班级美食节四年级（实用18篇）

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小学四年级美食节作文

嘻嘻！想起5月份的美食节真开心，这几天正是许多小孩子们梦寐以求的节日。

街上，车辆和行人穿梭着，美妙的音乐使人们不由自主地跳起舞来了。整个城市张灯结彩，喜讯传开，惊天动地，热闹极了！

蒙古人。新疆人。海南人等，都来到了我们安陆，到中百仓储门口举办这个喜庆的日子。蒙古人显示出他们民族拿手的烧烤dd烤鹿肉，香喷喷的：新疆人则烤羊肉，美味极了；海南人把海南岛最有特色之果dd椰子带来了。

四年级书香班级计划

一、读书目标：

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。

二、推荐学生读书的篇目：

1、师生共读：《爱的教育》。

2、必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》。

3、选读书目：随心而动--《柳树风声》。

最盼望的童年--《长袜子皮皮》。

快乐着你的童年--《笨狼的故事》。

为反对找个理由--《兰心的秘密》。

我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》。

我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》。

春天来了--《雄狮女巫和衣橱》。

唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》。

漫画般的故事--《大林和小林》。

特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》。

我们曾经的样子--《淘气的故事》。

让这个世界更美丽--《花婆婆》。

三、读书时间及措施：

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。

5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

6、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行“我读书，我快乐”的口号。

“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人!做到“勤学、知理、健康、知礼”。

小学四年级美食节作文

星期三下午，孙老师公布了学校有个全年级的活动美食节。同学们听了都很激动，因为还是第一次在学校办美食节，而且全都是好吃的。

回家后，我就跟奶奶说学校要办美食节，我要带糖醋大虾，奶奶答应了。星期四下午，我兴高采烈的看着奶奶做糖醋大虾，只见奶奶先将葱叶子和大蒜切成碎末，然后锅里倒上油，再把处理好的虾子倒进锅里翻炒，等虾子全被变成红的在翻炒一会儿，虾子熟的时候把葱和蒜末还有糖和醋倒进锅里翻炒几下，就起锅了，糖醋大虾就算是做好了。

下午上学的时候，我们拎着大包小包的来到学校。同学们谈论着自己的美食，同学们有的带了宝应特色的藕夹、有名的扬州炒饭，还有我最爱的红烧肉，有的也带了流行的水果沙拉、小食拼盘可乐鸡翅、薯条、小鸡腿！

看着这些美味的家常美食，我们一个个小品尝家们都迫不及待的向美食开战。老师一声开始，我立刻套起手套，向大虾扑去抓了一只大虾放进翟汝h的盘子里说：你尝尝吧，一定很合你的口味。接着我也抓了一只大虾送到嘴里，我吸了吸汤汁，汤汁酸酸甜甜，味道美极了。使劲一咬，虾壳破了，露出了白白的肉，虾球吃起来嫩嫩的，和着汤汁吃上一口真是让人回味无穷。这时翟汝h向我竖起了大拇指，嘴里哼哼的说：好吃、好吃。听了翟汝h的夸奖，我心里高兴极了。后来老师让我们串门尝百食，我便拿着我的大虾边走便吆喝：走过路过不要错过，看一看瞧一瞧，本组特色菜这时，翟建晔迎面走来说：给我来一个，尝尝看你有没有吹牛我拿了一个他吃了说：好吃，没有吹牛你也尝尝的我哈密瓜吧！就这样，你吃我的，我尝你的，教室里回荡着我们的欢声笑语。

美食节让我学会了一起分享喜悦，分享快乐。

四年级班级总结

班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明了这一点。班级管理中必须培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而深远。接下去，我就下面几点谈谈我的体会：

一、得力班干部的培养——形成向心力。

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此班主任要认真做好班干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。其中，选拔是基础。因此，这学期开学初我就来了一次“大换血”，班干部进行了大改革，我让学生们自己竞选，自己数票，自己主持，整个过程，我只是作为一名观众的身份观看。结果证明，同学们的选择是对的，这学期，无论是纪律方面还是学习方面我们班都有了显著的提高。

二、必要沟通的坚持——增强凝聚力。

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任可以了解到学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。当我发觉哪个同学不对劲时，我就会先从他的爸妈那里了解情况，然后再找他谈话，解决最终的问题。当同学们有难题时，我总会第一时间帮他们解决。

