最新教育微知识讲话心得体会总结范文（12篇）

在写总结范文时，我们可以从多个角度对所涉及的内容进行整理，以形成全面而准确的总结。以下是小编为大家精心收集的总结范文，希望对大家在写总结时有所启发和帮助。

军事教育知识总结心得体会

作为一名高中生，军事教育虽不是我们日常学习的主要内容，但却是我们必须掌握的知识之一。在经历了数年的军事教育之后，我深深地感受到了它的重要性和必要性。在这里，我将分享一下我对军事教育的总结心得体会。

首先，从学习内容来说，军事教育的知识点虽然与我们日常学习的科目大相径庭，但却有其独特的魅力。在军事教育的课堂上，我们不仅学到了如何正确地站立、走路等基本技能，更重要的是学会了如何去爱国、如何保护祖国。通过军事教育，我们了解到了祖国的强大和必要性，懂得了保家卫国的责任，这对于我们作为未来的栋梁来说是至关重要的。

其次，从锻炼能力上来说，军事教育的训练方式是多样化的，内容丰富。我们在训练中学到了团队精神和默契，增强了自己的身体素质和体魄，提高了自己的心理素质和意志力。这些能力对我们日后的学习、工作和生活都有着举足轻重的作用。

在军事教育中，我们还学会了如何正确地穿戴军装、如何整理军容等等。这些细节的训练不仅让我们在军事训练中更加标准化和严谨，也锻炼了我们的细节管理能力，使我们在日常生活中更加有条理、井然有序。

除此之外，军事教育还培养了我们的自我约束能力和纪律意识，让我们明白了团队的力量和协作精神，也让我们的人格和品德得到了良好的锻炼和提升。

综上所述，军事教育对于我们的成长和发展有着举足轻重的作用。通过军事教育，我们不仅学到了课堂中所不能学到的知识，更锻炼了自己的各种能力，让我们成为拥有坚强意志和团队精神的人。在未来的道路中，我们将会继续学习和传承军事教育的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

军事教育知识总结心得体会

我是一名即将大学入学的高中生，经历了三年的军训和国防教育，对于军事教育知识有了更加深刻的理解和认识，下面是我的总结心得体会。

首先，军事教育不仅仅是一种理论知识，更是一种态度，一种精神。军事教育强调的是团结、纪律、拼搏和荣誉等，这些都是我们作为公民应该具备的基本素质。在军训和国防教育中，我深刻领悟到“团结就是力量”的道理，每个人都有自己的长处，能够扬长避短，共同完成每一次任务。同时，遵守纪律也是非常重要的，只有在规范的发展中才能保证团队的效率和战斗力。感受到了个人的拼搏精神和坚韧不拔的意志力，这些都是在军事教育中培养出来的。

其次，通过军事教育，我对国家的安全和保卫有了更深层次的认识。作为一个公民，要时刻关注国家的战略安排和发展，了解当今时代的特点和国际形势，通过学习军事知识，提升自己的国防素养和国家意识，为保护家园、捍卫国家主权、促进国家强盛出一份力。

另外，在军事教育中还学到了很多实用的技能。如何穿戴和打理军装，如何使用武器装备、野外生存技能等都是很有用的知识和技能，这些都是可以为以后的生活和工作带来实际的帮助。

在总结感悟的同时，我也希望未来的军事教育能够更好地适应时代发展的需要，更加人性化、科学化，培养更多有爱国精神、有责任感的人才，为实现中华民族的中国梦做出贡献。

教育教学知识心得体会总结

随着社会的发展，教育教学也在不断的进步和改革。作为一名教师，取得良好的教育教学效果是我们共同的目标。在教育教学的实践过程中，我积累了一些心得体会，并对自己进行总结和反思。以下将从“教学目标的确定、内容的选择、教学方法的应用、学生的激励以及教学评价”的五个方面，对我的教育教学知识心得体会进行总结。

首先，教学目标的确定至关重要。在进行教学前，我们应该明确所教内容的目标和意义，同时要根据学生的实际情况制定合理的目标。教育目标要具体、明确，量化较好。目标的制定要符合学科标准和学生的发展需求。在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创造力，因此在制定教学目标时，注重培养学生的实践经验，提高学生的综合素质。制定好教学目标后，就能让学生明确知道自己要学什么，为学习的动力提供保障。

