2023年木兰诗的翻译和原文 观看木兰溪心得体会(大全17篇)

环保宣传不仅仅是宣传环境保护的重要举措，更是引导人们积极改变生活方式的重要手段。要写一篇较为完美的环保宣传语，首先需要明确传达的核心信息和目标受众。这是一份环保宣传计划，希望能给大家在实践中提供一些指导。

木兰诗的翻译和原文篇一

作为一位热爱大自然的人，我有幸来到了中国最美丽的地方之一，观看了著名的木兰溪。它给我留下了深刻的印象，在这里度过的宁静时光让我对自然界更加敬畏并更加渴望去探索它的奥秘。通过观看木兰溪，我收获了很多珍贵的体验及感悟。以下是我的观感和体会，希望能与大家分享。

第一段：木兰溪的美景

木兰溪，又称木兰溪国家森林公园，地处安徽省滁州市，是长江三角洲最美丽的地方之一。它的奇特之处在于，它融合了河流与山的美，在这里可以欣赏到壮丽的峡谷和令人惊叹的自然瀑布。在远处，我们可以看到巍峨的山脉，而在近处，我们能够聆听清澈的流水声以及观赏到令人心醉神迷的水中世界。这里是一个精神静谧的地方，可以让人们暂时摆脱城市喧嚣的生活，感受到宁静和平的力量。

第二段：心灵的感悟

木兰溪是一个禅修的好地方，它的美丽不仅是表面的景色，而是一种内心的升华。走在这里的栈道上，听着峡谷间的水声，感受着清新的空气，让人不自觉地陶醉其中。这个时候，我的内心变得宁静，不受世俗的扰动。我感到这里的一草一木和山林山水都在与我对话，让我感受到它们对于世间万物的奥秘，这种感悟使我有了更深层次的思考。在大自然的环境中，我的思维变得清晰，不再受到烦恼和负担的困扰，这种体验也使我更加热爱大自然。

第三段：自然界的奥秘

木兰溪让我看到了自然世界的神奇之处。这里的植被丰富，滋生着许多不同种类的生物。我见识到了石头之间盘旋的小溪虾虎和小鱼，它们如此精巧又美丽。而在上方的群山之间，有一些奇特的植物，像是附着在峭壁上的腊梅，还有像瀑布一般落下的山泉。我认识到，人类只是自然界中的一个微不足道的存在，自然界拥有比我们更加让人惊叹的力量和智慧。

第四段：重要的环保意识

通过观察栖息在木兰溪的植物和动物，我发现了自己的无知和对于自然界的大破坏。人类的盲目发展已经对于许多珍稀物种造成了不可逆转的危害。我们需要更加关注环保问题，保护我们身边的自然环境。每个人都对于环境做出自己的贡献，从身边的小事做起，少产生污染，多节约能源，为环境做贡献。

第五段：最后的结论

观看木兰溪的经历，让我感到时光静好，也让我感受到自然界的神奇和良善。这个地方展现出了自然的美丽和生命的勃勃生机，同时也教育了我环保的重要性。如果我们能够更多地关注和保护自然环境，让大自然重现它最原始的美丽，我们人类也将因而得到自己的纯净和完美。因此，这次旅行不仅给我的灵魂带来了舒适，同时也让我自省自身的行为并为环保尽一份力。

木兰诗的翻译和原文篇二

《木兰诗》是中国古代文学中一首名篇，诗中讲述了一个女子代替父亲从军的故事，感人至深。通过阅读《木兰诗》，我深深地感受到了其中的情感内涵和文化意义。这首诗让我产生了许多思考和体悟，从而对自己的生活和人生态度有了更深入的认识。

首先，《木兰诗》给予了我对勇敢和坚持的启示。诗中的木兰为了成全父亲的心愿，主动放弃了娇弱的身躯和舒适的生活，代替父亲从军。她不畏困难，不畏艰险，为的是尽自己的力量守护家人和国家。这种英勇无畏、不服输的精神深深地触动了我。在现实生活中，我们也常常面对各种挑战和难题，需要勇气去面对和坚持。正是《木兰诗》中的英雄形象，激励着我在困境中勇往直前。

其次，我在《木兰诗》中感受到了家庭的珍贵和亲情的伟大。木兰作为家中的独生女，她的行动是为了替代父亲从军，这种孝心让人感到无比温暖。诗中描写了木兰脱下妆容，穿上父亲的戎装离家的一刻，仿佛抽丝剥茧般将母亲和妹妹的眼泪描绘得淋漓尽致。这种无私的爱和家庭的团结让我感到十分感动。在现实生活中，家庭是我们最温暖的港湾，家人间的亲情是我们最珍贵的财富。我们应该时刻珍惜并维护家庭的和谐，将爱传递给更多的人。

此外，《木兰诗》在反映了战争的残酷和对和平的追求上有着重要的意义。诗中提到了战地的烽火连天，壮士倒在黄土之上。这种对战争的描写让人心痛。战争是人类社会发展中无法避免的悲剧，它带来的痛苦和牺牲是巨大而不可挽回的。正是因为这样，我们更加需要和平，需要将战争变为和谐与友爱。木兰奋勇从军的事迹，也让我明白了只有和平才能让我们过上安定的生活。我们应该用心倾听和平的声音，用自己的行动来传递爱与和谐。

