天鹅教案反思 美术天鹅教案精选
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
天鹅教案反思 美术天鹅教案篇一
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:《天鹅》
八年级学生在上学期已学过一些歌曲,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、有朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。
本课在本单元是一个重点部分,是一节非常好欣赏课,在欣赏的同时学习了新的乐器大提琴
教学重点:对结构的概念的培养,对音乐的感觉,欣赏能力的培养
教学难点:划分结构,对结构的认识。
1、知识和技能目标:指导学生分段,了解作曲家要描写的画面,每种乐器的表现手法,认识大提琴。
2、过程与方法目标:在认识欣赏音乐的同时学习一门新的乐器,并且记住它的声音特点。
3、情感态度价值观目标:通过听音乐,培养学生对音乐的想象能力和乐感的培养。
示范教学法。
综合的欣赏课
教学课件,多媒体设备。
1课时,15分钟。
1、组织教学,导入新课:
a、课前猜谜语引出课题
b、这首乐曲的曲作者是谁。了解作者的创造的背景。
2、讲解新知识,探索新方法
a.听一遍乐曲,给学生第一感觉,让学生大概上了解一下,听音色。
b.了解乐曲的.主要乐器,并介绍在乐队中的位置。
c、 欣赏乐曲,了解乐曲的情绪。并说说大致上分为几段。
d、 学生交流对乐曲的理解。
e、 再次听一段一段帮学生讲解分段的理由,依据。
3、 知识迁移,能力拓展:
a.听大提琴与小提琴的音乐,识别它们的音色
4.课堂小结:
注重乐感训练,培养学生的想象能力。
整体上还是不错的,内容安排的正好。可能由于紧张有些表达的不太好。
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