拥抱亲情感恩父母班会主持词大全（18篇）

在开始正式的活动之前，让我先介绍一下今天的议程安排。以下是一些成功人士/专家学者所做的总结，值得我们借鉴和学习。

《感恩父母拥抱亲情》班会

一、教育背景：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。现在，正值11月份有个“感恩节”，通过班会活动实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一首永恒的赞歌！更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。

二、教育目标：

1．通过活动深刻体会到父母对自己的爱，学会关心父母，热爱父母，理解父母，从小培养一颗感恩的心。

2．努力培养懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质，树立正确的感恩观。3．通过活动培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好和谐的社会。

三、活动理念：

让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

四、活动前期准备：

节目准备、课件、道具等。

五、班会活动设计过程：

环节一：创设情境、导入主题。

（欣赏相册，背景音乐：阎维文的《母亲》）。

伴随着这首优美感人的《母亲》，我们一起走进感恩父母主题班会，许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

环节二：感受父母恩情。

1、讲故事：《伟大的母亲》。

5月12日，我国四川省汶川发生的那场大地震中，有一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！请听故事《伟大的母亲》。（配乐，讲故事）。

2、欣赏小品《如此儿子》。

看了小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。

3、讲述自己与父母之间的小故事。

同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。

4、听董卿讲述严父的故事（播放视频）教师小结。

环节三：升华情感，用实际行动回报父母。

1、《苹果树的故事》播放视频后谈感受。

2、用实际行动回报父母。

（1）我们该为父母做些什么呢？请你写一写想对父母说的心里话。

（2）读一读。

环节五：拓展范围，感恩一切。

1．除了感恩父母外，我们还应该感谢谁呢？

2．交流：感谢老师、朋友、考试、比赛，感激我周围的一切——和谐健康的成长空间。

环节六：班会总结。

有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。（播放歌曲：《时间都去哪了》）。

拥抱亲情感恩父母作文

亲情是一个人拥有的财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能体会高山的峭拔险峻。柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时它如烈火升腾，在心灵的天空里翱翔。

亲情像雨，能帮你洗掉烦躁，流下清爽；亲情像风，能帮你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。亲情，让花木兰有了替父从军的勇气；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情让孔融有了让梨的动力。

亲情，是三月的雨携着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉睡一冬的种子在蒙蒙细雨的滋润中苏醒。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀，丰满，圆润。在叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，那力量却足以震撼人生。

情感之泉，在与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地注入了我们的心房。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会弥漫而来；伤感时，浓重的忧愁会在亲人关切的眼神中烟消云散。成功时，亲人的掌声是你登上高峰的阶梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你有“衣带渐宽终不悔为伊人消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三寸晖”的快乐。

《感恩父母拥抱亲情》班会

主题班会。

教学目标。

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际作为来回报父母。

教学方法。

通过一系列反映亲情的图片导入，以“清点亲情”为活动主线引导学生认识父母给予的关爱，激发学生认识到自己身上的不足，从而促使学生深刻反思自己，唤起他们对父母的理解，唤起他们对父母的感恩之心。

教学过程。

一、图片导入（6分钟）。

教师用投影展示一组关于父爱、母爱的图片。从视觉入手，引导学生认识到幸福、温馨的家庭是源于父母亲给予的爱。再展示一组父母为子女付出年华消逝走向衰老死亡的图片，让学生感受父母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的宗旨。引出《感恩父母，拥抱亲情》主题班会。

二、“清点亲情”之父母（14分钟）。

列举父母为我们做了什么？

1.出示幻灯片：

清点亲情。

------父母都为我们做了什么？

2.出示幻灯片：给我们一个“家”

引导学生认识父母为建设家在经济方面所做出的巨大投入，再从家的经济价值和父母收入对比，让学生在对比中感受父母的付出与艰辛。

3.出示幻灯片：

带我们来到这个精彩的世界。

图片展示母亲十月怀胎的经历以及婴幼儿期的哺育经历，引导学生感受母亲的不容易。

4.出示幻灯片：

满足我们想要的一切。

开展活动：列图表，算算我们生活成长所消费的金钱，引导学生了解父母为我们成长所作出的巨大的经济投入、精力投入、时间投入。

三、“清点亲情”之我们（14分钟）。

列举我们为父母所做的。

1.出示幻灯片：

清点亲情。

-------我们为父母做了什么？

引导学生结合自己的生活实际归纳总结为父母做了什么？

提示：

a.听父母的话b.优异的成绩。

c.做力所能及的事d.少让父母操心。

2.出示幻灯片：

反躬自问。

-------我们还能为父母做什么？

3.链接：央视公益广告--《别让爱成为等待》。

师引导学生从内心感恩父母，用实际行动感恩父母。

出示幻灯片：

怀揣感恩之心，为父母尽孝，

不断提升自己，让父母骄傲。

四、结束（6分钟）。

播放视频短片《感恩于父母》唤起他们对父母的理解，唤起他们对父母的感恩之心。

五、活动总结（5分钟）。

同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的成功都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在参与活动的同时，也把心灵沉浸到了其中，所以你们获得了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为--孝心无价！现在，请全体同学起立，让我们共同唱响《感恩的心》，活动也在此歌声中结束！

