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工作总结
班主任工作经验交流会主持稿（优秀14篇）
感谢大家的到来，我将以主持人的身份为大家带来一个精彩的活动。请大家关注屏幕，接下来我将播放一段精彩的主持词视频，大家一起来欣赏。
班主任工作经验交流会主持词
各位老师：
现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效；二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。最后，董事长还要作重要讲话。
让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言，使我们深有感触，他们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不透视出广大班主任的管理智慧，表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰苦而光荣。在此，我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢！今天的班主任经验交流会到此结束！
谢谢大家！
散会。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的2篇《班主任工作经验交流会主持词》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
班主任工作经验交流会主持词
各位领导、老师大家下午好：
其实，我和所有的班主任一样，早出晚归，努力工作，为班级工作而努力。不同的是，这次我很幸运被领导安排去和同事们交流。在这么多经验丰富的班主任面前，当班主任的经历实在不值得一谈。在座的各位都比我有经验。虽然我担任班主任以来没有做过惊天动地的大事，但我觉得，走过的每一段路，留下的每一个脚印，我都无怨无悔!
我觉得我做的事情太平凡太平凡了。如果是经验的交流，最好是教别人怎么做事情。我已经教了20多年书，做班主任也有10多年了。班主任的工作既琐碎又复杂。不仅要把这门学科教好，而且要培养一个健康向上的班级集体。有时它会让你感到不安和疲惫，有时它会让你感到心花怒放和陶醉。
今天我不能谈论任何经验交流。我想简单谈谈我作为班主任的感受:。
一、用例子引导学生。
俗话说，与其大声喊叫，不如露面。如果上梁不直，下梁歪斜，就说明了这个道理。作为班主任，如果以身作则，先要求学生不要做自己不做的事，再要求学生先做，从爱国主义到拿起一张纸。一言一行都是潜移默化的影响。
二、培养优秀班干部。
三、小组合作，帮助和进步。
在组建小组时，班级前六名的同学将担任组长。组长采取双向选择的形式，建立成员名单，明确一对一帮扶对象，共同成长进步。学习纪律是一个包，小组之间互相竞争，效果很好。我经常总结一切。无论我们取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，组长要总结，同学自己要总结，班主任要总结，让同学总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵的财富。这是学生学习和人生成长不可或缺的一部分。
四、让学生学会感恩，学会做人。
无论我负责哪个班，我通常首先培养他们的道德，然后是他们的习惯，然后是他们的成绩。同学们一定要讲礼貌、讲文明、尊老爱幼、尊敬师长、团结同学、做好事、找钱等等。我在课堂上把表扬他们当作一件大事。没有金子是完美的，没有人是完美的。再好的学生也难免有缺点。不管一个学生有多差，他也会有自己的优势。他会及时抓住学生的闪光点，并根据情况进行引导，使学生产生积极的情绪，促进学生从点到面全面进步。对于我带来的每一节课的学生，我总是在最短的时间内了解每一个学生和他们的心理，然后根据材料“教”谁说他们没有优点?抓住机会，鼓励进步。例如，在学校举办的年度运动会中，一些学生的学习成绩很差，但身体素质很好。我抓住机会为学生做一些思想工作，让他们热爱运动，然后学习。因此，我认为有必要引导学生及时了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习信心。