最新街头采访心得体会（汇总13篇）

学习心得是对自己在学习过程中所获得的知识、经验和感悟的总结和归纳。它可以帮助我们更好地了解自己的学习情况，发现不足之处，并为今后的学习提供指导和借鉴。写学习心得是一种很好的反思和总结的方式，能够加深对所学知识的理解和记忆，提高学习效果。每次学习之后，写一篇学习心得，能够让我们更好地巩固所学知识，培养良好的学习习惯。接下来是一些读书心得的案例，希望能给大家在写作上带来一些启发。

街头采访我爱中国心得体会

街头采访是一个极富趣味性的事情，我有幸参与了一次采访活动，主题是“我爱中国”。在这次采访中，我深刻体会到了湖南这个美丽省份的魅力，也更加深刻认识到了自己对中国文化的喜爱和热爱。

第二段：采访的过程。

在采访的过程中，我主要采访了一些老师和同学，问了他们关于中国文化和历史的看法。他们给我的回答是多方面的，但无一例外地表达了他们对中国文化的喜爱和敬重。采访结束后，我碰到了一位盲人老人，我与他交流了一段时间，他对我说“我虽然看不到这个世界，却依然能感受到中国的美丽和光彩”。他的话让我非常感动，也更加深入了解到了中国文化的博大精深。

第三段：爱国主义情感的增强。

这次采访让我感受到了大家对祖国的热爱和尊敬，同时也加深了我对祖国的爱和认识。在采访中，我听到了许多同学的话，他们认为中国有着悠久的历史和灿烂的文化；他们认为中国的发展非常迅速而且现在正在持续发展，这让他们自豪和期待。这些话让我感到非常欣慰，因为我知道我的同学和老师同样是对祖国充满着爱和热情。

第四段：文化多元性的重要性。

在采访中，我也听到了一些异乡朋友讲述自己对中国文化的喜爱和迷恋之情。他们认为中国文化非常美丽，有着独特的魅力，而且是值得更多的人去了解和传承的东西。这让我认识到了文化多元性的重要性，只有我们在了解和认识别的文化的同时，才能真正体现自己文化的价值，也才能促进文化的多元性和共同发展。

第五段：总结。

这次采访让我对中国文化的了解更加深刻和全面，也让我认识到了自己的爱国之情。同时，我也认识到了文化多元性的重要性，只有保持开放和包容的心态，才能真正了解、认识和尊重别的文化。我相信，只要我们都尊重和善待别人，了解自己的文化，并且愿意和别的文化交流，我们定能一同建设一个美好和谐的世界。

街头采访小学教师心得体会

第一段：引言（150字）。

街头采访小学教师，希望能够倾听他们对教育工作的心得体会。教师是社会培养下一代的骨干力量，他们的经验和见解对于我们更好地了解教育事业起着重要的作用。通过与街头采访的小学教师交流和聆听，我们可以窥探到他们的教学理念、教育经验和对未来教育的展望。

第二段：教育理念和教学方法（300字）。

在采访中，大部分的小学教师都强调了培养学生全面发展的重要性。他们注重培养学生的自主学习能力、合作意识和创新思维，希望学生在学习中不仅仅是死记硬背知识，而是能够主动探索和深入思考。同时，小学教师还提到了多种教学方法，如情景教学、启发式教学、合作学习等，他们认为这些方法能够激发学生的学习兴趣，并培养学生的综合素质。

第三段：教育经验和挑战（300字）。

采访的小学教师也分享了他们多年从教的经验和遇到的挑战。他们坦言，在教学过程中会遇到不同程度的学生问题，例如学习困难、行为问题等。然而，他们对于这些问题都保持乐观态度，并试图以不同的方式帮助学生克服困难。同时，他们提到了家庭教育和社会环境对学生教育的重要性，认为家校合作和社会支持是解决学生问题的关键。

第四段：对未来教育的展望（300字）。

在与小学教师的访谈中，他们对未来教育充满了期待。教师们认为，未来教育应该更加注重培养学生的创新能力和适应能力，培养学生的终身学习意识和能力，使他们具备面对未来社会的挑战。同时，他们也呼吁教育部门提供更好的师资培训和教育资源，以更好地支持他们的教育工作。

第五段：总结（250字）。

通过街头采访小学教师，我们得以深入了解到教师们的教育理念、教学方法、经验和展望。小学教师作为教育事业的基石，他们为孩子们的成长和未来付出了艰辛的努力。我们应该尊重和支持他们的工作，同时也应该致力于提升教育体系，为教师们提供更好的条件和资源。只有这样，我们才能在教育事业中取得更加长远的进步。

