专业提高人际关系心得体会（通用14篇）

写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向，从而更好地规划未来的发展。阅读一些优秀的心得体会范文，能够帮助我们提高写作水平和思考能力。

提高人际关系心得体会范文

人际关系是每个人都需要面对的重要问题，也是影响个人成功的关键因素之一。良好的人际关系不仅可以让我们感到快乐和舒适，还能为我们带来很多机会和资源。在日常生活中，如何提高人际关系能力成为一个不可忽视的问题。笔者通过不断地实践和探索，逐渐总结了一些心得和体会，愿意和大家分享。

第二段：积极沟通。

沟通是人际关系中最重要的环节。良好的沟通能够有效地消除误解，增强自己的能动性，并且可以促进不同人群之间的相互了解。建立良好的人际关系的第一步就是积极沟通。在日常生活中，我们应该学会倾听对方说话，并给予适当回应。不提高沟通技巧，即便机会来临，我们也容易遇到尴尬局面。笔者通过不断地实践和学习，深深地认识到良好的沟通技巧在人际关系中的重要性。

第三段：制定计划。

在提高人际关系的过程中，我们需要有明确的目标，并制定合理的计划来实现这些目标。制定计划可以让我们有更加明确的方向和目标，也能够让我们有章可循的方法，更好地攻克困难。如果没有合理的计划，一味地追求表面的关系，那么可能会耗费很大精力和时间，却收效甚微。所以，提高人际关系也需要站在更高的角度考虑，制订明确的计划。

第四段：增强自信。

自信是提高人际关系的关键因素之一。在与别人交往的时候，如果自身缺乏自信，很容易惹人不悦，从而对自己的人际关系造成负面影响。当我们增强自己的自信后，我们才有可能在交往中主导自己的角色，从而更好地掌控人际关系，加深彼此间的信任，留下好的印象。因此，我们应该培养自己信心，增强自信，从而在交往中发挥优势。

第五段：总结。

总之，提高人际关系非常重要。无论是工作中还是生活中，良好的人际关系都可以为我们带来更多机会和快乐。如何提高人际关系能力，需要我们从沟通技巧、制定计划、增强信心等方面入手，不断地实践和总结，以此提高自己的人际关系能力，创造更多美丽的人际关系。

人际关系心得体会

本学期报选了赵永忠老师的《大学生人际交往心理学》选修课，真是十分庆幸。如今已接近尾声，一学期学下来，感受颇深。起初，我只是对心理学有种莫名的好奇与兴趣，不知其是怎样的一门学科，怎样的学习方式，但通过赵老师一学期的讲解，才发现，既有帮助又有乐趣！

泛泛的讲，老师在每节课都传达了一种做事方式，那就是注重小节，我们很多时候都会忽略的细节，却会在别人心中留下不好的影响，相反的，我们细致的认识到很多细节，就会在别人心中产生不可估量的效应。毕竟，在这个不再单纯与直接的社会，他人心中的波澜并不会在表情中流露，却会在今后的行动中默默耕耘。所以，我个人认为，这不是时代的变质，而是社会的进步，是一个人与人之间深层次交流的平台。既然如此，我们不能改变，必要接受。例如，送走朋友时，望其走远。家人回家时，多句问候。有人倾诉时，多些耐心。进出门时，照顾他人。等等。如此细微的事情，并不会花去我们多少时间和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就会因此变得不同。

印象中最深刻的一课，是感恩的话题。一个男孩成为父亲后的醒悟，让我深深陷入了沉思，父母的爱总是那么透明，透明到我们有时根本发现不了，使我们不理解，不接受，以至于坚决拒绝。爱为何变得使人反感，是我们不愿被束缚的心。然而在我们受到伤害之前，永远也想不到那束缚就是幸福，就是避风的港湾。当我们可以成为下一代的港湾的时候，才体会到，做港湾并不是那么容易，自以为是的小船总在拼命的驶离自己，没有实际的缆绳，只等风浪促归航。于是，感慨。曾经的自己，不也是如此倔强与固执？于是，感叹。可怜天下父母心啊！明白这透明的爱，原来是空气般无力却又广博的如此伟大。

答案是：很难！

究其原因，我认为很大程度上是外界各种各样的思想侵蚀。户外传媒、花边新闻、网络游戏等等，创意层出不穷，招式千变万化，其吸引力之大，传播力之广，谈论性之高，使得他们成为了思想的核武器，加之青年人思想束缚力微薄，跟潮流愿望迫切，必然让“核武器”的威力大大增强，甚至不知翻了多少倍，于是成就了那个因网络游戏而跳下高楼的男孩。