其次，内容的选择也是一门学问。我们教师在选择教学内容时，应该遵循“合理、有序、科学、可操作”的原则，合理分配学习的内容，使其与学生的学业水平相匹配。同时，要注重培养学生的实践动手能力，通过实际操作练习提高学生的学习兴趣和能力。内容的选择要符合学生的发展需要，结合学科的实际情况和学生的实际情况，灵活调整教学内容。

第三，正确的教学方法是教学成效的关键。教师应该根据教学目标和教学内容，选择合适的教学方法。在教学过程中，我注重运用多种教学方法，如讲授法、示范法、讨论法、实践法等。对于学生的特点和学科的要求，我采取不同的教学方法，根据学生的学习情况进行调整。通过灵活运用不同的教学方法，能够提高学生的学习兴趣和主动参与度，激发学生的学习积极性。

第四，学生的激励在教育教学中起到了至关重要的作用。激励是提高学生学习积极性和主动参与度的关键。作为一名教师，我时刻注重激励学生，鼓励他们积极主动的参与到学习中来。我通过奖励机制、表扬鼓励、互动评价等方式，激发学生的学习兴趣和内在动机。通过激励，我发现学生对学习更加感兴趣，更加积极主动。激励是一种推进学生成长的积极力量，能够让学生在教育教学中获得良好的学习效果。

最后，教学评价对于教育教学来说是必不可少的一环。教学评价不仅是对学生学习情况的了解，也是对教师教学效果的客观评价。教学评价应该客观、公正、准确，能够全面反映学生的学习情况和教学效果。在教学过程中，我注重通过不同的评价方式了解学生的学习情况，如书面作业、口头回答、实践操作等。同时，我也经常与同事进行教学反思，通过交流和讨论，不断改进自己的教学方法和教学效果，提高学生的学习效果。

综上所述，教育教学知识的心得体会总结主要包括教学目标的确定、内容的选择、教学方法的应用、学生的激励以及教学评价。这些方面的不断探索和实践，为我提供了宝贵的经验和启示。在今后的教育教学实践中，我将继续积累经验，不断创新，努力做到教育教学的最佳实践。

教育教学知识心得体会总结

引言：近年来，教育教学工作在科技快速发展的背景下迎来了前所未有的挑战与机遇。作为教育工作者，我们必须不断提升自己的教育教学知识水平，才能更好地适应这个快速变化的时代。在教育教学工作中，我积累了一些宝贵的心得体会，下面将分为五个部分总结这些心得。

第一部分：寓教于乐，激发学生的主动学习热情。

在现代教育中，寓教于乐是提高教学效果的重要途径。通过以趣味性的方式设计教学内容，能够激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在教授英语词汇时，我们可以通过游戏、唱歌等方式来巩固学生的记忆。这不仅让学生轻松地学习词汇，还能培养他们的合作意识和团队精神。因此，要想让学生在教育教学中获得更大的收获，我们必须注重寓教于乐的原则。

第二部分：因材施教，关注个体差异。

每个学生的学习能力、兴趣爱好、性格特点都不尽相同，因此我们不能一刀切地对待每一个学生。在教育教学过程中，要根据学生的个体差异来制定个性化的教学计划。例如，对于一些有自主学习能力的学生，可以提供更多的自学材料和解答问题的机会；对于一些学习困难的学生，要给予更多的关注和特殊辅导。只有因材施教，才能更好地促进学生的全面发展。

第三部分：合理运用信息技术，提高教学效果。

随着信息技术的发展，网络和智能设备已经成为现代教育的重要组成部分。在教育教学过程中，合理运用信息技术可以大大提高教学效果。例如，通过学习平台和在线课堂，学生可以随时随地进行学习，不再受制于时间和空间的限制；通过使用教学软件和多媒体教具，可以让抽象的知识变得具体、形象，提高学生的理解能力。因此，教师要不断学习和掌握信息技术，合理地运用于教育教学中。

第四部分：注重教育教学的研究与创新。

教育教学是一项复杂而细腻的工作，需要持续地研究和创新。在教育教学过程中，我们要善于总结经验，探索新的教学方法和教育理念。例如，通过教育研究，我们可以发现针对学生的个体差异制定更合理的教育方案；通过教育实验，我们可以验证不同教学方法的有效性。只有不断研究和创新，教育教学才能不断进步。

第五部分：注重情感教育，培养学生的综合素质。

教育教学工作不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的良好品德和综合素质。在教育教学中，我们要经常关注学生的情感发展，培养学生的情感智能和社会能力。例如，我们可以通过组织学生活动和社团活动，培养学生的团队协作能力和领导才能；通过讲述感人的故事和培养学生的爱心，提高学生的同理心和人文关怀。只有注重情感教育，我们才能培养出优秀的人才。

