世界气象日纪念宣传活动总结（优质13篇）

通过写一份活动总结，我们可以更好地记录和保留活动的回忆和经验。以下是一些实用的活动总结样本，可以为你撰写活动总结提供一些思路和借鉴。

世界气象日宣传活动总结

为迎接“323”世界气象日活动，近日，兴国县气象局围绕今年世界气象日主题“直面更热、更旱、更涝的未来”，以“三进”形式开展了系列宣传活动。

“进学校”工作人员深入到精准扶贫挂点村——杰村乡曾田村小学开展气象科普宣传活动，通过播放气象科普宣传片、气象知识趣味问答等形式，向媒体信息渠道匮乏的农村里的小学生们，生动形象的讲解了气象原理等相关知识。

“进农村”连续几日，组织工作人员深入到“逢圩”乡镇、管委会，摆摊设点，通过悬挂宣传条幅、发放春耕春播服务材料等方式，并结合兴国气候特点及现阶段天气情况，主动服务上门，给当地老百姓上了一堂他们切需的气象灾害防御、春耕春播知识课，真正做到了送科技下乡。

“进企业”一直以来，企业安全生产都是我局关注重点，此次结合气象日主题，组织我局防雷技术服务人员，给企业送去了气象防灾减灾相关服务材料、科普宣传资料，让他们知道防雷减灾的重要性和必要性。

世界气象日宣传活动总结

20xx年3.23世界气象日腾冲气象局紧紧抓住xxxx这一主题，通过精心组织筹备，联合县科协，开展了街头科普宣传、天气咨询、媒体现场报导、开放日学生参观活动、板报宣传等一系列活动，全方位地开展气象知识宣传。

3月20日，我局组织全局二级班子讨论今年3.23世界气象日活动安排。会上确定了活动日程，明确相关宣传板块的直接责任人，制定详细的活动方案并与县科协紧密衔接细化活动内容。

围绕气候知识服务气候行动这一主题，气象局团支部在3月21日制作图文并茂的宣传黑板报一期，以此来吸引单位职工、参观学生、来往办事人员驻足浏览了解。

23日星期一上午，我局与县科协的工作人员联合，在腾冲繁华商业街十字路口设立宣传点开展宣传纪念活动。通过与县建设局协调在闹市区悬挂主题宣传标语一幅，展出新制作的宣传展板八块、发放宣传材料900余份，解答过往群众咨询120多人次。

下午，腾冲二完小200多名小学生到气象局参观学习。在我局工作人员精心组织下，将这200多名学生分成4组，轮流到地面、高空、预报、科普馆、防雷、人影指挥中心接受气象科普教育，观看气象日专题视频。参观结束，学生老师都表示学到了书本上接触不到、平时一知半解的知识，知道了气象服务从观测到预报的各个流程，通过开放日活动起到了解气象科普、认识气象工作的目的。

今年的3.23世界气象日，整个宣传纪念活动做到了准备充分、组织有序、分工合理、亮点突出，与电视台、科协的等部门的联合，充分展示了协作高效的特点，结合今年世界气象日的主题和当前出现频繁的极端天气背景，扩大了宣传效果，进一步增强了气象部门在地方政府和广大公众中的地位和作用。

开展世界气象日宣传活动总结

20__年世界气象日的主题是“观云识天”

二、主要活动内容。

1.__市气象科普苑和气象业务面向社会开放。

开放__市气象科普苑、4d影院、天气预报制作中心和市气象台业务平面、气象应急服务车（省局）等。活动现场安排讲解员，大门入口处布置条幅。

2.气象科普知识宣传及气象服务满意度调查。

向参观__市气象科普苑的社会公众发放《气象知识》、中国气象报专刊等气象科普宣传品；在活动现场开展气象服务满意度调查，填写“气象服务调查表”的人员均可获赠一份纪念品。

3.气象科普谜语知识竞猜。

在活动现场开设气象科普谜语竞猜活动。谜语内容、参考答案及纪念品由省气象学会秘书处提供。

4.气象科普主题展板展示。

结合气象日主题，制作云图展板，在__市气象局大院展示。

（三）全国气象科普教育基地揭牌仪式。

4月初，在__市经三路小学校园科技节期间，举行气象科普讲座暨全国气象科普教育基地揭牌仪式。通过气象课堂、气象仪器设备展览及科普展板展览等形式宣传普及气象知识。

（四）企鹅号家庭探秘气象。

3月__日，通过腾讯网平台、大河客户端、大河网眼遇社区app、@__气象、@__气象进行网上推送、组织线上气象科普知识抢答，遴选出100个家庭，参加企鹅号家庭探秘气象线下活动。

