优秀社会工作小组方案设计计划书(通用13篇)

小编: BW笔侠

一个好的工作方案应该具备清晰的目标、明确的措施和可靠的检测手段,以便实现预期效果并及时调整。参考以下工作方案范文,可以了解到不同领域和行业的工作方案实践,从而拓宽我们的思路和视野。

社会工作小组计划书

东莞理工学院城市学院(本科)试卷(a卷)。

一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)。

1、小组是有组织,有秩序,有一定目标,彼此互相依存,有归属感和认同感,并持续互动的两人或以上的结合。

(t)。

2、小组工作是社会工作的方法之一,它透过有目的的小组经验来增进人们的社会功能。

(t)。

3、19波士顿内科医生普拉特为肺结核病人主办了一个小组是小组工作的最早尝试。

(t)。

4、最早的学校小组是在19由耶西?戴维斯主持的,他是密执根州的一位校长。

(t)5、英国的柯意尔教。

授在1946年“全英社会工作大会”上提出,“小组工作应是社会工。

作方法”被大会接受。从此,小组工作成为社会工作的三大方法之一。(f)。

们提供识字的机会和廉价的住房等。(f)。

并且赋予新的社会意义。(t)。

8、为了进一步将小组工作职业化,1973年,美国成立了小组工作专家协会,成为一个指导小组工作实务的专业机构。

(t)。

更现实的建议或计划,并实施方案、项目。(f)。

10、在小组结束阶段,组员因为对于结束期的无可奈何,由焦虑到出现逃避行为,这体现出组员的两极情感特性。

(f)。

二、单选题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。本大题共10小题,每小题1分,共10分)。

1、学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场,欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题,他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是(d)。

a.使能者b.协调者c.矫治者d.教育者。

2、小组工作是社会工作的工作方法之一,与个案工作和社区工作方法相比,小组工作功能和效果上的`特点是(b)。

a.帮助服务对象运用自身及其周围的资源,改善个人与社会环境之间的问题。

b.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力,解决个人社会心理功能性方面的问题。

c.通过组织服务对象参与机构决策的过程,培养服务对象利己利人的精神,共同解决问题。

d.通过组织服务对。

象参与集体活动的过程,提高他们的能力和意识,共同改善生活质量。

动手、她真的那么讨厌吗?社会工作者采用的技术是(d)。

a.忠告b.澄清c.对焦d.对质。

4、在下列小组中,只有(c)不是按照小组工作目标来进行划分的。

a.成长小组b.教育小组c.朋辈小组d.心理治疗小组。

5、最早的小组工作模式是(d)。

a.治疗模式b.互动模式c.发展模式d.社会目标模式。

6、在小组工作初期,社会工作者介入的焦点是(a)。

a.帮助组员建立相互信任关系。

b.帮助组员对自己和他人有更清楚的认识。

c.促进小组目标的更好实现。

d.处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验。

7、小组工作中个人在众人面前作业,由于众人的注意,加强了个人的动机,因而表现出优于单独作业时的成绩,这种现象叫做(b)。

a.群体压力b.社会助长c.团体优势d.社会抑制。

8、下列哪一项关于老人社区志愿者小组的6节活动次序安排最恰当?(a)。

务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧。

识和态度——了解探访的技巧——讨论示来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧。

识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧。

服务内容,学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧。

)的特点。

a.影响个人转变b.社会控制c.遵从社会价值d.再社会化。

社会工作小组计划书

__年,义堂镇代表小组将继续按照市、区人大常委会的工作部署,紧紧围绕“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动及代表小组“三个延伸”活动的要求,扎实开展代表小组活动,认真履行宪法和法律赋予的职权,充分发挥代表作用,强化监督职能,努力开创人大工作新局面,为建设“活力、富强、平安、和谐”新义堂作出不懈努力。

根据区人大常委会的统一部署和镇人大《关于组织辖区内市区镇三级人大代表中开展“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动的实施方案》的要求,组织人大代表开展“六进六访”活动,即:组织代表进市场、访商客,进园区、访企业,进工地、访项目,进社区、访居民,进村居、访农户,进选区、访选民,广泛采用实地视察、调研、听汇报和座谈等方式,紧紧围绕工业发展、城镇建设、市场经济、带民致富和社会主义新农村建设等方面的工作进行视察调研,多形式、多途径把发挥代表作用向基层的延伸,有序拓宽代表履职渠道和空间。开展“四带四联”活动,即:各级人大代表要带头加强学习,带头服务发展,带头维护稳定,带头依法履职;每一名常委会领导联系一个区重点项目,每一名区人大常委会组成人员联系10名人大代表,每一名人大代表联系10名以上选民,每一名人大代表联系一个村居或社区,通过面对面接触群众,准确掌握群众的真实意愿和诉求,切实帮助群众化解矛盾、解决问题、维护群众利益。代表在活动过程中发现的问题和提出的建议和意见,及时转交政府办理。各代表小组对代表联系选民、收集意见和建议,参加视察、调查、执法检查、专题调研和代表小组活动等有关资料和记录及时进行整理归档。各代表小组要注重培养典型,抓出亮点,干出特色,认真总结经验,不断提高活动水平。

按照区人大的统一部署,区级代表小组要达到“十有”,镇级代表要达到“八有”的要求,切实搞好代表小组规范化建设,为代表小组活动,充分发挥代表作用,搭建平台。代表通过《代表联系群众联系卡》广泛联系群众,通过走访调研、意见和建议的收集整理等方式掌握群众情况,同时进一步规范完善代表接待站,抓好代表接待活动,继续深化开展“三个延伸”活动,广泛征询群众意见,倾听群众呼声,充分代表联系群众的桥梁纽带作用。

认真开展好每单月20日两个接待站的人大代表接待选民(群众)活动,更新完善接待站组织机构和各项接待制度,及时将群众反映的热点问题作为代表建议收集整理后上报区人大,并协助解决。真正实现“人大代表选我当代表,我当代表为人民”的活动宗旨。

坚持科学发展观的理论观点,规范议事程序。建立健全适合人大工作特点的学习制度和培训制度。通过多种形式,组织镇人大主席团成员深入学习党的十八和十二届全国人大一次会议精神,学习宪法、法律及人大工作知识,努力提高思想政治素质和履行职责的水平。

为进一步提高代表履行职务的意识和能力,根据区人大常委会的要求,做好代表向选民述职工作。

按照围绕中心、突出重点、讲求实效的思路,综合利用多种监督形式,采取审议专项工作报告、组织视察、专题调研等方式,继续加强对经济工作的监督,采取人大监督与政府自查相结合的方式,抓住重点、难点问题进行监督,切实做到在支持中监督,在监督中支持,加强监督的针对性。进一步健全完善监督工作的情况反馈制度,强化决议和意见的督办工作,着力加强对解决民生问题的监督,督促和支持政府做好今年的各项工作。

__年3月18日。

开展送温暖、献爱心活动。

开展扶危济困、敬老爱老、慰问走访等公益活动,倡导社会道德新风尚。

学习法律法规及业务知识。

学习《宪法》、《代表法》、《地方组织法》等法律法规和党的“十八大”会议精神,明确人大工作的特点和要求,提高代表履职能力。

学习贯彻全国、省、市、区、镇人代会会议精神。

学习贯彻全国、省、市、区、镇人代会会议精神,不断提高代表自身水平和工作能力。

动员部署主题实践活动。

传达学习区人大及镇“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动实施方案,明确活动任务目标,做好宣传动员工作。

开展好“六进六访”及“四带四联”活动。

组织代表围绕主题实践活动,开展好对镇域重点项目建设工作的视察以及对经济、社会事业的专题调研。代表通过多方式多渠道联系群众,了解社情民意,掌握群众诉求。

认真开展代表联系选民活动。

深入开展代表进社区、村居,企业活动和代表接待活动,通过代表与群众“面对面”见面活动,畅通民意诉求表达渠道。

关注民生开展视察调研。

视察、调研道路建设、还建社区建设等重点项目建设情况,充分发挥代表监督职能,积极摧进重点项目开展。

听取部门汇报落实建议督办。

听取有关职能部门工作汇报,及时做好代表建议、批评和意见的交办和督办工作。

开展好主题实践活动经验交流会。

通过代表交流刘家朱里村学习,宣传活动中涌现出的先进典型和感人事迹,充分发挥示范带头作用。

视察评议职能部门。

对镇直部门工作进行视察检查和评议,对测评后进的部门和单位加强整改。

开展好代表述职工作。

继续组织部分代表开展向选民述职活动、增强代表履职意识。

评先树优总结主题活动。

开展“人民满意的人大代表”评先树优活动,组织群众对代表工作进行测评,扩大活动成果。

社会工作小组计划书

组员资料:

机构名称:

小组名称:喜欢自己,表现到底。

二、设计理念:

1、问题界定:社会的发展对我们大学生提出了更高的要求,在学习理论文化知识的同时,语言表达能力的高低也决定着个人成功,大学生现在往往应为在语言表达能力这方面不足而给自己在人际交往,情感,学习,就业面试上面带来很大的问题。

2、需求评估:

现在社会各个方面都需要沟通,需要交流,而人与人之间交流思想,沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。只有通过出色的语言表达,才可以使相互熟识的人之间产生浓厚的情意,爱之更深;使陌生的人产生好感,结成友谊;可以使意见分歧的人互相理解,消除双方的矛盾;可以使彼此怨恨的人化干戈为玉帛,彼此友好相处。

不管你生性是多么的聪颖;接受过多么高深的教育;穿的是多么漂亮的衣服;拥有多么雄厚的资产,如果你不能恰当地表达自己的思想,那么仍旧会一无是处。要想让别人喜欢自己,必须培养自己的说话能力,只有这样,才能打开人与人之间沟通的大门,彼此的心灵才能产生碰撞,从而产生共鸣。在各种各样的人际交往中,会说话的人将会非常地受欢迎,能轻松地与他人融洽相处,在社会交往中如鱼得水。

3、问题的成因:

(1)家庭原因:家庭是一个人最先接触的环境,同时父母也是一个孩子的启蒙老师。由于父母在沟通、语言表达方面没有给孩子做一个好榜样,使得孩子在以后的生活中会效仿父母,同样在语言表达方面得不到提升。

(2)学校原因:中国传统的教育模式使很多学生只注重卷面上的成绩而不注重语言表达方面的技巧,这种高中与大学的教育模式严重脱节的现象普遍存在,使得很多学生步入大学之后处理不好人与人之间的关系。

(3)个人原因:由于从小生活的环境或者曾经受过打击而导致个人缺乏自信,不善于与人沟通,语言表达能力较弱。

4、问题导致的后果:语言是一个人生活得必要工具,良好的语言表达能力是一个人成功的基础。目前的大学生面临着诸多问题,例如:人际关系问题,情感问题,就业问题等等,都需要良好的语言表达能力。一个人如果连最基础的语言表达能力都没有可能导致很多问题,诸如:在寝室受到孤立、不受老师赞赏、总是处理不好感情问题、在同学面前缺乏自信、被就业单位拒之门外等等问题。

5、介入点及介入策略:

