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心得体会
2023年四年级第五单元 四年级第五单元导游词(优秀11篇)
典礼是一种体现社会和文化价值，传递仪式感和社交意义的方式。参加典礼是一种传统和仪式，我们需要了解和掌握一些基本的礼仪和规范，以确保我们在典礼中的表现得体而庄重。以下是一些典礼相关的歌曲推荐，让我们用音乐的方式感受典礼的庄重与美好。
四年级第五单元篇一
导游词是文化传播的一种形式，那要怎样写好一篇导游词呢?下面是本站为大家带来的四年级第五单元导游词，希望可以帮助大家。
大家好，我姓陈，大家叫我陈导，今天就由我带着大家观赏我国文化遗产之一——颐和园.请大家在游览时注意事项：不要在墙上乱涂乱画乱刻，不要乱丢果皮纸屑， 不要破坏建筑物 !现在，我为大家简单地介绍颐和园一下。
颐和园，位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。它占地290万平方米，由万寿山和昆明湖两大部分组成，是世界上建筑规模最大，保存最完整的皇家御苑。素以人工建筑和自然山水巧妙结合的造园著称，被中外誉为东方古典皇家园林博物馆。好了，颐和园到了，大家请随我去游览一番吧。看，我们已经来到了长廊，这个长廊可不一般。犹如一条彩虹把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。它全长700多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪1992年被称为“世界第一廊”。看到这么多的画，你一定赞叹画师们精湛的技艺。长廊不仅画多、画美，长廊两旁的景色令人陶醉。你们看，长廊的两旁栽满千姿百态的鲜花，四季如春，常开不败。微风从昆明湖吹来，你们感到神清气爽吗?置身廊内，漫步其间，我想你们不由自主地产生一种“人在廊中走，神在画中游”的感觉。
我们走完长廊，就来到了闻名遐迩的万寿山脚下。大家看!一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。黄色的琉璃闪闪发光。那就是古香古色的佛香阁。你们猜一猜，这佛香阁是干什么的?对了，你们猜的没错，这佛香阁是为慈禧太后烧香拜佛而设。下面是一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。它是颐和园最为壮观的建筑群体。
经过努力攀登，我们终于登上万寿山，现在大家可以鸟瞰颐和园的全貌。看，整个颐和园真是无比壮观。葱葱郁郁的树林掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。大家往下看，那碧波荡漾是昆明湖，约为颐和园总面积的四分之三。 大家说昆明湖是否是很大，它静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
昆明湖上有一座桥，大家快随我看看这美丽的石桥吧!它长150米，宽8米，是园内最大的一座桥梁。桥的造型优美。它有17个孔，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根柱子，柱子上都雕刻着姿态不一的小狮子。这么多的狮子没有哪两只是相同的。走过十七孔桥,就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景,那真是别有一番情趣。
这座在历史上为帝王建造的古典园林，现在已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待中外游客数百万人。
今天，我们游览颐和园就到此结束了，欢迎大家下次再来。
尊敬的女士们、先生们!欢迎大家来游览世界八大奇迹之一——秦兵马俑。 非常高兴今天能为大家服务。我是青春旅行社的导游张晓丽，大家叫我小张或晓丽都行。今天，我们将参观秦兵马俑博物馆。 秦兵马俑博物馆位于酉安市东35公里处。自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今，众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆，更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹。法国总统希拉克曾留言说过：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看金字塔.不算真正到过埃及;不看秦俑，不算真正到过中国。”美国前副总统蒙代尔也说;“这是真正的奇迹。全世界人民都应该到这里看一看。”
从这些高度凝练的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。 现在，我们面对的是秦俑馆一号坑，坑里就是号称“世界第八大奇迹”的秦兵马俑。 这些俑是1974年3月西杨村农民们在打井的过程中发现的。据村里的老人讲。早在明朝，就有人在这里发现了秦俑。有一天，住在村里的难民在村外空地上订了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他们却发现井底的水不见了。
