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讲话稿
2023年送教下乡讲话稿(汇总8篇)
送教下乡讲话稿篇一
各位领导、同仁们：
大家上午好！今天我们迎来了涟源市教研师资培训中心组织的2015年国培初中语文“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我代表湄江中心学校全体师生，对各位领导和专家、老师们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
师训中心组织的这次活动，旨在加强我市中小学教师队伍建设，促进教师专业发展，进一步提高我市中小学教师队伍的整体素质。这次活动能由我校承办，是我们的'莫大荣幸。对我们湄江中心学校的语文教师来说，是一件大好事，是一场及时雨。这次活动将使我们老师真切的感受到在同样条件下，市内名优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，专家们的点评与专题讲座也将为我们送来先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起桥梁。根据组委会的安排，本次活动为期两天，既有李兰莲、李常、吴俊华等老师给我们带来精彩的展示课，也安排了我校徐品红老师的汇报课，有初中语文专家刘杰军主任的精彩点评，还有各位名师的专题讲座与经验介绍。我相信通过他们的课堂教学、点评与讲座，将会向我们传送了新的教学理念和新的教学方法，作为我们农村学校，唯有请进来，走出去，引进源头活水，才能推动我镇教育语文教学研究工作的深入开展。
衷心感谢各位领导、老师的传经送宝。今后我们将拿出自
己的虚心、耐心、热心、用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。
最后预祝本次教研活动能取得圆满成功，谢谢大家！
送教下乡讲话稿篇二
尊敬的各位领导、各位来宾、以及庐江在线908爱心车队的队员们：大家早上好!
在这个热情洋溢的夏季，值此一年一度高考即将到来之际，今天上午，中共庐江县委宣传部、共青团庐江县委、庐江县文广新局、庐江县交通局、庐江在线908爱心车队庐江分队在这里举行20xx年爱心送考启动仪式，在这里我谨代表安徽和商文化传媒公司向关心、支持本次活动的爱心人士表示衷心的感谢!向即将参加爱心送考的各位队员表示最诚挚的问候与最崇高的敬意!
庐江在线908爱心车队的前身就是——“安徽908爱心车队庐江分队”，现在正式为冠名“庐江在线908爱心车队”，名称变了;但是，弘扬爱心、弘扬中华民族传统美德的宗旨却永恒不变!
我们安徽和商文化传媒公司是一家集电视广告、户外媒体及商务运营为一体的综合性传媒企业，公司创立伊始，始终秉承“诚为首、和为贵”的核心企业文化理念，不断创造价值，弘扬爱心、积极回报社会。
20xx年，公司成功举办“中国.庐江首届风筝文化节”，以及通过举办歌手大赛、电视主持人大赛，“徐尚辰画展”等系列文化活动，为丰富庐城人民的精神文化生活，增添了一幅幅秀美的画卷。20xx年3月30日，由庐江在线网友发起援助患病少女许成佳的帖子，一石激起千层浪，得到和商传媒与社会各界的广泛支持。和商传媒独家为患病少女捐助5000元，庐江在线网友个人捐资加起来共计8730元，公司尽最大可能给这位患病少女无私帮助。多年来，安徽和商文化传媒公司携手安徽908爱心车队庐江分队慰问留守儿童、残疾儿童、孤寡老人、资助贫困学生等活动，公司上下情系特困家庭，关注弱势群体，涌现出许多拾金不昧、爱心助学、尊老爱老的先进集体与先进个人，近年来，爱心送考活动迎送考生与考生家长累计达2万多人次......