街头采访小学教师心得体会

在社会发展的浪潮中，小学教师是培养未来一代的重要责任人。他们的工作既充满挑战也充满乐趣。近日，我们来到街头对一些小学教师进行了采访，了解他们的心得和体会。通过他们的回答，我们深刻地体会到这个职业的特殊性和其所带来的快乐与成就感。

第二段：教书育人，责任重大。

当被问到对小学教师职业有什么看法时，许多教师纷纷表示这是一份责任重大的工作。他们不仅要传授学生知识，还要承担起育人的重要责任。教师们表示，在备课、上课、改作业和家访等层层繁琐的工作中，他们时刻要保持自己的专业水平，保证学生能够有效地学习和成长。尤其对于小学教师来说，他们更需要耐心和爱心，因为小学生正处于生命成长的关键期，教师的言传身教对他们的影响深远。

第三段：乐在教育中。

尽管小学教师面临着诸多困难和压力，但他们对这份工作却乐在其中。在采访中，许多教师坦言他们最大的快乐来源于看到学生进步和成长。无论是在知识上还是在品德方面，他们都能感受到学生的进步带给他们的满足感和成就感。此外，小学教师和学生之间的情感纽带也是他们乐在其中的原因。小学生天真可爱的表情和无尽的好奇心让教师们感到无比温馨和宝贵。

第四段：挑战与成长。

尽管小学教师的工作是充满挑战的，但正是这些挑战让他们得以不断成长。在采访中，教师们纷纷提到了对自己的要求不断提高和追求进步的态度。教师们表示，不仅要不断学习新的教学理念和教学方法，还要时刻关注学生的特点和需求，以更好地满足他们的学习要求。他们追求在教育事业中的精益求精，对自己的不断突破和成长感到骄傲。

第五段：展望未来，建设美好教育。

在采访的最后，教师们对未来的发展充满信心。他们认为，小学教育是孩子们人生的基石，自己的责任是培养出健康、快乐、有品德的一代。他们希望在未来的工作中，能够获得更多的支持和资源，让学生们能够有更好的学习环境和条件。同时，他们也希望社会能更加关注小学教师这个群体，给予他们更多的尊重和认可。

结尾段：

通过这次街头采访，我们深刻地认识到小学教师这个职业的特殊性和价值所在。他们承担着培养未来一代的责任，乐在其中。他们面临的挑战在不断推动着他们的成长。我们期待未来，希望小学教师们能够继续为教育事业做出更大的贡献，共同建设美好的教育。

街头心理采访心得体会

自从我对心理学产生兴趣后，我决定通过街头心理采访来了解人们的思维和情感。刚开始时，我感到有点不知所措，但经过几次尝试之后，我慢慢地克服了紧张情绪，开始享受这种与陌生人进行深入交流的过程。在街头心理采访中，我通过观察和提问，深入了解人们的内心世界，获得了许多宝贵的心理学知识。

第二段：人们的情感和疾苦。

在我的街头心理采访中，我遇到了各种各样的人。有的人谈论了他们的喜悦和幸福，而另一些人则表达了他们的痛苦和挣扎。通过与他们的交流，我深刻地意识到每个人内心都有一段不为人知的故事。有的人有经历过丧失亲人的痛苦，有的人曾经遭受过失败和挫折的打击。这些经历塑造了他们的人生观和价值观，并对他们的情感产生了深远的影响。

第三段：社会问题的反映。

通过街头心理采访，我也发现了一些社会问题。例如，有些人表达了对社会不公正的愤怒和失望，他们感到无法改变自己的处境。另外，一些人谈论了童年时的创伤经历，这一问题凸显了家庭和社会在儿童心理健康方面的重要性。这样的认识使我更加意识到心理学在解决社会问题方面的重要作用。

第四段：同理与理解。

街头心理采访使我更能够向他人伸出援手并体验他们的情感。当我与他人分享他们的喜与悲时，我能够切身感受到他们的情感，并体会到他们的困境。这种共鸣与理解让我深入思考自己的人生以及我所能做的事情，我希望能够帮助他人解决他们的问题并促进社会的进步。

第五段：心理采访的意义与展望。

通过进行街头心理采访，我意识到心理学不仅仅是一门学问，更是一种关心他人和促进社会进步的行为。通过采访，我获得了与陌生人沟通的能力，并学会更好地倾听和理解。未来，我希望能够利用所学的知识和经验，将心理学应用于实践，帮助更多的人解决他们的心理问题，同时也为社会的和谐与进步做出一份自己的贡献。