话已至此，无心再说，讲破红尘，才为自甘堕落！只愿天下未醒之人，早日睁开明事之眼。仅此愿望而已。

提高人际关系心得体会

人际关系是人们生活中不可或缺的一部分，良好的人际关系对于个人的成长和幸福感具有重要的影响。然而，由于各种原因，我们经常会面临人际关系的困扰和挑战。在与他人相处的过程中，我积累了一些提高人际关系的心得体会，希望能对大家有所启示和帮助。

首先，建立真实的互信关系是提高人际关系的基础。无论是友情还是爱情关系，都建立在相互信任的基础之上。在与他人相处时，我们应该保持真实，并尊重对方的权利和尊严。只有真实地向他人展现自己，才能建立起互相信任的基础。同时，我们也应该尊重他人的隐私，不做过度干涉和询问个人隐私的行为，从而保持与他人的良好关系。

其次，积极倾听并尊重他人的观点是提高人际关系的重要因素。与他人交谈时，我们应该耐心聆听他人的意见和观点，尊重他们的独特见解。每个人的观点都有其独特之处，我们应该尊重他人的观点，不要随意否定或嘲笑他人的意见。只有在尊重他人的基础上，我们才能够与他人建立起良好的沟通和共识，从而提高人际关系。

另外，善于沟通和表达也是提高人际关系的关键。在与他人交流时，我们应该学会用简洁明了的语言表达自己的观点，不要含糊不清或含糊其词。同时，我们还应该注意非语言交流，包括面部表情、肢体语言等。通过这些非语言交流的方式，我们能够更好地理解他人的情感和意图，从而建立起更加牢固的人际关系。

此外，培养共同兴趣和价值观也是提高人际关系的重要手段。在与他人相处时，我们应该努力寻找共同的兴趣爱好和价值观念，从而增加彼此之间的默契和亲近感。当我们有共同的话题和目标时，不仅能增加与他人的交流机会，也能够共同成长和获得更多的快乐。通过共同兴趣和价值观的共享，我们可以更好地理解彼此，从而建立起更加紧密的关系。

最后，处理冲突和问题是提高人际关系的挑战和机遇。在与他人相处的过程中，难免会遇到一些冲突和问题。对于这些问题，我们不应该回避或逃避，而应该主动面对并妥善解决。当面临冲突时，我们应该以友好的态度和开放的心态与对方进行沟通，并寻求共同的解决方案。只有通过理性的思考和积极的沟通，我们才能够化解冲突，提高人际关系的质量。

总之，提高人际关系需要我们不断地学习和实践。建立真实的互信关系、积极倾听并尊重他人的观点、善于沟通和表达、培养共同兴趣和价值观、处理冲突和问题，这些都是提高人际关系的有效方法。通过不断地实践和调整，我相信我们都能够提高人际关系的质量，享受健康、和谐的人际关系带来的快乐与满足。

提高人际关系心得体会教师

人际关系是社会交往中的一种重要关系，无论是在生活中还是工作中，良好的人际关系对我们都有着不可忽视的意义。作为一名教师，更是需要与学生、同事、家长等多种关系进行交流和合作。在教师这一角色中，如何提高人际关系水平，已成为我们教师必须面对和努力解决的问题。

第二段：积极主动与关心他人。

要提高人际关系，首先应具备积极主动的态度和对他人的真诚关心。作为一名教师，我们要主动与学生、同事建立联系，关心他们的学习、生活情况，并提供帮助和支持。与学生交往时，我们要了解他们的个性特点和需求，引导和鼓励他们，帮助他们解决困难。与同事合作时，我们要理解和体谅对方的工作压力和需求，尽可能提供帮助和支持。通过积极主动与关心他人，我们能够建立良好的互助关系，提高人际关系的质量。

第三段：倾听和沟通的重要性。

良好的人际关系需要倾听和沟通的艺术。倾听是学习他人需要的前提，也是与他们建立信任和理解的重要环节。教师应该虚心倾听学生的意见和建议，了解他们的需求和想法。同时，通过积极的沟通方式，我们能更好地与学生、同事交流思想观点，协商解决问题。良好的沟通能够帮助我们理解对方的意图，减少误解和矛盾的发生。因此，在提高人际关系中，倾听和沟通必不可少。

