最新儿科护理学心得体会(优秀16篇)

培训心得的写作可以帮助我们记录下自己的成长轨迹和学习历程。通过教学反思，教师可以不断提高自己的教学能力和水平，为学生提供更优质的教育资源。

儿科护理学心得体会篇一

作为一名护理学学生，在校期间的学习和实践经历不仅让我对医疗护理有了更深刻的理解，也让我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在护理学学习过程中的心得体会，希望能够为其他护理学学生提供一些启示和帮助。

第二段：热爱护理的初心

作为一名护理学学生，我最初选择学习这个专业是因为我对护理工作的热爱和兴趣。护理不仅仅是一份职业，更是一份责任与使命。在实践中，我常常感受到照料他人的幸福和满足感。然而，护理学的学习并不仅仅是掌握一定的技术和知识，还需要一颗真诚的爱心和耐心。只有真正热爱护理，才能够不断提升自己的专业素养。

第三段：实践是提高的关键

在护理学学习中，实践是提高自己的关键。只有通过实践，才能够将书本上的理论知识付诸于实际操作当中。实践不仅能提高技术水平，还能培养良好的职业素养和团队合作能力。而灵活运用所学的知识，才能更好地应对各种护理情况。因此，我始终努力争取更多的实践机会，不断完善自己的技能。

第四段：与患者的沟通和情感支持

除了专业知识和技能的学习，与患者的沟通与情感支持也是护理学学生需要培养的重要能力。在护理学的实践中，患者不仅是我们的照顾对象，更是我们的伙伴和合作者。通过与患者的交流和沟通，可以更好地了解他们的需求和病情，帮助他们走出疾病的困扰。同时，在面对病人的痛苦和困难时，提供情感上的支持和关怀也是至关重要的。因此，我们需要学会倾听和理解，用真诚的关怀感染和安抚患者。

第五段：持续学习与多元发展

护理学作为一个快速发展的学科，要想跟上时代的步伐，就需要护理学学生具备持续学习和多元发展的意识。在我学习护理学的过程中，我不仅关注专业知识的学习，还积极参加一些相关的培训和学术研讨会，不断提升自己的学术水平和专业素养。同时，我还参加了一些志愿活动，通过参与社区义诊和健康讲座等形式，将自己的专业知识和技能应用到实际生活中。通过多元化的学习和发展，我相信我可以在未来的护理工作中做得更好。

结尾段：

在护理学的学习过程中，我不仅学到了专业知识，更培养了一颗赤子之心和无私奉献的情怀。通过实践和沟通，我渐渐理解到护理不仅仅是一份职业，更是一份责任和使命。通过不断学习和完善自己的技能，我相信我可以成为一名优秀的护理人员，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。我会将我的学习体验和心得与其他护理学学生分享，希望我们可以共同进步，为护理事业的发展做出更大的贡献。

儿科护理学心得体会篇二

见习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换；见习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了雅职院附属医院，开始了我的见习生涯、我的身份将从一个学生变为了一个见习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人、对于这些转变，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被护士长骂，害怕自己做得很不好，自己不知从何入手。

当我进入了儿科、本以为可以很快适应，现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的、憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来、也曾问过不少实习同学，各说纷纭、总之是如人饮水，冷暖自知、但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学、学会如何与病人，老师交流、不善于与人接触是我的一大弱点，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅、经过这五天的实习，我也有了这层体会、在此，我总结了以下几点。

一，角色转化问题、见习刚开始，很多东西都不了解，但真正的要实际操作了、每天盲目跟着看老师些基础护理，操作、本想说让我也试一下，但又不能、因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点、方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，老师都是很乐意讲解的、不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

二，树立严格执行三查七对。

三，无菌观念和规范化操作、在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守、而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

四，微笑服务："爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里、因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！

五，胆魄的锻炼、面对病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦、因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点、胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

总而言之，这五天，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我都能克服、这只是见习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获、我想以后的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握机遇。

在以后的学习中，有了这次见习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，见习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。在未来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，认真践行相关制度条文，努力学习理论知识，加强思维淬炼，全面提升自身综合素质，为患者提供优质护理服务，为社会，医疗尽全力，实现人生价值！

儿科护理学心得体会篇三

随着医疗技术的不断发展和人们健康意识的提升，护理学专业逐渐成为许多年轻人的热门选择。作为护理学专业的学生，我深刻体会到了这个学习过程中的种种感悟和心得体会。在这篇文章中，我将分享我作为护理学学生的学习心得。

学习护理学需要拥有良好的理论基础，同时也需要实践技能的不断锤炼。首先，我们需要学习大量的基础医学知识，如解剖学、生理学和病理学等。这些知识对于我们能够理解人体结构和功能以及疾病的起因和发展至关重要。通过理论学习，我们能够对疾病的治疗和护理提供更有针对性的服务。而实践技能的锻炼则是通过临床实习来完成的。在临床实习中，我们有机会亲手接触病人，学习和实践一系列的护理技术，如换药、输液和康复护理等。这种实践性的学习经验不仅让我们更加熟练掌握专业技能，而且也增强了我们与患者和家属的沟通和关怀能力。

另外，作为一名护理学学生，良好的职业道德和伦理观念也是必备的。在护理学学习的过程中，我们会面临各种道德伦理的冲突和挑战。例如，当患者要求不告诉家属他们的病情严重时，我们需要面临是否遵循患者意愿的问题。在这种情况下，我们需要准确评估患者的意愿和家属的关心，并根据情况做出正确的决策。这种道德伦理冲突的处理需要我们有明确的道德原则和职业道德准则作指导，同时也需要我们的理论知识和实践经验的支持。

