户外亲子活动心得(模板19篇)

小编: 文轩

心得体会是我们对于某个问题或某个过程的深刻理解和反思,它能够让我们更加明确自己的目标和方向。这是一篇通过总结经验和反思思考写成的心得体会,希望对大家有所帮助。

亲子户外游戏活动心得体会

随着社会的不断发展和进步,亲子关系日益得到重视,越来越多的家长开始意识到亲子活动对于孩子成长的重要性。而户外游戏则成为近年来备受推崇的亲子活动之一。我和孩子参加了一次户外游戏活动,收获颇丰,深感这种活动的价值。

亲子户外游戏活动的重要性在于它可以让父母和孩子更加紧密地联系在一起,增强彼此的感情交流。在户外活动中,孩子不仅可以释放自己的天性,还可以学习到许多知识,如观察、发现、思考等。更重要的,户外活动能够增强孩子的身体素质和心理素质,使孩子更加自信、健康、活泼。

在这次亲子户外游戏活动中,孩子和我一同游玩了秋千,攀爬了假山,踩了青草地,最令人难忘的是在山林探险中发生的那段故事。当我们在陌生的山林中走着走着,突然听到了一声惊人的响声,孩子抱着我的腿发出了撕心裂肺的哭声。这时我用温柔的语言安慰孩子,让他相信我在他身边,一同走过了那段路程。在经过一番探寻后我们发现了源头,原来是一只小松鼠不小心掉下来的。

这次亲子户外游戏活动给我们带来了极大的改变,我们发现了孩子的潜能,也让我更加重视孩子的成长。孩子在活动中的表现很好,更加自信、敢跳敢玩,这让我感到十分欣慰和自豪。在这之后,我也更加注意了孩子的发展,让他有机会成长,展现自己的特长。

第五段:结尾。

亲子户外游戏活动让我们更加紧密地联系在了一起,让我学会了更好地理解孩子,懂得让孩子在健康、愉快的氛围中成长。我相信这种活动对于孩子的成长和家庭的幸福是有很大的作用的,希望更多的家庭能够参与到这种活动中来,丰富孩子的童年记忆。

公司户外亲子活动心得体会

公司户外亲子活动是公司为了提高员工和家人的团队合作能力和凝聚力而举办的一项活动,通过户外互动的方式,让员工和家人在玩乐中互相了解和信任,形成更好的团队文化和家庭和谐氛围。

第二段:活动内容。

在活动中,我们参加了三个主题的互动项目:寻宝、攀岩和漂流,每个项目都要求团队成员紧密合作,互相帮助,攻克重重难关。比如,在攀岩项目中,团队成员需要在高空中相互配合,保证自己安全,同时帮助其他人顺利完成攀爬,最后到达比赛终点。这些项目挑战了每个人的体力和智力,增强了个人和团队的自信心和实力。

第三段:活动收获。

参加亲子团队活动,让我和家人之间的沟通变得更加顺畅,增强了彼此的信任感和互助精神。同时在与公司同事一起完成团队任务的过程中,我们彼此认识和了解得也更多,感觉公司大家庭温馨和睦,团队合作精神得以提升,更有助于提高工作效率。

第四段:活动反思。

虽然户外活动非常有趣,但也暴露出我们在团队合作中的不足和问题,比如某些成员可能缺乏信心或者思维难以转换,团队沟通不足等,这些问题在日常工作中也同样会出现,需要我们后续的进一步关注和加强。

第五段:结语。

总之,公司户外亲子活动让我和我的家人和同事们体验到了团队合作中的喜悦和乐趣,同时也让我们认识到了自身的不足和需要进一步完善和加强的地方。我相信,通过这样的亲子团队活动,公司团队凝聚力和员工团结协作将会得到更好的提升,企业发展也将会得到更快速的推进。

五一户外亲子活动心得体会

五一节期间,我和家人一起参加了一场户外亲子活动。通过这次活动,我深刻认识到户外活动对亲子关系的积极影响。首先,户外活动可以增进亲子之间的交流和沟通。其次,户外活动可以培养孩子的勇气和自信心。第三,户外活动可以加强亲子间的团队合作意识。最后,户外活动可以让孩子更好地学会处理困难和逆境。总而言之,户外亲子活动是一种非常有意义和益处的方式,可以帮助家庭成员之间建立更加牢固和亲密的关系。

首先,参加户外亲子活动可以增进亲子之间的交流和沟通。在活动过程中,家长与孩子可以共同参与各种活动项目,例如登山、野餐和露营等。这样一来,家长和孩子就能共同面对一些困难和挑战,互相支持和帮助。此外,户外活动通常能够提供与日常生活环境不同的体验,让家长和孩子有更多的时间和机会分享彼此的感受和观点。通过亲密的对话,父母可以更好地了解孩子的需求和想法,激发孩子们对于沟通和表达的兴趣。

其次,户外活动对于培养孩子的勇气和自信心也起到了积极的作用。在户外环境中,孩子可能会面对一些新的、陌生的事物,比如高山峭壁、急流险滩等。这些挑战对孩子来说可能是困难的,但是通过克服害怕和内心的恐惧,孩子们能够逐渐建立起勇气和自信心。当他们战胜困难,完成目标时,会感到非常的满足和自豪。这样的体验会让孩子更加相信自己的能力,鼓励他们在日常生活中也不断尝试新的挑战。

