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方案
期末考试工作安排方案（通用14篇）
工作方案是在解决一个具体工作问题或实现某项工作目标时所制定的一组步骤、方法和计划的书面材料。工作方案是为了完成特定任务而制定的详细计划，它可以帮助我们高效地组织和安排工作。如何制定一个具有针对性的工作方案是我们需要思考和解决的重要问题。以下是小编为大家收集的工作方案范文，供大家参考和借鉴。
期末考试工作方案
为了更好的检测学生体质，检验教师教学效果，培养学生健康意识，促进学生自觉锻炼的目的，特举行20xx年下期体育集中测试，以总分50分记入期末成绩总分。
组长：夏兴忠。
副组长：刘学雁杨守元贺盛元。
成员：全体体育教师及各年级副主任、班主任。
具体实施由体育科负责。
初一年级：
一分钟跳绳（15分）立定跳远（15分）8×25米折返跑（20分）。
初二、三年级：
实心球（15分）立定跳远（15分）8×25米折返跑（20分）。
初一年级按重庆市09年体育中考评分评分标准降两档执行，初二、三年级按重庆市09年体育中考评分标准进行。
初一年级：唐才雄初二年级：梁勇初三年级：罗勇。
1、各班主任负责组织学生有序参加测试；测试当堂课教师为跟班教师，负责协助记录成绩等工作。
2、各班主任负责督促学生必须着运动装参加测试。
3、对因病或因事（含女生例假）不能参加测试的，由年级组统一安排补测。
4、免试学生不参加测试，免试生需提供医院证明或班主任及任课体育教师同意。
5、各班主任严格把关，对不能参加测试的学生提前一天报年级组和各体育测试组负责人处备案。
6、各班主任强调学生遵守考场纪律，听从指挥，预防安全事故发生。
7、各年级统一输入成绩，报体育科汇总后由体育科报教务处，并将原始成绩册交体育科备查。
小学期末考试方案
学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一年级一及五年级体育学科的测评，特拟定了本方案。
一年级：
一、考查内容
（一）平时成绩（30分）
教师根据学生的平时表现，进行打分。
表现优秀：25---30分
表现良好：20---25分
表现一般：15---20分
（二）原地踏步（30分）
“一”落在左脚上、“二”落在右脚上：10分
脚抬起时离地15厘米、两臂摆动自然：10分
听到立定口令继续踏两步停下：10分
（三）广播体操《七彩阳光》（40分）
1、动作正确性（25分）
（1）动作是否到位：10分
（2）动作幅度是否达到标准：5分
（3）动作是否协调：10分
2、节奏（5分）
（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分
3、力度（10分）
（1）观察动作的'力度、协调性：5分
（2）动作的连贯性：5分
五年级：
（一）平时成绩（20分）
教师根据学生的平时表现，进行打分。
表现优秀：15---20分
表现良好：10---15分
表现一般：5---10分
（二）原地转法（20分）
方向正确：10分
双脚脚尖与脚跟协同为轴，协调用力，保持平衡：5分
动作协调：5分
（三）广播体操（20分）
1、动作正确性（10分）
（1）动作是否到位：5分
（2）动作幅度是否达到标准：3分
（3）动作是否协调：2分
2、节奏（5分）
（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分
3、力度（5分）
（2）观察动作的力度、协调性：3分
（2）动作的连贯性：2分
（四）武术操（40分）
1、动作正确性（30分）
（1）动作是否到位：10分
（2）动作幅度是否达到标准：10分
（3）动作是否协调：10分
2、节奏（5分）
（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分
3、力度（5分）
（3）观察动作的力度、协调性：3分
（2）动作的连贯性：2分
期末考试工作安排
为了加强教育教学管理和质量检测，更好地评价教育教学质量，根据x教字〔〕x号文件精神，结合我校实际，特制订我校期末考试工作安排如下：
一、组织机构。
1、主考：康xx。
2、副主考：张xx。
3、巡视：教育局领导、康xx、张xx。
4、考务：王xx、郭xx。
5、试卷验收人员：王xx、郭xx。
6、分卷保管：高xx、胡xx。
7、试卷接送：高xx。
8、司钟、广播：刘xx、陈xx（负责英语磁带播放）。
9、后勤：李xx、高xx。
10、考务办公室：六楼多媒体会议室。
二、考试时间、科目。
时间。
科目。
年级。
6月26日上午。
6月26日下午。
8:10――9:50。
10:20――12:00。
14:00――14:40。
一、二、三年级。
语文。
数学。
五年级。
语文。
数学。
英语。
三、考室编排及相关要求。
1、各班按学校编好的座位号码依序分成八个小组就座。
2、一（1）―（9）班调出1-30号分成四个小组到相应的五（1）-（9）班1、3、5、7小组就坐，五（1）-（9）班调出1-30号分成四个小组到相应的一（1）―（9）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐；二（1）-（7）班调出1-30号分成四个小组到相应的三（1）―（7）班1、3、5、7小组就坐，三（1）―（7）班调出1-30号分成四个小组到相应的二（1）-（7）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。二（8）班调出1-30号分成四个小组到相应的五（10）班1、3、5、7小组就坐，五（10）班调出1-30号分成四个小组到相应的二（8）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五（11）调出1-30号到博文楼一楼教室[二（7）班教室楼下]1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五（12）调出1-30号到德润楼三楼教室[五（9）班教室楼下]1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。（请五（11）、五（12）班班主任于考试前派学生清理该教室。）。
3、如果留在本班教室的学生未与其他年级学生交叉，则在本班单行就坐。（如发现学生没有按学校编好的号码就座，则每人次扣除本班该学科期末考试总分10分。）。