无论是在生活中,还是在职场中,我们都会经常听到别人这样说:“我这个人,笨嘴笨舌,讲不好话。”却并不以为这是多大的缺憾。其实,这是一个错误的观点。现在的社会是个信息大爆炸的社会,信息的作用越来越大。一般来说,一项工作需要众多员工的合作、多个信息的综合。语言是比较普遍、方便,也是最直接的传递方式。语言能力强,双方就能顺利而准确地接受和理解信息,也能顺利地交流;语言能力弱,就不能很好地把信息传递给对方,交流会因此出现中断,甚至中止,进而导致失败。因此,若想在社会上游刃自如,不仅要有新的思想和见解,还要能在别人面前很好地表达出来。

好的语言表达能力常常会给一个人带来美好的人生,也是成就一个人一生的财富。

我们采用了马斯洛的需求层次论,当一个人的生理和安全需求得到满足,那么他就会有更高层次的归属和自我实现的需求;社会学习理论,班杜拉的观察学习,认为个体常在社会中通过观察别人的行为学习,学习到自己尚未表现的任何行为是学到怎么做,从而避免不必要的错误,参加小组活动可以给小组成员更多的学习机会;镜中自我理论,通过别人对我们的评价和反映,从而建立我们自己的形象和自我评价;还有人本理论,群体动力学理论和社会冲突理论。

三、小组性质及活动介绍。

1、小组名称:喜欢自己,表现到底。

2、小组形式:培训小组。

3、举行时间:200x年12月4日——201x年4月30日。

4、小组时间:每周6晚上18:00—20:00。

5、小组地点:黑工程文管楼w202。

6、小组对象:在校大学生。

7、小组规模:10人—15人。

四、小组目标。

通过6次的小组活动,为广大学生提供一个平台锻炼自己的语言表达能力,让广大大学生从与身边的人开始练习语言表达,练习适应时代生存的谋生技能,为今后的就业面试和发展抢占机会。

五、具体目标及评估指标。

(一)具体目标:1、形成小组的凝聚力,和成员的归属感;

2、组员之间能够在语言表达能力方面互相帮助;

3、首先使组员学会倾听他人,在倾听他人的观点基础上再发。

表自己的观点;

4、在表达自己的观点时可以加一些身体语言。

(二)评估指标:1、理解他人意思,口齿清晰、流畅;

2、内容有条理、富逻辑性;

3、他人能理解并具有一定说服力;

4、用词准确、恰当、有分寸;

5、说话带有一定的身体语言。

六、组员的招募。

此次活动的所有组员都在黑龙江工程学院内招募,具体的招募方式有版报(附录1)形式来进行招募。如果招募的人员过多,我们将召开“座谈会”,了解他们的期望,同时进行人员的删选。

七、小组的活动阶段。

八、小组日程表。

1、准备阶段:200x年12月4日—201x年3月19日。

整体策划、需求评估、方案设计、培训小组领导者、宣传招募、筛选组员。

2、实施阶段:201x年3月20日—201x年4月24日。

小组实施每周六一次,每次1个半小时到2个小时、督导及时督导。

3、结束阶段:201x年4月25日—201x年4月30日。

评估小组活动的效果、领导者做总结报告。

社会工作小组方案设计

人类社会在极度使用自然资源用来发展经济后,深感生态环境破坏对人类生存的影响力,于是环保意识以及生态保育观念兴起.自然资源的快速耗竭,已远超过其再生恢复的能力,环境教育已是二十一世纪刻不容缓的使命.世界各国的人民,已深切体认到环保的重要。我们小组这一学期服务方案主题便是对小学生环境保护意识教育的提升。

服务方案设计初期,受以往写过的各种服务方案启示,我们小组从一开始便将主题重点确定在知识教育上,摈弃了长远不可实现的目标,从短期目标入手,希望通过这样一个比较平实的活动对小学生爱护环境方面认识有一个较好的改善。

本次活动作为组员我主要负责理论理念的部分的书写,我们在上课的时候学过不少的理论,比如著名的马斯洛需求层次理论,皮亚杰的认知发展理论,华生的经典行为主义以及由这些理论为基础的小组工作模式等等,在小组活动方法中也有很多,比如小组工作的学习理论,系统理论等等,相对牵扯的理论与一般解决问题的小组活动理论基础有所不同,我们小组所招募的组员是健康的个体,行为上心理上都不存在什么问题,只是在儿童认知行为发展期对他们某一方面的认识和行为做一个改善性活动,所以我们小组本次运用的理论是班杜拉的社会学习理论。理念:保护环境,从小做起。

通过设计此次方案,我发现在设计活动中,将理念联系到实际中去是一个艰难而曲折的过程,在做服务方案时,最难的往往不是寻找与我们活动相关的理论,也不是设计与主题相适应的一系列活动。

而是在做这些活动或者说在设计这些活动时如何将理念渗透到我们的一系列活动中,按照我们的活动理念进行完这些活动,因为理论设计初期,按照原先的预想,活动是顺利进行的,但是如果实际去进行的时候,因为种种内部的外部的因素,我们会忘记做活动的理念是什么。

导致后来就只是单单的按照活动进程像做任务似的把活动做完,参考我们上一学期做过的综合实训,社会调查就有这样的毛病,导致的后果就是活动结束后,成效并不明显,意义也不大,不管是对于我们的服务对象,还是我们这些做活动的人,偏离了原先轨道,将原本指导我们活动进行的理念基础丢到活动结束后才回想起来。

所以,如何在进行的活动的时候,把我们的活动理念如何贯穿到底是一个值得思考的过程,这个时候,小组阶段例会工作就显得十分有用了,将一个整体的活动分成几个阶段来记录,可以及时提醒我们活动进程是否按照原先既定计划,促进反思思考,我们所作的每次活动是否按照我们的理念来进行,但是因为各方面的原因,会议工作开展起来还是个困难。

理论对实践的指导作用,我们高中的政治就有学过,实践是理论的基础,即实践对理论具有决定作用。

理论对实践有反作用,科学的理论对实践具有积极的指导作用,错误的理论则有阻碍作用。班杜拉的社会学习理论强调重视榜样的作用,强调个人对行为的自我调节。

遇到某些困难的时候给我们活动继续下去的灵感,尤其是在小组活动开始初期,不知从何下手的时候,理论的指导其实能够给我们一个着手的点,按照理论的思想去做活动也能够保证活动顺利进行完毕,比如我们小组活动的服务,是将着重点放在对技能的开发,而社会学习理论也是强调后天经验的学习,这就是理论实际活动的契合点,能够知道活动顺利进行。

就像书上曾学过的那样,实践只有在科学理论的指导下,才能达到改造客观世界的目的,理论只有同实践相结合,才能得到检验和发展,才能变为改造客观世界的物质力量。

本次小组服务方案设计因为刚开始所设定的目标就十分简单,所以后面的评估,活动内容流程也相对简单,这样设计虽然在相对容易实现原先目标,活动十分容易开展,但是对于我们理念的最终目的达成的成效也是十分有限的,通过设计这次服务方案,我发现一个良好的服务方案的设计在开始时需要定好明确的目标,清楚界定服务人群与需求评估,整理好清晰的思路,会十分有利于一个良好服务方案的规划与设计。

黄某,男,1983年12月出生,小学文化程度。

家庭背景:案主一向比较听从父亲的话,也把父亲当作榜样,父亲的突然去世给他打击较大。其母亲因为能力有限,工作单位比较远且经常加班,与案主接触时间也很少,对案主不大管教。案主的奶奶负责照顾其生活起居;对案主比较宠爱,尽量满足他的经济需求。但由于年龄差距,他们之间平时也不太沟通。

个人情况:案主本在正常小学就读,由于上课时经常有不正常举动,学校劝其父母将其转学至辅读学校。后案主进入辅读学校就读,完成九年义务教育,毕业后拿到辅读学校的结业证书和智力残疾证。

案主曾随其父亲到工厂上班,从事车床工作,其父亲去世后,他就离开工厂,不愿再从事车床工作,因为他认为这份工作太危险。此后案主就一直在家,经常出入网吧,还有喝酒、吸烟的嗜好。案主非常内向,不愿与人打交道,几乎没有朋友。

案主失业后经常沉迷网络,出入网吧,彻夜不归,需要钱就直接向母亲和奶奶要,要不到有时甚至会动手打人。案主没有就业的欲望,只想继续现在的生活。他认为自己的能力很强,只要他想找工作了就一定能找到,但当被问及想从事什么工作时,却表现得相当茫然。

案主的主要问题是由于自卑心理不肯面对现实。案主之所以会如此沉迷网络,是希望通过网络这个虚幻世界满足现实生活不能得到的东西(如,朋友、交流等)。网络成为他逃避现实的有效手段,在网络中案主得到了满足,但这种满足使案主与现实脱离得越来越远。

案主对就业的看法也证明了这一点,他只能对就业表示一种空泛的信心,却没有具体方向,也没有实际行动。他拒绝思考求职可能的困难,这是一种很明显的逃避行为。

基本步骤:

与案主建立工作关系,了解其需求。使案主感受到别人对他的关爱和接纳,同时协助案主表达他真心和合乎现实的需要。

询问及了解案主目前的行为。工作员引导案主将注意力集中于自己当前的行为上,同时通过引导案主讨论现在的行为,使案主认识到他可以并需要对自己的行为作出有效的控制。 行为评估。协助案主评估其行为是否会对自己或他人有好处,行为本身能够满足他的需要等。 协助案主指定行动的计划,可以先制定一个短期及简易可行的计划。

执行计划。要协助案主对计划作出承诺;当案主没能依照承诺履行计划时,工作员不能接受案主的任何借口,而是鼓励案主勇敢地面对现实。工作员应该对案主的改变充满信心和耐心。

总体目标:协助案主面对现实,摆脱对网络的沉迷,采取实际行动重新就业。

(一)接触案主,通过案主感兴趣的话题,与案主建立初步关系。

(二)进一步建立良好的专业关系,了解案主内心的需求。

(三)询问及了解案主目前的行为,协助案主评估他的行为,制定恰当的工作计划。

(四)推动案主采取行动执行计划,持续地鼓励案主,或者根据实际情况修改计划。

(五)效果评估,肯定案主的努力,必要时可继续跟进。

社工首先由居委干部带领直接走访案主家。我们与其交谈,他却蒙头大睡,对我们不理不睬,社工留下联系方式后离开案主家。

第一节:社工前往案主家,希望能使案主放松心理戒备,开始时案主对于社工不太信赖,依旧不理不睬。社工就与其奶奶交谈,涉及案主问题的时候社工总能站在他的角度替他讲话,几次过后也许其心理防线已打开,当社工再次与其打招呼时,他能主动回应。

第二节:在案主慢慢接受社工后,社工与其交谈比较感兴趣的话题比如网络、电视、饮食等。当谈及这些话题时案主明显比较兴奋,话比较多。社工发现案主虽然是智力缺陷,但能正常交谈,表达自己的意思,只是想法有些简单。

随着时间推移,案主已对社工比较信任,不再排斥与社工交谈。当话题转移到工作和学习上时,案主有些茫然,开始时他表示不愿意工作,还想继续玩。于是,社工与案主形成口头承诺,希望他思考一个星期后给出明确答复,替自己设计将来,案主表示同意。

第三节:一个星期以后,案主表示希望自食其力但还要再玩一段时间。社工说明了自己的想法,但由他自己作出决定,并让其说出时间的底限。双方探讨后,决定过完年后开始找工作。交谈中案主也对社工述说了对工作的要求,社工认为定位比较合理。

