国庆节歌咏比赛方案（实用16篇）

国庆节是人们放松心情、享受生活的好时光，也是旅游的黄金时段。以下是一些值得阅读的国庆节总结范文，让我们一起来欣赏一下吧。

歌咏比赛方案

一、活动目的：

为纪念党的91华诞，丰富，活跃党支部文化氛围，展示当代水利建设者的风采，通过这次歌咏比赛活动，回顾总结我党成立91年来的光辉历程和宝贵经验，大力弘扬社会主义核心价值观，继承光荣传统，展现我支部积极向上、积极进取的精神风貌。

二、活动主题：庆祝党的生日，歌咏大赛。

三、活动对象：党员，团员，群众。

四、活动时间：7月1日20：00点到22：00点。

五、活动地点：汤河项目部门前。

六、活动具体事项：

参赛形式：限个人独唱。

参赛顺序：先统一点歌，再电脑随机排序参赛要求：

1、全体党员必须参加，并于6月25日18：00点前上报参赛曲目;。

2、所唱曲目必须在党中央公布的100首红歌中选取(后附歌曲名称);。

3、参赛人员要求服装整洁、大方、不得奇装异服;。

4、唱词清楚，声音洪亮，歌曲必须唱完整，否则不予计分。

评分办法：采取满分10分制，当场打分、亮分，当场公布比赛成绩、颁奖。

奖项设置：

一等奖一名(200元纪念品)。

二等奖两名(100元纪念品)。

三等奖三名(50元纪念品)。

参与奖(10元纪念品)。

七、活动评委：雷涛，栗宜状，崔国印，吴宪，黑先臣等。

八、工作人员安排：

主持：华夏。

点歌：陈东明，肖传旻。

摄像：王鳄。

统分：张德志、刁龙飞。

中共中国水电建设集团辽宁工程局有限公司。

一分局第二党支部委员会。

二〇某某年六月二十日。

国庆节歌咏比赛日记

尊敬的各位领导：

尊敬的各位来宾：

敬爱的父老乡亲们：

大家下午好!

宜人的秋风送来丰收的喜悦，

金色的季节迎来节日的欢畅，

金凤凰跳起欢乐的舞蹈，

《开拓者》挺起坚实的脊梁，

我们相聚在时尚、靓丽的全民健身广场，

满怀激情，饱含深情，

把我们伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民，

纵情歌唱!

白银市白银区庆祝中华人民共和国成立xx周年《爱国歌曲大家唱》歌咏比赛，现在开始!

首先，请允许我向大家介绍担任今天歌咏比赛的评委，他们是：

(介绍评委)。

让我们以热烈的掌声对各位评委表示欢迎!

首先出场的是白银区机关党委代表队，机关党委代表队演唱的歌曲是《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。

指挥：领唱：乐队伴奏：

机关党委代表队激情澎湃的演唱，引起了一阵阵热烈的掌声。让我们再次以热烈的掌声对他们的演唱表示祝贺!

xx年前的那个金色的十月，一位伟人在天安门城楼升起了一面火红的五星红旗。为了这面红旗的升起，多少人前赴后继，多少人抛头颅洒热血;看见这面红旗是，多少人激动万分，热泪盈眶，鲜艳的五星红旗啊!你飘扬在五湖四海，你飘扬在大江南北，你也飘扬在我们的心田里!

请听白银区纺织路街道党委代表队演唱的红色歌曲《绒花》、《祝福祖国》。

指挥：领唱：乐队伴奏：

指挥：领唱：乐队伴奏：

历史的长河。

翻滚着昔日英勇的浪涛。

时光的琴弦。

弹唱着今日辉煌的旋律。

当巍峨的华表,。

让挺拔的身躯披上曙光,。

当雄伟的天安门,。

用盛装迎来新一轮太阳.

我们的耳畔,。

那隆隆的礼炮,。

还在排山倒海般地回响,。

全世界都看到了,。

东方巨人的沧桑巨变。

我们洪亮的声音发自肺腑：

祖国啊,我为你自豪!

