一次难忘的课堂游戏（优质19篇）

范文范本是一种经典的文学形式，通过模仿和学习范文范本，我们可以更深入地理解文学艺术的魅力。下面是小编为大家准备的一些范文模板，希望能够给大家的写作提供一些灵感和借鉴。

一次难忘的游戏作文

新的一年总会有新的变化。这一年，我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天，我们就又玩了一个游戏。

老师先把我们几个分成三组，我是三组带头的，老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸，我们三个人来到了老师身旁，从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸，我展开那张纸，上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘‘一号过来，领一张纸条。”抽着1号签的同学扭头看看了同学们，莫名其妙，结果老师给她的一张纸条。

“记住纸条上的话，但是千万别说出纸条上的字！二号过来领，三号过来领。”’听完，我也照样做了。

我的纸条上写着：春江潮水连海平，海上明月共潮生。原来是一句诗啊！

接着，老师让我们想尽一切办法，把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看，争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前，两只手的手掌向外展开，以表示明月在大海上升起。可是一头雾水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我开始着急，一个劲的比划，任凭我怎么比划，他们竟然一个字都没有猜对。

游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后，各组的其余同学依次添加，写成句子。时间3分钟。

结果，我们写了其他的一些东西。

最后，拿到纸条的同学向同学们揭穿“谜底”。他们一边感叹，说：“怎麽写跑题了呢？”一边笑起来了。我呢，也在一边笑着。

(从宁梓涵的描述中，可以体会到她对这个游戏的体验丰富、深刻。据我观察，她后面的组员接着写下去的时候，她是很紧张、很着急，后来又无可奈何的。我想，从她的角度写她的体验，那时的感受可不应该漏掉啊！同学们，如果把当时兴奋的感受写具体了，读者才会与你产生共鸣，分享到你的快乐；或者，他们才会相信，这个游戏你一定不会忘却。)。

一次难忘的课堂游戏随笔

记一次难忘的游戏

童年承载着我们许多难忘的回忆。多彩的游戏陪伴我成长。其中最让我最让我难忘的是那一次游戏。

那是一个星期一，文学社刚刚开课，老师对我们说：“我们先玩一个游戏。”当老师说玩游戏时我心里非常高兴。

老师告诉我们这个游戏的名字叫做贴烧饼，我就想：“没有烧饼怎么玩，难道要去买几个？”这时安静的的教室变成了热闹的菜市场。大家都在七嘴八舌的议论怎么玩。老师说：“大家安静一下，游戏规则是两人一组围成圈，然后挑出一组同学，一个人跑，一个人追。如果快追上时就赶紧进圈。贴在另一组前面，这组里站在最后一个人接着跑，如果被追上，那就是你抓到了。”老师还说了：“抓的人最好站在圈中间，不让他进圈。如果5秒后还没贴上的话，那你就要抓他了，听明白了吗？”我们异口同声的说：“听明白了！”

小明后面的小军一看到小琴贴到了小明前面，就飞快地离开了，一下子就贴到了大明前面。大明后面的小红只顾在哈哈大笑，没看到小白贴在大明前面，我们都在提醒小红快跑，她才反应过来，气喘吁吁的小琴一看到就赶快跑了过来，小红也飞快的跑，没有看见小琴，一下子就扑到他的怀里。我们都看的哈哈大笑起来。

就在这时烦人的下课铃响了起来，我们依依不舍的离开了，但我们的回忆仍留在记忆深处，成为我们快乐的回忆。

记一次难忘的游戏作文

星期四的下午，语文老师带着我们在教室玩了一个游戏。首先，老师在黑板上画了一个脸，脸上有眉毛、眼睛、鼻子，就是没有嘴巴。然后找一个同学，用手绢把眼睛蒙上，在原地转三圈，最后让他走到黑板前把嘴巴画上。

