小学二年级体育接力跑教案范文（24篇）

在编写教案时，要根据学生的认知特点和学科的目标要求，科学规划教学内容。学习二年级的教师可以参考下面这份精选教案范文，对于备课会有很大的帮助。

小学二年级体育教案

1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

一、开始部分（6—5`）。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。

二、基本部分（25`）。

（一）行进间队列（齐步走）。

注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

（二）游戏：你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

注意安全。

三、结束部分（5—4`）。

1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

3、小结。

小学二年级体育教案

学习目标：了解蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。

学习内容：舞步――蹦跳步

学习时间：第十四周

学习步骤：

1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

3、组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。

4、教师与学生一起游戏。

1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。

2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。

3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。

4、积极参与活动，主动交流，相互合作。

组 织：四列横队 围圈

1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。

2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。

3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。

4、启发学生的想象力，模仿不同动物形象的'蹦跳步。

5、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。

6、组织学生分组展示动作，进行小组比赛。

7、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。

8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。

1、通过听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。

2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。

3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。

4、自行组织学练，模仿不同动物形象的蹦跳步。

5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。

6、在比赛中，能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。

7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。

8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。

组 织：体操队形??? 八小组分散

p

1、组织学生进行“角力”游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力”比赛。

2、组织学生进行尝试性练习一次。

3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。

4、组织学生进行比赛，教师指导学生游戏。

5、及时鼓励表扬各组的表现。

1、明确比赛方法及要求。

2、练习时能认真对待，按要求进行。

3、对照自己的不足之处，及时纠正。

4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。

组 织：围圈 八小组

1、带领学生做简单放松操。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。

3、宣布下课。

1、积极投入到放松活动中。

2、相互交流评价。

3、师生再见。

组 织：四列横队

小学二年级体育教案

1、体操基本动作（前举、侧上举）。

2、柔韧性练习（正压腿）。

教学目标：

1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。

（一）体操基本动作（前举、侧上举）。

1、侧举（上举）：

（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的'想象感觉做动作。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求。

（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。

（5）分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬。

（6）教师巡视指导学生分散练习。

（7）激励学生再次集体练习。

（8）分散再练。

（9）验收成果。

（二）柔韧性练习（正压腿）：

（1）讲解示范动作要领和练习方法。

（2）教师指导学生分组练习。

（3）选优示范并鼓励表扬。

（4）教师巡视指导学生分散练习。

（5）激励学生再次集体练习。

（6）分散再练。

（7）验收成果。

1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

小学二年级体育教案

本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，发展学生的身体素质。课的开始，创设情境（配有音乐）学生在老师的带领下进入生态园模仿动物行走，以达到热身的效果，使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色，从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过本节课的学习，使学生熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生团结合作，勇敢面对困难和战胜困难的精神，从而增强学生的意志力和不畏艰难的精神和竞争意识。

1、认知目标：通过本节课让学生认识自编操，并体验自编操。

2、技能目标：通过本节课的'内容发展学生的协调性，灵敏性。

3、情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰难的精神并增强其竞争意识。

教学对象是二年级学生，该班有40名学生，其基本理解动作要领，具有一定的基本知识和技术，其身体状态良好，但仍需要教师的协助才能完成学习。

本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及发展需要出发，为增强学生体质。促进健康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的发展。

篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球若干。

开始部分：

课堂常规：

1、集合、整队。

2、检查人物及服装。

3、宣布本节课内容并提出要求。

4、安排见习生。

组织形式：成四路纵队集合。

要求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。

准备部分：

热身运动：模仿动物走。

组织形式：教师领做，围成一个圆圈（音乐伴奏）。

要求：学生积极参与，动作形象。同学间距离恰当，注意安全，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。