4、班主任和课任教师要组织学生将教室里的前后黑板擦干净；将教室里张贴与考试有关的内容用水红色纸盖住；打扫好教室卫生；按考室编排（具体见“九、监考安排”）要求摆好桌凳，并尽可能拉开课桌间距离（前后课桌间距离以0.80米为标准）。
5、班主任要组织本班所有学生参加考试，严禁驱赶后进生，个别学生确因特殊原因不能参加考试，应由班主任向学校领导说明原因，并提供有效证明材料，在考试期间由学校统一交县教育体育局派出的考试巡视人员认定。
四、阅卷督查分工：
总督查：康xx。
一年级：张xx。
二年级王xx。
三年级：王xx。
五年级：彭xx。
五、试卷复查。
1、6月27日上午11:00―11:40为试卷复查时间，各阅卷组长负责把试卷送到阅卷教室，待任教该年级该学科教师查证无误后，11:40各阅卷组长将试卷送交至教务处。各组督查人员要及时到岗，全程督查，如对评分标准有异议，必须经阅卷组长同意，督查人员审核同意后方可生效。
2、查卷要求：各备课组教师查小题、大题是否评分，总分是否算错，在查卷过程中，不允许启封试卷，不允许把试卷带出阅卷教室，查卷结束后，如实将复查事项情况交督查员暂收，然后统一交教务处存档。
六、成绩统计。
1、6月27日下午2:30―5:00为校内阅卷科目成绩统计、汇总时间。
2、7月1日为县集中阅卷科目成绩统计、汇总时间。
3、成绩统计时，人平分保留两位小数，优秀率、及格率精确到十分位。
七、工作职责。
1、督查员职责：
（1）督查评卷员评卷尺度。
（2）督查阅卷员遵守纪律情况。
（3）督查该年级试卷复查、累分情况。
（4）如遇难以把握评分标准，则由阅卷组长报请相关领导裁定（语文：王勇数学：王秀琴）。
2、监考员职责：
（2）考试前监考老师组织学生认真填写试卷上的学校、班级、姓名、考号等信息，对于错填及未填写的，必须让学生立即改正。
（3）监考老师在考室内一个在前一个在后，不准阅读书报或试卷，不允许坐在一起谈笑或做与监考无关的事，不允许接听电话。每科开考前，监考老师应对考室进行清理，要求学生把与考试无关的东西放在指定位置。对徇私舞弊，弄虚作假，玩忽职守人员，一经查明，给予通报批评。
（4）各年级一律不念题，不解释题意，若试题印刷不清，可当众答复。
（5）监考老师如发现有缺考考生或特殊原因不能参加考试的学生，应立即报告主考，说明情况并出示有关证明。
（6）考试结束后监考老师要认真清点试卷份数，按小号在上，大号在下的顺序，每小组装一份，在密封线内左下角装一颗钉子，在每一小本的左上角密封线内签上监考员姓名，交试卷验收人员验收。验收人员把试卷与其他班级交换后，2小组装订成一本。
（7）当天公布倒装、错装、未签字的老师名单。
3、阅卷负责人职责。
（1）按时到教务处领取和上交试卷。
（2）做好本组阅卷分工，并将分工情况报教务处。
（3）处理阅卷过程中发现的问题，并及时报告。
（4）写好该学科的试卷分析，并及时上交教务处。
4、阅卷员职责。
（1）认真履行岗位职责，按时到岗、服从分工、不串岗。
（2）严格按评分标准评阅试卷。
（3）阅卷时发现问题及时报告本组负责人。
（4）阅卷员在每本试卷首页累分表相应的题号上签名以示负责。
（5）统计试卷卷面总分，但不拆封试卷。
（6）阅卷结束后负责将阅卷教室打扫干净，把桌凳摆放整齐。
5、后勤人员职责。
（1）确保监考、阅卷老师的开水供应。
（2）及时提供桌凳，确保考试顺利进行。
（3）准备好封卷、阅卷的工具。
（4）及时开关门窗。
八、注意事项。
1、考试期间的安全及放学工作：早上学生都在原教室看书、休息，班主任、科任教师、值周教师负责维护纪律与安全。
2、6月26日上午第一场考试开考时间为8:10,下午五年级英语考试开考时间为14:00,学生和老师必须提前三十分钟到校。
3、班主任做好宣传教育工作，禁止学生考试期间带零食进入校园。
4、各年级考试结束后，甲监考老师把考室的学生整队有序地带出教室放学，确保学生安全，乙监考老师负责装订试卷。
5、考试结束后，各班班主任组织学生清理教室，打扫卫生，做好安全教育工作。
6、6月19日前，各年级班主任收齐科学及其他循环使用教材交学校图书室。
三、考室编排及相关要求。
1、各班按学校编好的座位号码依序分成八个小组就座。
2、一（1）―（9）班调出1-30号分成四个小组到相应的五（1）-（9）班1、3、5、7小组就坐，五（1）-（9）班调出1-30号分成四个小组到相应的一（1）―（9）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐；二（1）-（7）班调出1-30号分成四个小组到相应的三（1）―（7）班1、3、5、7小组就坐，三（1）―（7）班调出1-30号分成四个小组到相应的二（1）-（7）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。二（8）班调出1-30号分成四个小组到相应的五（10）班1、3、5、7小组就坐，五（10）班调出1-30号分成四个小组到相应的二（8）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五（11）调出1-30号到博文楼一楼教室[二（7）班教室楼下]1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五（12）调出1-30号到德润楼三楼教室[五（9）班教室楼下]1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。（请五（11）、五（12）班班主任于考试前派学生清理该教室。）。
3、如果留在本班教室的学生未与其他年级学生交叉，则在本班单行就坐。（如发现学生没有按学校编好的号码就座，则每人次扣除本班该学科期末考试总分10分。）。
4、班主任和课任教师要组织学生将教室里的前后黑板擦干净；将教室里张贴与考试有关的内容用水红色纸盖住；打扫好教室卫生；按考室编排（具体见“九、监考安排”）要求摆好桌凳，并尽可能拉开课桌间距离（前后课桌间距离以0.80米为标准）。
5、班主任要组织本班所有学生参加考试，严禁驱赶后进生，个别学生确因特殊原因不能参加考试，应由班主任向学校领导说明原因，并提供有效证明材料，在考试期间由学校统一交县教育体育局派出的考试巡视人员认定。
四、阅卷督查分工：
总督查：康xx。
一年级：张xx。
二年级王xx。
三年级：王xx。
五年级：彭xx。
五、试卷复查。
1、6月27日上午11:00―11:40为试卷复查时间，各阅卷组长负责把试卷送到阅卷教室，待任教该年级该学科教师查证无误后，11:40各阅卷组长将试卷送交至教务处。各组督查人员要及时到岗，全程督查，如对评分标准有异议，必须经阅卷组长同意，督查人员审核同意后方可生效。