再比如，有时候课堂上突然出现从来不回答问题的学生，可能是因为他们心情好，突然在课堂上主动回答问题，这是出乎我的意料的。这是一个意想不到的收获。我也借此机会鼓励全班同学，说他们其实很聪明。虽然他们的学习成绩不是很理想，但我相信通过努力，他们的学习成绩一定会在班里有更大的进步。在这之后，班里一些比较落后的学生的学习成绩有所提高。抓住亮点，抓住机会，鼓励学生进步将有助于建立学生的自信心。还有主题班会，鼓励学生。主题班会针对性强，教育范围广。例如，在学校举行的文明礼仪、安全教育、考风纪律、法制教育等，我都做了充分的准备。我必须拿出成果，这样学生才能真正受到教育和影响。
五、严于律己，多沟通，多沟通。
对学生要严格。给予爱和严格要求之间并没有矛盾。爱情是伟大的.，但它绝对不是全能的。如果只有爱，没有严格的要求是不行的。当然，严格的要求必须包括爱的感情。有些同学在课堂上自我意识不强，甚至主动要求我对他们严格要求。作为一名教师，尤其是班主任，我们应该首先爱孩子。班上所有的学生，无论是品学兼优的好学生，还是头痛的落后学生，都应该被平等对待，公平爱护，以说服学生。“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”，就是要对学生有一种爱，多一点耐心，给学生一点信心，把学生当成自己的孩子。班级就像一个大家庭，老师就是父母。我们应该对孩子充满爱。这就需要我们的班主任扮演多重角色，即教师和家长的角色。也许是因为女同性恋，观察是微妙的，比如天气的冷热，儿童的服装问题，男女学生的生活，卫生垃圾食品，安全等等。这些事情几乎每天都在“唠叨”。看似正常，但我动了真情，换来学生对我工作的认可和父母对我工作的认可。我对每个班的学生了如指掌。当学生有困难的时候，我会尽我最大的努力去关心他们，让学生在学校学习的时候有宾至如归的感觉，时刻关心学生。我经常生学生的气。老师也是人，所以学生有时害怕我，也尊重我。这是女校长的优势之一。我也“体罚”过学生。学生违反纪律后，我认为情况是轻的和重要的。他们愉快地为自己选择:打扫一天或一周，抄写一到五篇英语课文。或者给我背诵一句优美的句子。当然，奖励和惩罚必须明确。
六、让学生给我写“材料”——建立微妙关系。
实践作为一个班主任,我深深地意识到,如果我想领导一个类,让每一个学生全面发展在道德、智力、体质、美感和劳动,我必须“知道自己和其他”,也就是说,我必须了解每个学生的愿望,每天都知道他们在想什么,和告诉我他们在学习中遇到困难和困难在一个匿名形式,并能够及时解决和回答这些问题。这样，整个班级都能彻底了解情况，不会盲目发号施令，因为我们教育的对象是学生。只有深入了解，才能为“症状”开药，为每一个学生割脉;只有这样，我们才能因材施教，赢得每一个战斗，使他信服。不应该让任何一个学生掉队。
例如，我应该写下我对教学的意见和要求，课堂上发生了什么，对我有什么影响，等等，只要我的学习有障碍，每周一提交给组长。我以最快的速度阅读它，并为解决问题做了所有的思想准备。通过写作的形式，拉近了师生关系，促进了教学，发现了教学中的不足。它通过语言把学生难以言说的东西反馈给老师，让老师和学生为了一个共同的目的而工作。通过写作，使班主任成为学生的好老师、好朋友。通过这一举动，我认识到班主任是学生健康成长的引导者，是学校、家庭和社会之间的桥梁。
当然，这些年来取得的成绩也离不开与我合作过的各科老师的配合。我们经常互相交流，了解学生的细节，总结近期情况，共同实施班级管理系统，方便学生住宿。组织开展了一系列活动。所有的老师都非常支持，理解和乐于合作。
作为班主任多年来，我为学生们生气，为他们笑，为他们叹息，为他们欢呼。因为有了他们，我的生活也变得丰富了。他们就像我的孩子。我愿意为他们付出一个老师和一个母亲应该和能够付出的一切!
做班主任很累，有很多事情要做，很担心，有时很心烦，这是不可避免的。然而，当你走上讲台的时候，你看到了那些求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下发生了巨大的变化，当你被学生们簇拥着开心地笑着，当父母打电话告诉你孩子变了，变得懂事听话，爱学习，变得有礼貌，关心人，原来胆小，现在勇敢了等等。幸福是发自内心的!在未来，我将尽我最大的努力为教育做出一些贡献!我认为工作是美好的!
