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工作总结
辅导班总结会发言稿（模板13篇）
作为发言者，写好一份精彩的发言稿能够使自己更加自信，并提升场合中的个人形象和口才表现。在这里，我们为大家提供了一些各行各业的发言稿示例，希望能够满足不同领域的需求。
总结会议发言稿
各位老师，同学们：
今天，我们利用间操时间召开这次“学雷锋”活动总结表彰大会，总结一个月来我校“学雷锋”活动情况，表彰在本次活动中涌现出的先进班集体和先进个人，是一次很有意义的大会。
今年3月4日，我校隆重召开了“学雷锋”活动动员大会，大会号召全校师生以雷锋为榜样，以“向雷锋同志学习”为主题，立足自身，从我做起，奉献爱心，互助友爱，共同创造一个温馨、和谐的校园环境。会后，各年级、各班积极响应，。同学们热情高涨，行动迅速，学生会还成立了“学雷锋”小组。大家从身边小事做起，从一点一滴做起，积极开展了一系列活动：从清理卫生死角到帮老师运水扫地，从照顾生病同学到帮扶后进生进步，从服务校内师生到走向家庭，内容不断丰富，形式不断创新，范围不断扩大，并涌现出一大批先进事迹和模范人物：举例(略)。
所有这些，虽然都是些平凡小事，但平凡之中有伟大，小事当中见精神。正是这些平凡小事，使雷锋精神得以延续，校园文明得以提升。
同学们，现在，三月虽已过去，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。行为优秀不是优秀，习惯优秀、作风优秀才是真正的优秀，希望广大师生要把本次活动中养成的好习惯、好作风长久保持下去，把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，并以此为契机，奋发进取，继往开来，努力学习，扎实工作，为全面提高教育质量，再创我校的新辉煌做出更大的贡献!
总结会发言稿
老师们，同学们：
伴随着庄严的国旗冉冉升起，我们又再一次聆听了肃穆的《义勇军进行曲》，时值亚运盛会在中国举行，全亚洲人再次见证了国人的文明、国人的形象、国人的素质！当我们看到赛场上升起耀眼的五星红旗时，当我们看到中国健儿一次次登上颁奖台时，每个华夏儿女心潮澎湃，都在为我们的健儿喝彩，为我们强盛的祖国而欢欣鼓舞！希望同学们能够发扬运动健儿拼搏进取的精神和意志，努力学习为学校增光、为家乡添彩、为振兴祖国而奋发图强！
借今天的升旗仪式，代表学校就20xx年11月份写字大赛总结如下：
经过老师们的精心指导，在全校近800名少先队员中，受奖同学达到100余名，正是有了你们的辛勤付出，有了大家认真习字的态度，有了大家虚心好学的练字精神，才会有了今天的颁奖台！只要付出就会有回报，懒惰的人永远不会有收获的快乐！老师希望今天的“写字标兵”，保持暂时的胜绩，继续努力向前，更加刻苦练字，恒久劳动的果实才会更加香甜！
做一件事需要执着需要热爱，半途而废的人永远不会站在成功的顶端。天天都要上好写字课，这无疑是一种意志的考验，每天15分钟的习字，这更是一种锲而不舍精神的体现。今天的“写字标兵”。没有坚持到底的勇气，也不会有获得荣誉的兴奋！有的同学写一周的练字课，已经感到疲劳停滞不前，如此半途而废怎么会有香甜的果实和采摘的幸福？我们的语文教师牺牲了大量的休息时间，每天要多上15分钟的习字课，这一宝贵的劳动作为学生我们没有理由不去尊重，因而我们要坚持到底，面对习字课我们更要锲而不舍。这不仅仅是写字的兴趣，更是一种对敬爱的老师表达敬意的流露和体现！
人知足常乐，老师想说：“人不知足，更常乐！”在追求学问的道路上永不满足，一个人的明天才会更加精彩，他的人生才会步步为赢。不少同学对照先前的写字质量，认为已经提高了许多，写的字感觉十分优秀，悄悄地停止了习字的努力，我们断定今天的获奖者，一定不是刚才所说的那些容易知足的同学！“自我满足是一个人前进路上的绊脚石！”我们要像画家王冕一般，克服困难知难而进，王冕能够用树枝醮池塘里的水练习画画最终成为有名的画家，今天的我们境遇如此优越，父母也为我们提供了一切的物质准备，再加上老师们的耐心辅导，丢掉骄傲的外衣，永远不知满足不知疲倦，未来的书法家殿堂里，一定会有范镇中心小学的名字，一定会有你的名姓。
最后祝愿下次的学校写字大赛，我们能够看到更多的同学上台领奖，愿每个同学向着自己的理想与目标奋进！
谢谢老师们，同学们！
总结会发言稿
中考总结发言稿20xx.11尊敬的老师、同学们！上午好！
刚才何校长报告了开会意义，我想：今天的大会是一个总结成绩表彰优秀的大会，也是一个振奋精神鼓舞士气的大会，更是一个总结经验再创辉煌的大会。
今天我受校委会委托做中考总结，欠缺之处敬请李校长做必要补充，不妥之处恳请师生会后批评指正。
本次中考由于校委会高度重视、董事长大力支持、职能部门通力合作、教务处精心组织、教职工尽职尽责、同学们密切配合，秩序井然、考纪严明、考风端正、成绩优异，值得关注学校发展、学生成长的家长朋友们信赖，值得为向阳学校的发展呕心沥血、辛勤耕耘的教职工们骄傲，值得为向阳学校增光添彩、勤奋学习的同学们自豪。家长的信赖是员工们骄傲的前提，员工们的骄傲铸就了学生的自豪，学生的自豪铺设了一条向阳学校通向“骄傲”的阳光大道。
同学们！今天既是中考的总结，更是进军期末的动员。
1、单科前三名：
语文科。
一年级：何亦轩、胡浩宇、高晗泼。
二年级：赵奥博、杜明博、谢康博。
三年级：宋明磊、孔令博、马明洁。
四年级：刘奉恒、翟冰洁、左晶莹。
