最新北京常春藤国际学校地址实用

北京常春藤国际学校致力于积极主动、充满反思的以及创造性的学习。我们相信学习只有在一个可以提供广泛支持、鼓励和帮助的环境才能得到最佳的效果。yjbys小编下面整理的关于北京常春藤国际学校课程设置，欢迎大家参考!

主要内容:

学前班至三年级英语语言艺术课程概览

口语交际

学前班:

学前班学习体验以及以下几点…

•通过听说来表达和问询

•扩展词汇量

•建立连接并提出问题

•使用有意义的句法

•开始演示语音意识

一年级:

学前班外加…

•通过听说来回想和复述

•获取和表达想法及信息

•获取先前知识组织思考

•恰当地使用词汇

•发展语音意识

2年级:

学前班和一年级的学习体验以及以下几点…

•持续关注主题，注意力集中

•建立和分享关联

•比较和对比

•有效识别语言模式

3年级:

学前班至二年级的学习体验以及以下几个方面…

•提出观点

•分享观点和意见

•以逻辑顺序进行回顾和总结

•辨识和使用语言特征

阅读浏览

学前班:

• 进行阅读或参加阅读类的行为

• 与先前知识进行链接

• 发展书面概念

• 熟悉字母，字母发音和常见的单词

一年级:

•选择和阅读书籍

•发展解释文字的有效策略

•联系课文

•辨识故事成分

二年级:

• 流畅的阅读理解

• 运用预测和总结来构建和巩固意义

• 建立文本与文本间的联系

• 学习和使用与文章相关的词汇

三年级:

• 在阅读过程中进行自我监控和自我修正

• 提高说明解释的.能力

• 在文章内部建立联系

• 运用文本特征确认信息位置

写作和陈述

学前班:

• 创作信息 (如：利用图片，符号，字母或单词产生信息。)

• 应用创造拼写以及单词抄写

• 写出多数字母以及简单的词汇

1年级:

• 书写短文(日记记账，清单，小诗)

• 能够运用基础标点符号以及短小的句式结构

• 清晰地书写字母和单词

2年级:

• 根据范例进行写作

• 对文字内容表达个人见解

• 开始运用相关准则来提高写作技能

• 使用基本的标点符号并且能够构造简单句和复合句

3年级:

• 根据用途和读者特点进行写作

• 获得参考资料

• 使用一定的准则来提高写作水平

• 使用常见的拼写，句式变形以及新的词汇

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