最后，《木兰诗》让我深刻体悟到了女性的坚强和自信。在古代社会中，女性身份的局限性很大，社会对女性的规范和束缚也较为严格。但木兰不满足于枷锁，她展示了女性独立自主的一面。她胜任男子当之无愧的任务，证明了女性的坚强和勇敢。这种不受性别限制的精神深深地激励着我，让我相信自己可以在任何领域中展现自己的才华和能力。无论性别如何，只要拥有坚持和努力的精神，就能追求自己的梦想。

总结起来，《木兰诗》给予了我关于勇敢、家庭、和平和女性坚强的启示。通过阅读和分析这首诗，我对自身的生活和人生态度有了更深层次的思考。我希望能够借鉴《木兰诗》中英勇和坚持的精神，敢于面对人生中的挑战，并保持对家庭和亲情的珍惜。同时，我也将努力为和平做出贡献，用自己的力量营造一个和谐友爱的社会。

木兰诗的翻译和原文篇三

多用压条、分株法繁殖。有时也用播种。分株，春、秋季均可进行，挖出枝条茂密的母株分别栽植，并修剪根系和短截枝条。压条，选用一二年生枝条，在早春可用堆土法或埋条法繁殖。播种，9月采种，冬季沙藏，翌年春播，播后20-30天发芽。栽培管理简单，注意防旱防涝，及时施肥。移植可在秋季或早春开花前进行，小苗用泥浆沾渍，大苗必须带土球。花期前后各施肥1次，以磷钾肥为主。夏季高温和秋季干旱季节，保持土壤湿度。花后和萌芽新枝前，应剪去枯枝、密枝和短截徒长枝。

木兰诗的翻译和原文篇四

木兰诗是我国古代文化中的一颗璀璨明珠，诠释了中国传统的女子坚强、勇敢、为国家舍弃个人利益的美德。随着时间的推移，每一代人都会在木兰诗中汲取到不同的感悟和忠诚。而我在阅读木兰诗后，也有了一些自己的体会与思考。

首先，木兰诗让我深刻地感受到了中国古代女性的坚强和不服输的精神。木兰以女儿之身代父从军，这种她对家庭的责任和对国家的忠诚令我肃然起敬。她虽然没有男子的力量，但却用坚定的信念和毅力，完成了险阻丛生的行军之路。这种坚强和不屈的精神无论在古代还是现代都值得我们学习和传承。

其次，木兰诗也让我感受到了儿女对父母的孝心。木兰出征并非是出于个人的英勇和攀比，而是为了替父报仇、保家卫国的行为。在木兰诗中，我们看到了作为女儿的她，为了让父亲免受战争之苦，不顾一切地承担起了男儿的责任。这让我想起了现实生活中的很多孝顺的子女，无论是男孩还是女孩，他们都会像木兰一样，全心全意地照顾父母，让他们过上幸福、安宁的晚年生活。

再次，木兰诗告诉了我们一个重要的道理，就是无论面对怎样的困难和压力，我们都不能放弃。木兰在丛林中九死一生，奋力向前，最终成功完成了任务。她身上流淌的血液和她脸上坚毅的神情，都展现了中华民族团结一心、勇往直前的精神。从木兰的故事中，我们应该明白，无论遇到多大的困难和阻挠，只要我们坚持自己的信念，付出努力和坚持，就一定能够战胜一切。

最后，木兰诗也让我深思女性在社会发展中的地位和作用。木兰作为女儿，展现了她的勇敢不顾一切的精神，但在那个时代，她却不能真正地为国家做出贡献。这让我想起了现代社会中，女性从事各行各业，为社会、为国家做出的杰出贡献。女性的地位和作用在不断提高和被认可，但仍然存在一些不公平的现象。木兰诗引发了我对于女性地位的深刻思考，更加坚定了我要为女性权益争取平等的决心。

总之，木兰诗是一首感人至深的诗歌，通过让我感受到了古代女性的坚强和孝心，让我明白了困难和挑战并不能阻止我们追求自己的目标，同时也让我反思了女性在社会中的地位和作用。作为一名青年，我将继续发扬木兰精神，坚定信念，努力学习，为国家的繁荣和社会的进步做出自己的贡献。

木兰诗的翻译和原文篇五

木兰诗是一首经典的民间传说与文化遗产。它以充满荣誉和爱国情怀的木兰女扮男装代替父亲从军的故事，流传至今。木兰诗中蕴含着深刻人生哲理与价值观念，读来令人动容。在阅读与欣赏木兰诗的过程中，我深深体会到了自我奋斗与家国情怀的重要性，对于如何树立正确的人生观与价值观也有了更加深刻的认识。

首先，在木兰诗中，我感受到了自我奋斗的重要性。木兰女经历了一个从女扮男装到身手矫健、勇敢无畏的成长过程。她为了家国同仇敌忾，毅然决然地代替父亲从军，历经艰苦困苦和人性抉择的考验。这一过程中，木兰女的自我奋斗精神令人敬佩。在现实生活中，我们也应该秉持着这样的奋斗精神。无论遇到多大的困难和挑战，我们都应努力奋斗，不屈不挠。只有通过自己的不断努力和奋斗，才能获得真正的成就感和自豪感。

其次，木兰诗也让我深刻体会到了家国情怀的重要性。木兰女出征之初就是为了保家卫国、消除战乱。她心系家国，舍小家为大家，用自己的行动宣示着担当和责任。木兰女的家国情怀令我深受触动，也激励着我要以同样的思想和情怀去面对生活和工作。无论身处何地，我们都应该有一颗责任感和担当精神，为了家人和社会尽自己的一份力量。