街头心理采访不仅仅是一种学习经历，更是一次探索人性和社会现实的机会。通过与陌生人的交流，我们可以更好地理解他人的感受和需求，进而以更加积极的态度去面对自己的生活。街头心理采访不仅仅是了解他人，更是更好地了解自己的过程。它展示了心理学的力量和意义，在我们每个人的日常生活中都能够发挥重要作用。

街头采访校训心得体会

在大学校园中，许多学校都有自己的校训，也被视为全校的核心价值观和行为准则。其中，有些校训耳熟能详，而有些则未曾被广泛传知。近日，我与同伴一起进行了一次街头采访，对外界人士进行了关于校训的调查，深入了解了不同人群的认知与理解。通过这次调查，我收获了许多心得体会，对校训和其背后的本质有了更加深刻的认识。

第二段：采访情况。

在街头采访中，我与同伴共接触了30位受访者，他们来自不同的年龄层、职业背景和学历水平，包括学生、职场人士和老年人。我们的问题主要围绕着校训的含义、应用和受欢迎度展开。结果发现，大部分受访者对校训的含义和倡导内容有所模糊，主要体现在对校训的现实应用、具体适用范围和实际价值上。这反映了一部分学校未能突出和传达校训的实际意义和应用场景。

第三段：认知与理解。

我们发现，对于不同的人群，心中的校训有着不同的理解和认知。有的人认为校训适用范围较窄，只有在校园内才有意义；有的人虽然有所认知，但是无法真正融入到现实生活中去，认为这是一种口号式的秀；还有一部分人则认为校训虚无缥缈，与自身的实际需求不符。这些反映都说明了学校在推广校训时需要更加注重从具体情境和实际需求出发，让校训的目标更贴近生活，更具实用性。

第四段：校训的重要性。

针对以上问题，我们做出了一些深入思考。我们发现，学校的校训并非仅仅是校内的学习生活，它更应是一种行为规范和态度标准。当学生毕业离校后，如何将校训融入到自身的职业生涯和社会角色中，都会对自身产生深远的影响。同时，学校的校训也反映了一个学校价值观和文化传统，发挥着潜移默化的教育作用。更重要的是，校训具有统一价值观、规范行为的作用，可以使学生不断强化自我认识和社会责任感，已然是承担社会义务的重要一环。

第五段：结尾。

总之，本次调查让我对校训和学校传统更有了深刻的认识。针对即将毕业的学生，更应该加强对校训的文化传承与培养，让思想和行为在生活中同步，形成自我持续性行为。同时，学校也需要加强对校训的宣传和推广，将其理解和应用于现实生活中去，让校训成为毕业生社会朝致的一份子。

街头采访小学教师心得体会

最近，我对于小学教师的工作状态产生了浓厚的兴趣。于是，我决定走上街头，采访一些小学教师，以了解他们教书育人的经历和心得体会。通过与他们的交流，我不仅获得了关于小学教师工作的直观印象，也对教育事业带来的挑战和成就有了更加深刻的理解。

第二段：教育的独特意义。

在街头采访中，我听到了很多教师们对教育的独特意义的描述。一位小学教师说：“教育是一种平等的力量。每个孩子都应该有平等的权利接受教育，而我们作为教师，能够给予他们知识和爱，帮助他们成长，这种感觉是非常特殊和珍贵的。”另一位教师则强调了在塑造下一代的过程中，教师的责任和使命感：“教师要为学生创造良好的学习氛围，为他们提供学习的机会和资源，教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子们的人格、价值观和综合素质。”

第三段：教师的成就感与挑战。

在采访过程中，教师们都表达了他们的成就感和挑战。有教师说到：“当看到学生在我们的教导下取得进步，唤醒他们内心的潜力，并看到他们在学业、品德等方面的成长，这是一种巨大的成就感。”然而，他们也直言教育工作并不容易，面临着诸多的挑战。一位教师提到：“我们需要面对不同学生的个性差异，合理引导他们走向正确的道路。同时，需要关注班级中的问题和冲突，解决学生之间的纷争。”这些挑战都严峻而复杂，需要教师们付出更多的精力和智慧。

第四段：教育的价值与改进。

在采访中，我发现教师们都深知教育的价值与改进的必要性。他们认为，教育需要符合现代社会的发展需求，以帮助学生适应不断变化的社会环境。一位教师提出：“我们需要结合教育理论和最新的教学方法，为学生提供具有挑战性和实践性的课程，培养他们的创新能力和批判思维。”另一位教师则认为，要提高教育质量，需要加强师资培训和教师的专业发展，推动教师的教学水平不断提高。