田景贵。

感恩父母拥抱亲情班会模板

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一、活动目的：

1、通过活动，让学生深刻体会父母之爱，善于在平凡的生活中发现父母的伟大，感受父母之爱的圣洁、无私和伟大，明白感恩父母的重要性和必要性。

2、联系实际，引导学生用实际行动回报爱父母的关爱，关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

二、产生背景：

目前的学生大多是独生子女，不少学生在家里以自我为中心，既不懂得关心体贴父母，也缺乏对父母的感恩之心……所以，我们依据实际情况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育学生对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。

三、活动形式：亲子会。

四、活动参与人员：四年(2)班全体学生及家长。

五、氛围布置：

爸爸妈妈的爱：每个学生一篇作文。作文内容要写自己的真实经历，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。

我爱我家：每个学生每人利用大约a4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的美好祝愿等。

六、亲子活动准备：

1、每个学生的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。学生每人写一封信，放在信封里封好。

2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。

3、请1名家长代表做好上台讲话。

4、家庭情景剧表演。

5、舞台布置。

6、背景音乐。

开场白：甲：各位同学、老师，

乙：各位家长、来宾，

合：早上好。

甲：今天我们在这里欢聚一堂，相信大家的心情是激动的，是快乐的。

乙：让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。

甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗?

乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。

甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开始，从感恩我们的父母开始，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待周围的一切，你将会发现自己是多么快乐。

甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年(2)班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。

活动一：配乐诗朗诵《感恩》。

甲：从我们们出生到现在，父母总是无私地关爱着我们。

乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

甲：首先，请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》。

背景音乐《神秘园之歌》。

活动二：动人的故事时间。

甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们茁壮成长，特别是我们生病的时候，父母的关心照顾更是无微不至。

乙：下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。

背景音乐《神秘园》小提琴。

活动三、亲子活动(两人三足)。

甲：生病时，父母的关心是爱;玩耍时，父母的陪伴也是爱。

乙：回忆童年时光，父母陪我们度过了许多快乐的时光。

甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。

老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。

老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢?

老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。

活动四、家庭情景剧。

甲：我们与父母相处的大部分时光是快乐的，但是有时，我们也会和父母产生矛盾。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。

(情景剧表演)。

甲：看完这个小品，同学们有什么话想说?更欢迎家长们说说你的看法。

甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开始，我们将少一份厌烦，多一份耐心。因为我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。

活动五、父母的期望。

乙：父母的爱在对我们饮食起居的照顾中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表讲述的父母的期望。

活动六、亲子活动(阅读爸爸妈妈的信)。

甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。

甲：今天，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。

全体学生和家长一起，阅读家长写给自己的信。

背景音乐：水木年华《宝贝，你听到了吗》。

活动七：歌曲演唱《游子吟》。

乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。

甲：请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。

活动八、亲子活动(为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩)。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。

乙：今天，让我们以行动来表达对。

爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。

背景音乐：《让爱住我家》。

活动九、大胆说出你的爱。

甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，谢谢你们;。

乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们;。

甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。

乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝福，送上爱的拥抱。

合：让我们对他说声谢谢你，我爱你。

背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》。

活动十：教师讲话。

甲：这次的亲子活动中，最忙碌的应该是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。

活动十一、感恩在延续。

甲：转眼之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：除此之外，我们感恩老师，因为他们教给我们知识，让我们在知识的海洋里自由徜徉;。

甲：我们感恩朋友，因为他们带给我们温暖，让我们在生命的旅程中不再孤单;。

乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强;。

甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……。

乙：美好的时光总是那样短暂，最后祝愿今天在场的所有人。

合：健康、幸福、快乐。

合：翔安区新圩中心小学“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见!

感恩父母班会主持词

(男)是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们又应该为父母做些什么呢?我们要积极向上，乐观自信，用更好的成绩报答父母，请欣赏刘浩然演唱的歌曲《我相信》。

男：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意。

女：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情。

男：我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的.汗水，体现着父母深沉的爱。

女：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护。

男：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱。

合：下面我们一起演唱《感恩的心》。

一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质，一棵感恩的种子埋入心中，必将净化心灵。有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么?世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。

我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。

我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。同时，作为母亲，我也要祝天下的孩子健健康康，快快乐乐的度过每一天。

(女)今天的班会到此结束，(男)我们期待下一次相逢。

(齐)再见。

《感恩父母拥抱亲情》班会

活动目标：

1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

活动形式：说说父母最让你感动的事;表演小品;诗歌朗诵;欣赏《感恩的心》。

活动准备：

1、收集一些父母最让你感动的故事。

2、讨论如何感恩父母。

3、ppt课件、

活动时间：20__年12月16日。

活动过程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、过渡：你们知道这首歌的名字吗?我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。提问：什么是感恩?学生交流。

3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?