三、逆反心理的消除——提高战斗力。

怎样克服和消除学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生？俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于教师必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏，用尊重和理解去打开学生的心扉。要消除青少年学生的逆反心理，教育方法是十分重要的，对于个别学生要采取耐心说服的方式，尽量减少严厉批评的次数，多采用谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个僻静之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消除师生间的敌对情绪，获得事半功倍的效。

总之，在班级管理中致力于班级向心力、凝聚力、战斗力、亲和力地培养和激发，将极大地推动班级各项工作顺利、有序、高效地开展，也将有力地促进校园的和谐发展。在老师和学生的共同努力下，这学期，我们班在学习成绩方面有了明显的提高。

时间过得真快，我与504班的同学们又走过了一个学年。回首我们所走的路，回顾这一个学年的工作，回忆起那令人难忘的一件件事，一张张笑脸，一段段美好的时光。我会自豪地说：“我无愧于我的学生，无悔于班主任工作！我是一个幸福的班主任！”

班主任工作虽然是一份繁重而琐碎的工作，但是，对于幸福的班主任而言，教育并不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而成了生活的本身。我觉得自己就是在这极其平凡的岗位上享受幸福的人。

一、热爱学生，使我享受到师生之间的温情。

我特别关注班级中的弱势群体——外来务工子女。用爱心去融化孩子们心中的坚冰，用真情去触动孩子们的心弦，接纳、包容他们的缺点，真正融入他们的内心世界。使这些孩子健康，积极地面对生活。

班级中有个叫刘永才的学生，我总是对他关怀备至。有一次，他因为没有背完课文，被我留下来，背了很久他都没有背出。这时，同学们都回家了，空荡荡的教室里只剩下我们两人了。我去办公室放东西的时候，看到女儿正在吃饼干，于是就随手拿了两块，放在他手里。他愣住了，然后，迅速地把饼干还给我，说：“我不要！”他是个倔强的孩子，他不要别人的施舍与怜悯。“你拿着吧，这是我女儿在吃的，我顺便拿来的。”我故意轻描淡写地说，又将饼干轻轻放在他的桌上……这件事很快就过去了，我也没放在心上。但有一次，在作文中，我看到刘永才详细地叙述了这件事，写出了他当时的感受，还感恩与我。读着这篇习作，享受着这份真情，这份谢意，我感慨万千。爱心，不是口头的说教，而是真诚的行动。

二、踏实工作，使我练就了一身班级管理的'内功。

本学期时间短，任务重。所以开学伊始，我就和同学们共同制订了班级公约，明确了每个同学的职责和义务，以及奖惩措施。以学校做“八好少年”的要求来严格要求自己。

1、开展“我是卫城好少年”活动。这项活动以个人积分的形式展开，由班级中分管的八位纪律委员记录，一月一评，进行及时的奖励与惩罚，对于规范班级常规，养成学生良好的学习习惯有很好的效果。这项活动还在探索阶段，还需要不断完善。

2、在班级中，我利用语文老师的优势，继续开展“图书漂流活动”。就是让每一位同学准备一本心爱的图书，互相借阅。我又发给每人一本笔记本，用来写读书卡片（包括书名、作者、姓名、学号、精彩节选、精彩点评等），然后每周星期三中午进行活动指导与点评。这样一学期下来，每位同学至少能读20本左右的书籍。当然，这个活动还存在许多缺点，需要逐渐改进。

3、今年，我们班里参加了许多征文比赛，虽说很累，但收获也不少。周逸杰同学在余姚“法在心中”法制宣传主题征信活动中获得特等奖，我也获得优秀指导教师的奖项。沈烨、周桢艺、王泽南等在余姚日报小记者征文比赛中获奖。另外，王泽南同学的《裹粽子》；奕柯梦同学的《惊险刺激的海盗船》；四名学生的话题，刊登在余姚日报上。姚梦云、谢佳颖、沈榆杰三位同学的习作刊登在《师生》第5期杂志上。班级的收获颇丰，作为指导老师，我也收获了很多惊喜。

