最新唱歌活动感悟（模板13篇）

唱歌活动方案

为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。

初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。

在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。

唱歌活动方案

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的'舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们xx人的风采，唱出公司蒸蒸日上的赞歌。目的：

为了全面提高公司人员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现员工蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响xx—卡拉ok歌唱比赛”活动。

1．为员工提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。

2．体现员工全面素质的发展，展现各自音乐方面的青春活力。

3．k歌赛面向公司所有部门,促进团队发展。

4．相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步。

5．促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。

三、活动总纲。

1.活动主题：唱响xx---第一届职工卡拉ok歌唱比赛。

2.活动宗旨：让爱好歌唱的朋友可以相互认识，相互交流学习。

3.报名时间：5月8日—5月16日。

4.报名方式：自愿报名方式。

5.预赛时间：5月23日。

6.决赛时间：5月31号(18:00—20:00)。

7.活动地点：公司食堂。

8.主办单位：管理部。

9.活动对象：全体员工。

四、参赛要求。

1.每位选手各自准备歌曲一首。

2.歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛。

3.参赛服装及伴奏道具自备。

4.上报后不得随便取消。

五、奖励方式。

2．另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名（奖金各100元）；

3．所有参与者均有纪念品。

六、相关赛程事宜。

（一）预赛具体计划：

1．参赛人员将伴奏带或cd提前报到各部门文员处，再汇总到员工关系专员处；

2．预赛前2天进行比赛顺序的抽签，并发放号码牌；

3．比赛前一天，所有参赛人员走台，熟悉比赛场地；

4．主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用，使比赛快速有序进行；

6．赛后张贴决赛宣传海报，并附上进入决赛的选手名单。

（二）决赛具体计划：

1．布置舞台背景，以气球、礼花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛；

2．决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行；

3．比赛当天，所有工作人员需提前1个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

（三）幕后人员分工：

1．场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉；

2．入场签到处：负责签到、带领选手等人入席；

3．舞台布置：负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备；

4．音控组：切换曲目、灯光、音响；

5．评委组负责人：负责选定评委人选，拟定评分细则，使活动展开公正、合理；

6．主持人：衔接好每个节目，使比赛快速有序进行。

七、活动预算。

1．现金奖1300元；

2．纪念奖物品若干名=600元；

3．广告宣传、舞台背景布置费用：400元。

合计：2300元。

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唱歌活动总结

一直以来，都有孩子和家长来问老师，有没有唱歌的兴趣班可以参加，我们孩子很喜欢唱歌，我们喜欢唱歌。在班里，也有不少孩子参加了少年宫的合唱团。最近得到了一个合唱比赛的机会——上海市“乳加力”杯超级童声合唱比赛，于是，很想让孩子们去锻炼一下，于是征求了孩子们的意见，因为有了几次故事比赛和跳绳比赛的基础，孩子们对比赛的参与积极性显得很高，大家一致要求参加比赛，于是决定全班参与。

既然做出了决定，就要大家努力，于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论，首先，大家一致认同：我们是代表“建青实验学校幼儿部大三班”参加比赛，不是代表个人，所以一定要认真排练，争取好成绩，为幼儿园争光。第二、我们请参加了少年宫的合唱团的高嘉怡小朋友介绍一下合唱训练要注意的事项，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一个人唱那么整齐好听，要靠大家合作。比赛要取得好成绩，不但要会用嘴巴唱歌，还要会用耳朵听音乐，站在舞台上要有很好的“台风”——就是站在舞台上不能东摸西摸，眼睛要看前面，还不能受其他事情的干扰等。第三、我们约定，每天都要抽时间进行练习，虽然很辛苦，但是，“坚持到底，就会胜利”。

于是，经过一个星期的练习，小朋友很努力，成绩很明显，他们努力用最好听的声音来唱歌，用最好看的“台风”来表现，谁也不愿被“pk”掉，孩子们学会了两首歌，每天他们还会主动提醒老师别忘了排练，而且精神抖擞，老师很多时候被他们感动着，于是也精神倍增，希望能经过大家的努力看到孩子们取得好成绩。