师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

二、回忆被爱。

1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。

例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗?你穿过妈妈织的毛衣吗?

2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗?

活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。

活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。建议：时间可放在早晨到校后开始。

3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。

三、表达感谢。

1、诗歌朗诵：《感恩》。

2、诗歌：《游子吟》。

3、歌曲：《世上只有妈妈好》。

4、听故事《陈毅探母》。

四、承诺爱心。

1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母?谁来说一说：在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

五、感恩方法大奉献。

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

六、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

七、班主任发言。

班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!

拥抱亲情感恩父母演讲稿范文

亲爱的同学们、老师们：

大家早上好!我是-班的班主任张老师，今天国旗下讲话的题目是：真情的奉献。

上周学校发出了三八节“绿叶不忘根的情”感恩活动建议书，不少同学积极响应大队部号召，利用三八节的机会，用行动用真情回报了养育自己成长的长辈们。那天有许多感人的事：比如，有一位女同学，对从小养育她长大的奶奶，没有送贵重的礼物，但她用替奶奶捶背，对奶奶说几句贴心的感激话;有的为妈妈倒洗脚水、还为妈妈洗脚;还有的的同学，为自己的父母煮饭、洗脚、说一句祝福的话，他们从这些过程中深刻的体会到父母养育孩子的辛劳。用自己的零用钱，为老师买一束鲜花，倒一杯热茶、做好一次作业，写一封感人肺腑的信，用各种不同的形式表达了心中对父母、对长辈、对师长的爱。同学们用行动对长辈的无私奉献给予了真情的回报。

从最浅显的方面说，是因为父母、长辈养育了子女、小辈，所以作为子女、小辈应该感恩、回报，用古人的话说叫知恩图报，所谓滴水之恩，当涌泉相报。其实，这个道理并不浅显，而是人类社会生活中最深层的一个道理、一块基石。其次，我们所以要孝敬父母长辈，是因为我们人人都会有当父母和长辈的一天，都会有老的一天。所以今天孝敬父母长辈，是在为我们自己的明天做准备、打基础，是在生生不息的世代交替接力赛中传交好我们的这一棒。

父母长辈，他们和我们一样，其生命、人格、权利、尊严应该得到尊重、关心。作为新一代的少年儿童，我们更应在孝敬父母和长辈方面比传统社会做得更好。天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们的学生家长中，有不少妈妈为了每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!

感恩父母班会的主持词

一、主持人讲话，宣布主题班会开始。

甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。

乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。

甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。

乙：3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。

甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。

合：某某小学304班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。

二、诗歌朗诵〈感恩父母〉。

乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

乙：无论我们走到哪儿，

甲：无论我们长多大，

乙：我们永远都是他们放心不下的孩子。

甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。

三、小品〈生日礼物〉。

乙：父母的爱还是上学路上的一句叮咛，是失败时的一声鼓励。

乙：看过小品。你肯定很多话想说？请大家先在四人小组说一说。请同学们说一说。

甲：在生活中，你是否也有过不理解父母的时候，谁来说一说。

四．现场调查。

甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多（父母很爱我们），可是我们对父母又了解多少呢？下面进行现场随机调查。

乙：请大家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕色信封里，请大家对照一下。

乙：知道父母鞋子尺码的请举手。

甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。

乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很（有些）了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。

五、真情故事。

甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？下面我给大家讲述这个故事。

乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。

甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡；早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。

乙：在我们班又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作？

甲：下面是真情讲述时间，请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后适当评价）。

乙：其实，每一个父母都是那样爱我们，由于时间关系，现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧！

甲：由于工作的繁忙，爸爸妈妈平时可能没有太多的时间与你交流。在上课前，因老师的要求，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读，来倾听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。

甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，如果是你，你会怎样表达你对父母的感谢呢？

乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看！我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。

甲：

拥抱亲情感恩父母演讲稿

尊敬的领导，评委老师，亲爱的朋友：

你们好！

今天我为大家演讲的主题是《感恩父母，拥抱生命阳光》。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对它滋养大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

朋友们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，二十几年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作，照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

被爱是一种习惯，被爱是一种索取。记得上初中的时候，有一次，妈答应给我买新衣服，那天她说有事不能给我买，要等到下星期，我一气之下，把客厅装饰用的一块大镜子，一拳给打碎了。晚上妈回来了，衣服也买了，当她看到那块破碎的镜子时，她的心也碎了。妈，对不起，原谅我！

爱是一种责任，爱是一种义务。在12月12日那天，姐姐和姐夫经历了10年的爱情马拉松，当叔叔致证婚词时，所说祝贺：儿子，女儿找到了自己的幸福，在创业繁忙之时别忘了常回家看看，在场的人热泪盈眶，爱是一种牵挂，儿行千里母担忧啊！

