愚人节作文600字 愚人节作文50字3篇(汇总)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

愚人节作文600字 愚人节作文50字篇一

还记得上次的愚人节，可怜的我，就被金元寅捉弄，从一楼跑到五楼，在从五楼跑到一楼。而女生们更惨，不是在文具盒里发现了死苍蝇，就是回家才发现衣服上被贴满了贴画。总而言之，愚人节，是不好过滴。

早上，我提心吊胆地上完了两节课，既没发现板凳上有口香糖或502胶，也没发现铅笔盒里有令人作呕的东西，不由得在胸口划了一个十字。第三节上课，大家都懒洋洋的，好像讲台上的朱老师与自己一点关系也没有。

朱老师气愤地说：“你们再不好好听讲，明天的春游就是校长室免费一日游！”

一石激起千层浪，我们一听，先是一阵骚动，接着立刻以光速收起了水瓶与零食，乖乖地坐好听讲。下课后，哥们儿几个走在一起合计明天春游的事情。

首先，杨鎏恒兴冲冲地说：“万岁！熬出头啦！解放啦！明天春游啦！”而

杨印天却说：“切！这绝对不可能，哥以人格担保，明天绝不春游！”

杨鎏恒一听，不高兴了，反讽道：“你这种人还有人格？”

这下好了，两个好汉一言不合，很快扭打在一起，唉。

第四节课，是马老师的课，马老师一走进教室就说：“如果你们那个今天表现不好，明天春游就别去了。”

大家一听，又是一阵骚动，连我也不禁高兴起来，暗暗想到：“哈哈，两个老师都说明天春游，看来真实度是没问题啦！也不知道是去哪儿玩，哇哈哈哈。”

中午，陈老师看饭，我们都想了解到一些关于春游的情报，一下课，就把陈老师半径5米地区封锁，围得是里3层，外3层，突然，陈老师说：“春游？什么啊，学校根本没有通知，你们搞错了吧。”一听到这话，大家都蒙了，什么，没有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。

很快，因为“真假春游”事件，大家都浑浑噩噩地上到了第三节课，很快马老师走了进来，说：“今天是什么日子呀？”我们一听，都不假思索地说：“愚人节！”“

所以我整你们可别怪我哦！”

“啊！”全班全都用悲惨的一叫结束了愚人节，当然，伴随的是马老师与朱老师坏坏的笑。

这就是我愚人节的趣事，不知道大家的愚人节又是怎么过的，期待大家和我一起分享哦！

愚人节作文600字 愚人节作文50字篇二

我想大家都曾经有尝过被骗的滋味吧?那种感觉是不是很不好受?被作弄的人有的是惊吓，有的是难过，有的甚至流泪，而旁观者可能心里都在偷笑，不过事后，只要是不太过分的恶作剧，大都能破涕为笑，甚至引得周遭的人笑得人仰马翻。

就在上周愚人节的那一天，我们班上有四个同学就被屠老师给愚弄了。

那一天早晨，我们正在早读，突然，屠老师走进教室，“大家先停下来，”屠老师说，“松永智博，你站起来，我告诉你，你已经被学校处分了，然后这件事将在下周的升旗仪式公布，松永智博一听脸色发白，顿了一下，老师说：“顺便说一句，祝你愚人节快乐！”“刚才紧不紧张？”松永智博这才定下神来微笑着回答说“老师你让我紧张死了！”。

屠老师问：“接下来要愚弄谁？

“sam和朱方晟。”我们回答。

“愚弄他们的话他们会哭的。”

“没关系的。”

接着，sam来到教室里，屠老师看到他后严肃地问：“你昨天为什么没有给我签出门条就走了？”sam一脸无辜，表示他昨天没有这样做。“你说话啊！怎么不说了？”接着sam的眼泪忍不住掉下来了，这时，屠老师立马抱着sam说：“你看吧，我料事如神吧！我就说骗sam 的话他肯定会哭。”

正在这时，朱方晟正好推开门走进来，屠老师就问朱方晟：“sam昨天问你作业你怎么没告诉他？害得我因为sam没写作业而把他批评哭了！你说，这是怎么回事？”“哼？他又没有问我”“还没有？”“但他真的没有问我啊！”朱方晟愣住了，眼睛也红了，只差没哭出来，大家却哈哈大笑，然而他仍然一头雾水。

7点45分时，马场周一进来，他的屁股刚一碰到椅子，屠老师就问他：“你怎么天天都迟到，你看看现在几点了。”马场周一望着屠老师。“你看要不要去找徐主任说请他原谅你。”“哦。”马场小声地说。“书包也不用放了，这就去。”当马场走出去走廊时，“sam，快把马场叫回来。”“马场，你紧不紧张？”“还好。”马场回答。“今天是愚人节，但是以后还是不要再这么迟了。”屠老师说。

我不知道为什么要有愚人节，而它的由来又是什么？我想是要让人们放松一下心情吧，不过我们还是牢记4月1日，免得那天被吓晕了。

愚人节作文600字 愚人节作文50字篇三

又是一个四月一日，又是一个愚人节。

我心里暗暗告诫自己，今天可不要做“愚人”啊。

上课前我问同学：“几何课用圆规吗?”“当然用，你没听老师说吗?”我不记得老师是否说过，便开始搜书包，找了半天也没找到，我急得要给家里打电话。这时，那个同学笑得前俯后仰地跑过来，说：“我骗你呢，哈，又一个愚人。”她说完便跑开了，气得我在原地七窍生烟。

到了第五节地理课，我才想起，我的地理课本在a同学那儿。我去管a要，a说：“没带。”我刚要去别的班借一本，便想到了今天是愚人节。“对，这次不能再当愚人了。”我对自己说。于是便返回去，和a同学进行了激烈的舌战，一直到上课铃响。这时，我才傻了眼，知道a同学真把我的课本搁在了家里：唉，我又一次成了愚人。

下午，上完第二节课，b生警告我，说：“今天别走学校后门，有人打架。”一听打架，我怕了，心想：这次一定不会假了。可又想到自行车放在后门，怎么办呢?放学后，我在教室里傻等了半个小时才出去。出了校门口，看和往日一样的平静。我不愿相信自己又被骗了。于是回去问传达室的老师：“刚才是否有人打架?”老师说：“今天和平常一样，没有打架的。”说完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我脸都红了。又被骗了，气得我两眼发绿光。我第三次成了愚人。

回到家中，看到bp机上显示的：“小学同学，请回电话。”于是便急急忙忙地回电话。

“喂，毛竹吧?"

“对，有什么事快说吧。”

“咱们小学转到法国的同学c回来了。今天是她的生日，快点来参加生日聚会吧。”

我条件反射地想到了愚人节，便问：“真的?"

“真的。”

“今天可是愚人节，你真没骗我吗?”

“没有，放心吧，六年同窗，我还能骗你?”

“好吧，我现在就去。”

风风火火地跑到了同学c家，出来开门的是她奶奶。奶奶问：“你是谁?"‘℃的同学。”“同学?”“对呀，小学的。”“噢，c还没回国呢。”我傻了眼，知道自己又一次变成了愚人。在回家的路上，我气得居然笑出了声。

我一次次成为愚人。因为我对“愚人节”没什么感觉，因为我对愚弄别人役什么感觉。

这样的愚人节，还是不过的好。