春日三年级（优质17篇）

优秀作文是作者内心世界的抒发，它能够引起读者的共鸣和思考。在写作过程中，我们可以通过阅读一些优秀的作文范文来提高自己的写作水平，以下是一些经典例文，供大家参考。

春日赏花的心得体会三年级

春天是一个充满生机和希望的季节，也是赏花的绝佳时机。作为一个三年级的小学生，我有幸参加了学校组织的春季郊游活动，去赏花。这次郊游给我留下了深刻的印象，让我对春日赏花有了更多的心得和体会。

第一段：赏花的欢乐与美丽。

春天是花的季节，大自然的各种花朵竞相绽放，美丽而多姿。在郊游中，我看到了许许多多的花，有红色花的玫瑰，白色花的梨花，紫色花的薰衣草……它们散发出迷人的芳香，吸引着我和同学们赞叹不已。我感受到了大自然给我们带来的美丽和快乐，心情也顿时明朗起来。而这些美丽的花朵也让我明白了：生活中的美丽和欢乐处处存在，我们只需要用心去感受，就能收获更多的快乐。

赏花不仅是欣赏花朵的美丽，还需要耐心和细致。因为花朵的开放时间有限，错过了就再也没有了。在郊游中，我学会了仔细观察花朵的变化，发现了许多他人未能注意到的美丽细节，比如花瓣的层次、颜色的变化、花蕊的形态等。我也用相机记录下了这些美丽的瞬间，留作纪念。这让我明白到，只有每时每刻都保持耐心和细致，才能更好地欣赏花朵的美丽。而这样的耐心和细致不仅可以用在赏花中，也可以应用到平时的学习和生活中，让自己变得更加细心和专注。

赏花虽然是个人行为，但在郊游中，我明白到了团队合作的重要性。在抵达花海时，我们排成队伍，有序地向着花海前进。每个人都要争取自己的位置，但也要照顾好同伴，不得推搡和争抢。只有团队的力量，才能让我们更好地赏花，更好地体验到春天的美丽和希望。这样的团队合作不仅可以用在赏花的活动中，也可以运用到日常的学习和生活中，让每个人都能和谐相处，共同创造美好的环境。

第四段：赏花的感恩与保护。

在郊游活动中，我们不仅仅是赏花，也学习了植物的知识。老师告诉我们，植物是大自然的宝贵财富，我们应该珍惜和保护它们。赏花的过程中，我们不可以乱扔垃圾，不可以随意践踏花朵。我们要保持对植物的感恩之心，像对待宝贝一样呵护它们。这样的意识培养不仅仅可以用在赏花的活动中，也可以应用到生活的方方面面。只有懂得珍惜和保护，才能让大自然永远美丽。

通过这次郊游，我对春日赏花有了更深的理解和体会。赏花不仅仅是一种活动，更是对大自然的一种感悟和领悟。在赏花的过程中，我学会了欣赏美丽，培养了耐心和细致，体验了团队合作，同时也加深了对大自然的感恩和保护意识。这样的心灵收获不仅让我变得更加快乐和开朗，也让我更加懂得珍惜和感恩。在以后的日子里，我将继续保持这样的心态，用心去观察和感受，让我心中的赏花之美永远绽放。

三年级作文春日里

春天大地从冬寒里苏醒过来，河岸边的柳树都抽出了嫩芽，小朋友们都出来玩了。

五一节到了，姐姐带我去航坞公园玩，航坞公园南边有一个竹园，这里充满了生机。我们走进竹园，只见满园的竹子，有的粗，有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱。一阵风吹来，竹叶发出窸窸窣窣的响声。好像在举行歌唱大会。我们沿着石头铺成的小路，穿过竹林。竹林里的竹子有的矮矮的，像在说悄悄话；有的挺得直直的，像是正在放哨的士兵；还有的三五成群，像是正在玩耍的'小朋友，这些竹子站在一块儿，组成了绿色的海洋。“这些竹子可真漂亮啊！”我感叹道。最可爱的要数拿竹笋了。它们迫不及待地想要从土地里冲出来，东看看，西瞧瞧，好像永远也看不够似的。

航坞公园里有一个小池塘，我看见岸边有许多小孩蹲着，他们在捉小鱼。这里的小鱼有竹叶那么大，小朋友一会儿挥动着鱼竿，一会儿有放下渔网。岸边有许多阿姨在洗衣服，她们一边洗，一边着急地看着那些小朋友，生怕他们一不小心会掉进池塘里。池塘边不时传来欢笑声、呼喊声、失望声，这些声音此起彼伏，组成了一首美妙的乐曲，令人陶醉。