4、本学期学校开展了为期一个月的艺术节活动，有“百米长卷，手绘我心”活动，“班班有琴声”口风琴比赛；“六一文艺演出”等大型活动，无不倾注了我们班主任的心血和汗水。当同学们为自己的班级喝彩的时候，作为班主任，我收获得是同学们的信任与尊重。

班主任都是多面手，这是在各种活动中练出来的。

三、不断进取，使我收获了成功地喜悦。

教育的生命在于不断创新，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了提高业务水平和教研能力，我不放过任何一个学习的机会。钻研教材，勤学理论，更新观念；对班级中的孩子进行个案追踪，积极撰写教学反思和教学论文。

1、本学期，我撰写了好几篇班主任方面的论文，如：《用心做班主，将爱融入孩子的心田——谈谈班主任对外来务工子女的心理辅导》获xx市论文比赛综合类一等奖；《如果爱可以再多一点点——谈谈对“潜能生”的心理干预》获得xx市心理论文比赛三等奖。还有一篇语文学科文论《扎扎实实教识字简简单单学语文》发表在cn刊物《基础教育课程》第二期上。

2、这学期，我主持撰写了课题《对外来务工人员子女进行心理辅导的策略研究》，在xx市立项。这既是一次机遇，也是一次挑战。对于我，还有许多理论知识要去温习，还有许多活动要去展开，还有许多内容需要完善。同时也需要我们学校团队的配合。另外一篇潜质生的转化方面的课题《让运动员学习、锻炼两不误的策略研究》，也正在同时展开。

“赠人玫瑰，手有余香。”我们作为班主任，虽然付出了很多，但收获的，享受到的更多。我们的一言一行，影响着孩子们的未来。我有个梦想——希望我们的学生也能成为幸福的学生。

这学期404班在其他方面还是取得了不错的成绩，但就是学习方面不是很理想，相对来讲404班的基础比较薄弱，潜质生相对来说，要多于其他班级，所以做好这个班的班主任工作，是件不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，但不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个潜质生，把他们的成绩搞上去。

小学四年级美食节作文

11月26日至30日，在县法院门前的水南大道，举行了盛大的“建宁美食节”，吸引了许许多多的食客。

我坐在课堂里，也被美食节的那许多风味美食吸引了。一到周末，我就向妈妈要了20多元钱，吃过晚饭，便和几个同学一起去逛美食街。一到美食街，只见灯火辉煌，人来人往，摩肩接踵，叫卖声、音乐声不绝盈耳，各种食品的香味扑鼻而来，好不热闹，一派繁荣的市场景象。

沿街漫步，有现榨果汁、天津狗不理包子、云南竹筒鸡、重庆野山鸡、内蒙古羊肉串、四川担担面、新疆烤全羊……我吃了一份香港撒尿丸，果然风味独特，还吃了一个油光闪亮的'野山鸡腿，这鸡腿就像它广告里说的，连骨头都是酥的，最后还买了一个烤鸡回去给爸爸妈妈尝鲜。

美食街不仅有风味美食，还有许多娱乐设施：北京号列车、电动施转马、攀登冲汽山，打汽球等，我花了5元钱，打10枪，结果我打中了8个汽球，老板奖励了我一个日记本，呵呵，也算不小的战果吧，我心里高兴。另外两个小伙伴，一个玩了投球游戏，一个投币游戏，结果都没有中奖。

小学四年级美食节作文

星期天的晚上，我们二班迎来了“感恩生活老师及第一届美食品尝节”，这天大家可高兴了。每个人脸上都洋溢着喜悦的神情。为了能够成功的举办这次以“感恩生活老师”为主题的美食品尝节，老师们做了周密细致的安排。黑板上用彩色粉笔布置得漂亮极了，桌子上摆满了爸爸妈妈精心准备的美食。有像蘑菇的豆沙包，有可口的水果沙拉，还有香喷喷的烤鸭……丰富极了！到处都洋溢着节日的气氛。

活动开始了，首先是生活老师给大家做了生动的演讲，同学们听得很认真。演讲结束，教室里响起了热烈的掌声，接着老师们就宣布了美食品尝会开始。同学们迫不及待地品尝起丰富的美食来。耳边不断响起欢乐的笑声和情不自禁的称赞声…下课铃响了，大家还沉浸在节日的欢乐中。这次“美食节”让我学会了分享，学会了感恩。感谢老师和爸爸妈妈给我们带来了快乐的一刻。