老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师经过一番巡视后，把目光投向了我，老师说：“欣怡，你上来试试吧”。此时，我的心里像揣了只兔子一样，怦怦直跳，同时又很兴奋。我蹦蹦跳跳的走向老师，老师先用手绢把我的眼睛蒙了起来，我感觉周围一片漆黑。我转了三圈后，顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的'。开始走向黑板了，可我不是撞课桌就是撞讲桌，最后，我费了九牛二虎之力，才走到了黑板面前，拿起粉笔，却不知在什么地方画。这时，坐在下面的同学有的说往下一点，有的说往上一点，有的说往左画一点，有的说往右画一点……哎！这些小指挥们搞得我分不清东南西北，无从下手。我紧张的心都提到嗓子眼上了，怎么办呢？我该往哪画？内心经过一番挣扎后，我终于下定决心一画，当我画完后，讲台下的同学们哈哈大笑起来。

我把手绢解了下来一看，呀！还是画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。

一次难忘的游戏作文

六一儿童节快到了，吴老师说：“下午的休活课我们一起玩‘老鹰抓小鸡’的游戏！”话音刚落，同学们就猜测“是不是真的呀？”于是，我们带着半信半疑地等到了下午。

果真！吴老师真的带领同学们来到操场上一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，那些不相信的同学都惊讶地睁大了双眼，觉得在做梦似的。

开始分配角色，明明高兴的跳出来说：“我来当老鹰！”大家纷纷点头同意了，接下来就是选鸡妈妈了，想都不用想，肯定是吴老师，那剩下的都是小鸡喽！大家都点头表示赞同了！

开始游戏了，大家都开开心心的，老鹰飞快地跑了起来，一会儿跑到右边，鸡妈妈打开双手保护着后面的小鸡，马上跑到左边；老鹰也是眼疾手快的马上扑到左边想抓最后面的小鸡，还口是心非地大喊着：“有本事你就不要跑！”惹得小鸡们哈哈大笑。

突然，老鹰灵机一动想到了方法，他改变了方向，扑向了小鸡，不知为什么，他手一滑，扑到在地面上，小鸡们幸运地躲过了老鹰的攻击。

这时，下课玲响了，老鹰一只小鸡也没有抓到。同学们都意犹未尽地回到了教室，开心的准备放学了。

一次难忘的游戏作文

“叮叮叮”，伴随着一阵清脆的上课铃声，同学们纷纷冲出教室，来到操场准备上体育课。

体育老师说：“今天我们不上课，来玩‘割稻草’的游戏！”同学们齐声回答：“好耶！”

接下来体育老师宣布游戏规则：两名同学一起牵着一根跳绳，缓缓走向对面，其他同学当稻草来躲避“镰刀”的收割，并且不可以碰到跳绳；当稻草的同学不可以走出跳绳的范围外，否则视为作弊。

体育老师一讲完游戏规则，大家就开始手忙脚乱地准备跳绳来割“稻草”了。

我们一共分为四个组，我是第四组，当镰刀的是郑思羽和高瑞琳，其他的同学都是稻草。

游戏开始了，气氛立马变得紧张起来，就连空气也好像凝固了一样。体育老师一声令下，“镰刀”便开始收割起了“稻草”。由于跳绳放得比较矮，我们轻轻松松就跨了过去。我有点得意忘形，觉得割稻草也不过如此嘛。第二次的镰刀虽然比较高，但弯下腰也能轻轻松松地躲过。可俗话又说：“躲得过初一，躲不过十五”。第三次的时候，镰刀不高也不矮。弯下腰躲不过，跳起来也躲不过。我叹了口气：“唉，静观其变吧。”当镰刀快要割到我时，旁边的同学不小心踢了我一脚，我身子没稳住，摔了一跤，很疼，但也因此幸运地躲过了这次的镰刀，真是“塞翁失马焉知非福啊！”

一节课，一游戏，一回忆。

记一次难忘的游戏作文

记得那是一节活动课上，老师神秘兮兮地走了进来，问我们：“同学们！你们早上起来做的第一件事是什么啊？”“刷牙！”“睁眼！”“穿衣服！”“叠被子！”……同学们七嘴八舌地讲了许多，老师做了个嘘的手势，示意大家停下，说：“今天我们就来做一个关于穿衣服的游戏，名字叫做单手穿衣。”“单手穿衣！？”同学们惊讶地望着老师，老师微笑着点了点头：“游戏规则是这样的：我们只能用一只手来穿衣服，另一只手不能帮忙。好，我们先来试一试。”