五年级：刘前、闫安、吕齐涛。
六年级：吕晴晴、李宇航、杜金倩。
数学科。
一年级：张亚玮、谢镇宇、安奕帆。
二年级：刘志恒、郑文豪、杜明博。
三年级：孔令博、王明远、刘儒豪。
四年级：宋雅欣、董义博、刘婷婷。
五年级：王青山、徐畅翔、于冰洁。
六年级：宋文亮、陆宇、赵炎。
英语科。
三年级：马明洁、陆夕、李昆。
四年级：丁傲雪、岳双双、闫晨艺。
五年级：李炳宣、郑慧杰、谢帅康。
六年级：陆宇、王雨梦、卞明月。
2、级段总分前三名：
一年级段：一一班高晗泼、一三班张亚玮、何亦轩。
二年级段：二一班杜明博、黄思涵、赵奥博。
三年级段：三一班李昆、三三班马明洁、孔令博。
四年级段：四一班刘婷婷、四三班刘奉恒、四四班左晶莹、丁傲雪。
五年级段：五二班吕齐涛、郑宁宁，五三班闫安。
奖。这些受到表彰的学生是你们学习的楷模，在此我代表学校对获奖的同学们表示热烈的祝贺！对获奖学生的辅导老师们致以诚挚的敬意！
同学们！我们为什么能取得优异成绩呢？我想既是你们勤奋努力的结果，更是老师们认真备课、精心上课、耐心辅导、无私哺育的必然结果！
首先，我校教师的备课实现了依据教材备课、结合学情备课、参考教辅备课、借鉴网络备课。做到初读教材了解内容、细读教材理清脉络、精读教材修订脉络、研读教材完善脉络、翻看教参验证脉络、设计问题围绕脉络。向阳学校教师的备课是以教材为依据的备课，以学情为基础的备课，是以资料为参考、博采众家之长、吸取精华取长补短的备课，是发挥教师能动性、创造力的备课，是点燃学生智慧的火花、激发学生求知欲望、培养学生创新潜能的备课，是以学生的学为目的、传授学习方法的备课，是高瞻远瞩、瞻前顾后、居高临下、点面结合的备课。
到疑难时认真释疑，使学生展开联想；当学生思路狭窄时用心拓展，使学生思路开阔；当学生步入迷途时精心引导，使学生迷途知返；当学生“山穷水尽疑无路”时耐心引领，使学生“柳暗花明又一村”。
对学困生，课堂重点关注，课后耐心辅导，作业当面批改，制定合理目标。他们取得进步，及时激励表扬，使他们体验快乐，增强信心，产生兴趣，使班级的“拖拉机”，最难啃的“骨头”，学习由被动变主动，成为全面提升的推进剂。
对成绩并不落后，但是贪玩、不求第一、只求一般、得过且过的学生，老师们苦口婆心、循循善诱、耐心疏导、动之以情、晓之以理、充分鼓励、时时激励，使之焕发充沛活力。
对优秀生挫折教育，使他们成功时淡然、失败时坦然，提升承受挫折的能力。由于老师们严得合理、爱得真诚、放心而不放松、放手而不松手，他们奋发向上、积极进取、学习成绩扶摇直上，道德品质逐渐内化，成为同学们学习的楷模。
在这里我代表学生对奋战在教学一线的教师们致以崇高的敬意！也希望同学们在心灵深处记下与你们朝夕相处、对你们倍加关爱、点燃你们智慧火花、提升你们创新潜能、塑造你们健康灵魂、打造你们强健体魄、哺育你们茁壮成长、照亮你们前进航程、扬起你们人生风帆的恩师们！
韧毅力；不仅有自我展示的能力，而且有探究质疑的勇气；不仅有自学的方法，而且有合学的魅力；不仅有共同进步的协作精神，更有你追我赶的竞争意识。
向阳学校有这样团结奋进、勤奋好学的师生群体，我相信每次考试，成绩都会非常优异。更相信向阳学校的明天更加灿烂辉煌——像喷薄而出的朝阳蒸蒸日上，学生是这轮朝阳的万道霞光，教师是这轮朝阳的无限能量，能量哺育霞光缔造一个辉煌灿烂的向阳！
师生们！期中考试已经结束，成败皆有收获、酸甜都有营养，希望你们不要忘记总结和反思；学习、反思、实践是通向成功的专列，预祝师生们都能乘上这趟成功的高铁！一次成功不能盲目乐观，也许你还有不足没有暴露。考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。
希望取得优异成绩的师生们，戒骄戒躁、再接再励、乘胜前进。更希望失利者顽强拼搏、克服困难、奋起直追。我相信下次考试你们都能以优异的成绩交上一份满意的答卷。
希望你们对不懂的问题要虚心向他人请教，脚踏实地、勤动脑、多思考、用心感悟、刻苦钻研、总结规律、掌握方法、具体问题具体分析，只要课堂抓住关键，复习总结规律，就一定能实现一份辛苦两份收获。
信念引领航向，思路决定出路，行动决定结果，态度决定一切。以坚定的信念、清晰的思路、敏捷的行动、端正的态度朝着预定目标奋进吧！
总结会议发言稿
优秀作文推荐！尊敬的各位师傅，亲爱的徒弟同仁们：
大家下午好！岁月如梭，时光荏苒，弹指一挥间，三年拜师学艺即将画上一个句号，但此刻我却想用更多的标点来表达我的感慨。
三年前，我像所有的年青教师一样，有理想、有激情、有闯劲，刚接受学校交给我的工作时，我踌躇满志。但一个月后，残酷的现实给了我一个沮丧的感叹号，学生各次指标亮起了红灯，在第一次月考中，c41、c42的语文成绩居年级倒一、倒二，c42班级管理一个月后还未进入正轨，每天疲于处理各种学生问题，除了身心俱疲，就只剩下一个个问号。为什么不是新手的我却有黔驴技穷之感？为什么曾经也算优秀的我却开始感觉糟糕透顶？正在我“山穷水尽”之时，学校的拜师学艺让我看到了“柳暗花明”。
感谢我的师傅王z老师，是您干净高效的课堂模式让我开始摒弃那些花哨却无效的环节，坚持能在课堂中落实的绝不拖到课外，没想到给学生减负的同时竟也让学生的成绩一路飙升。三年的学习，三年的努力，要我收获了一个欣慰的感叹号，在中考中，c41、c42语文成绩跃升为年级第三、第四名。