2、查卷要求：各备课组教师查小题、大题是否评分，总分是否算错，在查卷过程中，不允许启封试卷，不允许把试卷带出阅卷教室，查卷结束后，如实将复查事项情况交督查员暂收，然后统一交教务处存档。
六、成绩统计。
1、6月27日下午2:30―5:00为校内阅卷科目成绩统计、汇总时间。
2、7月1日为县集中阅卷科目成绩统计、汇总时间。
3、成绩统计时，人平分保留两位小数，优秀率、及格率精确到十分位。
七、工作职责。
1、督查员职责：
（1）督查评卷员评卷尺度。
（2）督查阅卷员遵守纪律情况。
（3）督查该年级试卷复查、累分情况。
（4）如遇难以把握评分标准，则由阅卷组长报请相关领导裁定（语文：王勇数学：王秀琴）。
2、监考员职责：
（2）考试前监考老师组织学生认真填写试卷上的学校、班级、姓名、考号等信息，对于错填及未填写的，必须让学生立即改正。
（3）监考老师在考室内一个在前一个在后，不准阅读书报或试卷，不允许坐在一起谈笑或做与监考无关的事，不允许接听电话。每科开考前，监考老师应对考室进行清理，要求学生把与考试无关的东西放在指定位置。对徇私舞弊，弄虚作假，玩忽职守人员，一经查明，给予通报批评。
（4）各年级一律不念题，不解释题意，若试题印刷不清，可当众答复。
（5）监考老师如发现有缺考考生或特殊原因不能参加考试的学生，应立即报告主考，说明情况并出示有关证明。
（6）考试结束后监考老师要认真清点试卷份数，按小号在上，大号在下的顺序，每小组装一份，在密封线内左下角装一颗钉子，在每一小本的左上角密封线内签上监考员姓名，交试卷验收人员验收。验收人员把试卷与其他班级交换后，2小组装订成一本。
（7）当天公布倒装、错装、未签字的老师名单。
3、阅卷负责人职责。
（1）按时到教务处领取和上交试卷。
（2）做好本组阅卷分工，并将分工情况报教务处。
（3）处理阅卷过程中发现的问题，并及时报告。
（4）写好该学科的'试卷分析，并及时上交教务处。
4、阅卷员职责。
（1）认真履行岗位职责，按时到岗、服从分工、不串岗。
（2）严格按评分标准评阅试卷。
（3）阅卷时发现问题及时报告本组负责人。
（4）阅卷员在每本试卷首页累分表相应的题号上签名以示负责。
（5）统计试卷卷面总分，但不拆封试卷。
（6）阅卷结束后负责将阅卷教室打扫干净，把桌凳摆放整齐。
5、后勤人员职责。
（1）确保监考、阅卷老师的开水供应。
（2）及时提供桌凳，确保考试顺利进行。
（3）准备好封卷、阅卷的工具。
（4）及时开关门窗。
八、注意事项。
1、考试期间的安全及放学工作：早上学生都在原教室看书、休息，班主任、科任教师、值周教师负责维护纪律与安全。
2、6月26日上午第一场考试开考时间为8:10,下午五年级英语考试开考时间为14:00,学生和老师必须提前三十分钟到校。
3、班主任做好宣传教育工作，禁止学生考试期间带零食进入校园。
4、各年级考试结束后，甲监考老师把考室的学生整队有序地带出教室放学，确保学生安全，乙监考老师负责装订试卷。
5、考试结束后，各班班主任组织学生清理教室，打扫卫生，做好安全教育工作。
6、6月19日前，各年级班主任收齐科学及其他循环使用教材交学校图书室。
根据学校2015-第一学期教学进程安排，本学期期末考试周设置为第十八周，即1月4日（星期一）至1月8日（星期五）。各教学单位要认真安排好考试工作的各个环节，严格按《xx大学本科生考试管理办法》所规定内容进行组织和实施。现将期末考试工作安排如下：
一、大力抓好考风考纪。
1、加强对监考教师的培训和选派。各单位要对参加监考工作的全体教师进行培训，学习学校考试工作有关文件，熟悉考试流程、考场规则和监考人员守则，严格按照规定组织考试和监考。
2、加强对学生考风考纪的教育。各学院要对全体学生开展考风考纪教育，增强学生遵守考场纪律的自觉性。
3、加强对考场纪律的监督和巡查。学校将安排各学院、教学相关部门、教务处人员对全校考场进行纪律巡查。各学院领导和辅导员要对考试周本单位学生考试进行巡查，具体工作由各学院自行安排。
1、考试周要求每专业设置2-3门考试课程，且每天只能安排一门课程考试。
3、考试周最后一科考试时间及科目：
12、13级学生：201月6日（星期三）。
15级学生：年1月7日（星期四）。
考试课程：15级大学外语。
14级学生：2016年1月8日（星期五）。
4、考试周考场教室安排：二区，使用2a13教学楼；一区，使用1a18楼、1a01楼、1c01楼、1c06楼。
13级外语：2016年1月5日（星期二）。
14级外语：2016年1月4日（星期一）。
15级外语：2016年1月7日（星期四）。
15级高等数学：2016年1月5日（星期二）。
6、公共体育课、马克思主义学院承担课程：考试不占用期末考试周时间，具体考试时间、方式由教学承担单位自行安排。
三、考试成绩报送及归档。
1、成绩录入。要求在课程考试结束后三天内录入教务网络管理系统。
2、原始成绩单。请各单位在2016年1月12日（星期二）前提交课程考试原始成绩单。
3、不按时提交成绩的课程，将于下学期开学后全校通报。
4、各教学单位及时完成本学期考试管理工作总结，于2016年2月14日之前报送至教务处考务科。
5、2016年2月14日前，各教学单位将本学期课程考核材料建档，并完成对试卷、试题的质量的自查工作，教务处将于2016年春季学期期初教学检查时进行检查。
2016年春季学期补考时间为3月1日（星期二）至3月5日（星期六），请各教学承担单位做好考试相关准备工作。
五、注意事项。
1、各单位要高度重视期末考试工作，规范考试流程，严守考核制度，确保考试工作顺利进行。
2、监考教师要认真履行职责，监考不到或迟到，将依据《xx大学教学责任事故认定及处理办法》进行处理。
3、已批阅试卷的分数除统分错误外严禁擅自修改或调整，否则按教学事故追究责任。
4、课程排考要求：所有课程均由教学承担单位使用“教务网络管理系统”进行排考，各项考务酬金计算将以此为依据。软件排考截止时间为考试周的前十天。无法在系统中录入监考的课程，监考安排必须在考试前报考务科备案，否则监考工作量不予认定。
5、考查课原则上安排在该课程的最后一节进行，可采用随堂考和统一安排两种方式。考试课必须采取统一安排的方式进行，不得提前或拖后进行。
6、课程代码相同、多个教师分班上课的考查课程，要求统一命题，统一安排考试或安排随堂考试，不可分批次命题、考试。
7、考场人数限定：随堂考试安排在学生上课的教室，考查课按教室容量的40%排考，考试课按教室容量的30%排考，期初补考按教室容量的20%排考。
8、试卷袋领取：主监考、第一副监考同时领取、送回试题袋和考务袋，领取及送回地点：教学承担单位教科办。