第三,户外活动可以加强亲子间的团队合作意识。在户外,家长和孩子之间需要紧密合作,共同完成任务。例如,当我们登山时,家长可以背负重物帮助孩子;当我们架起帐篷时,大家需要协调一致,分工合作。通过这些活动,孩子们能够真切地感受到家庭的团结和合作的重要性,培养出一种互相帮助和支持的精神。这样的团队合作意识在日常生活中同样适用,可以帮助家庭成员更好地协作完成各项任务。

最后,户外活动可以让孩子更好地学会处理困难和逆境。在户外环境中,孩子们可能面临各种各样的挑战,比如天气不好、路途艰辛等。这些困难可以锻炼孩子的耐心和毅力。通过坚持不懈地努力,孩子们可以学会在逆境中寻找解决问题的方法。同时,家长在这个过程中的陪伴和支持,也能够让孩子们感受到自己并不孤单,鼓励他们勇敢面对和解决问题。

综上所述,户外亲子活动对于家庭成员之间的关系建立起重要作用。它可以增进亲子之间的交流和沟通,培养孩子的勇气和自信心,加强亲子间的团队合作意识,并且帮助孩子学会处理困难和逆境。通过户外亲子活动,家庭成员能够更好地相互理解、支持和关心对方,建立起更加牢固和亲密的关系。因此,我鼓励更多的家庭参加户外亲子活动,共创美好的回忆。

公司户外亲子活动心得体会

随着社会的快速发展,各种社交网络和社交方式日益丰富,人们的交流和活动范围也逐渐拓展到了更广阔的领域。在这个大环境下,公司户外亲子活动越来越受到了大家的欢迎。这次我参加了公司组织的户外亲子活动,获益良多,下面就来分享一下我的心得体会。

一、了解理念。

在本次活动中,我们先是进行了一次活动前的短暂会议。在会议上,公司组织者首先向我们分析了活动的意义以及为何要进行户外亲子活动。通过组织的调研,他们发现现代家庭生活中父母和孩子之间的沟通与亲密度在逐渐缩小,而户外活动则是帮助亲子更好地沟通和建立关系的最佳途径。这个理念的引导,使得我们在整个活动中非常注重亲子间的互动和交流,让我们感到更加亲近和支持。

二、选择合适的活动形式。

本次公司户外亲子活动涉及的活动形式非常丰富。我们有徒步、采摘等不同的活动内容可供选择。在参加活动时,要根据孩子的年龄和兴趣爱好进行选择。我们也没有忘记给孩子们安排一些有进食体验的活动内容,比如采摘、品尝各种小吃等。在活动形式上的合理调整,让孩子们不会感到厌烦,反而更为享受和愉快。

三、注重亲子参与。

在本次活动中,孩子们的穿着和食品携带也是需要亲子们自己准备的。我们可以在这个过程中感受到父母与孩子间的亲子互动。在这个过程中,我们可以让孩子们更好地理解及适应社会生活,学会更好地与人交流。在整个活动过程中,我们注重亲子间的参与和相互配合,共同完成活动任务。我们学会了相互沟通,尊重对方,配合合作。

四、培养团队合作意识。

在户外,无论是徒步还是采摘,我们都需要相互的支持和帮助。在活动的过程中,我们培养了团队合作精神,学习了如何相互协助。我们一起讨论、一起规划,共同决策。我们学习了如何在协商中取得共识和合理化分配任务的方法。这不仅增进了亲子的沟通交流,也增强了亲子之间的对团队合作的信心。

五、收获亲情体验。

在参加活动时,我们体会到了户外生活的不同之处。这让我们更好地理解生命的宝贵。我们不仅学习了如何规划活动,也学会了如何在困难时坚定前行。我们也收获了亲情的体验,学会了如何更好地与父母相处和沟通。一同度过这个美好时光,我们将亲情延伸到了户外,这是非常珍贵的经历。

总之,在这次公司组织的户外亲子活动中,我们感受到了亲情之美、自然之美、以及人和人之间互相扶持的美好。我们了解了更多活动的意义,也拥有了彼此更深层次的感情。我们会将这些美好的经历带回家庭中,把我们学到的经验分享给身边的小伙伴和亲人们,为家庭营造一种美好的情感氛围。

五一户外亲子活动心得体会

近年来,随着亲子教育的兴起,越来越多的家庭开始注重亲子关系的培养。五一假期,我们一家人决定参加户外亲子活动,目的是增强亲子之间的感情,开展有益身心健康的活动。通过这次亲子活动,我收获了很多,也有了一些体会。

第一段:

对于亲子活动的选择,我们特意选择了远离繁忙城市的大自然环境。在这个现代社会,很多家庭都面临着父母的忙碌和孩子的沉迷于电子产品的问题。因此,我们希望亲子活动能够脱离这一困境,让孩子能够感受到大自然的美好。我们选择了一个风景优美,空气清新的山区进行了两天的徒步旅行。这个选择是我们最明智的决定之一,因为它给亲子活动注入了新鲜的活力,使我们更加意识到亲子关系的重要性。

第二段:

在亲子活动中,我们通过一系列的户外运动和游戏,增强了家庭的凝聚力。在山区的徒步旅行中,我们共同面对陡峭的山路和崎岖的小道,一起攀爬山峰,一起跋涉无人小道。在面对困难和挫折时,我们相互鼓励和支持,共同前行。这样的活动使我们的家庭关系更加紧密,亲子之间的默契也得到了增强。同时,每一个户外运动和游戏都需要大家的配合和合作,这培养了我们的协作意识和集体荣誉感。

第三段:

与此同时,亲子活动也让我更加了解了孩子的需求和性格。在旅行的路上,我发现孩子有着强烈的探索欲望和求知欲,他们对周围的自然环境充满了好奇心。我看到他们兴奋地追赶昆虫,仔细观察花草,与小动物亲密接触。这些活动不仅扩展了他们的眼界,也让他们更加了解自然和生命的奥秘。另外,我还发现每个孩子都有自己独特的性格特点,为此我更加注意尊重和理解他们的个性需要。

第四段:

亲子活动不仅对孩子有益,对成年人也有诸多收获。父母可以通过亲子活动培养自信心和耐心,提升自己的亲子教育能力。在这次山区徒步旅行中,我体验到了带领孩子攀登高山的快乐,感受到了与大自然融为一体的宁静。这种与孩子共同成长的经历让我更加坚定了为人父母的决心,也让我更加明白了亲子之间沟通的重要性。通过亲子活动,我愈发认识到父母应该为孩子做出榜样,并与他们共同成长。

第五段:

最后,亲子活动给我留下了珍贵的回忆和信心。这次户外旅行,孩子们留下了充满活力和快乐的笑容,这些温暖的瞬间将会伴随我们一生。回想起这次亲子活动,我对家庭充满信心,相信通过这样的活动,我们的家庭关系会更加稳固,孩子的成长也会更加健康。我决定将亲子活动作为日常生活的一部分,更加注重孩子的成长和教育,为他们的未来奠定良好的基础。

通过这次亲子活动,我深刻体会到了亲子关系的重要性,也通过与孩子的互动,更加了解了他们的需求和性格。这次活动不仅增强了家庭的凝聚力,也给我留下了宝贵的回忆和信心。我相信,通过持续的亲子活动,我们的家庭会更加美满幸福,孩子的成长也会更加健康。

亲子户外游戏活动心得体会

亲子户外游戏活动一直是一种受欢迎的家庭活动。家长们喜欢在户外游戏中与自己的孩子亲密接触,拥有一段难忘的时光,同时也能加强亲子关系。我们参加了一次亲子户外游戏活动,并从中学到了很多。

第二段:与孩子的沟通。

参加户外游戏活动可以帮助家长与孩子建立更密切的交流,尤其在如今社会家庭成员常常被紧张的工作和学习压迫下无法相互沟通的情况下,这样的活动对于家庭交流和家庭氛围的建设非常有益。在活动中,我们与孩子一起寻找路标,一起制定方案,一起面对挑战,这让我们的沟通变得更加深入。

第三段:锻炼孩子的团队协作能力。

户外游戏也可以锻炼孩子的团队协作能力,让我们的孩子在合作中学会互相帮助,一起分工,一起解决难题,并在彼此之间建立起信任和理解。在一个短短的亲子户外游戏中,我们的孩子们学会了倾听别人的意见,合理分配任务,相互协调和支持,这种能力在他们成长的过程中非常重要。

第四段:让孩子更好地认识世界。

户外游戏活动不仅可以提高孩子的协作能力,还可以帮助他们更好地认识世界。在户外游戏中,孩子们可以接触和体验到自然的风光和美好的景色,如可爱的动物和植被,同时还可以体验到自然带来的挑战性和困难。这让孩子们更加了解大自然,认识到生命的无穷意义和可能性,这也必将有助于孩子们更快地成长和学习。

第五段:总结。

总的来说,亲子户外游戏活动是一个非常有益的户外活动。这不仅使我们与孩子之间建立了密切的联系,也帮助孩子们发展团队协作能力和更加深刻地认识世界。参加这类活动,让家庭成员之间关系更加紧密,同时也为孩子的未来奠定了更为坚实的基础。我相信,在今后,我们会继续参加这类活动,让我们的家庭关系更加亲密,孩子的成长更加顺利。

五一户外亲子活动心得体会

五一假期,作为学生家长的我带着孩子一起参加了一次户外亲子活动。通过这次活动,我收获颇多。下面我将结合自己的亲身经历和心得体会,以五段式连贯的方式分享给大家。

第一段:准备工作。

在参加户外亲子活动之前,我事先做了详细的准备工作。首先,我通过网络搜索,了解了活动的线路和注意事项,以便给孩子做好心理准备。其次,我准备了必要的户外装备,如雨衣、登山杖等。此外,我还为孩子准备了健康的食物和充足的饮水,以免出现不适情况。这些准备工作为我们的户外活动提供了良好的保障。

第二段:活动过程。

活动当天,我们一大早就出发了。队伍中既有小朋友,也有家长。在整个过程中,我们遇到了不少的困难和挑战,比如爬山、过河等。但是,我们相互鼓励,互相扶持,一起克服了这些困难。在我们晚上安全返回的时候,看着累倒了的孩子,我不禁感叹,原来生活中的困难和挑战,正是家庭教育的锻炼场所。

第三段:亲子关系的培养。

这次户外亲子活动给我提供了与孩子共同成长和学习的机会。在活动中,我和孩子相互依靠,相互帮助,增进了感情。我深深体会到,亲子活动是拉近家庭关系的最好途径之一。通过与孩子相处的时间增多,我们建立了更深厚的感情,促进了亲子关系的培养和发展。

第四段:培养孩子的独立性。

户外亲子活动对孩子的成长有着深远影响。在户外活动中,孩子可以体验到真实的生活环境,学会了如何独立处理问题。比如,在爬山过程中,我让孩子自己找到自己的步伐和节奏,培养了他的独立思考和解决问题的能力。通过这次活动,我深刻体会到,培养孩子的独立性不仅要靠理论学习,更需要通过实践来加以培养。