请听白银区公园路街道党委代表队演唱的歌曲《祖国不会忘记》、《我们走进十月的阳光》。

指挥：领唱：乐队伴奏：

祖国!

我深深爱恋的祖国!

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,。

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风火,。

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄姿,。

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

我在唐诗宋词的风韵里体会您的博大精深!

我在秦砖汉瓦的宝库里感受您的浩瀚巍峨!

1.迎国庆节主题晚会主持词。

3.2016迎国庆节主题晚会主持词(2)。

4.纪念红军长征胜利79周年暨国庆66周年歌咏比赛串词。

5.爱祖国迎国庆主题班会主持词。

6.2016小学迎国庆活动主持词。

7.抗战胜利周年纪念日歌咏比赛主持词。

9.十一国庆学校联欢晚会主持词。

歌咏比赛方案

为迎接党的xx胜利召开营造良好社会氛围，加强“四德工程”建设，推进“道德讲堂”活动持续化制度化，根据2017年县文明委工作安排，县文明办、县文广新局、县总工会、县文联、县广播电视台决定组织开展第二届xx县“道德讲堂”歌咏比赛活动，特制定本方案。

一、指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻xx习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，通过开展“道德讲堂”歌咏比赛活动，更加广泛动员干部群众支持和参与道德建设，以良好的'精神风貌迎接党的xx胜利召开，为打造“四个强县”、建设美丽xx凝聚精神力量。

二、活动主题。

喜迎xx、唱响中国梦。

三、组织单位。

主办单位：县文明办、县文广新局、县总工会、县文联、县广播电视台。

承办单位：县音乐家协会、县直各口牵头单位、各区域文化中心牵头乡镇。

四、组织机构。

成立第二届xx县“道德讲堂”歌咏比赛活动组委会。

组长由县文明办主任担任，副组长为县文广新局、县总工会、县文联、县音乐家协会负责同志，成员为各乡镇文明委常务副主任、县直各口(党群口、政办口、政法口、宣口、农业委口、发改委口、经信委口、财口)牵头单位负责同志和各区域文化中心(二郎河、凉亭河、东乡泊湖、临江平原、县城周边)牵头乡镇负责同志。

组委会办公室设在县文明办，具体负责活动的组织、协调等工作。县音乐家协会协助办公室做好各项工作，为大赛推荐排练教唱的专业老师，提供歌曲伴奏等技术支持。

五、参赛对象。

全县各级文明单位、文明村镇、文明社区和凉亭镇、河塌乡、程岭乡、高岭乡、五里乡、县发改委(具体名单按口和区域划分见附件1)。

六、比赛要求。

1.形式：合唱1首歌曲。大合唱人数不超过50人，设指挥1人;小合唱或表演唱人数不超过15人，不设指挥。

2.组队：原则上以1个单位(村镇、社区)为1个参赛队;不足大合唱、小合唱人数的单位(村镇、社区)，可多个单位联合组建参赛队(具体由县直各口、各区域文化中心负责组队)。规定参赛的单位(村镇、社区)必须参加比赛，参赛人员必须是本单位(村镇、社区)人员，参赛人员一律不得参与两个合唱队比赛。

3.曲目：参赛曲目要突出“唱响中国梦”主旋律，基调积极向上，体现时代气息。时长原则上不超过5分钟。

4.伴奏：乐队伴奏或伴奏带(要求mp3格式)，由参赛单位自备。

5.服装：各参赛队原则上要统一服装，着装要大方得体，服装自行解决。

七、活动步骤。

1.宣传阶段(7月10日前)。接此通知后，各单位(村镇、社区)要迅速着手安排，确定参演人员和节目形式，准备好曲谱和伴奏音乐，做好教唱、排练准备。县直各口牵头单位、各区域文化中心牵头乡镇要加强组织领导，做好统筹协调，积极整合参赛队伍。