老师最大的骄傲是“桃李满天下”，而我最大的荣幸是“师傅满校园”。感谢唐冰老师与文组长三年的教导与帮助，让我这位班主任新于在磕磕绊绊中茁壮成长，你们“和风细雨”式的交流方式要学生心悦诚服的接受教育，要学生明明被批评却笑呵呵地离开。相信在你们潜移默化下的我班级管理会更井井有条，定能不断创新与超越，谢谢你们！
感谢贺老师、王z老师、龙z老师、李z老师、庞z老师、黄主任、彭主任，上个学期参加市级的赛课，因为有你们的全程陪护，因为有你们的精心策划，因为有你们的不吝赐教，我才能取得优异成绩，那段日子我是辛苦却无比幸福的感叹号！我享受到了集万千宠爱于一身的幸福。谢谢我所有的师傅们，我只能用省略号（此处省去n个字）来表达的深深谢意。
亲爱的徒弟同仁们，能在温暖和睦的益智工作和成长，我们是一群幸福的感叹号！只要所们拥有诚心、精心、细心、耐心，只要我们勤学、勤问、勤看、勤听，我们必定能成长、成熟、成材。虽然三年拜师学艺即将画上一个句号，但我更希望把句号变成一个没有结束的省略号，再次谢谢所有的师傅们！
发言者：
总结会发言稿
尊敬的公司领导、各位同事：
大家晚上好！
揭阳分公司在总公司的正确领导下，开拓进取，与时俱进；内抓管理，外树形象；着眼长远利益，累创佳绩。现将一年来的主要工作分五个方面总结如下：
我分公司，严格遵照执行总公司的有关文件精神，完善了各项管理制度，强化了职工的安全责任心。一年来，我分公司，把总公司拟订的各项规章制度全面落实到每一个职工的思想深处，把公司的要求细化，各种责任制挂牌上墙，俗话说：“安全无小事”我们分公司特别突出了“安全”这一主题。严格考勤，有专人订记，奖优罚劣。一年来，公司的全部职员突出了主人翁意识，自觉遵守各项条款，高度负责，“顾客就是上帝、安全重于泰山。效益就是金钱，公司就是我家。”加强了安全意识、顾客至上的服务意识。一年来，无一次安全责任事故发生，无一次顾客不满意投诉。这都得利于总公司的正确领导。
自从分公司成立自今，社会在发展、环境在改变，各种竞争日益激烈，提高内部职员的各方面素质，势在必行。短途有短途的好处，长途有长途的路况，高速有高速的优点，只有按总公司的意图，适应各种各样的行驶环境，练就过硬的本领，才能处变不惊，化解各种风险，才能为公司创效益，才能为公司谋发展，才能为自己创造物质财富。“公司兴我旺，公司衰我耻。”是我们一贯的工作宗旨。
一年来，我们坚持了每半月开展一次职工集体学习的制度。一方面总结半月以来的得失、排查各种隐患、解决各种存在的实际困难；一方面进行各种业务学习、提高业务素质思想素质，练就过人的本领，加强职业道德建设。这些行之有效的办法，在提高我公司的声誉方面取到了很好的作用。
我分公司内部的众多职工，有的有生活上的困难，有的有身体方面的不适，有的存在家庭方面的纠纷，有的职工之间观点上相左，这些问题的存在难免会对工作造成了一定的负面影响。面对这些情况，我们分公司都尽自己的最大努力，化解矛盾，克服各种困难，让这些不利因素消除在萌芽状态，让这些不利因素远离正常工作。一年来，通过对职工排忧解难，全体职工精诚团结，心往一处想、劲往一处长，形成了一种合力，为推动公司的发展尽下了一份自己应尽的职责。一年来，没有因个人私事，向公司提一点要求。
一年来，我分公司从总公司的大局出发，服从总公司的调谴，体现总公司的运作意图，认真执行总公司的方针政策，操作公司的营运。平时，只要公司有要求，无论加班或其他的什么事，均无条件服从分配。在春运期间，我分公司的全体员工，做到无大事坚决不请假，有困难自己想办法解决。不为上面添一点麻烦。这一段时间里，我们全体职工全员上阵，你帮我、我帮你，拧成一股绳，呈现出你追我赶的良好势头。一段时间来，为了全身心地迎接春运，有的爱赌博的习气戒了、有的爱唱歌的习气克服了。只有休息好了，才能精神旺，也才能工作好。我们坚决做到了这一点、做好了这一方面。
公司发展了，是我们的心愿；公司壮大了，是我们的希望。看到我们公司不断发展壮大，分公司越来越多，我们由衷的感到高兴。我们为公司领导的深谋远虑而欣喜，为公司的放眼未来而骄傲。公司的腾飞是我们最大的愿望。最后我代表我们揭阳分公司的全体职工，祝总公司冲出南方，走向全国，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。”最后，祝全体职工身体健康，财源广进，新年大发。
总结会议发言稿
美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有目标、有追求。只有有了目标，自己的学习才有方向。
请各位同学自我反思一下自己：
１、我有没有目标？
２、我的目标清晰吗？
辅导班家长会发言稿
晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
先做个自我介绍，虽然我担任孩子的老师很长时间了，但是可能有些家长还没有见过我。每次上课，给孩子作自我介绍时，我都是这样说，我说，同学们，老师的姓和西游记里最机灵古怪的人物一个姓，这时就有人说，孙悟空，我就接着问，那你们以后叫我什么啊？他们就会说孙老师，曾经有次以外，有个学生大声说，我们叫你孙悟空老师，结果全班是哄堂大笑，我就告诉孩子，我说，老师可没有孙悟空那腾云驾雾的本领，不过孙老师啊有七十二变的本领，就是课堂上能给大家变出不同的游戏，会让大家感受到学习作文是件快乐的事！确实，在我的课堂，兴趣永远是第一位的，不是有人说：“兴趣是最好的老师”，强迫的学习永远效率低下。闲话少说，直接进入今天的主题，下面就容我对这四个的班级情况作一个简单的介绍。自我接管这个四个班以来，孩子的进步我都看在眼里，记在心里。