再次，木兰诗启示了我正确的人生观与价值观。木兰女的行动中体现出了对自由和平等的追求，对正义和公正的坚守。她的成长历程充斥着智慧与勇气，她的善良与真诚也让人印象深刻。通过阅读木兰诗，我意识到一个人的人生观与价值观非常重要。只有树立正确的人生观和价值观，才能在追求人生理想的道路上走得更明确、更坚定。

最后，木兰诗也带给了我人生的启示与启发。在现实生活中，我们常常会经历选择与抉择的时刻。木兰女在诗中的抉择和坚决执行使我明白了自己也需要有正确的判断力和果断的决策。有时候，我们可能会遭遇到迷茫和困惑，但只要我们保持信念，相信自己的选择是正确的，那么我们就能坚定前行，最终达成自己的目标和理想。

总之，木兰诗是一首富有民族特色和价值观念的传世之作。通过阅读与欣赏木兰诗，我深深感受到了自我奋斗与家国情怀的重要性，对于树立正确的人生观与价值观也有了更加深刻的认识。在今后的生活与工作中，我将时刻保持自我奋斗的精神，坚守家国情怀，树立正确的人生观与价值观，努力追求自己的理想与目标。同时，我也希望能够将木兰诗这份宝贵的文化遗产传播出去，让更多的人能够感受到其中的美与力量。

木兰诗的翻译和原文篇六

木兰诗的翻译和原文篇七

花木兰性格特点：勇敢坚强，在家里是温柔孝顺的女儿，在战场上是勇敢聪明的军人。

北魏时期，北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病，无法上战场，家中弟弟年龄尚幼，所以，木兰决定替父从军，从此开始了她长达十几年的军旅生活。

去边关打仗，对于很多男子来说都是艰苦的事情，而木兰既要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌，这就比一般从军的人更加艰难。

可喜的是花木兰最终还是完成了自己的使命，在数十年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，赦免其欺君之罪，同时认为她有能力在朝廷效力，任得一官半职。然而，花木兰因家有老父需要照顾拒绝了，请求皇帝能让自己返乡，去补偿和孝敬父母。

千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。1998年，美国迪斯尼公司将花木兰的故事改编成了动画片，受到了全世界的欢迎。

扩展资料：

清朝褚人获的小说《隋唐演义》中，将花木兰的事迹设定在隋唐之际。隋恭帝义宁年间，突厥犯边，木兰女扮男装，代父从军，征战疆场多载，屡建功勋。

后与窦线娘交战被擒，线娘验明她女性身份，与之结为姐妹。窦建德兵败，线娘请花木兰送信给罗成，木兰途中回乡探望父母，不巧被可汗得知花英雄为女儿身，要招其入宫。花木兰将书信交于妹妹花又兰，托她代为送信后自刎身亡。

木兰诗的翻译和原文篇八

被宋朝郭茂倩编入《乐府诗集》的北方长篇叙事民歌《木兰诗》，千百年来一直深受人们的喜爱，它为我们塑造了一位奇特的古代女子——木兰形象。作为一个充满传奇色彩的巾帼英雄，木兰的形象似乎一直被人们误读，被人们错解。本文根据自己对《木兰诗》的理解，对木兰形象进行分析，试图还原一个真实的木兰、原生态的木兰。

“唧唧复唧唧，木兰当户织。”一个勤劳的少女坐在织布机前，不停地摇着纺车织布。女人有女人的爱物，有女人的生活和劳动用具。织布机，少女，这就是诗歌呈现给我们的十分典型的古代妇女生活画面，也是对木兰形象塑造的开始。

然而诗歌陡然一转，没有继续写木兰的劳作，而是写木兰的叹息声。木兰不止的叹息声似乎淹没了织布机声，说明了木兰心事重重，比较忧伤。在遇到重大问题的时候，女人似乎只有叹息、悲伤和流泪。叹息声，是女人的常态，木兰也不例外。

那段长长的独白，把木兰的心事和盘托出：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”这也许是木兰和着泪说出的。

人们都说女人心细，木兰心更细。发现了军书之后，木兰对可汗让父亲出征的事怎么也放心不下，所以她忧伤叹息。那种无奈和无助折磨着木兰，考验着木兰，让木兰心痛，让木兰放不下!

作为十分孝敬的女儿，木兰有这样的表现，是合情合理的，也是一个女人的正常表现。女人就是女人，女儿就是女儿。女儿就是这样!

诗歌没有脱离生活实际，故意拔高木兰，而是让木兰回归女人，按照一个平常女人的形象去塑造，这种思维是符合正常逻辑的。也就是说，诗歌从一开始，就没有按照一个女英雄的形象去塑造，去安排。

我们可以故意夸张女人，但不能把女人写成男人。我们可以塑造女人，但不能错解女人。我们可以去美化英雄，但不能随意地编造英雄。女人就应有女人的味儿，这才是真正的诗歌，这才是真正的文学。

所以，诗歌一上来就给木兰定了调子：女人味儿，女儿味儿。木兰就是女郎!

所以，来到边塞、远离故乡后，木兰有对父母的特别依恋和深深牵挂，不但有“不闻爷娘唤女声”的那种孤寂落寞，更有那种对边疆战场生活的不适应。没有父母在跟前，缺少了父母的一句句呼唤，就好像没了魂一样。多么真实，多么亲切，多么感染人啊!尽管木兰披挂上阵出征，可她有一颗女儿心，她那颗女儿心，永远是向着父母的!这就是真实的木兰，这就是木兰的女儿情怀!