又经过了一个星期的练习，我们终于在星期二参加合唱比赛了。这次比赛从选歌到学习新歌、配伴奏录音带、唱词的分配、表演合排等一共用了10天。由于时间很紧，老师要求孩子们每次排练都要达到一个要求，或完成歌词的记忆，或记住某一段歌词的分合唱法，或理解歌曲的感情处理，或增加某些表演动作，还有上下舞台的台风，表演中要注意的表情等，孩子们非常配合，每次都能让老师得到满意的效果，虽然表演道具直到演出那天才和孩子们“见面”，新鲜感让孩子们的演唱打了不少折扣，但是，孩子们还是出色的完成了比赛的演唱，当时老师及时地表扬了孩子们，不管最后的结果如何，孩子们是努力的。可喜的是，不久得到了好消息：我们入围十二强了。当老师把好消息告诉孩子们时，大家使劲地鼓起掌来。但是面对胜利，老师告诉大家，我们并不是最好的，我们还有许多不够的地方，还没等老师讲完，朱诗吟就说：“我们上次唱歌时，有几个小朋友在最后一段时光看前面小朋友的表演，自己忘记唱歌了。”李凯悦说“还有领唱的小朋友有一句唱错了。”的确，孩子们对自己的不足很清楚，同时他们都表示在下次表演时一定要把这些不够的地方改过来，唱得更好。老师想要表达的意思孩子们都表达出来了，很欣慰。相信他们一定会唱得更好。

的确，孩子们通过大型的活动得到了锻炼，他们正在学着调节自己的行为，努力把表演完成得更加完美。通过这次活动，认识到：

1、要给予孩子们各种机会，实践才能锻炼孩子的能力。

2、不管做什么。态度是第一位的，只要认真去做，什么事都可以成功的。

3、每天如果可以和孩子们一起流汗、一起快乐，或许，我们真的会没有烦恼了。因为孩子的纯洁会让我们也跟着纯洁起来。

4、其实，得奖与否并不是最重要的，重要的是通过活动孩子们得到了什么：走出去，天地将更宽广。

唱歌活动方案

一直以来，都有孩子和家长来问老师，有没有唱歌的兴趣班可以参加，我们孩子很喜欢唱歌，我们喜欢唱歌。在班里，也有不少孩子参加了少年宫的合唱团。最近得到了一个合唱比赛的机会——上海市“乳加力”杯超级童声合唱比赛，于是，很想让孩子们去锻炼一下，于是征求了孩子们的意见，因为有了几次故事比赛和跳绳比赛的基础，孩子们对比赛的参与积极性显得很高，大家一致要求参加比赛，于是决定全班参与。

既然做出了决定，就要大家努力，于是我们进行了一次有关合唱比赛的专门讨论，首先，大家一致认同：我们是代表“建青实验学校幼儿部大三班”参加比赛，不是代表个人，所以一定要认真排练，争取好成绩，为幼儿园争光。第二、我们请参加了少年宫的合唱团的高嘉怡小朋友介绍一下合唱训练要注意的事项，大家知道了合唱歌曲就是很多人唱歌要唱得像一个人唱那么整齐好听，要靠大家合作。比赛要取得好成绩，不但要会用嘴巴唱歌，还要会用耳朵听音乐，站在舞台上要有很好的“台风”——就是站在舞台上不能东摸西摸，眼睛要看前面，还不能受其他事情的干扰等。第三、我们约定，每天都要抽时间进行练习，虽然很辛苦，但是，“坚持到底，就会胜利”。

于是，经过一个星期的练习，小朋友很努力，成绩很明显，他们努力用最好听的声音来唱歌，用最好看的“台风”来表现，谁也不愿被“pk”掉，孩子们学会了两首歌，每天他们还会主动提醒老师别忘了排练，而且精神抖擞，老师很多时候被他们感动着，于是也精神倍增，希望能经过大家的努力看到孩子们取得好成绩。