弟子规当中：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承，意思就是：父母呼唤，应及时回答，不要慢慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒，父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。

我们离开家的时候，请记住转身向父母挥挥手，那是一种对父母的致敬；父母牵挂的你要常常与他们聊天，向他们倾诉工作生活的感受，让他们不会感到孤独，那是给父母的欣慰；父母生病时，你为他们端的一杯水，说的一句话，都是对父母最大的感恩，总之，能让父母高兴就是一种感恩的方法。

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是事业有成，有人说是给予别人帮助，而我认为在我们的人生道路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的`内心安宁感和提高幸福充裕感，必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤字之举，感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会，我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功，我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

常怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的尘垢，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生命更加充实！

我的演讲结束了，谢谢大家！

拥抱亲情感恩父母作文

看了材料，不禁悲从中来。孩子是多么渴望父母的陪伴，渴望亲情的呵护。然而，现在有太多的父母忽视对孩子的关注和陪伴。正如材料中的那一位小朋友在作文中写到的现象：“晚上妈妈陪我做作业，我在做作业，她却在玩手机；晚上我和爸爸躺在床上分享在學校里发生的趣事，而爸爸却再看手机。”这种现象已经再普遍不过了，可是父母们，你们有没有去认真想一想，你们的这种行为会对孩子产生什么影响。请放下手机，拥抱亲情。

当今，科技越来越发达，越来越先进，手机成为每个人必备的工具。等公交车时，低头看一看；排队买东西时，低头看一看；甚至在过马路时，还在低头看手机……人们把手机看得比自己生命还重要。如此种种，这就不难想象材料中所说的父母的行为了。手机哪来的如此“魔力”，竟引得为人父母者连自己的孩子都可以不予理会，不予陪伴，不予呵护。

现在人们对手机的依赖如此之严重，令人堪忧。许多年轻人、老人、甚至小孩都沉迷于手机。据悉在李克强总理提出的全民阅读中，有80%的人都是通过手机阅读的，而纸质性阅读的比例却很小。这正体现了手机在人们生活中的地位和作用。更有甚者，一个对手机有着强烈依赖性的人竟与手机结婚，这可真是太不可思议了。我们再想想当今青少年眼睛健康程度，有多少青少年在年纪小小的时候鼻梁上就已架起了厚厚的镜片。放下手机吧，别再让手机伤害年青人的眼睛，别再让手机霸占你的全部生活，别再让手机拆散了你的骨肉亲情。

国外也是如此的吗，有意思的是在德国柏林的一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有四厘米的锥形钢刺，只要人们坐下来看手机超过十分钟，长椅就会发出警告，钢刺就会冒出来，许多游客说这长椅中看不中坐。他们对这种设计很不理解，而当地居民们却知道这长椅是最人性化设计。因为他们都知道公园的长椅上在设计上体现了其中的良苦用心，此种设计意在提醒人们，不能长时间的玩手机，而忽视身边的美景，忽视身边的亲人，忽视对孩子的陪伴教育。他们懂得长时间的玩手机会对孩子产生不利影响，因此当地居民此称之为最人性化设计。所以，我们不得不要学习这种人性化的先进理念。

手机是人们生活中重要的一部分，但是与其相比之下，亲情、友情和生命更加重要。所以我们要懂得约束自己，放下手机回归本来生活，放下手机拥抱亲情，关爱亲人陪伴孩子，经营一个和谐美好幸福的家庭。

感恩父母班会主持词

合：大家好!

男：人间最美是亲情。

女：养育之恩永不忘。

齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。

女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

女：同学们：你们谁知道自己名字的含义?

男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。

女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么?最讨厌什么吗?

男：你知道爸爸妈妈的生日吗?

女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)

女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!

齐：请欣赏?歌曲《世上只有妈妈好》

男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，

女：用实际行动也可以表达你的爱。

男：下面请欣赏几个小片段。(一、二小队分别表演小品)

男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿

女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。(第三小队)

女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱

男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱

女：请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》(第四小队)

男：春雨有多深的爱

女：盛开的鲜花最明白

男：父母有多深的爱

女：孩子的心里最明白

男：我们的慈母

女：我们的严父

男：我们亲爱的爸爸

女：我们慈爱的妈妈

男：您的孩子不会忘记您对他们的爱

女：您无私的爱

男：您伟大的爱

齐：您高尚而纯洁的爱

女：刚才看了那么多同学的表演都很精彩，有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧!

(4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈)

男：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。

女：他们给了我们生命，让我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!

齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，

扶我学走路，教我学说话。

为我勤劳，总把我牵挂。

我爱好妈妈，我爱好爸爸。

女：让我们在《感恩的心》歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~

齐：三年级一班《感恩父母》主题班会到此结束。

感恩父母的班会主持词

a、各位老师、各位同学：

晚上好！

b、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之意羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩倡导知恩图报。

意义上说感恩是构建和谐社会的基础。我们有责任用一颗感恩之心来回报一切。从某种我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。

b、百善孝为先。父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。感恩父母就是懂得孝顺。孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带。父母之爱是无私的它沉浸在万物之中充盈于天地之间。我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往。

a、百行师为尊。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”老师是知识的象征是爱心的使者。他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生。他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航向。他们为我们做出了行为的表率。用爱心托起了明天的太阳。我们要感恩老师感恩老师给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。

b、感恩是一种美德一种修养一种文化。世界上的一切包括一草一木。

对我们都有恩情我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界。下面请欣赏大合唱《感恩的心》。

a、感恩是人的一种本性。每个人都应该有自己所要感恩的事物。如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈。那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》。

b、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋。a、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人。

a、下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》。

b、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什么是言传身教什么是永恒的真善美……在老师的身上我们感受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献。

a、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广阔的天地；是您给三尺净土。

播下文明的种子结出祖国希望的花果；是您用青春的热血点燃希望的火种带给人类文明的向往！老师我们永远把您深情的凝望。下面请欣赏女声独唱《每当我走过老师的窗前》。

b、感谢老师为我们的成长所做出的一切。让我们再一次以热烈的掌声感谢我们那呕心沥血的恩师们！有人说青年是春天的小草活力、健康。青年是初升的太阳热烈、奔放。让我们用青春的激情踏出青春的旋律舞出我们青春的色彩。下面请欣赏歌伴舞《青青的世界》。

a、是自然给了我们青青的世界是自然给了我们生存的源泉和空间。我们理应感恩自然的慷慨馈赠。而祖国更是我们华夏儿女生存的家园。感恩祖国她使我们的生命更加厚重；感恩祖国她使我们道德的根基长存。请掏出我们赤诚的中国心来感恩我们伟大的祖国感恩我们富饶的家园。请欣赏教师合唱《我的中国心》。

b、是母亲赐给了我们生命是母亲让我们的人生路不再孤单母爱是伟大的也是无私的。然而人性本就是如此拥有的时候不知道珍惜而失去的时候又会追悔莫及。不要让这份沉重的母爱成为沉痛的追悔。是啊在我们拥有无私的母爱之时请不要错过。下面请欣赏小品《沉重的母爱》。

a、“谁言寸草心报得三春晖？”不要等付出了沉重的代价才觉醒不要得到无尽的痛苦才悔恨。正是有了父母人生路上多少崎岖和坎坷我们才坚强的挺了过来。你可曾听过这样一个故事：1999年10月3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子。结果这一对父母失去了生命换来了儿子依然亮着的天。请欣赏歌曲《天亮了》。

b、父母之爱深似海。父亲是那擎天的柱他用自己的双肩托起了我们生命的起点。父亲是那登天的梯他用自己的生命搭建了我们前进的基石。请欣赏陈利的演讲《父亲和我》。

a、十月怀胎数年养育当中的甜酸苦辣我们的父母体会最深。一生吾得多少恩德也就承了多少的感激。让我怎样感谢你我们的父母！当我走向你的时候我原想撷取一片红叶你们却给了我整个金黄。请欣赏小品《父母》。

b、生活之幸福是母亲赐给了我们生命。当我们在享受这个世界的风和日丽、鸟语花香的同时我们是否还记得去感恩感恩我们的祖国感恩我们伟大的党？吃水不忘挖井人幸福不忘共产党！党啊你就是我们亲爱的妈妈。请欣赏教师合唱《党啊亲爱的妈妈》。