木兰始终把亲情放在第一位，对功名利禄看得很轻，很淡。当时木兰替父从军就不是为了其它，只是替自己的父亲着想。这很符合一个女儿的思维。所以，当木兰胜利归来，急切相见的是父母，是兄弟姊妹，而不是其它。

木兰牵挂着父母，父母也牵挂着女儿木兰。木兰凯旋归来，爷娘高兴地“出郭相扶将”。那种喜悦、那份热切、那种关心全部流露了出来。

从开始写生活，到结束回到生活中，整个写的就是一个生活中的木兰，一个生活味十足的木兰，一个常态的女人!木兰是英雄，但又不仅仅是英雄!木兰首先是女人，首先是女儿啊!

诗歌没有去塑造一个男性化的女子，不想让木兰的刚性冲淡了她的柔美，遮蔽了她的柔性美。战场上的经过为什么一笔带过?诗歌中为什么没有战场激烈厮杀的场面?我以为，一是文章前面描写木兰的所思所想，所作所为，足见木兰的成熟、英勇和深谋远虑，战场上的一切都不用多说;二是文章主要为了突出木兰是女郎，所以不愿意冲淡文章的核心，不需要张扬她刚阳威武的一面。

女儿就是女儿，女孩子有女孩子的天性。诗歌在塑造人物的时候，更注重那种自然真实。不去随意编造，不去刻意而为，而是把一个生活味十足，女孩子味十足的木兰呈现在了读者面前。

文章的美就在这里，木兰的美也就在这里。

木兰是一个女人，所以她会叹息。木兰是一个心细的女人，是一个细心的女儿。木兰从军帖里，读出了父亲征战的辛苦，读出了父亲无人替他征战的忧愁：父亲已经年龄大了，面对新的征战，父亲能吃得消吗?木兰胆大心细，遇事冷静，考虑周全。所以，木兰勇敢地挑起了重担。

木兰坚定果敢：“愿为市鞍马，从此替爷征。”说干什么就干什么，说怎么样就怎么样。一切都很简单!一切雷厉风行!不犹豫，不迟疑。

木兰直爽，率直真诚：“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”多么直截了当，多么直爽坦诚啊!

木兰心地善良，思想单纯。木兰想法简单，想出征就出征，胜利结束就回家。没有其它的要求，没有更多的顾及，想的就是父母，就是姊妹兄弟!想的就是过一个平平淡淡、安安稳稳的生活。回归平凡，回归女人生活，这就是一个正常女人的选择。

木兰细心、率直、真诚、坦荡，严谨，大方、雷厉风行。木兰的性格，决定了木兰的奇特行动。

从“唧唧复唧唧，木兰当户织”的声音里，我们听出了木兰的朴实勤劳;从“愿为市鞍马，从此替爷征”誓言里，我们看到了木兰的坚定勇敢，敢于担当，孝敬父母;从“不闻爷娘唤女声”里，我们看到了木兰对父母的亲热、牵挂和依恋;从“将军百战死，壮士十年归”里，我们猜测出木兰的身先士卒、勇猛顽强、奋力征战沙场的英姿;从“朔气传金柝，寒光照铁衣”里，我们想到了木兰敢于吃苦、不畏艰难;从“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”里，我们读懂了木兰不图功名，不恋权贵，甘做平民的高贵。

木兰是一个普通女子，却又是一位奇女子，她有着高贵的品质。她勤劳勇敢，有责任，敢担当;她不慕荣利，回归常态;她孝敬父母，忠孝两全，历代传颂。

木兰的行动，铸造了美好的品质。

一奇：大胆出奇的决定——代父从军。“不闻机杼声，惟闻女叹息。”木兰的一声声叹息，让我们看到了一个心事重重的女子，看到了一个替父母分忧愁，为家庭尽责任的奇女子。“愿为市鞍马，从此替爷征。”一个“愿”字，让我们看到了木兰那种发自内心的勇于担当，甘于奉献的高贵品质。木兰要挑起这个家的重担，让年迈的父亲安度晚年，尽享幸福生活。

木兰是一个普通的女子，又是一个不普通的女子，她大胆地做出代替父亲从军的决定，说明木兰是一个爽直的女子，也是一个敢于担当的孩子。在那个社会，那个年代，象木兰这样勇于担当，敢于替父从军的女孩毕竟不多。

二奇：女扮男装的冒险。在男权社会里，女子的地位相对比男子低，女人似乎就应该三步不离绣楼。可是为了代父从军，木兰想到了一个奇妙而又可行的办法——女扮男装。这一奇特想法，大胆而又能遮人耳目，也是没有办法的办法。为了能够代父从军，木兰不得不冒险了，这也是无可奈何之举。

三奇：英勇顽强，凯旋而归。木兰不是一个平凡的女子，她能替父从军，说明木兰从小就习武练兵，接受了一定的军事教育，接触了一定的`军事管理，并且熟练兵法。木兰具备带兵打仗、替父从军的实际能力。若果木兰没有一点军事知识，没有一点武功，就是想法再迫切，也是做不到的。最后的结果验证了这一点，从而说明木兰也是一个能够量力而行很有数的人。从另一个侧面也衬托出木兰武艺的超强，指挥管理能力等非同一般，绝对是一位巾帼英雄。战场上的一切都证明木兰当时的选择和决定是正确的，绝不是什么吹牛大话，也不是什么一时心血来潮。从这一个方面来看，木兰的心智相当成熟，对问题分析把握很有数，很有分寸。