2.排练阶段(7月11日至7月30日)。各单位(村镇、社区)在不影响正常业务工作情况下，积极组织排练。期间，县组委会将组织专业老师对各参赛单位排练情况进行巡查指导。

3.初赛阶段(8月30日前)。县直各口、各区域文化中心自行组织初赛，并向县组委会推荐参赛队参加决赛(名额为11个及11个以下单位推荐2个参赛队、12个以上22个以下单位推荐3个参赛队、23个以上30个以下单位推荐4个参赛队、30个以上单位推荐5个参赛队)，同时按歌咏比赛填报表要求(填报表见附件2)于9月10日前上报县组委会办公室(邮箱：ahsswmb@)。没有组织初赛将取消参加决赛名额。

4.决赛阶段(9月下旬)。县组委会根据报名情况，视情设置大、小合唱决赛。届时，召开各参赛单位会议进行抽签，组织各参赛队决赛，并举行颁奖仪式。

八、奖项设置。

取参赛队的10%为一等奖、奖金各1000元，参赛队的20%为二等奖、奖金各800元，参赛队的30%为三等奖、奖金各600元，其余40%为优秀奖。比赛并设优秀组织奖若干名。所有奖项均颁发奖牌。

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歌咏比赛方案

二、参赛人员：

全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）。

预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）。

三、活动内容与安排。

1、演唱内容：

内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。

3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛。

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）。

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）。

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）。

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）。

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）。

5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。

5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。

七、活动要求。

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。

4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

迎国庆节的歌咏比赛方案【】

设计思路：对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会。从各方面逐步培养孩子养成勇于参与各种活动的好习惯。《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。为此我设计了本次活动，利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿在日常生活中要自然、大胆的表现自己活动目标:。

1、幼儿喜欢听故事，愿意参与游戏；

2、理解故事内容、学习词语：太轻、太响、太快、太慢。

3、幼儿能认真倾听故事，用不同声音模仿各种动物的声音；

活动重难点：重点：理解故事内容、能用不同声音模仿各种动物的声音；难点：学习词语词语：太轻、太响、太快、太慢。活动准备：

1、小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫、小白兔的图片各一张；

2、背景图一张；开火车的音乐、录音机；

3、经验准备：会唱歌曲《我爱我的小动物》活动过程：

一、创设场景，引起幼儿兴趣。

师：今天老师要带小朋友去一个美丽的森林，你们想去吗？（教师带领幼儿快乐的开着火车，配上音乐做火车的动作）师：听，你听到声音了吗？老师已经听到了。（脚步声）看看会是谁来了？（小白兔）原来是小白兔，请你们跟小白兔问声好吧！

师：你们知道小白兔来这里干什么吗？我们来问问它吧！（做出教师与小白兔说悄悄话的样子）。

师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要举行唱歌比赛，小兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱得最好听。

二、基本部分。

（一）、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听。

1、提问：有哪些小动物参加比赛呢？师：原来有那么多小动物参加唱歌比赛。

2、那你听了小动物唱歌，觉得谁唱得最好听？

师：老师发现小朋友有不同意见，那让我们再来听一听，谁唱得最好听？

（二）、教师结合场景讲述故事，分别感知小动物的歌声。（1）、你们听了小动物的唱歌，那我想问问小鸡是怎么唱的？你觉得它唱得怎么样？小鸡是怎么个轻？（请幼儿模仿小鸡唱歌）。

教师小结：你们觉得它们唱得不好听，那我们用好听的声音教教它们。小鸡、小鸭手说：“我们知道了，谢谢小朋友们，下次我们会唱的不轻也不响”。

（3）、还有谁唱歌了？小狗怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（唱得太快了）小狗是怎么个快呢？（请幼儿模仿小狗唱歌）。