“预备，开始。”我一只手抓起衣服就往身上穿，穿上之后，拉链应该怎么拉呢？我一会儿靠着桌角，想凭着它将拉链固定住，可不管怎么拉也拉不上去。急的我张开嘴想用嘴来帮忙了，可还是不管用。怎么办呢？不由自主地用右手帮了一把，才把它拉了上去。

“同学们，难不难？”“太难了！”老师又请了三位同学上台来比赛。分别是沈佳辉、张培虎和周毅彬。开始比赛了，只见沈佳辉左手拿着衬衫往右手上一套，身体向左一斜，另一边的衣服也就斜了过来，他抓住机会，左手向后一翻，抓住了衣袖子，再那么一套，一件衣服就穿完了，接下来就要拉拉链了，这回可是没那么简单了。我想：我倒要好好看看沈佳辉有什么办法把拉链拉上去。他眉头一皱，用左手把拉链封在一起，还没拉呢就散了下来。他的眉头皱的更加紧了。他沉思了一会儿，又开始弄了起来，他用手把拉链封好，然后索性用嘴咬着把拉链拉上去。“哈哈哈！”班里爆发出一阵阵笑声，可为了比赛，他不管三七二十一，往上拉，很快他就穿好了。骄傲地走了下去。

我忽然听到一阵细微的哭声，转头一看，原来是周毅彬在哭呀！他满眼热泪，脸上写满了不公平：“不公平！我是套上去的，穿不好！”“套的衣服还是衣服，没有什么不公平。再说，总会有穿的方法吧！”他听了老师的话后，居然还在哭，我们都在为他着急，生怕张培虎超过了他，他又要哭闹。“你先穿右手啊！快点！再穿……”同学们在下面提示道，他似乎明白了什么，套了几下，觉得很顺手，又接着做了下去，后来，他也以胜利而告终。最后只剩下张培虎一个人了，他也像沈佳辉一样，先把衣服穿好，再扣纽扣。他把右手上的纽扣好后，再扣左手袖管上的纽扣，这下可不行了。他左一转把纽扣转到了正面，但是缝口又转到了后面去了，他又拿着缝口，往左一转，又转到了正着的地方，纽扣又转到了后面，他努力地想把它扣起来，但纽扣像是在和他作对似的不听使唤，他气急败坏，愤怒地把它扯来扯去，还不时地用嘴咬，同学们再一次疯狂地大笑了起来，十分钟过去了，二十分钟过去了，但是张培虎还是没能搞定，最后只能以失败告终。

单手穿衣这个游戏真让我难忘，这个看似很好玩的游戏，让我们体验到了残疾人的艰辛。我们要在生活中关爱照顾身边的残疾人，让他们知道生活的美好。

一次难忘的游戏作文

在寒冷的秋天里，大家虽然穿的很厚，可寒冷却抵不过游戏的快乐。

游戏的规则是：老师说一个动作大家一起做，如果前面没有老师说谁动谁出局？

游戏前我还想，如果我出局了会怎么样？第一次老师没有说“老师说”就有几个同学没留意做了动作就出了局，这下大家都不敢大意了。我心里想：第二次我虽然没出局，可是还有很多同学出了局，我这会开始紧张起来，也许下一回我就出局了呢？而且现在已经有一小部分的同学出了局。

第三次老师说：“把右手举起来。”呀，我这局出局了，我心里想：大意了，没事，我也是算好了，因为我放眼望去站起来的人少的可怜，看来大家平时都不认真对待每一项任务啊！我当时也许是太紧张了，什么也没有想，就把手举了起来，我想要是我没把手举起来……可是现在我连阎王爷都保不住我了。

这一次游戏告诉了平时粗心大意的我，不要一天到晚丢三落四的，比如上英语课，英语书都找不到课上了一大半才找得到。

一次难忘的游戏作文

游戏给我们童年带来了很多的快乐，它可以增进我们朋友之间的友谊，给我们的童年留下很多回忆。

去年暑假，我和朋友们玩了一个非常有趣的游戏，叫猜打人游戏。

游戏规则是：一个人带上眼罩，后面站一到五人，然后后面的人任何一个，打前面坐着的人，让坐着的人猜是谁打的他就指向谁。如果猜错了，那还是他来坐。如果猜对了就换那个人了。我们玩的人有：小谢、小马、小嘉和小健。

