2023年管理岗位专业技术岗位职责汇总

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管理岗位专业技术岗位职责篇一

1、在项目经理的领导下，负责贯彻执行技术规范、标准和制度，建立健全施工技术管理制度；对项目施工技术工作和工程质量负责。

2、贯彻执行国家和上级的安全生产方针、政策，在本企业施工安全生产中负技术领导责任，对安全技术管理全面负责。

3、负责组织审查技术文件、施工方案、技术措施和安全措施，参加安全应急预案的制定、演练和实施等有关工作。

4、主持和参加施工技术调查，主持编制项目综合性施工组织设计，技术措施方案及实施性施工组织设计，组织领导工程竣工验交和技术总结及项目经济技术资料的管理。

5、组织领导科研、计量、试验工作，主持制定项目部科技攻关和创新计划，开展技术攻关和新技术、新工艺、新设备、新材料的引进和推广应用工作；新材料、新技术、新工艺使用前，组织审查其使用和实施过程中的安全性，组织编制或审定相应的操作规程；负责节能减排工作。

6、为增强生产能力，保证工程产品质量，提高经济效益提供技术支持。

7、主持制定优质工程规划及检查评定工作，负责安全文明标准工地建设工作。

8、负责审核签发变更设计报告、索赔意向报告并检查索赔资料的完整性。

9、负责向技术人员进行书面技术交底和科技保密知识教育。

10、参加生产安全事故的调查和分析，从技术上分析事故原因，制定整改防范措施。

11、负责组织项目部员工技术培训和工程技术人员的培养、管理与业务指导。

工程技术部职责

1、贯彻执行铁路建设有关法规、技术规范和标准，统一管理项目部施工技术工作。

2、贯彻执行国家和上级有关安全技术及安全操作规程规定；负责安全生产技术措施的制定、实施、改进等管理；新技术、新材料、新工艺使用前，制定相应的安全技术措施和安全操作规程,科学合理组织生产。

3、参加项目施工调查，编制项目实施性施工组织设计，向作业层进行技术交底。

4、审核项目设计文件，填写审核记录，计算工程数量，编制材料设备计划，办理变更设计。

5、办理工点开工报告，填写施工日志，隐蔽工程先自检，再报监理工程师检查、签证。

6、编制特殊过程、关键工序作业指导书。

7、以顾客为关注焦点，收集相关信息与要求，建立《顾客投诉或服务台帐》，对顾客提出的问题，认真记录，分析原因，妥善处理，达到顾客满意，组织或参加在建项目工程质量回访。定期对顾客满意度进行评价，并按时上报上级部门。

8、按《工程测量工作管理条例》办理交桩，组织交接桩和和施工复测、放线、放样、施工过程控制测量、竣工测量。

9、检查和指导项目工程试验室工作。

10、做好施工生产的过程控制，组织均衡生产，保证安全工程与生产任务协调一致。及时督促对已完工程进行检查，组织分项、分部、单位工程检查记录的填写，确保工程质量。实施对过程的监视和测量，并保存相关记录。参与过程及最终检验的检查指导和不合格的评定处置。

11、参与新技术、新设备、新材料、新工艺的开发与应用，推广标准化作业。

12、组织编制、审查专项安全施工方并抽查实施情况。分析伤亡事故和重大已、未遂事故中技术原因，从技术上提出防范措施。

13、制定项目每年的防洪抢险和冬季施工的实施性措施并督促执行。

14、做好技术资料的收集、整理、归档和竣工资料的移交工作，编写工程总结和开发工法。

15、完成领导交办的其它工作。

工程技术部部长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家方针、政策、法律、法规以及上级的各项管理制度；认真执行行业标准、技术政策和安全操作规程。