（4）、小羊是怎么唱的？你觉得它唱的好听吗？为什么？（太慢了）小羊是怎么慢的？（请幼儿模仿小羊唱歌）。

（5）、教师小结：原来这两个小动物也唱的不好听，那也请你们教教他们吧！啊！他们说：“谢谢小朋友，下次我们也知道了，不快也不慢”。

教师小结：因为小猫唱得不轻也不响，不快也不慢，声音好听及了。所以应该拿第一。我们小朋友以后说话也要象小猫一样，怎么样？引导幼儿说一说：“不轻也不响，不快也不慢”

三、结束部分：集体演唱歌曲《我爱我的小动物》。

1、小猫的声音很好听，我们小朋友学小猫一样，用好听的声音唱给老师听听。

2、游戏：“开火车”回家。

活动评析：幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。本次活动，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理；把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。

附故事：

有一天，小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌，它们请小白兔做裁判。

小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽。”小白兔说：“小鸡唱得太轻了。”鸭子接着唱：“呷呷呷，呷呷呷。”小白兔说：“鸭子唱得太响了。”

小狗说：“我来唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小白兔说：“小狗唱得太快了。”

小羊说：“我来唱。”它慢吞吞地走到前面，唱：“咩——咩——咩——”小白兔说：“小羊唱得太慢了。”

最后，轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面，唱起来：“喵，喵，喵。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应该得第一名。”

国庆节歌咏比赛日记

下午，使我们初一展现自己的时间，台上，红色和黄色几乎印满了我们的眼帘。

初一(11)班，也就是我们唱的歌最特别，《。

同学们，一年级国庆节作文就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

相关标签：国庆旅游作文|国庆记事作文|国庆节感受作文。

国庆节歌咏比赛日记

1.国家是一首抒情诗，国家是一幅山水画。

我爱我的国家，那是蕴藏于心底最炙热最真挚最高尚的情感。

面对伟大的中国，我情不自禁在内心深深呐喊：中国万岁！

请欣赏由高一（10）班带来的《国家》，指挥，xxx。

2.六十一载的峥嵘，东方瑰丽的大地上耸立起一个不朽的国度。

六十一载的拼搏，蓝色星球的天空下站立起一个复兴的民族。

中华民族穿越了五千年悠悠岁月，我们在改革开放。

华夏儿女练就了五千年铮铮铁骨，我们在收获辉煌。

请欣赏由高一（15）班带来的《我的祖国》，指挥：xxx。

3.可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，养育了伟大的名族。

可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。

你用你那健硕的臂膀，挽起高山大海，进行了一次又一次更加辉煌的开拓！

请欣赏由高一（7）班带来的《歌唱祖国》，指挥：xxx。

4.从那遥远的海边慢慢消失的你。

本来模糊的脸竟然渐渐清晰。

茫然走在海边看那潮来潮去。

徒劳无功想把没朵浪花记清。

让我们掌声欢迎高一（14）班的同学带来《大海啊，我的故乡》，指挥：xxx。

5.斗转星移，春去秋来，乘着歌声的翅膀，我们放飞心中的梦想，

日新月异，壮丽辉煌，亿万中华儿女用他们蓬勃向上的激情，一起铸就明日的辉煌。

请欣赏由高一（11）班带来的《年轻的朋友来相会》，指挥：xxx。

6.在这里有默默耕耘的园丁，有孜孜不倦的学子。

在这里有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

也许在前方的道路依然会有很多的荆棘，未来的日子也未必就是风和日丽。

但我们坚信“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”