游戏开始了，第一个是我，我带好眼罩，坐好，心里默默地把他们的大概位置记住了。他们其中在中间的人用瓶子打了我一下头，我快速摘下眼罩转身指向了小健，因为小健在中间。结果我猜对了，他很快就拿出了瓶子给了我，轮到他来猜了。

等他做好准备，我就把瓶子给了小马，小马在最左边，小马一打。他先想了想，才摘下眼罩，指向了小嘉，因为小嘉也在左边。小嘉伸出空空的手，结果他猜错了。我们哈哈大笑起来，他知道上当了，太好玩了。又过了两局，他才换人了。

我的朋友中就小嘉最搞笑了，因为他一直没有猜对人，换了六次成功。

游戏就是这样的，你看着它简单，其实里面的学问大着呢！

一次难忘的游戏作文

星期天，我与小伙伴们一起去公园玩“丢手绢”的游戏，我们的心情十分激动。

游戏规则很简单：先选出一个人来当丢手绢的人，其余的同学围成一圈坐下来，丢手绢的人把手绢丢到一个人的后面，那个人就要去追，如果追到了，丢的人要受惩罚，没追到的话，他（她）就是下次丢绢的人。

我们先猜拳，很遗憾我猜输了，所以我当丢手绢的人。我先飞快地跑着，有一些伙伴被我转得眼都快花了，可大部分同学还是紧张地盯着我。

我先假装把手绢丢到小方后面，大家就马上盯着小方了。接着我把手绢丢到小丽后面，小方发现自己后面没有，也就松了一口气。这时小丽发现手绢在她背后，马上站起来追我，毕竟女生不比男生快嘛，所以我立刻坐在了她的位置上。

小丽只好继续游戏，这时她把手绢丢到小明身后，可小明反应快，没有过一会儿，就把小丽抓住了，小丽也只好遵守规则，给大家背了一首诗。最后她又把手绢丢到小红后面，可是她还是毫无胜算，小红可是女生中跑得最快的呀！所以她只好背诵了百家姓。就这样我们玩到了十一点半才回家，在回家的路上大家一蹦一跳地，可开心了。

这个游戏真好玩，下次我还要玩。

一次难忘的游戏

文章来源ueom。

我们分成了两组，每组分成两队，两队相隔约十米。体育老师给我们每组发了一根木棒当火矩。游戏规则是：火矩在两队之间传递，在规定的时间内，哪队跑的来回多，哪队就胜。

哨令一响，两队的选手飞快地向对面跑去，要是对方赶上一点，我们就急得大声喊：“加油！加油！”如果我们赶上一点，对方便急得像热锅上的蚂蚁，但由于对方太急了，接棒的人不小心把棒拿丢了，“快点！快点！”对方的人更急了。接棒的人急得半天捡不起棒来，我们在一旁哈哈大笑。

这真是。

文章来源ueom

难忘的一次游戏作文

游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理，小编收集了难忘的一次游戏。

作文。

欢迎阅读。

星期三下午，第三节课。语文老师走进教室，满面春风的对我们说：“同学们，这一节课我们不上课，我们来玩一个游戏吧!”我们连声欢呼。老师说这个游戏叫”画嘴巴”老师公布了游戏规则：一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴，谁要是画对了，我有奖励的哦!

游戏开始了，思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字，让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思，让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛，然后再转几个圈，转的她们晕头转向的，这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上，而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑，不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来，“啊!怎么会画在哪里的呢?“她们异口同声的说出这句话。

第二轮，老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛，完全看不见什么东西了，也失去了方向。所以班长在黑板上乱画·····我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子，就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样，逗我们笑!

”铃铃铃······”下课铃声响起了，游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了，我依依不舍的离开的教室，真想再玩多一次啊!

哇……你输了!”“耶，我赢了!”这起伏不断地欢呼声，一浪接着一浪，从七(5)班教室的窗户传出，四处飘逸，溢满了整个校园。何事这般震撼，请听我慢慢道来。

今天下午，在余老师的精心策划下，我们做了一个儿时玩的游戏——猜拳。老师在黑板上写上8个字：“好好学习，天天向上。”让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的：双方互出“剪刀”、“石头”、“布”，赢一次，就写一个笔画，先写完8个字者为冠军!