又经过了一个星期的练习，我们终于在星期二参加合唱比赛了。这次比赛从选歌到学习新歌、配伴奏录音带、唱词的分配、表演合排等一共用了10天。由于时间很紧，老师要求孩子们每次排练都要达到一个要求，或完成歌词的记忆，或记住某一段歌词的分合唱法，或理解歌曲的感情处理，或增加某些表演动作，还有上下舞台的台风，表演中要注意的表情等，孩子们非常配合，每次都能让老师得到满意的效果，虽然表演道具直到演出那天才和孩子们“见面”，新鲜感让孩子们的演唱打了不少折扣，但是，孩子们还是出色的完成了比赛的演唱，当时老师及时地表扬了孩子们，不管最后的结果如何，孩子们是努力的。可喜的是，不久得到了好消息：我们入围十二强了。当老师把好消息告诉孩子们时，大家使劲地鼓起掌来。但是面对胜利，老师告诉大家，我们并不是最好的，我们还有许多不够的地方，还没等老师讲完，朱诗吟就说：“我们上次唱歌时，有几个小朋友在最后一段时光看前面小朋友的表演，自己忘记唱歌了。”李凯悦说“还有领唱的小朋友有一句唱错了。”的确，孩子们对自己的不足很清楚，同时他们都表示在下次表演时一定要把这些不够的`地方改过来，唱得更好。老师想要表达的意思孩子们都表达出来了，很欣慰。相信他们一定会唱得更好。

的确，孩子们通过大型的活动得到了锻炼，他们正在学着调节自己的行为，努力把表演完成得更加完美。通过这次活动，认识到：

1、要给予孩子们各种机会，实践才能锻炼孩子的能力。

2、不管做什么。态度是第一位的，只要认真去做，什么事都可以成功的。

3、每天如果可以和孩子们一起流汗、一起快乐，或许，我们真的会没有烦恼了。因为孩子的纯洁会让我们也跟着纯洁起来。

4、其实，得奖与否并不是最重要的，重要的是通过活动孩子们得到了什么：走出去，天地将更宽广。

唱歌活动总结

为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于12月16日下午开展了一次全体成员的交流活动——“唱所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。

由虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。

接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。

为了达到在快乐中学习的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。

似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学习，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的`朋友关系也将长久保持。

歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。

每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱，让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象，在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物，感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中，我通过情境表演，让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。这样，使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。

美术和音乐本是艺术教育的两个领域，他们有共同的目标，会带给幼儿美感和愉悦，我将绘画活动与歌唱活动结合互动。

唱歌活动方案

为庆祝中国共产党成立__周年，弘扬党的优良传统，凝聚团结奋进力量__社区合唱团联合社区举办以“永远跟党走”为主题，以学唱经典歌曲、充分展示我社区市民热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，积极追求高尚的人生、高雅的审美情趣和出色的艺术才华为目的开展“永远跟党走”全区大合唱活动。

时间为7月1日下午2点，地点：__文化广场。

演出形式及内容：歌曲：合唱，独唱，都可以，每个演出团队或个人可以演唱两首歌曲，两首歌曲不超过十分钟。也可以是诗朗诵或是快板等其它形式，只要是歌唱祖国的不论形式都可以参赛报名。报名电话__。欢迎大家的参与。

小组责任：

1、小组成员需配合活动主要负责人参加的会议，指定工作日程;。

2、负责落实活动主持人、台词、服装、化妆工作;。

4、外联承办单位、新闻媒体、参演单位、赞助单位。

职责：

1、负责落实活动舞美设计方案，实施工作;负责落实材料购买工作;。

2、活动当天舞台布景设施搭建，会场布置;。

3、__社区合唱团负责宣传报道工作、网络宣传、宣传板、图片、影像、

请以上成员明确自己的分工，做好这次活动。最后预祝本次活动圆满成功。

唱歌活动方案

一、合唱主题:。

培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题。

二、比赛时间:20xx年5月11日下午。

三、比赛地点:学校操场。

四、参加对象:。

以班级为单位,共13个班级学生。

五、内容与形式。

1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的`良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。