总结：教育教学知识的掌握是教育工作者的基本功，只有不断总结经验、创新方法，才能更好地完成教育教学的任务。通过寓教于乐、因材施教、合理运用信息技术、注重研究与创新以及注重情感教育，我们能够更好地培养出有全面素质的学生，为社会的进步和发展做出贡献。

教育教学知识心得体会总结

教育教学是一个复杂而又多变的过程，它不仅关乎学生的学习成果，更关乎学生的个性发展和素质提升。作为一名在教育工作岗位上的教师，我不断总结和体会，不断改进自己的教育教学方法和策略。通过这一过程，我积累了一些经验与心得，以下是我的教育教学知识心得体会的总结。

第一，了解学生的特点和需求是教育教学的基础。每个学生都有自己独特的个性和学习方式，因此，教师需要通过观察和交流去了解每个学生的特点和需求。了解学生的特点有助于教师制定个性化的教学计划，提供有针对性的教学指导，促进学生的学习兴趣和积极性。

第二，激发学生的学习兴趣是教育教学的关键。学生对学习的态度和兴趣直接影响他们的学习成果。教师需要通过设计有趣的教学活动、引入实际案例、让学生参与探究等方式来激发学生的学习兴趣。同时，教师还应该鼓励学生提出问题、探索知识，培养学生的自主学习能力。

第三，及时反馈与评价是教育教学的必要环节。教师需要及时对学生的学习情况进行反馈和评价。有效的反馈可以帮助学生认识到自己的不足，引导学生制定学习目标和计划，促进学生的成长和进步。反馈的方式可以包括口头反馈、书面评价、个别指导等，根据不同的学生情况采用不同的方式。

第四，培养学生的创新思维和实践能力是教育教学的重要目标。现代社会对人才的需求越来越多样化，传统的教育模式已经不能满足时代的需求。因此，教师应该注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践动手能力和创新意识。

第五，教师的素质和专业能力决定着教育教学的效果。教师应该不断提高自己的教育教学能力，更新自己的知识和教学方法，保持对教育的热爱和执着。在教育教学过程中，教师要注重自身的自我反思和提升，积极参与教育教学研究和交流，不断追求教育教学的创新和发展。

总之，教育教学知识的心得体会是教育工作者在实践中的财富，它不仅包括对于教育教学方法和策略的思考和总结，更包括对于学生和教育本质的深入理解。通过不断总结和体会，教师可以不断提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育教学服务。

国际知识教育心得体会总结

国际知识教育是一个重要而复杂的教育领域，它聚焦于全人教育的理念，旨在帮助学生在全球化时代成功地面对不断变化的世界。在我参与国际知识教育的过程中，我得到了很多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，并对国际知识教育的未来提出一些建议。

第二段：学习理解世界各地的文化差异。

国际知识教育的一个重要目标是教导学生认识和尊重其他文化，学习如何与来自不同背景和文化的人交往。我在这方面所学到的经验尤其珍贵。在国际知识教育的课堂上，我学习了世界各地的不同文化和传统，包括日本的礼仪、印度的宗教习惯、非洲的音乐和舞蹈以及拉美的热情和色彩。这为我提供了更广泛的视角和更深刻的理解，使我更适应多元文化的社会。

第三段：培养国际意识和全球性思维。

国际知识教育还提供了机会，帮助学生培养全球性思维方式。通过学习其他国家的历史、政治、经济和文化，我加深了对全球网状化的相互依存和相互作用的理解。我了解了各国之间的联系和相互依存，了解了我们自己的国家与其他国家的关系，并能更好地理解全球化和国际关系。

第四段：提高自己的语言能力和跨文化沟通技巧。

在国际知识教育的学习中，语言技能和跨文化沟通技巧发挥着重要作用。在这个过程中，我学习了不同的语言，发现了语言的重要性和深远的影响。我提高了自己的语言理解力，能够更好地和别人进行交流和理解。同时，我学会了如何处理来自不同文化之间的认知和情感差异，有效地沟通和交流。

第五段：建议与展望。

国际知识教育是一项不断发展的领域，对于建设和维护一个和谐的全球社会具有重要意义。我的建议是，我们应该进一步加强国际知识教育的普及和推广，并加强学生与其他国家和地区的互动。除此之外，我们应该加强与其他国家和地区合作，共同解决全球性问题。我希望我们的学生在未来能够活跃在国际舞台上，为构建更加和平、繁荣和包容的世界作出贡献。