第四节:过完年后,社工再次登门,据案主奶奶反映案主已经不太通宵上网了,生活比以前有规律了,脾气也比以前好多了。

社工与案主再次谈及工作问题时,他也表示愿意找工作。于是,社工配合其在居委进行登记,并协助其将劳动手册办理完成,使案主早日找到工作。

第五节:工作员进行回访,得知目前案主仍在找工作中,有时也仍然会上网聊天等,但作息时间比较有规律。

个案比较成功。案主在社工推动下采取了一系列实际行动,如去居委登记,办劳动手册等,以改变现状。另一方面,案主通过与现实的接触中变得不那么依赖网络。

就结果而言则有些遗憾,因为案主没有找到合适的工作。原因是多方面的。案主为智力缺陷的青少年,文化水平不高,就业技能不强,找工作的困难较大。社工虽然得到了居委、社保中心、残联的帮助,为案主落实了社会救助,帮其拿到了劳动手册,但总的感觉可以运用的社会资源还不多。

制定一个明确、具体、符合案主意愿和能力的计划是个案工作中非常重要的一个环节,尤其是面对那些问题比较明显和突出的青少年。好的计划能为工作过程指明方向,使工作者与案主明确知道自己要做什么,接下来需要做什么。同时,好计划也可以是一种治疗元素,在个案过程中,工作员通过与案主讨论和制定计划、执行计划、回顾计划等对案主的认知和行为进行干预。

遗憾的是,因为找工作是一个非常复杂的问题,牵扯到许多外在因素,最后这个计划没有获得彻底成功。这在很大程度上影响了个案效果。工作员很担心,如果案主一直都没有找到合适工作的话,已取得的成果可能会逐渐消退。

社会工作小组计划书

1、永不言退,我们是最好的团队!

2、胜利决不容易,还要加倍努力!

3、因为自信,所以胜利!

4、相信自己,相信伙伴!

5、一鼓作气,挑战佳绩!

6、因为有缘我们相聚,胜利靠大家努力!

7、今日付出,明日收获,全力以赴,事业辉煌!

8、目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营!

9、经营客户,加大回访,用心专业,客户至上!

10、赚钱靠大家,幸福你我他。

11、每天多卖一百块!

12、不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票!

13、多见一个客户就多一个机会!

14、每天进步一点点。

15、错误铺垫出来胜利之路!

16、团结一心,其利断金!

17、团结一致,再创佳绩!

18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

19、大家好,才是真的好。

20、众志成城飞越颠峰。

21、付出一定会有回报。

22、错误与挫折只是暂时的,胜利已不会太遥远!

23、道路是曲折的,“钱”途无限光明!

24、回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心。

25、我们的企业是一切的基础,我的员工是前进的动力。

26、市场是企业的方向,质量是企业的生命。

27、市场是海,企业是船,质量是帆,人是舵手。

28、顾客是我们的上帝,品质是上帝的需求。

29、我们的策略是:以质量取胜。

30、市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局。

31、争取一个客户不容易,失去一个客户很简单。

32、提高售后服务质量,提升客户满意程度。

33、抱怨事件速处理,客户满意又欢喜。

34、不绷紧质量的.弦,弹不了市场的调。

35、制造须靠低成本,竞争依赖高品质。

36、客户想到的我们要做到,客户没有想到的我们也要做到。

37、重视合同,确保质量:准时交付,严守承诺。

38、商品的品牌就是品质的象征。

39、检测标准能遵守,质量效率不用愁。

40、原始记录要可靠,检测分析才有效。

41、一人疏忽百人忙,做好检验更舒畅。

42、商品质量五缺陷,顾客服务无抱怨。

43、品质检验严格做,优良品质有把握。

44、想要商品零缺点,做好检验不可免。

45、检验检测坚持做,一点问题不放过。

46、首件检验不可免,制程稳定五错误。

47、眼到、手到、心到,检测环节不可少。

48、质量是胜利的伙伴,检验师质量的保障。

49、严谨思考,严格操作,严格检查,严肃验证。

50、杜绝一切不合格商品是质量保证的基本要求。

社会工作小组计划书

为严格履行工商部门法定职责,完善工商部门内部机构分工协作和协调机制,充分发挥机关各科室(处、局)职能,强化监督检查和指导责任,形成食品安全监管整体合力,根据工商部门“三定方案”和国家工商总局《流通环节食品安全监督管理办法》(总局43号令)、国家工商总局《关于印发〈食品市场主体准入登记管理制度〉等流通环节食品安全监管八项制度的通知》(工商食字[]176号)和省局《关于印发省工商局食品安全监管工作领导小组各成员机构职责和工作制度的通知》(工商食字[]99号)等文件规定,现将各成员机构职责和工作制度明确如下:

一、食品安全监管职责分工。

各成员机构按照各自职能主要负责以下工作:

食品科负责流通环节食品监管综合协调,负责领导小组办公室日常工作,承担食品流通许可和流通环节食品质量监管工作。

企业注册局(外资企业注册局)负责加强对各类食品生产经营主体的登记管理,严格特别标注管理;定期向同级卫生部门通报餐饮具集中消毒单位工商登记情况。

企业监督管理科(个体私营经济监督管理科)加强对食品经营主体的信用分类监管,加强对私营企业和个体户登记的管理,组织查处违反登记管理法律法规的行为;指导和督促基层依法查处和取缔无照经营食品的违法行为。

市场规范管理局负责集贸市尝批发市场食品安全监管,履行《农产品质量安全法》、《安徽省农产品质量监管条例》涉及工商机关的相关职责。负责食品交易市场信用分类监管。

广告科负责对食品广告的监管,指导和督促基层查处违法食品广告。

消保科负责受理和依法分流、处理消费者有关食品的咨询、申诉和举报,加强食品添加剂的质量监管,保护消费者合法权益。

经济执法局负责查处食品市场不正当竞争、传销等违法行为。

商标科负责查处食品市场商标侵权等违法行为。

监察室负责对流通环节食品安全监管执法工作中发生的食品安全监管责任问题,依据法律法规和有关规定追究相关单位和人员的责任。

市工商局食品安全监管领导小组其他各成员机构在各自职责范围内做好食品安全监管相关工作。

二、情况通报和工作协作。

食品科负责每季度召集各成员机构召开一次会议,通报食品监管工作情况,研究解决食品监管工作中存在的.问题,部署食品安全监管工作。

各成员机构每月3日前负责将上月各自职责范围内有关食品安全工作的情况书面报送食品科,由食品科整理汇总后向市局食品安全监管工作领导小组、食品处和市食品安全协调委员会办公室报告。

三、重大问题和案件会商。

各县区局、各派出机构上报的食品安全监管工作中发生的重大事件和大要案件,由对口的成员机构牵头,涉及到的相关科室(处、局)参加,共同研究决定。

四、监督检查和工作指导。

继续落实食品安全包保责任制,市工商局领导班子成员带领分管的科室(处、局)对各县区局、各派出机构食品安全监管工作实行分片包干,对食品安全监管工作进行督查指导,督促各单位落实上级机关的各项工作部署,对督查中发现的问题按照有关规定进行处理,确保流通环节食品安全工作不出问题。

(中国大学网)。

社会工作小组计划书

20,村驻村工作队深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,在县委、县政府和乡党委、政府的正确领导下,切实履职尽责,积极配合村“两委”推进脱贫攻坚,较好地完成年度各项目标任务。现将一年来的工作情况总结报告如下:

一、工作成效。

一年来,村驻村工作队坚持党建促脱贫攻坚,基层组织凝聚力、向心力、战斗力进一步增强;村基础设施建设进一步完善,硬化村道公路1.8公里,硬化渠道3340米,整治山坪塘3口;产业发展成效明显,青花椒、生态养殖、优质粮油等特色产业为农户增收提供良好支撑;安全饮水、住房安全得到进一步保障,实施危房改造45户;帮扶工作进一步加强,干群关系进一步密切,群众脱贫内生动力进一步提高,村风民风明显改善;完成5户20人年度减贫任务,贫困发生率降低到0.57%;贫困村、贫困户脱贫成果进一步巩固,群众满意度进一步提升,成功迎接市对县脱贫攻坚年度目标考核抽样检查,脱贫攻坚工作得到上级组织的充分肯定和群众的认可。

二、主要做法。

(一)深入宣传党的政策。驻村工作队配合村“两委”,把宣传党的政策贯穿脱贫攻坚工作始终。通过召开村民大会、党员大会、村民代表大会、村民小组会、院户会和入户宣讲等方式,深入宣传党的十九大、习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和来川视察重要讲话精神,宣传省委、市委、县委全会精神和上级关于脱贫攻坚的决策部署,把党的惠民惠农政策宣传到家喻户晓。

(二)深入推进基层组织建设。驻村工作队配合村党支部常态化开展“两学一做”,坚持“三会一课”,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,全体党员、干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”和“两个维护”。坚持质量标准,做好党员发展。新发展预备党员1名,转正党员1名,培养入党积极分子4名。坚持德才兼备,培养后备干部。从优秀大专以上毕业生、回乡创业人员、在外务工人员中选拔、培养后备干部4名。坚持能人带动,培育致富带头人。从专合组织创办人、专业大户中培育致富带头人3名。坚持全员覆盖,加强党员教育管理。开展党员组织关系排查,全体党员定期向党支部进行书面思想、工作情况汇报,进行党性剖析,自觉按期交纳党费。村党支部利用电话、短信、微信、广播、“农民夜校”等方式向广大党员、干部、群众宣传党的路线、方针、政策,做到全覆盖。加强党风廉政建设,开展廉政警示教育和扶贫领域作风建设专项治理,加强党务村务公开,自觉接受上级组织和人民群众监督。

(三)深入推进精准扶贫。驻村工作队村与村“两委”坚持脱贫质量提升,强化对标补短,脱贫成果进一步巩固。一是加强基础设施建设。开展“项目清场”行动,年内实施村道路硬化1800米,整治渠堰3300米、山坪塘3口。二是加强阵地建设,对村文化活动阵地环境进行了整治。三是加强住房安全建设。对全村住房安全情况进行了全覆盖调查和认定,广泛宣传土地增减挂钩和危房改造政策,实施危房改造45户。四是加强安全饮水工程建设。对十社、九社、七社安全饮水工程进行了升级改造,全村群众安全饮水得到进一步保障。五是抓好产业发展。指导种植青花椒76亩,建产业园100亩,培育专业合作社3个,培育致富带头人3名,带动农户发展“五园经济”成效显著,贫困户中间涌现出一批产业发展的典型,如八社贫困户朱今年发展生猪6头,养鸡40多只,通过养殖业实现收入1万多元,脱贫成果进一步巩固。六是抓好政策保障。配合村“两委”落实好就业、教育、健康、生态、残疾、综合保障等扶贫政策,确保项目、资金落实到人。七是抓好结对帮扶。协调、指导帮扶干部为贫困户制定脱贫规划,落实帮扶措施,宣讲扶贫政策,开展感恩教育,巩固提升了脱贫成果。

(四)深入开展为民服务。驻村工作队深入开展农户大走访和群众意见大收集,建立群众困难和问题台账,分类施策,逐一解决。落实干部轮流值班制度,接受政策咨询,化解矛盾纠纷,方便群众办事。