a、祖国是我们的大家党是我们亲爱的妈妈。而我们的学校就是我们师生的小家。让我们爱我们的学校吧就象爱我们的家。让我们一起唱响我们的校歌祝福我们的校园更加美好！

a、我们常常感叹人生的短暂我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情。

b、感恩其实并不需要去刻意的学习那是人的一种本性每个人都应该有自己所要感激的事物。

a、感谢绊倒我的人。

b、感谢斥责我的人他强化了我的能力磨练了我的心志；他助长了我的智慧觉醒了我的自尊。

a、感谢父母给了我生命和无私的爱感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

b、感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐让我幸福地绽开笑容美好生活着；

a、感谢我爱的人和爱我的人我的生命因而不再孤单；

b、感谢伤痛让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起落的本能；

a、感谢生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；你而多了充实与清新；

ab、感恩吧掏出心窝窝那颗心掏出真诚和善良。感恩世界感恩一切。

感恩父母班会的主持词

甲：同学们、爸爸妈妈们，大家下午好！首先，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。

乙：今天我们班举行以《感恩父母回报于行》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，回报父母。

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

二、拷问心灵。

甲：下面进行现场调查。

问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗？

（随机抽生回答，现场互动）。

乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！

三、体悟亲情。

甲：我们都听过一首好听的歌曲《感恩的心》，你们知道这首歌曲的来历吗？

（配乐朗诵）。

乙：其实，我们的父母也像故事中的小女孩的妈妈一样，他们生下我们后，用一生的爱来滋润我们稚嫩的心灵。

甲：他们用火热的爱温暖我们的一生。

乙：下面请大家用真情讲述爸爸妈妈无微不至地关怀我们的点点滴滴：

首先掌声有请×××同学。

甲：再请同学上来演讲。

……。

甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。

乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。

四、真情告白。

（播放《人生的第一次》）。

甲：我第一次听到地哟,是你的喊;。

乙：我第一次看到地哟,是你的脸;。

甲：我第一次偎着地哟,是你的胸口;。

乙：我第一次熟悉地哟,是你的眼;。

甲：我第一步走地路哟,是你把我搀;。

乙：我第一次流下的泪水,是你帮我擦干;。

甲：我第一次穿地衣哟,是你为我连;。

乙：我第一次听懂地称呼,是你叫我铁蛋蛋.

甲：我第一次挣下地钱,捧到你眼前;。

乙：我第一次爱上地人哦,领到你跟前;。

甲：无论我走到哪里,总把你挂念;。

乙：我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋.

五、感恩于行。

（请同学发言）。

乙、为父母洗一次脚、为他们做一次饭、献给父母一朵花……虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。

甲：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。

乙：今天,就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

（全班齐说。）。

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

乙：常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

甲：让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

乙：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。

（放音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）。

六、心灵沟通。

甲：各位在场的爸爸妈妈和老师，此时此刻，你们有什么话想对我们说呢？

乙：下面请家长代表×××发言。

甲：下面有请班主任徐老师讲话。

七、结束语。

甲：鲜花可以枯萎，

乙：沧海可变桑田。

合：但父母的爱，却永远留在我们的心间！祝天下的父母平安、健康、快乐！

甲：各位老师、各位同学。

乙：亲爱的爸爸妈妈们。

合：我们初一8班《感恩父母回报于行》主题班会到此结束，谢谢大家的光临，再见！

感恩父母班会的主持词

1、主持人讲话，公布主题班会开初。

甲：我们知道一只鸡蛋拿正在手上谨慎翼翼，但一不寄看就会摔个密烂。

乙：坚弱的生命，漫少的3000多个日昼夜夜，我们的怙恃千辛万苦使我们健康生少。

甲：3000多个日昼夜夜，怙恃的爱初末与我们相随。

乙：3000多个日昼夜夜，我们初末与怙恃的爱同业。

甲：本日让我们一同去感触感染一下这至擅至美的爱。

开：某某小学304班《戴德怙恃，拥抱亲情》主题班会现正在开初。

2、诗歌朗诵〈戴德怙恃〉。

乙：这世上有一种噜苏的爱，她的名字叫母爱。

甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

乙：不管我们走到哪儿，

甲：不管我们少多年夜，

乙：我们永远都是他们定心不下的孩子。

甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《戴德怙恃》。

3、小品〈生日礼品〉。

乙：怙恃的爱借是上学路上的一句丁宁，是掉利时的一声饱动。

乙：看过小品。你必然很多话想讲？请年夜家先正在四人小组讲一讲。请同砚们讲一讲。

甲：正在生计中，你是不是也有过不睬解怙恃的时辰，谁来讲一讲。

4、现场查询造访。

甲：是呀，就像年夜家讲的那样，怙恃为我们付出很多（怙恃很爱我们），可是我们对怙恃又理解几何呢？下里进行现场随机查询造访。

乙：请年夜家把笔放下，实在，正确答案躲正在阿谁棕色信封里，请年夜家相比一下。

甲：知道怙恃生日的请举手。

乙：知道怙恃鞋子尺码的请举手。

甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的请举手。

乙：知道怙恃喜悲吃的一个菜的请举手。经过刚刚的查询造访我们收现，有的同砚对怙恃很（有些）理解，有些借不够理解，可是怙恃对孩子的理解倒是那么齐里，那么详尽深刻。

5、本相故事。

甲：曾听过如许一条短信：“亲爱的宝物，若是你借活着，必然要记住我爱你”。年夜家知道这条短信的故事吗？下里我给年夜家讲述这个故事。

乙：感谢郑某某同砚送给我们如许一个动听的故事。这是正在特定的环境下产生的实正在的故事。实在，正在我们的身边，正在我们仄凡是的生计中怙恃对我们的关爱无处不正在。

甲：我们的怙恃无时无刻的不正在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有几何人的怙恃，为生计奔波着。深夜，当怙恃拖着疲惫的身子归来时，你早已进入了甜蜜梦城；早朝，当你借正在暖暖的被窝里时，你的怙恃早已正在为你预备可口的早餐了。

乙：正在我们班又有几何怙恃没有节沐日，日复一日，年复一年，辛劳劳作？

甲：下里是本相讲述工妇，请同砚们讲讲怙恃漠不体贴赐顾帮衬我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后恰当评价）。