接下来为我们带来《明天会更好》的是高一（12）班的同学们，指挥：xxx。

7.满豪情，铁骨铮铮忆英雄，迎华诞，国运昌盛展未来。

十三亿中华儿女用智慧与勤劳，去编织新的神州蓝图，

十三亿炎黄子孙用团结与合作，去开拓强的东亚大国。

请欣赏由高一（6）班带来的《团结就是力量》，指挥：xxx。

8.朋友，你到过黄河吗？

朋友，你渡过黄河吗？

你可否记得那船夫与惊涛骇浪搏斗时的景象？

9.从建党到建国，二十八年的呕心沥血、披肝沥胆！

从奴隶到主人，二十八载的前仆后继、浴血奋战！

大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。

人民在歌唱，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。

让我们一起聆听由高一（13）班带来的《国家》，指挥：xxx。

12.滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。

巍巍昆仑山，锁不住赳赳不华风。

请欣赏由高一（8）班带来的《打靶归来》，指挥：xx。

13.归来，带着胜利的喜悦。

归来，带着成功的赞美。

归来，我们心潮澎湃。

归来，我们感慨万千。

让歌唱伴着凯旋的勇士，在中华大地上空回荡。

请欣赏由高一（9）班带来的《打靶归来》，指挥：xxx。

14.有一种力量推动这我们向前。

有一种力量鼓舞着我们上进。

在拼搏进取中，我们坚持不懈。

在努力奋进中，我们勇往直前。

今天，我们高歌《团结就是力量》，有请高一（4）班，指挥：xxx。

15.我们用器乐敲击五月的节奏，

我们用曲艺演奏五月的多彩。

我们用歌声吟唱五月的甜美，

我们用舞步旋转五月的欢欣，

我们荡起心儿的双桨，欢庆在五月的花海中。

请欣赏由高一（11）班带来的《五月的花海》，指挥：xxx。

结尾：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的.神话，迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年的文明圣火把我们照亮。

讴歌我们的历史，我们为祖国自豪，我们为祖国骄傲。

甲：金秋时节。

乙：丹桂飘香。

甲：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽。

乙：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。

甲：建国六十一周年的光辉节日，

乙：向我们阔步走来了！

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！

合：向祖国妈妈交上一份出色的答卷。祖国妈妈，请相信我们一定能行！

甲：最后，让我们共同祝愿我们的祖国生日快乐！国泰民安！

乙：共同祝愿我们伟大的祖国更加——。

合：繁荣富强！

甲：首先上场的是六（1）班同学，他们演唱的歌曲是——，大家欢迎！

乙：我们的祖国地大物博、历史悠久，请欣赏五（1）班同学带来的大合唱——。

甲：现在让我们一起来聆听四年（1）班同学内心深处对祖国的美好祝福，请欣赏他们带来的歌曲——《我爱你，中国》。

乙：我们的祖国是我们的母亲，我们爱我们的母亲，请欣赏三（1）班同学的表演，他们演唱的题目是《祖国，我爱您》。

甲：我们是社会主义事业的接班人，我们时刻准备着为祖国作出贡献，请欣赏二（1）班同学给我们带来的节目——《我们时刻准备着》。

乙：我们的祖国有着灿烂的文化，我为我是一个中国人而感到骄傲，请欣赏一（1）同学的节目——《我骄傲，我是中国人》。

甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈。

甲：我们是新世纪的雏鹰。

乙：我们和时代的脉搏一起跳动。

甲：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。

乙：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。

甲：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鸽一起自由翱翔。

乙：欢庆的歌声就要唱响，把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党。

甲：祝福我们的党与日月同辉！

乙：祝福我们的民族日益强大！

合：祝福我们的祖国更加繁荣富强！

甲：现在我宣布，“祖国，我为你骄傲”xxx小学庆祖国六十一华诞大合唱比赛——。

合：现在开始！

甲：我们与祖国同呼吸、共命运。

乙：我们将用自己的行动。

甲：“祖国，我为你骄傲”xxx小学庆祖国六十一华诞大合唱比赛—。

合：到此结束！谢谢大家！（鼓号齐奏）。

十一国庆节小学歌咏比赛活动策划方案

一、活动宗旨：

为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛，歌咏比赛活动方案。

二、活动目的：

通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

三、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。

四、参加人员：高二年级全体学生。

五、活动时间与地点：

筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。

决赛5月5日臻善楼前。

六、比赛形式：

初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛。

决赛以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。

七、决赛要求：

1．演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。

2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7.排练时间：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30课外活动时间，自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查，规划方案《歌咏比赛活动方案》。