四年级班级工作总结

所获益的。本学期，根据本班学生的思想实际，有针对地开展了班级工作。不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。现作总结如下：

1、充分利用班会课，有计划头目的地对学生开展思想品德教育，教育学生自觉遵守学生守则和校纪校规，关心集体，热爱劳动。

2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

3、建立了一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关心集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。

4、积极主动参与学校各项活动，认真完成学校教给的任务，并在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩。

5、加强爱国主义、社会主义和集体主义的教育，加强法制教育，日常行为规范和理论道德的教育，强化基础文明养成教育。二、纪律管理方面１、教育学生严格遵守课堂纪律，不随便讲话，认真听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。

２、教育学生讲文明，懂礼貌，尊敬老师，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的学习气氛。

１、培养教育学生有了良好的卫生习惯，能主动自觉地讲究卫生。

２、学生本学期随地乱扔脏物的现象明显减少，并能从自己做起，养成了良好的个人卫生习惯。

1、通过开展“夺红旗”活动，学生自觉学习的习惯有了不同程度的提高。2、在教学中，我善于发现和保护学生的创新精神和独特见解，充分发挥了学生学习的主动性、积极性和创造性，使学生掌握了正确的学习方法。3、转化后进生特别是双差生工作一直是项非常艰巨的任务，针对我们班落后面比较大的情况，我采取了以下措施：“偏爱”后进生，尊重信任他们，唤起他们的自信心，让他们获得成功，并鼓励他们充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时也加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

走进我们班，也许你会感觉不怎么美观，因为墙上满是张贴物，甚至有些还贴的东倒西歪。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。

五、组织开展了丰富多彩的活动。

（1）搞好班级环境布置工作，按时认真地完成每一次的黑板报。

（2）组织学生安排好课余生活，引导学生开展了有益的活动。

（3）进一步深化“新世纪我能行，养成道德好习惯实践体验活动，以“小公民”道德建设的“五小”行动目标为主导，创造性的开展了体验活动。

四年级班级口号

3、努力学习，积极进取，坦诚相待.