第五段:开拓视野与感悟。

这次户外活动,让我有机会离开繁忙的都市生活,走进大自然。当我踏上雄伟的山峰,俯视万物时,我深深地感受到了大自然的力量和美丽。同时,在活动中,我也结交了一些同样热爱户外活动的朋友,我们相互交流心得,互相启发。这次活动不仅拓宽了我的视野,也让我有了更多的感悟,懂得了许多人生的道理。

通过这次户外亲子活动,我不仅在体力上得到了锻炼,还在心理层面有了新的认识和成长。我意识到,亲子活动不仅是一种娱乐方式,更是一次家庭教育的机会。通过与孩子一起经历生活的困难和挑战,我们更加懂得互相理解和尊重。亲子活动不仅是家庭成员之间相互沟通和交流的途径,还能够提高孩子的独立性和生活技能,培养他们积极向上的品质。在今后的日子里,我将继续组织亲子活动,让家庭和孩子共同成长,共同快乐。

户外亲子活动心得体会

5月4日这天阳光明媚、风和日丽,长沙市二幼思佳学校为了增进家长、孩子、老师之间的沟通,隆重的举行了一次亲子教育活动。我很高兴和儿子一起参加了这样一个富有重要意义的活动,非常感谢学校的邀请。

活动还没正式开始,操场上已满是青春的色彩,悠扬的旋律,欢快的舞步,甜甜的笑脸,漂亮的服装,多彩的面具,这是我在五强幼儿园亲子教育活动中感受到的浓厚艺术氛围。活动在学校的精心安排和大家的积极参与下举办的非常成功,在轰轰烈烈的掌声中顺利结束了。但这艺术留给我的思考,却是永久的存在于我的心中。

学校开展亲子教育活动的.核心价值在于促进亲子间的感情交流,增进亲子间的相互了解和感情,促进孩子身心健康,茁壮成长。

活动中,一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容,看着孩子表演,我心里无比欣喜,我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。平时,由于工作的繁忙,也很少真正跟孩子一起玩,孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋,激动。一个个项目玩下来,大家仿佛都回到了童年时代,一起喊着加油,为孩子也为每个并不熟识的家长朋友,不知不觉中家长们好像都成了好朋友,一起团结的完成一个个比赛项目。最让我觉得欣慰的是,我发觉每个老师都很爱孩子,有的孩子家长因为各种各样的原因没能到学校参加活动,老师为了照顾这些孩子的感受,充当起了那些孩子们的临时家长,看到老师背起那些孩子在比晒项目中付出的努力,不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油。为了能把孩子教育的更好,我想这样的活动是非常有意义的。通过这次活动我也想到了很多,平时工作忙,跟老师的沟通不够,对孩子的关心和了解还是不够。活动虽然结束了,但是我们对孩子的爱是永远不会结束的。为了孩子的美好未来,只有学校、老师、家长一起共同努力才能把我们的下一代教育好。在此,深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭,开心的生活,快乐的学习,也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。

随后是家长带幼儿比赛,这既锻炼了家长与孩子之间的配合与协调,又放松了孩子们的身心。轮到上场的孩子和家长鼓足劲,全力争取,没上场的在一边加油打气,老师在场上组织指挥,场上场下欢笑不断,掌声不断,孩子们在老师的组织下自由而奔放,家长们仿佛回到了童年时代,与孩子们一起共同参与各项活动,忘记了年龄,时间仿佛都在这一刻定格,这不仅是一个愉快而难忘的日子,更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会!

感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,我们也在这游戏和歌声中重温童年!儿子在一点点的长大,但做起事来还不够大方,也不够专心,这些都需要慢慢的培养。这次活动让他也知道了很多,孩子与孩子之间需要团结合作,需要互相帮忙。也让家长与家长之间有了更深的接确与了解,让宝宝们成为了朋友,让家长们也成为了朋友,也有了更好的交流!

很多家长们都会“望子成龙”“望女成凤”,总希望自己的孩子是最优秀的,给孩子施加了过多的压力,束缚了孩子的自由,让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少,对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让家长和孩子一起游戏、一起快乐,这也是创造了一个家长和家长,家长和老师沟通交流的机会。在这里,感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关心和教育,特别是我儿子所在的欢欢家的两位老师,相信在你们的细心教育和悉心呵护下,我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。最后,再次衷心感谢谢老师对孩子的培养和教育!让孩子们留下童年美好而难忘的记忆。

不仅让孩子们一起自如地做游戏,而且有他们心中感觉最亲的人在一旁观看或共同参与游戏,因此孩子的安全感、满足感、自豪感都特别强。对家长而言,与自己的宝贝在一起活动,或者看着孩子游戏、或者和孩子一起做游戏,无论做什么,都干劲十足。其实,单单置身于这样的环境,心中就自然洋溢起一股浓浓的亲情,温馨之极。彻彻底底地放松嬉戏了一次,找到了久违的童年的感觉;而且通过这次活动,也了解到孩子在幼儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与能力,在为孩子自豪的同时对孩子的了解也更多了。

这次亲子活动,在游戏的间隙,在谈笑之余,家长们不知不觉心理距离就拉近了,整个活动中都充满了欢快、激烈的气氛。

最后我想用一句话来结束我的感想:“吐尽心中万缕丝,奉献人生永无限”来表示对精心策划这次活动的老师们的感谢,你们辛苦了!同时也祝幼儿园的明天会更好!

