2023年阿姨谢谢您帮忙洗衣服 谢谢叔叔阿姨教案(大全8篇)

团结合作，共创辉煌！如何建立一个快乐而高效的团队氛围？下面是一些鼓舞士气的团队口号，让我们一起为之努力吧。

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇一

1、 感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。

2、 初步认识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。

1、教师事先与厨房联系好参观的具体时间。

2、幼儿已学习儿歌《炊事员》。

1、幼儿阅读食谱。

教师组织幼儿到食谱前观看、阅读，引导幼儿发现每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发“到厨房参观”的.小区兴趣。提问：

(1) 看看我们每天都吃些什么?

(2) 这些好吃的食物是谁做出来的?

(3) 想知道这些好吃的食物是怎么做出来的?

2、教师组织幼儿参观食堂，观察厨房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他们的辛苦。

(1) 了解厨房里主要设备的名称、用途，知道这些东西很大很笨重，使用起来很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。

(2) 观察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天为小朋友开餐很忙碌、很辛苦。

指导语：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?

(3) 讨论:叔叔阿姨除要做饭、做菜，还要干什么?

3、幼儿尝尝饭菜。

教师请幼儿闻闻菜和饭的香味，尝尝菜的味道，告诉幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的，建议幼儿用掌声谢谢叔叔阿姨，并说说叔叔阿姨这么辛苦，我们小朋友应该怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌，爱惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食等。)

4、教师和幼儿一起朗诵儿歌《炊事员》，表达多厨房叔叔阿姨的感激之情。 教学随笔：

教学反思;

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇二

1、初步有尊敬，热爱园内工作人员的感情。

2、学会一句感谢的话：“xx您辛苦了，谢谢您！”

1、教师已在日常活动中(散步、离园等)带幼儿参观过工作人员的工作场所。平时幼儿与他们有较亲密的接触。

2、幼儿园的'工作人员如：园长、花工、厨师等来班上做客。

1、欢迎客人。

教师告诉幼儿今天班上有许多的客人来访，用描述或表演的方式说明这位客人的工作性质，请小朋友猜猜他是谁。

2、与客人共度一段时光。

请客人和孩子分享一件事，如：和幼儿一起唱歌、念儿歌讲故事、吃点心、玩游戏……

和孩子分享自己的工作，说说他可以帮孩子什么忙，体验工作人员对自己的关心。

3、谢叔叔阿姨。

每人说一句话感谢叔叔阿姨，如：“xx您辛苦了，谢谢您。”

1、分感知厨房人员、花工等工作。

2、提醒幼儿在见到园内其他工作人员时能主动问早、问好。

3、引导幼儿帮叔叔阿姨做些力所能及的事，如：帮助花工拔草、给花浇水。帮助厨房工作人员择菜等，爱惜叔叔阿姨的劳动果实，如：不挑食、不倒饭菜、不损坏花木等。

4、在阅读区引导幼儿自主阅读《幼儿画册》（第一册p18）的内容。

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇三

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的谢谢您,陌生阿姨作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大千世界，芸芸众生。在茫茫人海之中，我接触过许许多多张面孔。这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但在这众多的面孔中，有一张面孔使我至今难忘。

迎面走来了一位叔叔。我抽泣着说：“叔叔！我和爸爸妈妈走散了，可以把你的手机借给我用一下吗？”这位叔叔犹豫了一下，假装很抱歉地说：“哦！对不起！我的手机没电了。你向别人借吧。”接着，我又问了几位叔叔阿姨，可他们不是说手机没电了，就是说没有带手机。我知道，他们肯定怀疑我是骗手机的坏小孩了。可我不是呀，我只是想找到爸爸妈妈呀！想到这，我失声痛苦起来，眼泪像断线的珠子往下掉。我一边哭，一边可怜巴巴地四处张望！

就在这时，我的“救星”终于出现了。这是一位慈祥的阿姨，虽然现在已记不清她的具体模样，但她那慈眉善目的“活菩萨”形象永远铭刻在我的内心深处。她见我哭得很伤心，便用那春天般温暖的手拉住了我，和善可亲地问：“小朋友，你怎么哭啦？有什么事和阿姨说。”我听了，结结巴巴地向阿姨倾诉了自己和爸爸妈妈走散的事。“哦，没事！别着急！阿姨帮你找爸爸妈妈！”她一边说一边从手提包里掏出手机，“你知道爸爸妈妈的手机号码吗？阿姨帮你打电话！”我用手背擦了擦眼泪，赶紧把爸爸的手机号码告诉了阿姨。

就在我们一家沉浸在“失而复得”的幸福中时，这位好心的陌生阿姨悄悄地离开了。我们一家都很后悔，后悔当时没有及时感谢她。现在，我只能在心中无数次地呼唤：“谢谢您，好心的陌生阿姨！祝您好人一生平安！”