第五段：总结与展望。

通过与小学教师的街头采访，我深刻感受到了教师们为教育事业所做出的奉献和努力。他们无私地付出，在教书育人的过程中获得成就感，但也面临着各种挑战。然而，他们对于教育的价值和持续改进的追求，让我对于教育事业充满信心。未来，我期待教育能够得到更多的重视和支持，教师们的付出能够得到更好的回报，从而为更多的孩子提供更好的教育。

街头心理采访心得体会

第一段：引言（150字）。

街头心理采访是一种常见的社会调查方式，通过询问路人的意见和看法，了解人们的心理状态和社会观念。近期，我参与了一次街头心理采访活动，并对此有了深刻的体会。本文旨在分享我对街头心理采访的理解和体验，以及我对人们心理变化的观察和思考。

第二段：采访现场的观察与感受（250字）。

采访现场的景象五花八门，有的人乐于分享自己的经历和想法，有的人保持沉默，有的人对采访持怀疑态度。我发现，年轻人更加愿意参与采访，他们对社会问题和个人情感表达更为开放。在采访过程中，我遇到了一个退休老人，他热情地讲述了自己的人生经历，也深刻地表达了对社会变化的担忧。这次采访过程中，我逐渐意识到采访者应该注重倾听，尊重被采访者的意见和想法。

第三段：社会变化对心理的影响（300字）。

在和被采访者交流的过程中，我深刻地感受到社会变化对人们心理的影响。一些人对这个时代感到迷茫和不安，他们担心失去工作、失去亲人的接触、失去社会地位。这种不安和恐惧导致了一些人感到孤独和无助。另一方面，一些人对社会变化持积极的态度，他们认为变化是进步的动力，带来了更多的机会和可能性。这次采访让我反思社会变化对每个人心理的影响是多样的，我们需要更加关注那些产生负面情绪的人群，并帮助他们应对困境。

第四段：心理采访的局限性和改进方法（300字）。

尽管街头心理采访可以提供了解人们心理状况的一个窗口，但它也存在局限性。首先，采访结果受到个体主观性和主观评价的影响，可能存在主观判断和偏见。其次，采访者与被采访者之间的互动可能受到环境、时间限制等因素的干扰。为了改进这些局限性，我们可以引入更加客观的评价指标和量表，深入研究采访对象的背景和情境。此外，我们还可以通过多次采访、深度访谈等方式，探索被采访者更加内在的思考和情感，使采访结果更具有效性和可靠性。

街头心理采访作为社会调查的一种方式，帮助人们了解社会和人们的心理状态。然而，我们不能仅仅依赖于街头心理采访来了解人们心理的复杂性和多样性。我们还应该结合心理学理论和实践，开展实验室实验和系统性研究，以全面了解人们的心理状况。在未来，我希望通过学习更多的专业知识和参与更多的心理实验，不断提升自己的采访水平，为了解和改善人们的心理健康作出更大的贡献。

总结（100字）。

通过这次街头心理采访，我深刻感受到社会变化对人们心理的影响，以及采访的局限性和改进方法。对于社会调查来说，街头心理采访可以为我们提供重要的信息和见解，但我们也应该结合更多的研究方法和技术，以全面了解人们的心理状态和需求。未来，我会继续学习和实践，为推动心理学研究和心理健康的发展做出贡献。

采访心得体会

原来人的事业没有一帆风顺，只靠自己一路打拼;原来一名好党员的目标就是全心全意为人民服务……为什么顿时间我会懂得这么丰富的人生哲理呢?你快过来洗耳恭听吧!原来，今天我们的大队干部采访了一位杭州市劳动模范——我们可亲可敬的孙校长。前面所说的哲理是孙校长从当上党员的那一刻起的一些所作所为。下午，我们来到了会议室。踏入门的第一步起，我就觉得庄严神圣。一张宽敞而又明亮的屋子;一张呈深红色的长方形会议桌矗立在我的面前，这才使我感到了几分紧张。随后，我来到自己的座位上就坐下来。

经过几分钟的漫长等待，我们的采访目标——孙校长终于出现在了我们面前。一阵热烈的掌声拉开了今天活动的序幕。孙校长讲着自己的人生经历，我也虚心地聆听着，还做着笔记。我顿时觉得孙校长也是一位平凡人，他也在农村生活过，也是白手起家，但是，有了今天的辉煌，完全是靠自己打拼出来的。孙校长很谦虚，她觉得：共产党员应该吃苦在先，自己的利益在后，全心全意为我们老百姓造福，无愧于党。只有你把老百姓放在心上，老百姓才会把你放在台上。

