2023年赞美与批评作文500字8篇(优质)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赞美与批评作文500字篇一

“勇敢的人找机会，谦虚的人等机会，愚笨的人失去机会。”勇敢的人不断的听取建言，并适度的改善自己；谦虚的人是“见贤思齐，见不贤内自省”的人，选择自己所需的事物，迈向梦想；愚笨的人只听赞美的声音，像冲入云霄的飞机，自食恶果。因为批评，才有成功；反之，因为赞美，方有人走向失败。

近日，爸爸回国，我随妈妈到车站迎接。待车到车站时，爸爸白白等了九分钟之多，也因此，回家的路途上，他俩喋喋不休的争论着对错，互相撇清自我。爸爸甚至将“开会提早到”的道理长篇大论的论述了几次，提醒妈妈做事必须准时些，不要让别人损失宝贵的时间。

第一次段考，我的政治成绩意外的获得满分，这令我不由得自满许多，因为全年级仅此一位。可是，人生的潮水，有高就有低，还未至下一次段考，我早已吃尽苦头。之前的题目，老师只要说出该题目的关键字，我心中即可有正确答案；但现在，直至老师问出下一道题目时，我却依然摸不着头绪，持续处于呆滞中。

由此可知：批评促人反省，使人改进，令人成功；赞美促人自满，使人狂妄，令人失败。批评就像是煞车，让人明了做事要适可而止，不要因一时的成功而骄矜自满。

因为批评，人，改进；因为赞美，人，跌落。

赞美与批评作文500字篇二

批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端，显然这并不能想提并论。但是回过头，如果再仔细的想想，它们也许会在两个极端点交融，批评无疑等于失败，当然赞美代表着成功，失败是成功之母，往往多次的失败就像一滴微不足道的水，直到那水装满整个容器，这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。

是的，我并不否认作为一名小学生的我，希望批评在这个世界上根本不存在，只有赞美。无论你干什么，无论你是学习还是创造，等待迎接你的就是别人的赞美，可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话，世界将变得空洞无味，这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。

有一个大学生在他的作文本上写了一首诗，爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了，并狠狠的批评了他一顿，导致这个大学生再也不敢面对自己，最后走上了吸毒的道路。让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话，那结果还会是这样吗？

巴德舒尔伯格在他写第一首诗的时候，妈妈的评价是“精彩极了”，而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”，很多年过后他再拿出那首诗来，发现其实那首诗的确槽糕透了。所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运，因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西，赞美是写作和人生的源泉，而批评的力量会时常的警告自己：“小心、注意、总结、提高。”

我和巴德舒尔伯格一样，我也同样感到幸运，因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师，爸爸他总是说：“嗯，一点也没有进步。”妈妈总是说：“这是你做的吗？太棒了！”而我的老师她会在我成功时会说：“张瑞萌，可以呀，但是不要骄傲哦！”在我失败时她会说：“张瑞萌，别灰心，成功总在风雨后！”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起，他们会批评我，同时也会赞美我。我的生活由此而变得有意义，有色彩。

我想，世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起，那么世界的明天才会有希望，才会被书写上辉煌的一页篇章。

赞美与批评作文500字篇三

“这是一个缺少指引的时代，商业化和娱乐化正从我们的生活中淡化指引。”北岛如是说。在物质文明高度发达的今天，人们在过度的娱乐化中日益迷惘。而适时的赞美与明晰的批评就像是黑暗中的光亮，会给人指引方向，助力人的成长。

赞美给予人的鼓励是不容小觑的。驰骋文坛的大仲马，正是因为父亲的朋友对他一手好字的赞美，才走上了文学创作的道路，成为享誉世界的大师;满腹经纶的顾炎武，正是因为母亲对他刻苦努力的赞美，才能抱着孱弱的病体苦心钻研，写出《日知录》;“问题儿童”黑柳彻子，正是因为校长小林宗作的一句“你真是个好孩子”，才能保持着满腔热情，成为家喻户晓的主持人。恰当的赞美能使被失意裹挟着的人们挣脱桎梏，以积极的心态去面对人生的逆旅，获得长足的进步。

水能载舟，亦能覆舟，赞美亦如是。十六岁写《邪童正史》的蒋方舟，成名后被捧上了赞美的高墙。节目邀约、商业营销纷至沓来，商业价值猛涨了，可令人眼前一亮的作品却销声匿迹。所以，过度的赞美不仅不会对人起正面作用，甚至还会将你的内驱力消磨殆尽。面对此种境地，“蒋方舟们”只有以高素养的谦卑之姿去接受别人的批评，潜心于创作，才能在信息高速流通的当下，避免“泯然众人矣”的悲剧。