让欢乐洋溢,亲情蔓延。也希望以后能够经常举办这样的活动,特别是一些带有创造性、启发性,能够感受大自然的活动。

最后,我想说,老师,你们辛苦了!正是你们平日的辛苦工作;我们的孩子才能这样天真烂漫的成长;正是你们平日的悉心教导,我们的孩子日后才能有更加丰富的人生!

我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。

最后,再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育!

亲子户外游戏活动心得体会

在当今这个信息化时代,很多孩子都沉迷于手机、电脑等电子设备中,忽略了户外游戏的乐趣。因此,在家长们的倡导下,越来越多的家庭开始重视亲子户外游戏活动。我也随着家庭的参加,深刻感受到这种活动的意义和价值。

伴随着现代生活的改变,父母与孩子之间的关系已经发生了很大的变化。有的家长因为工作太忙,渐渐疏于与孩子的交流,也不知道孩子喜欢什么,也不知道如何不受伤害地和孩子进行交流。而亲子户外游戏活动,则可以有效地打破亲子间的隔阂。在户外游戏中,家长和孩子可以相处、交流,互相帮助、分享,从而建立起更加亲密和谐的关系。

户外游戏的另一个特点是可以激发孩子的好奇心和探索欲。在游戏过程中,孩子需要自己探索解决问题,这种方法能够帮助孩子建立独立自主的能力和自信心。例如,在特制的寻宝游戏中,孩子们可以自己分组寻找藏在一定范围内的物品,过程中发现问题并互相帮助解决,加深了合作精神。

现代社会快节奏的生活方式,让很多孩子对大自然缺乏深入了解。而亲子户外游戏就是一个亲近自然、学习自然的好机会。在森林中的探险游戏中,孩子们可以感受到自然美景,观察并探究大自然中许多奇妙的现象,增加对自然的了解。同时,通过活动引导孩子们对自然环境负责任,意识到我们应该爱护地球、保护环境。

第五段:结尾总结。

总之,亲子户外游戏活动已经成为家庭生活中不可或缺的一部分,不仅有利于加强亲子关系,还有助于孩子的自主思考、兴趣发展和团队精神的培养。我们应该在日常生活中增加户外游戏活动的时间,让孩子们健康快乐地成长,与家长产生更紧密的联系。

户外亲子活动方案

:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。

:体操表演、亲子体能比赛。

1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯。

的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。

1、主席台布置。

2、冲气拱形门、条幅。

3、音响(国歌、运动员进行曲音乐)。

4、照相机、摄像机。

5、饮水处、医疗处、领奖处。

6、活跃气氛的小喇叭,哨子。

7、各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。

8、国旗、园旗。

9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。

10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)。

1、总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。

2、副总指挥协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行,组织授奖。

3、年级组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。

4、主持人主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。

5、音响师负责音响设备及所有音乐的播放。

6、摄像师负责摄录这个活动场景,有重点有全面。

7、保健医负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。

8、门卫防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园。

9、宣传员负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道,并协助报社、电视台完成报道稿子。

10、领奖处给每个家庭发一份小奖品。

(一)活动准备。

1、宣传准备。

(1)每个班级提前两周在班级召开家长动员会。

a、介绍活动时间和流程,公布运动会比赛项目和比赛规则,家长和孩子可以提前联系。

b、要求家长理解自己孩子的表现,相信自己的孩子是最棒的,为孩子加油、助威,积极肯定孩子的表现;别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。

c、遵守会场秩序,不丢垃圾,不到处走动,不跑到前面照相或录像,告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录像人员。

(2)制作海报张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。

(3)在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅。

(4)邀请市电视台安排采访。

2、体能比赛内容和规则。

(1)小班——黄金搭档:

目标:锻炼孩子与家长相互配合的协调性;养成孩子和家长的规则意识;加强家长与孩子之间的亲情。

玩法:孩子的双脚分别踩在家长的双脚上,家长双手握住孩子的双手,听号令迈步前进。

规则:途中孩子的`脚不能落地,不能凌空,家长双手不能架起孩子,违规者不算分,先到达的获胜。初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗。

(2)中班——投篮高手:

目标:学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。

玩法:孩子和家长之间2米的间距,孩子一边准备若干沙包,家长一边准备一个小篮筐(干净的塑料垃圾桶),在规定时间1分钟内,孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。

规则:家长可以自由调节篮筐,但双脚不能越线。初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗。

(3)大班——跨栏飞人:

目标:发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力。

玩法:家长和孩子跨栏接力,跑道50米,准备10根4米长的皮筋,每根皮筋两头接在一起,两个家长用腿撑起来,20个家长撑起10根,前5根高度在膝盖,属于孩子跨越部分;后5根高度在大腿,属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待,家长跑道中间等待,听号令,孩子手持接力棒跨越到家长处,家长接过接力棒跑向终点,先到达者获胜。

规则:初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参加决赛,决出最后获胜者得一面小黄旗。

3、道具准备。

(1)号码牌:用不同的颜色区别不同的班级,小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片,用记号笔在圆片上写上数字,每个数字两份,孩子和家长每人一份,活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。

(2)获奖彩旗:用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸,剪裁出等腰三角型做旗面,颜色要双面。吸管做旗柄,用胶水把旗面和旗柄粘在一起。

(3)班牌:一个班级制作一个班牌,例如:大班方队用kt板制作。

(4)其他道具:塑料花,小彩绸旗,绸帕、皮筋,塑料筐等购买。

4、入场式准备。

(1)国旗队、园旗队:从大班中选出9名孩子做旗手,一名领队,四名国旗护卫,四名园旗护卫,提前练习护旗和升旗仪式。

(2)大班方队:教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球,(可以用彩色包装绳做花,每个家庭做二朵)家长高声喊出方队口号:勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁!队形要求:整齐、统一。