“开始”随着老师的一声令下，游戏开始了。我和张成一组，咱俩早已摩拳擦掌，等待着这一场惊心动魄地“战斗”，你出“拳头”，我出“剪刀”，个个面红耳赤，好不热闹。刚开始不久，我落后对方两个字，当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急，越是如此越是招招落败。“冷静”我的头脑里突然冒出这两字，是啊，我一定得冷静。于是，稍停片刻，我深呼吸几口，整装再战。果然，经过我一番苦战，终于又奋力夺回几个字，并且遥遥领先对手，只剩下最后两个笔画，眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么，他也深吸几口气，一连赢了我好几个笔画。

我仅剩下两笔，他还有一笔，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，我发现了一个规律，他第一招都是“布”，但我仍然佯装不知，摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了，我一连两次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后，我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间，我都沉浸于获胜的喜悦之中。

游戏虽小，也很普通，但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中，我得到了一个启示：无论做什么事，都不能着急，要沉着、冷静，以静制动;还要善于观察，勤于思考、以智取胜。

从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班同学过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。

六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。

我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。

游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。

接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。

轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。

哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。

“我不能要这奖品，我刚才是把红领巾留了一条缝，才把鼻子贴准的。”听了我的话，同学们全愣住了。

哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。

我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。

事情虽然已经过去了很久，我却一直记着它。

当时，我和表弟的脚已经已经系好绳子了，大家都做好准备了，只等待裁判发号令了。我和表弟偷偷地说好：“一会儿我数‘一二一’，大家就按这个节奏走，记得要快。”表弟听了，若有所思地点点头。

比赛开始了，裁判员一吹哨子，还没有等我喊“一二一”，表弟已经像离弦的箭一样冲了出去。我一时还没有反应过来，就差点扑到在地了。许多围上来的人都在捧腹大笑，这让我非常气愤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐杂乱无章，速度有时快，有时慢，连我都不知道该怎样去跟着他的脚步。我差不多是连滚带爬地跟着表弟跑。但最后我们这组不仅输了，而且手脚也轻微地擦破了皮。

表弟似乎很不服气，还想比多一次。不过，他这次认真地说：“这次由我来喊，你一定要跟上来呀。”我很不放心，但还是点了点头。当号令在次从我们的耳边想起来时，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我们就越走越快，我的心紧张得好像快要跳出来似的。围观的人都激动地喊：“加油、加油!”最后因为我们配合得十分协调，所以我们赢得了这场比赛的胜利。

这场游戏，让我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家却不同心，你想这样做，他想那样做的话，很可能事情完成不了，对自己也没有一点好处;相反，如果你们都朝着一个目标，一起并肩前进，一起努力奋斗的话，胜利很可能就会属于你的。

我很感谢这次有趣的“二人三足”游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理，所以，这是一次难忘的游戏!

一次难忘的游戏作文

今天上课时，老师对我们说：“这一节课我们玩一个小游戏，名字叫做‘神奇的硬币’。”

“首先我来说一下规则：1、要请一位小助手将硬币倒放在四个杯子中的其中一个。2、台下的知道者不可以说出答案，待会儿我会选一位小助手来帮忙，并且告诉他一个小秘密。”

同学们听到了这，都争先恐后地举起了手，生怕老师不会选到自己，这时有个同学说他今天生日，老师听了便选了那位同学，“啊!”同学们都失望地放下了手。老师说：“不要灰心，下一次玩的机会多着呢。”说完，老师对着大家微微一笑。

说完，老师就背着身子小心地和小助手说着一个小秘密。游戏开始，老师转过身去，小助手把一个硬币放在一个杯子里。不一会儿，老师问：“藏好了吗?”小助手回答说：“藏好了。”老师转过了身，走到四个杯子面前，敲了敲每个杯子，但最终老师拿了3号杯子，老师真的说中了。我心想：老师也太厉害了吧!于是我伸出双手不停地为老师鼓掌。

第二次课的时候，老师说：“这次让我们来藏。”我们藏好了，我们本以为老师找不到的，但是，又给找到了。此时，班里又一次热闹起来。有的同学正在研究杯子，有的同学正在讨论，还有的正在写东西。老师说：“你们想知道为什么找到了吗?”我们异口同声地说：“想!”