此外，护理学学习还强调团队合作精神和领导能力的培养。作为一名护理学生，我们不仅需要与其他同学以及不同科室的医护人员紧密合作，而且也需要在护理团队中发挥积极的领导作用。团队合作和领导能力的培养使我们能够更好地协调工作和促进团队的思考和决策。同时，团队合作也是提升工作效率和质量的关键因素。只有通过合作和协调，我们才能更好地满足患者的需求和提供更优质的护理服务。

最后，护理学学习需要不断探寻和学习最新的医疗科技和护理理论。随着科学技术的不断进步和医疗模式的不断更新，我们不能局限于已有的知识，而是应该时刻跟随时代的步伐。通过参加学术会议、阅读专业期刊和参与继续教育项目，我们可以不断扩展我们的知识面，了解最新的护理技术和疾病治疗方案。持续学习和更新自己的知识，可以使我们在工作中更加自信和专业，也可以提高我们的竞争力。

总之，作为护理学学生，在这个学习的过程中，我意识到护理学是一门具有学科特点和实践特点的学科。通过理论学习和实践技能的锻炼，我们可以为患者提供更加细致和专业的护理服务。同时，良好的职业道德和伦理观念、团队合作精神和领导能力的培养，以及持续学习和更新自己的知识，也是成为优秀护理人员的必要条件。希望通过我的努力和不断学习，我能够成为一名优秀的护理学专业人员，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

儿科护理学心得体会篇四

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，但却在我心中留下了深刻印象。儿科是个综合性很强的科室，涵盖了消化内科、呼吸内科、肾脏内科、急诊危重症等各系统疾病的情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急，来势凶，变化快。

与其他科室相比，儿科有自己的特殊性。

第一，特殊的护理人群;

第二，特殊的治疗护理原则;

第三，特殊的护患关系。

由于儿童正处于生长发育期，肝肾功能及某些酶系统发育不完善，对药物的代谢及解毒功能也较差;不同年龄的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。这就要求护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想、多看看，如有疑问及时询问。

在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。也许在其他科室，实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在多数是一家一个孩子，每个儿童都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。

然而，1~2岁小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，配合不佳，这又增加了穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。这就要求护士不断严格要求自己，在静脉穿刺技术上不断精益求精，同时掌握与小儿及其家长良好的沟通能力。面对一个个脆弱的小生命，让我意识到护士不仅要技术高，更要懂得如何和他们沟通交流。孩子生病，谁的心里都会着急万分的，一些家长难免说一些伤人的话。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。

儿科的老师们定期给我们讲课，让我们既能复习到书本上的知识，又能学习到临床实用的知识。慢慢熟练了之后，也觉得不是刚开始的什么都不会，取得了明显的进步。虽然我们有指定的带教老师，可是其他老师也经常会给我们讲很多知识，这就很好的扩大了我们的学习范围。感谢老师们的教诲，你们永远是我学习的榜样。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位患儿，持着主动求学的学习态度，积极向科室的老师们学习!

儿科护理学心得体会篇五

作为一名护理学学生，我有幸能够接受系统的护理教育与培训。在学习的过程中，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，更深刻领悟到了护理的职责与使命。在实践中，我结识了许多具有丰富经验的护理师，并从他们身上学到了很多珍贵的经验和智慧。以下是我对护理学学习的一些心得体会。

首先，护理学学习需要坚实的理论基础。护理学是一门理论与实践相结合的学科，只有具备坚实的理论基础，才能在实践中灵活应对各种情况。在学习中，我们需要系统地学习护理学的基本理论，如人体解剖学、病理学等，这些知识将成为我们日后护理工作的基石。同时，我们还需要学习各种护理技术和操作规范，如皮肤护理、口腔护理等。这些理论基础不仅是我们在护理实践中的指导原则，更是我们在面对复杂情况时的应对策略。

其次，护理学学习必须注重实践的锻炼。护理是一门实践性很强的学科，理论知识的掌握只是学习的第一步。在实践中，我们需要灵活运用所学知识解决实际问题。实践不仅是巩固和应用理论知识的重要途径，更是培养护理技巧和职业素养的关键。在实习中，我们通过参与各类护理工作，与患者互动，学习如何与患者建立起有效的沟通和信任关系。同时，实践还能让我们更好地理解疾病的发展过程，提高对病情的判断和处理能力。

第三，护理学学习需要培养团队合作精神。护理工作是一个团队合作的过程，只有与医生、其他护理师和患者家属密切合作，才能保证整个护理过程的顺利进行。在学习中，我们要学会倾听和尊重他人的意见，善于与他人沟通和协作。虽然每个人都有自己的想法和方法，但在护理工作中，团队的意见和决策往往更具权威和有效性。通过与团队合作，我们能够共同提高护理质量，为患者提供更好的护理服务。

第四，护理学学习需要时刻保持谦虚和谨慎态度。护理师的工作性质决定了我们必须时刻保持警惕，认真对待每一个患者。由于护理工作的特殊性，我们需要时刻保持谦虚和谨慎的态度。任何一个细节的疏忽都可能导致严重的后果。在学习中，我们要学会从小细节中发现问题，善于观察和发现患者的病情变化。同时，我们还要时刻保持谦虚的态度，不断吸取他人的经验和教训，不断提高自己的专业水平。

最后，护理学学习还需要不断学习和更新知识。护理学是一个不断发展和更新的学科，我们需要不断学习新的护理知识和技术。在学习中，我们需要紧跟时代的脚步，了解最新的护理理论和技术。只有不断学习和更新知识，我们才能为患者提供更加专业和有效的护理服务。

综上所述，作为一名护理学学生，我深刻体会到护理学学习的重要性和意义。护理学学习需要坚实的理论基础，注重实践的锻炼，强调团队合作精神，时刻保持谦虚和谨慎态度，同时还需要不断学习和更新知识。只有在不断学习和实践中，我们才能成为一名优秀的护理师，为患者提供专业和贴心的护理服务。

儿科护理学心得体会篇六

由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。 进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。 冰冻三尺，非一日之寒。 了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出 护士 这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。

儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了 护士 这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战! 工作 这座大山等待我无畏地攀爬!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我将前进!