以实际行动传播先进文化，用“真善美”阐释爱的真谛，一次又一次奉献爱心，一次又一次感动庐江，庐江在线908爱心车队——这种无私奉献精神得到社会各界的广泛赞誉。
“与人玫瑰，手留余香”，随着和商传媒庐江在线908爱心车队各项活动的开展，其影响力也在不断地扩大。新的历程承载新的理想，希望在今年爱心送考活动中，各位队员继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，精心组织，以方便、快捷、安全、免费的服务宗旨，让考生满意，让家长放心，为可爱的庐江增添一道靓丽的风景线。
让绿丝带飘扬成一面不倒的旗帜;让爱心生生不息永驻潜川大地!欢迎更多的爱心车辆与爱心人士加入这一爱心送考行列。
最后，我代表安徽和商文化传媒公司、庐江在线908爱心车队祝，各位领导、各位来宾和所有爱心车队的队员们身体健康!工作顺利!万事如意!
谢谢各位!
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送教下乡讲话稿篇三
尊敬的同志们、朋友们、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天阳光灿烂，一如大家的笑脸。
“送戏下乡”活动是县委县政府心系农村、服务农民的真切体现，是推进农村经济、文化和谐发展的重大举措，是县文化局联系老兴、关心老兴的真情体现;通过组织优秀戏曲在广大农村的巡回演出，弘扬时代主旋律，反映时代新风尚，使大家既享受到文化生活的乐趣，又了解科技文化知识，提高新时期农民的思想道德、科学文化素质，促进农村的全面发展。对丰富农村精神文化生活，促进社会主义新农村建设，加快和谐老兴建设，具有十分重要的现实意义。
目前，我乡正处在深入开展创先争优活动，处在深入开展加强农民教育活动，处在建设文明和谐新老兴，实现跨越式发展的关键时刻，全乡广大党员干部群众齐心合力、千方百计加大农村基础设施建设，实施农业产业结构调整，推进科学发展。
谢谢大家!
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送教下乡讲话稿篇四
“送教下乡”活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。下面是本站小编给大家整理的20xx年送教下乡领导讲话稿，仅供参考。
各位领导、同仁们：
大家好!今天我们迎来了县教研室组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我代表丰乐学区全体师生，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!
县教研室组织的这次活动，对我们丰乐学区是一件好事，是一场及时雨。这次活动使我们的教师真切的感受到了在同样条件下，县内名优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起了桥梁。 谢谢三位老师精心的准备，给我们带来三堂精彩的展示课，通过他们的课堂教学，向我们传送了新的教学理念和新的教学方法，作为我们农村学校，唯有请进来，走出去，引进源头活水，才能推动我学区教育教学研究工作的深入开展。
衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。
尊敬的张院长、缪副院长，各位老师，同志们：
大家好!
今天，我们有幸邀请到宁德市中学名师工作室专家一行来我县传经送宝，并举行送教下乡启动仪式，见到在座各位省市级名师、特级教师、骨干教师，我感到非常亲切和高兴。为了搞好这次活动，大家做了精心的准备，形成了高水平的讲学送课材料。在此，我代表县教育局对各位领导、老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢!并对承办此次活动的玉田中学表示感谢! 教科研工作是提高学校教学质量的主渠道，这次活动我们邀请市中学名师工作室专家与我县教师同课异构、点评交流，并通过教学小沙龙、学科小讲座、综合讲座等形式就“课堂教学有效性、高效性”进行探讨，从而达到学习前沿教学理念，解决教学实际困惑，提高课堂教学效果，提升薄弱学校教师专业化水平的目的，进一步促进学校健康成长，推进城乡教育均衡发展的进程。
开展送教下乡活动，是贯彻《宁德市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的具体措施，是我们抓骨干、带队伍的有效手段，必将对提高我县教育教学质量和水平、带领广大教师专业发展起到重要的推动作用。 这次活动让我们一线教师多了一次与在座的名师们相互沟通的机会，大家要倍加珍惜这次难得的学习机会，借此不断激励自己、完善自己、提升自己。争取早日也成为在全市、全省乃至全国有影响的教育行家。 最后，预祝宁德市中学名师工作室送教下乡活动圆满成功，祝各位老师工作顺利，身体健康!
谢谢大家!
各位老师、各位校长:
大家下午好!