结论。

总之，参与国际知识教育是一项极具挑战性和益处的活动。这不仅可以帮助我们获得全球化时代所需的技能，还可以促进文化多样性和全球社会的和谐发展。我相信，只要我们坚持这个目标，我们就可以为构建和平、繁荣和包容的世界做出自己的贡献。

网络知识教育心得体会总结

如今，互联网已渐渐成为人们生活的一部分，我们从中获取信息，学习知识，社交娱乐，购物消费等等。由此可见，掌握网络知识对我们的生活十分重要。在《网络安全法》的推动下，网络知识教育法规正逐渐完善，加强网络安全知识的教育也成为当务之急。

首先，了解网络安全威胁。我们生活在一个互联网时代，随着科技的不断发展，网络安全问题也随之加剧。从病毒，黑客，到网络诈骗，种种威胁时有发生。因此，了解网络安全威胁成为我们很有必要的一步。我们应该知道，防控网络安全问题不是仅依靠防火墙等技术手段，人为因素也需要引起重视。

其次，培养正确的上网心态。网络虚拟的特性，使得我们难免会遇到一些误导性的信息，因此要正确看待网络的信息和事物。不要盲目相信网络上的一些信息和宣传，要增强辨别能力，不轻信靠谱性存疑的信息和人。同时，网络虚拟性也使得我们的社交行为更加复杂，我们应规范我们的行为，尊重他人的权力。

最后，增强网络保护能力。我们应当注意保护我们的隐私，比如不随意公开我们的个人信息，不泄露我们的密码等。我们还应该学会防范钓鱼网站，或者养成一些网络保护习惯行为，如使用防病毒软件，不随意插入无提供者的移动硬盘等。

总之，在教育机构和家庭中，我们应不断加强网络安全知识的教育，使更多的人了解网络安全威胁，树立正确的上网心态和行为习惯，增强自我保护能力，这样才能更好地利用好互联网的优势，更好地享受互联网带来的便利。

党员学习不忘初心教育总结大会讲话心得体会

不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事。作为新时期的青年，认真学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记讲话精神，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。下面是小编为大家带来的党员学习不忘初心主题教育总结大会讲话心得体会5篇，希望能帮到大家!

近日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在京召开，习近平总书记发表重要讲话，总书记强调，要牢记初心和使命，坚决清除一切弱化党性的先进性、损害党的纯洁性的因素，坚决割除一切滋生在党的肌体上的毒瘤，坚决防止一切违背初心和使命、动摇党的根基的危险。主题教育收官不收兵，加强政治建设不能有歇歇脚、喘口气的思想，党员干部要经常与党章党规“对标校正”、与系列讲话“对标看齐”、与正反典型“对标自省”，常清“政治雾霾”，不断锤炼政治操守、锻造政治品格、保持政治本色。

作为一名党员干部，一定要旗帜鲜明讲政治、忠诚担当干事业、全力推进改作风。

一是讲党性。个人服从组织，下级服从上级，地方服从中央，是我们每一名共产党员的基本党性要求。对基层干部来讲，讲政治就是坚决落实区委、区政府的各项工作安排和部署，不打折扣执行街道党工委决定，让党的政策在我们手里有效落实生根，开花结果。

二是讲规矩。讲规矩、守纪律是衡量一个共产党员是否合格的重要标准，是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。如何做到讲规矩，就是要划准四线，即:在政治上坚守高线;在思想上划出红线;在行为上明确界线;在廉洁上不触底线。

三是讲学习。理论的清醒是政治坚定的基础，要发挥意识形态工作引领作用，要提升学习标准，每周五机关学习日班子成员要带头参加学习，机关、社区全体干部要坚持完成每日学习强国，牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”，不折不扣落实中央决策部署，切实做到党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，确保思考问题在同一基点上、贯彻执行在同一直线上、思想意志在同一声调上。

四是讲责任。党的十九大提出，以人民为中心，以人民对美好生活的向往为奋斗目标，我们每一位党员干部要在自己的工作岗位上，树立起强烈的责任感，积极工作，主动工作，结合到我们的实际工作中，就是吃透大政方针、突出问题导向，对街道的重点工作，立足于分管工作，要有明确的目标定位、工作计划，统筹推进，狠抓落实。特别是面对复杂棘手问题，要敢于迎难而上，敢于碰硬较真，做到一抓到底。