2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。

3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。

六、比赛奖励。

本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖。

(如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)。

附:。

1.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单。

2.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则。

庄上学大队部。

附件1:。

“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单。

评委:z。

计分:z。

写奖状:z。

拍照:z。

音响:z。

后勤:z。

附件2:。

“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则。

一、评分标准(满分10分):。

1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分)。

2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)。

4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)。

5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)。

二、评分规则:。

1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

各班级应高度重视此次活动,并以此次活动为契机,加强和激发集体凝聚力。

“唱歌让我快乐,班歌让我成长”大合唱比赛评分表。

要求。

分数班级。

演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分)。

声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)。

合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)。

参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)。

参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)。

累计。

总分。

低段:。

中段:。

高段:。

唱歌活动策划书

一、提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、(看附表)宣传前完成。

二、宣传工作(制作海报粘贴在教学楼，实验楼，新校区;部门人员去各班级做宣传;学校广播通知)三月底完成。三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。

四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。

五、找两个大方得体的主持人。

六、比赛规则：按班级最后总得分排名。

待定。

待定。

音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、

矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉证书、小礼品300元。

主办方：信息学院商贸系团委。

承办方：信息学院商贸系组织部。

1.指挥员服装整齐，举止大方。(2分)。

2.指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的`艺术处理。(4分)。

3.指挥员和合唱队配合默契。(2分)。

4.指挥员形体动作协调，准备到位。(2分)。

一、歌曲完整性(50分)。

1.节奏与伴奏一致(30分)。

2.有无跑调(10分)。

3.没错词、整齐(10分)。

二、歌曲处理(30分)。

1.对歌曲处理的方式：(如：分声唱、领唱、轮唱等)(15分)。

2.对歌曲的感情处理(15分)。

三、精神风貌(共20分)。

1.服装统一(10分)。

2.队形整齐、独特等(5分)。

3.进、出场有秩序(5分)。

信息学院商贸系第一届"红五月"歌咏比赛评分表：略。

冬季唱歌唱歌活动总结

经过一个半月的精心准备，在《青春纪念册》的歌声中，我们为冬季恋歌文艺晚会划上了圆满的句号。这台晚会经历波折，最后终于圆满完成，基本上实现了构思晚会的最初设想，即对即将离开学校的大四同学们送上最诚挚的祝福，同时又喜迎10级新同学的到来，设置一方没有距离的新老生交流平台，创造一个温馨融合的氛围，让所有理院人都感受到理院大家庭的温暖和多姿多彩，参加晚会的所有成员都度过了一个欢快的夜晚。

这次晚会由理学院文艺部主办，深受学院上级领导的重视和鼓励，深得学院其他部门的鼎力协助，使得整个晚会的准备工作顺利进行。我分院团委学生会的全体成员在主席团的带领下表现出了饱满的热情，吃苦的耐心和无私的奉献精神，历时一个半月的筹备，最终不负上级领导的关怀和支持，成功举办了本次晚会。

由于这次文艺晚会是为了迎接10级新生进入我们理学院而准备的，所以这次晚会所有的节目都是10级新生准备的。在征集节目的过程中，我们文艺部，将征集节目落实到每位同学身上。在寒冷的冬天，我院举行了“冬季恋歌”晚会活动，让同学们枯燥无味的学习生活增添一抹色彩，也温暖了同学们冰冷的心灵。

品、三句半等特色的节目，不仅净化了大家的听觉，也给大家呈现了一场视觉盛宴。

不仅如此，节目中还穿插了有趣的游戏，让大家在享受的同时，也亲身参与到了晚会当中，成为了晚会另一个亮点。不得不提的是萝卜蹲游戏，不仅让参赛者活动了身体，也让大家笑得前仰后合。还有接唱环节，大家你一句我一句抢的不亦乐乎，让没能上的同学在底下也跃跃欲试，场面一度达到了小高潮。