8．各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

八、评分标准：

1．演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）。

2．演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）。

3．能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）。

4．服装统一、整洁、美观。（20分）。

5．指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）。

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

九、奖项设置。

分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

十、具体分工：

1、团委及单元负责总策划。

2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、单元负责学生组织。

4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的`评委工作。

5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。

6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。

十一、活动流程：

赛前筹备阶段：

1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长团委）。

2、定时间地点。（单元长团委）。

3、确定主持人，工作人员。（郭翠梅）。

4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后。

总结点评嘉宾。（单元长、团委）。

5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。（团委）。

6、初赛（2人）、决赛（7人）评委准备。（梅白鸽、陈乐）。

7、奖状、评委打分表准备。（梅白鸽、陈乐）。

8、各团支部准备。

比赛阶段：

1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。

2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。

3、剧务5人，负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。

4、会前致辞嘉宾致辞，

5、主持人串词主持。

6、评委评分。

7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人。

8、算分人。

歌咏比赛方案

合：大家中午好(鞠躬)。

女：火红的五月，迸发这激情，因为它赋予我们劳动者应有的权利和自豪!

男：灿烂的五月，释放着热情，因为它赋予我们劳动者改天换地的光荣使命!

女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹。

男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝!

女：让我们在五月放个，让我们为劳动礼赞。

男：让我们想明天献上的祝福!

女：景村中学迎我五一歌咏比赛。

合：现在开始。

迎国庆节的歌咏比赛方案

一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立63周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命

三、活动时间与地点：拟定于9月29日在学校广场举办，若有变动另行通知。

四、比赛形式：合唱。

五、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》，共两首。

2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。

3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

8：各学班于9月14日前将节目单报政教处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

9：要求各班全员参加。

六、奖项设臵

本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。

最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。

七、评分标准：

（一）评分办法

最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

（一）最佳表演奖评分标准（100）

1、选曲得当，紧扣主题（10分）

2、服装整洁、统一（10分）

3、出入场井然有序、队形美观（10分）

4、指挥准确，动作优美、富有感染力（10分）

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（50分）

6、艺术处理形式新颖，有创意（10分）

（二）优秀组织奖（100分）

（1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）

（2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。（50分）

（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。（20分）

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的.各班抽号顺序进行

八、活动流程：

1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》

2：校长致国庆祝辞

3：教师合唱表演

4：按节目单顺序比赛

5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）

6：全体师生合唱《歌唱祖国》

歌咏比赛活动方案

为加强爱国主义教育，纪念“五·四”运动94周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，展示个人的才能。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。

通过此次比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。

美丽校园乐动青春。

拟定于5月4日晚在学校集散广场举办，若有变动另行通知。

比赛形式：组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱。

组长：xxx副组长：xxx。

成员：xxx全体政工人员七、八年级班主任后勤人员。

政教处、团委。

总负责：xxx。

职责：负责活动的组织、安排、协调工作。

成员：全体政工人员后勤人员七、八年级班主任。

安排：

（1）班主任负责节目的指导、编排等工作，张达春老师负责主持人的选拔，李黎负责节目的彩排预选。

（2）文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰，优秀奖数名。凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。

（3）王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。

（4）邹强老师负责舞台的设计和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。

（5）评委：xxx。

（6）总分人：xxx。

摄影摄像：xxx。

要求：

（1）演唱内容：内容健康活泼，积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同，若有相同取其最好）。

（2）各班至少出一个节目，不超过两个，参赛选手自备伴奏碟。

（3）各参赛队在4月23日之前确定自选曲目，并将参赛曲目报到张达春老师处，24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。

（4）演唱者必须化妆，表情自然、大方，着装整洁、美观。

（5）参赛演员的出场顺序由抽签决定，不许私自调换。

（6）参赛节目一经选送不准更换表演项目，否则取消参赛资格。

赛场观众不得喧哗打闹，比赛一经开始不得随意进出赛场，上下场整齐有序，做到快、静、齐。

歌咏比赛活动方案

活动地点：2#107。

活动策划：主策划人：张静。

其他策划人：11电子班全体班委。

活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇。

一、活动对象。

本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。

二、活动目的及意义。

为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。

三、活动执行。

1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。

2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。

3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。

第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为（1）自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。（2）第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。（3）若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。（4）最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。

