2023年小学生读书心得体会(优秀13篇)

实习心得是展示我们实习过程中所取得成果和收获的重要途径，也是对自己努力和成长的一种肯定和奖励。以下是一些具有一定价值的工作心得范文，希望对大家的工作和职业生涯有所帮助和启迪。

小学生读书心得体会篇一

我十分喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，经过读，变成感想，抄在书签上。

还记的高尔基讲过的一句名言：在书上，就像饥饿的人扑在面包上.可见，高尔基也是一为爱读书的.人。

在犹太人那里，每当孩子过周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的!书是甜的，当你聚精会神地读书时，你就会感到知识像蜜糖一样流进你的心怀。合上书，你会无比满足地回味刚才流进你心中的那些“蜜糖”――知识。

书是甜的，快翻开你的书，在书的海洋中遨游，去尝一尝书的蜜糖吧

小学生读书心得体会篇二

第二段：小学生们是如何来到图书馆的？

作为图书馆每周的一名义务助理，我发现越来越多的小学生来到图书馆走一圈，然后找到他们心仪的书籍。当我询问他们为什么要去图书馆时，得到的回答常常是：“我很想找本书看看，因为它一直在我的书单上。”

第三段：小学生对图书馆的看法

这些小学生不仅在图书馆里找到了他们所需要的书籍，还对图书馆充满敬意。他们认为，图书馆是一个能够向大家展示各种各样电子书、有声读物、电影、音乐、杂志、报纸等等的地方。更重要的是，他们认为图书馆是一个包容和接受每一个人，无论是哪个阶层的人，无论是他们的年龄、性别、种族、宗教等等的地方。

第四段：小学生从图书馆里获得了什么？

通过走进图书馆，小学生们不仅产生了兴趣，而且对于阅读的意义也自然而然的明白了。当他们浏览丰富多彩的图书馆藏，发现自己中意的书目，他们会在图书馆内静下心来沉浸在其中，享受阅读的过程。这不仅让他们的词汇量得到了提升，还使他们的想象力得到了锻炼，吸收了他人的观点，了解了来自不同群体的文化与思想。

第五段：结论

虽然人们拥有了电子书，但是走进图书馆仍然是一种难得的体验，尤其是对于那些跃跃欲试的小学生们。图书馆不仅仅是一个提供各种有用资源的地方，更是一个既可以拓宽视野，增加知识的地方，又可以缓解内心积压的地方，充分体现了尊重、包容、爱与美的共享之所。

小学生读书心得体会篇三

今天，我们上了一堂有特殊意义的课——《最后一分钟》，在学习中我读到了这样一句：当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中出现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐。咦?这是什么意思啊?为什么是旧条约?于是我打开电脑仔细地查了查，终于我弄明白了，这是1842年当时的清政府与英国签订的《南京条约》，我便仔仔细细地看起来，谁知，我越看越生气，特别是：4、割地，清朝政府将香港岛割让给英国。看到这里，我眼珠都差点蹦出来了，心想：这可是中国一个不可分割的土地，他……他们竟然把它割让给了英国强盗，使我们国家失去了这样一块美丽富饶的宝岛，难道当时的清政府是真的那么没用吗?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列强竟趁火打劫，可恶!可恶!”

“你在看什么呢?竟气成这样。”老爸好奇地问。

“没，没什么!”我忍怒道。

我继续往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破坏中国主权，要使香港成为他们进一步侵略中国的基地，实在是太可恨了，呜呼——”

不平等的条约不止这一条，还有随后的《北京条约》、《天津条约》，这说明外国强盗正在加紧一步步地占领中国。

前落后贫穷的中国，现在的我们科技发达、社会进步，国家欣欣向荣，六十周年大阅兵上所展示的国威、军威，使我们昂首阔步地迈步前进，骄傲地在全世界面前展示。

“勿望国耻，振兴中华”是我们应该铭记的一个警句，只有时刻把振兴中华放在心底，才能不忘“为中华之崛起而读书”，才能使祖国的明天更美妙。

小学生读书心得体会篇四

作为小学生，读书是我们成长的重要途径之一。优秀的小学生们都有一个共同的特点，那就是对于阅读有着非常积极的态度。他们不仅愿意花时间读书，而且还能从中获得许多的心得体会。接下来，我们将探讨一下优秀小学生的读书心得体会。