由于排练期正赶上降温，气温很低，但有节目的同学仍然都冒着严寒，坚持来到会场排练。晚会的圆满成功是同学们用将近一个半月的辛苦排练换来的，每天的坚持换来的是那份成功的喜悦，更是同学们热烈的掌声和那份肯定。当然还有学生会集体成员的共同努力，大家不辞辛苦，奔波于场上场下，使得这次活动能够取得圆满的成功!幸的邀请到了我分院的各主席团成员对节目进行严格的把关，看完节目以后各位老师都给予了一致的好评，使我们所有人都对这场晚会的开展更加充满的信心。

这是一次成功的晚会，在这次晚会的背后，有全体工作人员和全体演员的辛勤与汗水，我们为他们感到骄傲和自豪，同时也发现了自身工作上的不足，为我们以后更好的工作和学习向前推进了一大步。我们相信，在我们的共同努力下，会把理学院团委学生会建设的更好，凝聚我们理学院全体同学的热情，在未来的天空中展翅高飞!

唱歌心得体会感悟

唱歌是一种表达情感、传递感染力的艺术形式。我从小爱唱歌，凭借着自己的努力和执着，我逐渐发现唱歌对我带来的不仅仅是快乐，更是一种心灵的触动。下面我将从唱歌的乐趣、对音乐的理解、人与歌曲的情感共鸣、唱歌对个人成长的作用以及唱歌带给我的感悟体会等五个方面来分享我的唱歌心得。

首先，唱歌给我带来了无穷的乐趣。每当我开口唱歌的瞬间，我就仿佛进入了一个无边界的音乐世界。在唱歌的过程中，我庆幸着身处于这个充满音符与节奏的世界里，那种自由快乐的感觉是无法言喻的。而且，唱歌也是一种释放压力的方式。每当我情绪低落的时候，只要大声唱出心中的歌曲，那种带来的疗愈效果就宛如冬日的阳光温暖了我的心灵。

其次，唱歌让我对音乐的理解更加深刻。在翻唱一首歌曲的时候，我会仔细地品味每个音符、每个音节，为了让自己的演唱更加贴近原唱。通过反复练习和感受，我渐渐地发现唱歌并非只是简单地模仿，而是需要自己的情感去诠释。只有真正理解歌曲中蕴含的情感，才能在演唱时把观众带入到同样的情绪中。

再次，唱歌可以带来人与歌曲之间的情感共鸣。每当我选择一首喜欢的歌曲去演唱时，我会尽量沉浸其中，让自己成为歌曲的一部分。而当观众通过我的演唱感受到歌曲中的情感时，我也会被观众的情绪所感染，共同产生一种无语的情感交流。这种情感共鸣，让我更加相信音乐的力量，也更加有动力去不断提升自己的演唱技巧。

唱歌不仅仅只是为了个人的兴趣，它在我的成长中也起到了重要的作用。首先，唱歌让我学会了耐心和坚持。有时候练习乐曲需要反复循环，为了做到更好地演唱，我必须一遍遍地练习，直到找到自己满意的演唱方式。其次，唱歌让我变得更加自信。当我站上舞台，面对观众时，我必须克服紧张情绪，把自己最好的一面展现出来。这种经历让我相信自己，让我勇敢地去尝试其他的挑战。最后，唱歌也锻炼了我与他人的合作能力。在合唱队中，我需要和其他队友进行密切的配合，互相倾听、包容和协调，这对我个人的团队精神和合作能力的培养起到了积极的促进作用。