最后，其实投入到现实生活中也就是好好学习，天天向上。我们是祖国的金枝玉叶，要为国家作出一份利益，可能今天的队员就是明天的团员，明天的团员就是后天的党员。所以，我们要遵守好小学生日常行为规范，成为一位对祖国有用的人。今天的采访很成功，我收获了不少，真是对应了那句老话：在玩中学，在学中玩。

采访心得体会

今天中午，我们大队委员共同采访了孙校长。

孙校长说，她的父母都是老师，所以她一直受到很好的家庭教育。在她刚读完初中时，就遇到了"知识青年上山下乡运动"，于是去大兴安岭劳动了8年。随后再回杭州读杭师大，然后再读大专、本科。她的经历非常坎坷，显然没有我们这么一帆风顺，但那8年，使她失去了很多，也给予了她很多。

在讲述党员的义务时，她说了一件她的真实经历，让我热泪盈眶：在她刚当校长时，她父亲得了癌症，已经到了末期。孙校长最爱的人就是她父亲，但那段时间里，她仍然一如既往地工作，只是在晚上陪着父亲。那个学期期末考试后，她正组织老师开会，突然收到了医院发来的消息，说她父亲快不行了，让她马上去医院，但她没有，她还是继续开会。散会后，她又收到了消息，说车已经在学校门口等了，让她马上过去。她下楼后看见了老师们化了妆准备去参加文艺汇演，但外面正下着雨，而且文艺汇演也马上要开始了，她就让车先送老师去参加文艺汇演。一个人为了见父亲最后一面，哪怕让老师们委屈一下也是天经地义，但因为她是党员，所以她让老师先去参加文艺汇演。汽车消失在了雨中，那样决绝，那样无情，留下一团青烟。汽车走后不久，她又收到消息，说父亲已经去世了。泪水夺眶而出，和雨水合为一体，模糊了她的双眼，她甚至不知道那天是怎么去医院的了。为了能让老师准时参加文艺汇演，她没见上父亲的最后一面。是她不孝顺父亲吗?怎么可能?但她在孝与忠之间选择了忠，这也是父亲生前对她常说的一句话。

想起那些传说中的"领导"，不过是虚张声势和自娱自乐，而孙校长的"全心全意为人民服务"更让我感动。

如果一个人不为荣誉而做事，荣誉自然会纷沓而来。

采访心得体会

通过参与了本次活动，我更了解食堂做出的努力，同时我也更全面的了解食堂的工作。

众所周知，食堂是师生就餐的主要场所，其作为学校重要的后勤保障部门，进一步的健康发展关系着全校师生和食堂员工的利益。当我还没有走进食堂之前，我曾对对食堂的饭菜价位、早餐种类、打饭秩序、饭菜口味等都持有部分意见，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我亲身体验食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨们为我们学生做出了巨大的努力。

在体验的时候，我从陈主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人员都不是在学校居住的，但他们都在六点之前就到达他们的工作地点-食堂。而且来了就开始工作，不停的工作，一直到我们把晚饭吃了，他们把食堂收拾好了才下班。从早到晚，除去了中午两个小时的休息时间，算下来她们的工作时间长达十个小时。食堂的工作人员并不是我想象中的多，就东西区加起来也差不多五十人，但他们却负责了我们川农大五千多人的饮食。有些叔叔阿姨因为身体不舒服，想请一个假去看医生，结果还不能被批准，因为食堂的人员实在太少，少了任何一个人，我们的无法得到食堂的正常供应，所以他们都是等晚上下了班，才可以去药店看病。这听了以后，对我无疑是一种震撼，我对食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。

食堂的叔叔阿姨对我们就像是对自己的孩子一样，他们用他们的辛勤工作来表达对我们的`负责。开始我还以为他们给我们做菜的时候就像是在给牲口做菜，敷衍了事罢了，不过我错了。

1.饭前准备食堂饭菜准备。

我去体验时是择韭菜，一大筐，我择的时候是眼泪鼻涕一起流的，一是因为韭菜的刺激，还有就是我的旁边，有一位阿姨在剥洋葱，那时几乎整个操作间的人都在流泪。我择了大概两个小时，结果只择了不到五分之一，结果是另一位阿姨来搞定的。