(五)深入推进基层治理。一是开展依法治村。深入开展“扫黑除恶”专项斗争宣传发动,定期进行线索摸排,用群众身边反面典型教育、引导广大村民依法办事,依法维护正当权益。协助村“两委”及时化解各类矛盾纠纷,解决群众关心的热点、难点问题,做到“小事不出村、大事不出乡”。年内无刑事、治安案件发生,无群体性上访事件,无到市、到省、进京上访。二是加强环境综合治理,开展“清洁村庄”和农户“六净六顺”活动,教育引导村民养成良好的生活习惯,村容村貌进一步改善,农户文明、健康意识进一步增强。三是加强安全生产。配合村“两委”加强防火、防一氧化碳中毒、防野生食用菌中毒、汛期、交通和“非洲猪瘟”防控等安全知识的宣传普及,加强隐患排查治理,全年无安全事故发生。

(六)严格遵守驻村纪律。驻村工作队全体成员自觉服从乡党委、政府统一领导,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,与村“两委”密切配合,形成工作合力。坚持全脱产驻村,保证工作日全部在村工作,节假日经常加班加点,推进脱贫攻坚项目建设,为群众办实事、解难事。驻村工作队员无人插手工程项目,在项目、资金安排及落实政策方面坚持集体决策,坚持“公开、公平、公正”,不搞个人说了算,无“吃拿卡要”行为发生。

三、存在的不足。

一是产业发展仍然是全村的短板,需要做大做强主导产业;二是农村环境综合治理需进一步加强;三是帮扶工作需要进一步做深做细做实。

四、明年初步打算。

驻村工作队将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步提高政治站位,以党建促脱贫攻坚,凝心聚力,共谋发展,持续打好对标补短、产业发展、环境综合治理和干部结对帮扶四大攻坚战,为全县脱贫摘帽打下坚实基础,向上级组织和人民群众交上一份满意的答卷。

今年以来,***驻村工作队认真履行工作职责,不断发挥协调作用,积极为贫困群众及一般群众解决生产生活中的难题,有力的推动了全村精准扶贫工作的开展。

一、及时督促包扶领导开展工作。

驻村工作队在包扶领导个人联系的基础上,每月根据贫困群众生产情况,及时通过微信群通知各包扶领导到村入户,明确需要完成的工作事项,并积极给与指导和说明,让包扶领导能够准确把握需要完成的工作事项,确保贫困群众能够及时得到需要的帮助,保证在卡薄等基础信息方面不出差错。

二、结合实际,制定切实可行计划。

年初,驻村工作队结合村上实际,在和村干部交流协商的基础上,制定了包括村内基础设施维修、产业发展、扶志扶智等方面的帮扶计划,做到目标明确、任务清晰,力争通过努力使河堤村有新的变化。同时,按照镇上的要求,通知各包扶领导在帮扶计划的基础上,结合贫困群众实际,制定对贫困群众更有针对性的产业包扶计划,并逐一审核,确保产业包扶计划切合实际,切实可行。按照县上的统一安排,在县委常委、宣传部***的带领下开展了慰问调研活动,先后和***包村领导、村三委会、驻村工作队进行了座谈,走访了该村贫困户和一般户,听取了基层干部和群众对脱贫攻坚工作的意见和建议,充分了解全村目前经济发展状况,收入状况、产业状况,贫困现状,存在贫困原因和制约贫困户收入增长的因素。在深入调研的基础上,形成了调查报告。

三、春节慰问,关心群众冷暖。

年前,在***的协调下,县书法协会的书法爱好者们,义务为贫困群众书写了以提振精神、鼓舞斗志为内容的书法作品,工作队将44幅作品逐户送到贫困群众家中,宣传惠民政策,鼓励大家增强通过自身努力实现脱贫致富的信心。与此同时,通知个包扶领导入户开展春节前的慰问活动,22个包扶领导积极响应,分别为贫困群众送去米、面、油、被褥等生活物资,让群众感受到被关心的温暖,让大家过上一个欢乐祥和的新春佳节。

四、献策出力,助推长效产业发展。

为了群众发展长效产业,3月27日,组织县委宣传部、电视台干部职工、***部分干部百余人到河堤村集中开展“转作风、建产业、促扶贫”果树春栽主题实践活动,在活动现场邀请县果业局技术人员为大家讲解了果树栽植的要领和方法。随后,所有参加活动的干部职工和土地所属群众一起,挥锹动锨,挖坑、栽树、浇水、回填,通过四个多小时的努力,栽植完成了二十余亩果树。截止目前,加上老园改造共新建高标准苹果示范园411亩,已经全部完工。建立了苹果示范园讲习所,使贫困户群众能够形成长效稳定产业,实现顺利脱贫目标任务。

五、积极参加村两委会换届。

从推选村党组织委员开始,工作队就积极参与其中,组织发动群众,监督大会选举,按照两推一选的程序和方法,选举出了村党组织、村委会班子。目前,新当选的两委会班子运行良好。在做好精准扶贫各项工作的同时,工作队成员结合自己的行业特点,帮助一般户群众解决一些力所能及的问题。比如:村内有群众的电视机调不出信号;有群众反映购买的有线电视服务时间不足等问题,我们都及时给予帮助解决,为群众答疑解惑。

六、扶贫扶志,激发群众内生动力。

为了凝聚精神合力,我们从群众的需要出发,立足于扶志、扶精神,激发贫困群众的内生动力,丰富全村群众的精神文化生活。9月17日,以驻村工作队队员***为领队的***脱贫攻坚扶志扶智宣讲团来**进行“铭记党恩不忘本,自立自强奔小康”为主题宣讲,为群众上了一堂生动的扶贫扶志扶智课;10月8日,我们又邀请县秦剧团“文化惠民演出”到村开展演出活动。小品《妈妈您辛苦了》曲折多变的情节吸引了很多戏迷的目光,感人至深的内容无形中让大家深受教育,使群众接受了一场有形的道德洗礼,增强了孝老敬亲的行动自觉。为促进全村各项事业的快速发展,提供了强大的精神动力和文化支撑,为开展脱贫攻坚工作打下了坚实的基础。

七、发动干部,助推群众满意提升。

我们借助全县“两包一联”活动的开展,顺势而为,及时号召县委宣传部、电视台干部职工到村,深入到所联系的群众家里,与他们拉家常,话生产、说发展,宣传农村的普惠政策,讲解贫困识别标准,征询群众的意见建议,了解群众的所思所想,关切群众的所盼所愿,帮助群众打扫院落卫生,较好的发挥了作用,助推了非贫困户群众的满意度的提升。

八、尽职尽责,驻村工作初见成效。

自驻村以来,我们同其他力量携手联动,相互配合,使全村精准扶贫工作有条不紊、深入推进。44户贫困群众的扶持措施已基本落实到位,全村发展苹果产业43户144人,光伏产业***1户4人,獭兔养殖***1户5人,生猪养殖2户9人;互助资金协会放款40.8万元,其中,放款16户,18.8万元;就业创业4户4人;其中,******为特设公益性岗位,每月工资600元;健康扶贫27户34人,享受医疗救助免费领药卡发放27户34人,享受医疗报销14户15人;教育扶持18户28人,其中享受学前教育5户5人,九年义务教育12户14人,高中阶段教育4户4人,大学阶段教育3户4人,研究生教育1户1人;享受易地搬迁政策2户8人,其中搬迁入住李世军1户5人,20搬迁入住***1户3人;享受兜底保障政策14户32人,其中低保户10户27人,五保1户4人,残疾7户8人;享受优抚补助2户2人。今年,驻村工作队积极协调,完成投资61万元实施示范园围墙美化工程;又多方协调资金3.5万元,为***村修建垃圾台2个,为***组更换卡式水表56块,通过以上工作,充分调动了群众生产生活的积极性,在今后的工作中,我们将配合发挥好“五支力量”的作用,为全村群众致富奔小康作出应有的贡献。

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社会工作小组计划书

人类社会在极度使用自然资源用来发展经济后,深感生态环境破坏对人类生存的影响力,于是环保意识以及生态保育观念兴起.自然资源的快速耗竭,已远超过其再生恢复的能力,环境教育已是二十一世纪刻不容缓的使命.世界各国的人民,已深切体认到环保的重要。我们小组这一学期服务方案主题便是对小学生环境保护意识教育的提升。

服务方案设计初期,受以往写过的各种服务方案启示,我们小组从一开始便将主题重点确定在知识教育上,摈弃了长远不可实现的目标,从短期目标入手,希望通过这样一个比较平实的活动对小学生爱护环境方面认识有一个较好的改善。

本次活动作为组员我主要负责理论理念的部分的书写,我们在上课的时候学过不少的理论,比如著名的马斯洛需求层次理论,皮亚杰的认知发展理论,华生的经典行为主义以及由这些理论为基础的小组工作模式等等,在小组活动方法中也有很多,比如小组工作的学习理论,系统理论等等,相对牵扯的理论与一般解决问题的小组活动理论基础有所不同,我们小组所招募的组员是健康的个体,行为上心理上都不存在什么问题,只是在儿童认知行为发展期对他们某一方面的认识和行为做一个改善性活动,所以我们小组本次运用的理论是班杜拉的社会学习理论。理念:保护环境,从小做起。

通过设计此次方案,我发现在设计活动中,将理念联系到实际中去是一个艰难而曲折的过程,在做服务方案时,最难的往往不是寻找与我们活动相关的理论,也不是设计与主题相适应的一系列活动。

而是在做这些活动或者说在设计这些活动时如何将理念渗透到我们的一系列活动中,按照我们的活动理念进行完这些活动,因为理论设计初期,按照原先的预想,活动是顺利进行的,但是如果实际去进行的时候,因为种种内部的外部的因素,我们会忘记做活动的理念是什么。

导致后来就只是单单的按照活动进程像做任务似的把活动做完,参考我们上一学期做过的综合实训,社会调查就有这样的毛病,导致的后果就是活动结束后,成效并不明显,意义也不大,不管是对于我们的服务对象,还是我们这些做活动的人,偏离了原先轨道,将原本指导我们活动进行的理念基础丢到活动结束后才回想起来。

所以,如何在进行的活动的时候,把我们的活动理念如何贯穿到底是一个值得思考的过程,这个时候,小组阶段例会工作就显得十分有用了,将一个整体的活动分成几个阶段来记录,可以及时提醒我们活动进程是否按照原先既定计划,促进反思思考,我们所作的每次活动是否按照我们的理念来进行,但是因为各方面的原因,会议工作开展起来还是个困难。

理论对实践的指导作用,我们高中的政治就有学过,实践是理论的基础,即实践对理论具有决定作用。

理论对实践有反作用,科学的理论对实践具有积极的指导作用,错误的理论则有阻碍作用。班杜拉的社会学习理论强调重视榜样的作用,强调个人对行为的自我调节。

遇到某些困难的时候给我们活动继续下去的灵感,尤其是在小组活动开始初期,不知从何下手的时候,理论的指导其实能够给我们一个着手的点,按照理论的思想去做活动也能够保证活动顺利进行完毕,比如我们小组活动的服务,是将着重点放在对技能的开发,而社会学习理论也是强调后天经验的学习,这就是理论实际活动的契合点,能够知道活动顺利进行。