基本部分：

一、自编操：

（一）教师示范教学。

1、学生列队练习。

2、教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练习。

3、教师巡视。

4、教师纠正错误动作。

（二）练习。

1、分组练习：

（一组和儿组，三组和四组）两两面对站立进行练习，互相指导并纠正，教师巡视。

2、自练：学生原地练习，教师巡回指导，并反馈信息教师鼓励学生。

3、集体练习：教师进行集中指导，并提出注意事项。

二、游戏：越过障碍。

方法：学生分成四组，成四路纵队站立，并面对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备”口令后，每组的第一名队员分别走到起跑线上，教师发出“开始”口令时，各组队员开始起跑，越过障碍。当本队前一名队员原路返回时击掌（击一下队员的手掌），下一队员继续越过障碍，一次类推，先进行完得一组为获胜组。

要求：学生按规则进行。

结束部分：

1、放松操（配乐）。

2、小结本次课的情况，鼓励学生。

3、师生再见。

4、收拾器材。

小学二年级体育教案

1、体操基本动作(侧举、上举)。

2、柔韧性练习(压肩)。

1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

一、开始部分(10-9`)。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、学习1—2报数。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分(20`)。

(一)体操基本动作(侧举、上举)。

三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

3、小结。

小学二年级体育教案

通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。

部分教学情景。

教学内容运动量教与学的方法。

时间次数。

一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。

二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下：

第1次课：学习“途中跑”技术；

第2次课：学习耐久跑的起跑及加速跑，定时跑的动作方法；

第3次课：学习全程跑的体力分配方法。

三、宣布本课教学目标，简述教学过程、要求及目的`。

四、安排见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

1、组织：四列横队。

教学要求：

精神饱满，专心听讲；

严肃认真，队伍整齐，遵守纪律记清本单元教学安排，积极主动地学习；

见习生当好老师的助手；做同伴的知心人、学习中的好帮手。

一、走、跑约400米。

二、热身操：

（一）各部位关节活动；

（二）原地摆臂。

（三）原地小步跑；

（四）原地亮抬腿；

（五）原地弓步交换跳。

三、诱导练习：

后蹬跑30~50米乘2~3次。

7`组织方法：

教学要求：

队伍整齐，放松自然跑进；

认真做操，动作到位；

后蹬跑时，注意蹬摆的结合。

反思：通过本课学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。

小学二年级体育教案

教学内容：

1、行进间队列（齐步走）。

2、游戏：你追我躲。

教学目标：

1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。

2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的.快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤：