9、课程考核不及格率超过30%的（按课程统计）的课程，必须呈书面报告，经主管教学领导签字后报教务处审批，不允许直接将成绩录入软件。
10、学生必须持学生卡参加考试，因丢失学生卡不能及时办理者，应由学院教科办出具贴有学生本人近期照片并加盖骑缝章及经办人签字的证明，否则因无法证明其身份将禁止其参加考试，该门考试科目成绩按‘零分’记。
11、缓考、禁考学生由学生所在学院教科办负责审批及数据录入，并将名单报教务处考务科备案。
12、任课教师在排考前一定要认真核准上课班级学生名单，有问题及时与教科办或教务处联系解决。上课班级名册中没有的学生，需要排考前在软件中做“分课程、上课班级确定上课学生”的操作。‘考场学生名册’中没有姓名的学生不允许发试卷、不允许参加考试，因未选课不能参加考试的学生，其成绩按缺考记载。
13、考试安排确定并上网公布后，各教学承担单位必须打印监考安排表进行张贴，并通过微信、短信、qq群等方式向监考教师发送监考通知，明确监考任务。确因故不能履行监考职责的教师应提交书面申请，并经所在学院教学院长同意批准后报教务处备案，同时安排相同学科的教师代为监考。公共课和多个学院学生合上的课程，有考生的学院有责任安排监考教师。
14、成绩加分：加分课程仅限于竞赛学期开设的课程，其它学期的课程无效。
每月一赛、十项体育竞赛。由任课教师按《xx大学学生竞赛课程加分（免试）申请表》加分。“申请表”由任课教师检查审批流程，填写原始成绩、加分后总成绩，签字后交学院教科办存档。
运动员。运动员参加校内外比赛及训练，要求学生所在学院教科办按学校相关文件进行加分并填写《运动员加分成绩表》。“成绩表”由教务处考务科存档。
xx大学教务处。
二o一五年十一月十日。
小学期末考试方案
根据xx市新冠肺炎疫情防控精神，为进一步加强学校疫情防控工作，确保师生的健康，同时，安排好学生居家学习，结合学校实际，特制定本方案。
1、课程安排（同学们可根据下表制定居家学习、生活计划）。
2、学习要求。
语文。
（1）每日认真在线学习。
xx中小学网络云平台：
x教云——停课不停学：
（2）多读：选择喜爱的书籍，每天坚持阅读，背经典诗篇。
（3）多练：练习书写语文课本中的一类字。做有针对性的练习，及时上传批改。
数学。
（1）每日认真在线学习。
x教云——停课不停学：
（2）按要求认真完成随堂练习，并及时上传批改。
（3）结合自身实际，进行适当的口算或笔算练习。
英语。
（1）每日认真在线学习。
xx中小学网络云平台：
x教云——停课不停学：
（2）多读：每天坚持朗读、背诵英语课文、单词。
（3）多练：做有针对性的练习，及时上传批改。
其余学科。
根据教师下载或者直播的视频，进行学习。
1、加强组织领导。成立领导小组切实研究、解决疫情防控期间教育教学工作中面临的突出问题。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：教导处、教科室、各教研组长、全体教师。
年级蹲点领导：
一年级xxx二年级xxx。
三年级xxx四年级xxx。
五年级xxx六年级xxx。
领导小组组织好线上教育教学活动，认真组织好线上教育教学活动，重点督查各班、各年级线上教育教学工作方案落实情况和无法参与在线学习的.学生群体关爱落实情况等。
2、推进家校协同。加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。
3、统筹线上线下。做好线上线下教学管理工作，认真研究和制订疫情解除后返校教育教学工作方案。返校后，学校将及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生，要在返校后及时实施个别辅导。
期末考试工作安排
2、副主考：张xx。
3、巡视：教育局领导、康xx、张xx。
4、考务：王xx、郭xx。
5、试卷验收人员：王xx、郭xx。
6、分卷保管：高xx、胡xx。
7、试卷接送：高xx。
8、司钟、广播：刘xx、陈xx（负责英语磁带播放）。
9、后勤：李xx、高xx。
10、考务办公室：六楼多媒体会议室。
二、考试时间、科目。
时间。
科目。
年级。
6月26日上午。
6月26日下午。
8:10――9:50。
10:20――12:00。
14:00――14:40。
一、二、三年级。
语文。
数学。
五年级。
语文。
数学。
英语。
三、考室编排及相关要求。
1、各班按学校编好的座位号码依序分成八个小组就座。
2、一（1）―（9）班调出1-30号分成四个小组到相应的五（1）-（9）班1、3、5、7小组就坐，五（1）-（9）班调出1-30号分成四个小组到相应的一（1）―（9）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐；二（1）-（7）班调出1-30号分成四个小组到相应的三（1）―（7）班1、3、5、7小组就坐，三（1）―（7）班调出1-30号分成四个小组到相应的二（1）-（7）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。二（8）班调出1-30号分成四个小组到相应的五（10）班1、3、5、7小组就坐，五（10）班调出1-30号分成四个小组到相应的二（8）班1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五（11）调出1-30号到博文楼一楼教室1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。五（12）调出1-30号到德润楼三楼教室1、3、5、7小组就坐，剩下的在本班2、4、6、8小组就坐。（请五（11）、五（12）班班主任于考试前派学生清理该教室。）。
3、如果留在本班教室的学生未与其他年级学生交叉，则在本班单行就坐。（如发现学生没有按学校编好的号码就座，则每人次扣除本班该学科期末考试总分10分。）。
4、班主任和课任教师要组织学生将教室里的前后黑板擦干净；将教室里张贴与考试有关的内容用水红色纸盖住；打扫好教室卫生；按考室编排（具体见“九、监考安排”）要求摆好桌凳，并尽可能拉开课桌间距离（前后课桌间距离以0.80米为标准）。
5、班主任要组织本班所有学生参加考试，严禁驱赶后进生，个别学生确因特殊原因不能参加考试，应由班主任向学校领导说明原因，并提供有效证明材料，在考试期间由学校统一交县教育体育局派出的考试巡视人员认定。
四、阅卷督查分工：
总督查：康xx。
一年级：张xx。
二年级王xx。
三年级：王xx。
五年级：彭xx。
五、试卷复查。