(3)中班方队:教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞彩旗,高声喊出方队口号:我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前!队形要求:整齐、统一。

(4)小班方队:教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞绸帕,大声喊出方队口号:我运动、我健康、我快乐!队形要求:有明显队形,没有掉队。

1、主持人开场。

2、喷射礼花、祝贺活动开始。

3、护旗队入场。

4、各方队入场。

5、升旗仪式。

6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。

7、新学期早操展示(以年段为单位)。

8、体能亲子比赛(每班级组分散进行,每组一块场地)。

9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状。

10、喷射礼花,祝贺活动圆满结束。

11、活动结束,家长接孩子。

12、家长领孩子领取奖品。

13、各负责人整理物品,打扫场地卫生。

户外亲子活动方案

在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展,让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

20xx年x月x日下午x:00。

xx湾。

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师。

(一)材料准备:

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

09:00——09:30集中进入拓展乐园:由拓展教练介绍拓展当天活动的科目,讲解活动流程、安全等事项。

09:30——10:00破冰训练(团队热身)。

视团队队员的具体情况组织进行2x3个团队热身游戏(如花开花落、大雨小雨、金钱组合等)目的让家长与小朋友之间增进了解,消除隔阂,逐步形成队员的团队意识,为拓展活动作前期准备。

10:00——10:15组建团队:进行分队、选队长(最好孩子担任)取队名,确定新队口号和队歌,进行口号大比拼。

10:20——12:00亲子科目训练:

1、无轨电车。

以小组为挑战对象,家长与小孩通过“同穿一双鞋”,感悟合作精神亲子拓展训练营活动方案介绍亲子拓展训练营活动方案介绍。要求顺向、逆向和顺、逆向交替三轮大比拼决定胜负。成功需要全体成员齐心协力、脚步一致的向前奋进,此项目使家长和小孩充分体验到竞争环境下主动沟通和掌握沟通技巧的重要性。

2、珠行万里。

各小组所有家长和小孩子一字排开,手持接力棒,在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的位置把圆珠转送到达终点。要求全体人员有良好的心态和勇于接受挑战的精神才能顺利完成。让小孩子明白,当遇到难以完成的任务时,需要大家积极参与、相互配合,不怕失败、迎难而上、勇于挑战的精神才能完成。

亲子拓展训练。

12:00——14:00午餐时间。

14:00——14:30下午热身活动。

14:30——17:00趣味竞技活动。

3、铁甲战车。

只有报纸、小剪刀和胶布,在规定的时间内完成运载履带的制作,并把所有人员通过履带转移的安全地带。时间紧迫,人员的分工、协作,资源整合、监督、激励机制等对完成任务是必不可少的`。通过家长、小孩子的一起参与,共同配合、亲手制作履带,体验成功的喜悦!

4、木桩桥xxx天罗地网。

队员在通过摇晃不定的木桩桥后,必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。

前有。

动,才能完成任务!)。

5、空中钢丝—极速圆木。

参训队员从出发点通过位于高空的钢丝,然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地亲子拓展训练营活动方案介绍拓展训练。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服,面对困难,勇于挑战自我!)。

6、竖网桥xxx悬空摇摆。

从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合,坚韧不拔的意志是成功的关键)。

7、军事障碍。

此项目由6根横码、软梯、高空平网、高空竖网等部件组合而成。需要家长和孩子们极佳的团队协作精神,要求全体参训人员必须互相支持、相互配合,相互帮助及互相鼓励,勇往直前定能出色完成此项目。

17:00——17:30讲评总结,合影留念。(活动结束)。

户外亲子活动策划户外亲子活动策划

在主题活动《香香的蔬菜》中,我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中,孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,形状也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时,孩子们很兴奋,有许多创意,如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼,给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高,许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会,也为了让家长更走近我们的主题活动,调动家长参与活动的积极性,我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》,旨在通过活动,加强家园间的联系,融洽师、幼、家长的关系,让孩子体验亲子活动的快乐,让家长了解幼儿园主题活动的意义。

1.通过收集、观察等活动,知道一些常见蔬菜的名称和特征。

2.能与家长、材料互动,学会利用蔬菜的自然形状和特点,制作蔬菜造型,体验亲子制作的快乐。

活动准备

1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜:茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2.辅助材料及工具:牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。

:蔬菜造型。

1.讨论、分享活动,知道蔬菜名称,了解、熟悉蔬菜的明显特征。

(1)组织幼儿说说,自己收集的蔬菜的名称和特征。

幼1:我带来的是茄子和胡萝卜。

幼2:我带的是白菜、黄瓜。

幼3:我带来了好多,有土豆、萝卜、花菜,还有一个像莲花一样的。

家长:这个是百合!

幼4:我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。

重点引导幼儿说出蔬菜的特点,如颜色、形状像什么等。

幼1:我的萝卜像小老鼠。

幼2:我的番茄像人的头。

(2)小结。

师:对的,蔬菜不仅种类很多,而且颜色、形状都不一样,但是它们都可以吃,吃了会让我们的身体更健康,因此我们要多吃蔬菜。

评析:活动一开始,让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜,让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不认识的蔬菜,教师能适时请家长来介绍,充分发挥了家长的作用,丰富了孩子的经验。在观察蔬菜像什么时,孩子的想象力丰富,为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。

2.欣赏蔬菜造型,了解制作方法,激发兴趣。

(1)引出话题:蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴,而且蔬菜形状各不一样,还能制作一些有趣的造型。

(2)出示ppt蔬菜造型,引导幼儿观察,说说是什么,是用哪些蔬菜做出来的?