第二段：阅读的乐趣

优秀小学生喜欢读书的原因之一就是他们找到了阅读的乐趣。他们喜欢探索不同的故事世界，喜欢与书中的角色一起经历各种冒险。阅读不仅能丰富他们的想象力，还能帮助他们建立起情感上的共鸣。通过阅读，他们能够感受到各种各样的情绪，从而增强自己的情感体验。

第三段：知识的积累

读书不仅带给优秀小学生们快乐，还能为他们积累知识。通过阅读，他们能够了解不同的文化背景，领悟到不同的人生价值观。经过阅读，他们能够掌握更多的知识，从而更好地应对学习和生活中的挑战。他们可以从书中学到新的单词、句子，了解到各种有趣的事实，这些都有助于他们的学业发展。

第四段：提升思考能力

阅读能够帮助优秀小学生们提升自己的思考能力。通过阅读，他们能够学会提出问题、分析问题，并找到解决问题的方法。优秀的小学生会通过阅读各种类型的书籍，如科普书、哲学书、文学名著等，从中汲取汲取知识和人生智慧。这样的阅读经历不仅丰富了他们的思想，还培养了他们的批判性思维和创造性思维。

第五段：实践的指导

优秀小学生知道，阅读是一种实践活动。他们经常与书中的人物进行对话、思考故事背后的道理，并将这些实践应用到自己的生活中。有些小学生会通过写读后感或进行口语表达的方式，来分享自己的阅读心得。通过实践，他们能够更好地理解书中的内容，增强阅读的效果。

结尾：

优秀小学生的读书心得体会是丰富多样的。通过阅读，他们找到了阅读的乐趣，积累了知识，提升了思考能力，并将所得到的经验应用到实际生活中。对于我们每个小学生来说，读书不仅仅是学习的一部分，更是一种享受和成长的过程。我们应该向优秀小学生学习，积极地阅读，并从中获得更多的心得体会。这样，我们就能更好地提升自己，成为优秀的小学生。

小学生读书心得体会篇五

第一段：引言（150字）

读书是小学生学习的重要内容，也是培养他们良好品德和拓宽视野的有效途径。优秀小学生对于读书有着独特心得和体会，这些经验值得我们借鉴。在他们的帮助下，我们可以更好地理解读书的重要性，提高自己的阅读水平。本文将从小学生的角度，探讨他们的读书心得体会。

第二段：选择适合自己的书籍（200字）

优秀小学生通过自己的实际经验发现，选择适合自己的书籍是读书的首要步骤。他们了解自己的兴趣爱好和阅读水平，有针对性地选择各类书籍。比如，爱好科学的小学生会选择科普类图书，而文学迷则会倾向于小说和诗歌。通过选择适合自己的书籍，他们保持阅读的兴趣，同时也能够有效提高阅读效果。

第三段：有计划地读书（250字）

优秀小学生明白，有计划地读书可以提高效率并拓展阅读广度。他们给自己设定每天或每周的阅读任务，并合理分配时间。比如，他们可能规定每天早上起床后读一本书，或者每周末到图书馆看书。通过坚持有计划地读书，他们逐渐形成良好的阅读习惯，并且能够跨越自己的舒适区，接触不同类型和难度的书籍，提高自己的阅读能力。

第四段：积极参与读书活动（300字）

优秀小学生乐于积极参与各类读书活动，使得阅读成为他们生活的一部分。他们会参加学校和社区组织的读书俱乐部，与其他小伙伴分享自己的读书心得和推荐好书，进而扩大自己的阅读圈子。同时，他们也会参与阅读比赛和写作活动，锻炼自己的写作能力和表达能力。通过积极参与读书活动，他们培养了自信心和沟通能力，进一步提高了阅读水平。

第五段：读书的价值和意义（300字）

优秀小学生深刻认识到读书的价值和意义，他们从读书中获得了很多启示和感悟。比如，他们认识到阅读能够开阔视野，了解更多的知识，培养广泛的兴趣爱好；他们也发现，读书可以加深对人情世故的理解，提高自己的思考能力和判断能力。而且，读书能够帮助小学生树立正确的价值观，培养良好的品德和道德观念。总之，读书对于小学生的成长和发展有着重要的影响，是他们乐于从中获得智慧和快乐的方式之一。