1、6月27日上午11:00―11:40为试卷复查时间，各阅卷组长负责把试卷送到阅卷教室，待任教该年级该学科教师查证无误后，11:40各阅卷组长将试卷送交至教务处。各组督查人员要及时到岗，全程督查，如对评分标准有异议，必须经阅卷组长同意，督查人员审核同意后方可生效。
2、查卷要求：各备课组教师查小题、大题是否评分，总分是否算错，在查卷过程中，不允许启封试卷，不允许把试卷带出阅卷教室，查卷结束后，如实将复查事项情况交督查员暂收，然后统一交教务处存档。
六、成绩统计。
1、6月27日下午2:30―5:00为校内阅卷科目成绩统计、汇总时间。
2、7月1日为县集中阅卷科目成绩统计、汇总时间。
3、成绩统计时，人平分保留两位小数，优秀率、及格率精确到十分位。
七、工作职责。
1、督查员职责：
（1）督查评卷员评卷尺度。
（2）督查阅卷员遵守纪律情况。
（3）督查该年级试卷复查、累分情况。
（4）如遇难以把握评分标准，则由阅卷组长报请相关领导裁定（语文：王勇数学：王秀琴）。
2、监考员职责：
（1）所有监考老师要在每科开考试前20分钟到达考务办公室，按时领取试卷。
（2）考试前监考老师组织学生认真填写试卷上的学校、班级、姓名、考号等信息，对于错填及未填写的，必须让学生立即改正。
（3）监考老师在考室内一个在前一个在后，不准阅读书报或试卷，不允许坐在一起谈笑或做与监考无关的事，不允许接听电话。每科开考前，监考老师应对考室进行清理，要求学生把与考试无关的东西放在指定位置。对徇私舞弊，弄虚作假，玩忽职守人员，一经查明，给予通报批评。
（4）各年级一律不念题，不解释题意，若试题印刷不清，可当众答复。
（5）监考老师如发现有缺考考生或特殊原因不能参加考试的学生，应立即报告主考，说明情况并出示有关证明。
（6）考试结束后监考老师要认真清点试卷份数，按小号在上，大号在下的顺序，每小组装一份，在密封线内左下角装一颗钉子，在每一小本的左上角密封线内签上监考员姓名，交试卷验收人员验收。验收人员把试卷与其他班级交换后，2小组装订成一本。
（7）当天公布倒装、错装、未签字的老师名单。
3、阅卷负责人职责。
（1）按时到教务处领取和上交试卷。
（2）做好本组阅卷分工，并将分工情况报教务处。
（3）处理阅卷过程中发现的问题，并及时报告。
（4）写好该学科的试卷分析，并及时上交教务处。
4、阅卷员职责。
（1）认真履行岗位职责，按时到岗、服从分工、不串岗。
（2）严格按评分标准评阅试卷。
（3）阅卷时发现问题及时报告本组负责人。
（4）阅卷员在每本试卷首页累分表相应的题号上签名以示负责。
（5）统计试卷卷面总分，但不拆封试卷。
（6）阅卷结束后负责将阅卷教室打扫干净，把桌凳摆放整齐。
5、后勤人员职责。
（1）确保监考、阅卷老师的开水供应。
（2）及时提供桌凳，确保考试顺利进行。
（3）准备好封卷、阅卷的工具。
（4）及时开关门窗。
八、注意事项。
1、考试期间的安全及放学工作：早上学生都在原教室看书、休息，班主任、科任教师、值周教师负责维护纪律与安全。
2、6月26日上午第一场考试开考时间为8:10,下午五年级英语考试开考时间为14:00,学生和老师必须提前三十分钟到校。
3、班主任做好宣传教育工作，禁止学生考试期间带零食进入校园。
4、各年级考试结束后，甲监考老师把考室的学生整队有序地带出教室放学，确保学生安全，乙监考老师负责装订试卷。
5、考试结束后，各班班主任组织学生清理教室，打扫卫生，做好安全教育工作。
6、6月19日前，各年级班主任收齐科学及其他循环使用教材交学校图书室。
小学期末考试方案
大三上学期期末考试周即将到来，为了能够从容地应对时间紧张的考试，我决定于考前一月制定一份考前复习规划。
"工欲善其事，必先利其器"。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，我们应该高度重视复习过程，不能马虎应付，应该针对考试科目和各科考试时间制定适宜的复习计划，进而对每天的学习时间进行安排，以便在有限的时间内复习完全部考试内容，增强复习的计划性，并且每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。
复习过程重要注重对教材的使用，要安排一部分课余的时间对各科基础知识进行复习，对知识点一项一项地进行整理、归纳，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲点。在复习过程中，要注重总结归纳，通过主动学习找到记忆规律、抓住类别特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，最终形成自己的知识体系;对于自己掌握不好的知识点要主动向老师或同学请教，不放过一个疑点，不遗漏一个重点，不忽视一个考点。
在复习基础知识的同时，加强对于测试题型的解题思路和解题技巧的训练，通过做题的过程对存在的缺漏进行补强，尤其对于掌握不好的重点、难点要强化练习。期末复习时可以将自己平时做过的练习题、作业题和老师讲过的重点题重新看一看、做一做，强化对知识点的掌握。
针对任课老师最后一两次课堂上的穿线总结要专注听讲，留意老师反复强调的重点，并在笔记或者书上用特殊颜色的笔标记出来。并通过老师带头复习的过程整理自己的知识体系，达到最好的复习成果。
1、根据自身情况合理安排时间，不可盲目地期望通过长时间的复习来提高考试成绩。
2、注意复习过程中的灵活安排，多穿插几门共同复习，避免长时间学习一科枯燥无味，以提升学习乐趣和复习效率。
3、针对公式性、计算性的题型多做练习，通过练习来巩固深化公式及知识点。眼过千遍不如手动一遍。
4、理论性的知识点要注重理解，不能死记硬背。
5、复习阶段和考试阶段注意休息，合理饮食。尤其考前不可以熬夜，以免影响第二天考试状态。
小学期末考试方案
为进一步加强学校体育与健康的教学管理，建立健全教师综合考核评价体系，提高学科教师教学积极性，根据学校实际，本着科学、公平、公正且操作性强的原则，特制定体育教师期末考核办法：
一、考核对象。
一至六年级全体体育教师。
二、考核范围及方式。
1、测试对象。
由各体育教师将自己所在的班级按照同样的数额分为优秀、良好两个等级，从这两个等级中分别各抽出一个优秀，一个良好的班级参加技能测试。
2、测试内容。
立定跳远。
3、考核方式。
学校与十二月中旬统一时间，统一地点，统一组织参加抽测的班级进行考试。
期末考试工作安排
科学研究证明：考试前的一两天不宜再重复已复习过的东西。因为重复复习，会在考生心理上产生不良效应，紧张状态下的强行突击记忆的东西会对保持或回忆以前学习的材料有干扰作用。因此，考试的前一天，应当舒舒服服地睡个午觉，出去玩，听听音乐，看场电影，松弛一下，这样做对第二天考出好成绩是有利的。