一、开始部分（6-5）。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。

二、基本部分（25）。

（一）行进间队列（齐步走）。

1、齐步走：

（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。

（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求。

（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）。

（5）选优示范并进行鼓励表扬。

（6）教师巡视指导学生分散练习。

（7）激励学生再次集体练习。

（8）分散再练。

（9）验收成果。

注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

（二）游戏：你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

三、结束部分（5-4）。

1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

3、小结。

课后小结：

小学二年级体育教案

教学内容：

1、体操基本动作（前举、侧上举）。

2、柔韧性练习（正压腿）。

教学目标：

1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：

一、开始部分（10-9）。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。

二、基本部分（20）。

（一）体操基本动作（前举、侧上举）。

1、侧举（上举）：

（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求。

（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。

（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬。

（6）教师巡视指导学生分散练习。

（7）激励学生再次集体练习。

（8）分散再练。

（9）验收成果。

（二）柔韧性练习（正压腿）：

（1）讲解示范动作要领和练习方法。

（2）教师指导学生分组练习。

（3）选优示范并鼓励表扬。

（4）教师巡视指导学生分散练习。

（5）激励学生再次集体练习。

（6）分散再练。

（7）验收成果。

三、结束部分（5-4）。

1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

3、小结。

小学二年级体育教案

1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

一、开始部分(6-5`)。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分(25`)。

(一)行进间队列(齐步走)。

注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

(二)游戏：你追我躲。

1、介绍游戏的方法和要求。

2、教师领学生练一遍。

3、进行游戏。

注意安全。

三、结束部分(5-4`)。

1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

3、小结。

小学二年级体育教案

学习目标：较准确掌握初生的太阳后几节操的动作方法。

学习内容：

1、复习初升的太阳后几节操。

2、短绳活动。

学习步骤：

教师活动：

1、集合队伍，进行常规练习。

2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。

学生活动：

1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。

重点：熟悉全套操的动作方法和名称。

难点：动作正确、连贯、协调、有节奏感。

教师活动：

1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。

2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。

3、组织广播操分组展示活动。

学生活动：

1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

2、认真随音乐进行完整练习。

3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。

教师活动：

1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。

2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的'活动。

学生活动：

1、情绪高涨地进行各种花样练习，能够相互团结提示。

2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。

教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。

学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。

组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。

场地器材：短绳36根，田径场一片。

小学二年级体育教案

学习目标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴相互合作。

学习步骤：

教师活动：

1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

2、组织学生进行队列练习。

3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。

4、组织学生进行集体演练，教师及时点评。

学生活动：

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练习。

3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。

组织：xx。

教师活动：

1、带领学生做好跑的准备活动。

2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。

3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。

5、及时点评比赛情况，并提出要求。

6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。

学生活动：

1、在教师带领下，认真做准备活动。

2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。

3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。

4、通过观察谈判的'示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。

5、相互交流评价。

6、乐于反复进行游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。

组织：八路纵队。

教师活动：

1、组织学生进行橡胶圈游戏活动，引导学生进行游戏创编，教师巡视指导。

2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交流。

3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。

4、先请学生示范，后组织学生进行尝试练习一次。

5、对学生联系情况进行及时总结，并提出要求，组织学生进行比赛。

学生活动：

1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。

2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。

3、掌握游戏的方法，认真进行练习。

4、积极参与比赛，遵守比赛规则，队员之间相互指导帮助，团结协作，有序开展。

组织：同上。

教师活动：

1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。

2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。

3、宣布下课。

学生活动：

1、积极参与放松练习。

2、学生相互评价。

3、师生再见。

组织：八小组分散四列横队。

小学二年级体育教案

一、引出（体育课堂的要求？）

二、课堂常规的.教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。

三、师生互相讨论

四、拍手游戏：

分组进行练习（同桌）

五、归纳小结下课

二年级体育课《迎面接力》教案

这节课可以说都是在欢快、激烈的氛围中进行的。迎面接力的比赛让我充分感受到学生出自内心的集体荣誉感，不需老师引导他们就拼命地给本组队员加油呐喊，作为一位一线的老师，真心地希望自己在以后的教学中能呵护、鼓励他们的这种真挚的集体荣誉感，伴随他们自豪的成长。

但最头疼的是他们一投入到活动中就会忘了自己是在上课，我认为一堂课的课堂学习纪律非常重要，这关系到教学的效果与质量。

二、关于技能学习。

以往学生在练习迎面接力跑的时候都是以“拍手”的方式进行的，这样虽然简便但学生很容易不自主的犯规，因此本课的迎面接力跑就从“规范”入手，让他们学习利用接力棒练习。通过本课教学看，学生的交接棒还是存在着较大问题，主要在于：一是快到终点时担心交接棒不成功而过于放慢速度；二是交接棒的方法不够规范，特别是交棒时给同伴的接棒空间太小；三是存在一定的安全隐患，主要是部分学生交棒时没能很好地“立棒”，而是将棒平放，既不利手接棒又容易使接棒的同学受伤。这些问题需要在以后的教学中进行改进。

至于推小车由于学生在体育课时虽然没有练习过，但在本堂课中学生表现得还不错，绝大多数学生都能配合默契。只有个别小组急于求成，出现了失控现象，好在没有造成伤害。

三、关于教学设计。

虽然本课教学始终学生的学习兴趣都非常高涨，但课后细思觉得在“迎面接力跑”的设计上还有所欠缺，没能很好地考虑学生的运动技能学习能力，在要求与练习方法上要求过高。以后可以在以下几方面进行改进：