最后，通过唱歌，我得到了很多感悟和体会。首先，唱歌让我明白了音乐是无国界的语言。无论不同地域、不同文化背景的人们，只要用心去感受音乐，就能够找到彼此的共鸣。其次，唱歌教会了我与自己的内心进行沟通。在演唱中，我会倾听自己的内心，唤醒自己深藏的情感，并通过歌曲把这些情感表达出来。最后，唱歌也让我学会了关爱他人。在演唱的过程中，观众给予的鼓励和赞赏使我感到满足和快乐，而我也希望通过自己的歌声给观众带来同样的感受和快乐。

总结起来，唱歌是我乐于沉浸其中的一种艺术表达方式。通过唱歌，我不仅仅收获了无穷的乐趣，还加深了对音乐的理解，建立了与他人之间的情感共鸣，让我在成长中获得了耐心、自信和合作能力的提升。同时，唱歌也让我得到了很多感悟和体会，让我更好地了解自己和他人。唱歌对我来说不仅是一种形式，更是一种心灵的触动，帮助我更好地与世界和自己相融合。

唱歌活动策划书

为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：

大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的.比赛)

20xx年4月15上午

幼儿园音乐室

1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。

4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。

1、评委：各班班主任、园长

2、评分标准：

歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上

舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满

演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。

幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。

唱歌活动策划书

1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。

2、在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。

3、体验通过自己探索学会歌唱的快乐。

海边场景图，课件，大块蓝布，图谱每人一张。

听这是什么声音我们来到了什么地方？

让我们坐下来，看看我们的海滩上有些什么呀？

1、老师范唱。

海滩上美不美？那老师也想来唱一首好听的歌曲了。

你在歌曲中听到了什么？

2、学习使用图谱。

想不想学这首歌呢？那用什么办法可以很快学会呢？

老师今天准备了一张图谱。

（1）听教师唱，尝试用手指图。

下面老师唱一遍，你们用手指着图，看看有没有发现什么问题？

（2）尝试在空格里添上图画。

现在你们和我一起唱，把缺的地方画出来。

（3）发现难点。

有没有发现特别难唱的地方啊？

（4）集体表演合唱《夏》。

我们已经成功的学会了这首好听的.歌曲，现在我们表演给后面的客人老师看。

（5）游戏《赶浪》。

学习其他有关大海的歌曲。

唱歌活动方案

10月29日。

一.整体情况。

1.活动主题：乐舞青春我声飞扬。

2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。

3.主办单位：理学院团总支学生会。

4.承办单位：理学院应用物理学0901班。

5.赞助单位：-------。

6.活动对象：全体在校学生。

7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，qq）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。

8.报名方式：

理学院到各班班长处领取报名表;。

关于外学院：

（1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。

（2）联系各学院学生会组织报名。

（3）电话报名或网上报名。

10.评分标准：（决赛）。

1、演唱得分：65%。

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。

音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。

2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。

3、节目的主题思想及题材：10%。

主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。

4、形象：5%。

服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10%。

二、前期准备。

宣传单：游思捷郭士瑜。

评分表：游思捷。

报名表：李鹏鹏。

海报、展板：宣传部。

应物0901：李晴郭士瑜。

照相：记者部。

赞助;社会实践部。

三：活动流程。

本次比赛共分为海选、复赛、决赛，面向全校同学举行。

1、海选：在钟楼广场举行为期三天的'海选，增大宣传力度，在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。

（1）海选时间：11月8—10号。

（2）海选宣传、报名地点：钟楼广场。

（3）现场工作组：（共10人）。

负责人：马海军冯高。

冯高：解释活动规则。

工作人员5名：马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇在钟楼广场发传单宣传。

工作人员5名：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明负责参赛选手报名登记。

（4）初赛。

初赛时间：11月9、10日晚6点—9点。

初赛地点：（教室待定）。

现场工作组：共5人。

负责人：马海军。

负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序。

电话通知负责人：丁寻寻蒋申骏冯高王乐。

负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点，王乐负责提前通知评委。

评委：李霞游思捷王姿刘莉静李拓寇颜铄。

（5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。

3.复赛。

（1）复赛筛选方式：复赛要求选手自带伴奏，并提前交至举办方，要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好。