乙：实在，每个怙恃都是那样爱我们，因为工妇关系，现正在我请你把怙恃漠不体贴赐顾帮衬你的点点滴滴述说你的同桌吧！

甲：因为工作的繁忙，爸爸妈妈仄时可能没有太多的工妇与你互换。正在上课前，因老师的要供，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现正在请年夜家打开红色信封读一读，来聆听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。

6、戴德怙恃。

乙：实在，我们班有很多几何小朋侪已开初行为起来了。看！我们请这些同砚来讲一讲为爸爸妈妈做的事情。

甲：看了我们的同砚这么懂事，这么进献，你又有什么筹算了呢？（3——4人讲一讲）。

乙：是呀！同砚们，哪怕我们为怙恃洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不敷讲的小事，但也能表达我们的诚意。

甲：不知不觉我们少年夜了，年轮写正在怙恃的额头。

乙：本日，我想年夜声的讲一声：

开：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”

甲：齐体起立，让我们一同来讲一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”

7、歌曲《戴德的心》。

竣事语：

甲：任花开花谢。

乙：任白云苍狗。

开：但怙恃的爱却永正在心间！祝全国怙恃安全，健康，康乐！齐体起立，让我们一同来唱响《戴德的心》。

现在让我们请班主任沈老师为年夜家讲话。...

甲：列位老师，

乙：列位同砚。

齐：304班《戴德怙恃拥抱亲情》主题班会到此竣事，感谢年夜家！

感恩父母班会的主持词

合：大家好！

男：人间最美是亲情。

女：养育之恩永不忘。

齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。

女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护。

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

女：同学们：你们谁知道自己名字的含义？

男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。

女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么？最讨厌什么吗？

男：你知道爸爸妈妈的生日吗？

女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？（生说）。

女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！

齐：请欣赏？歌曲《世上只有妈妈好》。

男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，

女：用实际行动也可以表达你的爱。

男：下面请欣赏几个小片段。（一、二小队分别表演小品）。

男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿。

女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。（第三小队）。

女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱。

男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱。

女：请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》（第四小队）。

男：春雨有多深的爱。

女：盛开的鲜花最明白。

男：父母有多深的爱。

女：孩子的心里最明白。

男：我们的慈母。

女：我们的严父。

男：我们亲爱的爸爸。

女：我们慈爱的妈妈。

男：您的孩子不会忘记您对他们的爱。

女：您无私的爱。

男：您伟大的爱。

齐：您高尚而纯洁的爱。

女：刚才。

感恩父母班会主持词

a:，我要考一考你，你知道###是什么意思吗？b:这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着“感恩”的传统。

a:哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？

b:我会想起我的爸爸妈妈。

a:同学们，你们又会想起谁呢？

b:同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

合:下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。“感念亲恩让爱同行”主题班会现在开始！

感恩父母，是他们给了我血肉之躯，让我有幸来到这个五彩缤纷的世界。有缘目睹宇宙的浩渺无限，日月星辰的斗转星移与春夏秋冬的四季更替，有缘目睹神奇的大自然孕育的万物，江海湖泊、山川沟壑、奇花异草、珍禽异兽、飞鱼游龙……感恩父母，感谢你们的养育之恩。在我成长的道路上，是你们含辛茹苦的精心呵护我，我病了，你们焦急的心彻夜不眠地守护在我们身旁，用深沉的父爱母爱为我们祈祷，祈福我们早日康复。我出门在外，你们日夜牵挂，天冷了为我捎去了御寒的衣服，天热了又为我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了，你们用和风细雨般的教诲为我消除烦恼。正是在你们百般呵护、无微不至的关怀下，我才能从从容容的开始自己的人生之路。

感恩父母，感谢你们的教诲之情。在我成长的道路上，你们用平凡朴实的做人准则教我如何做人，没有深奥的道理，没有华丽的词语，你们用自己的一言一行教我怎样做一个大写的人。

谁言寸草心，报得三春晖！好好孝敬我们的父母吧，就从现在……。

a：下面请同学们一起来欣赏一段视频。

b：看过这段视频，我想大家一定都和我一样感慨颇多。那么就请同学们积极的和大家分享一下自己的感想吧！

b：同学们都说的非常好！

a：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世。

b：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情。

a：随着时间的推移，一天天的长大。

b：我们开始认识世界，认识到爱。

a：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨。

b：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程。

b：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声!有请家长！

a:这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……听了父母们真挚的话语，想必同学们也一定有很多话想对他们说。下面请代表全体同学说出我们对家长的心里话。

b：孝敬父母，感念亲恩，这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起！请伴随着动人的歌曲，在感恩墙上印下我们的指印，许下我们的诺言！

a:感激父母，是他们给了你们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。

b:希望同学们对父母拿出多一份的关怀和理解，他们一定会倍感欣慰。做一个懂父母的人！

春雨始终绵绵,遍润大地群生.而父母就犹如那无私的春雨,培育我多年,最终使我有了绿油油的地皮,难道这不该我们感谢吗？阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞，难道这不该感谢吗？就让我们学会感恩，学会孝敬父母吧！