4、激情，不败，斗志，强，强，强。

5、自信起来，奋力拼搏，全力以赴，铸就我的辉煌。

6、只要我三十年不败，学会参加体育比赛就不懒。

7、鸟贵，翼人贵，有志之士立志为敌。

9、谁会毫无遗憾地赢得金牌。

10、四年级将永远努力学习体育，取得巨大的成就。

11、鲲鲸撞击水面，摇动蛟蛇，使龙露出水面。

12、放马，金鞍，勇者冠，但我有十节课。

13、十班联合破茧成蝶，长虹笑傲。

14、拥抱青春挥洒汗水看我的十节课展示我的课。

15、10班，10班，勇往直前，干得非常出色。

16、明心修业有容德大。

17、把马套上金鞍，努力工作。智慧无限。八次高考。

18、努力超越自己是一鸣惊人。

19、十个班无敌，十个班无敌。

20、学习，思考，自强不息，一鸣惊人。

21、我的青春是我的主人，我充满自信。

22、勤奋努力，勇敢成就，团结拼搏，再显辉煌。

23、第十类和第十类是唯一的。

24、不要自大，走向成功，脚踏实地，早日梦想。

25、明志修德精业思变。

26、意志坚强，乐于失败，在行动中犹豫不决。

27、扬帆起航，奋力拼搏，看我的十班雄壮。

28、搏击天空飞千里追梦永不放弃。

29、永关江山壮丽，但我10班鹤立鸡群。

30、明德至善博学笃志。

31、10级和10级是唯一的心如火.赵越自我。

32、想不太烦，学不太苦，勇往直前不懈。

小学四年级班级口号

8.我的青春是我的主人，我充满自信

9.谁是金牌得主，没有遗憾

10.搏击天空飞千里追梦永不放弃

11.放马，金鞍，勇者冠，但我有十节课

12.十班十班老虎下山锻炼增强体质

13.10班无论评价还是学习都是无敌的

14.努力和无限的智慧.八次高考脱颖而出

15.保定旨在以德、以远见、以远见创造辉煌

四年级的班级口号

22、愉快学习共同发展。

23、张扬学生个性建设班级特色。

24、让每个孩子都拥有快乐的童年。

25、给每个孩子一片遨翔的晴空。

26、让我们的童年充实、快乐，拥有智慧。

27、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。

28、在快乐中成长在耕耘中收获。

29、让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠。

30、乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生。

31、读好书，学好习，写好字，做好人。

32、阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获。

33、个个爱集体，人人有发展。

34、太阳每天都是新的，我们每天都在进取。

35、努力进步成功。

36、拥有智慧拥有快乐。

37、勤学向上、乐于进取。

38、文明守纪、勤奋进取。

39、团结守纪求实开拓。

40、勤学守纪团结。

四年级班级总结

班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明了这一点。班级管理中必须培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而深远。接下去，我就下面几点谈谈我的体会：

一、得力班干部的培养――形成向心力。

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此班主任要认真做好班干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。其中，选拔是基础。因此，这学期开学初我就来了一次“大换血”，班干部进行了大改革，我让学生们自己竞选，自己数票，自己主持，整个过程，我只是作为一名观众的身份观看。结果证明，同学们的选择是对的，这学期，无论是纪律方面还是学习方面我们班都有了显著的提高。

二、必要沟通的坚持――增强凝聚力。

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任可以了解到学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的`成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。当我发觉哪个同学不对劲时，我就会先从他的爸妈那里了解情况，然后再找他谈话，解决最终的问题。当同学们有难题时，我总会第一时间帮他们解决。

三、逆反心理的消除――提高战斗力。

怎样克服和消除学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生？俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于教师必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏，用尊重和理解去打开学生的心扉。要消除青少年学生的逆反心理，教育方法是十分重要的，对于个别学生要采取耐心说服的方式，尽量减少严厉批评的次数，多采用谈话、谈心的方法。谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个僻静之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消除师生间的敌对情绪，获得事半功倍的效。

总之，在班级管理中致力于班级向心力、凝聚力、战斗力、亲和力地培养和激发，将极大地推动班级各项工作顺利、有序、高效地开展，也将有力地促进校园的和谐发展.在老师和学生的共同努力下，这学期，我们班在学习成绩方面有了明显的提高。

时间过得真快，我与504班的同学们又走过了一个学年。回首我们所走的路，回顾这一个学年的工作，回忆起那令人难忘的一件件事，一张张笑脸，一段段美好的时光。我会自豪地说：“我无愧于我的学生，无悔于班主任工作！我是一个幸福的班主任！”

班主任工作虽然是一份繁重而琐碎的工作，但是，对于幸福的班主任而言，教育并不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而成了生活的本身。我觉得自己就是在这极其平凡的岗位上享受幸福的人。

一、热爱学生，使我享受到师生之间的温情。

我特别关注班级中的弱势群体――外来务工子女。用爱心去融化孩子们心中的坚冰，用真情去触动孩子们的心弦，接纳、包容他们的缺点，真正融入他们的内心世界。使这些孩子健康，积极地面对生活。

班级中有个叫刘永才的学生，我总是对他关怀备至。有一次，他因为没有背完课文，被我留下来，背了很久他都没有背出。这时，同学们都回家了，空荡荡的教室里只剩下我们两人了。我去办公室放东西的时候，看到女儿正在吃饼干，于是就随手拿了两块，放在他手里。他愣住了，然后，迅速地把饼干还给我，说：“我不要！”他是个倔强的孩子，他不要别人的施舍与怜悯。“你拿着吧，这是我女儿在吃的，我顺便拿来的。”我故意轻描淡写地说，又将饼干轻轻放在他的桌上……这件事很快就过去了，我也没放在心上。但有一次，在作文中，我看到刘永才详细地叙述了这件事，写出了他当时的感受，还感恩与我。读着这篇习作，享受着这份真情，这份谢意，我感慨万千。爱心，不是口头的说教，而是真诚的行动。

二、踏实工作，使我练就了一身班级管理的内功。

本学期时间短，任务重。所以开学伊始，我就和同学们共同制订了班级公约，明确了每个同学的职责和义务，以及奖惩措施。以学校做“八好少年”的要求来严格要求自己。

1、开展“我是卫城好少年”活动。这项活动以个人积分的形式展开，由班级中分管的八位纪律委员记录，一月一评，进行及时的奖励与惩罚，对于规范班级常规，养成学生良好的学习习惯有很好的效果。这项活动还在探索阶段，还需要不断完善。