就像书上曾学过的那样,实践只有在科学理论的指导下,才能达到改造客观世界的目的,理论只有同实践相结合,才能得到检验和发展,才能变为改造客观世界的物质力量。

本次小组服务方案设计因为刚开始所设定的目标就十分简单,所以后面的评估,活动内容流程也相对简单,这样设计虽然在相对容易实现原先目标,活动十分容易开展,但是对于我们理念的最终目的达成的成效也是十分有限的,通过设计这次服务方案,我发现一个良好的服务方案的设计在开始时需要定好明确的目标,清楚界定服务人群与需求评估,整理好清晰的思路,会十分有利于一个良好服务方案的规划与设计。

黄某,男,1983年12月出生,小学文化程度。

二、背景资料。

家庭背景:案主一向比较听从父亲的话,也把父亲当作榜样,父亲的突然去世给他打击较大。其母亲因为能力有限,工作单位比较远且经常加班,与案主接触时间也很少,对案主不大管教。案主的奶奶负责照顾其生活起居;对案主比较宠爱,尽量满足他的经济需求。但由于年龄差距,他们之间平时也不太沟通。

个人情况:案主本在正常小学就读,由于上课时经常有不正常举动,学校劝其父母将其转学至辅读学校。后案主进入辅读学校就读,完成九年义务教育,毕业后拿到辅读学校的结业证书和智力残疾证。

案主曾随其父亲到工厂上班,从事车床工作,其父亲去世后,他就离开工厂,不愿再从事车床工作,因为他认为这份工作太危险。此后案主就一直在家,经常出入网吧,还有喝酒、吸烟的嗜好。案主非常内向,不愿与人打交道,几乎没有朋友。

三、主要问题。

案主失业后经常沉迷网络,出入网吧,彻夜不归,需要钱就直接向母亲和奶奶要,要不到有时甚至会动手打人。案主没有就业的欲望,只想继续现在的生活。他认为自己的能力很强,只要他想找工作了就一定能找到,但当被问及想从事什么工作时,却表现得相当茫然。

四、问题分析。

案主的主要问题是由于自卑心理不肯面对现实。案主之所以会如此沉迷网络,是希望通过网络这个虚幻世界满足现实生活不能得到的东西(如,朋友、交流等)。网络成为他逃避现实的有效手段,在网络中案主得到了满足,但这种满足使案主与现实脱离得越来越远。

案主对就业的看法也证明了这一点,他只能对就业表示一种空泛的信心,却没有具体方向,也没有实际行动。他拒绝思考求职可能的困难,这是一种很明显的逃避行为。

五、服务模式:现实治疗法。

基本步骤:

与案主建立工作关系,了解其需求。使案主感受到别人对他的关爱和接纳,同时协助案主表达他真心和合乎现实的需要。

询问及了解案主目前的行为。工作员引导案主将注意力集中于自己当前的行为上,同时通过引导案主讨论现在的行为,使案主认识到他可以并需要对自己的行为作出有效的控制。行为评估。协助案主评估其行为是否会对自己或他人有好处,行为本身能够满足他的需要等。协助案主指定行动的计划,可以先制定一个短期及简易可行的计划。

执行计划。要协助案主对计划作出承诺;当案主没能依照承诺履行计划时,工作员不能接受案主的任何借口,而是鼓励案主勇敢地面对现实。工作员应该对案主的改变充满信心和耐心。

六、服务计划。

总体目标:协助案主面对现实,摆脱对网络的沉迷,采取实际行动重新就业。

(一)接触案主,通过案主感兴趣的话题,与案主建立初步关系。

(二)进一步建立良好的专业关系,了解案主内心的需求。

(三)询问及了解案主目前的行为,协助案主评估他的行为,制定恰当的工作计划。

(四)推动案主采取行动执行计划,持续地鼓励案主,或者根据实际情况修改计划。

(五)效果评估,肯定案主的努力,必要时可继续跟进。

七、介入过程。

社工首先由居委干部带领直接走访案主家。我们与其交谈,他却蒙头大睡,对我们不理不睬,社工留下联系方式后离开案主家。

第一节:社工前往案主家,希望能使案主放松心理戒备,开始时案主对于社工不太信赖,依旧不理不睬。社工就与其奶奶交谈,涉及案主问题的时候社工总能站在他的角度替他讲话,几次过后也许其心理防线已打开,当社工再次与其打招呼时,他能主动回应。

第二节:在案主慢慢接受社工后,社工与其交谈比较感兴趣的话题比如网络、电视、饮食等。当谈及这些话题时案主明显比较兴奋,话比较多。社工发现案主虽然是智力缺陷,但能正常交谈,表达自己的意思,只是想法有些简单。

随着时间推移,案主已对社工比较信任,不再排斥与社工交谈。当话题转移到工作和学习上时,案主有些茫然,开始时他表示不愿意工作,还想继续玩。于是,社工与案主形成口头承诺,希望他思考一个星期后给出明确答复,替自己设计将来,案主表示同意。

第三节:一个星期以后,案主表示希望自食其力但还要再玩一段时间。社工说明了自己的想法,但由他自己作出决定,并让其说出时间的底限。双方探讨后,决定过完年后开始找工作。交谈中案主也对社工述说了对工作的要求,社工认为定位比较合理。

第四节:过完年后,社工再次登门,据案主奶奶反映案主已经不太通宵上网了,生活比以前有规律了,脾气也比以前好多了。

社工与案主再次谈及工作问题时,他也表示愿意找工作。于是,社工配合其在居委进行登记,并协助其将劳动手册办理完成,使案主早日找到工作。

第五节:工作员进行回访,得知目前案主仍在找工作中,有时也仍然会上网聊天等,但作息时间比较有规律。

八、服务评估。

个案比较成功。案主在社工推动下采取了一系列实际行动,如去居委登记,办劳动手册等,以改变现状。另一方面,案主通过与现实的接触中变得不那么依赖网络。

就结果而言则有些遗憾,因为案主没有找到合适的工作。原因是多方面的。案主为智力缺陷的青少年,文化水平不高,就业技能不强,找工作的困难较大。社工虽然得到了居委、社保中心、残联的帮助,为案主落实了社会救助,帮其拿到了劳动手册,但总的感觉可以运用的社会资源还不多。

九、个案反思。

制定一个明确、具体、符合案主意愿和能力的计划是个案工作中非常重要的一个环节,尤其是面对那些问题比较明显和突出的青少年。好的计划能为工作过程指明方向,使工作者与案主明确知道自己要做什么,接下来需要做什么。同时,好计划也可以是一种治疗元素,在个案过程中,工作员通过与案主讨论和制定计划、执行计划、回顾计划等对案主的认知和行为进行干预。

遗憾的是,因为找工作是一个非常复杂的问题,牵扯到许多外在因素,最后这个计划没有获得彻底成功。这在很大程度上影响了个案效果。工作员很担心,如果案主一直都没有找到合适工作的话,已取得的成果可能会逐渐消退。

社会工作小组计划书

1、马斯洛的需要层次理论。

交流分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动,哪些比较被动,引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的凝聚力,并进一步达到小组目的。

总体目标。

悦纳自己,面对现实,摆脱苦恼,重新生活具体目标。

身份特征:对手机有依赖的大学生自身特点:空虚无聊、手机成瘾小组特征。

1、性质:治疗小组2、节数:4节。

招募方式。

由小组内部有手机瘾的同学组成。

第一节活动。

一、自我介绍时间:3分钟。

内容:小组成员进行简短的自我介绍,包括姓名、希望大家喊他什么。

二、大混战。

目的:打破僵局,活跃气氛时间:10分钟。

材料:报纸或废纸(卷成球状)内容:

1.全组一分为二,先划分自己的领土,两组之间要划出一个禁区。

2.当带领者发号施令后,便要开始做战,在规定的时间内(3分钟左右),组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内,但不可站在禁区内抛。

3.最后以领土范围内留下最少“废球”的一方为胜,禁区内的“废球”不计算在内。

三、制定小组规则,分享感受时间:7分钟。

内容:1、大家共同制定小组规则,(比如把手机放桌上不能玩;小组成员要互相尊重,不能进行人身攻击;小组其他成员讲话时要认真倾听;及时表达自己内心的想法)。

2、每个组员向大家表述自己参加这个小组的感受,以及希望能有什么样的活动,达到什么样的目的。

第二节活动时间:15分钟。

内容:1、领导者带领小组成员进行客观手机依赖程度测试,让大家意识到自己。

的问题。(小组成员可以在此过程中回想自己手机依赖的表现以及对自己带来的危害)同时,领导者收回测试,进行初步评估。

2、让大家分享自己手机依赖表现,可谈谈特别感受,以及对自己造成的危害(因为依赖手机而失去了什么)。(其他成员可适时表现同感,不用一次发言,自由发言便好)。

第三节活动 。

一、我能做什么。

时间:10—15分钟。

内容:1、领导者让大家写出自己觉得针对摆脱手机成瘾,自己可以做些什么,即制定摆脱手机成瘾的措施,并交给领导者。

2、由领导者一次抽出并念出来,寻求大家共同意见,整理出共同措施。

二、喊出我的声音(此节活动主要是提升信心)。

时间:5分钟。

内容:由领导者带领大家喊出宣言。(内容可以是,,我相信我可以控制自己的时间,我相信我可以远离手机依赖,我相信我可以更好等等)。

第四节活动时间:10分钟。

评估方法。

1、小组前的预测和每节活动效果的对比,志愿者信息的反馈,进行总结 。

2、每节活动的引导者在活动结束时进行总结。

3、活动之后,透过与组员的倾谈来了解他们对小组的感受及意见。

附录:手机成瘾测试表。

小组社会工作计划书

二、指导思想贯彻科学发展观,以“朴素、节俭、大气、发展”为原则,深刻挖掘“一身正气,自强不息”的校训内涵,构建和-谐的校园文化,展现扎实的教学风貌。

1、校标修改,教工校徽设计,并制作信封、信纸、便笺,需含校标logo(10月份完成设计,11月份完成印刷和制作)。

2、ppt母板设计比赛,需含校标logo(11月份)。

3、以“一身正气,自强不息”为题,开展主题演讲活动(11月份)。

6、以“和-谐校园”为题,开展主题摄影比赛(10-11月份)。7、以“我爱我校”为题,开展书画特色展示(12月份)。8、以“立志、爱国、责任”为题,开展“一二九”歌咏大会(12月份)。

9、以“团结、和-谐、生长、创造”为题,开展学生艺术节活动,并于12月29日(暂定)举行校庆十五周年暨元旦迎新师生汇演(12月份)。

1、以“参与体验,健康(1)成员组长:童立贤副组长:石建柱、浦正权组员:

夏爱兵、张毅、崔剑平、王村丽、张宇、汪仕荣、包遵锋(2)工作内容a、负责总体策划、组织、协调校庆活动。b、直接管理组织校庆筹备各专项工作组。c、向校庆各专项工作组制订筹备工作整体内容、工作目标、注意事项、工作流程与工作时限等。d、处理校庆各专项工作组反映出的筹备工作中产生的问题,并及时解决与指引。e、制订本次校庆活动的主题。f、对校庆活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。

2、专项工作小组德育组(1)成员组长:童立贤组员:

张宇、黄敏、唐亚群、朱春晖、袁成兰。

(2)工作内容a、直接接受校庆筹备工作领导小组的领导,根据校庆筹备的整体策划,详细制订本小组工作的流程和日程表以及各项目的具体策划书(和-谐篇项目3、4、5、8、9、11)。b、负责各项目的组织、实施、编排、评比、协调工作。c、及时完成领导小组对于本项工作的具体要求,遇到问题及时提出。

d、保持与相关小组的联系,遇到共同协作的问题共同协作完成。教学组。

(1)成员组长:浦正权组员:

王村丽、杨静娣、相关教研组长。

(1)成员组长:石建柱组员:

崔剑平、崔鸿庆、卫颢、张承铮、秦丽君、王欣远。

(1)成员组长:

崔剑平组员:包遵锋、杨艳、周浩。

(1)成员崔剑平、张毅。

(1)成员组长:夏爱兵组员:工会委员。

(1)成员汪仕荣、周定良。

员情况做到紧密跟踪,并及时解决相关要求。c、完成信封、信纸、便笺的印刷工作。d、做好校园美化工作,比如彩旗、鲜花、横幅、条幅的布置等。e、做好相关的后勤保障工作。f、保持与相关小组的联系,遇到共同协作的问题共同协作完成。

附送:

小组规范行为演讲稿。

小组规范行为演讲稿。

教育运行处、各年级组:

为进一步端正办学思想,规范学校办学行为,为贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》(教基一[201x]7号)、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》(川办函[201x]190号)、《四川省教育厅关于四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见的实施意见》精神和要求的贯彻落实情况,确保规范落实到位,切实规范学校办学行为,深入推进素质教育,特制定我校的实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导,进一步端正办学思想,规范办学行为,着力制止和纠正社会反映强烈的基础教育存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的热点和难点问题,使不规范办学行为明显减少,基础教育学生过重课业负担明显下降,教育科学管理水平明显提高。促进我校教育教学秩序正常有序,逐步建立有利于学生全面健康发展,基础教育科学发展的长效机制,努力办好人民满意的基础教育,树立我校教育良好形象。

二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组组长:沙中前、陈忠辉副组长:胡复鹏、周继红成员:

徐高美、唐敏、陈思锜、陈蓉、刘峥嵘、刘红梅三、工作目标。

1、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,加强和改进教师职业道德教育,重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护-法》,确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核,切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容,作为教师评优、评先奖励的重要依据,坚决实行一票否决。

2、加强课程管理,严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程,开足课时,不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度,不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。要认真开展好活动课教学,拓宽学生的视野,培养学生的兴趣特长,促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。

3、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间,严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动,确保学生休息时间,认真落实阳光体育锻炼活动。

4、规范教材教辅管理。按照规定的程序,从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书。不准组织集体征订。

5、推行校务公开工作,切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度,自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据,主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费,未有关部门许可,任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深,讲课要清,作业要精,辅导要勤”,课后作业质量要精,突出重点;作业量要适当,避免重复。语文数学外语物理课外作业总量不超过小时,其余学科不布置课外作业。严禁搞题海战术,或随意增加学生的作业量,坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生,一经发现,对任课教师要严肃处理。各年级要强化落实作业审批和调查制度。

7、规范教学常规管理。按规定组织考试,严格控制考试次数,坚持全面评价学生的发展,不准按考试成绩排队,创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生,关注学生的个体差异,因材施教,树立学生自信心,促进学生的充分发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时,要全面加强学生的思想品德建设工作,关心青少年的身心健康,正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工要全面了解社会,利用社会资源,正视社会问题,积极配合和帮助家庭教育和社会教育。全体教师要以对学生、对国家高度负责任的态度,不仅教好书,而且育好人,主动和家庭、社会相结合,创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境,同时要开展积极向上的,健康活泼的各种文体活动,让学生在宽松愉快的环境中学习成长。

9、规范招生管理。严格划片招生,严格控制学生人数。

10、规范学籍管理。严格执行《攀枝花市中小学学籍管理规定》,建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。加强学籍管理,积极推进学籍信息化建设,做到信息同步更新,无缺漏,无误统,在区教育局指导下,逐步减小班额,达到规范。1、规范学校办班行为。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次,排座位及考场座次,不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。2、规范教师行为。切实加强教师队伍建设,提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差,严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。四、公布举报电话,加强社会监督为充分发挥学生、家长和社会的监督作用,学校设立举报电话,接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报,举报电话如下:

学校行政办公室:

2962107五、合理安排,逐步推进本项工作从201x年11月上旬到201x年10月中旬,分四个阶段进行:

3、学校结合实际,制定落实实施方案,全面部署该项工作。

社会工作小组计划书

机构名称:xxxxx。

小组名称:喜欢自己,表现到底。

二、设计理念:

1、问题界定:社会的发展对我们大学生提出了更高的要求,在学习理论文化知识的同时,语言表达能力的高低也决定着个人成功,大学生现在往往应为在语言表达能力这方面不足而给自己在人际交往,情感,学习,就业面试上面带来很大的问题。

2、需求评估:

现在社会各个方面都需要沟通,需要交流,而人与人之间交流思想,沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。只有通过出色的语言表达,才可以使相互熟识的人之间产生浓厚的情意,爱之更深;使陌生的人产生好感,结成友谊;可以使意见分歧的人互相理解,消除双方的矛盾;可以使彼此怨恨的人化干戈为玉帛,彼此友好相处。

不管你生性是多么的聪颖;接受过多么高深的教育;穿的是多么漂亮的衣服;拥有多么雄厚的资产,如果你不能恰当地表达自己的思想,那么仍旧会一无是处。要想让别人喜欢自己,必须培养自己的说话能力,只有这样,才能打开人与人之间沟通的大门,彼此的心灵才能产生碰撞,从而产生共鸣。在各种各样的人际交往中,会说话的人将会非常地受欢迎,能轻松地与他人融洽相处,在社会交往中如鱼得水。

3、问题的成因:

(1)家庭原因:家庭是一个人最先接触的环境,同时父母也是一个孩子的启蒙老师。由于父母在沟通、语言表达方面没有给孩子做一个好榜样,使得孩子在以后的生活中会效仿父母,同样在语言表达方面得不到提升。

(2)学校原因:中国传统的教育模式使很多学生只注重卷面上的成绩而不注重语言表达方面的技巧,这种高中与大学的教育模式严重脱节的现象普遍存在,使得很多学生步入大学之后处理不好人与人之间的关系。

(3)个人原因:由于从小生活的环境或者曾经受过打击而导致个人缺乏自信,不善于与人沟通,语言表达能力较弱。

4、问题导致的后果:语言是一个人生活得必要工具,良好的语言表达能力是一个人成功的基础。目前的大学生面临着诸多问题,例如:人际关系问题,情感问题,就业问题等等,都需要良好的语言表达能力。一个人如果连最基础的语言表达能力都没有可能导致很多问题,诸如:在寝室受到孤立、不受老师赞赏、总是处理不好感情问题、在同学面前缺乏自信、被就业单位拒之门外等等问题。

5、介入点及介入策略:

无论是在生活中,还是在职场中,我们都会经常听到别人这样说:“我这个人,笨嘴笨舌,讲不好话。”却并不以为这是多大的缺憾。其实,这是一个错误的观点。现在的'社会是个信息大爆炸的社会,信息的作用越来越大。一般来说,一项工作需要众多员工的合作、多个信息的综合。语言是比较普遍、方便,也是最直接的传递方式。语言能力强,双方就能顺利而准确地接受和理解信息,也能顺利地交流;语言能力弱,就不能很好地把信息传递给对方,交流会因此出现中断,甚至中止,进而导致失败。因此,若想在社会上游刃自如,不仅要有新的思想和见解,还要能在别人面前很好地表达出来。

好的语言表达能力常常会给一个人带来美好的人生,也是成就一个人一生的财富。

我们采用了马斯洛的需求层次论,当一个人的生理和安全需求得到满足,那么他就会有更高层次的归属和自我实现的需求;社会学习理论,班杜拉的观察学习,认为个体常在社会中通过观察别人的行为学习,学习到自己尚未表现的任何行为是学到怎么做,从而避免不必要的错误,参加小组活动可以给小组成员更多的学习机会;镜中自我理论,通过别人对我们的评价和反映,从而建立我们自己的形象和自我评价;还有人本理论,群体动力学理论和社会冲突理论。

三、小组性质及活动介绍。

1、小组名称:喜欢自己,表现到底。

2、小组形式:培训小组。

3、举行时间:200x年12月4日——201x年4月30日。

4、小组时间:每周6晚上18:00—20:00。

5、小组地点:黑工程文管楼w202。

6、小组对象:在校大学生。

7、小组规模:10人—15人。

四、小组目标。

通过6次的小组活动,为广大学生提供一个平台锻炼自己的语言表达能力,让广大大学生从与身边的人开始练习语言表达,练习适应时代生存的谋生技能,为今后的就业面试和发展抢占机会。

五、具体目标及评估指标。

(一)具体目标:1、形成小组的凝聚力,和成员的归属感;

2、组员之间能够在语言表达能力方面互相帮助;

3、首先使组员学会倾听他人,在倾听他人的观点基础上再发。

表自己的观点;

4、在表达自己的观点时可以加一些身体语言。

(二)评估指标:1、理解他人意思,口齿清晰、流畅;

2、内容有条理、富逻辑性;

3、他人能理解并具有一定说服力;

4、用词准确、恰当、有分寸;

5、说话带有一定的身体语言。

六、组员的招募。

此次活动的所有组员都在黑龙江工程学院内招募,具体的招募方式有版报(附录1)形式来进行招募。如果招募的人员过多,我们将召开“座谈会”,了解他们的期望,同时进行人员的删选。

七、小组的活动阶段。

八、小组日程表。

1、准备阶段:200x年12月4日—201x年3月19日。

整体策划、需求评估、方案设计、培训小组领导者、宣传招募、筛选组员。

2、实施阶段:201x年3月20日—201x年4月24日。

小组实施每周六一次,每次1个半小时到2个小时、督导及时督导。

3、结束阶段:201x年4月25日—201x年4月30日。

评估小组活动的效果、领导者做总结报告。

社会工作小组计划书

2019年,村驻村工作队深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,在县委、县政府和乡党委、政府的正确领导下,切实履职尽责,积极配合村“两委”推进脱贫攻坚,较好地完成年度各项目标任务。现将一年来的工作情况总结报告如下:

一、工作成效。

一年来,村驻村工作队坚持党建促脱贫攻坚,基层组织凝聚力、向心力、战斗力进一步增强;村基础设施建设进一步完善,硬化村道公路1.8公里,硬化渠道3340米,整治山坪塘3口;产业发展成效明显,青花椒、生态养殖、优质粮油等特色产业为农户增收提供良好支撑;安全饮水、住房安全得到进一步保障,实施危房改造45户;帮扶工作进一步加强,干群关系进一步密切,群众脱贫内生动力进一步提高,村风民风明显改善;完成5户20人年度减贫任务,贫困发生率降低到0.57%;贫困村、贫困户脱贫成果进一步巩固,群众满意度进一步提升,成功迎接市对县脱贫攻坚年度目标考核抽样检查,脱贫攻坚工作得到上级组织的充分肯定和群众的认可。

二、主要做法。

(一)深入宣传党的政策。驻村工作队配合村“两委”,把宣传党的政策贯穿脱贫攻坚工作始终。通过召开村民大会、党员大会、村民代表大会、村民小组会、院户会和入户宣讲等方式,深入宣传党的十九大、习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和来川视察重要讲话精神,宣传省委、市委、县委全会精神和上级关于脱贫攻坚的决策部署,把党的惠民惠农政策宣传到家喻户晓。