从4月6日开展的送教下乡活动于今天圆满结束了。 叶澜教授在针对“什么是一堂好课”这一问题概括以下五个方面：一是有意义的课，即扎实的课。二是有效率的课，即充实的课。三是有生成性的课，即丰实的课。四是常态下的课，即平时的课。五是有待完善的课，即真实的课。一堂好课应从学习者为中心，强调学生的主体地位，关注学生的学习状态，即学生在课堂上学什么?怎么学?我们每个人都有自己心目中的好课标准，那么怎么评价一堂课的好坏呢?主要看以下六个方面：一看教师角色的转变，二看教学方式的改革，三看教学过程的设计，四看教材内容的处理，五看教学媒体的应用，六看教学目标的达成。从这样的理念出发，审视我们各位教师的课，从整体上讲，充分展示了我们教师的高水平。
下面我从以下两个方面对本次活动做一总结：
一、亮点
1.各个授课教师能力强，教师课堂调控能力、语言表达能力、课件的制作水平都比较高。教师按新课程标准(三维目标)来设计，所确定的目标明确，重难点落实较好。不管是教学的切入点，教材的处理，教学载体的选用，教学环节的安排，教学过程的实施，都能紧扣教学目标。
2.教学方法运用灵活，学法指导更加到位。学生主体地位更加突现，老师角色发生了很大的变化，从主导转为引导、组织，课堂更加民主和谐。较好地发挥了教师的引导、组织作用，也较充分的调动了学生主动参与教学活动的积极性和主动性。
3.各位都很年轻，富有活力，个性鲜明，充分关注了学生的个性发展，都尽可能使用了多媒体，增强了课堂的艺术性，趣味性，制作的课件大部分都很精美。教学目标明确，重难点突出，过程充实，程序清除，思想民主，能充分留给学生动手动脑的时间，让尽可能多的学生参与课堂教学，很好的实现了“以学生为主体。以教师为主导”的教学理念。
4.不同程度地与实际相联系，体现了“生活——教学——生活”的学科课程新理念
二、今后教学的建议
1.理解教材编排意图，把握学生认知起点方面
新课程实施的一个突出变化，就是教材不再是教学的唯一依据。从学生的角度来说，他们在学习新知识前绝对不是一张白纸，部分学生在通过不同的途径听到或看到过新授内容，只是他们的认识是不完善的。因而需要老师依据自己所追求的想要达到的阶段性目标，根据学生的实际情况和认知特点，对教材内容进行选择，调整、组合，再造性的使用教材，尽量体现出用教材而不拘泥于教材。如：有的课堂上老师把学生喜欢的古诗，16届亚运会场景图，吉祥物，乒乓球，一条普通的彩带……，学生把一双小小的袜子，生活中一些商品标签，小广告内容，饮料瓶，还有幼儿园里小朋友玩的机器人等玩具搬入课堂，可以说这些都是生活中的一些“细枝末节”放置或丢弃在这纷繁复杂的社会场景中简直不值得一提，有的还甚至成了急需处理的垃圾。但我们惊喜的发现，正是这些微不足道的生活事物，经过老师的巧妙安排，大胆使用，成了学生应用数学，感悟数学源于生活，用于生活的有效载体。很需要我们全体教师在今后的一段时间里，不断学习课程标准，理解教材编排意图，挖掘知识内涵。根据学生的生活实际和认知特点，重新设计能适应、能接受、能满足不同层次学生需求的教学内容，也就是把教材提供的知识资源重新整合，用教材，而不要教教材，这也是新课标的要求。又是我们一线老师在工作中不断探索，研究的内容所在。