师:你看到些什么?

幼1:我看见了蜗牛和大象。

幼2:我看见了蜻蜓。

幼3:我看见了小娃娃。

师:我们来看看大象,它是用哪些蔬菜做出来的'?

幼1:它是用藕、胡萝卜做出来的。

幼2:它的脚是用香菇的脚做的。

师:大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?

幼……?

家长:是用姜芽做出来的吧。

幼:是用牙签连起来的。

师:对,是用牙签和大头针连起来的。

师:再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的?

幼:洋葱和土豆。

幼:还有小辣椒。

师:对了,仔细看看,除了用这些蔬菜,还用了哪些辅助材料呢?

幼:毛线。

幼:还有一朵拉花。

师:对了,这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的,用大头针或牙签连接起来,还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰,让它们变得更漂亮。

(3)讨论:想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我们也带来了这么多蔬菜,我们也来变变变。今天你想做什么呢,用哪些蔬菜,需要哪些辅助材料呢?怎么分工呢?和爸爸妈妈商量一下。

(4)介绍:想做什么,用哪些蔬菜,哪些辅助材料。

幼1:我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺,妈妈要用刀切茄子,做章鱼。

幼2:我们准备用南瓜做一辆汽车。

幼3:我想做鳄鱼,妈妈说要做企鹅。

师:好的,我们都想好了,现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。

评析:这一环节老师的设计分为两部分,第一部分是通过欣赏课件,很形象地让孩子感知了,这些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的,蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的,而且还可以用辅助材料进行装饰。这部分起了示范讲解的作用,但充分发挥了幼儿的主体性,是孩子通过观察发现的,这样不仅激起了孩子创作的欲望,还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。第二部分为家长、孩子的互动,并提出了活动的要求:一起设想,想好了做,要和孩子一起做,不能家长包办等。两个部分环环相扣,紧扣主题,充分体现了幼儿的主体性,谪动了他们主动参与的积极性。

3.亲子制作蔬菜造型。

(1)简单介绍材料

师:老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料,有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己来选择。

(2)提出活动要求

师:我们要想好了再做,要根据自己蔬菜的特征来做,需要辅助材料可以到材料框里取,用完后放回到原来的地方,保持桌面整洁。简单的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以请爸爸妈妈帮助。

(3)本领大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。

评析:简单地介绍材料,并提出了制作要求,简明扼要,直奔主题。同时教师注意了操作中的安全问题,考虑全面。

4.亲子制作蔬菜造型。

教师巡回指导,给予随时的提醒和帮助。在操作时轻轻播放钢琴曲,并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。

评析:轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围,大家都投入到了创作中。教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感。同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间,用拍照的形式记录下来,为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。

5.蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品,体验亲子制作的快乐。

组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上,看看最喜欢哪一样,用了哪些蔬菜做出来的。

(1)欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。

(2)一起欣赏ppt照片,并和幼儿、家长一起交流和分享,感受亲子制作的快乐,并适时交流分享,欣赏蔬菜造型。

幼1:我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。

幼2:我做了一只鸭子,脖子是用半个茄子做的,身体是用白菜做的,嘴巴是用胡萝卜切出来的。

幼3:我用土豆做了小刺猬,和妈妈用茄子做了章鱼。

幼4:我们做了几只小企鹅,很好玩。

幼5:这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

师:我们真棒,和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型,真开心!要谢谢谁呀?

幼:谢谢爸爸妈妈!

师:蔬菜真有趣,我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后,我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。

评析:利用拍摄的照片,结合展览台上的作品,和孩子、家长一起欣赏、分享、交流,把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介绍,成功感溢于言表,真正感受到了亲子制作的快乐,体验了或功的快乐!

整个活动环节紧凑,一环扣一环,能紧紧围绕目标展开,充分体现了教师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。活动中家长能注意和自己的孩子一起商量、讨论、分工,按要求创造出许多别具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中充分表达自己的发现和想法,口语表达能力、动手能力得到了进一步提高,也开拓了视野,体验了亲子制作的快乐!

户外亲子活动方案

缤纷童年、放飞梦想――20xx手绘风筝节。

追梦园少儿美术基地举办此次活动让广大孩子描绘缤纷的春天、放飞梦想,增进孩子们和家长之间的交流,激发孩子的活力,张扬每个家庭的个性以及相互间的协作能力,增强宝贝的自信心与集体荣誉感。描绘春天,释放孩子们的灵感,点燃童心,放飞希望!具有一定的教育意义和成长价值。

5月13日(周六)下午:5:00――7:00

锦绣城宽广超市后大广场

追梦园少儿美术创意思维绘画

1、追梦园围裙三件套(围巾、头巾、套袖)

2、画具用品(勾线笔2-3支、水彩笔、蜡笔)

3、自带报纸或纸盒若干(用于垫画)