2、增进记忆力的按摩。
你想增进记忆力吗?现介绍一种后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑疲劳，增进记忆力的效果。
在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。再稍微向上一点，又有一个叫“风池”的穴位。按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼，也有治疗效果。
按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关节均匀地上下轻揉这两个穴位。按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。按摩五秒钟，间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。
另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。
3、科学的复习方法。
这里介绍一种科学的学习方法，供同学们备考时参考。国外流行一种叫sq3r的学习法。
sq3r是观察(s)、提问(q)、阅读(r)、背诵(r)和复习(r)的总称。
观察：就是先把复习大纲和课本、补充读物大致地翻阅一遍。把与自己备考有关的材料找出来，把与备考无关或与“大纲”要求不一致的材料弃去。
提问：即是把找到的有关考试的书、材料速读一遍，找出重点，去粗取精，边读边按大纲要求，逐个提出问题，然后找出答案。这就是经常强调的培养学生分析问题和解决问题的能力。
阅读：认真仔细地阅读、复习课本的每一个重要章节、每一段落。并做好笔记，特别是每章节的大、小标题要熟记。因为这都是这段主要内容的概括。
背诵：每读过一个章节后，要记住其基本要点。然后合上书本，回忆所读过的内容。这就是所说的加深记忆和理解能力。实践证明，要掌握一门课程，需要阅读和背诵4至5遍。
复习：在听串讲或老师辅导后，回忆一下主要内容。即刻复习，要比几天后再复习效果高出几十倍。我国著名科学家钱伟长教授，介绍自己青少年时的学习情况时说：“每当听完一堂课，就用1——2分钟回忆一下主要内容。也就是这堂课的中心思想，将其中最重要的记录下来。这样慢慢地归纳、积累，便总结出这门课程的精髓。记住这些东西，可以说就掌握了这门课程。”
4、苦干、实干、巧干。
每位考生的基础不同，复习的态度和方法也不一样，考生的复习过程中大致可分为苦干、实干、巧干三种类型。
苦干型的表现是，在时间安排上不够合理，每天十几个小时，经常早起晚睡，加班加点，苦熬时间。在学习方法上不够科学，只求数量，不重质量，加大练习量，误以为多多益善。苦干的效果很不理想，隐性的损失更大，累坏了身体，心理状态不佳。这种苦干性的复习方法效率低、效果差，得不偿失，不足效法。
实干型的表现是：不象苦干那样搞疲劳战术，而是合理安排作息时间，脚踏实地，按部就班，一步一个脚印的复习，步步为营，战则必胜，不做虚功，讲求实效。实干的效果明显高于苦干型。
巧干型的表现是：在时间安排上科学、合理，按时作息，有一定的时间进行体育锻炼和文娱活动，还能抽出时间帮助学习上有困难的同学。在学习方法上，他们不是全面出击，而是重点突破，既重进度，又重效率。
巧干型同学成功的学习经验，值得大家学习和借鉴。
首先，他们按照课本目录和听课笔记，把书读薄，抓住复习的重点，重视课本中“总之”“综上所述”等关键部分，加深理解，以点带面。
其次是攻破难点和疑点，对于尚未理解和牢固掌握的内容，对于似是而非、似懂非懂得内容，集中全力，各个击破。
再次是掌握特点，各个学科的性质、内容不同，每个学科的各个部分也有差异，通过比计较异同，抓住了这些不同的特点，就抓住了事物的本质和规律，就会记忆牢固、理解深刻、运用灵活。
还有，从自己的实际出发，在全面复习的基础上分出轻重缓急，抓住薄弱环节，把课内学习和课外学习、社会生活结合起来;把知识学活，运用科学的学习方法，不断归纳、整理学过的知识，理出头绪，便于掌握，养成勤于思考、勤于动笔、勤于质疑、勤于积累、勤于提炼等良好的学习习惯。
线上期末考试方案
为贯彻落实河南省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》(豫教疫防办〔20**〕5号)和《**职业技术学院关于做好全院师生新型冠状病毒疫情防控工作的紧急通知》《**职业技术学院关于寒假学生返校事宜的紧急通知》要求，为有效遏制新型冠状病毒感染肺炎的传播，切实保障师生身体健康和生命安全，为实现推迟开学期间停课不停学，停课不停教，确保按质按时完成教学任务，经学院研究，现制定20**年春季学期延迟开学期间教学工作方案如下：
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教育资源公共服务平台和直播平台，整合调集适配的教育教学资源，充分利用信息化手段实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“延迟开学不停教、不停学”，确保教育教学效果。
1.20**年春季学期具体开学报到时间根据省教育厅的统一部署确定。同学们务必不要提前返校，耐心等候学校正式通知。
2.各系(院、部、校)务必于2月9日前做好开展网上教学的准备工作，2月15日启动实施网上教学活动。需要调整课程表的要科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。学生开学报到后可以再进一步调整优化课程表，以适应网上教学和日常教学管理的有效开展。
1.根据学院现有资源和实际，校内网络教学平台主要由超星泛雅网络学习的平台提供技术支持，为全院师生提供在线教学服务，教师和学生可通过登陆电脑端**职业技术学院泛雅网络教学平台和手机端学习通app进行网上教学活动。该平台除可进行课前预习和课后复习以外，可以配合app—学习通实现课中的翻转课堂和远端教学。
日常线上线下教学也可使用“**职业技术学院泛雅网络教学平台(配套超星学习通)”建立慕课资源，按照课程教学计划，及时将教学视频、课件、讲义等教学资源上传到课程平台，开展远程在线教学，指导监督学生进行自主式在线学习、提交作业，认真开展在线互动答疑等辅导活动。
该平台已与学院教务管理系统作了对接，现有教学计划无需改变，通过同步课堂把课堂教学搬到线上进行。
2.授课教师也可选择已经使用过的其他网络学习的平台开展网上教学活动。建议逐步过渡到超星网络泛雅学习的平台(配套超星学习通)，以便线上线下教学信息采集和质量诊改信息采集。