结论：从小学生的角度探讨读书心得体会，我们可以了解到，他们深知选择适合自己的书籍、有计划地读书、积极参与读书活动以及明白读书的价值和意义等对于成为优秀小学生的重要因素。希望我们能够从优秀小学生身上吸取经验，通过读书提升自己的阅读水平和综合素养。阅读是一种乐趣，更是一种大门，通过一本书，我们可以看到更广阔的世界。

小学生读书心得体会篇六

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，柯察金那顽强的品格多么另人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品性的人是多么伟大！

柯察金出身贫寒、自强不息、信念坚定、意志刚强、勇斗病残、百折不饶、奋斗到底、终获成功。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。保尔可谓强者的化身！

对照保尔，想想自己感到脸上一阵阵发热。我是一个很没有意志力的小女孩。三年级时，我的眼睛弱视了，所以就得使用弱视治疗仪。弱视治疗仪就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分钟。戴上它，再插上电源，治疗仪里的两个红外线小灯就会一闪一闪的。刚开始，我还能坚持着不往外看，可治疗了一个多星期后，我渐渐讨厌起治疗仪了，也常常不治。有时我戴上治疗仪，如果有其他同学走过，我会一边眼睛治，另一边眼睛看。有时别人在看电视，我也会把治疗仪弄一点空隙，然后一边治眼睛一边看电视。

读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我觉得自己以后要做一个顶天立地的人。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而流泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我要把自己炼成一块真正的钢铁！

小学生读书心得体会篇七

第一段：引言（150字）

读书是一种美妙的享受，它不仅能开拓眼界，丰富知识，还能培养思维能力和情感体验。对于小学生的家长来说，陪伴孩子读书不仅是一种教育方式，更是一种亲子间的交流和成长。本文将探讨家长和小学生在读书过程中的互动心得体会，分享他们在共同阅读中的成长和收获。

第二段：培养阅读兴趣（250字）

在小学阶段，培养孩子对阅读的兴趣是家长们的共同目标。我和我的孩子通过选择适合她年龄层次的图书，激发了她的阅读兴趣。在读书过程中，我会和她一起分析故事情节，让她参与到角色中，激发她的想象力和创造力。逐渐地，她对阅读产生了浓厚的兴趣，着迷于其中的世界。与此同时，通过这个过程，我也更加了解了孩子的性格特点和喜好，能够在阅读选择上更贴近她的需求。

第三段：培养批判性思维（250字）

除了培养阅读兴趣外，培养孩子的批判性思维也是阅读的重要目标之一。在读书过程中，我会鼓励孩子提出问题，并帮助她思考解决方法。例如，当我们读完一本书后，我会问她对主人公的行为有何看法，她是否认同主人公的选择，或者如果她自己是主人公，是否会做出相同的决定。这样的互动不仅让孩子明白书中的信息不是唯一的，也培养了她分析问题的能力和独立思考的能力。

第四段：增进情感交流（250字）

读书不仅仅是培养孩子的认知能力，也是家庭成员之间增进情感交流的好方式。在小学生阶段，家长和孩子共同阅读的时间是宝贵的。在阅读的过程中，我们互相分享我们的感受和想法，有时也会为故事情节或角色的遭遇而感到动情。这种共同的情感体验加深了家长和孩子之间的理解和关系，让我们更加亲密和默契。小学生的孩子通常比较容易受到情感激动，我们通过阅读扩大了她的情感阅历，教会她善于表达和理解他人的感受。

第五段：启发创造力与想象力（300字）

阅读不仅能够培养孩子的批判性思维，还能激发她们的创造力与想象力。通过阅读，孩子可以进入不同的世界，与书中的角色进行互动，想象不同的情节和结局。在阅读过程中，我会鼓励孩子和我一起讨论书中的场景，想象故事情节的发展，并鼓励她在读后进行续写的尝试。这样的互动不仅拓展了孩子的想象力，也锻炼了她的写作能力。通过这种启发，孩子培养了独立思考和创造性表达的能力。