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇四

1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的情感。

2、激发爱劳动的情感，愿意为大家、为集体做事。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重点：了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。

活动难点：愿意用自己的劳动表达热爱、尊重劳动者的情感，把学到的东西内化为实际行动。

1、录音带《劳动最光荣》《感恩的心》。

2、准备垃圾桶若干。

知识准备：安排幼儿回家观察成人的劳动，了解父母及周围的人的职业。

一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。

1、教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？他们平时是怎样工作的呢？

2、小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识……他们真能干！

二、拓展谈话内容，体会劳动的意义。

1、讨论：谁给我们生活带来了方便？

2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的？

3、这些劳动者这么了不起，我们应该怎样尊重他们？启发幼儿进一步感知人们的劳动与我们生活的关系。

分组讨论：如果没有叔叔阿姨的劳动，我们的生活会变得怎样？

4、请你对叔叔阿姨说一句感谢的话。

三、老师简介：五一国际劳动节

五月一日是国际劳动节，它是工人、农民、教师等劳动者自己的节日，是全世界劳动人民共同的节日。

为什么要将五月一日定为全世界劳动人民的节日呢？原来，在一百多年以前，劳动人民的工作很辛苦，他们每天要工作十多个小时，而且吃不饱、穿不暖。为了争取自己的权益，美国芝加哥的工人举行了大罢工，要求实行八小时工作制，经过流血斗争，最后取得了胜利，全世界人民为了纪念斗争的胜利，就把这一天定为：“国际劳动节”。

四：说说我的理想。

1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么，并说出理由。

2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

教师小结：小朋友现在起就要守规则、守纪律，并且要努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。

五、体验活动。

1、教师：教室的地面有脏东西，而且桌椅也不整齐了怎么办？好，让我们一起劳动吧！播放歌曲“劳动最光荣”，孩子们随着音乐整理教室卫生。

3、引导幼儿讨论后小结：劳动不仅是件光荣的事，而且还是一件快乐的事。

4、全体小朋友怀着感恩的心表演手语舞《感恩的心》

六、活动小结：

1、今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。

2、温馨提示：每年的五月一日，是五一国际劳动节，它是全世界劳动人民的节日，到五一劳动节的时候，小朋友别忘了为父母、叔叔、阿姨等劳动者准备节日礼物。

今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇五

1、感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。

2、初步认识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

1、教师事先与厨房联系好参观的具体时间。

2、幼儿已学习儿歌《炊事员》。

1、幼儿阅读食谱。

教师组织幼儿到食谱前观看、阅读，引导幼儿发现每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发“到厨房参观”的小区兴趣。提问：

(1)看看我们每天都吃些什么?

(2)这些好吃的食物是谁做出来的?

(3)想知道这些好吃的食物是怎么做出来的?

2、教师组织幼儿参观食堂，观察厨房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他们的辛苦。

(1)了解厨房里主要设备的名称、用途，知道这些东西很大很笨重，使用起来很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。

(2)观察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天为小朋友开餐很忙碌、很辛苦。

指导语：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?

(3)讨论：叔叔阿姨除要做饭、做菜，还要干什么?

3、幼儿尝尝饭菜。

教师请幼儿闻闻菜和饭的香味，尝尝菜的味道，告诉幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的，建议幼儿用掌声谢谢叔叔阿姨，并说说叔叔阿姨这么辛苦，我们小朋友应该怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌，爱惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食等。)

4、教师和幼儿一起朗诵儿歌《炊事员》，表达多厨房叔叔阿姨的感激之情。

今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。

3、小班社会胖阿姨买菜教案反思

1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。

2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

1、教学挂图表格菜单一张。

2、幼儿操作材料一份，浆糊等。

一、导入活动师：

每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀?(菜场上买来的)是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。

二、学习看表格师：

那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少?(请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。

三、学习买菜师：

四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。

五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。

六、活动延伸：

本次活动是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。其目标主要有通过交流，了解锻炼身体的重要性，增加喜欢运动的情感。

活动开始，我用一只身体瘦弱的玩具小白兔引出了活动，让幼儿感受到了瘦弱兔子肢体的灵活，运动的重要性。接着又以小故事的形式：“后来，这只瘦弱兔子不喜欢运动了，每天吃了睡，睡了吃……”随后出示了胖胖的兔子，让幼儿进行观察，并让幼儿能根据自己的生活经验与己有的知识，大胆表述太胖的一些不利之处。从而引起了幼儿的同情心，在为胖胖兔减肥想办法这一环节中孩子们畅所欲言，不仅把老师或父母，媒体上了解的一些关于减肥的方式方法都讲述出来了，还能讲出自己在生活中亲身经历的一些感情。孩子讲出了各种运动方式：跑步，跳绳，走路，转呼啦圈……在帮助胖胖兔出主意减肥后，便一起观看了故事课件《胖胖兔减肥》，让幼儿在精彩的画面下完整的欣赏了一遍故事，给幼儿对故事的理解做了一次梳理。知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。最后又通过探索球的多种玩法，增强了幼儿的喜好，使幼儿对运动产生了强烈的欲望，懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。