老师说：“放一号杯子时，老师问藏好了吗?只要说‘好’，就是一号，说‘好了’那就是二号，说‘藏好了’就是三号，说‘我藏好了’就是四号。”

“哦!原来是这样玩的呀!”同学们都恍然大悟。虽然这一次是花了些小技巧，但同学们都很享受游戏的乐趣。

一次难忘的游戏作文一次难忘的游戏

今天学作文的时候，陈老师对我们说：“今天我们来玩画鼻子的游戏，游戏规则是原地绕三圈，然后画鼻子。”刚说完，教室里欢天喜地。

开始上课了，第一个被邀请的是小红。老师用丝巾围住她的双眼，这时候小红什么也看不到，她原地绕了三圈后，就开始画了。开始她用双手摸来摸去，终于，她摸到了黑板，然后，她直接一画，拽掉丝巾，一看，原来她把鼻子画到了眼睛上，教室里立刻哄堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得上气不接下气，还有的笑得眼泪忍不住流了下来。后来，老师又请了小明、小华、小刚，他们有的把鼻子画到了嘴上，有的把鼻子画到了眼睛上，让同学们哭笑不得。最后，我们开开心心地学完了这次作文。

我觉得这次游戏真好玩。

一次难忘的游戏作文

星期四下午，老师带着我们全班同学在教室里做游戏。

老师在黑板上写出了许多我们认为很宝贵的东西，让我们选择五样最宝贵的东西。我选择了生命、时间、家庭、朋友、学校，因为如果我没有这些东西，就无法生活在这个世界里。

在以上五样东西选择好后，老师让我们在这些东西里去掉一个。我的心里觉得很犹豫，可我还是咬了咬牙，最后，我选择了朋友，心里觉得很悲伤，很难过。我选择失去朋友是因为这五样东西我都喜欢，可是为了这个游戏能顺利进行，我只好狠下心，选择了朋友。

我们去掉一个后，老师让我们再去掉一个，我们全班同学一起尖叫。可我们都选了，我选择了学校，因为我觉得如果在剩下三个里选一样跟这个交换，那我肯定不干，因为那三样是我最宝贵的东西，我宁愿永远不上学，也不要失去亲人、生命还有时间。

我们选择好了之后，老师居然主我们再去掉一个。这时，全班同学发出了高分贝的尖叫声，心里都带着一千个一万个不愿意。可我们都选了，这时，有位同学竟然哭了。我开始选了，心里犹豫不决，最终，我忍痛选择了时间，选的时候也在向上天祈祷：千万不要让我们再去掉了一个啊，否则我会崩溃的。

果然，我最担心的事情发生了，老师让我们再选一样去掉。这时，全班同学都大叫起来，那声音居然超过了几万分贝了，我感觉整个校园震得摇晃起来，那个哭了的同学叫得最大声不过了。我心里非常痛苦地选择了，你们肯定想不到我居然选择了生命，你们可能认为我很傻，会去掉生命，但是让我什么都没有，一个人孤独地活在世上，还不如死了的好。虽然我不愿意我的家人痛苦，但他们不是一个人，所以感觉不到孤独，这样我选择去掉生命。

最后，老师挨个问我们剩下的是什么，我们都怀着悲伤的心情报告。老师意味深长地对我们说：“这只是一个游戏，你们去掉的东西并没有真正地失去，所以你们要珍惜这些宝贵的东西。”同学们都点了点头。

一次难忘的游戏作文

今天在教室里，我们玩了一个游戏叫“官兵捉贼”。

游戏规则是：有五个人玩游戏，一个人当“兵”，一个人当“官”，一个人当“捉”，另外两个人当“贼”，“贼”是由“捉”负责的。抽纸牌决定谁当“官”“兵”“捉”“贼”。

我们的游戏开始了，老师把写有“官”“兵”“捉”“贼”的纸放在了桌子上，我们立马每人抢了一张。我打开一看，写着：兵。我的心情顿时放松了一下。

只见别人把纸放在桌子上，不动声色的坐在那，有的把纸藏在书本下，神情很紧张，有的人拿到了纸后，眼睛瞪得圆圆的，直看别人，但是看不出什么破绽。当时我们全都疑神疑鬼，全部人都进入了沉思。只有罗奥智这位同学在那大声喧哗，总是说：“你来抓我啊！”