四奇：不要任何赏赐。木兰的奇特之处，还在于在功劳面前，成绩面前，显得很淡定，没有其它欲望。“策勋十二转，赏赐百千强。”这么些物质奖励应该是很诱人的，可是木兰并没有动心。木兰看重的不是金银财物，她也没有把这些赏赐放在眼里。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。”不但不贪图物质财富，而且还不迷恋权贵厚禄，木兰一口拒绝了可汗的询问。木兰的想法很简单，要求令人意想不到：“愿驰千里足，送儿还故乡。”

木兰崇尚平凡，追求和谐自由安定幸福的生活，木兰出兵打仗，不是为了权贵厚禄，不是为了什么荣耀，就是为了父亲，就是替父亲完成任务。简单的想法，出人意料，让那些贪图富贵、追逐名利的让人目瞪口呆!这就是木兰!这才是木兰!

木兰是一个奇女子，奇在她的大胆决定，奇在她“敢于横刀立马”，奇在她的坦荡和真诚，奇在于她的高贵品质。

木兰诗的翻译和原文篇九

1.理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。

2.学习民歌的语言特色。

3.有感情地朗读、背诵课文。

教学重难点

1.理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。

2.学习民歌的语言特色

3.有感情地朗读、背诵课文。

教学课时  一课时。

自学内容：

1、朗读诗歌，了解诗歌内容。

2、熟悉诗歌，把握人物形象。

3、三读诗歌，赏析写作特点。

教学内容：

教师导入

学生听豫剧《花木兰》选段，让学生自由谈一下对木兰这一人物及其故事的了解。然后导入新课。(板书课题。)

一、四次挑错

（一）木兰“叹惜”不可爱。（理解人物形象也有一个平常人的情感。）

（二）木兰“买东西”不可爱。（学习互文的修辞）

（三）木兰想家不可爱。

（四）木兰辞官有点傻。（简要了解古代官制及男尊女卑的社会背景。）

二、三次改诗

（一）师改第3段，变详为略。（无法表现出木兰出征前紧张的准备工作）

（二）生改第4段，变略为详。（改变之后的战争血腥场面与全文不协调，也冲淡了木兰的形象。）

（三）生改结尾段，变隐为显。（无法体现出含蓄凝练的语言美。）

三、两次训练

1、请选择自己喜欢的或认为美妙的句子或词，用“       表现了（说明了，看出了）        。”的格式写一句分析评论的话。

2、填空：“木兰，你让我想起了        ；木兰，你让我感到了       。”

一点质疑

问题：学完全文之后，你有什么不理解的吗？

教学反思：

本节课的课堂教学完全教给学生自己来说、来学、来思考，我设计的几个挑错、改诗，学生对此形式很有兴趣，学习积极性很高，将平时的老师提问被动学习转变为主动思考，这是我很欣喜的一点。由这节课，我也想：我们平时备课时需要多动脑子，多设计一些能让学生感兴趣的、有话可说、积极思考的问题形式，真正将课堂的有效性与有趣性结合起来。这除了我们有灵敏的思维之外，也需要大量的学习。

第三单元

单元教材分析：

学习四篇现代文，按照单元教学目标，“要理清作者的思路，深入理解课文的思想内容”

综合性学习《我也追“星”》，主要是通过语文实践活动，提高口语交际能力和写作能力。可以在三项中任选一项。首先要激发学生的兴趣和动机；其次要注意同学之间的相互启发、激励、合作；第三要重过程，每位学生都要参与，参与了就好，只要尽力了，就应给。予适当鼓励。

木兰诗的翻译和原文篇十

近日，我观看了一部名为《花木兰》的动画片。它以中国古代的一个传奇故事为背景，讲述了一个女子为了救父亲和保家卫国而化身男儿，用勇气和聪明才智战胜困难的故事。通过观看这部动画片，我深受启发，从中汲取了许多宝贵的教训和体会。

第一段，介绍动画片的基本情节与主人公的形象塑造。《花木兰》的故事发生在战乱年代的中国，一位贫苦的农家女子木兰为了拯救被征召的父亲免于卷入战争，决定代父从军，化身男儿，参军讨伐敌军，并得到了国家的最高荣誉。在这篇文章中，我将会讲述关于这一故事的我的感受。

第二段，谈论木兰的勇气和坚定。木兰的勇敢和毅力是这个故事的核心，她用自己的方式打破了性别束缚的桎梏，以非凡的勇气和坚定抵抗困难。她表现出来的勇气和坚定令我深感钦佩，在我面对逆境时也给了我很大的勇气。无论是与敌人作战，还是在军营中与士兵们共同生活，木兰都以坚强的意志和敏锐的头脑克服困难，展现出了一个女子的巾帼英姿。从木兰的身上，我学到了坚韧和勇气的重要性。

第三段，探讨关于家庭与责任的主题。《花木兰》给了我机会思考关于家庭和责任的问题。木兰以保护家人免受战乱之苦为己任，她毅然决定代父参军，展现出了身为家庭成员责任的重要性。这引发了我对自己对家人的责任的思考。我深知，家庭是给予我们力量的源泉，而我们有责任保护和照顾家人。木兰的行动让我意识到，家庭的重要性远远超过个人的利益。