(二)深入推进基层组织建设。驻村工作队配合村党支部常态化开展“两学一做”,坚持“三会一课”,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,全体党员、干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”和“两个维护”。坚持质量标准,做好党员发展。新发展预备党员1名,转正党员1名,培养入党积极分子4名。坚持德才兼备,培养后备干部。从优秀大专以上毕业生、回乡创业人员、在外务工人员中选拔、培养后备干部4名。坚持能人带动,培育致富带头人。从专合组织创办人、专业大户中培育致富带头人3名。坚持全员覆盖,加强党员教育管理。开展党员组织关系排查,全体党员定期向党支部进行书面思想、工作情况汇报,进行党性剖析,自觉按期交纳党费。村党支部利用电话、短信、微信、广播、“农民夜校”等方式向广大党员、干部、群众宣传党的路线、方针、政策,做到全覆盖。加强党风廉政建设,开展廉政警示教育和扶贫领域作风建设专项治理,加强党务村务公开,自觉接受上级组织和人民群众监督。

(三)深入推进精准扶贫。驻村工作队村与村“两委”坚持脱贫质量提升,强化对标补短,脱贫成果进一步巩固。一是加强基础设施建设。开展“项目清场”行动,年内实施村道路硬化1800米,整治渠堰3300米、山坪塘3口。二是加强阵地建设,对村文化活动阵地环境进行了整治。三是加强住房安全建设。对全村住房安全情况进行了全覆盖调查和认定,广泛宣传土地增减挂钩和危房改造政策,实施危房改造45户。四是加强安全饮水工程建设。对十社、九社、七社安全饮水工程进行了升级改造,全村群众安全饮水得到进一步保障。五是抓好产业发展。指导种植青花椒76亩,建产业园100亩,培育专业合作社3个,培育致富带头人3名,带动农户发展“五园经济”成效显著,贫困户中间涌现出一批产业发展的典型,如八社贫困户朱今年发展生猪6头,养鸡40多只,通过养殖业实现收入1万多元,脱贫成果进一步巩固。六是抓好政策保障。配合村“两委”落实好就业、教育、健康、生态、残疾、综合保障等扶贫政策,确保项目、资金落实到人。七是抓好结对帮扶。协调、指导帮扶干部为贫困户制定脱贫规划,落实帮扶措施,宣讲扶贫政策,开展感恩教育,巩固提升了脱贫成果。

(四)深入开展为民服务。驻村工作队深入开展农户大走访和群众意见大收集,建立群众困难和问题台账,分类施策,逐一解决。落实干部轮流值班制度,接受政策咨询,化解矛盾纠纷,方便群众办事。

(五)深入推进基层治理。一是开展依法治村。深入开展“扫黑除恶”专项斗争宣传发动,定期进行线索摸排,用群众身边反面典型教育、引导广大村民依法办事,依法维护正当权益。协助村“两委”及时化解各类矛盾纠纷,解决群众关心的热点、难点问题,做到“小事不出村、大事不出乡”。年内无刑事、治安案件发生,无群体性上访事件,无到市、到省、进京上访。二是加强环境综合治理,开展“清洁村庄”和农户“六净六顺”活动,教育引导村民养成良好的生活习惯,村容村貌进一步改善,农户文明、健康意识进一步增强。三是加强安全生产。配合村“两委”加强防火、防一氧化碳中毒、防野生食用菌中毒、汛期、交通和“非洲猪瘟”防控等安全知识的宣传普及,加强隐患排查治理,全年无安全事故发生。

(六)严格遵守驻村纪律。驻村工作队全体成员自觉服从乡党委、政府统一领导,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,与村“两委”密切配合,形成工作合力。坚持全脱产驻村,保证工作日全部在村工作,节假日经常加班加点,推进脱贫攻坚项目建设,为群众办实事、解难事。驻村工作队员无人插手工程项目,在项目、资金安排及落实政策方面坚持集体决策,坚持“公开、公平、公正”,不搞个人说了算,无“吃拿卡要”行为发生。

三、存在的不足。

一是产业发展仍然是全村的短板,需要做大做强主导产业;二是农村环境综合治理需进一步加强;三是帮扶工作需要进一步做深做细做实。

四、明年初步打算。

驻村工作队将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步提高政治站位,以党建促脱贫攻坚,凝心聚力,共谋发展,持续打好对标补短、产业发展、环境综合治理和干部结对帮扶四大攻坚战,为全县脱贫摘帽打下坚实基础,向上级组织和人民群众交上一份满意的答卷。

今年以来,***驻村工作队认真履行工作职责,不断发挥协调作用,积极为贫困群众及一般群众解决生产生活中的难题,有力的推动了全村精准扶贫工作的开展。

一、及时督促包扶领导开展工作。

驻村工作队在包扶领导个人联系的基础上,每月根据贫困群众生产情况,及时通过微信群通知各包扶领导到村入户,明确需要完成的工作事项,并积极给与指导和说明,让包扶领导能够准确把握需要完成的工作事项,确保贫困群众能够及时得到需要的帮助,保证在卡薄等基础信息方面不出差错。

二、结合实际,制定切实可行计划。

年初,驻村工作队结合村上实际,在和村干部交流协商的基础上,制定了包括村内基础设施维修、产业发展、扶志扶智等方面的帮扶计划,做到目标明确、任务清晰,力争通过努力使河堤村有新的变化。同时,按照镇上的要求,通知各包扶领导在帮扶计划的基础上,结合贫困群众实际,制定对贫困群众更有针对性的产业包扶计划,并逐一审核,确保产业包扶计划切合实际,切实可行。按照县上的统一安排,在县委常委、宣传部***的带领下开展了慰问调研活动,先后和***包村领导、村三委会、驻村工作队进行了座谈,走访了该村贫困户和一般户,听取了基层干部和群众对脱贫攻坚工作的意见和建议,充分了解全村目前经济发展状况,收入状况、产业状况,贫困现状,存在贫困原因和制约贫困户收入增长的因素。在深入调研的基础上,形成了调查报告。

三、春节慰问,关心群众冷暖。

年前,在***的协调下,县书法协会的书法爱好者们,义务为贫困群众书写了以提振精神、鼓舞斗志为内容的书法作品,工作队将44幅作品逐户送到贫困群众家中,宣传惠民政策,鼓励大家增强通过自身努力实现脱贫致富的信心。与此同时,通知个包扶领导入户开展春节前的慰问活动,22个包扶领导积极响应,分别为贫困群众送去米、面、油、被褥等生活物资,让群众感受到被关心的温暖,让大家过上一个欢乐祥和的新春佳节。

四、献策出力,助推长效产业发展。

为了群众发展长效产业,3月27日,组织县委宣传部、电视台干部职工、***部分干部百余人到河堤村集中开展“转作风、建产业、促扶贫”果树春栽主题实践活动,在活动现场邀请县果业局技术人员为大家讲解了果树栽植的要领和方法。随后,所有参加活动的干部职工和土地所属群众一起,挥锹动锨,挖坑、栽树、浇水、回填,通过四个多小时的努力,栽植完成了二十余亩果树。截止目前,加上老园改造共新建高标准苹果示范园411亩,已经全部完工。建立了苹果示范园讲习所,使贫困户群众能够形成长效稳定产业,实现顺利脱贫目标任务。

五、积极参加村两委会换届。

从推选村党组织委员开始,工作队就积极参与其中,组织发动群众,监督大会选举,按照两推一选的程序和方法,选举出了村党组织、村委会班子。目前,新当选的两委会班子运行良好。在做好精准扶贫各项工作的同时,工作队成员结合自己的行业特点,帮助一般户群众解决一些力所能及的问题。比如:村内有群众的电视机调不出信号;有群众反映购买的有线电视服务时间不足等问题,我们都及时给予帮助解决,为群众答疑解惑。

六、扶贫扶志,激发群众内生动力。

为了凝聚精神合力,我们从群众的需要出发,立足于扶志、扶精神,激发贫困群众的内生动力,丰富全村群众的精神文化生活。9月17日,以驻村工作队队员***为领队的***脱贫攻坚扶志扶智宣讲团来**进行“铭记党恩不忘本,自立自强奔小康”为主题宣讲,为群众上了一堂生动的扶贫扶志扶智课;10月8日,我们又邀请县秦剧团“文化惠民演出”到村开展演出活动。小品《妈妈您辛苦了》曲折多变的情节吸引了很多戏迷的目光,感人至深的内容无形中让大家深受教育,使群众接受了一场有形的道德洗礼,增强了孝老敬亲的行动自觉。为促进全村各项事业的快速发展,提供了强大的精神动力和文化支撑,为开展脱贫攻坚工作打下了坚实的基础。

七、发动干部,助推群众满意提升。

我们借助全县“两包一联”活动的开展,顺势而为,及时号召县委宣传部、电视台干部职工到村,深入到所联系的群众家里,与他们拉家常,话生产、说发展,宣传农村的普惠政策,讲解贫困识别标准,征询群众的意见建议,了解群众的所思所想,关切群众的所盼所愿,帮助群众打扫院落卫生,较好的发挥了作用,助推了非贫困户群众的满意度的提升。

八、尽职尽责,驻村工作初见成效。

自驻村以来,我们同其他力量携手联动,相互配合,使全村精准扶贫工作有条不紊、深入推进。44户贫困群众的扶持措施已基本落实到位,全村发展苹果产业43户144人,光伏产业***1户4人,獭兔养殖***1户5人,生猪养殖2户9人;互助资金协会放款40.8万元,其中,2018年放款16户,18.8万元;就业创业4户4人;其中,******为特设公益性岗位,每月工资600元;健康扶贫27户34人,享受医疗救助免费领药卡发放27户34人,享受医疗报销14户15人;教育扶持18户28人,其中享受学前教育5户5人,九年义务教育12户14人,高中阶段教育4户4人,大学阶段教育3户4人,研究生教育1户1人;享受易地搬迁政策2户8人,其中2017年搬迁入住李世军1户5人,2018年搬迁入住***1户3人;享受兜底保障政策14户32人,其中低保户10户27人,五保1户4人,残疾7户8人;享受优抚补助2户2人。今年,驻村工作队积极协调,完成投资61万元实施示范园围墙美化工程;又多方协调资金3.5万元,为***村修建垃圾台2个,为***组更换卡式水表56块,通过以上工作,充分调动了群众生产生活的积极性,在今后的工作中,我们将配合发挥好“五支力量”的作用,为全村群众致富奔小康作出应有的贡献。

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社会工作小组计划书

2019年,村驻村工作队深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,在县委、县政府和乡党委、政府的正确领导下,切实履职尽责,积极配合村“两委”推进脱贫攻坚,较好地完成年度各项目标任务。现将一年来的工作情况总结报告如下:

一、工作成效。

一年来,村驻村工作队坚持党建促脱贫攻坚,基层组织凝聚力、向心力、战斗力进一步增强;村基础设施建设进一步完善,硬化村道公路1.8公里,硬化渠道3340米,整治山坪塘3口;产业发展成效明显,青花椒、生态养殖、优质粮油等特色产业为农户增收提供良好支撑;安全饮水、住房安全得到进一步保障,实施危房改造45户;帮扶工作进一步加强,干群关系进一步密切,群众脱贫内生动力进一步提高,村风民风明显改善;完成5户20人年度减贫任务,贫困发生率降低到0.57%;贫困村、贫困户脱贫成果进一步巩固,群众满意度进一步提升,成功迎接市对县脱贫攻坚年度目标考核抽样检查,脱贫攻坚工作得到上级组织的充分肯定和群众的认可。