在最后的环节中，从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜欢的体育活动，激发了孩子积极参与活动的兴趣，培养了孩子坚持不懈的品质，同时也教育幼儿要经常运动，这样我们的身体才会更健康。

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇六

我的脑海如同一片夜空，里面有许许多多包含着令我感动的事的星星。其中便有一颗很闪亮、很令我感动的星星，那是一位不相识的售票员阿姨对我的关爱。

那是一个周末，我乘坐班车去乡下（龙潭）的表哥家玩。可不知怎么了，我一上车就感觉有点困，于是，我找了一个座位，便呼呼大睡起来。“小朋友，你是在终点站下车的吗？”我睁开眼睛一看，看见一位售票员阿姨站在我面前，再看看四周，自己完全来到了一个陌生的环境。我带着哭腔对售票阿姨说：“阿姨，我坐过站了，我应该在龙潭站下车的。”售票员阿姨和蔼的说：“那我带你去车站吧，那里应该还有过去的车。”我掏了掏口袋：“可我没有钱再买一张车票了。”售票员阿姨说：“没关系，我帮你买票”就这样，我不好意思地和那位售票员阿姨一起往车站走去。

第二天，也许是老天有眼，又让我碰到了那位售票员阿姨。我急忙拿出钱？“阿姨，还你钱，昨天真是谢谢您！阿姨说：“哎呀，就那么几块钱，不用还。”

多好的阿姨啊！她有一颗金子般的心。我由衷地想对她说一句：“阿姨，谢谢你！

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇七

为什么要谢一位阿姨呢?因为她今天早上帮助了我，为什么要帮助我呢?那就听我一一道来吧!

今天早上，我一路迎着清脆的鸟叫声，蹦蹦跳跳地向学校走去，一到校门口看了一下手表，哇!7:50分了，突然我发现我校徽没带怎么办呢?眼看校门就要关了，我急得像热锅上的蚂蚁-----团团转，我一摸袋子里竟然有五毛钱，我一下就眉开眼笑问小店老板，请问:校徽要多少钱?”1元”小店老板回答，啊!我一下像是跌进了万丈深渊，刚才的高兴劲儿也飞到了九霄云外去了一脸的愁眉苦脸，于是我就从我的书包里找我的皮夹，可是我把书包翻了个天翻地覆，也不见皮夹的踪影，咦?难道我的皮夹逃”走了吗?我不禁这样想!突然，一位阿姨温和的对我说:怎么了?钱没带吗?我这里有1元钱，你拿去吧1”，不，阿姨我不能要您的钱”唉!这怕什么呀，你不是急用嘛!”，说着就把钱塞到我的手上了，我把钱给了小店老板，去了一个校徽挂在了我的胸前。

望着阿姨远去的背影，我真想当面对她说一声谢谢，可是没说出口，心里真不是滋味儿!

阿姨谢谢您帮忙洗衣服篇八

关键字：陌生阿姨阿姨作文阿姨小学文章

我和姐姐去街上玩。我们撑着雨伞，慢慢地走着。

我忽然看见一位阿姨，手上撑着一把伞，手里还拿着一把雨伞，焦急地东张西望，好像在等待什么人。

阿姨真漂亮！白嫩嫩脸蛋配上乌黑亮丽的秀发，脸上有着两颗宝石般的眼睛，长长的睫毛，眨啊眨，像洋娃娃一样，樱桃般的小嘴，好像是艺术家精心雕刻上去的'。修长的细腿配上紧身裤，完美的曲线显示出来，简直是完美的挑不出刺。我刚想去问问那位陌生的阿姨在等谁啊？姐姐拉住我说：“该回家了！”我不得不跟姐姐回家。

我看着阿姨一点点在雨中，我的视线里消失了……

我和姐姐去街上玩。我们撑着雨伞，慢慢地走着。

我忽然看见一位阿姨，手上撑着一把伞，手里还拿着一把雨伞，焦急地东张西望，好像在等待什么人。

阿姨真漂亮！白嫩嫩脸蛋配上乌黑亮丽的秀发，脸上有着两颗宝石般的眼睛，长长的睫毛，眨啊眨，像洋娃娃一样，樱桃般的小嘴，好像是艺术家精心雕刻上去的。修长的细腿配上紧身裤，完美的曲线显示出来，简直是完美的挑不出刺。我刚想去问问那位陌生的阿姨在等谁啊？姐姐拉住我说：“该回家了！”我不得不跟姐姐回家。

我看着阿姨一点点在雨中，我的视线里消失了……