我喜欢春天，更喜欢春天的航坞公园！

文档为doc格式。

三年级作文春日里

在这阳光明媚的春光里，在这微风拂面的春风里，爸爸、妈妈要带我去南部山区郊游，我高兴极了。

到了周末，爸爸开车带着我和妈妈来到南部山区。这里虽然没有被精心装扮，却有一种自然清新的美丽。嫩嫩的小草已经顶开压在身上的泥土，露出了尖尖的小芽，焕发出顽强的生命力，给大地点缀出片片生命的绿色。我拉着爸爸、妈妈小心翼翼地走着，唯恐一不小心碰伤它们，又怕踩在地上的声音惊醒它们的美梦。

继续往前走，看到一棵棵迎春花正争先恐后地盛开着，一朵紧挨着另一朵，花朵呈金黄色，每朵花都有六个花瓣，花蕾中央有几根短短的触须，不时散发出阵阵清香，吸引着许多蜜蜂前来采蜜，蝴蝶在上面飞舞。迎春花虽然普通平凡，但它却是最早为大地带来春天来临的消息。

这里远离市区，空气格外清新，天空格外蔚蓝，太阳格外红艳，小草格外嫩绿，迎春花格外清香，每个人似乎都与大自然融为一体。

春天的美不仅在于它那迷人的景色，更是因为它驱散了冬天的严寒，为大地带来勃勃生机，给人们带来无限希望！

【实用的春日作文300字集合六篇】。

语文三年级《春日》说课稿

《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感：在一个温暖的春日里，诗人来到泗水河边踏青，一眼望去，就感到处处焕然一新。为什么？因为和煦的东风催的百花齐放，为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天的美景，同时也道出了“东风”是春天的源头的道理。教学目标：

1、诵读古诗，理解古诗的意思；

2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。

3、激发学生读书求知的乐趣。

教学重点：入情入境的品读古诗，体会诗的意思，想象诗歌描绘的画面，体会诗人表达的思想感情。

教学准备：搜集学过的'描写春天的词语和古诗。

课前准备。

1、在黑板上划出横线，便于学生板书。2ppt课件准备些描写春天的词语和诗句。

2、课前分好学习小组。

【说教法】。

【设计理念】。

学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。

【说教学过程】。

一、读春：积累词句（可当作课前活动）。

开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的声音好听。（学生有困难，师生帮助，ppt出示）。

1、出示四字词语：

2、出示佳句名诗：

春风杨柳万千条。

春风又绿江南岸。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。

一年之计在于春。

季节不等人，春日胜黄金。

二、咏春：享受春天。

1、同学们，当春天到来时，人们会自然而然地想起古代诗人对春天的赞叹。他们对春天是那样痴情，那样狂放，那样欣赏！真可谓把春天描摹得绚丽而又迷人，达到了绝妙的地步。古人赞美春天的诗词很多，然而，人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（出示《春日》）。

2、今天咱们要学的就是这一首诗。谁知道题目的意思？（学生板书题目。

3、请大家自由地大声地读一读朱熹写的《春日》，读的时候结合注释。

4、读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗？（高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意……）（学生板书在黑板两侧）。

5、猜测终归是猜测，如果大家能够从诗句中找出“证据”，来证明诗人当时的心情，你就可以理直气壮地说，我不是猜测，我是有理由的。（说出一处，请学生将词语板书到相应的横线上）。

教师点拨如下：

（1）胜日——原指节日或亲朋好友相会的日子，这里指天气晴朗的日子，风和日丽的日子，阳光明媚的日子，阳光灿烂的日子。人的心情总是与天气有关系，天气好，人的心情也好。

（2）寻芳——春游，踏春，踏青赏花，看花观景，寻找优美的景色。春游时心情肯定很高兴。

（4）无边——一望无际，没有边际，到处。视觉开阔，心情也会开阔。

（5）光景——风光景物，风景。不优美的地方能叫风景吗？优美的风景令诗人喜悦万分。

（6）一时新——一下子焕然一新。一时。

速度快，令人感到惊讶、兴奋、激动。万物更新使诗人耳目一新，令人欣喜，就好比你穿上了新衣服。

（7）等闲识得——等闲：随随便便，轻松，容易，不用费心。诗人悠闲自得，忘记了烦恼。说明春天的面容与特征是很容易辨认的，说明春光无处不在。识得：感觉到，领略到，认识到、接触到。

（8）东风面——春风的面容。有一个词语叫“春风得意”，春风来了，得意洋洋。诗人是在享受春风，享受春天。

（10）总是春——都是春天，一定是春天。诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了，他从心底里发出“万紫千红的景象全是由春风吹来的”。