2、在班级中，我利用语文老师的优势，继续开展“图书漂流活动”。就是让每一位同学准备一本心爱的图书，互相借阅。我又发给每人一本笔记本，用来写读书卡片（包括书名、作者、姓名、学号、精彩节选、精彩点评等），然后每周星期三中午进行活动指导与点评。这样一学期下来，每位同学至少能读20本左右的书籍。当然，这个活动还存在许多缺点，需要逐渐改进。

3、今年，我们班里参加了许多征文比赛，虽说很累，但收获也不少。周逸杰同学在余姚“法在心中”法制宣传主题征信活动中获得特等奖，我也获得优秀指导教师的奖项。沈烨、周桢艺、王泽南等在余姚日报小记者征文比赛中获奖。另外，王泽南同学的《裹粽子》；奕柯梦同学的《惊险刺激的海盗船》；四名学生的话题，刊登在余姚日报上。姚梦云、谢佳颖、沈榆杰三位同学的习作刊登在《师生》第5期杂志上。班级的收获颇丰，作为指导老师，我也收获了很多惊喜。

4、本学期学校开展了为期一个月的艺术节活动，有“百米长卷，手绘我心”活动，“班班有琴声”口风琴比赛；“六一文艺演出”等大型活动，无不倾注了我们班主任的心血和汗水。当同学们为自己的班级喝彩的时候，作为班主任，我收获得是同学们的信任与尊重。

班主任都是多面手，这是在各种活动中练出来的。

三、不断进取，使我收获了成功地喜悦。

教育的生命在于不断创新，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了提高业务水平和教研能力，我不放过任何一个学习的机会。钻研教材，勤学理论，更新观念；对班级中的孩子进行个案追踪，积极撰写教学反思和教学论文。

1、本学期，我撰写了好几篇班主任方面的论文，如：《用心做班主，将爱融入孩子的心田――谈谈班主任对外来务工子女的心理辅导》获xx市论文比赛综合类一等奖；《如果爱可以再多一点点――谈谈对“潜能生”的心理干预》获得xx市心理论文比赛三等奖。还有一篇语文学科文论《扎扎实实教识字简简单单学语文》发表在cn刊物《基础教育课程》第二期上。

2、这学期，我主持撰写了课题《对外来务工人员子女进行心理辅导的策略研究》，在xx市立项。这既是一次机遇，也是一次挑战。对于我，还有许多理论知识要去温习，还有许多活动要去展开，还有许多内容需要完善。同时也需要我们学校团队的配合。另外一篇潜质生的转化方面的课题《让运动员学习、锻炼两不误的策略研究》，也正在同时展开。

“赠人玫瑰，手有余香。”我们作为班主任，虽然付出了很多，但收获的，享受到的更多。我们的一言一行，影响着孩子们的未来。我有个梦想――希望我们的学生也能成为幸福的学生。

这学期404班在其他方面还是取得了不错的成绩，但就是学习方面不是很理想，相对来讲404班的基础比较薄弱，潜质生相对来说，要多于其他班级，所以做好这个班的班主任工作，是件不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，但不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个潜质生，把他们的成绩搞上去。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

一、从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。

二、热爱学生,尊重学生,相信学生.

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

三、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的小学生，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

四、加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的辅导课，结合国旗下讲话的内容，在辅导课上做相应的安排。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。相信在以后的班主任工作中，我将会以更大的信心和热情投入其中。