我把这四个班分为老生班和新生班。先来说一说老生班，也就是长期班。这两个班的同学是我在小桔灯学校接管的第一个班级，对这个班，可以说全校老师都倾注了全部的爱，这个班人数不多，可是却关注着小桔灯的未来，对教学工作，我们不敢有一点马虎，正是因为工作的`努力和家长的大力支持，才使老生班的孩子们取得很大的进步，文章内容比以前更充实了，语言比以前更流畅更有文采了。特别是在前一段时间举行的小桔灯杯全国作文大赛，孟迪同学获得一等奖，陈晨同学获得二等奖，刘雨夏，李业辉等同学获得优秀奖。得奖既是对孩子的鼓励，也是对对我们教学工作的一个肯定。
新生班我也带了两个班，日记一和日记二，有了一次带班的经验，现在带起这两个班就感觉轻松了许多，不过，却不敢掉以轻心，虽然现在小桔灯人数多了，但是这批孩子要是带不好同样影响着小桔灯的未来。现在课程已过半了，我想家长也应该都看到了效果，在这里，我想我应该先和家长道歉，因为时间太紧张，我没有太多时间和家长沟通，也许您到现在还不是很了解孩子在学校的表现，到底进步了吗？进步了多少？有这样疑问的家长可以来我这看看孩子第一次写的文章，这批孩子来时几乎没有会分段的，根本不会写开头和结尾，现在，您可以回家问问孩子，是不是不害怕写作文了？是不是感觉作文简单了？我说了不算，家长说了也不算，我想最有发言权的是孩子。知道要开家长会时，让孩子写一写作文总结，有的孩子问我些什么？我说你就写自己的感觉小桔灯怎么样？写一写是不是感觉现在写作简单了？当他们用洪亮而整齐的声音告诉我简单了时，我想我心里还是有一些欣慰的。
通过前一段时间的工作，我发现孩子的进步主要集中在这几个方面：
（1）文章的内容比以前更充实了，语言比以前更有文采了。
特别是刘雨夏和李哲两位同学，作文写得神采飞扬，对语言有很强的驾驭能力，也许我这样说，家长心里就会有疑问了？吹牛吧，一个孩子，文章写得还能多好？好，下面，我就为大家读一篇文章，大家猜一猜这是几年级写得，字数不多，只有三百字。董正辉的《夏天》。家长猜一猜这是几年级写得？一年级董正辉。是不是大吃一惊？一年级的会引用古诗句？是不是老师改的？董正辉的家长来了吗？回家看看孩子的练习本上是不是这样写的？另外，小桔灯学校已经准备了孩子第一次的文章和现在的文章，一会休息家长可以看一看。
（2）上课更积极了，思维更活跃了。
主要有李忠政，王贝宁，赵子豪，李业辉，卢宇，李荣耀，姜耀东等，这批孩子在学校我相信就是上课积极主动的，在这里，更积极更主动了，每次上课，我要是提一个问题，非要举手举到我脸上让我提问他，声音洪亮，很有自信。不仅如此，每个人的思维都很活跃，我提一个问题，他们能给出十种以上答案，很厉害！班级里的课堂气氛都是有他们调动的，对他们，我没有给太多的约束，肯定不会说，你，怎么下位了，回去坐好之类的话。课堂上，我让孩子始终处于一个兴奋点，这样孩子的积极性才能被充分的调动起来，学起作文来才更有兴趣。
（3） 比以前更有自信了。
刚来时不敢主动举手到被鼓励后主动举手回答问题，孩子越来越有信心。陈吉远和陈卡西，李潇，袁征等一大批孩子刚来时都很胆小，不敢回答问题，有时候很简单的一个问题想回答又不敢举手，在桌子下露出一点手来，到现在各位家长觉得自己孩子胆子小的可以到课堂上看看孩子，每个人都把手举得高高的，就怕我看不到。
（4）感觉作文比以前简单了，字数比以前写得多了。
以前一看到作文就害怕，绞尽脑汁想半天想了一百个字，现在拿过作文本思考一会就可以写作文了，现在我带的一年级班的孩子基本每次都在二百字以上了，多的能写三百字。郑金雨同学是二年级学生，刚来时只能写一百字左右，现在基本上都在四百字左右，最多的一次写了七百字，虽然在考场上规定时间字数，不用写那么多字，但是孩子能写出来，说明他肚子里还是有些墨水的。
（5）对作文产生了浓厚的兴趣，愿意来上作文课。
我不知道咱们班有多少孩子是被强迫来作文班的，这种情况肯定有，李忠政的妈妈和张烁的妈妈都提到同一个问题：问我们用什么办法让孩子喜欢上作文课，喜欢来小桔灯的？其实，真的没有什么特别的办法，就是引起孩子的兴趣，这个说起来简单，做起来难，我们也确实在课堂教学上下了很大的功夫，才是孩子喜欢作文课喜欢写作文的。
（6）比以前更有责任心，更懂礼貌了。
送孩子来小桔灯，细心的家长就肯定会发现，孩子一见面就会和老师打招呼，在这里孩子们都有专门的职责，比如空调谁关，走时检查桌洞里是否有遗留物品，这一项，姜耀东同学做的很好，这些都是老师要求的，不论什么时候，学好作文永远是次要的，让孩子更有责任心更懂礼貌，学会一些终身受用的东西，才是最主要的，学会做人是一切的起点。
下面谈一谈几点问题：
（1） 积累少，文采不够，缺乏想象。有的同学太注重真实，认为没有的事写出来就是欺骗大家，文章写出来很干瘪，大家都不想看。有的同学就虚假太多，一看就知道是作文选上摘抄的要不就是乱编的，比如我一年级的孩子就有写家里养老虎的，我看到这作文都惊坏了，我说孩子，咱先不说养这玩意犯法，你在家里养个这个半夜不害怕啊，太实不好，太虚也不好，作文讲究一个虚实结合的过程，运用不好的同学就是平时在家积累太少。说到积累，想起有很多家长问我平时应该给孩子看什么样的书，在这里我可以告诉各位家长，我不推荐买过多的作文选，作文选上的文章，有的还没有孩子自己写的好，长期看作文选，孩子刻意模仿，遏制孩子的想象力，也并不是一本不能读，看书的时候要多记多背，买书可以多多买一些童话故事，成语故事，名家著作等，帮孩子养成做笔记的习惯。
（2）低年级的孩子平翘舌不分太严重。