总之，做班主任不容易，做一名优秀的班主任不容易。我觉得做一个好班主任有一个先决条件，就是要勤于说话，勤于腿脚，勤于嘴，要有高度的责任心。另外，我也想向在座的各位有经验的班主任请教，学习一些有效的纠正错误的做法。
最后再一次感谢领导对我们班主任工作的支持与肯定，同时祝愿各位领导和各位班主任工作顺利、身心健康！
谢谢大家！
七年级班主任工作经验交流会主持词
尊敬的老师，各位学长学姐，亲爱的同学们!
大家下午好!
欢迎大家来到由我们经济学院研究生会主办的学习、工作经验交流会的活动现场。我们本次活动的主题呢便是交流、启迪、感悟与远航。我是主持人xxx，经济学院11级的金融硕士。
大家是否觉得，昨日艰辛的考研生活仿佛还在我们的眼前啊，而今天呢我们已相聚在了美丽的河南大学经济学院，开始了我们研究生阶段的学习生活，可以说呢这是我们学习生涯的一个转折点，也是我们向梦想发起冲击的一个新起点。大家当初选择读研的具体原因可能会略有不同，有的可能是想继续深造，考研后接着考博;有的呢可能是想有个专业上的突破，使自己接触一个自己更喜欢的专业，从而以后能够更顺利的从事自己喜欢的行业..不管初衷如何吧，我们都有一个目标肯定是相同的，那就是使自己站得更高，看得更远，走的也更远。但是大家站在这个新的起点上，我想有很多人也许会和我一样，多少会有些迷茫，我们到底该怎样度过研究生生活，使自己过得充实而又有意义，怎样树立自己的目标，为达到这个目标应做些什么，如果想考博的话，需要怎样去准备，才能事半功倍，少走弯路;如果想直接工作的话，如何去寻找实习单位，又如何使自己在众多大学生中脱颖而出，变得更有竞争力......带着这些疑问呢，来到咱们交流会的的现场，相信大家一定会有很大收获的。
本次活动呢，我们有幸请到了x院长，以及经济学院优秀的师兄师姐，来给我们解难答疑，指点迷津，传授他们宝贵的学习和工作经验，以使我们在以后的学习、生活和工作中，少走弯路，更快的达到我们的目标，像这样的机会啊，也是非常的难得的。
下面呢，我给大家介绍一下，今天到会的领导和学长学姐.
首先，要非常感谢，我们x院长在百忙之中抽出时间来到我们活动的现场，大家都知道我们宋院长不光学术专业方面做的特别强，而且对我们研究生的教学与发展也是特别的关心，宋院长主持我们研究生的工作，关心着我们每个人的成长、进步与发展，在此让我们以最热烈的掌声表示对宋院长最衷心的感谢。
今天到会的学姐学长有：我们经济学博士：xxx学姐，主要给大家讲解考博的学习方法和经验;工作经验非常丰富xx学长，主要给大家传授工作方面的相关经验;自学能力非常强，考取证书非常多的xxx学姐，由她来给大家传授考证的相关经验和学习安排;最后是xxx学长，他不光工作经验丰富，而且时间管理能力特别的强，就由胡郑斌学长呢来给大家讲下如何来安排自己的课余时间。
再次让我们用掌声来表达对他们热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我再来简单讲一下本次活动的具体环节，咱们的这次活动呢，具体分两个环节来进行，首先是由学姐学长，来给咱传授经验，分享他们的经历，接下来大家如果还有什么疑问的话，就进入了咱这次活动的第二个环节，互动交流，向学姐学长咨询提问自己不明白的地方。好了，我就先简单说这么多吧，下面把时间交给咱们时艳蕾学姐，来给大家解答一下考博方面的疑惑。
xxx学姐的分享是非常的精彩，相信大家都从中受到了不少启发，在座的想考博的各位呢，如果还有不明白的地方呢，可以先在下面写到一个纸条上，待会由我们的学姐学长来给我们一并解答，接下来呢，由我们xx学长给我们讲一下有关工作方面的相关经验，这是我们大部分同学都非常关注的问题，沈琦学长不光工作能力非常的强，而且呢工作经验非常的丰富,沈琦学长拥有十年的工作经验，现在呢在省财政厅下辖的招标工作中任部门经理，工作是非常的出色，在此我就不多说了，下面有请沈琦学长。
听完xx学长的经验讲述，我觉得自己是收获了不少东西。咱们这次交流会主题便是交流启迪，感悟与远航。受到学长学姐们的启迪后，我们自己也都要仔细的思索下，我们怎样才能做的象学长这样出色，我们要提升自己，平时需要做些什么，同样大家有什么不明白的地方呢，也可以事先写在纸条上，待会由学长学姐给我们一并解答........