昨日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会指出，坚决清除一切弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素，坚决割除一切滋生在党的肌体上的毒瘤，坚决防范一切违背初心和使命、动摇党的根基的危险。可见，在当前和今后一断时间，以习近平同志为核心的党中央把党的纯洁性、先进性作为了加强党的建设的根本遵循。在笔看来，全党要以这次主题教育为新的起点，不断自我剖析、自我淬炼、自我净化，坚决割除肌体滋生的毒瘤，永葆党员队伍先进性和纯洁性。

拿起自我剖析的“手术刀”刮骨疗伤。“严是爱，松是害，不闻不问要变坏。”党员干部腐化变质，最重要原因就是思想上罔顾严、排斥严，行为上逃避严、破坏严，导致从最初一个个“小问题”“小毛病”，一步步变质变坏，最终“覆水难收”、滑向深渊。因此，面对新形势，党员干部要拿起自我剖析的“手术刀”，自我揭短，把自己摆进去，把问题摆出来;把原因摆透彻，把措施摆具体;把事实摆清楚，把根源摆明白，要以“刮骨疗毒”的决心和勇气，向自身的“四风”毒瘤开刀。要敢点“死穴”、挣“脖子”;要以“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”为目的，将各自的问题不足摆一摆、晒一晒，通通空气、见见阳光，自己给自己扯掉遮羞布，真正做到自我破脓排毒、刮骨疗伤，药到病除。

开启自我淬炼的“助推器”锻造金身。怕还是不怕，反映于思想，体现在行动，取决于自身。“真金不怕火炼”。自身严，自然就不怕严。新时代，党员干部要开启自我锤炼的“助推器”，要以“不怕严”的担当，持之以恒强化党性锻炼，次次集聚、久久为功，真正做到自身过得硬。常以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，守住“总开关”，把共产党人的理想信念当作毕生追求，补足精神之“钙”;要坚持理论联系实际，勇于实践探索，主动深入一线，想群众所急、办群众所需，在实践中摔打锻炼自己，在实践中加强党性修养，不断在实践中提高自我。

启动自我净化的“净化器”去灰除尘。增强自我净化能力，就是要经常自我反省，始终保持共产党人的本色。曾子曰：“吾日三省吾身。”共产党员更应当经常解剖自己的世界观、人生观、价值观是否受到非马克思主义思想的影响。因此，新时代，党员干部应时刻开启自我净化的“净化器”，时刻检视自己的思想、道德、作风是否纯洁，是否受到不良风气的污染，经常查找自身存在的不符合党和人民利益要求的缺点不足。抓好思想理论建设这个根本和党性教育这个核心，自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，确保理想信念不动摇、政治立场不动摇、大是大非不糊涂。

一名党员一面旗。对新时代党员干部来说尤其是领导干部要“从我做起”，以本次中央主题教育总结会为新起点，进一步带头扛起严的责任担当，以须臾不停歇的姿态严格自律，不断刀刃向内自我革命，坚决割除肌体滋生的毒瘤，让党的纯洁性融入血脉、化为基因。

今年1月8日，习近平总书记在主题教育总结大会上说，不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事。作为新时期的青年，认真学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记讲话精神，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。

“在线”学习，夯实“党务姓党”政治意识。始终把理论武装作为首要政治任务，把党的政治建设摆在首位，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。时刻牢记“党务姓党”，作为党的干部要绝对忠诚，旗帜鲜明讲政治，在重大政治考验面前保持政治定力，始终清醒、永远“在线”，做到真服从、真落实。要发挥党建引领作用，彰显党的全面领导下“集中力量办大事”的显著优势，强化组织统筹与党员参与，齐头并进、整合力量。要积极带领全体党员夯实理论之基，提高巩固扩大主题教育成果的素质能力，担起支部“家庭”“大家长”的职责，保证“在线积分”。

随时“备考”，融入“最新常态”教育培训。总结工作要干在日常、抓在经常，不能等到要用的时候再去翻制度、找条例、理程序，要把总结工作融入中心工作，覆盖热点、涵盖现实。要以《中国共产党章程》为根本遵循，落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》等重要部署，丰富知识储备，提升实操能力，通过严格的党内政治锻炼，能够更好解放思想、凝聚力量，从而有效推动工作。要用好数据库、案例库和各类网络平台、党建联盟，形成不忘初心、牢记使命长效机制的“智慧体系”，合理安排时间节点，有效配置任务安排，先试先行、创新争优。