建议家长去试听口才班。
（3）书写不认真，严重影响作文的成绩。
孩子书写潦草，书写严重影响了作文成绩，在家可以给他买些字帖让孩子临摹。
（4）批评孩子，但是不能体罚孩子。
打孩子就会出现两种结果，一是把孩子打皮了，二是把孩子打怕了，两种结果，相信都不是家长想要的。有些家长一看孩子写得差上去就打，结果孩子只能越来越差。
（5）不对孩子做过高的要求。每个孩子都是唯一的，不要一比较发现自己的孩子不如别的孩子做得好就对孩子严厉的要求，每个孩子都是不同的。
（6） 不娇惯孩子，学会对孩子说不。都是一个孩子，在家太过于娇惯，导致在学校拒绝和其他孩子分享东西，以自我为中心，要学会对孩子说不。
谢谢大家！
辅导班发言稿
按照市纪委〘关于纪律作风集中教育整顿月期间在县（处）级以上党员干部中进一步开展〖廉政准则〗对照检查工作的通知〙（晋市纪发〔2011〕53号）的有关要求，本人认真对照〘廉政准则〙涵盖的“八个禁止”“52不准”的规定要求，并结合工作实际，对自身及工作中存在的问题和不足进行了反思，现将本人贯彻执行〘廉政准则〙有关情况汇报如下：
一、关于《廉政准则》学习贯彻情况。
我虽然是一名非党领导干部，但我始终按照党员领导干部的标准要求自己，自〘廉政准则〙发布以来，我坚持“以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效”的原则，深入学习领会其精神实质，自觉把“八个禁止”“52个不准”的要求融入贯彻到具体工作实践中，严以律己，强化意识、勤廉办事。
做到学习与实践相结合。在学习中对照检查“八个禁止”和“52个不准”执行情况，主动及时纠正发现的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁从政，筑牢为民务实的思想防线，真正做一个为民、务实、清廉的领导干部。
二是坚持“自律”与“他律”相结合。在工作和生活中，自己始终坚持党的领导，坚定正确的政治方向，严格按照〘廉政准则〙要求和规定，进一步规范自身从政行为，时时提醒自己，处处要求自己，严格要求配偶、其他亲属以及身边工作人员，带动他们自觉遵守〘廉政准则〙。同时，自觉接受纪检组织、人民群众和社会舆论的监督，没有出现利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，私自从事营利性活动，违反规定干预和插手市场经济活动，利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益，违反规定选拔利用干部等作风方面存在的突出问题。
三是坚持“尽心”与“尽职”相结合。自觉用科学发展观武装自己，紧密围绕县委的中心工作，认真履行工作职责，深入基层，调查研究，建言献策，转变作风，积极探索新形势下政协工作的新思路，新方法，不断。
总结。
工作经验，努力做到不仅有积极的工作热情，而且注重把工作中的做法认真加以总结，使之条理化，形成一些理性化，规律性的认识，使自己能站在新的高度创造性地开展工作。
二、自身存在的不足及原因。
通过对照“八个禁止”、“52个不准”的要求深入开展自查自纠，本人虽然在廉洁从政方面做了很多努力，但是有些方面还做的不够。主要表现在：一是学习不够。在实际学习过程中，往往出现因为认识不足疏于学习、事务繁忙难以集中时间学习、学习缺少系统性等问题，对政治理论的学习不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。二是深入基层，在维护群众权益上需加倍努力。我虽然也经常在基层走访调研，但在帮助基层群众解决疑难问题上力度还不够大，措施还不够多。三是由于思想解放程度还不够高，创新意识还不够强，没有及时反思总结出帮助群众解决疑难问题的好方法好措施，使得工作主动性和创造性还需进一步加强。
三、
今后的努力方向。
通过深入学习贯彻〘廉政准则〙和全面自查自纠，对我个人，是一次新思想、新观念的自我审视，更是一次反思自我，剖析自我，提高自我的好机会。今后，我将进一步解放思想、更新观念、开拓进取、恪尽职守，牢固树立廉洁从政意识，自觉遵守廉洁自律各项规定，真正做到清正廉洁，两袖清风，一身正气，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
念，做到学习工作相互促进、相得益彰，在理论联系实际上狠下功夫，努力在指导实践、推动工作上取得新的成效。
（二）强化宗旨意识，树立执政为民理念。坚持执政为民，加强与群众的密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，把工作的着力点放在基层，积极协调、切实解决群众反映的困难和问题。坚持以人为本，把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为工作的出发点和落脚点，切实摆正同人民群众的位置，真心实意地为群众谋利益。坚持为民办事，牢固树立正确的政绩观，把主要精力用在继续综合协调、创新工作机制、工作方法上，切实维护群众的合法权益。
（三）坚持慎微慎独，切实做到廉洁从政。认真践行廉政承诺，带头遵守廉洁自律各项规定，时刻以〘廉政准则〙要求自己，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权，努力抵制不正之风侵蚀，不搞特权、不谋私利，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全县广大干部和人民群众的监督，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己首先不做，以实际行动树立自身良好的形象。