大家有没有想过，在现在这个竞争激烈的社会中，我们怎样才能证明自己比别人更优秀呢，拿什么来证明自己的实力呢，毫无疑问，当我们手中拥有别人所没有的的一些证书时，我们就会更具有竞争优势，同时呢，当我们手中多了一个证书时，我们也就多了一块敲门砖。我们赵xxx学姐呢，自学能力是非常的强的，她现在呢已经证券五门全过，注会呢也就只剩一门，不用我多说，大家就能想到学姐的能力有多强了，现在有请xxx学姐跟我们分享她的考证经历。.....................
xxx学姐的分享也是相当的精彩，相信在座的各位也有很多要考证券和注会等证书的，赵冬梅学姐的学习经验也非常值得我们去借鉴，但我觉得最重要的呢，就是我们要像赵冬梅学姐那样拿出自己的实际行动来，做好自己的计划，并逐步去实施。
大家有没有觉得，我们刚到学校，一眨眼三个月就已经过去了，时间总是不容我们缓过神来，就悄悄溜走了，几个月的时间，我们有人可能做了很多事情，而也有人可能什么也没做，什么也没收获，时光就这样浪费了，由此可见，时间管理有多么的重要。而我们xxx学长呢不光工作经验非常的丰富，而且对学习、工作和生活协调也非常好，他的经验也是值得我们每个人借鉴的，下面有请xxx学长着重跟我们讲一下如何协调处理学习、工作与生活，如何去安排我们的课余时间。
xxx学长的精彩分享呢，似乎让我们看到了一个即忙碌充实，而又井然有序的学习工作状态，我想这也正是我们在座的每一位都需要的。记得有句话是这样说的，“你的现在是由你的过去造就的，而你的现在也将造就你的未来”。所以说管理好了我们的时间，也就相当于管理好了我们的未来，在未来的时间里，希望大家都能管理好自己的时间。
我们第一个环节呢，到此就告一段落了，下面呢进入我们第二个环节，由我们学长学姐直接给我们答疑，现在我手上已经有好些同学的问题了，有关于考博的的，有关于工作的，也有关于考证的，好了现在来看第一个同学的问题......
(非常遗憾，由于时间关系呢，不能使每个同学的问题都得到解答，如果大家还有什么问题的话，大家私下里还可以与我们的学姐学长进行沟通。)。
最后呢，由宋院长来给我们做下总结......
非常感谢x院长对我们本次学习工作经验交流会的总结，也非常感谢各位学长学姐的分享与经验交流，此时此刻，相信大家都受益匪浅。相信在以后的学习工作与生活中呢，大家都会更加明确自己的目标和方向，知道自己该做些什么，也明确了自己努力的方向，相信通过大家的努力，咱们的明天会更好!
再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束!
班主任工作经验交流会主持词范文
主持人话语应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高受众的文化知识和素养。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
各位老师：大家好!