2.把握教学重、难点，利用直观教具降低认知难度方面： 不管是新授课，还是整理复习课，总有重点内容和难点部分，这个重点来源于教师对教学目标的把握，来源于学生已有的知识基础和他们的生活经验，来源于教师对教材的理解和领悟。在这次竞赛活动中，大多数授课教师重视了学生学习数学知识的特点，通过设计画、剪、移、拼、折一折、涂一涂、画一画等方式让学生经历、体验、感悟数学知识的形成过程，在操作、交流、反思中获得知识。并且利用多媒体课件形象的演示，突出了重点、突破了难点、降低了学生理解重点内容的难度，课堂效果良好。但也有的教师重点抓不住、问题提不准、难点突不破。如四年级统计一节课，是学生看统计表完成单式、复式两种条形统计图呢?还是在学生已有单式统计图的基础上学制复式条形统计图。由于老师对四年级学生在统计方面的知识起点掌握不够，因而提不出确切的要求，只是让学生在小组内先连续完成两个单式条形统计图，然后再要求学生吧、把两个单式条形统计图合制成一个复式条形统计图，一部分学生还没有完成第三个任务就下课了;至于单(复)式条形统计图的相同点与异同点、制作统计图的作用、看图回答简单的问题、从图中你还能得到哪些信息，学生都没有掌握，这对以后的教学设下了很多障碍。
3.课堂教学在知识的拓展与延伸方面：
部分课例，时时给学生提供探索新知识的空间，提供展示自我的平台，发挥书本知识更大的潜在功能，老师的讲课给学生留出了余地，留出了空白，让他们在交流、合作、发展中获得更有价值的书本以外的知识和信息。与此同时，也有可能出现新的更深的开放性问题，有位数学家说过,提出一个问题比解决一个问题更重要，有了问题学生就有了探究知识的起点和动力，我想下课的铃声不代表探究问题的结束，让学生带着问题进课堂、带着新的问题出课堂，这才是课的延伸。让人感觉到可虽结束 可意犹存，同时也为下节课学习埋下伏笔。
4.时尚的教学手段在课堂教学中的作用。
倡导参与式教学、情景教学，无疑就是要追求时尚的教学手段。这一手段的恰当应用，肯定给课堂平添无限活力的同时，更能把教学内容的重难点突显出来，使学生更直观、形象的理解所学知识，起到质疑解难、豁然而悟的作用。一拥而上，过多的依赖多媒体教学不一定有益。
5.要关注学生。
在情景中发现问题，提出问题，激发学生的求知欲，让学生快速进入知识建构情景;大胆给学生空间，时间;学生合作探究，并参与其中;努力为学生创造合作的氛围和平台;努力让学生学得简单些，自然些，愉快些。
6. 教师素养和水平在课堂上要得到体现。
教师要激情四射，积极引导，共同参与，放下架子，赞赏学生，不断思考，追求品位。力争追求课堂活，学生乐。活也好，乐也好，决不能漫无边际，必须遵循一条不变的原则：“一切为质量服务”
7.教师的基本功要常抓不懈，特别是粉笔字的训练与规范应成为学校教学工作的一项重要任务。
8.课堂教学要求教师时时要渗透学生的思想教育。 总之，新课标理念下的课堂教学，其基本的出发点是促使学生全面和谐的发展。我们在实际的教学过程中更应遵循学生的心理规律和认知特点，始终强调自己从学生实际出发，尽力让学生亲自经历，将实际问题抽象成知识加之教师的解释后仍回到实际中应用。
各位老师，教育事业的发展关系民族的兴旺发达，广大教师要认真研究教学、钻研教学，按提出的“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的标准要求自己。“静下心来教书，潜下心来育人”，要依据课程标准要求实施教育教学工作，把自主、合作、探究的学习方式落实到课堂教学中，注重学生能力的培养，努力提高课堂教学质量，提高人的全面素质而开展教学工作。 我们要在县委、县政府的领导下，齐心协力，振奋精神，鼓足干劲，努力办人民满意的教育而努力工作!