轻松“应考”，履行“马上就办”工作作风。在建立不忘初心、牢记使命长效机制下，要时刻检验“守初心、担使命，找差距、抓落实”的成效，以“赶考”永远在路上的决心，驰而不息转变作风，趟“地雷阵”、清“障碍物”，让人民“打分”，应得尽得。要“事不过夜、文不压件”，及时梳理易“挖坑”失分点，杜绝党务工作形式主义“花样翻新”，工作制度“假大空”、不在“点”上，要重“显绩”也要重“潜绩”，细心“打草稿”，确保不落“得分项”。转变“要我考”到“我要考”，深入开展集中整治专项整治，树立忧患意识，自觉接受批评与自我批评，找到问题逐项“销账”，及时“回头看”检查，减少消除“失分项”，马上就干、步履坚定，久久为功，善作善成，达到“考不倒”状态。

“辐射”争先，凝聚“先锋智囊”共同追求。“交卷”过后，迅速“收心”，继续“赶考”。要积极发挥组织优势，到“先锋”岗位锻炼交流，相互启发、取长补短，同时要主动参与到巡回指导过程中，在督查考核、评优评先中相互学习，形成各负其责又密切配合的良好局面。要自觉接受监督，把“好评率”高的案例推广开来，引导基层党组织制定适合自身发展的具体措施，激发“战斗堡垒”创新活力。要注重“学做查改”成果转化，为各项“标准化”建设、创新党内生活汇聚经验资源，激发内生动力，逐步提升整体治理效能，辐射带动、提质增效。

1月8日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，我们党要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心和使命，坚决清除一切弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素，坚决割除一切滋生在党的肌体上的毒瘤，坚决防范一切违背初心和使命、动摇党的根基的危险。全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来各级党委深入学习党史党章，广大党员干部不断提升自身党性修养。增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。这次主题教育，既抓思想引导又抓行为规范，广大党员、干部对照党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，找差距、摆问题，坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。通过认真学习党史、新中国史，深入开展革命传统教育，重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，召开专题民主生活会、组织生活会，开展批评和自我批评，受到一次严肃的党内政治生活锻炼。通过这次主题教育，广大党员、干部信仰之基更加牢固、精神之钙更加充足。

2020年是决胜全面建成小康社会、打赢精准脱贫攻坚战、实现“十三五”规划收官之年，改革发展稳定任务繁重。越是形势严峻复杂越需要领导机关和领导干部保持定力、一往无前，越是任务艰巨繁重越需要领导机关和领导干部奋勇当先、实干担当。各级领导机关和领导干部要带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领各族人民勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻，以“赶考”的心态向党和人民交出一份满意的答卷。不忘初心方能砥砺前行，牢记使命才能再创辉煌。

1月8日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开。习近平总书记强调全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大决策。用近8个月的时间，培训教育、激励引导要常抓不懈不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题。作为机关党务工作者，深知党务工作是机关党的建设重要抓手，要始终站在党的建设第一线，对标对表、积极服务。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上明确提出，不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。故此，我们要牢固树立主题教育收官“不收心”的意识，确保作风建设持续发力“不松劲”。

永葆“终生学习”之心。使命呼唤担当，担当需要本领。中国特色社会主义进入新时代，面对新任务新情况，迎接新机遇新挑战，强化学习、推动终生学习，显得尤为迫切。党的十九大报告将“学习本领”置于全面增强党的执政本领“八个增强”的首位，党员干部特别是党员领导干部要深刻认识到，加强学习是不断提高自身综合素质的政治责任和政治要求，要把学习当成一种习惯、一种生活方式，将爱学习、能学习、会学习变成自觉行为，真正带着责任学、自觉终生学，在学习中长见识、强本领，并付诸强国实践。

习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。党员干部要大兴学习之风，坚持学习学习再学习。各地尤其要建立理论武装的长效机制，建立“不忘初心、牢记使命”的制度，推动主题教育常态化制度化，多形式多途径引领党员干部学原文、读原著、悟原理，原原本本学、立足实际学、抓好结合学，力促学思用贯通、知信行统一，从灵魂深处坚守初心和使命，把理想信念、对党忠诚化为担当尽责、奋斗不息的不竭动力。要克服形式主义、本本主义、教条主义，坚持学用结合、学用相长，通过持续不断地学习，坚定信念、增长才干、推动工作、促进发展。

永葆“为民服务”之心。习近平总书记强调，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。我们一定要牢记习近平总书记的谆谆教诲，始终以人民立场为根本立场，矢志不渝、尽心尽责为人民谋幸福，永远和人民想在一起干在一起，始终保持公仆本色、恪守为民之心，努力让人民群众过上越来越美好的生活，在任何时候、任何情况下，都不能背离宗旨、迷失初心。