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
尊敬的各位领导、老师：大家好！
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证，“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在，在我们各位教师的辛勤培育下，很快适应了学校生活，并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的最好诠释。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进“三爱”教育，抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、请于老师发言。
感谢于老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，此谓“教学相长”！爱学生的过程，也是塑造教师自我的过程。
2、下面请徐老师发言。
感谢徐老师的精彩发言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱，是多大的心胸和境界。徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三爱”教育与良知教育。
3、下面请王老师发言。
感谢王老师的精彩发言。
专制是基础，民主为核心。“了解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。
4、下面请宋老师发言。《爱生如子，真情感动，创建和谐班级》感谢宋老师的精彩发言。
爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！
5、下面请李老师发言。《责任到人，从严治班》。
感谢李老师的精彩发言。
一位年轻教师，身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感，责任是灵魂，严格是关爱。（班主任）连个三个月的星光灿烂，是对年轻老师努力付出的最好诠释！
下面请李校长作总结讲话，大家欢迎！
今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本！用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导，用他的睿智为我们“拨云见日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。
现在我宣布：经验交流会结束！
再次感谢14位老师的辛勤付出！
感谢各位老师的参与！
各位班主任：大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。
班主任工作经验交流会主持发言稿
各位同事：
大家上午好！
今天我分享的话题是《信心和希望》。黄校长说过：“当班主任，需要真爱和智慧，这就像鸟之两翼，车之两轮”，实事求是的说，对学生的爱心我是有一些的，但智慧大大欠缺，只有一只翅膀的鸟很明显也不稳，飞不高，更飞不远，现阶段能维持飞行已属不易，因此说自身距离智慧型班主任还有很长很长的距离，这跟从业经验、能力、个人性格等都有关系。有的时候感觉自身就像一个“大班长”，更多的是靠亲力亲为，严防死堵，于是陷入到一种头痛医头、脚痛医脚、疲于奔命，筋疲力尽，效果还不佳的“悲惨”境地。一些道理和理论自身也知道，例如营造不错班风、抓制度落实、培养和利用班干部、发挥学生主动性等，但都是说着容易，等到自身做的时候就不是那顺手。但不管怎么样，我觉得人只要初心还有，信心还在，肯努力学习和请教，态度端正，那就有希望。
班主任是一个班级的主心骨，既要抓班级全面，又要善于抓重点。现在八12班之因此整体风气不佳，主要在于我抓问题抓偏了，光注意一些细枝末节的事情，主要的、经常违纪的学生没有制服，没有让他们服服帖帖，以至于班级不良风气形成气候，现在星星之火，已成燎原之势，再进行“围剿”就有些困难。擒贼先擒王，开学之初的重点工作就是整顿带头违纪学生。另一方面，以往我在管理班级中，处理问题理想化和简单化，过于民主，导致有的`时候学生没大没小，以后班级管理应该坚持民主集中制，既需要有全体学生的参与，也要培养学生的规矩意识。重中之重，是尽力培养班干部，要不累死班主任也管不好。
一次开会，王继亮副校长说：“对于那些调皮学生，不能依赖家长管理，他要能管住孩子，学生就不会成这样。你每次都叫家长过来批评，家长每次都是挨批评，慢慢他就不过来了。调皮学生有进步了，你可以反其道而行之，偶尔把家长叫过来，大肆表扬”。一次月考后，我就用了王校长的方法，当时效果很不错，学生们笑的很开心，其中肖磊同学更是感动的快哭，之后更加努力学习，期末考试前所未有的考了班级第7，年级进步94名，但另外两名平时比较调皮的学生，仍然是涛声依旧。有关叫家长来校，王建峰老师说过一个理论是：“黑屋理论”，就是叫家长来学校，就像让学生进一个黑屋一样，听着很可怕，但等到学生进了黑屋之后，发现也不过如此，慢慢的就会觉得很平常，因此我不太赞成经常叫家长，这也是我八年级下学期的目标。同时我利用运动会、元旦联谊会、家长会，尽可能让每个学生参与和发挥，感受到自身的价值，但这种活动也没有很好的转化成学生前进动力、不错的班风，一部分原因在于我后续工作没有做好。元元老师说过一句话：“在学生能力范围的事，或者‘跳一跳，能着’的（最近发展区），都交给他们去做”。现在，我也想请求一下，八年级能不能组织一个篮球或者足球联赛，让这些后进生也有个展线自我的机会。