1、先用纸棒代替木棒，确保安全；

2、可以再多分几组，提高练习密度；

3、降低练习要求，丰富练习形式，让每个学生都能获得成功的喜悦。

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小学体育迎面接力跑教案

1.向后转走(齐步)。

1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的`能力。

2.发展速度和奔跑能力。

1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)。

1.向后转(齐步)。

(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。

1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；

4.下课。

小学体育教案二年级教案

学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法;培养相互配合，互相帮助的精神。

学习步骤：

一、统一规章、身体力行。

教师活动：

1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2.简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。

学生活动：

1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队。

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二、合作探究、掌握技能。

重点：前四节操的动作名称和方法路线。

教师活动：

1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：

1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：

1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

学生活动：

1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队。

三、创新延伸、展示技能。

教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组织：四列横队，图示同??

场地器材：田径场一片录音机一台。

小学二年级体育游戏教案

能掌握投掷的基本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。

投掷：掷轻物（纸飞机）。

第七周。

一、基本常规。

教师活动：

1、加强学生的队列队形练习及广播操，注意抓住学生的注意力。

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。

4、及时评比，让学生有榜样学习。

学生活动：

1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。

2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达。

3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。

4、注意观察，及时交流。

组织：四列横队（体操队形)四路纵队。

二、快乐学习。

教师活动：

1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。把自己的纸飞机准备好。

2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己的方式来进行，自由分散在规定的场地内。

3、让学生比一比谁掷得最远。

4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学生对准目标投掷。

5、及时与学生交流，并指导学生正确的投掷方法。

学生活动：

1、跟着老师去想象，充分发挥自己的想象力。

2、用自己的'方式来进行，想怎样投就怎样投，活动中注意安全，有序地进行。

3、用自己的方法投掷。

4、对准目标，掌握方法进行投掷。

5、及时听取教师的意见或建议，提高投掷效果，让纸团投得更远。

组织：篮球场散点。

三、轻松比赛。

教师活动：

1、组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。

2、及时评价，要求学生相互学习交流。

学生活动：

1、积极参与，认真练习，争取做得最好。

2、及时交流评价，有问题及时提出。

组织：

四、愉悦身心。

教师活动：

1、带领学生做放松操。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操。

学生活动：

1、认真地放松各部位。

2、认真完成练习任务。

组织：

小学体育教案二年级教案

学习目标：

较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

学习内容：

1、复习广播操。

2、游戏活动。

学习步骤：

一、统一规章、身体力行。

教师活动：

1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2、简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。

学生活动：

1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队。

二、合作探究、掌握技能。

重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

教师活动：

1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：

1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师节拍反复认真练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：

1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

学生活动：

1、积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)——四路纵队。

三、创新延伸、展示技能。

教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组织：四列横队。

场地器材：田径场一片录音机一台。

小学二年级体育教案

较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

1、复习广播操。

2、游戏活动。

1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2、简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。

1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师节拍反复认真练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

1、分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

2、红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

1、积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)——四路纵队。

教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组织：四列横队。

场地器材：田径场一片录音机一台。

二年级体育课《迎面接力》教案

秋风习习，天高云淡。在这样一个秋高气爽的日子里，同学们的心却平静不下来，思潮起伏。因为一年一度的秋季运动会在这两天举行了！

比赛的第一项便是迎面接力赛。它，也是我最印象深刻的比赛。想知道为什么吗？就听我娓娓道来吧！

最终，我们班只得了第二名，但是，风雨过后就是彩虹，失败是成功之母！加油！我相信，胜利一定属于我们班！

小学二年级体育教案

这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

游戏准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。

游戏方法：

把游戏者分成人数相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。

游戏规则：做错者必须返回起点重做。

游戏准备：在场地上划二条相距15米的起止线，插数面标志旗，准备棉纸若干张上面画好信鸽。

游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队。发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉者可为本队夺得一分。接着重新发令，依次进行，最后以得分多的队为胜。游戏规则：如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。