辅导班家长发言稿
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
3、发现不足，及时补习。比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
6、培养孩子独立生活潜力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。
我的发言完了。
谢谢大家。
辅导班家长会发言稿
尊敬的各位家长大家晚上好欢迎各位的光临，三年级是个分水岭，无论是学生的学习还是学生的个性都发生了很大的变化，同样也给三年级的老师提出了挑战。
第一，三年级的学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位负责任的家长只要留心看一下孩子们这两学期的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们不管是情商还是智商还是身体的发育却处在缓慢阶段。
第二：开始逐渐形成独立的审美观，世界观。但由于他们年龄还小，由于年龄小情商没有达到一定的阶段，所以他们的世界观审美观似是而非，或正确或错误，这是黄加小朋友写的作文。
第三：而且三年级的孩子自尊心较强，听不得批评，受到伤害后，他会牢牢的记在心里，同时收到表扬和爱后，他也会沉浸在表扬和爱里，感谢那个表扬她和爱她的那个人。
第四：我们现在所处的时代是一个网络很发达的时代，网络游戏，网络生活和网络语言渗透到我们生活的每个角落，同样他也渗透进我们小学生活中来。
第五：一些小朋友爱看书，能够积累一些历史知识并运用的作文中来。
当然还有一部分学生还没有进入分水岭，他们还是那么的善良单纯和可爱。
综合以上情况以及三年级孩子发展的不平衡性，学生的学习情况出现一定的滑坡，这个时候有些家长开始怨天尤人急躁，这无论对于学生还是对于老师都是不公平的。
出现了问题，对于我们老师对于我们家长就要想办法解决，采取一些符合三年级孩子心里发展特点的方法去解决这些问题。千万不能打击压制这样做的后果是造成师生关系和母子父子关系的对立，并不断的走向疏远。
第一，当孩子犯了错误，作为成年人的我们尽量的采取以罚代粗。以赏代罚的方法。
来教育孩子，并把孩子至于集体中，让集体的力量来鞭策他前进，并把这种。
前进强化成一种习惯的力量。比如作为老师的我是这样做的，我每个星期都。
会评比最遵守纪律的一个小组，并给这个小组颁发奖品，一毛钱一张的改正。
纸，这个小组收到了表扬获得奖励，其实别的小组就正在被批评因为他们没。
有获得奖励很不舒服。这个小组的某个成员由于她的功劳，让本小组获得了。
全班孩子完成老师某一个阶段的教学目标，老师会给与适当的奖赏，让他们。
获得成功的喜悦，比如说看电影，如看老夫子，赛车总动员等等。
第二，如果说孩子实在需要批评，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊。
心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”
了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。这种尺度最重要的是指。
不要在大庭广众之下批评孩子，不要在大庭广众之下打骂孩子，不要在大庭。
广众之下揭孩子的短。这种心灵的伤害比肉体的伤害还要重要。
第三，在日常生活中不断的渗透正确的人生官，价值观，审美观，并且家长在渗透的时候要统一口径，不能爸爸妈妈一种说法爷爷奶奶一种说法，渗透没有成功，却让孩子越来越糊涂。
辅导班家长会发言稿
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。
我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。
我的发言完了。
谢谢大家。
开课后辅导班家长会发言稿
各位家长：
大家好！
先自我介绍一下，我是我们大x班__同学的家长。现在大班上学期已经过去了，马上就要迎来下学期的学习了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应该要和老师一起合作，帮助我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。
我们家长能够做的事情是有很多的，首先第一点，就是要配合幼儿园老师的工作。老师们带孩子比我们有经验多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮助到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的一定要配合，也要理解老师。平时有什么问题的话多跟老师沟通，按照老师的要求去做好自己应该要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮助。