八年级，两极分化确实比较严重，尤其是数学、物理、英语学科，很多学生考几十分，都跟不上。我想每个学生学习即使再差，也不希望自身被放弃，为了树立学生的信心，我和刘雨洲老师、蔡振华老师利用空闲时间，创办了两期黄埔提升班，班级有3/1多的同学报名，还是比较积极踊跃的，说明一部分学生真心想学。经过两个月的试行，最后这部分学生总成绩提升其实并不大（第一道填空数学题根号9/4，这么基础的题补习的同学还有不少做错），究其原因是部分学生学习习惯太差，不但基础薄弱，还懒，总依赖老师的补习，没有有效抓住课堂。有些学生倒是挺勤奋，但逻辑思维能力跟不上，有个小女孩都急哭了，说这么努力学，还是学不会，很辜负老师。你还得鼓励安慰他，成绩的提升并非一朝一夕的事，经过这么长时间的努力，我们现在起码对数学不再畏惧，而是有了兴趣。从成绩上看，这两期黄埔班试验，并不是很成功，它最大的价值在于密切了师生关系，师生之间更加了解彼此，以前调皮捣蛋的，相比以前不那找事了。学生随着学习难度的增多，学不会、不想学的学生会越来越多，我们几个专业老师两个月坚持不懈的陪伴和辅导，有的同学他都学不会，你指望他下面师徒结对或者主动学习，何其难也。我在想，八年级下学期实施一个阅读计划，引导学生多看书，但怎么样不影响到老师正常教学，暂时还没想好。
一个班级的老师，得勤沟通，站到同一条战线上。举一个例子，我们班张美丽老师极其认真、负责和严格，背诵的古诗词全班同学必须全部通过，没有过的同学，下了晚自习得留下来通关，不能错一个字，错一个字，先订正5遍，再重新默写。开始我也觉得，这是不是太苛刻了，心里面在教育理念上和张老师出现了偏差，这样我的言行可能不自觉的会在同学面前有所流露，不利于张老师的教育和管理。学生刚开始更不理解，没有碰到过这样的老师，觉得太严格了，还是有一些不满情绪的，但等慢慢班上语文成绩提上去，甚至还拿到第一，张老师用事实和数据说话后，学生变得心服口服，现在班级同学都很喜欢张老师，但有的时候也很无奈，即使张老师这么负责，个别家长仍旧是不理解和不配合。
最后，我想说，人的成长需要时间，希望。
领导。
同事能对我这不太成功的班主任，多些耐心包容和指导，谢谢大家。
班主任工作经验交流会主持词
各位班主任：
出现的新情况，新问题，科学判断学生。
思想。
观念的新变化，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的'作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。
班主任经验交流会主持词
各位领导、老师们：
大家好！
陶行知老人说过：“把心掏给学生”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。一个学校工作的好坏，主要取决于班主任的自身素质和管理水平的好坏，泉沟中学之所以能走到今天，从过去的成绩到今天的辉煌，无一不渗透着玉山中学管理层的心血，更离不开班主任老师的支持、辛勤劳动和无私奉献，在这里我代表学校说一声：“谢谢你们啦！”
在上学期的班主任工作中，我们的班主任老师对自己所从事的工作都付出了大量的精力和艰辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的'协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里我再一次代表学校用掌声对你们表示感谢。
这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高，以更好的做好本学期的德育工作及班主任工作，促进我校的教育教学工作再上一个新台阶。
班主任经验交流会主持词
班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一门学问，也是一门艺术，育人无止境，管理无边际，作为班主任，累中也有很多快乐。下面就是本站小编给大家整理的班主任经验交流会。
主持词。
仅供参考。
各位老师：大家好!
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的25名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有五项。
第一，请3位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是：李燕老师(搞好班队会活动)劲梅老师(培养学生，班级管理)张果(学生养成教育)。
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生、对工作非常热情。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心、热情正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
第二，请少大队辅导员从少先队工作方面作讲话。
第三，请董校从安全工作方面讲话。
第四，我讲述我校的德育分段目标。
第五,请校长从班主任管理工作方面作讲话。
校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会校长的要求，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家!
开场白。
各位老师：
现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程。
一、下面进行第一项议程：交流发言。
让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语。
老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言，使我们深有感触，他们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不透视出广大班主任的管理智慧，表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰苦而光荣。在此，我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢!今天的班主任经验交流会到此结束!
谢谢大家!