我在前进!

儿科护理学心得体会篇七

前言：作为新入职的儿科护士，我们参加了儿科护理学的第一课。在这节课中，我们深入了解了儿科患者的特点、儿科护理的重点和注意事项。下面我将分享我的心得体会。

第一段：了解儿科患者的特点

在课堂上，我们了解到儿科患者年龄较小，心理和生理发展还不完全，这是与成人患者最大的区别。我们需要切实理解儿童的特点，从而更好地进行儿科护理。此外，我们还学习了儿科患者的疾病类型及其常见症状，这些知识对于我们更好地护理儿科患者具有重要意义。

第二段：强调儿科护理的重点

在儿科护理中，家属作为孩子的监护人起着非常重要的作用，而我们的护理也需要考虑到家属的参与。因此，在儿科护理过程中，我们要积极与家属进行沟通，向他们解释护理的重要性。同时，我们还需要注意婴幼儿的喂养、睡眠和身体清洁等方面的问题，确保孩子能够健康成长。

第三段：儿科护理的注意事项

在课堂上，我们了解到儿科护理需要注重以下几个方面：

1. 重视手卫生，避免交叉感染；

2. 需要根据患儿的病情和特点调整护理方法；

3. 在给患儿进行药物治疗时要特别小心，照顾好患儿的身体需求。

第四段：儿科护理的需求和挑战

在参加这节课之后，我认识到儿科护理需要更细致入微、更具体，同时也会面临一些挑战。例如，有时儿童的情绪十分不稳定，需要我们采取一些儿童心理学的方法来稳定患者；或者面对孩子家长的顽固态度，我们要有耐心和技巧地进行沟通，以便更好地协助治疗。

第五段：总结

此次课程让我更好地认识到儿科护理的重要性和特殊性。我们作为儿科护士，不仅需要有扎实的专业知识和操作技能，还需要对儿童心理和日常需求有深入的了解。作为新人，我愿意不断努力学习和进步，为儿童健康的成长尽一份力。

儿科护理学心得体会篇八

作为一名准护士，我对儿科护理学有着浓厚的兴趣。在参加了儿科护理学第一课之后，我深刻地意识到这门学科的重要性。下面，我想与大家分享一下我对这门学科的学习体会。

一、儿科的特殊性

儿科护理学第一课中，首先强调了儿科的特殊性。与成人患者相比，儿童需要更加细致的护理和更加温馨的关怀。在儿科护理中，我们需要了解儿童的生理和心理特点，考虑到他们的成长发育和抵抗能力，因此，我们需要更加细致地观察和护理他们。

二、对儿童进行全面的评估

在儿科护理学第一课中，我们学习了如何对儿童进行全面的评估。这一评估不仅仅是对儿童身体机能的评估，更包括了儿童的心理状态和社会情况。我们需要通过观察、询问和记录等手段，全面了解儿童的身体和心理状况，从而给予针对性的护理。

三、重视儿童的情感需求

在儿科护理中，我们要重视儿童的情感需求。儿童往往因为生病或治疗而感到困扰、焦虑和恐惧，因此，我们需要给他们提供温馨的关怀和安全感。我们需要尊重儿童的感受和需求，通过陪伴和安抚，减轻他们的痛苦和烦恼。

四、注重家庭的参与

在儿科护理中，家庭的参与是非常重要的。家庭是儿童最亲近的人，他们的关爱和支持可以给儿童带来更多的力量和鼓励。因此，在儿科护理中，我们需要让家庭参与到护理中来，让他们了解孩子的情况和病情的发展，帮助他们更好地适应和应对病情，提高治疗效果。

五、不断学习和提高

最后，儿科护理学第一课也提醒我们，护理工作是一个不断学习和提高的过程。作为一名护士，我们需要不断更新知识和技能，学习最新的医疗理论和技术，以便更加有效地协助医生，提高儿童的治疗效果。

总的来说，儿科护理学第一课让我深入了解了儿童的特殊性，并提醒我在儿科护理中需要注重全面的评估、重视情感需求、注重家庭的参与，并不断地学习和提高。对于我来说，这门课程是一次非常有收获的学习体验，我相信在今后的工作中，这些知识和技能一定会对我的工作产生很大的帮助和指导。

儿科护理学心得体会篇九

随着钻井任务的复杂、多样化趋势，为使岗位员工增强井控素质和井控安全意识，丰富提高井控知识和操作技能，公司领导为我们组织了集体井控培训。这次井控培训地点设在xxxxxx，聘请xx钻探井控专家xx及xx海外专家xxx对我们进行双语培训。