6、春天真美呀！诗人看到这万紫千红的春天，心中又是……又是……。

总之，太好了！让我们自由的大声地读一读，你想用什么样的心情去读你就怎么去读。

7、明诗意，配乐读。

一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖，享受着万紫千红的艳丽和芬芳，不禁诗兴大发…….(师生共诵《春日》)。

听，远处传来了春的声音，让我们和着春的旋律，一起来读读。（师生配乐读，师先读，生再读）。

三、惜春：书海求知。

（生交流,教师补充朱熹求学的故事）。

四、作业：绘春。

三年级语文春日常用知识点

春日(作者：朱熹)。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

注释：

1、题、春日：春天。

2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

3、寻芳：游春，踏青。

4、泗水：河名，在山东省。

5、滨：水边，河边。

6、光景：风光风景。

7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

8、东风：春风。

三年级作文春日里

已经3月十几号了，可是天气还是反复无常，冬天刺骨的气温似乎还是没有回升。但是即便如此也不能否认春天的到来，原本冬日肆意开放的腊梅已经过了花期，那清香淡雅的味道也早已散去，独留下那些化作春泥更护花的诗句。

春天的舞台已经拉开，虽然依旧寒冷依旧无声，那些在春日里绽放的花朵也开始舒展枝条，抽枝展叶的准备开始竞相绽放了。迎春花迎风招展，娇嫩的花苞掩藏在枝叶之间，随着风的力量沉沉浮浮。有的花苞半张，似羞涩的少女半遮半掩，有种犹抱琵琶半遮面的风韵；还有的花苞已经完全绽放开来，淡淡的清香被飘飘忽忽的清风送向远处。

各种各样的花也即将到花期，春是一年之中的伊始，是过度也是准备的时期。当那些植物觉得它们准备好了的时候，就会破土而出带苞而展。每一种花都有这自己的个性，独特的特色，鲜亮的颜色，无一不是在赞美这这个缤纷的世界。

春日是万物生长的时间，春天给人的感觉是宽容的，所有东西在她这都能找到容身之处。

【实用的春日作文300字汇总八篇】。

三年级作文春日里

春天，是一个美丽的季节，鸟语花香，桃红柳绿。

在一个风光明媚的美好日子，我乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到泗水边观花赏草。啊！大地春回，万物复苏，这无边无际的春光景物都换上了新颜。

东风吹拂着我的脸颊，对！正是这东风，这位神奇的魔法师，是他吹绿了小草，吹开了花儿，给大地披上了万紫千红的春装！

【【精选】春日作文300字汇编七篇】。

春日赏花的心得体会三年级

随着春天的到来，大自然开始展示它美丽的一面。春天是个赏花的好时节，每当春暖花开的日子到来，我总忍不住想去花海中游玩。在这个春天，我参观了不少花海，得到了很多心得体会。

首先，赏花需要心情舒畅。当我走进花海时，就仿佛进入了一幅美丽的画卷。五颜六色的花朵在金灿灿的阳光下绽放，绚丽多彩，美不胜收。我仔细观察每一朵花，都会发现它们都有自己独特的魅力。有的花儿像一个水滴，晶莹剔透；有的花儿像一个小太阳，充满了热情；有的花儿像一个粉红色的蓓蕾，正在悄悄地向外绽放。这些美丽的画面让我忘记了一切烦恼和疲劳，心情也变得轻松愉快。

其次，赏花需要专注细致。在花海中，花朵的数量很多，花朵的种类也很丰富。要欣赏每一朵花的美丽，就需要我们专注地仔细观察。有一次，我看到一朵非常美丽的花，它像一个小小的粉红伞，花瓣饱满而娇嫩，好像能满足人们所有的美好幻想。我小心翼翼地蹲下来，剔除周围的杂草，以免影响我对这朵花的观赏。我仔细地观察每一片花瓣的纹理和色彩，用心感受花朵散发出的芳香。观赏花朵的时候，专注细致是非常重要的，只有这样才能真正领略到花朵的美丽。

再次，赏花需要多方位的观察。有时候，我们只是站在某一个角度观察花朵，可能会错过很多美丽的细节。所以，我常常根据不同的角度去欣赏同一朵花的不同面貌。有时候，我会蹲下来，从低处仰望花朵，这样能看清花朵的根部；有时候，我会站在远处，远远地观看花朵的全貌；有时候，我会靠近花朵，用手触摸花瓣的柔软与光滑。多方位的观察让我更加全面地了解花朵，也更加深入地赞美花朵的美丽。