因天气原因请各位家长给宝贝自行戴遮阳帽和饮用水。

1、本次活动需家长全程陪同,请各位家长照顾好您的孩子。

2、绘画过程中孩子会安排在相应的绘画区域。活动结束前,请所有人员不要中途离场。如若离开,请联系带队老师。

3、请大家注意保护环境,不要乱扔垃圾。

1、本次活动组织人员多,难度大,外出时请按照时间节点集合,少数服从多数,个人服从集体。

2、本次活动可能遇到参加人数多,群众多等突发性困难和问题,请各位家长给予理解和配合。

3、家长是各自孩子的监护人,请做好全程看护,并承担责任和安全责任。

4、由于天气原因等不确定因素,有主办方追梦园另行通知。

5、本次活动不予补课,感谢各位家长的配合支持。

户外亲子活动方案

利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。

3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。

户外亲子活动策划

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)。

2、企鹅行走:小孩和家长面对面,小孩双脚放在大人双脚上,从一个地点走到另一个地点。

3、三人四足:以家庭为单位,若干个家庭为一个比赛组。道具:橡。

皮绳或布条和折返点标志物,终点红线。方法:学生和家长单腿捆绑在一起,在20米距离处折返回起点竞速,先撞红线为胜。

4、接力游戏:坐轿子。两个家长搭档抬孩子。

5、抓尾巴:家长背着小孩,小孩后面裤子上放一个手绢,不断移动,在保护自己“尾巴”的同时,去抓别人的“尾巴”

6、拔河比赛:拔河比赛三场:孩子与孩子拔一场,家长加油,第二场由家长参与,孩子加油,第三场由家庭参赛,孩子在前,家长在后,一起参与。

(绳子向学校借)。

11:00—11:30食物分享自由活动结束。

1、每位家长预先带上食物和餐布,可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)。

2、自由活动,可以在周边踩单车,划船,或孩子们之间自己活动,家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往,他(她)的朋友,也可以帮助孩子们交流交往。

五、备注:

1、星期三22:00之前报名,确定是否参加及参加人数,因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动,本次活动限定为本班级同学和家长参加,陪同大人不超过两名。

2、食物、水家庭自备。

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工,同时也保证每个家庭活动都能参加。

4、游戏项目顺序可能会变化,以当场情况为准。

5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新,请家长们及时查看班级博客情况。

6、本次为第一次班级集体活动,如有任何不周全的地方,希望家长们能谅解。下一次会更好!

户外亲子活动方案

春天是一年中最美的季节,是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让孩子们亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展他们的'视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

由班级家委会倡议发起,班主任老师指导,家委会会长主要负责,全体同学参加。

20x年4月12日(星期五)下午在人民公园

1、拔河比赛。

全班孩子分成4队,分两轮完成。第一轮,两队之间比赛定胜负,根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛,一局定胜负。

2、亲子活动。

“2人3条腿”协调跑步接力赛。

要求:参与者2人一组(家长和孩子),用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步,听口令同时起跑,到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组,按完成时间定名次。

3、唱歌,背诵古诗(根据活动时间备用)

唱歌,按要求背诵古诗。

两项活动分别设置冠军组(1队),亚军组(1队),季军组(2队),按照名次分别颁发小奖品。

1、教育孩子们要有集体观念,一切活动听从指挥,不得随意走动,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不带任何零食,可以带一瓶水。

2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施,文明参与,不随地乱扔果皮纸屑,扔在自己带的塑料袋里,离开场地,要搞好卫生。

3、在活动过程中,不追跑打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。

4、活动结束后,由家长带领离开。

户外亲子活动方案

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

二、活动准备:

(一)、材料准备:

1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。

3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。

2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。

7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。

(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)。

四、活动人员安排:

1、主持人:吴丽雅、符籽慧。

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎。

3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)。

4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)。

5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)。

6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)。

8、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)。

9、红队队长:黄达瑜;蓝队队长:余洁璇。

五、活动安排:

1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1:推小车,游戏2:背子传旗接力赛,游戏3:堆沙堡比赛。

8、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

余洁璇负责传送活动相片到博客,

许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。

户外亲子活动方案

二、地点。

xx公园。

三、活动准备。

1、一次性台布数个。

2、彩虹伞。

3、小礼物人手一份。

4、彩色皱纸人手一条。

5、欢快的音乐和录音机,电池。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、游戏安排。

(1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸:a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷。

(3)彩虹伞:a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。

b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。)。

(5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群,自由活动。

户外亲子活动方案

一、活动时:

上午

活动小组成员:中班年级组教师及部分家长代表。

亲子趣味运动会。

1、亲子游戏“抱孩子”。

目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

准备:充气小马。

玩法:

幼儿从指定地点跳充气小马,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,先到者为胜。

2、亲子游戏“铺小路”。

目标:发展幼儿的双脚立定跳跃能力。

准备:30xx60cm的纸板。

玩法:每位家长两只纸板,家长依次把一块纸板铺在幼儿脚前(纸板要边对边相连接),孩子依次向前双脚立定跳纸板,两人配合,先到终点线者为胜。

3、亲子游戏“袋鼠跳跳跳”。

目标:发展幼儿的双脚行进跳跃能力。

准备:大圈若干。

玩法:参加游戏者排成四路纵队(孩子站在前边),家长将大圈套在孩子身上,孩子双手握圈,家长在后(圈外)双手握圈。两人一起向前行进跳,先到终点线者为胜。

4、亲子游戏“运气球”。

目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿跑的能力。

准备:小篮球球若干,羽毛球拍四只,小板凳若干大筐四只,跑道四条。

玩法:游戏开始,爸爸或妈妈用羽毛球拍赶小篮球绕小板凳(5只)做s弯走,到指定地点后,小朋友拿着气球快速跑到指定地点放入筐中,在规定时间内,以小篮球数量多者为胜。

1、8:30―8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。

2、8:45―9:00主持人宣布比赛规则。

3、9:00―10:15进行各项亲子游戏活动。

4、10:15―10:30颁奖典礼,主持人、家长活动感言。