总结（200字）

在阅读过程中，家长和小学生通过互动和分享，达到了培养阅读兴趣，批判性思维，情感交流以及启发创造力和想象力的目标。这种互动读书的方式不仅让小学生们获得了知识和经验，也让家长更好地了解自己的孩子。通过共同阅读，家长和小学生之间的关系更加亲密，孩子的认知和情感也得到了全面的发展。因此，家长和小学生共同阅读是一种有益且值得推荐的教育方式。

小学生读书心得体会篇八

书，是人类进步的阶梯。书，可以温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。

这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它通过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。

有一篇名为“做人生的强者”的.小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被“不可能”所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。

还有一篇题为“脚踏实地是最好的选择”的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话：“一个人在无法选择工作时，至少他永远有一样可以选择：就是好好干还是得过且过。这样的选择就决定了将来的被选择。”虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。

像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，终于明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界！

小学生读书心得体会篇读书，是每个人一生都要做的事。但有许多人都特别讨厌做这件事，但我却很喜欢读书，因为读书能让我懂很多知识。

四月份是读书节，老师让我们都在家准备一本好书，而且要这个月就要看完。我选了上次我过生日的时候妹妹送给我的书——《推理故事》。

这本书特别有意思，我每天都抽出一点时间来看这本书。

这本书里的每个故事讲完后都会提一个问题让我们来猜，这些问题实在是太难了，总是一次一次考住我，所以我每次都会忍不住地去看答案，但我也学到了不少知识。

当我认认真真地把这本书读完的时候，我才真正的体会到了读书的重要，也真正的懂了“读书改变人生”这句话的含义了。

小学生读书心得体会篇九

你好！

在寒假期间，我看了一本书，名叫《假如给我三天光明》。

书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人的故事！

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在莎老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。虽然海伦·凯勒看不到人的口形，但是听到别人的.发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次地练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!

看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体，良好的学习环境，优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩，坚持不懈。今天我推荐这本书给你，希望你也有所收获。

小学生读书心得体会篇十

随着社会的发展和进步，读书成为人们日常生活中必不可少的一部分。在小学阶段，培养孩子对读书的兴趣和习惯尤为重要。在这个过程中，家长是起着引导和激励作用的关键角色。本文将从家长和小学生的角度出发，分享他们对读书心得体会的感悟。

首先，家长作为孩子的第一任老师，阅读的引导非常关键。甲骨文记载了我们民族的古老历史，古代名著《红楼梦》中展现了中国古代社会的繁华和人情冷暖，它们都是读书的重要内容。当家长引导孩子阅读这些经典之作时，可以逐渐培养孩子的品味和文学修养，让他们了解到不同时代和不同背景下的世界。比如，《红楼梦》中的宝黛情深意长，同样的，父母和孩子们也可以共同探寻并亲身体验其中蕴含的感情和思想，进而发现并分享感悟，更加深化了亲子关系。

其次，阅读可以帮助小学生开拓视野。在小学阶段，孩子对外界的认识和了解主要来自于教科书和老师的讲解。然而，这种方式的局限性在于信息的片面性和有限性。而通过阅读，孩子们可以了解到更多种类和领域的知识，不仅可以增加他们的见闻和知识面，还能够培养他们的思维和判断力。父母在帮助孩子选择合适的读物时，可以多关注孩子的兴趣爱好，并给予他们启示和指引。让孩子们可以自主选择他们喜欢的内容，这样他们会更加主动地阅读，并且能够从中获得更多的乐趣和知识。

此外，阅读还能够培养孩子们的想象力和创造力。现在的孩子生活在一个信息爆炸的时代，常常容易受到电视、电脑等各种媒体的影响，缺乏自主思考和独立思维的能力。而通过阅读，孩子们可以从书本中获得各种各样的信息，同时也能够自主思考和联想。他们可以在阅读的过程中，想象自己是书中的主角，体验书中情节所创造的新世界。这种想象力和创造力的培养，对孩子的进一步发展和学习都具有重要意义。

最后，家长和小学生共同读书也能促进亲子关系的发展。在读书的过程中，父母可以与孩子讨论书中的内容，分享各自的感受和理解。让孩子感受到父母对他们的重视和关心，同时也能够逐渐培养孩子的表达能力和思考能力。通过与孩子共同读书，家长可以更好地了解孩子的内心世界，建立起更为紧密的亲子关系，让家庭成为他们成长的港湾。