散会。
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
为了让班主任把班级管理的更好，加强各班主任之间的交流学习，今天，我们召开一个班主任工作交流会。首先让我们用热烈掌声对为我们提供这么好的学习机会的校领导表示感谢。
众所周知班主任工作是学校工作的重中之重。班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。在这次交流会上，有五位优秀的，有经验的班主任向大家介绍她们多年的，行之有效的班级管理方法，相信我们大家今天一定受益良多。
好，那现在就让我们用热烈的掌声有请老师上台发言。班主任任重而道远。要想做一名合格的班主任，我想首先要转变观念。要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。老师们，班主任工作是一项非常琐碎的工作，它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机，因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐，坚持与时俱进。
作为班主任就应该走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系，用心去了解学生的一切，用爱去管理班级。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是老师班级管理成功的原因吧!爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
义上的说教。我还是坚持我的观点，现在的学生，不太喜欢说教，不知什么原因。特别是班主任，应该做学生知识海洋的引领者，这样才能做他们人生路上的引路人。至于身教,现在的学生比较反对说教，那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。在我们民办学校，多与家长沟通，这一点显得尤为重要。要想真正把一个孩子教好，需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。就如邓淑艳老师所说的，家长是孩子的第一任老师，孩子有样学样，家长做得不好，学生还能学得好吗。班主任要拿出真诚之心和家长沟通交流。学生有进步了或犯错了，要及时跟家长说，让家长及时了解学生的情况，一个班级的管理离不开家长和其他任课老师的共同努力。在这次交流中，各位老师都提出了要与家长和谐沟通，把家长当朋友，换一种和家长沟通的思路和方式，用平等、融洽、真诚的方式去和家长交流。让班主任和家长之间建立“体谅、关心、配合”的桥梁。只有如此，大家才可以齐心协力引领孩子不断进步。
何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建设好班级的法宝。前面，5位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。通过这次班主任工作经验交流会，让我深深地体会到：班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一门学问，也是一门艺术，育人无止境，管理无边际，作为班主任，累中也有很多快乐。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
俗话说，火车快，车头带。我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的.
班主任经验交流会主持词
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
金秋十月硕果累累，我们刚刚迎送祖国母亲xx华诞，在这收获的季节，我们又满怀喜悦的迎来了学校骨干教师表彰暨经验交流会。过去的一学年，在全体教职工的共同努力下，学校的教育事业得到进一步的发展。我受校领导委托，在这里首先向为我校教育工作做出贡献的各位老师表示崇高的敬意和由衷的感谢！
教师是一个光荣而神圣的职业，是人类灵魂的工程师，为了学生的成长与学校的发展，在教研组长和备课组长的精心组织下，各位老师默默奉献，甘做台阶、甘做蜡烛，老师们在各自平凡的岗位上，用坚守与钻研谱写了非凡的人生业绩，你们辛苦了。此次骨干教师表彰暨经验交流会，就是要对我校涌现出来骨干老师进行表彰，树立先进典型，推动学校教育事业不断向前发展。这次骨干教师的评选是由学校成立评审领导小组，成员由校长、中层干部及教师代表组成，经个人申报、教研组推荐、教代会代表投票、评审领导小组审核、全校公示，最后再由校长办公会审批完成，完全是在公平，公正，公开的大环境下进行，以下将由我们业务校长颁布《骨干教师考核细则》。（鼓掌）。
（业务校长颁布骨干教师考核细则）。
下面有请校长公布这次骨干教师的获奖名单以及为这次骨干教师颁发证书！（鼓掌）（校长公布名单，颁奖）。
首先感谢校长为这次表彰大会中的骨干老师颁发证书，希望骨干教师获奖者能够再接再厉，继续发扬良好的团结协作精神，倍加珍惜来之不易的个人荣誉，把这次的荣誉看作是一个起点！为学校再创辉煌！今天，我们还特意安排了其中6位骨干老师与大家一起分享交流他们的教学心得，愿我们大家一起成长。
下面由这次的骨干老师代表一起与大家分享交流他们的教育经验，首先有请地理组教研组长——候琳老师，侯老师从教多年来，获得山东省优质课比赛一等奖、区教学能手和优秀教师等荣誉称号。-参与人教版五四地理新教材和教师用书的改编。教学风格亲切自然，娓娓道来，如涓涓细流沁入学生心田，润物细无声。他的教育理念是：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。今年6月份，由侯老师带领的地理组被评为威海市名课程团队。今天侯老师主要从“教研组建设”方面来跟大家交流他的团队经验。
王海英老师多年来为学校尽职尽责，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，他的教学理念是真诚、耐心地等待孩子，让每个孩子都有成长的机会和时间，这次就让王老师主要从备课组长的角度来与我们分享他多年宝贵的教学经验。