那位“捉”的同学见到此景，惊疑不定，他一定是在想：为什么他那么大胆，除非他不是，但也可能故弄玄虚。于是那位”捉”的同学下令捉罗奥智，最后罗奥智落网了，这位“捉”的同学知道罗奥智是一位好口风不严的人，捉了他说不定就可以顺藤摸瓜把另一位“贼”给捉出来。捉了罗奥智之后，罗奥智把另一位“贼”给供了出来，然后那位“捉”的同学，立马捉住了另一位“贼”。

我觉得这名同学真是神机妙算啊！运用了禽贼先擒王的手法。

这一次游戏令我回味无穷，更是深藏在我的心头，给我留下了深刻的印象，这个游戏也让我懂得了，要学会察言观色，遇到事情不要紧张。

一次难忘的游戏作文

我玩过很多游戏：丢手绢、老鹰捉小鸡、石头剪刀布……但我最喜欢画鼻子，游戏规则很简单，蒙住参赛者的眼睛，在讲台上转三圈，把鼻子画在三毛脸的正中央。老师请了薛米奇同学到讲台做示范，她一开始用手感觉，她摸了好长时间，最后她用粉笔在三毛的脸上画了起来。她拿下眼罩，一看，画对了，她满脸笑容。

下面这位同学开始不知道把鼻子放哪儿好，下面的同学有的拍桌子，有的笑，有的说：“上面，下面，左面，右面！”他糊涂了。他一画，摘下眼罩，一看画，哈哈大笑，他居然把鼻子画到了嘴巴下面了呀。

这次游戏真开心呀！

记一次课堂游戏作文

今天的作文课上，冯老师给我们大家讲了一篇范文，范文讲的内容是一个小游戏，这个游戏的名字是“猜动作”。

听了范文后，我们明白了游戏的规则，就是冯老师说出地点，一个同学到讲台上做一个相应的动作，大家来猜他做的动作是什么意思。

冯老师问：“谁上来表演？”刘佳明连忙举手，所以冯老师就请他到讲台上给我们表演动作。他把头低下，把手抬起来，不停地用大拇指敲打键盘。这也太简单了！陈锦东马上举手说是打游戏，或者在玩泥巴。最后刘佳明说他就是在打游戏。

接着，王紫菲也走到讲台上。她做的动作像是一只手端着一个盘子，另一只手在盘子里抓东西往外面扔。有的同学说在发纸牌；有的'同学说是喂鸽子；还有的同学说是护士在给病人拣药。后来，王紫菲说她就是在喂鸽子。

然后，冯老师又让我们做跟乘火车有关的动作，这次是同桌互相猜。我做的动作是踮着脚，手往上面放东西。同桌马上就说：“是在放行李。”我说：“就是在放行李。”后来，她又做了一个动作，她把两手抬起来。我猜是开窗户，同桌说：“不对。”我又猜是在开门，最后，她说是在看报纸。

今天这个游戏真好玩！

记一次课堂游戏作文

今天下午第二节课，我们正在上语文课，程老师为了让同学们能写出优秀的作文，决定让我们真实体验一下，我们都很期待一会儿会发生什么好事。

首先，老师让8位身强力壮的男生搬椅子到阶梯教室，又让其他同学来到阶梯教室。我欢欣喜悦地跑出阶梯教室。

我们来到阶梯教室，老师宣布着游戏规则：把8张椅子围成一个圈，再请9个人逆时针围着椅子转。台下的人看着老师的手势唱歌，歌一停，9个人就得坐在离自己最近的椅子上。没有坐在椅子上的人，就被淘汰，淘汰几个就得拿走几把椅子。

游戏开始了，老师要选9位同学玩游戏。同学欣喜若狂地举起手来，有的兴奋地叫着“我、我……”有的安静地坐在椅子上，像只缩头乌龟。只见老师皱着眉头，很难在55个人当中选出9位人。过了一会儿，老师说：“小晨、小章……”一个个被选出来，有些同学没被选上，生气得直拍大腿。

游戏结束了，我们开开心心地回到了教室。我们在游戏当中学到了快乐，也感谢程老师的良苦用心，给了我们更好的写作氛围。