第四段，谈论关于平等和坚持的主题。《花木兰》以女性角色为主线，探讨了性别平等的问题。在木兰化身男儿参军的过程中，她面临了很多困难和挑战。然而，她从不放弃自己的目标，并坚持不懈地努力，最终获得了成功。这让我意识到，无论性别如何，只要我们坚信自己的价值并为之努力奋斗，都能实现自己的目标。性别不应该成为判断一个人能力的标准，我们应该用勇气和智慧来证明自己的价值。

第五段，总结对《花木兰》的心得体会。通过《花木兰》这部动画片，我收获了许多宝贵的教训和体会。勇气、坚定、责任、平等和坚持是我从这个故事中学到的重要品质。无论是面对困难还是追求自己的目标，我都需要勇敢、坚定地去努力，永远不放弃。我们也应该珍惜家人和朋友，并牢记自己的责任。性别不应该成为限制我们的标准，我们每个人都应该坚信自己的价值，并努力实现自己的目标。

总的来说，《花木兰》这部动画片给我留下了很深的印象。它不仅是一个勇者的故事，更是一个关于家庭、责任和平等的故事。通过观看这部动画片，我对自己的要求有了更高的标准，也更加明确了自己的人生目标。我相信，只要我保持勇敢和坚持不懈的精神，我一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。

木兰诗的翻译和原文篇十一

花木兰是中国古代传说中的一个英雄人物，她扮演了一个女扮男装参军的故事。而在迪士尼的花木兰动画片中，这个故事被赋予了更多的魅力和感人的情节。一石激起千层浪，花木兰的故事不仅仅是一个庸常女子出身，在危急时刻挺身而出拯救家国的传奇，更是一个关于勇气、责任和家族之爱的动人故事。以下将从情节、人物塑造、动画效果、故事主题和受众反应五个方面来阐述我对花木兰动画片的心得体会。

首先说到情节，在花木兰动画片中，故事的情节编排得相当精彩。从花木兰代替父亲参军到战胜敌人，再到成功保卫家国，整个故事跌宕起伏，紧张刺激。每一个场景和情节都紧密相连，没有多余的废话。特别是在花木兰与部队一起训练的场景中，通过不断地挑战和困难，展示了花木兰的坚持和努力，让观众感受到了她不平凡的成长历程。

其次说到人物塑造，花木兰动画片中的人物形象十分鲜明。首先是花木兰自身，她勇敢、聪明、善良，同时也有一股内心深处的坚定。在严格的军事生活中，她毅然决然地去面对逆境，发挥自己的才能，最终带领部队战胜敌人。除了花木兰之外，动画片还有许多其他的人物形象也十分精彩。比如悟空、马先生等，他们个性各异，又各有特点，给整个故事增添了更多的色彩。

另外，动画效果也是花木兰动画片的一大亮点。无论是背景设计，还是动作表现，都采用了精美的绘画技术。特别是战斗场面，通过绚丽的色彩和流畅的动作，让观众感受到了刺激和震撼。同时，在动画片的音效方面也同样出色。每一个角色的声音都很专业，给人以逼真的感觉，让人仿佛身临其境。

接下来说到故事主题，花木兰动画片主题鲜明，贯穿始终。整个故事强调了勇气和责任的重要性。花木兰面对困难和压力时从不退缩，她勇敢地承担起责任，最终完成了自己的使命。同时，在花木兰的故事中，家族之爱也是一个重要的主题。无论花木兰面对多大的困难和危险，她始终坚守着家庭的责任，为了保护父亲和家族的荣誉而奋不顾身。这也展现了中国古代文化中对家庭的重视和孝道精神。

最后，说到受众反应，花木兰动画片获得了广大观众的喜爱和好评。许多观众被花木兰的勇气和坚持所打动，感叹她是一个无论男女都应该学习的榜样。同时，花木兰的故事也被拍成了真人版电影，在全球范围内取得了巨大的成功。这充分显示了花木兰动画片的故事和主题有着普世的价值。

总结起来，花木兰动画片通过精彩的情节、鲜明的人物形象、出色的动画效果、重要的故事主题和广大受众的热情反应，展现了一个关于勇气、责任和家族之爱的动人故事。它不仅仅是一部儿童动画片，更是一部充满正能量和教育意义的作品。相信花木兰的故事会继续为人们所传颂，激励更多的人在面对困难时勇敢坚持，为理想和家庭而奋斗。

木兰诗的翻译和原文篇十二

花木兰是迪士尼推出的一部经典动画片。影片以中国民间传说中的女将军花木兰为原型，讲述了她替父从军的故事。在观看这部动画片之后，我深受感动，产生了许多的心得体会。本文将以五个段落，分别阐述我对于花木兰动画片的认知和感想。

在这部动画片中，花木兰的勇敢和顽强精神给我留下深刻印象。在中国古代社会，女性地位较低，很少有女性敢于追求自己的梦想和发展自己的才能。但花木兰并不害怕挑战，她为了保卫家园，为了救父亲，勇敢地假扮成男儿身份，加入军队。她面对困难从不退缩，毅然决然地完成了任务，最终成为了一名英勇的战士。花木兰的勇敢和顽强的精神鼓舞了我，让我明白只要我有信心和勇气，就能战胜困难，实现自己的理想。

此外，花木兰动画片中的女性形象也给我留下了深刻的印象。花木兰不仅仅是一个传统意义上的女性，她独立、勇敢、聪明并且善良。影片中的花木兰并没有按照社会对于女性的刻板印象来定位自己，她选择用自己的实力来证明自己的价值。这也让我看到，社会上的女性并不应该被限制于传统的角色定位，她们同样可以做出让人肯定和赞赏的事情。