张冬梅老师，不知不觉中她已在教学工作中步入了双十年华。作为英语教师她用心打磨教学技艺，严以律己，精益求精，倡导高效课堂，追求卓越的成绩；作为级部长，她以心换心，以爱搏爱，倾尽所能，为年级创设了一个温馨和谐的大家庭，今天，就让我们聆听张老师多年来在这个大家庭的感想。
徐冰洁老师。徐老师是威海市课改先进个人、区级教学能手、区级教坛新星、区级先进工作者、区级优秀教师，多次上过区级、市级、省级公开课和优质课，并获得市级优质课一等奖，省级优质课三等奖。徐老师能在教学中把课堂还给学生，让学生在合作中快乐自主地学习。她的课堂中幽默风趣、严肃活泼、说到做到、雷厉风行，用自己满腔的热情与*感染学生，用自己的爱心、耐心、细心、责任心去感动学生，师生关系融洽和谐，学生成绩优异。这次徐老师主要从学科教学的角度与我们一起分享她的教学心得。
毕笑谊老师自进入实验中学以来三年任教初三，一年担任班主任，其余九年都是担任初四的.教学工作。任教期间，所教班级成绩都比较优异，曾连续几年中考获得全区第一名的好成绩。教学风格目标明确，内容实在，思维严谨，方法灵活，促进探究，注重反思，师生和谐。他的教学理念是“以平等的思想对待学生，对学生以真换信”。所以今天毕老师与我们就如何与学生建立良好关系的角度来分享他的教学经验。
刘妍娜老师——刘老师多年从事毕业班的教学工作，教学成绩优异，屡获殊荣，教学风格沉稳细腻、清新自然，她的教学理念是让每一位学生都能成为一颗发亮的星星，照亮整个宇宙，这次刘老师主要从学科教学的角度来与我们分享她的教育心得。
（交流感想）。
非常感谢以上几位老师精彩的演讲，从每个角度与我们一同分享他们的宝贵经验，希望他们再接再厉，作出更大的成绩。也希望全体教职工要向受表彰的骨干教师学习，以先进性教育活动为契机，开拓进取，共同为我校教育事业发展努力，在平凡的单位上作出不平凡的贡献！下面，有请校长为这次大会总结发言。（鼓掌）。
班主任经验交流会主持词
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎！
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。
感谢任老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！
2、下面有请孙正秀老师发言。
感谢孙老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请李振芝老师。
感谢老师的精彩发言
4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言
5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言
6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！
班主任经验交流会主持词
尊敬的各位领导、老师:。
大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的`学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎！
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。
感谢任老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！
2、下面有请孙正秀老师发言。
感谢孙老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请李振芝老师。
感谢老师的精彩发言。
4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言。
5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言。
6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！
xxx。
20xx年xx月xx日。
班主任经验交流会主持词
各位老师：大家好!
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午会议议程有三：
第二，再请各位年轻班主任提自己工作中的困惑，大家答疑。
第三，最后请许校长作重要讲话。感谢以上班主任的'精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
班主任经验交流会主持词
各位班主任：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。
班主任经验交流会主持词
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室老师讲话，大家欢迎！
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的xx老师发言。
感谢xx老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！
2、下面有请xx老师发言。
感谢xx老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天xx老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请xx老师。
感谢老师的精彩发言。
4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听xx老师如何管理班级的。
感谢xx老师的精彩发言。
5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢xx老师的精彩发言。
6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！