当下，价值多元，个性得彰，每个独立的个体所创造的价值都值得真诚的赞美，但是面对随之而来的社会乱象，中肯的批评是必不可缺的，也只有以批评之刃才能剜去那些有碍观瞻的腐肉，助力社会道德风气向善发展。就拿那位逆行刮蹭宝马车的小女孩来说，正是因为司机以及社会对她的批评，才能将她尚未完善的内心道德体系勾勒清晰。所以，善意的批评大多时候带来的并非是心理上的负面影响，而是会助力你的成长，避免更严重后果的发生。

“智者受到赞美时，字字反思;愚者受到批评时，句句反驳。”高尔基的劝告依旧在耳畔回响。如今的我们无论是面对批评还是赞美，都应该怀着恭谦之心，以理性的心态去接受。诚信的赞美就像是子夜后的一抹微光，划破最黯淡的夜色，而理性的批判就像是雪后的阳光，只需分毫，便足够温暖。

最后，我们再读北岛的话。诚然，这是一个缺乏指引的时代，但只要我们把握住了每一句真诚的引导，所有的善意就定不会被时代的洪流淹没。

赞美与批评作文500字篇四

前几天，我妈妈要去我舅妈家吃饭—舅妈家在我家旁边。

我们开始吃饭了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅发现了，舅舅的双眼立即放出凶恶的光，凶神恶煞的说：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股开花。”我的手立即缩了上来，但我的头低了下去，这让我的眼泪有机可乘，从“牢房”里跑了出来，我也不管这些小事，我正在想：哎！我有个严厉的舅舅，他似乎来到了我的心中，把一只狼放了进去，把我的快乐小兔给吃掉了。

我马上把我的饭给吃完，走出了门口，走到一颗大树下面乘凉，树上的叶子“掉”下来，“踩”在我的头上，连叶子也欺负我，我在也忍不住了，眼泪顿时涌了出来，我抬起头，看见了那几只小鸟正在叽叽喳喳的地说话，它们仿佛在嘲笑我。我抱头抬得在高点，看见了一片阴云，我的心像被万箭穿心一样，又好像哑巴吃黄连—有苦说不出。

我马上跑回家里，冲到楼上，跳到我房间的床上，泣不成声。

妈妈也吃完饭了。她慢条斯理地走进我的房间，心平气和地对我说“孩子，别哭，虽然你被舅舅批评，吃饭没有邻居吃得快，但是他的成绩不好，学习没有你优秀，你更比他乖巧。”我听了妈妈的话，我的气势变的威猛了，召了一只气势汹汹的雄狮，把狼给碎尸万段。

我从心底里知道，表扬也好，批评也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点—那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

我的心情慢慢恢复了原来的样子，不在像先前那样伤心。

我的舅舅还是一如既往地批评我。我已经改了先前那种坏习惯，吃饭也加了很大的进步，正是因为有了这个对严厉无比的舅舅和慈祥的舅妈，我才不会误入歧途，因为舅舅的批评和母亲的表扬其实是两股风，让我生活上的小船不被吹倒。

赞美与批评作文500字篇五

上课了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，向大家打招呼：“同学们好！”大家异口同声的回答：“老师好！”

老师问同学：“大家的作业做得怎么样了？有不会的吗？”大家齐声回答：“都做完了，”老师随口叫了一名女同学：“把你的作业给老师看看。”

她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。“恩，这字写的不错，你的字写的真棒！”说着，老师还给她竖起了大拇指。“呵呵，多谢老师夸奖，我一定会写得更好、更棒的，”随之自己也竖起了大拇指。老师高兴地摸了摸她那粉嫩的小脸蛋。

老师又往后翻了几页，大吃一惊的样子，皱起了眉头，然后怒气冲冲地对女同学说：“你的字写的不错，可题却错得一塌糊涂，不是缺这儿，就是少哪儿的，做的时候都在想什么了？”

她支支吾吾地说：“这，这……我……唉！我一定是着急了，一定是。”

“这你怎么解释？”

“我昨天写的有些急，马马虎虎就写上了答案，没想到……请您给我一次机会，我……我下次一定不再马虎了，”女孩一脸无奈地说。

“下次，哪那么多的下次，你回去把题重抄一遍，错的题写十遍，”老师严厉的说。

女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。

下课了，老师把本狠劲的往桌上一摔，好像气消了一大半，走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。

赞美与批评作文500字篇六

爸爸妈妈批评我不懂事，老师批评我上课不认真听讲，同学批评我太自以为是……生活中有太多的批评与表扬，当你面对表扬时开心、自豪，甚至骄傲，可面对批评时生气、沮丧、后悔，怎样才能正确对待他们呢?