第四段：理解和包容。

在人际交往中，理解和包容同样是非常重要的一环。作为教师，我们应该对学生和同事保持理解和包容的态度，尊重他们的差异和个性。学生之间有不同的学习进度和兴趣爱好，我们要理解并给予个性化的指导。同事之间也有不同的工作习惯和意见，我们要包容彼此，通过合作共事互相促进。理解和包容不仅能增强彼此间的关系，还能为我们提供更多的学习和成长机会。

第五段：建立互惠互利的关系。

最后，要提高人际关系，我们应该建立互惠互利的关系。无论是与学生还是同事，我们都应该不求回报地给予帮助和支持。只有当我们真诚地付出时，才能建立起互相信任和依赖的关系。同时，我们也需要学会接受他人的帮助和支持，不断成长和进步。建立互惠互利的关系，能够促进学生和同事的成长，同时也为我们教师提供更多的学习和发展机会。

结尾段：总结。

提高人际关系是每位教师都应该关注和努力的方向。在与学生、同事和家长的交往中，我们应该积极主动地关心他人、倾听和沟通、理解和包容，建立互惠互利的关系。通过这些努力，我们能够建立起良好的人际关系，提升工作效果，同时也帮助学生更好地成长和发展。

人际关系心得体会

“同学”这个词大家应该再熟悉不过了吧。这个词，乍看，只是两个字。其实，仔细想一想，它并不是那么简单，这个词的背后有高兴，有忧伤，也有团结与矛盾。

在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。一个同学在班上得到了老师的表扬，可与他关系好的朋友却不向他祝贺，反而说了些尖酸刻薄的话，这些话，可能不是出于内心，但朋友不一定那样想，这些话，真的不该说，它会对两人之间的友谊造成极大的威胁，随时都有可能夺取两人之间的无价之宝——友谊。这个同学的做法的确有些过分。当朋友得到表扬时，应当向他表示祝贺，并且还要以有出色的朋友为荣。这样，自己因有出色的朋友而高兴，朋友也因得到祝贺二高兴。这岂不两全其美?何必把友谊闹僵呢?同学们，千万不要向我所讲的同学学习，他这样只会对友谊不利。如果，当初他把那些话吞回肚中，也就不至于失去友谊，要保持友谊，请记住一个字，“忍”，如果你说出的话对友谊不利，那就请收回去。

当今社会，独生子女较多，生在蜜罐里，长在蜜罐里，得到了家长的`溺爱，说话从不顾及别人的感受，只把自己想在第一位，每个同学都有自尊心，作为朋友如果稍不留神，说话时，触犯了朋友的自尊心，也同样会对友谊造成威胁。朋友，应对他人的自尊心考虑，用速滑说，就是在众人面前，不要让朋友没有台阶下，让朋友失面子。这样，朋友在心中会燃起“恨”的火花，这种“恨”，甚至会夺取两人的友谊，多么不值得啊!同学们，请大家学会“宽容与忍耐”。尖锐的话不要在朋友面前说。如果朋友有对自己触犯的时候，要请退一步，原谅!

朋友之间，同样要互相关心，互相帮助，当朋友生病时，带来一声问候，会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花，温暖而又灿烂。不要小瞧这一声问候，它会使朋友间的友谊更上一层楼。反之，如果在朋友需要帮助时，你逃之夭夭，又会给朋友的内心带来什么?朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了!请同学们时刻注意，友谊是无价之宝，要努力保持友谊，促进友谊。

提高人际关系心得体会教师

第一段：引言（字数：100字）。

人际关系的良好是每个人都追求的目标，无论在工作还是生活中，提高人际关系都是至关重要的。作为一名教师，如何与学生、家长和同事建立良好的人际关系成为我一直以来的追求。通过多年的探索和实践，我积累了一些心得体会，本文将从个人修养、积极沟通和尊重差异等方面分享我的教师人际关系经验。

第二段：个人修养的重要性（字数：250字）。

要想在人际关系中取得成功，首先需要注重个人修养。作为教师，我们应该以身作则，做一个有教养、有涵养的人。我始终坚信，态度决定一切。只有保持积极向上的心态，始终保持良好的情绪和态度，才能在与他人交往中传递积极的能量。此外，我们还应不断学习和提升自己，提高自身的知识水平和教学能力，从而在与他人交流中展现自己的专业素养，赢得他人的尊重和认可。