除此之外，花木兰动画片中描绘了一段感人的父女情。影片一开始，花木兰的父亲并不希望她去参战，因为战争环境太过危险。然而，当花木兰还是小女孩时，她曾经救下了她父亲的性命，这个曾经的举动，深深刻画了花木兰与父亲间的感情。随着剧情的发展，当花木兰展现出她的坚强和决心时，她的父亲第一时间接受了她，并支持她去参战。这一段父女亲情无不触动了我的内心，让我感受到家庭的温暖和亲情的力量。

最后，花木兰动画片中描绘的中国传统文化也让我深受启发。片中通过美丽的中国画风、悠扬的配乐以及具有中国特色的场景和道具，展示了中国的文化底蕴和价值观。尤其是在花木兰的红花头，以及一些中国传统美德的体现上，让我感受到了深深的自豪和自信。这部动画片不仅是一部好看的娱乐作品，同时也是对中国文化的一种传承和推广。

总之，花木兰动画片通过讲述一个女性的故事，传递了许多真挚的情感和深刻的思考。这部动画片中的花木兰勇敢、善良、聪明的形象，以及她与父亲之间的情感，让我领悟到了关于担当和勇敢、关于家庭和亲情，以及关于传统文化的重要性。这部动画片不仅给我带来了欢乐和情感，更让我对自己和社会有了更深刻的思考和认知。

木兰诗的翻译和原文篇十三

教学目标 

1.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。

2.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。

教学重点：

（1）复述故事

（2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。

教学难点 ：

详略得当的写作特点。

预习指导 

1.查字典，读准下列加点字的音。

2. 熟读课文。

教学过程 

一、三分钟演讲

二、创设情境，导入  新课

同学们有没有听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事？千百年来，这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象，成为中国妇女学习的榜样。今天，我们就来学习这首北朝民歌《木兰诗》。《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。

三、朗读指导

1.请一学生朗读课文，师生共同纠正读音

2.老师范读，做到标准正确

3.优生范读

4.自读体会

5.抽查朗读

四、疏通大意。

1.学生自己疏通字词含义，有不明白的问老师，准备复述这首诗的故事情节。

2.抽查三个学生复述

3.老师评价纠正

注：复述故事指导：复述故事情节不必像翻译那样，要求字字落实，复述可以用自己的语言来叙述，必要时还可以增加一些细节描写。人称上可用第三人称。

五、几个问题（讨论解决）

（木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。）

2.提问：这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？

（详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人；略写十年战斗生涯和出征前的准备。因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略，对能表现中心思想的材料详写。）

3.提问：第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？ （运用夸张，写木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。 ）

11.提问：这首诗的中心思想是什么？

（这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。 ）

六、小结

《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。 这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。

七、作业 

a.1.课后练习一至四题。2.预习《卖油翁》翻译在作业 本上

b.默写

[说课精要]

本文主要在熟读基本成诵的基础上理解写作方法和思想内容.

木兰诗的翻译和原文篇十四

木兰扇是中国汉族传统手工艺品之一，也是文化遗产中的珍品之一。它不仅是一种美丽的艺术品，更是一种文化符号，具有深刻的历史和文化内涵。我曾经接触到木兰扇，并通过学习和观察，对它有了更深刻的认识和了解。本文将从木兰扇的历史、制作工艺、艺术价值以及文化内涵等方面进行探讨，以此分享我的心得和体会。

二、木兰扇的历史

木兰扇起源于唐代，当时的木兰扇多用于宫廷中的礼仪、娱乐等场合。随着时间的推移，木兰扇逐渐成为了民间艺术的一部分，并在明代达到了鼎盛时期。当时受到皇帝和文化人士的青睐，成为了一种重要的礼品和收藏品。到了清代，木兰扇的制作技艺得到了更为精湛的发展，许多著名的木兰扇工匠也相继出现。如今，木兰扇已成为中国文化瑰宝之一，也是中国传统手工艺品的代表之一。

三、木兰扇的制作工艺

木兰扇的制作过程可分为选材、切割、雕刻、粘贴、上膜五个步骤。首先，需要选择优质的木材和精细的扇骨，要求坚硬、平直、细腻。其次，将木兰花图案设计好，然后用尖刀进行雕刻，以使图案栩栩如生。再使用金箔等材料将图案点缀出来，使得木兰花更加美丽。最后，用专业的膜表面处理，使其不易褪色和变形。

四、木兰扇的艺术价值

木兰扇不仅有着高超的制作工艺，还有着非凡的艺术价值。它所呈现的图案、色彩及纹路上长久以来一直具有文人情调,出现以后受到了当时社会上流人士的欣赏和推崇。木兰扇上的图案通常由蝴蝶、梅花、竹子、山水等元素组成，有着深刻的文化内涵。这些元素并不仅仅代表了美，更是一种审美精神的体现和文化传承的标志。

五、木兰扇的文化内涵

木兰扇所蕴含的文化内涵不仅涵盖了中国本土文化的丰富性，也代表了中国人的审美理念和文化传承。它所呈现的图案中，常见的鸟、花、鱼等元素都凝聚了中国文化的内涵和想象力，它体现的不仅仅是美、而是中国特有的审美理念和追求。同时，作为一种具体的文化符号，木兰扇还可以传递中国人对自然、情感、人生等议题的思考和理解，是我们了解、认识中国文化的重要窗口。