二、主要做法。

(一)深入宣传党的政策。驻村工作队配合村“两委”,把宣传党的政策贯穿脱贫攻坚工作始终。通过召开村民大会、党员大会、村民代表大会、村民小组会、院户会和入户宣讲等方式,深入宣传党的十九大、习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和来川视察重要讲话精神,宣传省委、市委、县委全会精神和上级关于脱贫攻坚的决策部署,把党的惠民惠农政策宣传到家喻户晓。

(二)深入推进基层组织建设。驻村工作队配合村党支部常态化开展“两学一做”,坚持“三会一课”,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,全体党员、干部牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”和“两个维护”。坚持质量标准,做好党员发展。新发展预备党员1名,转正党员1名,培养入党积极分子4名。坚持德才兼备,培养后备干部。从优秀大专以上毕业生、回乡创业人员、在外务工人员中选拔、培养后备干部4名。坚持能人带动,培育致富带头人。从专合组织创办人、专业大户中培育致富带头人3名。坚持全员覆盖,加强党员教育管理。开展党员组织关系排查,全体党员定期向党支部进行书面思想、工作情况汇报,进行党性剖析,自觉按期交纳党费。村党支部利用电话、短信、微信、广播、“农民夜校”等方式向广大党员、干部、群众宣传党的路线、方针、政策,做到全覆盖。加强党风廉政建设,开展廉政警示教育和扶贫领域作风建设专项治理,加强党务村务公开,自觉接受上级组织和人民群众监督。

(三)深入推进精准扶贫。驻村工作队村与村“两委”坚持脱贫质量提升,强化对标补短,脱贫成果进一步巩固。一是加强基础设施建设。开展“项目清场”行动,年内实施村道路硬化1800米,整治渠堰3300米、山坪塘3口。二是加强阵地建设,对村文化活动阵地环境进行了整治。三是加强住房安全建设。对全村住房安全情况进行了全覆盖调查和认定,广泛宣传土地增减挂钩和危房改造政策,实施危房改造45户。四是加强安全饮水工程建设。对十社、九社、七社安全饮水工程进行了升级改造,全村群众安全饮水得到进一步保障。五是抓好产业发展。指导种植青花椒76亩,建产业园100亩,培育专业合作社3个,培育致富带头人3名,带动农户发展“五园经济”成效显著,贫困户中间涌现出一批产业发展的典型,如八社贫困户朱今年发展生猪6头,养鸡40多只,通过养殖业实现收入1万多元,脱贫成果进一步巩固。六是抓好政策保障。配合村“两委”落实好就业、教育、健康、生态、残疾、综合保障等扶贫政策,确保项目、资金落实到人。七是抓好结对帮扶。协调、指导帮扶干部为贫困户制定脱贫规划,落实帮扶措施,宣讲扶贫政策,开展感恩教育,巩固提升了脱贫成果。

(四)深入开展为民服务。驻村工作队深入开展农户大走访和群众意见大收集,建立群众困难和问题台账,分类施策,逐一解决。落实干部轮流值班制度,接受政策咨询,化解矛盾纠纷,方便群众办事。

(五)深入推进基层治理。一是开展依法治村。深入开展“扫黑除恶”专项斗争宣传发动,定期进行线索摸排,用群众身边反面典型教育、引导广大村民依法办事,依法维护正当权益。协助村“两委”及时化解各类矛盾纠纷,解决群众关心的热点、难点问题,做到“小事不出村、大事不出乡”。年内无刑事、治安案件发生,无群体性上访事件,无到市、到省、进京上访。二是加强环境综合治理,开展“清洁村庄”和农户“六净六顺”活动,教育引导村民养成良好的生活习惯,村容村貌进一步改善,农户文明、健康意识进一步增强。三是加强安全生产。配合村“两委”加强防火、防一氧化碳中毒、防野生食用菌中毒、汛期、交通和“非洲猪瘟”防控等安全知识的宣传普及,加强隐患排查治理,全年无安全事故发生。

(六)严格遵守驻村纪律。驻村工作队全体成员自觉服从乡党委、政府统一领导,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,与村“两委”密切配合,形成工作合力。坚持全脱产驻村,保证工作日全部在村工作,节假日经常加班加点,推进脱贫攻坚项目建设,为群众办实事、解难事。驻村工作队员无人插手工程项目,在项目、资金安排及落实政策方面坚持集体决策,坚持“公开、公平、公正”,不搞个人说了算,无“吃拿卡要”行为发生。

三、存在的不足。

一是产业发展仍然是全村的短板,需要做大做强主导产业;二是农村环境综合治理需进一步加强;三是帮扶工作需要进一步做深做细做实。

四、明年初步打算。

驻村工作队将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步提高政治站位,以党建促脱贫攻坚,凝心聚力,共谋发展,持续打好对标补短、产业发展、环境综合治理和干部结对帮扶四大攻坚战,为全县脱贫摘帽打下坚实基础,向上级组织和人民群众交上一份满意的答卷。

今年以来,***驻村工作队认真履行工作职责,不断发挥协调作用,积极为贫困群众及一般群众解决生产生活中的难题,有力的推动了全村精准扶贫工作的开展。

一、及时督促包扶领导开展工作。

驻村工作队在包扶领导个人联系的基础上,每月根据贫困群众生产情况,及时通过微信群通知各包扶领导到村入户,明确需要完成的工作事项,并积极给与指导和说明,让包扶领导能够准确把握需要完成的工作事项,确保贫困群众能够及时得到需要的帮助,保证在卡薄等基础信息方面不出差错。

二、结合实际,制定切实可行计划。

年初,驻村工作队结合村上实际,在和村干部交流协商的基础上,制定了包括村内基础设施维修、产业发展、扶志扶智等方面的帮扶计划,做到目标明确、任务清晰,力争通过努力使河堤村有新的变化。同时,按照镇上的要求,通知各包扶领导在帮扶计划的基础上,结合贫困群众实际,制定对贫困群众更有针对性的产业包扶计划,并逐一审核,确保产业包扶计划切合实际,切实可行。按照县上的统一安排,在县委常委、宣传部***的带领下开展了慰问调研活动,先后和***包村领导、村三委会、驻村工作队进行了座谈,走访了该村贫困户和一般户,听取了基层干部和群众对脱贫攻坚工作的意见和建议,充分了解全村目前经济发展状况,收入状况、产业状况,贫困现状,存在贫困原因和制约贫困户收入增长的因素。在深入调研的基础上,形成了调查报告。

三、春节慰问,关心群众冷暖。

年前,在***的协调下,县书法协会的书法爱好者们,义务为贫困群众书写了以提振精神、鼓舞斗志为内容的书法作品,工作队将44幅作品逐户送到贫困群众家中,宣传惠民政策,鼓励大家增强通过自身努力实现脱贫致富的信心。与此同时,通知个包扶领导入户开展春节前的慰问活动,22个包扶领导积极响应,分别为贫困群众送去米、面、油、被褥等生活物资,让群众感受到被关心的温暖,让大家过上一个欢乐祥和的新春佳节。

四、献策出力,助推长效产业发展。

为了群众发展长效产业,3月27日,组织县委宣传部、电视台干部职工、***部分干部百余人到河堤村集中开展“转作风、建产业、促扶贫”果树春栽主题实践活动,在活动现场邀请县果业局技术人员为大家讲解了果树栽植的要领和方法。随后,所有参加活动的干部职工和土地所属群众一起,挥锹动锨,挖坑、栽树、浇水、回填,通过四个多小时的努力,栽植完成了二十余亩果树。截止目前,加上老园改造共新建高标准苹果示范园411亩,已经全部完工。建立了苹果示范园讲习所,使贫困户群众能够形成长效稳定产业,实现顺利脱贫目标任务。

五、积极参加村两委会换届。

从推选村党组织委员开始,工作队就积极参与其中,组织发动群众,监督大会选举,按照两推一选的程序和方法,选举出了村党组织、村委会班子。目前,新当选的两委会班子运行良好。在做好精准扶贫各项工作的同时,工作队成员结合自己的行业特点,帮助一般户群众解决一些力所能及的问题。比如:村内有群众的电视机调不出信号;有群众反映购买的有线电视服务时间不足等问题,我们都及时给予帮助解决,为群众答疑解惑。

六、扶贫扶志,激发群众内生动力。

为了凝聚精神合力,我们从群众的需要出发,立足于扶志、扶精神,激发贫困群众的内生动力,丰富全村群众的精神文化生活。9月17日,以驻村工作队队员***为领队的***脱贫攻坚扶志扶智宣讲团来**进行“铭记党恩不忘本,自立自强奔小康”为主题宣讲,为群众上了一堂生动的扶贫扶志扶智课;10月8日,我们又邀请县秦剧团“文化惠民演出”到村开展演出活动。小品《妈妈您辛苦了》曲折多变的情节吸引了很多戏迷的目光,感人至深的内容无形中让大家深受教育,使群众接受了一场有形的道德洗礼,增强了孝老敬亲的行动自觉。为促进全村各项事业的快速发展,提供了强大的精神动力和文化支撑,为开展脱贫攻坚工作打下了坚实的基础。

七、发动干部,助推群众满意提升。

我们借助全县“两包一联”活动的开展,顺势而为,及时号召县委宣传部、电视台干部职工到村,深入到所联系的群众家里,与他们拉家常,话生产、说发展,宣传农村的普惠政策,讲解贫困识别标准,征询群众的意见建议,了解群众的所思所想,关切群众的所盼所愿,帮助群众打扫院落卫生,较好的发挥了作用,助推了非贫困户群众的满意度的提升。

八、尽职尽责,驻村工作初见成效。

自驻村以来,我们同其他力量携手联动,相互配合,使全村精准扶贫工作有条不紊、深入推进。44户贫困群众的扶持措施已基本落实到位,全村发展苹果产业43户144人,光伏产业***1户4人,獭兔养殖***1户5人,生猪养殖2户9人;互助资金协会放款40.8万元,其中,2018年放款16户,18.8万元;就业创业4户4人;其中,******为特设公益性岗位,每月工资600元;健康扶贫27户34人,享受医疗救助免费领药卡发放27户34人,享受医疗报销14户15人;教育扶持18户28人,其中享受学前教育5户5人,九年义务教育12户14人,高中阶段教育4户4人,大学阶段教育3户4人,研究生教育1户1人;享受易地搬迁政策2户8人,其中2017年搬迁入住李世军1户5人,2018年搬迁入住***1户3人;享受兜底保障政策14户32人,其中低保户10户27人,五保1户4人,残疾7户8人;享受优抚补助2户2人。今年,驻村工作队积极协调,完成投资61万元实施示范园围墙美化工程;又多方协调资金3.5万元,为***村修建垃圾台2个,为***组更换卡式水表56块,通过以上工作,充分调动了群众生产生活的积极性,在今后的工作中,我们将配合发挥好“五支力量”的作用,为全村群众致富奔小康作出应有的贡献。

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