合：请欣赏歌曲《感恩的心》。

感恩父母，感谢你们的养育之恩。在我成长的道路上，是你们含辛茹苦的精心呵护我，我病了，你们焦急的心彻夜不眠地守护在我们身旁，用深沉的父爱母爱为我们祈祷，祈福我们早日康复。我出门在外，你们日夜牵挂，天冷了为我捎去了御寒的衣服，天热了又为我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了，你们用和风细雨般的教诲为我消除烦恼。正是在你们百般呵护、无微不至的关怀下，我才能从从容容的开始自己的人生之路。

感恩父母，感谢你们的教诲之情。在我成长的道路上，你们用平凡朴实的做人准则教我如何做人，没有深奥的道理，没有华丽的词语，你们用自己的一言一行教我怎样做一个大写的人。

谁言寸草心，报得三春晖！好好孝敬我们的父母吧，就从现在……a:同学们，我们今天的班会已接近尾声了。

b:我们请老师为本次班会总结。

a：谢谢老师给我们的作一个精彩的总结。通过这次班会，我们受到了一次很好的感恩洗礼。

b:感恩我们的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀.a:父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

b：同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！

合：“感念亲恩让爱同行”主题班会到此结束！谢谢大家的参与！

拥抱亲情感恩父母的演讲稿

孝乃人之本，古人云：“百善孝为先。”孝是中华传统美德，有一片孝心足可感动天地。但我觉得孝不必惊天地、泣鬼神，只要你心中有孝，心存感恩，就可以感悟到孝的内涵了。

我最讨厌一名学子刻苦求学的故事，那名学子的家境贫困，父亲与世长辞，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后却坚持去读研究生，万般无奈之下，母亲只好去卖血了。我觉得这是一名自私自利的学子，只把自己的利益放在眼前，不问旁事，不想家庭贫困、母亲的艰辛、弟妹的年幼。常言孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。—《礼记》求学的道路十分漫长的，可以一步一步慢慢来，不用在乎那几年求学光阴，正所谓：路漫漫其修兮。他只懂学习的必要性，却忽略了人性最本质的东西。

当然还有一些人把孝之本表现的淋淋尽致，如商吴展，他十几年来如一日细心照顾着自己的双亲，在古时候就有卧冰求鲤的王祥、恣蚊饱血的吴猛、刻木求亲的丁兰等。这些足以用来证明孝是源远流长的，这些伟大的孝之事迹，值得我们去学习和发扬。

我相信小时候都会对父母许下孝的诺言，可当慢慢长大后却想着来日方长，而忘却了时间的无情，当真正失去才想要孝敬，这可谓是：树欲止而风不静，子欲养而亲不待。好好珍惜和父母相处的时光，别到时后悔莫及。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”连小草都懂得报答春天的光晖，何况是人呢?乌鸦且有反乳之恩，更何况是人呢?我们要学习孝之意、孝之涵，体验孝之美、孝之本。

感恩父母班会的主持词

合：敬爱的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：大家上午好!

佳：我是主持人xx佳。

丹：我是主持人xx丹。

舒：我是主持人xx婷。

淋：我是主持人xx淋。

合：今天由我们来主持五年(2)班的中队活动，《感恩于心，回报于行》希望大家喜欢。

丹：首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。

佳：慈母手中线，游子身上衣。

丹：临行密密缝，意恐迟迟归。

丹佳合：谁言寸草心，报得三春晖。

佳：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

丹：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

佳：我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

丹：我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

佳：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

丹：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。佳：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

丹：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

佳：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

丹：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

佳：首先，请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》，掌声欢迎。

淋：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。

同学们，你们对自己的父母了解吗?了解有多少呢?下面我们大家来进行一个小小的调查。

舒：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的父母，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的父母。

下面请欣赏由郭韵楠等同学带来的歌曲《鲁冰花》，掌声送给他们。

丹：我们很多人已经习惯接受父母的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看mother一词由来的诠释。(甲解释)。

佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)妈妈给了我很多很多;o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了头;t(tears)您为我流过不少泪;h(heart)您有一颗慈祥温暖的心;e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱;r(right)您从不欺骗我，教导我去做正确的事情。

丹：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!

佳：下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》，掌声有请。

舒：好感人的故事啊!我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。

淋：父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱;母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说：爱我们的父母吧!

淋：那么我们又怎么做才算是孝顺呢?请大家齐读。

舒：刚才读到的你能做到几点呢?如果还没做到的，希望你以后要努力去做了，

(做到2点的举手，做到„„)。

淋：下面请欣赏一段视频。

丹:那，先由我来说说自己对父母的心理话吧!