2、参加工程开工前施工调查，并提出书面报告，组织编制项目实施性施工组织设计。

3、组织做好设计文件核对工作，填写审核记录，需改善设计的应研究提出变更设计意见。

4、检查、指导现场施工技术工作，解决施工中的技术疑难问题。参加安全、质量检查以及重大事故分析处理，提出处理意见或方案。

5、掌握工程进度，组织均衡生产，保证安全工程与生产任务协调一致。了解存在问题及计划完成情况，掌握实际完成的工程数量和年、季度验工计价情况。

6、推广新技术、新工艺、新材料、新设备，组织编写“工法”。

7、组织编制竣工文件，参加竣工自验和复查，督促处理初验提出的工程问题及正式验收后的遗留问题。

8、制定项目每年的防洪抢险和冬季施工的实施性措施并督促执行。

9、以顾客为关注焦点，负责与顾客的沟通与联系，收集相关信息与要求。

10、组织编制、审查专项安全施工方并抽查实施情况。分析伤亡事故和重大已、未遂事故中技术原因，从技术上提出防范措施。

11、完成领导交办的其它工作。

工程技术部副部长岗位职责

1、严格遵守和认真执行国家的各项法律、法规及技术标准。

2、参与项目的施工调查，提出施工方案，审核设计文件，办理变更事宜，组织参加技术交底。

3、参与编制项目年度实施性施工组织设计并督促执行，检查、指导现场施工技术工作，解决施工中的技术疑难问题。

4、监督、指导试验室的检测工作。

5、组织建立完善施工技术资料档案，收集各类与工程有关规范、标准、图集等资料。

6、组织或参与项目范围内交接桩和施工复测、放线放样。具体按《工程测量管理工作条例》的规定执行。7、组织编制竣工文件及工程竣工验交工作。

8、组织编写工程总结，推动“工法”的开发和应用 9、负责安全生产技术措施的制定、实施、改进等管理。10、完成领导交办的其它工作。

工程技术部工程师岗位职责

1、严格遵守和认真执行国家有关基本建设的各项法规及技术政策，认真贯彻落实项目施工技术管理条例。

2、编制项目作业指导书、技术交底等。指导领工员和班组长掌握工程质量标准和熟悉施工工艺标准。

3、负责技术资料的计算或复核工作。

4、检查、指导现场施工技术工作，解决施工中的技术问题；负责工序质量的检查，以及隐蔽工程的自检和报检。

5、新技术、新材料、新工艺使用前，制定相应的安全技术措施和安全操作规程。

6、参加项目范围内交接桩和施工复测、放线放样等工作。

7、完成领导交办的其它工作。

工程技术部资料员岗位职责

1、负责施工技术标准规范、规程、标准图、定型图及参考书籍的采购、发放和使用，收集施工技术标准规范动态信息。

2、负责部门文件、记录控制，建立部门有效文件清单，并指导、监督作业场所的记录填写和收集。

3、负责开、竣工报告，技术总结及验收记录的收集整理。

4、做好技术资料的收集、整理、归档和竣工资料的编制移交工作。

5、负责部门图纸的绘制、整理、下发。 6、协助工程师做好配合工作。7、完成领导交办的其它工作。

工程技术部实验员岗位职责

1、熟悉试验政策、法规，准确掌握各项试验程序，贯彻执行国家和行业的有关技术政策法规、技术标准、施工规范和试验规程。

2、做好工程进场原材料、构件的取样检测、试验工作。 3、负责试验报告、试验记录的整理、归档和保管工作，确保检测数据的准确性和公正性。

4、及时完成日常试验技术管理工作，认真做好各类试验记录、台账并收集整理。

5、建立试验仪器设备台帐，组织做好试验设备的使用、保养和维护，并按规定周期及时送检。

6、组织收集各类试验科技信息，努力学习新技术、新标准和新的测试方法，做好新技术、新材料的试验检测和推广应用工作。

7、完成领导交办的其他工作。

工程调度岗位职责

1、严格遵守和认真执行国家有关基本建设的各项法规及技术政策，落实上级有关决定，贯彻落实项目施工技术管理条例。

2、以施工组织设计和施工计划为准，及时掌握施工动态。

3、传达上级和本单位领导对施工生产的指示、决议、要求，并检查收集执行情况。

4、负责生产过程中的组织协调和行车组织工作，迅速准确地向领导反映各种施工生产信息。

5、负责项目部各项施工进度的控制，绘制施工形象进度图，提供进度汇总表。

6、负责有关台帐的建立、资料的归档工作。 7、完成领导交办的其它工作。

管理岗位专业技术岗位职责篇二

专业技术人员岗位职责

根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任职资格的专业技术人员实行聘任制。

聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。

所聘专业技术人员，必须努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下： 一、岗位

设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。二、总则

（一）中学教师系列

本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。[中学高级教师职责总则] 1、承担学校安排的教育教学任务、指导教育教学研究工作。2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二级或未定级教师的教育教学工作，承担培养教师的任务。 [中学一级教师职责总则] 1、承担教学任务。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二级或未定级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务 [中学二级教师职责总则] 1、承担教学任务。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。

4、认真钻研业务，虚心学习和请教，接受老教师的指导和培养。（二）财会系列：

本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。（三）卫生系列：

本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。（四）图文博系列：

本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。三、分岗位职责如下

教 师

岗位主要职责

（一）认真贯彻执行国家的教育方针，努力更新教育观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育教育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

（二）认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合教育。（三）努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，1

制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。

（五）及时认真批改作业，指导学生的学习方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。（六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学习与能力素质。

（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。

（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。

（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。（十）积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求： [政治教师] 认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。

充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。[语文教师] 在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。

认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。[数学教师] 懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。

根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学习。[物理教师] 物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。

认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。

设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。[化学教师] 重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。

实验课上教师对学生应有严格要求，要教育学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。

在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。[生物教师] 重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。

重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。[外语教师]

教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的情况。充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。[史地教师] 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。

要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。史地课运用史料必须真实，观点必须正确。[音美教师] 备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。

课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。

做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。[劳技教师] 突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学。[体育教师] 充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。

课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。

组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。

积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。

加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。