最后，赏花需要记录留念。每一次赏花都像是一次美丽的邂逅，我总想要留住这美好的时刻。为了能够在日后回忆起这些美丽的花朵，我会拿出相机，按下快门，把花朵的美丽记录下来。每当我看到照片中那些美丽的花朵时，心中就会涌起一阵喜悦和满足感。记录留念不仅能让我能够时刻回味赏花的快乐，还能分享给家人和朋友，让更多的人感受到花朵的美。

春天赏花是一种很美的体验，我喜欢并擅长赏花。每到春天，我都会把握机会去参观各种各样的花海，欣赏花朵的美丽。不管是赏樱花、赏桃花还是赏郁金香，每一朵花都有它独特的魅力。通过赏花，我学会了心情舒畅、专注细致、多方位观察和记录留念。这些都是很重要的品质，我会一直保持，并通过赏花的经历继续成长和提升自己。

三年级作文春日里

今年，我们因为新型冠状病毒而迟迟没有开学。我们十分担心甚至恐惧。不过我们以另外一种方式来进行我们的课程，那就是网课。虽然上网课，但是我们还是很期待上学的日子，与同学们一起上课，下课一起玩耍、游戏，而不是在家苦闷着。

现在，疫情比之前好多了，看见下减人数不断减少，甚至不断减少，甚至有的地区零增长，我也放心多了。但是，出门还是必须戴口罩，回来还是必须仔细洗手，喷洒酒精。新闻上说，高三开学在三月的最后一天，不过我们和小学开学的日期没有定。我们继续在家上网课，在课下认真学习。

认真学习的同时，我们也多要锻炼身体增加免疫力，我们才能抗击病毒。

这是一个特殊的冬天，也是一次特殊的经历。我们虽然是未成年人，不能像白衣天使一样在一线奋斗，但是我们可以不出门，减少被感染的危险，从而减少医院的负担。我们要保护我们自己，只有我们才能打赢这场没有硝烟的战斗。因为雪莱的《西风颂》中有一句话“如果冬天来了，春天还会远吗？”

我们停课不停学，在线上网课也可以好好学习。加油！

【【热门】春日作文300字汇总十篇】。

三年级写春日的作文

春天到了，万物复苏，春暖花开。中午我正在书房里看书，见到这一派生机勃勃的景象，被深深的吸引了，便想出去散散步，欣赏欣赏，可别错过那么好的时机呀。

我走在石头铺成的小路上，边走边看。呀，今天真是来对，柳树妹妹让风姐姐帮她梳头，打扮完后，又照“镜子”，看看自己是不是很漂亮，小溪“哗哗”流着，唱着一支春天的赞歌，唤醒了冬眠的动物，唤来了在南方的小燕子，唤出了勤劳的人们。小路旁的小草、小花，一片挨着一片，密密麻麻，一片绿油油，给大地穿上了一件绿衬衫。

我当时的心情让一般人都不能了解，心理比吃了蜜还甜，脸上乐开了一朵花。置身于这样的环境中，就像在人间仙境一般，没有烦恼、没有忧愁，更没有悲伤。

别的人，见我在路上边观赏边走路，还以为我象少年一样偷偷跑出来玩耍呢。

回到书房，我想把今天的所见所感记录下来，便在春天里偶然写下了“春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”

冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。

“滋…….”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。

春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。

看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼…….”，“啪啪……”…….

春业辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。

春姑娘又悄悄地来到了人间。其它地方万物都苏醒了，小草拱出了地面，树木抽出了枝芽，到处鸟语花香，春意盎然。

可我们这里与冬天差别不大，四处是未融尽的残雪，一片白茫茫，还不时刮起几阵寒风，似乎没有什么生机存在。

春天在哪里呢?我决心去寻找春天。我走出家门，觉得阳光温和多了，甚至还有了一些暖意。我来到菜园，发现雪层下面竟有一些小草，它们也许是在吸取养分，准备茁壮成长吧。我又来到了校园里，看到同学们正在你追我赶地做游戏，快乐洋溢在红润的脸上。这时，我听到一群鸟儿在叽叽喳喳地放声大唱，唱累了就出去寻找食物，回来又接着唱……好像是在告诉我们：“春天到了，我们真高兴!”

春天的确来了，不是吗?太阳和煦地照着大地，照在人们身上，暖在人们心里;微风虽然还带着寒意，却让人感到那么舒服，那么高兴。

啊!春天在哪里?春天在明媚的阳光里，在小鸟的歌声中，在孩子们的笑声里……。

我们这里的春天虽然没有姹紫嫣红的花朵，但幸福的花儿却在我们的心里悄然开放!俗语说：一年之计在于春。在这样一个充满希望、快乐的季节里，作为祖国花朵的我们，将会紧随春天的脚步，绽放出最灿烂的光彩!