综上所述，家长和小学生都可以从读书中获得丰富的心得体会。对于家长而言，他们应该关注和引导孩子们的阅读习惯，培养孩子的品味和文学修养。对于小学生而言，他们应该努力开拓视野，培养想象力和创造力，并与家长一起共同读书，促进亲子关系的发展。通过这些努力，我们可以为孩子提供一个更加美好、丰富的成长环境，并为他们的未来奠定坚实的基础。

小学生读书心得体会篇十一

古诗是我国文学的一朵奇葩，是我国语言文化中的精髓。不同的诗歌有着不同的时代和个人的风格，有的行云流水，浅白通俗；有的跌宕起伏，雄浑深厚；有的则是悲凉慷慨，豪迈奔放。

诗仙李白，“举杯邀明月，对影成三人”多么的怡然自得，转眼观他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放。但是谁人又知他“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的心思，他定是在等待，等待“直挂云帆济沧海”的那一天。因为，他相信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”用“仙”字来称谓他真是在合适不过了。

岳阳楼上范仲淹，岳阳楼不愧有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的盛誉。“置若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”此景果真如梦如幻。可纵然有此美景，也掩盖不住他内心的忧愁，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，着实令人敬佩不已。

当我们身处诗歌的历史长河之中，就会发现更多的乐趣，以及对古人的敬佩。让我们一起置身于历史之中，共享这难得的.千种风情吧！

小学生读书心得体会篇十二

第一段：介绍阅读在小学生成长中的重要性和家长在培养阅读习惯中的关键作用（大约200字）

阅读是小学生成长过程中极为重要的一环，它不仅能够拓宽知识面，还能够培养孩子的想象力和思维能力。然而，要在小学生中培养出良好的阅读习惯并非易事，这就需要家长的关键作用。作为孩子最亲近、影响最大的人，家长的榜样和引导对于孩子的阅读兴趣培养有着至关重要的作用。

第二段：探讨家长如何培养小学生阅读兴趣的方法（大约300字）

家长在培养小学生阅读兴趣方面，可以从早期开始，为孩子提供丰富的绘本和图书。通过与孩子亲自阅读和讲述故事，家长能够激发孩子的好奇心和兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。此外，与孩子共同阅读并讨论书籍内容也是培养阅读兴趣的重要手段。通过与孩子的互动，家长能够引导他们理解、思考和分析书中的故事和情节，让阅读变得更加有趣。

第三段：描述家长与小学生进行共读的体验和心得（大约300字）

我和孩子一起读书是一种非常美妙的体验。每当我为孩子读书时，看着他专注地听我讲述每一个字，看着他的眼睛中闪烁着对于故事情节的新奇和好奇，我的心里充满了无限的喜悦和满足。我们有时会边读边互动，讨论书中的情节，思考人物的动机和内心感受。这种共读的体验不仅能够加深与孩子之间的亲子关系，还能够培养孩子的思辨能力和激发他们对于知识的渴望。

第四段：总结共读的心得体会并强调家长在培养小学生阅读兴趣中的关键性（大约200字）

通过与孩子共读，我深刻体会到家长在培养小学生阅读兴趣中的关键性。家长不仅是孩子的榜样，还是他们最亲近的人，在培养阅读兴趣过程中起到了至关重要的作用。家长的陪伴和支持，能够让孩子在阅读中寻找到乐趣和启示，引导他们养成良好的阅读习惯。同时，家长还可以通过与孩子共读增进家庭间的情感交流和亲子关系，让共读成为一种家庭互动的方式。

第五段：呼吁家长和小学生共同努力，共同成长（大约200字）

在孩子的成长过程中，阅读扮演着举足轻重的角色。而家长的陪伴和引导对于培养小学生的阅读兴趣至关重要。只有家长们真正理解到阅读的重要性，并用实际行动去培养孩子的阅读兴趣，才能培养出成长中的优秀小学生。让我们一起努力，为孩子创造良好的阅读环境，培养他们对于阅读的热爱，并在共读的过程中彼此成长。

小学生读书心得体会篇十三

读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的'我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。

读书势在必得，多读一点书的好处：1。考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2。现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。

这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》（分男生版和女生版），这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记……等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了！

看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油！