他们中胆大的腰系绳子，下去查看。不一会儿，井里传来惊叫声，上面的人赶紧把井里的人拉上来。这人说，他看见一个站立着的、身穿盔甲的怪物伸手要抓他。村民都非常害怕，想赶快用土回填那口井，但他们最终报告了文物部门。 经过考古专家们的勘探、鉴定。秦捅馆内的1、2、3号坑被确认为秦始皇陵的陪葬坑。经过有关部门多年的努力，3个俑坑全都被保护在建筑物里，不再经受风吹日晒雨淋。在供游人观看、怀古的同时，考古工作者们还在这里继续发掘整理兵马俑。 …… 现在，我们来到了3号坑。这个坑是1976年发现的。它占地520平方米。大多数考古专家认为，从这个坑里武士的排列方式和手中所握的兵器，以及该坑与秦陵的位置来判断，3号坑是整个军阵的指挥部。你看，他们相貌各异：有的沉稳刚毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑。可谓栩栩如生，神情各异。因为它们全是根据秦始皇御林军中的将士们制作的，因此，在8000“地下御林军”中，你绝对找不到两个相貌、形体相同的俑。他们一个个气度不凡，最重的有300多公斤，最轻的也有100多公斤，身高从1.7米到1.9米不等。 当然，秦兵马桶是借庞大的军队，来显示秦始皇灭六国、建立统一帝目的雄心壮志的。
这些兵俑手执短兵器、长兵器和远射兵器，为防止兵器生锈，秦人在兵器表面涂有一层铬盐氧化物，这种镀铬技术在本世纪20xx年代才发明出来，而我国在20xx多年前就开始在兵器上镀铬，这实在令人叹服。各位游客，相信你看到这样气势宏伟的兵马俑，想象一下在古代科技不发达的过去，我们的祖先创造出这样伟大的奇迹，实在是了不起。
各位游客，我们今天的游览马上就要结束了。欢迎大家对我今天的导游工作提出宝贵意见，我将继续努力，不断改进我的服务，最后祝大家身体健康，玩儿得愉快! 点评：该导游词语言亲切自然，开始几句热情的导游语一下子就拉近了游客和自己的感情距离，导游还引用了西方总统对兵马俑的评价会使得游客产生强烈的民族自豪感，对兵马俑的游览兴趣也会更加浓厚。中间还巧妙地安排了兵马俑是如何被发现的这样一个真实的故事，使得兵马俑更具神秘的色彩。作者在介绍兵马俑时运用了数字法使得内容具体生动，作者还运用了许多的四字词语描绘兵马俑的样子，如“沉稳刚毅”、“英勇果敢”、“慈善含笑”、“栩栩如生”“神情各异”等，就会给听众留下深刻的印象。最后的结束语文明得体，会给游客留下美好的印象。
各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。 颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。
万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。 我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。
那就请游客们细细观赏吧! 穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。 接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。
走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。
四年级第五单元篇二
像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的！
还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗？他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。
"海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的，look!海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水！在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。
残疾人且不放弃生命，更何况是我们呢？我们应该努力学习，使有限的生命体现出无限的价值！
四年级第五单元篇三
生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成;也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的'进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗?
四年级第五单元篇四
我曾经有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神[注: 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛，银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候，奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。
有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都无所畏惧[注: 畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下着大雨，奶奶应该接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：“没被淋着吧?”
偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。
那时每天上下学回家的`路虽然不长，奶奶却也要去接我。走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促。她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。
如今，这些事已经过去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。
四年级第五单元篇五
1.画一画，填一填。
（1）过直线外一点a画直线m的垂线，可以画条。
a
（2）过直线上一点b画直线n的垂线，可以画（）条。
n
（3）画直线s的垂线，可以画（）条，这些垂线互相（）。
s
2.(1)下面三角形中，过点b画ac的垂线。
(2)下面平行四边形中，过点a画bc的垂线。
(3)下面梯形中，过点c画ab的垂线。
3.填一填。
（1）直线a叫做直线b的（），直线a和直线b的位置关系是（）。
（2）直线a叫做直线b的（），直线a和直线b的位置关系是（），点o叫做（）。
（3）正方形中，相对的'两条边的位置关系是（），相邻的两条边的位置关系是（）。
4.笑笑在游泳馆的a处游泳，如果她想尽快上岸，应该怎样游泳呢？请你在图中画出来。（不用回答）
5.小芳家刚建了新房子，要在门前修一条小路到公路边，怎样设计离公路最近？
小芳家
公路
6.两条平行线之间有4条垂直线段，这4条垂直线段有什么关系？
8.请画出下面角（请选择合适的工具画）
90°
四年级第五单元篇六
“欲穷雁荡之胜，非飞仙不能!”今日在家中闲暇无事，便诵读古诗词。当看到徐霞客老先生的这句诗时，脑海中就浮现出昨日去雁荡山春游的情景。
正值初春时节，逼近清明，春也有了些“清明时节雨纷纷”的派头。春游途中，一路上都伴随着点淅淅沥沥的小雨。开始我还有点“天公不作美”的惋惜，可后来又认为是这零星小雨给这雁荡山又平添了清幽。
一到雁荡，我的眼睛就开始一刻不停的观赏着这“只因天上有”的人间奇景。虽有古话“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”五岳以及黄山虽变幻无穷，巍巍屹立，当它们其中任何一者又怎敢与雁荡比飘渺，比心静如水般的沉稳呢?那高耸入云的黑色高山之上，本是呆板无趣的天空，可其中萦绕着却却若隐若现、若即若离的白雾，时时漂浮在高山的周围，阴阳结合，刚柔并济，让人飘飘欲仙。
不说那曲折幽奇的灵峰古洞，深广幽邃的东石梁洞，单是那移步变形的剪刀峰，就足以让人拍手称绝了。远远正面观望剪刀峰，一峰耸立，上分为二，仿佛螃蟹那威风凛凛的蟹钳，又酷似那锋利的剪刀，故得名“剪刀峰”吧。四周绿树素裹，蓝天映衬，白云添娇，怎一个秀字了得!只要你稍稍向旁边走一点，就会发现，剪刀峰却像那天宫上的擎天柱，或是迎风招展的锦旗。
插花临水一奇峰，玉骨冰肌处女容。我对那栩栩如生的玉女峰念念不忘。柔情似水，亭亭玉立，酷似一位端庄纤巧的妙龄少女。静如处子的她静坐在河畔，身边山花丛生，大概是她自然华丽的发簪吧。这给她蒙上了一层朦胧的面纱，平添了一分剥夺的美艳。千百年来，她与对河的大王峰依依相望，含情脉脉。这让玉女峰更加楚楚动人，大王峰更加威风凛凛。铁板嶂横亘其间，好像故意从中作梗。这段佳话，让人更加迷恋上了光洁照人的玉女峰。
在雁荡，纵使山奇，但是水更灵。我们随着人群，来到了小龙湫。左右高山中只留出一条缝隙，供水生生不息的流淌罢了。骤然间，那水从百米高的崖上倏然跃下，在空中舞出扣人心弦、柔情万丈的景象，几秒钟之后飘飘洒洒烈地魂归潭间。绿油油，蓝盈盈——说不清的颜色，说不清的灵动。
相比之下，大龙湫这没有那么小心翼翼得了。它躺在群山蜿蜒的大道之中，自古大大方方地从东流向西边。波光粼粼，波光粼粼，细数百年壮阔。如果说小龙湫只是动如脱兔的话，那么大龙湫就是“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼”了。
千仞峦磊三重帘，折溪潺流天安排。清雾缭绕，清秀动人的雁荡山——如果我还有幸能到此游玩，那么我一定不辜负我手中的笔，将它记录的更加美丽。
四年级第五单元篇七
在我们身边，有许多热爱生命的人，如辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察……他们用自己的劳动创造着美好的生活，让自己的生命绽放着光彩。像这样热爱生命的人举不胜举。
黄美廉，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡，手足会时常乱动，口里会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生判定她活不过六岁，可她竟靠自己顽强的意志和毅力活了下来，而且还考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位，她靠手中的画笔和很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一位学生贸然这样提问：“黄博士，你从小就长成这样，你怎么看碟你自己?你有过怨恨吗?”在场的学生都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄博士却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下这么几行字：一、我好可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸、妈妈那么爱我;四、我会画画、写稿;五、我有一只可爱的猫……最后她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的。一席话赢得了台下的阵阵掌声。
我被黄美廉不向命运屈服、热爱生命的精神感动了，是啊，只要我们热爱生命，对自己的生命负责，顽强与命运抗争，我们就会得到意想不到的收获，就会让生命绽放出耀眼的光芒。
四年级第五单元篇八
我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！
四年级第五单元篇九
假如生命是花，应当把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的征途上。以下是小编带来的热爱生命作文，希望对你有帮助。
生命，生命是什么?生命是我们创造与发展的耕园。如果没有生命，我们就将无法欣赏叮咚的泉水，怒放的鲜花;将无法体会亲情的温暖，友情的珍贵，爱情的美好;将无法体验成功的果实，感受社会的进步，将无法实现自己的梦想，同时也将无法为创造出我们的家人带来幸福与温暖。
鲜花绽放是生命的芬芳，鸟儿嘤咛是生命的欢歌，炊烟袅袅是生命的舞动。是一只鸟儿的破壳带来了叽鸣，是一株碧草的破土带来了绿意，是一泓清泉的喷涌带来了清凉。生命是如此的美丽与动人，可生命又是如此的短暂，转眼即逝。百年之后，奋飞的鸟儿化为一杯黄土，挺秀的绿草化为他人的肥料，汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋：生命之短暂。热爱生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的声音回荡在医院之中。多少的生命将面对这个五彩斑斓，多姿多彩的世界。迎接他们的将是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。
生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成;也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗?