(一)各级各类精品在线开放课程。
本学期有教学任务的任课教师，充分利用在爱课程、中国大学mooc等平台上立项建设的国家级、省级精品资源共享课、精品在线开放课程等优质课程资源，按照教学计划和所在平台的要求，按时开课并组织好在线教学活动。
(二)公共基础课。
1.授课教师可通过登陆电脑端“**职业技术学院泛雅网络教学平台”和手机端学习通app等教学平台开展网上教学、辅导答疑。
2.已经在“网络学习空间”建成网络课程的授课教师，可通过学院的电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。
3.可以利用“尔雅通识课”中的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。思政部、基础部统一研究确定替代课程报教务处审批备案。
(三)各类专业课。
1.理论类课程。授课教师可通过登陆电脑端“**职业技术学院泛雅网络教学平台”和手机端学习通app等教学平台开展网上教学、辅导答疑。
已经建成“网络学习空间”课程的授课教师，也可以通过学院电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。
部分专业课可以通过“学银网站或者学习通(资源--课程)”平台上开放的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。各系(院、部、校)统一研究确定替代课程报教务处审批备案。
2.技能实践类和实验课程。此类课程顺延至学生正式返校后进行。
(四)公共选修课。
面授的公共选修课延期至学生正式返校后进行。根据学生开学时间也可以安排网上相同和相近网络选修课的学习。具体事宜另行通知。
(五)特殊课程。
1.相同课程的教师可以合并上课。具体由各系(院、部、校)进行安排实施。
2.个别特殊课程和年龄较大、信息技术手段较差的教师也可以组织学生通过微信群和qq群进行网上教学活动。授课教师应加强网上答疑辅导和过程监管。
(六)补考缓考等事宜。
原定开学后的补考、缓考、教材发放等工作在学生正式返校后进行，具体时间另行通知。请相关同学假期中认真复习，做好考试准备，及时关注教务处网站的通知。确因疫情而错过补缓考，学校将进行个案处理，以尽可能减轻学生受到的影响。
(一)高度重视，加强领导。
学院和各系(院、部、校)都要高度重视，加强领导。学院成立网上教学活动组织领导小组，组长为院长(具体见附件2)。各系(院、部、校)都要成立网上教学活动组织领导小组，各系(院、部、校)主任为组长和第一责任人，教学副主任为副组长并具体负责组织实施，教研室主任、教务员等有关人员参与实施。教学实施要紧紧围绕立德树人根本任务，加强网络授课内容审核，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。
(二)加强宣传，做好安排。
各系(院、部、校)要加强宣传，统筹安排和组织实施好各项教学工作，及时把教学安排通知到每一位师生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各项准备工作，制定本系(院、部、校)本学期所有开设课程的网上教学实施方案报教务处。师生做好前期线上线下教与学的.准备工作。
(三)开展网络教学培训。
教务处和各系(院、部、校)要开展相关教学平台的推广普及，要按照本方案要求和附件内容开展对管理人员、任课教师和学生的应用培训，教学副主任、教研室主任和教务员等有关管理人员要首先熟悉网络平台使用方法，加强对所有教师的.网络教学培训和指导，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效，为全面实施网上教学活动奠定基础。
开展网上教学的任课教师要及时参加相关培训，认真学习方案要求和附件内容，尽快熟悉网上教学方法，并根据网上教学要求做好建课、备课，整理好课程教学ppt、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，确保在延迟开学期间能顺利开展网上教学，完成相应教学任务。
(四)充分利用网上资源，加强辅导和指导。
网上教学期间教师可利用微信、qq、泛雅网络教学平台(配套手机端学习通app)、电脑端网络学习空间等平台开展教学，课程内容、任课教师安排、学时学分、成绩评定等教学管理要求不变，网络教学结束后要根据学生在线学习情况、作业完成情况、测试情况等综合评定阶段平时成绩。
各系(院、部、校)要统筹整合各类课程资源，深入挖掘本专业的网上教学资源，因地制宜确定开课计划。
(五)保持通讯畅通。
各系(院、部、校)要指定辅导员、班主任和任课教师及时将调整后的教学安排通知到每一位学生;学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或qq群;任课教师要指导每位学生合理安排假期和返校后续学习，做好学生的学习答疑和指导，确保学生的学习过程“无缝连接”。
(六)加强督导检查。
教务处、督导处和各系(院、部、校)要加强对网上教学计划的执行、教学实施、教学效果等教学工作的督导检查，确保网上教学工作的有效运行、有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。
(七)联系电话：**。
加强传染病防控，需要家庭、学校、社会、学生等各方面共同努力，让我们齐心协力，群防群控，共同呵护学生健康成长。
线上期末考试方案
为了让学生家长进一步了解“学校如何组织考试，学生考试的环境如何，自己的孩子考试时是什么状态?”，加强学校与家长之间的沟通和交流，经研究决定，在期末考试中推出期末考试“家长监考”活动。
从学校、级部家委会成员中推荐24名家长参加监考活动。确保每班一名家长参加。
1、每个考场由1位老师和1位家长共同监考。
2、在考试前三天，学校就发出通知。家长自愿报名。每个班级只有1个家长名额。最终的'监考名单由家长委员会、学校一起协商后确定。
3、在考试前一天，学校对家长进行了“培训”。熟悉正规考试的流程和规范的操作用语。
4、家长监考员从领题、拆封、发题、收卷、封卷等环节全程参与监考工作。
5、家长监考完成后，将监考中发现的问题及好的建议及时同学校沟通和交流。
期末考试表彰方案
分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。
着装：
幼儿：本期新园服；
老师：t恤园服。
目标：