批评可以使我们认识到自己的不足，知道我们错在什么地方。但我们往往受到批评时不虚心，觉得很没有面子，有时还会对批评我们的人产生憎恨，产生厌恶心理。正是有这种心理在作怪，我们都不喜欢受到批评。恰恰相反，我们应该感谢批评我们的人，是他们让我们认识错误，改正错误;是他们让我们鼓起勇气，重新再来;是他们让我们逐渐走向成功。我们要对他们大声说：谢谢!

上小学时，我的成绩很好，经常受到老师和家长的表扬。听惯了表扬的我，慢慢变得骄傲起来。结果成绩退步，老师批评了我，家长批评了我，同学们也说我太骄傲，我失去了往日的风采。原来批评真的好难受，我下定决心，找回失去的时光，迎头赶上。

其实批评是一位老师，它告诉你你的缺点，你的不足，你的任性，你的……一些成功成才人士，那一个没有经历过批评的考验。一个真正的“伟人”是经得起任何批评的。

生活中有表扬，也有批评，受到表扬时不应骄傲，加倍努力，受到批评时，虚心接受，不气馁不灰心，及时改正错误。

同学们，请正确对待批评和表扬吧，希望我们能在批评和表扬中不断长大，在批评和表扬中走向成功!

赞美与批评作文500字篇七

某个万里无云的上午，数学老师在课堂上“~、~”地写了一些很难的数学题作为今天的数学作业。忽然间，有几个数学成绩差的同学已经在下面哀嚎了。

黄黄看了这些题目，惊讶地说：“哇！这么难的混合运算题，我肯定做不出来，又要挨老师的批评了。”突然，黄黄灵机一动，脑中已浮现出了一个妙计。（奸笑中）

他趁同桌不注意的时候，偷看了同桌写的答案。当他写完这道题打算再偷看同桌的答案时，同桌已经以火箭般的速度将写好的数学题交给老师检查了，后面的题目只能黄黄自己写了。他写完以后，半高兴半叹气地拿去给老师检查了。

老师拿过本子一看，前面的题目全都是对的，便摸摸黄黄的头，说：“黄黄，真不错呀！”还竖起了大拇指，黄黄兴高采烈地蹦蹦跳跳，心里特别开心，像吃了蜜糖似的。

当老师检查到后面的时候，发现错得越来越多。老师有点怀疑了，叫黄黄过来，说：“黄黄，你怎么越做越差的呢？你前面怎么做得那么好，为什么后面又做得这么差？你是不是偷看别人的？”黄黄听到了老师的话，哑口无言。顿时，办公室变得鸦雀无声，黄黄的呼吸越来越急促，心中冒出了一个字：急。“你不说话就是默认咯！赶快给我重做一遍，再写一份检讨。”老师的话语很尖刻，黄黄垂头丧气地走出了办公室，心中多了一份愁。

唉！我怎么又被老师批评了呢？这是第n+1次了，真衰呀！――这是黄黄在离开办公室后说的第一句话。

赞美与批评作文500字篇八

批评与表扬是两兄弟，虽说平日里有说有笑，你来我往，可真正到了关键时刻，针锋相对是难免的。 一天，批评与表扬又碰面了，批评诉苦道：“表扬老哥，你可知道我现在的日子不好过啊！”

表扬问：“怎么啦！”

批评哭丧着脸说：“你表扬老哥当然好了，同学们听了你乐开花，而遇到我就愁眉苦脸。”

表扬得意地说道：“可不是嘛，我现在可是大红人了，就你，还是乖乖靠边站吧！”说完，哈哈大笑起来。 批评不服气地说：“哼，有什么了不起的，走，咱们找字典爷爷评理去。”

两兄弟骑着摩托车很快就到了字典爷爷那里。字典爷爷看看批评，又瞧瞧表扬，明白了，于是打开电脑笔记本，说：“走，让我们到现实中看看去。”

字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：“批评，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那里去。”批评、表扬都照办了。

一个星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批评的激励，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天受到表扬的醉陶，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，所以成绩很快下降了。 批评看了，嘲笑表扬道：“嘿，你还是不行吧！”

字典爷爷笑了笑，说：“先别急，走，去初中三年级看看。”

这一次，字典爷爷让批评到一位满脸忧郁的男孩那里去，而让表扬到一位充满活力的女孩那里去。 一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。

最后，字典爷爷说道：“生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。”

批评与表扬互相笑了笑，肩搭肩地走了。