作为一名现场技术人员深知井控培训的重要性，了解井控与工程地质设计以及安全施工的莫大联系，所以在每一堂井控课上我都集中精力，认真做好笔记。绍老师从井控的相关概念到井下各种压力的相互关系，再到井控设计都做了详细的讲解；从溢流、关井、井内气体运移到压井的具体工艺再到井控设备的讲解环环相扣，细致入微。

井控技术是保证石油天然气钻井安全的关键技术，井控技术的核心在于立足一次井控：就是是处理好地层孔隙压力与钻井液液柱压力、环空循环压耗、地层破裂压力（漏失压力）和套管压力之间的关系，使得钻井过程中地层流体被有效地控制，不发生溢流和井漏、安全、快速地完成钻井作业，。二次井控关键在于早发现早处理，溢流的及早发现与处理是做好井控的关键工作。发现溢流最快时间启动关井程序，避免出现二次井控失败，酿成重大井喷事故。

井控设备以下几部分组成：

1、钻井井口(又称防喷装置，包括防喷器组、四通、套管头、过渡法兰等)；

2、井控管汇(包括节流管汇、压井管汇、放喷管线以及压井管线、注水管线等)；

3、钻具内防喷工具(包括钻具回压阀、方钻杆上下旋塞、投入式止回阀等)；

4、监测和预报地层压力的井控仪器仪表；

5、钻井液净化、除气、加重、起钻自动灌钻井液等设备；

7、用于开关防喷器和液动放喷阀的防喷器控制系统。

压井方法主要讲解的是常规压井方法：司钻法压井和工程师法压井。课上重点讲解了司钻法压井，并在模拟器上模拟司钻法压井的全部步骤。在学的同事都独立完成了压井操作。我和同事还尝试全英文压井操作，效果很好，受益匪浅。

最后我们都已优异的成绩通过了结业考试，顺利拿到井控合格证书。

通过这次井控培训，我们不光在井控的知识上收获颇多，更重要的是：增强井控全局意识，树立井控工作是系统工程的观念，各个岗位要在在井控工作上要形成共识，从设计到施工再到处理，哪个岗位发生问题就可能导致事故；增强我们的灾难意识，树立井喷失控是灾难性事故，而且是责任事故的观念。我们一定要提高对井喷危害性的认识，增强岗位责任心，深刻吸取“”、“”和塔里木、冀东、辽河油田等井喷失控事故的教训，做到防患于未然；增强井控安全意识，树立井喷是可以预防、失控是可以避免的观念，应急反应速度快，规章制度贯彻好，执行措施不马虎，安全教育深入就可以避免一切井控事故。

回到实际工作中，我们要从此次井控培训中持续吸取养分，从钻井地质设计抓起，从井控设备抓起，从现场规范施工抓起，从点点滴滴的工作抓起，让每一个环节都重视起钻井井控，保证安安全全钻井。

儿科护理学心得体会篇十

由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。

儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!工作这座大山等待我无畏地攀爬!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我将前进!

我在前进!

儿科护理学心得体会篇十一

第一段：介绍老年护理学的重要性和意义（200字）

老年护理学是一门研究关爱老年人健康、提供全面护理的学科。随着人口老龄化的加剧，老年护理学的重要性也逐渐凸显出来。老年人的身体和心理需求与其他年龄段的人不同，老年护理学学习能够帮助我们了解老年人的身心特点，掌握合适的护理技能，提供适应老年人需求的全面关怀。

第二段：学习老年护理学的一些经历和感悟（300字）

在学习老年护理学的过程中，我仔细研读了相关的教材和学术论文，通过课程知识的学习，我对老年人的解剖生理、心理需求和常见疾病有了更深入的了解。同时，我还参加了一些实践课程，在临床实习中亲身体验了护理的工作，通过与老年病患交流和照护，进一步加深了对老年人的了解。

在实践中，我发现老年人需要更多的关怀与陪伴。他们的身体功能退化，常常面临孤独和抑郁的问题。在护理中，我尽量给予他们更多的关注，和他们交谈，分享他们的喜怒哀乐。我还学习了一些心理护理的方法，如利用音乐、艺术、手工等方式，为他们提供精神上的慰藉和安慰。

第三段：记述老年护理学对个人成长的影响和启示（300字）

通过学习老年护理学，我不仅获得了专业知识和技能，还收获了人生的感悟和成长。在与老年人交流的过程中，我体会到了人与人之间最深刻的情感纽带。无论是那位孤寡老人的感激目光，还是那位身患重病的老人的微笑，都让我感受到了自己的存在的价值。

这样的交流让我明白了关怀和陪伴是最重要的护理方法。老年人面对生活的困难和身体的不适，不仅仅需要医学上的治疗，更需要家人和护理人员的陪伴和呵护。他们希望被理解、被关怀，而这正是我们学习老年护理学的初衷。

第四段：老年护理学对社会的贡献和意义（200字）

老年护理学不仅仅对个体有益，更对整个社会有重要的贡献和意义。随着老年人口群体的增加，老年疾病的控制和护理需求也日益增长。学习老年护理学的医护人员可以为老年人提供专业的护理服务，提高他们的生活质量。同时，老年护理学的发展也能够为整个社会提供就业机会，推动经济发展和社会进步。

第五段：总结学习老年护理学的收获和自我定位（200字）

通过学习老年护理学，我深刻认识到老年人需要我们的关怀和理解，同时也意识到我将来可以通过专业的护理技能为老年人提供更好的服务。作为一名护理学专业的学生，我将把学习老年护理学作为自己的使命和职责，不断提高自己的专业能力，为老年人的健康和幸福贡献力量。同时，我也会积极倡导社会关注老年护理学的重要性，推动老年护理学的发展，为整个社会构建一个更加关爱老年人的宽容和温暖的环境。