中国共产党作为先进的马克思主义政党，最大的政治优势是密切联系群众。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。98年来，中国共产党人始终不忘初心、牢记使命，将“全心全意为人民服务”作为天职，使我们从人民群众中汲取了强大的力量，团结和带领人民群众取得革命、建设、改革的一个又一个伟大胜利。各级党组织务必要健全完善党员干部联系服务群众的制度机制，保持党与人民群众的血肉联系，让党员干部永远不忘初心、牢记使命。广大党员领导干部要放下架子、扑下身子，真心实意向人民学习、倾听人民呼声、虚心接受人民监督，全心全意服务人民、造福人民。

永葆“攻坚克难”之心。船到中游浪更急、人到半山路更陡。当前，正处于决战决胜全面建成小康社会、迈步中国特色社会主义现代化强国的关键时期，这是一个愈进愈难、愈进愈险，而又不进则退、非进不可的时候，我们必须坚持方向不变、道路不偏、力度不减，保持定力、增强信心，锐意进取、开拓创新，在持续攻坚克难中勇担使命，在接续拼搏奋斗中再创辉煌。

今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。在这个时候，作为党员干部，特别是领导干部，更需要勇担使命，更需要攻坚克难。行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。各级党组织要在总全面结主题教育成功经验的同时，建立完善激励党员担当作为、克难攻坚的考评机制，推动党员干部始终保持奋斗精神、斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，力促党员干部在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干，在克难求进、砥砺奋斗、攻坚突破中践行初心使命，推进地方经济社会高质量跨越发展。

永葆“实干争先”之心。“空谈误国、实干兴邦”。实干是政治责任，也是优良作风;争先是精神状态，更是使命担当。推动经济社会高质量发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要在党员干部中弘扬真抓实干的精神、培塑勇于争先的自觉，团结带领广大人民群众脚踏实地、埋头苦干、奋勇争先，把中国的事情做好，把一项项工作干实，在不懈奋斗中成就事业、引领世界。

态度决定高度，思路决定出路。当前，经济社会进入高质量发展阶段，全面深化改革进入深水区攻坚期，对广大党员干部来讲，就是要克服浮躁心理，保持战略定力，以“咬定青山不放松”的韧劲，撸起袖子加油干，俯下身子拼命干，以“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有我”的历史担当，守土尽责、敢想敢干，奋力补短板、强弱项、固优势、促提升。要坚持一张蓝图绘到底，跑好接力赛，善始善终、善作善成，以实干实效、干事成事赢得党组织信任、群众的掌声。各级党组织要大力选树先进典型，在党员干部中培育成就事业、奋勇争先的时代新风尚，完善高质量跨越发展目标考核评价体系，推动党员干部对标一流、明晰方向，结合实际确立争先项目或指标，始终保持昂扬向上的状态和干事创业的激情，自觉在推动党的事业进步的伟大实践中实干争先、走在前列。

心若在，梦就在。全党上下，要始终以主题教育滋养心灵，永葆终生学习、为民服务、攻坚克难、实干争先之心，在习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜指引下，不断完善自我、革新自我、提升自我，在“四个伟大”中实现人生价值、成就时代伟业。

不忘初心教育总结大会讲话心得体会

近日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开。习近平指出，全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。

落实好习总书记的新要求，广大党员、干部，就要经常进行思想政治体检，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、使命在肩，不做“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人！

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和税收业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

不忘初心教育总结大会讲话心得体会

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调，不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。

着力抓好建章立制。十九届四中全会首次提出，“建立不忘初心、牢记使命的制度”。这对于进一步坚持思想建党、理论强党、制度治党具有重大而深远的意义。我们要深刻理解把握，坚持力度不减、要求不松，在主题教育生动实践的基础上，探索建立科学有效、务实管用的制度机制。要建立党员干部经常性政治体检、党性体检、工作体检机制，健全查改问题的长效机制，建立推动习近平总书记指示批示和党中央重大决策落实机制，不断完善党员干部自学、党委（党组）理论中心组学习、干部教育培训、基层党组织集中学习、理论宣讲等各项制度，认真落实“三会一课”、党内组织生活等制度，坚持“深调研”机制，形成落实不忘初心、牢记使命的制度体系，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题，让初心和使命在广大党员干部内心深处铸牢、在思想深处扎根。