我想应该是有很多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是非常的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的一定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。
其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮助的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应该要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。现在你能够帮他做这些，但之后呢?你能够一直帮他去做吗?一年级是非常关键的一年，现在可以教孩子学一点拼音了，这样在上一年级的时候就不会那么的吃力了。
以上说的都是我个人的一些见解，有不足之处也希望家长们能够包含。我们做家长的都是希望自己的孩子能够发展得更好的，所有有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会一直依赖我们，才能够自己独立起来。
谢谢大家！
开课后辅导班家长会发言稿
家长会，能够让家长更好地知道如何教育孩子。作为家长，要理性制定孩子的考试目标。那么，作为家长会的发言人，你会怎么写家长会相关的发言稿呢？你是否在找正准备撰写“开课后辅导班家长会发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
各位领导、老师和家长：
下午好!
首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展。
一、现状介绍。
首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题。
1、青春期的问题。
有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题。
首先：交通安全。上学放学期，需要家长接送。遵守交通规则。课间禁止打闹，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、说话等行为。在校学校教育，在家家长教育，以保证学生的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的现象。禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是挑食，不愿意在食堂吃饭，所以强调，也为了我班的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子区食堂吃。少吃或不吃没营养的零食。
再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。家长必须严格管理孩子在家的时间。并且及时和老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
最后，注重学生衣着打扮。具体来说，一是衣着要朴素大方，我们一般要求穿校服，学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化妆;四是不佩戴过于夸张的饰品，包括叮叮当当或很大的，尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养。爱美是人的天性，但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观，防微杜渐。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
各位家长，"十年树木，百年树人"，我希望在我们老师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
亲爱的各位家长：
大家好!
和语文老师的我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。
谢谢大家!
各位家长：
大家好!我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。
下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。
我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：
一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期。
每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。
二.不重视孩子的学习成绩。
作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。
三.忙成为了不管孩子的借口。
我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。
接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：
一.感谢这个爱管闲事的班主任。