儿科护理学心得体会篇十二

老年护理学是一门关于老年人健康和护理的学科，通过学习这门课程，我深入了解了老年护理的重要性和技能，在实践中逐渐领悟到了关爱老年人的意义。在学习过程中，我将老年护理学分为五个方面，分别是老年人特征的了解、老年护理的基本原则、老年人健康问题的识别、老年人常见疾病的预防和处理、以及老年人护理的综合实践。这五个方面对于我理解老年护理学的知识和实践起到了重要的指导作用。

首先，了解老年人的特征对于老年护理学学习是至关重要的。老年人常常呈现出身体机能下降、慢性病增多、记忆力减退等特征，需要我们提供全面而个性化的关怀和护理。通过学习了解老年人的特征，我能够更好地预防和面对老年人可能出现的健康问题，同时也能为他们提供更有针对性的护理服务。

其次，老年护理的基本原则是我们学习的重点之一。尊重老年人的尊严、保护老年人的权益、提高老年人的生活质量是老年护理的基本原则。老年人往往需要更多的关怀和照顾，我们应该尊重他们的意愿和需求，帮助他们保持独立和自主，提高他们的自尊心和自信心。只有在尊重老年人的前提下，我们才能提供更好的护理服务。

第三，老年人健康问题的识别是老年护理学学习的重要内容。老年人的身体机能逐渐衰退，常常容易出现各种健康问题。通过学习，我学会了如何观察和识别老年人的健康问题，如体温的变化、饮食的改变、行动的减少等。通过及时发现和识别老年人的健康问题，我们可以更好地采取措施预防和处理。

第四，老年人常见疾病的预防和处理是老年护理学学习的重要内容。老年人常常面临高血压、糖尿病、骨质疏松等常见疾病的困扰。通过学习了解这些疾病的预防和处理方法，我们可以帮助老年人避免疾病的发生和加重。同时，在老年人已经出现疾病的情况下，我们也能提供恰当的护理和支持，并进行疾病的处理和康复。

最后，老年人护理的综合实践是我们学习的最终目标。通过实践，我们能够将理论知识与实践经验结合起来，更好地护理老年人。通过实践，我们可以提高自己的专业水平，以及增强自己的沟通和协调能力。在实践中，我不断学习和改进，逐渐成长为一个有经验和能力的老年护理人员。

总之，通过老年护理学的学习，我深入了解了老年护理的重要性和技能，掌握了与老年人相关的专业知识和护理技能。在学习过程中，了解老年人特征、护理基本原则、健康问题的识别、常见疾病的预防和处理、以及综合实践等方面的知识对于我在老年护理学学习中起到了重要的指导作用。通过学习和实践，我感受到了关心和爱护老年人的重要性，也更加坚定了将来从事老年护理工作的决心。

儿科护理学心得体会篇十三

护士读书心得体会范文 通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。

每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。

虽然有时候在工作中会因病人的不理解或急噪，遭到无端的责骂，但是想一想既然选择了这个职业，就必须接受它的全部，包括屈辱和责骂，而不仅仅是享受工作带来的益处和快乐。只有认真履行职责才能让能力得到最大的释放。我们做服务行业的，面对顾客的指责，不能一味的只为自己申屈，我们应该抱以感恩之心去感谢顾客及时告知我们服务中的缺陷，以便我们不断完善工作的不足。

如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和-谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。

如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。2.通过组织护士学习阅读《学会感恩担当责任》和《责任胜于能力》两套书，大家透过书中一个个生动而简短的小故事，充分认识到责任的内涵。

每个人都肩负着责任，对工作、对家人、对朋友，我们都有一定的责任，千万不要自以为是而忘记了自己的责任。对于一个团队而言，责任就是团队精神的核心，强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，在一个团队里，最需要的是成员们的协作和彼此的责任感，只有这样，团队的目标才能实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感，成员的成功靠的是彼此的责任感。

我们不断完善工作的不足。

如果我们每一个人都能够以积极的心态去面对每一项工作，就可以让自己有无穷的能量，推动自己的进取心和创新意识。即使在平凡的工作岗位上，也会创造出不平凡的业绩。用心做事，没有哪一件工作是没有意义的，每一个过程都成就了一个过程，护理工作是需要协作精神的，只有环环相扣，相互合作，整体才会和-谐美好。让我们每一个人各就各位，努力尽责并扮演好自己的角色，保证我们可以顺利地完成一份共同的责任。

如果说“责任和忠诚，是军人精神的内核”，那么“责任和爱心，则是我们护理工作的内核”。面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的安全。同时责任感也体现敬业精神，每一个员工都希望把自己的工作做得更好，都希望通过自己的努力来增加收入，获得认可。大家一致认为我们做服务工作的，必须要用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事，不放过工作中的每一个细节，不断提高自己，要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。

