书法比赛的活动内容及要求 书法比赛活动方案(精选12篇)

奋斗是无私奉献的态度，是为了实现共同目标而付出的努力。如何在奋斗中找到自己的定位和发展方向？以下是一些成功人士的奋斗故事，值得我们去借鉴和学习。

书法比赛的活动内容及要求篇一

为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的`校园文化氛围，特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下：

一、参加对象：全体教职工

二、活动时间：20xx年12月31日3点40

三、活动地点：z楼报告厅

四、活动形式：卡拉ok比赛、粉笔字比赛

五、活动安排：

1.现场进行粉笔字比赛

负责人：z

黑板准备：z

评委：z

统计：z

比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。

2.卡拉ok比赛

负责人：z

评委：z

统计：z

主持：z

ppt制作：z

音响：z

六、活动流程（见节目单）

书法比赛的活动内容及要求篇二

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的'英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。我们英语科组决定举办一次英语书法比赛。

具体方案如下：

一、时间：4月7日4月12日

二、参赛对象：全体学生

三、参赛方法：在英语四线格里抄写一篇英语文章，内容不限，至少一页纸。

四、评委：全体英语老师五、书写规则及要求

1、统一用黑色水笔写。

2、纸张统一使用英语作业本的纸张。

3、要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

4、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

六、奖励制度：

1、分年级奖励学生，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

七、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状与奖品。

八、作品展示：

书法比赛的活动内容及要求篇三

活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的`校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。

活动对象：四年级全体同学

活动时间：20xx年5月

具体要求：1.以班级为单位

2.统一纸张。复印英文书法纸，a4。

3.按年级由授课教师制定具体书写内容。

4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

初赛评委：全体英语教师

英语书法比赛奖励办法

一、奖励比例：

1.以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

3.一等奖的同学都可获纪念奖。

二、作品展示：

1.举办英语书法作品展。

2.面向全校学生展出一等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。

书法比赛的活动内容及要求篇四

一、活动主题:“秀我丹青书法，展我墨林之风”

二、活动目的:为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力。书画协会特此举办以“秀我书法展，我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片美丽的天空下，展现我们的风采!

三、主办单位:辽宁科技学院团委。

四、承办单位:书画协会。

五、活动时间:

六、活动地点:待定

七、具体安排:

1、参赛对象:辽宁科技学院书法爱好者

2、比赛流程:

1、由校团委向各院系发放大赛通知。

2、各院系推选硬笔，软笔各三人。

3、4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。

4、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参加比赛(参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备)。

5、书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评，评选出一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。

3、比赛内容及要求:

书法类:

(一)比赛项目:硬笔、软笔书法比赛

(二)比赛要求:

1.采用现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法，展我墨林之风”为主题。

2.单幅作品时间:毛笔，60分钟;钢笔，60分钟

3.书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法比赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。比赛时所用纸张由书画协会提供。

5.比赛时间:比赛具体时间赛前另行通知

6.比赛地点:比赛具体地点赛前另行通知

4、评审标准:

1.笔画正确:点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求

2.用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然

3.参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。

八、奖项设置:

软笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

硬笔类:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名

奖励方法:

1、为一、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。

2、对优秀作品进行展出。

注:本次活动本着公平、公正、公开的原则进行作品评比，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会所有。

负责人联系方式:

邮箱:

邮箱:

书法比赛的活动内容及要求篇五

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的'热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。

2、小学语文组统一评选地点：111办公室。

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。

2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳

略。

书法比赛的活动内容及要求篇六

为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的`竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

本学期第14周星期四下午

多媒体教室

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

1、书法比赛组织人员：

组长：x

组员：x

2、书法比赛评委：

组长：x

组员：x

3、演讲比赛人员：

组长：x

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）

2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）

1、奖品：奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

书法比赛的活动内容及要求篇七

为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的'乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。

二、活动时间：20xx年12月27日

三、活动地点

学校会议室

四、参赛人员

五、

六、九年级每班3——6名学生

七、比赛形式：

1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。

2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。

4、书写时间：40分钟

八、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）

九、奖项设置；

1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。

十、评分标准:

(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）

(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）

(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下

1、涂改痕迹一处扣2分，

2、卷面不整洁扣2分，

3、字母大小写不规范扣2分，

4、词、句间隔距离不适中扣2分，

5、标点符号不规范扣1分，

6、字母不符合手写体要求扣1分，

书法比赛的活动内容及要求篇八

根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的'积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：

我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；

2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；

3.4月30日在校报告厅进行决赛。

本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；

本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。

1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。

2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。

各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。

书法比赛的活动内容及要求篇九

活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的`英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。

活动对象：四年级全体同学

活动时间：20xx年5月

具体要求： 1. 以班级为单位

2. 统一纸张。复印英文书法纸，a4。

3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。

4. 统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

初赛评委：全体英语教师

英语书法比赛奖励办法

一、奖励比例：

1. 以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

3. 一等奖的同学都可获纪念奖。

二、作品展示：

1. 举办英语书法作品展。

2. 面向全校学生展出一等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。

书法比赛的活动内容及要求篇十

一年级(全体学生)

硬笔楷体。

1、活动时间及地点安排

5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

(监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。)

3、参赛预备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。

4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

书法比赛的活动内容及要求篇十一

活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的.英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。

活动对象：四年级全体同学

活动时间：20xx年5月

具体要求： 1. 以班级为单位

2. 统一纸张。复印英文书法纸，a4。

3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。

4. 统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

初赛评委：全体英语教师

英语书法比赛奖励办法

一、奖励比例：

1. 以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

3. 一等奖的同学都可获纪念奖。

二、作品展示：

1. 举办英语书法作品展。

2. 面向全校学生展出一等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。

书法比赛的活动内容及要求篇十二

通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的'舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的课余时间。

：五六年级全体学生。

用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

由五六年级语文科任负责。

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。