小学四年级班级口号

8. 十班十班 独一无二 心中似火 赵越自我

9. 初二时代 八班最帅 团结友爱 样样厉害

10. 真彩青春 活力焕发 勤俭有度 为梦奋发

11. 乐学善思 自强不息 厚积薄发 一鸣惊人

12. 奋发学习 积极进取 品格至上 做人正直

13. 人生有限 价值无限 珍爱生命 创造奇迹

14. 鲲鲸击水 扶摇云鹏 蛟蛇起陆 张扬飞龙

15. 尊人尊己 友谊第一 少说多做 学习第一

16. 追求卓越 不断前进 追求完美 不断突破

17. 文者称雄 武者称霸 初二十班 雄霸天下

18. 不骄不馁 迈向成功 脚踏实地 早日圆梦

19. 十班十班 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属

20. 努力拼搏 睿智进取 携手奋进 共创佳绩

四年级班级口号

1.山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

2.团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

3.山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。

4.好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

5.书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。

6.高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。

7.梦想无限，活力无限，积极追求，力争第一。

8.不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

9.不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

10.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

11.要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。

12.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

13.艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

14.乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。

15.真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

16.天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

17.良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

18.博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

19.真彩梦想，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。

20.好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。

四年级班级口号

3、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。

4、不比智力比努力，不比起点比进步。

5、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。

6、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

7、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

8、和谐竞争，拼搏超越。

9、勤学乐思，奋发向上。

10、文化文雅，乐学善思。

11、温馨家园，陽光沙场。

12、勤奋学习，顽强拼搏。

13、文明勤奋，竞争超越。

14、自信，自律，自尊，自强。

15、干净，安静，团结，精进。

16、壮底气，树正气。

17、学奥运精神，夺高考金牌。

18、强班强校，校荣我荣。

19、用勤劳坚持，换春华秋实。

20、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

21、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

22、同舟共济，劈浪向前。

23、勤学守纪，踏实严谨。

24、班荣我容，班耻我耻。

25、文明勤恳，竞争超出。

26、体验成长过程，享受生命快乐。

27、叶落归根，爱国荣校。

28、播种行为，收获命运。

29、乐学苦思，敏锐创新。

30、我努力，我进步，我自信，我成功。

31、探索智慧启迪人生。

32、刻苦求学，踏实做人。

33、饮水思源，爱国荣校。

34、愉快学习，健康成长。

35、让世界因我而精彩。

36、我自信我出色，我努力我成功。

37、聆听思考选择。

38、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

39、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

40、大胆挑战，世界总会让步。

41、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

42、班级兴亡，我的责任。

43、相信自己战胜自己。

44、讲和气，育灵气。

45、积极人生，全力以赴。

46、班荣我容，班耻我耻。

47、创最好的班级，做最好的自己。

48、知识改变命运，努力改变结果。

49、机遇偏爱有准备的头脑。

50、把握现在，决战今天。

51、严谨代替松散，行动代替愿望。

52、文明友爱，求学拼搏。

53、自信自律，求实创新。

54、直面挑衅，畅享成长。

55、博学笃行，自强不息。

56、己所不欲，勿施于人。

57、勇于进取，敢于创新。

58、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

59、成功垂青奋斗之人。

60、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

61、深思乐学，团结进取。

62、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

63、冬天来了，春天还会远吗。

64、我不是最好的，但却是唯一的`向前冲，让我们与众不同。

65、刻苦勤奋，严格自律。

66、干净，安静，团结，精进。

67、大胆挑战，世界总会让步。

68、学中进搏中胜。

69、同舟共济，劈浪向前。

70、文明高雅，乐学善思。

71、不到终点，永不放弃。

72、团结紧张，拼搏进取。

73、乐学苦思，灵敏创新。

74、严实活新，勤奋进取。

75、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

76、敢于进取，敢于翻新。

77、冬天来了，春天还会远吗？

78、直面挑战，畅享成长。

79、勤奋学习，坚强拼搏。

80、战胜自我不服输，高考场上显身手。

81、认真做事，坦荡为人。

82、让自己的自己胜过昨天的自己。

83、成功垂青奋斗之人。

84、同心合力，创造辉煌。