护理文献读后感

阅读《护理学理论基捶一书后，颇有感悟，在此想与护理同仁们一同探讨。19世纪中期，佛罗伦斯·南丁格尔开创了现代护理的新时代。她出身于一个英国富裕家庭，接受过高等教育，有很好的教养。当时的社会，担任护理工作的多为修女。她们出于爱心和宗教观念对病人提供一些生活照顾和精神安慰，但缺乏科学的、正规的护理训练和教育。此时的南丁格尔认识到护理工作的重要性，不顾父母的反对和阻拦，克服种种困难，冲破当时社会上鄙视护士的观念，毅然地献身护理事业。1854-1856年，克里米亚战争中，南丁格尔带领的护士团改善医院的生活环境、饮食和供水条件，对伤病员进行精心的护理，使伤员死亡率从50%下降到2.2%，首次以无可辩驳的事实向社会证明了护理在医疗中的重要作用。此后，南丁格尔致力于护理事业的发展，开创护理教育事业，撰写文献，为推动医疗护理事业及公共卫生事业的发展作出了重要贡献。她的这种为护理事业奉献终身的精神是所有护理工作者的宝贵财富，对每一位现代护理人来说都是一比厚重的文化遗产，需要我们保存并发扬光大。南丁格尔开创护理学之后，又相继涌现出一批护理学家，对护理学理论不断补充和完善。护理学是一门实践性很强的学科。长期以来，护士凭直觉和经验作为实践的基础，主要进行机械的操作。但随着社会的发展，护理目的已经扩展到协助个人、家庭、集体和社会预防疾病，获得、维持和增进健康。为了承担这一责任，只凭直觉、习惯和传统来作出护理决定是远远不够的，必须有一个基于科研成果的理论知识基础，才能更好地认识和解释过去，并预测和控制未来。因此，护理工作者除需要掌握医学知识外，还需要对有关护理理论和模式进行深入探讨。继南丁格尔提出环境理论之后，佩皮劳总结了人际间关系模式、奥瑞姆提出了自护理论，罗伊提出了适应模式，约翰森提出了行为系统模式，这些护理理论和模式都是对现代护理学的有力补充，护理实践又一次得到了理论层次的提炼和升华。护理札记 内容提要： 本文中的笔记其用意不在于让护士们把它作为思考的规则，并让她们自己照此去从事护理工作，它也不是告诉护士们该如何护理的指南。它仅仅是想给那些从事照顾他人健康的妇女一些提示。在英国，每一个女人，或者说至少是绝大部分的女人，在她的一生中都不时地有照顾他人健康的经历，不管是照顾小孩还是照料病人。换句话说，每一个女人都是护士。日常的卫生知识，或者说医护的知识，也可以用别的什么词来表达这个意思，总之它是指怎样做才能够使人不生病或者是使人从患病中康复。这样的知识是非常重要的。人们已经认识到，这样的知识是每一个人都应该了解和掌握的，它与医疗的知识不一样，后者完全是一种专业知识。那么，如果说每一个女人在她的人生中不时地要扮演护士的角色，也就是照顾他人的健康，那么一位对护理工作比较了解的妇女的经验总结，就将是非常重要的也是非常有价值的。我不会装腔作势地教她们如何做，我将要求她们自己教会自己。为此，我想大胆地给予她们一些建议。

护理札记 作者简介： 佛罗伦斯·南丁格尔（florence nightingale），英国人，1820年5月12日生于城的一个富有之家，她的父母以此城的名字为她取名。她从小就经常照看附近村庄的病人、残疾人，并护理她的亲属。她不顾父母的强烈反对，坚决地选择了护士工作。她利用到欧洲旅游的机会，了解各地护理工作，并于1851年在凯瑟尔斯威斯医院参加了三个月的短期训练班，她做护士的理想终于实现了。1853年，也在伦敦担任了妇女医院院长。次年，克里米亚战争爆发，她受政府的邀请，带领38名妇女，于1854年10月21日离开伦敦，启程前往克里米亚。

护理文献读后感

护理类读书笔记

人们对于弗罗伦斯.南丁格尔这个名字的记忆是和克里米业战争相联系的，她的美德和英勇事迹也与这场战争一同流传下来。我们今天所知道的关于她的故事，很具代表性的就是这样的动人画面：在斯库太湖医院里，生病的士兵们满怀崇敬之情看着他们面前的具有崇高美德的女子，她提着油灯，士兵们亲吻映在墙上的她的影子，她是士兵们心中的“提灯女神”。

在南丁格尔的《护理札记》里，我读到了南丁格尔为事业拼命奋斗的一生。

这个从六岁开始，就想过要去做一番事业的女人，她的形象，并不是我们想象中的那么完美。年少时，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，却与周遭的世界格格不入。她的脑子里总是有一些奇怪的想象，她经常象着了魔一样地觉得她家的乡间别墅变成了一座医院，而她自己则是医院的护士长，在病床之间走动着。当她想到天堂的时候，她也会觉得天堂里也充满了受苦的病人等着她去照看。她就是如此幻想着而且也为自己的想法感到不解。终于有一天，她的困惑不解变成了惊慌失措。那天，南丁格尔宣布了她那偏激的愿望：到索尔兹伯里医院去做几个月的护士。她的想法被家人里认为是发了疯，所有人都反对她。这时，南丁格尔已经二十五岁了，她感到她生命中的梦想被击得粉碎，难受得几乎绝望。

在接下来的八年里，她仍然以令人惊讶的坚韧不拔的毅力在争取着、准备着和计划着。尽管在这期间，她仍然作为一位惹人注目的姑娘生活在上流的肤浅和浮华之中，尽管在她的内心里有那么多的由遗憾和懊悔带来的痛楚，她仍然有能力想办法掌握了大量的知识和积累了大量的经验。她悄悄地大量阅读了医护责任报告，医药权威人士的著作和医院建设的历史。在伦敦度假时，她一有机会就跑到那些破破烂烂的学校和手工作坊去。当她和她的家人一起到国外旅游时，她把她的闲暇时间充分利用起来，到处走访，以至于没有一所欧洲的大医院是她所不熟悉的，没有一所城市的贫民区她没有去过。她一直在为实现她的理想做准备。