阿姨洗菜，他们的菜至少洗三次，一洗，二净，三清洁；道道程序都做得很细致。

阿姨切菜，据他们说，他们切菜的才三个人，结果他们一天要切五十筐的菜。他们每次切完一样菜是，他们都会清洗菜刀和菜板并打扫一下工作台。

炒菜，有一位姐姐，她和我们一样，不过二十出头。郑老师说，他是食堂年龄最小的工作人员，但她很勤快踏实，做事麻利。她不仅要炒菜，还要售卖，并且还要上三楼去传菜。不只是她，整个食堂的工作人员都做很多很多样的工作，一直都出一忙碌状态。

清洁，每天食堂的阿姨们都会清洗食堂地板，如果不清洗，工作人员容易滑倒。食堂始终保持着清洁的状态。

2、售卖时。

这是我在食堂为你们打饭的相片，在售卖高峰期，售卖打菜的阿姨们都有恐惧症，因为同学们你也爱吃这，我要想吃那，你一句，我一句。有时候阿姨们没有听清楚，同学们还要骂。同学们来吃饭时，叔叔阿姨却是饿着肚子为同学们服务。而我当时只是打饭而已，听他们的嚷嚷，我的头都快爆了。

3、饭后处理。

在这里，我看到了三个勤工助学的学生，他们在清洗碗筷时，非常的认真。就过程，他们先用洗洁精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接着有放碗筷在消毒器中过一次，过完之后，工作人员再逐个逐个的检查，最后放在我们都看得到的消毒柜里。工作人员的三餐时间分别是早上八点，下午一点，晚上七点，周一、三他们才会加两个菜，其余时候都是吃我们剩余的。

我只知道，如果让我们来择韭菜，择一筐，我会花一天，而且不一定干净；如果让我常年在食堂的环境下工作，我会很快患风湿，食堂现在就有很多的阿姨就患有风湿，但她们依然不辞辛苦的为我们服务；如果让我长期在灶炉面前炒菜，我一定会成为黄脸婆，因为油烟确实不是一种好东西。

说了这么多，我只想说一句：叔叔阿姨，你们辛苦了，谢谢你们！

采访心得体会

埃德加·斯诺、法拉奇、霍默·比加特、威廉·劳伦斯、乔恩·富兰克林这些知名记者的背后故事有很多，这些日子在网上细细浏览了他们的资料，心中感触很大。其实对于一名记者，我理解的层面还是停留在中学时代那就是为人们呐喊。单纯的理想让自己报了这个专业，在学习中我曾经徘徊过，也曾经骄傲过，记者是一个“杂”家，更是一个需要勇气和智慧的事业。

暑假实习的时候，开始的时候是自信满满，觉得终于可以把自己的潜力发挥出来了，终于可以实现自己最初的梦想。就这样带着七分兴奋和三分胆怯走进了报社，走出了自己的第一步，后来就有了我的第一次采访，第一次感动，第一次开始思考自己的专业，第一次开始有感于新闻采访，有感于记者这个职业。

记者，这个被冠于“无冕之王”的角色，是一个在社会上有很多争议的职业，在面对一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的时候，记者这个角色就有了很大的发挥空间。

法拉奇这个传奇女子，采访了著名的越南战争、印巴战争、中东战争和南非动乱，采访过邓小平，采访过基辛格，每一次的采访都作为了现代采访界的典范永久被珍藏。这个被称为“世界政治采访之母”人物无论是在采访战争还是在采访政坛风云人物的时候，她的智慧、她的立场、她的视角，总是那么闪耀和无法企及。记得暑假实习那会总是会遇到不知从何采访起的尴尬场面，有时候草草的收场，以至于收集不到好的新闻线索写稿子的时候无从下手。

采访前充足的资料准备，是取得采访独立性的“敲门砖”。法拉奇采访基辛格的时候正是有这种充足的准备才在采访的过程中不畏不惧，尖锐提问，态度上保持独立性。欣赏法拉奇的人都知道她采访的个性，讲究的是独立和现场。法拉奇的独立是她看问题的角度。新闻的真实性也正是以这种方式得以实现的，只有在现场才能真正的见证事实，就如威廉·劳伦斯搭乘携带原子弹轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记《长崎投弹记》。有了真实的体验在能够把自己的新的体会写在新闻报道中让人们去体会。

想起了我在暑假实习的时候采访一个聋哑的清洁工，不会说话更是听不懂别人说什么。采访的那天天气很热，因为开始之前有一个采访，采访完之后就已经快中去了，想到采访这个肯定又要花很长时间不说采访未必会成功，于是就回家了。在网搜上果然有一篇类似的稿子于是投机取巧，自己又重新编了一篇稿子给了老师，后来老师打电话来说这个稿子没写好，并一直说不要以为是聋哑人就采访不到信息，说了一大堆批评自己的话，于是心中很是后悔过意不去。这件事是在实习的时候犯的一个最大的错误。