第三段：积极沟通的艺术（字数：300字）。

建立良好的人际关系的关键在于积极主动展开有效的沟通。作为教师，我们要始终保持与学生、家长和同事之间的畅通沟通渠道。在与学生交流时，我注重倾听他们的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点，建立师生间的信任关系。与家长交流时，我坚持及时回复他们提出的疑问和建议，与他们建立共同关注孩子成长的心理连接。同时，与同事交流时，我尊重他们的观点，提出自己的建议时采用温和的语气，避免冲突和争执，以维护和谐的工作氛围。

第四段：尊重差异的理解（字数：300字）。

每个人都有自己独特的思考方式和价值观，我们应该尊重和理解他人的差异。作为一名教师，我明白不同学生有不同的学习习惯和能力，所以我对每个学生均持有包容和尊重的态度。我充分了解学生的个性特点和需求，通过灵活的教学方式满足他们的学习需求。此外，我也尊重家长和同事的意见和决策，充分听取他们的建议，征求他们的意见，以共同参与教育事务，实现共赢。

第五段：总结与展望（字数：150字）。

通过不断的努力和实践，我逐渐意识到提高人际关系是一个持续的过程。只有注重个人修养、积极沟通和尊重差异，我们才能在教育工作中取得更好的成果。作为一名教师，我将继续努力，不断学习和提升自己，与学生、家长和同事建立更加紧密的联系，为提高教育质量做出更大的贡献。我相信，通过我在人际关系上的不断努力，我能够成为一个更好的教师，为学生们的成长和发展提供更好的支持与帮助。

人际关系的心得体会

人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。

所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦;可以分享自己的所见，所听，所感;可以解决自己不懂的问题等。

看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢?这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗?所以，这时间和空间是必要的。

通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的`距离等等。

人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景!增添了一点一滴美好!

人际关系

人际关系是人们在社会交往中建立的一种重要联系，它对于个人的成长和社会的发展都具有着至关重要的作用。在日常生活和工作中，我们都会与人相处，与人交往，而人际关系的好坏直接影响着我们的生活品质和工作效果。通过总结自己多年的人际交往经验，我认为在建立良好人际关系方面，诚信、尊重、沟通、包容和友善是非常重要的要素。

首先，诚信是良好人际关系的基础。人与人之间如果没有互相信任，就很难建立起良好的关系。诚信即言必行、行必果，只有真诚地对待他人，才能赢得他们的信任。而信任是人际关系的润滑剂，它可以在交往中起到沟通的桥梁作用，帮助我们更好地与他人合作、相处。在日常生活中，我们要言行一致，遵守承诺，不说假话，不散布谣言，努力树立诚信的形象，才能建立起良好的人际关系。

其次，尊重是人际交往中不可或缺的要素。每个人都应当被尊重，无论其年龄、性别、职业、地位或文化背景如何。尊重他人是尊重自己的表现，只有尊重他人，才能够获得他人的尊重。在交往中，我们应当尊重他人的隐私权、人身权利，不对他人进行人身攻击或恶意讽刺，也不应当用自己的观点去强加于他人。尊重是相互的，我们应当尊重他人的观点、价值观，以理解和包容的心态对待他人。只有做到尊重他人，我们才能建立出真正的友谊和合作关系。

另外，沟通是人际交往中不可或缺的技能。良好的沟通能力可以帮助我们更好地理解他人的意图和需求，也可以表达自己的想法和感受。沟通不仅仅是口头交流，还包括非语言沟通。在交往中，我们应当学会倾听与表达，注重表达方式，尽量减少冲突和误会的产生。此外，我们还应当学会与他人协商解决问题，通过积极的讨论和交流方式，解决分歧，取得共识。只有通过良好的沟通，才能有效地建立起互信的人际关系。

再次，包容是人际关系中的重要品质。每个人都是独特的，都有自己的特点和经历，我们应该以包容的态度对待他人的不同之处。包容别人的观点和行为，意味着我们尊重他人的个人自由和权利。在与他人相处时，我们要善于发现并欣赏他人的优点，理解他人的困难和需求，尽量给予帮助和支持。同时，我们也要学会宽容别人的过失和错误，不过分追究，给对方提供改正的机会。唯有包容他人，我们才能建立起宽松和谐的人际关系。

最后，友善是人际交往中必不可少的因素。友善的态度可以缓和紧张的氛围，增进人与人之间的感情。友善不仅表现在言辞上，还表现在行动上，如微笑、问候、帮助等。在与他人交往时，我们要真诚友善，以善意对待他人，不随意批评和攻击他人，而是多关心他人、鼓励他人，并且愿意帮助他人。只有以友善的态度去对待他人，我们的人际关系才不断得到改善和加深。