1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。
2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。
准备：
1.音乐活动。
2.题目卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器。
3.幼儿歌舞节目及个别家长节目。
4.幼儿礼物、幼儿教材、家园联系本、幼儿发展评估表。
流程：
1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）。
2．以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动。
3．亲子游戏：击鼓传花。
4．颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本。
附幼儿节目单。
小组歌表演：
集体舞：
《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
儿歌及弟子规：
班级期末考试奖励方案
为了充分调动每位同学的.学习积极性，激励学生刻苦、踏实学习，从而在本次期末考试中取得好成绩，现制定以下奖励办法：
在本次考试中取得1—5名的同学奖励10元的物品奖励。6—10名的同学奖励8元的物品奖励。
在本次考试中取得11—50名的同学奖励5元的物品奖励。
期末考试单科成绩名列年级第一给予8元物品奖励。
小学期末考试方案
为了认真落实县教育局关于提高教学质量的有关精神,以教学为中心的工作思路,加强对我校的教学管理,全面了解学生的学习情况,达到以考促教,以考促学,以考促教育质量提高的目的，提高学生的学习成绩，增强学生的学习意识，加强我校学风和考风建设，使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，特制定本次考试方案。
组长:李x。
副组长:李负责考试全面工作。
副组长：康负责学生考试期间安全工作。
副组长：余负责考试期间后勤保障工作。
成员:龚等人负责考场安排,试卷分发等具体工作，各教研组长负责阅卷安排。
巡视员：陈等人。
1、考试时间:x年x月8日至x年x月13日;。
2、阅卷时间:x年x月8日至x年x月13日;。
3、单人单桌、每考场一至二位监考教师，监考教师由学校教务处统一安排，原则上本年级教师不监考本年级科目。
1、确定好考试的时间和考试的总场次数;。
2、基本上按工作量来安排每位教师的监考场次数;。
3、各项工作安排到位，安排好足够的考务人员，责任到人：如分发试卷、收数试卷、装订试卷、领卷批改登记、改卷流水作业分工等。
4、初高中互不影响，该考试的考试，不考试的上课，课表以重新安排的临时课表为准;。
5、初中英语考试，因为要读听力，英语老师不安排监考;。
6、当天的考试试卷，当天完成批改并上交成绩到教务处;。
8、老师监考场次安排：
全校考场共计312场次，其中高中178场次，初中134场次;老师74人，参加监考的老师63人，综治办老师7人，实际56人，每位老师监考5场，超工作量的老师超监考1-2场，共计306场，综治办7名老师，廖小华统筹综治办工作，综治办其他老师每人各1场，,合计312场。另外，综治办教师负责考试期间安全及晚辅导调换不开的课程。
1、.监考教师提前10分钟到教务处领取试卷，提前5分钟进教室拆卷;。
3、监考教师要要认真收取整齐试卷，不得出现漏收、倒装等现象;。
5、要求全体教师要高质量高。
6、各班要按排好各班的工作,注意学生的安全,进行安全教育;。
7、在实验室考试的老师和学生注意实验器材的保护;。
9、在改卷期间任何人员不得私自拆封试卷。
一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧!
一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读"词语盘点"，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完"词语盘点"后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。
放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。
我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!
社交礼仪期末考试方案
tpp原则是服饰礼仪的基本原则之一，分别表示时间，地点，目的。在我们选择服饰时，考虑具体款式时，必须要以时间，地点，目的为前提，与其保持一致，所以，要想着装规范，得体，一定要牢记这个准则奥。接下来，小编先分别介绍这三个方面都具体是些什么。
1、时间。
大家都知道咱一年分为春，夏，秋，冬四个季节，一天有24小时，在不同的时间阶段，咱们要有不同的造型奥，冬天注重保暖，夏天注重透气，凉爽，白天和别人在一块的时候要穿着合身，严谨，晚上在自己的私人空间的时候，咱们想怎么穿就怎么穿奥。怎么舒服怎么来。
2、地点。
地点很容易就能理解了，就是说不同的场合要穿不同的衣服嘛，比如说穿泳装在海滨，浴场里就很正常，可是你在上班或者逛街的时候看到有穿泳衣的在那乱逛吗。
3、目的。
人们在穿着上往往能够体现自己的目的，比如说在在我们去应聘或者是去开会的时候，如果你穿着庄重的衣服，那么说明你郑重其事，比较重视。但是如果你穿着暴露，即使再性感，也不好，有损你形象的。
咱们的服饰同时也要注意个体性，在穿着方面，我们既要认同共性，也不要失去了自己的个性，但是个性不要搞的太突出，一味的追求个性，更不要随波追流，别人穿什么你就穿什么。
整体性也是很重要的，简单地说就是要注意搭配，比如说穿西装时就要穿皮鞋，如果选择拖鞋，凉鞋，运动鞋啊，那样就会显得不伦不类。所以要注意服装的整体美奥。
整洁性是必须要做到的。那具体要怎么做呢？着装应当注意整齐，不允许它又皱又折，不熨不烫。着装应当注意完好，不允许又残又破，着装应当干净，不允许又脏又臭，着装应注意卫生，不允许存在明显的污渍或者异味。文明性，着装要注意文明大方，注意不要穿过露、过透，过短，过紧的衣服。还有一些穿衣服的技巧性，比如说男人穿单排扣西装外衣的时候，两颗纽扣要系上面一粒，三颗的话要系中间一粒或者是上面两粒。穿西装不打领结时，里边的衬衣不系领扣。女人在穿裙子的时候，袜口要用裙子的下摆挡住。
最后和大家说一下衣着得体的四个协调，和环境相协调，和身材相协调，和年龄相协调，和职业，场合相协调。