时光在静悄悄的流逝着，日历也翻过了一页又一页，自然的风光在变幻着，春终于来了。

春像一个快乐的女孩，迈着轻盈的步子，总是静静的来，静静的去。这一次，我们发现在那粉红的花儿、那碧绿的嫩草、那明媚的阳光都流露出了阵阵春色。仿佛是春风吹绿了草儿，唤醒了世间万物，春天一下子就进入了我们的视野。春的来临，唤醒了一切，也唤醒了梦中的我们。

寒冬岁月的日子过去了，过去了就过去吧，旧年的回忆随着春风吹散了，剩下的将是一次新的开始，一次从未体验过的尝试。愿新一年的春风能为我们——即将毕业的所有六年级同学带来好运与祝福。

春天来临了，我们也快毕业了。两个月的时间，转瞬即逝，让我们珍惜这即将珍藏一生的美好时光吧。

三年级评语

2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。

3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。

5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。

6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大家都赞赏不已。你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。

7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。

8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里，各方面取得更大进步。

9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上，你是那么刻苦努力。在劳动上，你从不惜力。在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望：大胆些。你一定能行。

10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。

11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。

三年级作文

这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。

放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。

过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了！就等着下星期的结果了！

等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀！自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢？我上网查找资料。

原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。

这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。

云三年级作文三年级作文

今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。

咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。

啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。

第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。

我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。

三年级作文清明节三年级

清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。

清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。

一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。

我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!

明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。

晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。

先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

——题记。

清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。

终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。

因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。

因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。

三年级评语

1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。

2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!

6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。

7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!

9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!

10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。

11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!

12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!

14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!

15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

我的三年级三年级作文

时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！

三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。

以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级，我来啦……。

三年级评语

1.相对于高一时含蓄内向的你，这一年你开朗了许多，和同学之间也距离也拉进了不少，这阳光和积极的一面老师都看在眼里。你与人为善，热爱集体、关心同学，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺补漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。我期待为你喝彩!

2.xxx：首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功。期间，你严格要求自己，尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏，这种品质更应该用在学习上。老师知道你希望自己也有一个好成绩，但是现实总让你丧失信心。老师觉得这其中的原因固然是多方面的，找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油!

3.你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话，你总是默默聆听，不太发表自己的想法。老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你：懒散，被动等。你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般。愿你振作起来，做一个优秀的好学生!

4.你是班级里最开朗外向的女生，但其实你也有温柔细致的一面。虽然说话快人快语，有时甚至有些不分场合，但算是真性情之人;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。我记得你被我非常严厉地批评过，事后一定要和我解释清楚，说明你对自己的行为结果非常在乎。本学期你获得了一些荣誉，这些都是难得的机会，希望你能正视它们，并且不断朝这个方向去努力，让自己成为一颗耀眼的新星。

5.陈柳柳：想到你，浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影，你总是出色地完成老师交给你的各项任务，是老师的得力助手。学习认真，作业按时完成。希望你在课堂上再积极发言，相信你会是我们班最亮的一颗星。

6.陈秋庆：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色。

7.陈艳艳：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂!

8.陈洁琳：在大家的心目中，你是个安安静静的女孩，与同学的交流总是和和气气的，经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑，对人很有礼貌。你能按要求完成作业，但书写不够工整，学习上害怕困难，写作水有待提高，加油哦!

9.秦成柳：你热爱班集体，对人有礼貌，按时到校，基本能完成作业，但课堂上不专心听课，时常分神。学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步。

10.治联：你是一个不多言，不多语的孩子。你热爱班集体，与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生。

11.苏子柳：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课有时能举手发言，但时常却被“懒”拖住了自己，上课不大专心听，作业书写马虎。希望你能尽快改正，心胸开阔些，和同学相处时宽容大度些，注意处事的方法，你会赢得同学对你的信任，加油!你的天空会更开阔!

12.黄大烽：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你活跃的身影，老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心，老师希望你做学习的有心人，继续努力吧!

13.秦成雯：“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力学习，你就有所进步，这个学期，老师、同学都看到你的进步，希望你在学习上，再加把劲，继续努力，更加勤奋，这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩，努力吧，老师期待你有更大的进步!

14.辅钰：你是一位非常聪明孩子，尊重师长，团结友爱，作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴，这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍，你进步的拦路虎，所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天。

15.颜雪林：老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言，努力吧!你的明天会更美好。