总之，建立良好的人际关系对个人的成长和社会的发展都非常重要。而要建立良好人际关系，诚信、尊重、沟通、包容和友善是至关重要的要素。只有始终保持良好的人际交往态度，真诚地对待他人，才能够与他人建立起互信和尊重的关系，相互理解和包容，共同创造愉快和谐的人际关系。

人际关系的心得体会

xx年7月13日至7月20日。我有幸参加了教师幸福成长积极心理学课的培训。本次培训时间虽然短暂，却敲开了我们广阔教师的心灵之门。为我们教师提供了一个了解自身，完善自我，提升幸福指数的平台。

以前曾错误地认为心理健康是心理辅导老师的责任，通过培训，我意识到心理健康教育应该是全面覆盖在学校教育中，是所有教师共同参与的，共同来呵护学生的心灵。教师的职责不仅仅是教书育人，也要关注教育对象的心理健康，培养出高素质，健全健康的人才，培养学生积极向上的人生观和价值观，让学生能够认识自己，接纳自己，从而为自己的行为心理进行评价。心理健康与思想品德课不能划上等于。

1、学生的心理要健康，教师的心理更要健康。

通过本次培训，使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确的感知现实并且适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。我是一个急性子，脾气比拟急躁，遇到事情或不顺心容易动怒，产生悲观，愤怒等小计情绪。有时候，把这种情绪带入工作，学习，人际交往中，看学生不顺眼，看自己的老公、孩子不顺心，不仅是自己不快乐，还会影响周围的人。所以，教师自身保持一种也管得心态非常重要。通过学习，我意识到了情绪管理的重要性。我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自己，正确地看待自己的优缺点，掌握调整情绪的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，学会放松：如聆听音乐，赤脚散步，运动，朋友聚会等；恰当地宣泄不良情绪：体力劳动，走进大自然等。培根说：“精神上的各种缺陷，都可以通过教知来改善。”在以后的工作，学习中，我会坦然地成认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。

2、学会感恩。

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”现在的人都比拟自私，更多的在乎自己的得失。教师和学生都应该常怀一颗感恩之心，感恩自己的身体，感恩周围的人，感恩大自然，感恩生活中的美好点滴。感恩使我们把关注点聚焦在那些美好事务上，生活也由此变得更美好，是自己永远健康的心态，完美的人格和进取的信念。

3、做好沟通，与学生打成一片。

对待学生，要以平等的`角度与学生沟通交流，让学生说话、表达、倾听他们的心声。如假设能利用自己人效应，与学生打成一片，你说的话会让学生更信赖，更容易接受。

总之，作为一名教师，心理健康教育任重道远。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，努力把自己打造成一个幸福的人。我相信：自己幸福了，学生也就幸福了，千千万万个家庭也就幸福了。为了幸福，我们要发挥家庭、学校、社会的共同作用，让学生的心理素质和心理水平朝着健康的的方向开展！本学期报选了赵永忠老师的《大学生人际交往心理学》选修课，真是十分庆幸。如今已接近尾声，一学期学下来，感受颇深。起初，我只是对心理学有种莫名的好奇与兴趣，不知其是怎样的一门学科，怎样的学习方式，但通过赵老师一学期的讲解，才发现，既有帮助又有乐趣！

提高人际关系的方法

在公司的同事、上司面前，故意表现出单纯的一面，以其憨直的形象，激发他人的优越感，吃小亏而占大便宜。而有的部属不会隐藏自己的锋芒，工作上处处表现得干劲十足、能力超强，殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌：“你行，你一人就能干好，那还要我们干什么?”

2)说些自己的私事，从而拉近彼此间的距离。

开门未必一定要见山，一见面就谈工作的事，铁定会让人反感。何妨暂时抛开主题，先谈及共同的话题，或自己的繁杂琐事，以求达到心灵的共鸣。如肯尼迪在争夺总统席位的竞选演说中，曾经轻描淡写地说：“紧接着，我还要告诉各位一句话，我和我的妻子虽然赢得选战，但我们希望能再生个孩子。”

人际关系的心得体会

这星期是胡永新老师给我们上的《人际关系心理学》，我从中学到了也感悟了许多。

在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样有点不可捉摸，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学来源于生活，又指导生活。