谢谢。
送教下乡讲话稿篇五
1、虚心向五中学习，学习先进的理念，全新的课改经验，导学案的书写，培优补差的经验等。
2、各位老师要认真钻研教材，加强自身业务学习，不断提高自身素质，及时反思自己的教学行为，学习五中全新的理念及模式，不断尝试实践，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平，追求高效。
3、积极参加建研教改，多进课堂听课，评课，提高课堂教学的实效性。
4、以满腔的热情关爱学生，让学生爱自已，对自己教的学科感兴趣，进而有效的提高教育教学质量。
5、在训练学生上下功夫，从听课中学生的表现来看，我们的学生见识少，胆怯心理严重，学生读、说及展示能力都需加强，因此课堂不是十分活跃，今后这将是我们应该重视和加强的地方。
总之，相信在傅主任、赵校长的关心指导下，我校教师的精诚团结，共同努力下，二中的明天会更加美好。最后，再次感谢傅主任、五中赵校长、王校长及各位老师的传经送宝。
送教下乡讲话稿篇六
深入农村后，生活、交通和治安环境更为艰苦，同学门一定要注意饮食安全、财产安全和生命安全，要以健康的体魄、饱满的和良好的心态投入实践活动。要遵守团队纪律，尊重团队安排;要注意言行举止，维护学校形象，认真完成各项实践任务。
送教下乡讲话稿篇七
各学院要认真组织实施好这次活动，在实践中不断特色，并长年保持和发扬这些特色，着力打造社会实践活动品牌。要主动联系新闻媒体，及时报道活动进展，及时传播生动场面，及时宣传宝贵经验，不断提高我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动的影响力、感召力和吸引力。
同学们，基层是积累才干的摇篮，农村是汲取营养的沃土。希望你们到基层去，到社区去，到企业去，到农村去，在祖国和人民最需要的广阔天地里，唱响“与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗”的时代主旋律，创造出无愧于使命、无愧于青春的辉煌业绩!
最后，预祝本次活动圆满成功，老师、同学们满载而归!
谢谢大家!
送教下乡讲话稿篇八
各位老师们、同学们：
我校20xx年暑期大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动今天在这里拉开了序幕，此后将近1个月的时间里，我校千余名志愿者将再次走进乡镇、走进农村、走进企业、走进社会这个大课堂，投身于“三下乡”社会实践活动，去经风雨、见世面、受教育、长才干、作贡献。在这里，我代表学校党政领导预祝同学们今年暑期社会实践之行能接受更多的锻炼、取得更大的收获。
近几年来，我校的社会实践活动成绩喜人，学校连续三年被评为全国社会实践先进单位，连续四年被评为xx省社会实践先进单位，一大批社会实践集体、个人及成果受到了国家和省表彰。通过各级团学组织的努力，有组织的实践队伍也日益壮大，今年校团委和各学院将组织专门的服务团下乡，参加的人数更加庞大，活动的质量将继续提高，活动形式更加多样。社会实践活动的蓬勃开展，离不开社会各界的广泛支持与参与，几年来，社会各界给我校学生的社会实践活动提供了实践岗位、实践基地和实践舞台。今年的社会实践活动同样得到了xx县委、xx县委、xx团县委等单位的大力支持，在这里我代表学校对上述单位提供的各类支持表示感谢，更希望今后能保持长期密切合作，推动大学生社会实践活动走上长期化、基地化、规范化的道路。
今年我校的社会实践活动按照团省委、学联的`要求，各级团学组织做了大量的前期准备工作，今年的社会实践活动紧紧围绕育人这个中心、要突出一个主题，服务社会需要、开展八项活动。
所谓突出一个主题是指突出“真情系三农、科教兴三农”这一主题。确定这样一个主题，既体现我们农大学子关注民生、体察民情的现实要求，又反映了我们当代大学生经世致用、服务农村的价值追求。“服务社会需要、开展八项活动”是指今年我校的暑期社会实践活动要紧紧结合社会需求，开展文化宣传、农技推广、政策宣讲、法律普及、健康教育、支教扫盲、环境保护、社会调查等八项活动。各支小分队在接下去的实践过程中一定要按照确定的主题把各项活动开展好。