做新闻就是讲究的是一个真实，失去了真实，还有什么资格称的上新闻。霍默·比加特能够走进《原子弹轰炸下的广岛》，那种恶劣的环境，那种时刻会丢掉生命的环境，都能够写下自己的所见所闻。我们还有什么值得去畏惧。没有亲身体验过是无法去体会一种责任，一种义务。一个前辈记者告诉我，亲身经历的东西会感受更深，会更有东西写。这句话是真理，是一个值得大家去理解和记住的真理。

还有就是一个人的信仰，记者的信仰很重要，因为一个记者的信仰关乎着这个记者的道德品质，埃德加·斯诺是我最欣赏的记者之一，在中国新民主主义革命时期能够一直坚持为中国革命的胜利努力着，为世界的和平努力着。作为一名美国记者、作家，斯诺把二十世纪上半叶中国人民的苦难和中国共产党人领导的革命真实展现在世界人民面前，是多么的伟大!

记得实习的时候老师经常给我们讲到《楚天都市报》的记者陈世昌，是一个很具有正义感的、敢于说真话的记者。心中很是敬佩，觉得这个记者真正是个能干的人，或许这种记者就是自己未来心中向往的那种。

采访写稿子这些都在不断的交替之中，实习中记忆就是问路采访然后回家抓紧写稿。写稿子是一个对采访的验收吧，暑假里面老师不停的告诉我们要抓新闻点写，要在一件事情中挖东西写，要注意细节……写稿子不是我的专长，我是一个理科生，经常会被班上学文科的同学调侃说“在文学的地盘上面滥竽充数”。其实写新闻高并不是要多大的文采，但是却要有自己独到的创新和不错的文笔，这个是我欠缺的。乔恩·富兰克林的《凯利太太的妖怪》这是一篇新闻稿，写的像小说一样，但是它确实像描写一样把一个手术给活化了，细节抓的也恰到好处，这行新闻界值得借鉴的。

以上是我对新闻采访的一点感悟，其实不仅是这些大家记者，更是这个暑期实习给我的。

采访心得体会

再一次做访谈，不同于上一次的是这次关注的点与上次是很不一样的，这次我们把视角放在了我们学校食堂工作人员的身上，通过这次的访谈，体会到了一种之前自己不了解的生活体悟，感慨颇深。

刚开始我们虽说有了上次的经验提供借鉴，但是面对不同的群体，我们还是显得有点紧张。上一次采访的是学生，大家比较有共同的话题，而这一次虽说都是身边的食堂工作人员，但是毕竟显得很陌生也很有隔阂。

我们怀着紧张的心情先是在食堂里转悠了一圈，物色比较适合的切入口。我们担心会被他们拒绝，更担心他们会觉得我们是在浪费他们的时间，心里满是矛盾。

最后我们终于鼓起勇气，从平时经常去的麻辣香锅店下手，看到他们正在吃饭，就从食堂的伙食开始讲起，我们之前设计了很多很多要问的问题，但是在实际跟他们沟通过程中，觉得那些都用不到了，食堂工作人员很乐于与我们交流，他们甚至告诉了我们很多很多我们之前没有设想到的问题。之前我们构想的很多种面临的困境也都没有遇到，反而进行得如此顺利，原来这些熟悉又陌生的食堂工作人员是真的很平易近人，很贴心。

慢慢地，在渐渐沟通了解了彼此的基础上，大家也都放开了，“小记者”们和被访问者打成了一片，打开了各自的话匣子，于是我们顺利的瞄准了下一个被采访者食堂的主任。

与上次沟通远远不同的是，我们在劝主任接受采访时就吃了个“闭门羹”，主任毕竟是主任，他肩上的责任重，生怕我们目的不纯，而且据他所说，他的领导明文规定不允许他接受任何形式的采访。不过在我们坚持不懈的努力下，主任还是热心的坐下来和我们聊起了天。在整个与主任聊天的过程中，我深切的`体会到食堂，包括学校，对我们学生认真负责的态度，他们做的一切都是在为学生服务。在与主任告别时，主任还语重心长的嘱咐我们，好好享受大学生活，大学才是最纯净的一块地方，以后踏上了社会，会遇到很多不情愿的事。我们似懂非懂地定了点头。