经过对心理学课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态：

第三就是忧伤时，要心疼一下自己，找一些自己可以信赖的朋友，诉说诉说，让阳光复现；

第五是在有病时，更要心疼一下自己，战胜疾病的力量还是在自己坚强的意志。

对于几乎每一个年轻人来说，似乎都觉得自己最了解自己；当然了，我也不例外，说实话我接触心理学这门充满神秘气息的课程之前也是一直这样认为的。但是随着这个学期对心理学课程学习的深入，我发现以往的看法存在着很多的偏颇：在走上坡路时，总是把自己估计得过高，似乎一切所求的东西都唾手可得，往往把运气和机遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以为是；在不得志时，又往往把自己估计得过低，把所遇到的困难和不利条件统统看作自己的无能，以至于做什么事总是很极端。

在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。

我学会了忍耐，学会了宽容。有人说：“主动与被动紧一线之隔，而生命情调却神情悬隔。”还有人说：“当你不能改变环境时，最好改变自己。”也有人说：“当你不喜欢自己现在的生活状态时，请马上改变。”于是，我选择了后者那就是所谓的“改变”，虽然说这几乎是不可能的事情，但是我还是愿意去尝试，并且希望用时间来证明自己是可以做到的！

通过心理学学习，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的`变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理学课对我大的影响。

可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。我很感谢我们的老师以及我们的同学，是他们让我懂得了许多许多……心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的金葵老师，使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们会生活的很超然，成功也会不求而遇的。

虽然这个学期心理学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐！

或许以上我所说的这些都辞不达意，但我的心中确充满的是对心理学知识的追求，以及对老师的感激。如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是两个字“改变”。

人际关系的心得体会

一位哲人说过：“没有交际力量的人，就象陆地上的船，永久到不了人生的大海”。人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。熟悉人，了解人，你就无所不能。学了苏州大学江波教授的一课，收获良多，启发很大。

现实的世界是一个人与人构成的世界。在日常的生活和工作中，我们的内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜爱和不需要的。由于它消极，与胜利的心理和成功的.人生背道而驰。那么，一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进展有效的沟通。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进展沟通，而且必需是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得胜利，必需学会擅长与人沟通。

俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神奇莫测的世界。要翻开人心这扇紧闭的大门，并非毫无方法。只要我们以胜利的原则为指导，并且切实把握一些行之有效的技巧，自然就能很简单地敲开任何人心灵的大门。

在此，我们应当牢记，打通人心的策略，不仅是靠理性的规律力气，而在很大程度上依靠于一个人的情商智术。

在我们把握这些胜利技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于翻开人心的大门和提高人际交往力量的开头。

人际关系的心得体会

人际关系，这可是一门很深的学问。作为人，我们是群居社会型的生物，人际关系的处理就是一门我们终身都要学习的`课程。

实际上，人从诞生开头就在学习与人接触，学习处理人际关系，只是小学到初中阶段的这些关系都很简洁，属于小儿科的处理。等到高中以后，人根本到达青春期，会形成相对独立人格，形成清楚的世界观、价值观，在高中阶段的人际关系处理问题，是特别关键的个人进展机遇。

那么高中阶段的人际关系有哪些特点呢？

一，简单性。高中阶段面临的状况简单，学业压力大，人际面广，家庭学校社会各方面因素交杂。二，情感问题突出。高中阶段，人进入青春期了难免要正视情感问题，尤其是男女同学之间的交集会更多了，期间的人际关系会有较多情感因素。三，变动性。高中阶段的人与人，关系往往有起伏波动，由于大局部同学都很年轻，在处理人际关系上阅历缺乏，遭受不顺难免有情感起伏，因此造成了这一时期的人际关系处理变动性很大。

人际关系的心得体会

一天，北风和太阳争辩谁的本事更大。吵得正起劲时，路上走来一个人。它俩说，看谁能够把那人身上的衣服脱掉，谁就算赢。北风先呼呼地吼了一阵，差点把那人的外套吹掉。可是风越刮得厉害，那人将外套裹得越紧。北风用完力气，也没有方法叫那人把外套脱掉。太阳走了出来，它赶走了天上的乌云，阳光照在那人身上。那人被太阳一晒，觉得全身暖洋洋的，立刻就脱掉了外套。

太阳越晒越猛，那人觉得越来越热，就把身上的衣服一件一件脱下来。北风见状只好认输。人是具有社会性的`，这种社会性主要表达在人们的相互交往上。有人际交往必定就会有合作与竞争，有人际交往就肯定会有相互之间的影响发生。无论怎样的人际交往，不同人的心中都会有各自不同的需求推动。所以，互动的方式往往打算了你的需求是不是能够得到满意，也打算了对方的利益是不是会受到侵害。