85、开拓创新，争优进取。

86、读健康有益之书，做奋发向上之人。

87、机遇偏爱有准备的头脑。

88、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

89、同心协力，创造辉煌。

90、信心无畏良心无愧青春无悔。

91、信心决定一切，细节决定成败。

92、自重自信，自强不息。

93、我自律我自信，不放弃能成功。

94、和谐，竞争，拼搏，超越。

95、耐劳求学，踏实做人。

四年级的班级口号

1、热血青春，谁与纷争，唯我90，勇攀高峰！

2、不做口头的巨人，要做行动的标兵。

3、97，97，披荆斩棘，奋发图强，助我辉煌！

4、二年级(1)班：二一二一，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

5、三八六班，不怕困难，步伐稳健，勇往直前！

6、青春飞扬，八五起航，奋发图强，团结向上！

7、二8班：日日有收获，天天都快乐。

8、龙腾虎跃，雷霆万钧，看我精英，明日之星！

9、青春飞扬，八九最强，傲雪凌霜，百炼成钢！

10、8787永不放弃，脚踏实地，自强不息！

11、二2班：勤学习，爱思考。

12、二6班：团结友爱，健康向上。

13、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

14、放马金鞍，唯我四班，逐鹿中原，勇冠江山！

15、激扬青春，壮志凌云，荣耀九四，谁与争锋！

16、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

17、二4班：讲卫生，懂礼貌，爱学习。

18、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

19、良心无愧青春无悔。

20、二1班：勤学乐学，健康成长。

21、精勇集尖，争锋必先；精英九五，傲视九天！

22、精萃拔尖，跃马扬鞭，三九：一班，傲雪凌天！

23、班级运动会入场口号,运动会班级入场口号,班级运动会入场口号。

24、每一个女生都应该是淑女.

25、全校师生开会的时候，不要讲话。

26、让青春烈火燃烧永恒。

27、只要努力,一切皆有可能;相信自已,。

28、扬帆远航，百炼成钢，劈波斩浪，九九最强！

29、九六争先，豪气满天，青春无限，拼搏永远！

30、二11班：快乐学习，快乐成长。

31、我的分享，让知识的力量传递的更远。

32、历经风雨，终见彩虹。

33、二7班：快快乐乐学，开开心心玩。

34、人贵知足。

四年级班级口号

1.习惯决定成绩，细节决定命运。

2.生无所息，斗无所止。

3.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

4.学之染人，甚于丹春。

5.耕耘今天，收获明天。

6.志存高远，心系天下。

7.班荣我容，班耻我耻。

8.壮底气树正气。

9.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

10.学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

11.探索智慧，启迪人生。

12.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

13.干净，安静，团结，精进。

14.一班：高一一班，实力最佳，体育健儿，整装侍发!

15.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

四年级班级口号

1、只要精神不滑坡，办法总比困难多。

2、志在千里，壮心不已。

3、求真尚美，砺志笃行。

4、惟理想点亮生命的.精彩。

5、志不坚者智不达，言不信者行不果。

6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

7、现在决定未来，知识改变命运。

8、小事成就大事，细节成就完美。

9、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

10、生命可以不轰轰烈烈，但是应掷地有声。

11、从善如登，从恶如崩。

12、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

13、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

14、最伟大的思想与行动往往需要最微不足道的开始。

15、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

16、心中有理想再累也快乐。

17、彩虹风雨后，成功细节中。

18、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

19、绳锯木断，水滴石穿。

20、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

21、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

22、不做地下虫我是云中龙。

23、淡泊明志宁静致远。

24、人贵有志学贵有恒。

25、为了梦想，我们不懈努力。

26、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

27、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

28、我自律我自信，不放弃能成功。

29、追上去，来得及！

30、做文明学生，创优秀班集体。

四年级班级口号

3、博览群书提高素质。

4、明德亲民止于至善。

5、明德日新博学致远。

6、明德至善博学笃志。

7、明德至善修己立人。

8、明德致远博学维新。

9、明理勤工大志善学。

10、明仁明德求是求理。

11、明心修业有容德大。

12、明志修德精业思变。

13、团结俭朴唯实创新。

14、团结进取争创名校。

15、团结勤奋求实创新。

16、团结勤俭求是奋进。

17、团结审慎明理诚信。

18、团结务实开拓创新。

19、播撒微笑，收获真情。

20、播种劳动，收获成功。

21、播种文明、收获温馨。

22、明德契理，格物致知。

23、莫放松点，莫轻视微。

24、团结拼搏，求实进取。

25、团结求实，勤奋进取。

26、风云涌动，一切皆有可能。

27、及时当勉励，岁月不待人。

28、集雄心壮志，创锦绣前程。

29、明确的目标是前进的动力。

30、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

31、天行健，君子以自强不息。

32、团结爱国立德勤勉求实创新。

33、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

34、宝剑峰从磨砺出，梅花香字苦寒来。

35、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

36、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

37、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

38、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

39、明明白白我的'心，渴望一份真干净。

40、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。