伴着泛红的夕阳，我们结束了今天的采访，我们付出了很多，但同时收获到的更多，我们了解到了食堂工作人员内心真实的感受，他们每天起早贪黑上班，很少有休息的时间，他们的生活比我们想象的要累得多。我们应该给予他们更多的支持和理解。不过在他们的生活中，工作并不是全部，他们说，在学校看着学生来来去去，他们也非常喜悦，感觉自己也像学生一样，而在食堂里同工作人员一起干活或者玩乐，也让他们多了一帮兄弟姐妹，他们也很享受这种生活。

同时，这次的访谈也让我收获了很多。我们组的成员可能之前大家都并不是太过的熟悉，彼此之间的配合一开始还欠缺了一些。但是通过我们两次访谈，我发现了我们彼此之间互相所不知道的优势和长处，我们互相了解了许多，一方面，我们通过这次访谈拉近了我们组员之间的关系，大家在一起做访谈都充斥这欢乐的气氛；另一方面，我们小组成员通过这次访谈也练就了更加默契的配合，一个小组的成员大家各有所长，优势互补，这是一个优秀的团队所最为人看重的一点。

我感谢这次访谈，我感谢我们组所有人的努力，我们顺利地完成了这次访谈，了解了许多我们之前所不知道的秘密，同时更要感谢食堂工作人员默默为我们做得这一切，谢谢他们！

采访心得体会

其实在新闻采访方面，我是一个新手，一只"菜鸟"。说来惭愧，进校报的这一年里，真正意义上的采访其实不多，只有四次。中间自己也得出了一些拙见，现在就写出来，跟大家交流分享下吧!

我的第一次个人采访是在军训的时候。因为其他的一些原因，我跟文学院的新生有着比较密切的联系。军训表彰大会上，"詹丽璇"的名字引起了我的注意(其实他一入学辅导员就跟我说了，要特别关注她的举动)。后来师姐说让我们挖掘军训的人和事，我第一个念头便想到了詹丽璇。后来我通过其他人了解了她的信息后，感觉师妹身上有能够代表这一届新生在军训中蜕变的闪光点，就跟碧岚师姐主动请缨，说我要去采访詹丽璇。

师姐同意了，我是第一次采访，还是一个人采访，自己不免内心紧张。后来我从图书馆找来了通讯写作的书籍，可总觉得里面的那些原则宝典之类的不适合现实中的采访。我开始苦恼，幸好这时碧岚师姐给了我很大的帮助，她通过电话引导我摸索，最终，我把那些问题想好了，列好了，也顺利采访好师妹。

这一次充足的采访前期工作是那次采访成功进行下去的关键。因而在做人物采访前，如果有条件的话，还是希望能够尽可能地收集被采访者的信息及别人的一些看法，这对采访中挖掘人物的闪光点至关重要。

好的采访是成功的采访稿的一半!在我的第二次采访中，我感受最深的也是这点。第二次采访的是一位现从事媒体工作的优秀毕业生师姐。由于当时师姐在海南，我只能通过qq对她进行采访，而我对那位师姐的所以认识就只有那张纸上的信息。那段时间很忙碌，没怎么好好地琢磨那次的采访，在还没做充足准备的情况下就贸贸然地采访了师姐。很快，师姐就指出了我采访的不足，她说我问的都是一些表层次的东西，而且问得比较乱。我心惊地接受了她批评，重新审视了自己的采访，发现真的有许多漏洞。

那次采访稿最后世师姐也帮我修改了不少，这让我觉得很惭愧，也更加意识到我们采访者的责任和采访上自己存在着的不足。

说了那么多了，好像都在强调采访前期的准备和信息收集的重要性。其实我还觉得，在采访过程中，我们的表现同样很重要。就算是面对同样的问题，不同人采访还是会有不同的风格。这在电视上我们也可能看到，鲁豫的采访和王志的采访风格就算两种几乎完全不同的风格。而对于我个人而言，我更倾向的是鲁豫式的闲话家常的采访，而不喜欢王志式的咄咄逼人的采访。可能大家刚看这两张风格都会不由自主地选择鲁豫，可一旦真正进入采访，还是会有人就不知觉地扮演起王志来。当采访着说出一个对我们而言十分有利的信息时，我的观点是，请做温柔的鲁豫，一步步引导采访者继续说下去，而不做尖锐的王志，立刻单刀直入，令采访者汗颜。

好了，说了那么多，也该搁笔了。真正的采访经验采访感受恐怕还是要我们自己去体验才能找到属于我们每个人的风格和感受!