六、结语

从上述几个方面来看，木兰扇不仅是一件美丽的艺术品，更是中国文化与审美理念的重要体现之一。通过了解木兰扇，我们也可以更好地认识和理解中国文化的博大精深。木兰扇是中国传统手工艺品的珍品之一，也是中国文化瑰宝中的一分子，我们应该珍视和传承这份珍贵的文化遗产。

木兰诗的翻译和原文篇十五

木兰从军回来之后，依然在家纺织种田。

如在大会上荣获武状元将得到重赏。

木兰一想，自己当过兵，有许多经验，说不定还能得个武状元呢！于是木兰告诉了父母，父母都十分赞同。第二天木兰装好行李，装上自己征战时的战袍。女扮男装进了京。

到了京城，木兰看到许多卖头饰和衣服，让木兰爱不释手。但她突然想起自己现在是一个男儿身，便上了马向皇宫赶去。

到了皇宫，真可谓是人山人海，毫无容身之地。木兰等了一上午，在下午三时，终于听见了第502号花木兰和第503号王朔。

上了比武台，木兰看到站在自己面前的是一个人高马大，腰宽体肥的大胖子，左手拿了个大铁锤，右手拿了个长矛。看到身材弱小的花木兰，显然不放在眼里。

木兰一听，大事不好，她想到：我是个女儿身，怎么当驸马呀！要让皇帝知道了，就犯了欺君大罪了。后来，皇帝知道了此事。不但没怪她，还亲自为她题了七个字谁说女子不如男！

从此女英雄木兰居住的村庄就改名为木兰村。

木兰诗的翻译和原文篇十六

第一段：引言

自古以来，一个人的故事或一件物品往往能够传递出积淀着历史文化的价值。我在参观文化馆的时候了解到了一件特殊的物品——木兰扇，这是一种流传已久的文化艺术品，在中国戏曲和精美工艺品中受到了广泛的认可和欣赏。我对于木兰扇的文化背景与技艺渊源有了更深的理解，也有了更多的收获和思考。

第二段：文化背景

木兰扇是一种非常有特色的扇子，它最初起源于古代皇宫内，是宫廷御用之物。木兰扇制作时选用的材料非常讲究，通常使用的是黄花梨木、象牙、乌木、黄金、银以及宝石等珍稀材料，因此早期的木兰扇被称为“御用扇”。而后，木兰扇的工艺传到民间，逐渐成为社会上的精致扇子。在历史悠久的故事《木兰辞》中，所述的“木兰从军”，木兰扇也因此得名，成为了传承民间文化的代表作品。

第三段：制作技艺及特点

制作木兰扇的工艺非常繁复，有许多细节需要注意。在选材上，制作人员需斟酌材质的质地、色泽、纹理等，这关乎了扇子的整体观感。在切割材料时，人工细小且精细，需要有良好的耐心和技巧，扇面的大小、形状、齿形等都要丝毫不差。这些工艺与特点都体现了制作木兰扇的严谨性和精湛技巧。形态上，木兰扇底座较为厚重，扇面则较为轻盈，整个扇子显得有一个平衡，扇柄的造型也多样化，通常用的是雕刻或者镶嵌等技术。

第四段：艺术价值

木兰扇在艺术价值上也有着较高的地位。制作木兰扇考究质量、形态、工艺、文化内涵等。其中，文化内涵也是艺术价值的重要部分之一，这需要制作者对历史文化的了解和把握，能够在创作过程中舞出文化内涵。制作的木兰扇已经走过了数百年的风雨历程，发扬了古老的手工艺术和传统的文化，具有一定的代表性和纪念意义。

第五段：结语

木兰扇的文化与艺术价值被广泛认可，是我们国家文化遗产最珍贵的代表之一。作为一名学生，我看到了传统手工艺术美的价值所在，更加深刻地感受到了传统文化启示我们能够自我创造、发扬光大、促进时代发展的使命意义。我相信，今后，随着人类文化的发展，木兰扇这件传统文化艺术品也将会继续承载着更多的历史价值与文化背景。

木兰诗的翻译和原文篇十七

1.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。

2.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。

（1）复述故事

（2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。

详略得当的写作特点。

1.查字典，读准下列加点字的音。

2.  熟读课文。

教学过程 

一、三分钟演讲

二、创设情境，导入  新课

同学们有没有听说过古代花木兰女扮男装替父从军的故事？千百年来，这位花木兰已成为家喻户晓的巾帼英雄的形象，成为中国妇女学习的榜样。今天，我们就来学习这首北朝民歌。又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”

为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。则是北朝民歌的代表作。

三、朗读指导

1.请一学生朗读课文，师生共同纠正读音

2.老师范读，做到标准正确

3.优生范读

4.自读体会

5.抽查朗读

四、疏通大意。

1.学生自己疏通字词含义，有不明白的问老师，准备复述这首诗的故事情节。

2.抽查三个学生复述

3.老师评价纠正

注：复述故事指导：复述故事情节不必像翻译那样，要求字字落实，复述可以用自己的语言来叙述，必要时还可以增加一些细节描写。人称上可用第三人称。

五、几个问题（讨论解决）

（木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。）

2.提问：这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？

（详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人；略写十年战斗生涯和出征前的准备。因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略，对能表现中心思想的材料详写。）

3.提问：第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？

（运用夸张，写木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。 ）

11.提问：这首诗的中心思想是什么？

（这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。  ）

六、小结

这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。

这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。

七、作业 

a.1.课后练习一至四题。2.预习《卖油翁》翻译在作业 本上

b.默写

本文主要在熟读基本成诵的基础上理解写作方法和思想内容.

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