首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任---宋老师。宋老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。
可是慢慢的，我发现有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了;老板查留长指甲的，我早就剪好了、、、、、、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意;如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意;跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是容易反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯老毛病。这就需要老师非常有耐心的，不厌其烦的去渗透。
我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢!
二.多反思、改正自己的行为。
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。
我通过与宋老师交流，拿宋老师对孩子的态度与自己比较，也通过不断的学习，我开始反思自己的做法。我问自己：
面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害?在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次与孩子谈话，进行引导教育，我回来后发现孩子的态度对我大为改观。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言谈举止。
现在，小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正，还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也相信通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛苦付出!
尊敬的各位家长：：
大家好!
到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、期中考试成绩。
从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做;老师不说，我就不做”。逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。
二、学生情况。
本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：打扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
我想：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。
谢谢大家!
各位家长：
大家好!
了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应该要和老师一起合作，帮助我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。
我们家长能够做的事情是有很多的，首先第一点，就是要配合幼儿园老师的。
工作。
老师们带孩子比我们有经验多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮助到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的一定要配合，也要理解老师平时有什么问题的话多跟老师沟通，按照老师的要求去做好自己应该要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮助。
我想应该是有很多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是非常的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的一定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。
其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮助的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应该要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。现在你能够帮他做这些，但之后呢?你能够一直帮他去做吗?一年级是非常关键的一年，现在可以教孩子学一点拼音了，这样在上一年级的时候就不会那么的吃力了。
以上说的都是我个人的一些见解，有不足之处也希望家长们能够包含。我们做家长的都是希望自己的孩子能够发展得更好的，所有有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会一直依赖我们，才能够自己独立起来。
谢谢大家!