又过了三年，时间终于让她的家人明白，她已经有了足够的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善护理机构的负责人。她获得了独立。她是一只鹰，要开始飞翔了!南丁格尔34岁那年，命运之神敲响了她的门。克里米亚战争爆发了，阿尔玛战争打响了。

这个时候，她是自由的、成熟的，国家需要她，非常需要，而且她也习惯于接受命令，她也能够不负国家的重托。而且，她的好友西德尼.赫尔伯特在战争办公室工作，并且是内阁成员，他同意她这样做。三十八名护士在南丁格尔与西德尼的书信往来之后，转载自百分网，请保留此标记在热情的欢 送中，离开了国家，去往康斯坦丁堡。

一、思想道德方面：在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，要耐得住寂寞，有所为，有所不为。

三、工作能力方面：对工作热爱，心不累则身不累，象蚂蚁一样工作，象蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。我院的住院病人以老年长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中我具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。同时协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

四、团结协作方面：严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，空余时间读好书，做好事，工作中分工不分家，为调节医护患关系，构建和谐社会做出努力。

经过了这几天的培训，聆听了领导的教导和指点，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的!作为一名护理工作者，我们的工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”的护理理念。真正践行这一护理理念，我们必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。

责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。

细心在我们的护理工作中也是必不可少的。我们被称为“白衣天使”，很大程度上正是由于我们比别人多了一点细心。病情的变化，尤其是危重病人，是需要我们时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我们一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。

专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。

避免只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的交流，为我们的护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。

在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法;只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。

我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。既然我们选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士!今年暑假，怀着对学习的一份惶恐，对自己缺乏信心的不安，对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑，带着一份希冀和一份茫然来到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习。

附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来，医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性”三级甲等医院”。该院始终坚持”以病人为中心”的医疗工作方向坚持”医疗第一，服务态度第一，病人利益第一，医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标----“以病人为中心，创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。

吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢?”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。

学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢? 再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。

护理工作心得体会优秀范文

在工作的几年中，慢慢体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，自然可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目标的、需要谨慎执行、认真促成的关系。由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除了一般生活经验等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识和技术也将影响到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。

为了病员的生命，我们放弃了多少个节假日和休息天，为了病员的康复，我们又暗自吞下了多少泪水?这一切的一切，外人是不能理解的，只有那些被称之为“天使”的人，才懂其中的心酸。

总结以下几点：

1、面对矛盾的时候，学会对事不对人。

2、科室里面一定有好的好朋友，但是好朋友并不意味着小团伙，不要因朋友而丧失原则。

3、真诚对待所有的人，而不仅仅是朋友。

4、有自己独立的思想和见解，不必迷信权威。

5、抱怨虽然能够缓解心理压力，但是无助于问题的解决。如果不能改变周遭，就请改变自己。

6、不在背后说别人的坏话，不传播谣言，不谈论科室的是非。

7、爱自己的病人，用真诚的微笑去面对他们。他们虽然不是上帝，但他们毕竟是病人。病人需要爱，包括那些无理的病人。

8、理解你的护士长，她们夹在中间很不容易。

9、靠真本事吃饭，不拉关系，不拍马逢迎，阿谀奉承。

10、如果我们期待公正和公平，那么先从我们自己做起，不向利益低头，不向强权低头，坚持正义。

11、别欺负实习护士.别把苦活累活全部推给实习护士。

12、工作很累，但一定要注意休息，千万别拿自己的健康开玩笑。

13、如果你在医院被欺负了，一定不要退缩，不要软弱，学会对欺压你

们的人说”不”。

14、如果有一天当了护士长，善待自己的手下，为自己的手下说话

15、多读读书，书可以让你成熟。

16、多学学法律，它或许可以保护你.法律虽然不是万能，但是不懂法律却是万万不能的。

17、把英语学好，它会很有用，尤其对于护士。

18、尽量避免在工作中和病人发生情感纠葛。

19、护士站可不是扎堆聊家常的地方，让自己变得职业起来，才能获得别人的尊重。 我科的**护士总是微笑的对待病人，用细心和耐心来感动病人。记得有位病人不理解我们的工作，态度总是非常的生硬，总是有这样那样的不满。**来到病房里,微笑着喊病人的的名字，病人也只是淡漠地看了她一眼。我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。

护理人员培训心得体会范文

护理人员培训心得体会范文

理论上还有很多知识需要学习巩固加强，作为新人。工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我胜任工作。既然我选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士!聆听了领导的教导和指点，经过了这几天的培训。收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的作为一名护理工作者，工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”护理理念。真正践行这一护理理念，必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。生命相托，责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关。因此我责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我马虎，日常工作中我一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。尤其是危重病人，细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接-班工作，严防差错意外的发生。

虽然我读书期间，专业理论知识和护理技能转自 赖以工作的基矗具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。对待每一位患者，作为一名护理人员。都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我委屈和无奈，放平心态，做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。另外，要尊重病人的隐私权，为他康复尽自己最大的努力。

病人不仅只是独立的个体，护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人，患病期间，要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，还要与患者有情感的交流，为我护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他康复。除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我开展工作是互相关联的只有严格执行规章制度，护患关系紧张的情况下。认真做好每项护理工作，才能守法;只有懂法，才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。