二年级体育课《迎面接力》教案

迎面接力是团体项目，因此可以看出同学们的团结。

我们站在自己的位置上准备着，苏老师问我们谁跑的比较慢，多一个人，刚好那个慢的人可以不用参加。而我虽然在体育方面不是很优秀，但我还是会跑步的。于是我变信誓旦旦的说：“我跑步还行，不会很慢。”便很幸运的去跑了，快轮到我跑时，我很紧张，怕出什么差错，在一旁祈祷：不要掉棒，不要掉棒……可轮到我跑时，我飞快的从了上去，可这不听化的棒子偏偏在我和胡虹苑这里卡着，我看着他们跑，心里想遭受什么折磨一样，我跟旁边的一个同学说：“哎！会不会输啊，如果输了那我岂不是成了“千古罪人”？”可她去慢条斯理的.说：“大家有不会怪你，贵在参与嘛！”听力她的一番话，我的心舒坦了好多。边在一旁给男生队加油，可这样棒子存心和我们班过不去，掉了两次。最好总成绩是第三名。反正没事啦，赢也是英雄，输也是英雄。只要我们团结，我们在赛场上拼搏，喂班争光，这第三名对我们来说是光荣的。当汗水流下来时，在我们心里七年一班永远是最棒的，我们已经成功。

昨天我们失败了，但今天我们努力了，到了明天我们就胜利了。失败是成功之母，比赛贵在团结向上，积极参与。

小学体育二年级教案

1、体操基本动作(前举、侧上举)。

2、柔韧性练习(正压腿)。

1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的.柔韧性。

一、开始部分。

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习(看齐、1—2报数、踏步走等)。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)。

二、基本部分。

(一)体操基本动作(前举、侧上举)。

1、侧举(上举)：

(1)教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

(2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

(3)教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求。

(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)。

(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬。

(6)教师巡视指导学生分散练习。

(7)激励学生再次集体练习。

(8)分散再练。

(9)验收成果。

(二)柔韧性练习(正压腿)：

(1)讲解示范动作要领和练习方法。

(2)教师指导学生分组练习。

(3)选优示范并鼓励表扬。

(4)教师巡视指导学生分散练习。

(5)激励学生再次集体练习。

(6)分散再练。

(7)验收成果。

三、结束部分。

1、复习本课内容。

2、象形游戏，放松。

3、小结。

小学体育二年级体育教案

力大无穷的大象，凶猛的老虎和聪明的狐狸。这次比赛的裁判员就是我山羊先生。（学生站成四路纵队。老师边发头饰边讲解。）。

基本部分：

现在我宣布，森林之王争夺战现在开始。

第一个比赛项目：穿山洞夺宝。

游戏介绍：生成四路纵队，十米远对应学生放四张桌子做为山洞桌子后米处放一个礼品盒。

游戏规则：发令后，排头队长跑出，钻过桌子碰下礼盒。两则跑回。拍第二名同学手自己到排尾。以此类推到最后一名学生跑完为止。第一名的队得四分。第二名得三分，第三名二分，第四名一分。记在小黑板上。

第二个比赛项目：过河穿山洞夺宝。

游戏介绍：同上个比赛，在生队伍前五米处加一个河，宽五米。生每个发两张报纸，做为石头。过河要求生用两张纸交替着踩过河，以后同上。

第三个比赛项目：破机关过河穿山洞夺宝。

游戏介绍：规则同上，在生队伍前三米处放两个水桶，一个水桶里放一个垒球，一个水桶里放一个沙包，只要生跑到水桶处把两个水桶里的垒球和沙包换下位值，就是破坏了猎人的机关。以后的游戏同上面的游戏。

小学二年级体育教案

1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法。

4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

教学重点。

立定跳远。

教学难点。

上下肢协调配合。

课堂结构。

1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。

2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。

3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。

4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。

5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。

6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。

7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。