第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。

4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。

5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。

6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。

7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。

8、由周洪波负责写活动总结。

11电子班班委。

__年4月14日。

国庆节歌咏比赛日记

明天就是祖国妈妈的六十岁生日---十月一日国庆节了，在我们每个中国人的心里可激动了，它的意义非凡。

为迎接国庆的到来，今天下午我们学校举行了“童声嘹亮，迎国庆的合唱比赛，”全校师生都参加了这次活动。

我们四年级全体同学早已做好了充分的准备，下午在老师的带领下，同学们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，走进礼堂。我很荣幸自己成为我们这个年级的指挥手，这一天，我也精心的打扮了一番，为能更好的在台上发挥出自己最好的水平，我也在努力着。终于开始比赛了，同学们都在认真仔细地观看着表演，首先是全体老师们，他们的演唱曲目是《歌唱祖国》，老师们精神饱满，唱得十分响亮，十分悦耳。接着到了一年级的同学，他们的歌声优美动听，唱得有声有色。接下来就要到我们表演了，我心里非常激动，轮到我们了，当报幕员说道四年级表演时，我听到“指挥孙婉婷、……”。我的心七上八下的跳个不停，但我又一想：“没什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指挥下，同学们展开歌喉，齐心合力，用嘹亮的歌声唱出了对祖国的热爱和祝福。我们的歌声迎来了阵阵掌声，比赛结束时，我还沉浸在快乐的气氛当中。

这次比赛，我们只得了个三等奖，虽然成绩不是很理想，但我觉得它很有意义。这次比赛带给我们的不仅仅是一种对祖国的祝愿，更使我懂得了要热爱祖国、热爱学校、热爱集体，因为我相信团结就是一种力量。

五四歌咏比赛方案

歌咏比赛活动方案

为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛。

纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。

迎五四，歌祖国，颂青春。

xx中学7——9年级全体学生。

以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。

1：节目主持：xxx。

2：评委：xxx。

1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。

2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

7、原则上要求全班全员参加。

8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。

评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。

（一）评分办法。

由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。

（二）合唱评分标准（共计10分）。

1、选曲得当，紧扣主题。（1分）。

2、服装整洁、统一。（1分）。

3、出入场井然有序、队形优美。（1分）。

4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分）。

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（3）艺术处理形式新颖，有创意。（2分）。

1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。

3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。

1、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。

2、抽签时间：待定。

3、比赛时间：待定。

歌咏比赛活动方案

为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。

通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

歌颂祖国，纪念五四。

高二年级全体学生。

筹备及初赛4月26日至4月30日各班教室。

决赛5月5日臻善楼前。

初赛评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛。

决赛以团支部为单位合唱（要求连上下场每班5分钟）。

1、演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。

2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7、排练时间：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30课外活动时间，自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。

8、各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

1、演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）。

2、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）。

3、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）。

4、服装统一、整洁、美观。（20分）。

5、指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）。

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

1、团委及单元负责总策划。

2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、单元负责学生组织。

4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。

5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。

6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。

赛前筹备阶段：

1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。（单元长团委）。

2、定时间地点。（单元长团委）。

3、确定主持人，工作人员。（郭翠梅）。

4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后总结点评嘉宾。（单元长、团委）。

5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。（团委）。

6、初赛（2人）、决赛（7人）评委准备。（梅白鸽、陈乐）。

7、奖状、评委打分表准备。（梅白鸽、陈乐）。

8、各团支部准备。

比赛阶段：

1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。

2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。

3、剧务5人，负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。

4、会前致辞嘉宾致辞。

5、主持人串词主持。

6、评委评分。

7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人。

8、算分人。