儿科护理学心得体会篇十四

作为一名护理专业的学生，我有幸参加了儿科护理学第一课的学习。在这堂课中，我受益匪浅，不仅加深了对儿科患者护理的认识，而且让我对护理专业的重要性有了更深刻的理解。在此，我想分享我所得到的一些心得体会。

第一段：课程的介绍和重要性

在儿科护理学第一课中，我们首先了解了儿科专业护士所需的各种技能和知识。我们了解到，儿科患者的年龄从出生到18岁，他们的身体、生理和心理需要与成人略有不同，因此，护士需要针对这些区别提供不同的护理服务和支持。此外，我们还了解到了儿科护理学的重要性：与成人相比，儿童患者需要接受更频繁和更细致的护理，因为他们的身体不够强壮，免疫力不够高，对任何疾病都更敏感。

第二段：儿科护理的挑战和挑战

在学习儿科护理学的过程中，我们发现儿科患者护理的难度比成人患者要高得多。因为孩子们不喜欢接受治疗，他们很难忍受疼痛和不适，护士需要花费更多的时间、耐心和技巧进行护理。此外，因为孩子们的生长发育往往还没有达到成年人的水平，护士需要根据孩子们的身体情况进行合适的护理和支持，以确保他们的身体健康和安全。

第三段：儿科护理的技能要求

学习儿科护理学还需要我们具备一定的技能和知识。首先，我们需要理解儿童生理和心理发展的差异，学会与孩子沟通，以便更好地了解他们的需求和意愿。此外，我们还需要熟练掌握注射、静脉输液、急救和疼痛管理等紧急的医疗技能，以保证儿童患者的身体健康和生命安全。

第四段：儿科护理的团队合作

儿科护理还需要各个医疗专业人员之间密切的合作和协作，以便在最短的时间内为儿童患者提供高质量的医疗服务。医生、护士、社会工作者、志愿者和家庭成员之间的紧密联合非常重要，以确保孩子们获得全面的医疗和心理健康服务。作为儿科护士，我们需要与团队中的每个成员紧密协作，以确保每个孩子都能获得需要的护理和支持。

第五段：总结和反思

通过学习儿科护理学，我发现儿科患者的护理要求是非常复杂和繁琐的，但这也让我更珍惜这个专业的价值。与成人患者相比，儿童患者的生命和健康更加脆弱，需要更多的护理和支持。作为一名护理专业的学生，我感到非常荣幸能够为这个群体提供帮助和支持。在未来的实践中，我将尽我所能为每个孩子提供最好的护理服务，让他们健康快乐地成长。

儿科护理学心得体会篇十五

多做事，少说话，表情温和，面带微笑，礼貌待人，多看专业书籍，技术过硬。

怎样成为一名合格并且优秀的护理人员我认为我们必须要做到以下几点:

3.要不断加强思想政治修养,要不断向党组织靠拢,提高整体思想素质;

5.要有团队协作精神，团结就是力量!

随着人们生活水平的提高对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。

—

end

—

儿科护理学心得体会篇十六

作为一名学习传染病护理学的学生，我受益匪浅，不仅对传染病的预防和治疗有了更深入的了解，更培养了敏锐观察和应对突发情况的能力。通过课堂学习和实践训练，我认识到了传染病护理的重要性，并深入思考了如何将这些知识应用到实际工作中，以保护人们的健康安全。

首先，学习传染病护理学让我明白了预防传染病的重要性。传染病是一种威胁人们健康的严重疾病，但通过科学的预防措施和正确的护理方式，我们可以有效地减少传染病的发生和传播。在学习过程中，我了解到了常见的传染病，了解了不同传染病的传播途径和预防措施。例如，艾滋病的传播途径主要是通过性行为和血液传播，因此，了解并宣传正确使用避孕套和注射器、采取安全的性行为等方法可以有效预防艾滋病的传播。此外，我还学习了洗手、消毒和隔离等基本预防措施的正确操作方法，以保护自己和患者的健康。

其次，学习传染病护理学让我具备了敏锐观察和判断突发情况的能力。在护理传染病患者时，随时可能出现患者病情变化的情况，如发热、呼吸困难等，这就要求我们具备快速、准确地观察和判断的能力。通过课堂上的学习和实践中的训练，我学会了记录体温、脉搏、呼吸和血压等基本生命体征，并学会了使用多种仪器和设备进行常规检查。在实践中，我还遇到了一些突发情况，如患者过敏、心脏骤停等，通过及时判断和正确应对，我成功地处理了这些紧急情况，避免了患者的进一步伤害。

此外，学习传染病护理学也让我了解到了个人防护的重要性。在护理传染病患者时，我们可能会接触到患者的体液、分泌物和排泄物等，有很大的感染风险。因此，要做好个人防护工作，如佩戴口罩、手套和防护服等，以保护自己的安全。而且，正确使用各种个人防护用品也是一项技术活，需要我们掌握正确的使用方法，并及时更换和处理。

最后，学习传染病护理学也让我深刻认识到了护理工作的社会责任。传染病护理是一项艰巨的工作，需要我们有一定的知识储备和技能水平。在疫情期间，护士是最前线的防疫工作者，他们背负着重大的社会责任，要勇于担当，严守工作纪律，积极投入到疫情防控中。同时，护士们还要积极宣传、普及有关预防传染病的知识，帮助更多的人掌握防疫技巧，共同防控传染病的传播。

总结起来，学习传染病护理学让我对传染病的预防和治疗有了更深入的了解，培养了敏锐观察和应对突发情况的能力，也让我认识到了个人防护的重要性以及护理工作的社会责任。我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为传染病防控工作做出更大的贡献。