持续抓好检视整改。主题教育说到底，就是要发现问题、解决问题，推动工作。在主题教育中，各级党组织和广大党员干部扭住检视问题和整改落实这个“牛鼻子”，紧紧盯住脱贫攻坚、教育医疗、生态环保、社会保障、平安建设等重点领域，持续用力、一抓到底，解决了一大批群众最急最忧最盼的紧迫问题。但是，8个专项整治的这些突出问题都是需要久久为功、紧盯不放的，一有松懈就可能反弹回潮，不能因为主题教育告一段落就置之不理、束之高阁。要坚决摒弃“闯关”思想，把“改”字贯穿始终，继续以踏石留印、抓铁有痕的劲头，持之以恒抓好各项整改措施的落实，推动重点问题和深层次问题的解决。要对主题教育期间查找出的问题进行“回头看”再研究再梳理，继续实施项目化推进，看哪些已经解决了，哪些还没有解决。对已经解决的，要巩固提高；对尚未解决的，要紧盯不放，拿出过硬措施持续整改；对需要一段时间解决的问题，特别是在以往对照检查中屡次被拿出来的，要列明清单、明确责任、按时完成，不能继续“涛声依旧”。特别是对于问题出在基层、根子在上面的，要摸清情况，抓紧研究，明确措施，加以解决。

尽快抓好成果应用。在主题教育中，各级党组织和广大党员干部以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，聚焦经济社会发展、深化改革、“三大攻坚战”、改善民生等重点领域的突出矛盾和问题，学研结合出思路、找对策，拿出了许多难题的实招、硬招。接下来，我们要真正把主题教育中形成的好对策、好建议转化为难题的精准举措，把好思路、好规划变成实实在在的工作成效，把好点子、好方法凝聚成砥砺初心使命、激发干事创业的强大正能量。要巩固作风能力建设成果，弘扬在主题教育中形成的优良作风，力戒形式主义、官僚主义，真正做到在谋划工作时，了解民情、掌握实情；在推动工作时，注重群众感受，提升政策温度；在遇到问题时，多听听一线的声音、群众的意见，搞清楚问题是什么、症结在哪里；在评估工作成效时，以人民是否满意、群众是否认同作为根本标准，在接地气、办实事、解难题的实践中体现初心使命、践行群众路线，让党员群众看到实实在在的变化。

网络知识教育心得体会总结

网络知识教育是当今时代教育的一个重要组成部分，它不仅可以增强人们的信息素养，还可以让人们更好地利用网络资源。本人在学习网络知识教育过程中，获得了很多有益的体会和收获。

首先，网络知识教育拓宽了我获取知识的渠道。在学校中，老师讲授的知识往往只是冰山一角，而通过网络，我可以了解到更多的知识。比如说，在网上我可以找到大量的图书、影音资料，这些都是在学校里看不到的。通过网络，我还可以结交各种朋友，和他们分享自己的学习心得，这不仅开拓了我的视野，也让我更加自信。

其次，网络知识教育更好地培养了我个人的自学能力。在传统教育中，老师经常有很强的授课方式，而在网络知识教育中，学习者是要学会自学的。通过网络学习，我必须自己查找学习材料、整理学习内容、梳理知识点，这一系列的好处是让我变得更加自立、自主。这一点在面对考试时尤其明显，我不再需要老师的指导，可以自己制定学习计划，调整学习状态，这让我在学习中感觉到更舒适、更自如。

再次，网络知识教育促进了我使用信息技术的能力。现代社会中，技术水平非常重要。而在网络知识教育中，我需要学会使用各种软件以及掌握网络技术。这些技能将会对我未来的工作以及生活带来特别的帮助。在学习过程中，我也积累了一部分技能，比如打字、制作PPT等，这些技能在今后的学习以及工作中，将会是一个非常利于我提高效率的手段。

最后，网络知识教育让我细心审视了网络世界。虽然网络资源相当丰富，但也存在很多的虚假、低俗、不当的内容，其中不乏引诱青少年进行低级趣味的元素。反觀这些内容的背后，往往是商业或者利益的需求，这一点也引发了我对商业信任的探讨。通过网络知识教育，我不仅能够拓宽视野，而且能够更好地保护自己的隐私和安全。

总之，网络知识教育对我的成长具有积极而深远的影响。与传统教育相比，网络知识教育更加灵活、个性化，而且在今天这个信息化的时代中也更加具有实际意义。我相信，通过网络知识教育的学习及掌握，我将来会在某些领域有所建树。

在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话心得体会