四年级第五单元篇十
去年暑假，我和爸爸来到黄山，我们一睹了黄山的风采。
车子刚到汤口，黄山的整个面貌就呈现在我们眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨着一座，陡峭的悬崖上一棵棵松树苍翠欲滴。
我们首先坐车前往山脚下的翡翠谷。这里有大大小小100多个水池，每一个水池都有自己的名字，每一个水池都有自己美丽的传说。这些水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是一块块晶莹剔透的翡翠，这大概就是“翡翠谷”这一名字的由来吧！
很快我们就来到了黄山第二高峰——“光明顶”。站在光明顶上向四周望去，一片白茫茫。漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，一会儿遮住远处的山峰，一会儿又顽皮地退去。站在光明顶上，云就好似在脚下飘浮，真有腾云驾雾、悠然而去的感觉。过了一会儿雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子观海”“狮子抢球”……各具特点，各有其形象和寓意。变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是美不胜收！
我们沿着百步云梯继续前进，不知不觉到了玉屏峰，最先映入眼帘的是一棵苍劲的千年古松。它就像一位阅尽人间沧桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地欢迎每一位游客的到来。这就是闻名遐迩的“迎客松”。
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今日一见，果然名不虚传！
四年级第五单元篇十一
听说武夷山有黄山之险峻、泰山之雄伟、华山之壮丽，我早就想一睹它的风采了！今年暑假，爸爸妈妈带着我游览了武夷山，我终于实现了愿望。
我们首先来到了天峰山，抬头仰望，山间云雾缭绕，弯弯曲曲的台阶若隐若现，瀑布像一道闪耀的白练倾泻而下，美丽而壮观！接着我们一家人就开始登山了。一路上，我只觉得越爬越累，但在爸爸妈妈的鼓励下，我咬紧牙关奋力攀登，终于爬上了山顶。
站在山顶，我尽情地欣赏着眼前的无限风光。远处，九曲溪宛如仙女撒下的飘带，蜿蜒在大山周围；大山就像一道道绿色的波浪，向远方延伸过去。近处，山脚下的游人小若蚂蚁，他们正缓缓向上攀爬着。我抬头望望天，天是那么近，近得可以同太阳牵手一起散步，近得可以坐在白云上俯瞰大地。这时，我似乎只要张开双臂，便可以把武夷山峰揽入怀中。
最后的重头戏是乘竹筏游九曲溪。我们穿上救生衣，坐上竹筏。两位船工用竹竿使劲一撑，竹筏便在溪水中行驶起来。溪水清澈见底，一颗颗鹅卵石静静地躺在水底，看起来就像一幅美丽的石子画。岸边奇峰罗列，大自然的鬼斧神工令两岸的岩壁形态各异：有虎啸岩，有玉女峰，还有一座岩石像乌龟一样趴在岸边，惟妙惟肖。
今天，我饱览了武夷山的奇秀，触摸了碧绿如黛的溪水的温柔，真是不虚此行！如果能够一直待在这里，那该多好啊！