（五）“10+1气象课堂”气象科普活动。

3月份，在荥阳市高乡村学校举办捐建气象科普图书馆活动，并举行气象科普公益活动。通过社会企业捐助气象防灾减灾图书室，学生与气象专家、主持人互动等形式宣传普及气象知识。

（六）豫见气象—气象科普中原行。

4月初，在商水县，举行豫见气象—气象科普中原行活动。与地方政府合作，举办一次针对农村群体的气象科普课堂，并运用新媒体手段，进行现场直播，传播农村气象灾害防御知识。

各单位可结合3.23气象日宣传活动，通过设置展板、发放宣传页、现场法律咨询等多种方式，集中开展气象法律法规宣传活动。

（八）雷电灾害防御科普知识进广场。

3月23日前，在选定的群众活动广场发放雷电灾害防御科普知识宣传册、科普纪念品，布置宣传展板，宣讲灾害防御科普知识。

（九）气象防灾减灾科普宣传进社区。

3月初，在省民航社区开展气象防灾减灾科普知识讲座，发放防灾减灾科普知识宣传册、布置宣传展板。

三、发布活动公告与媒体采访。

（一）3月__日前，通过__人民广播电台、大河报、大河网、__气象网等媒体发布活动公告。

（二）3月__日上午，邀请新闻媒体记者赴活动现场采访报道。

（三）3月21日、22日、23日，在__天气微博微信中增加今年世界气象日主题宣传和气象科普知识宣传。

四、宣传标语。

（一）标语内容。

2.准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航；

3.普及气象科技知识，提高防灾减灾能力；

4.建设智慧气象，服务中原经济区建设。

（二）悬挂播放方式及要求。

3月22日-23日，在省气象局大院和__市气象局门口悬挂世界气象日宣传标语；在省局和__局办公楼一楼大厅电子屏播放宣传标语。

世界气象日宣传活动总结

今年的纪念活动紧扣“信息时代”、“气象”是典型的信息部门这个主题和省局年初确定的大力发展手机气象短信的主要任务，大张旗鼓的开展了让“气象信息走进寻常百姓家”宣传工作。全省有永州、张家界、邵阳、常德、湘谭、自治州、怀化、株洲等市州气象局、气象学会组织开展了上街、下乡的科技咨询与科普宣传活动，发放《中国气象报》xx专刊、《气象知识》、《大气奥秘》科普杂志等专题宣传资料xxx余份，自制宣传资料3000xxx余份。湘谭市组织的上街宣传活动还得到了当地领导的重视，市委副书记劳动、市政府副市长周放良以及人大、政协有关领导参与了宣传活动。邵阳、常德等单位开展了直接面对农户的科普宣传活动。

为培育高素质的人才，气象科普也注意从娃娃抓起，全省有长沙、湘谭、张家界、怀化等市气象台对社会开放，接待中小1000学生余人，为普及广大青少年学生的气象科普知识做出了积极的贡献。

长沙市气象局、气象学会为满足大学生对环境知识的需求，与中南大学联合开展了“环保年代气象之行”的气象科普进校园活动。首先是在大学生中开展了气象与环境的问卷调查，显示出了他们对这些知识的关注程度。在3月17-21日，市气象局、气象学会双双组织气象科普知识展板在中南大学基础学院开展气象科普宣传，吸引了xxx名学生参观。并3月21日在中南大学基础学院举办了“气象与环保”的科普知识讲座，有xxx名师生参加。市气象局的4位专家现场回答学生的提问。这样的活动，赢得了同学们的口碑，院方希望今后能继续合作，为同学们提供更多的学习机会。怀化市气象局为普及广大青少年学生的气象科普知识，与市教委、市科协联合开展校园科普知识竞赛活动，目前已完成初赛工作。

各市州气象局组织的xx世界气象日宣传活动，受到了媒体的广泛关注。当地的“日报”、“晚报”、电视台都以新闻报道或专题文章等不同的形式刊登报导今年世界气象日纪念活动。xxx分管农业的市长就04年气象纪念日专题在电视上发表“信息时代的天气、气候和水”的专题讲话，3月23日的《娄底日报》全文刊载讲话内容，《长沙晚报》刊登了沈绍尧等写的“与怪脾气的老天周旋”，《岳阳晚报》发表了岳阳市气象学会秘书长杨金莲结合岳阳实际撰写的“信息时代，洪涝干旱与气象服务”专题文章，xxx气象局局长李国军同志就纪念世界气象日和推广“知天在信”手机短信气象服务发表了电视讲话，《张家界日报》刊登了梁宏敏、樊志超写的“移动通信与气象信息服务”。

1、收获与体会由于这次活动紧扣“气象信息的传播与利用”这个主题开展宣传，使广大群众认识到信息时代气象部门也是一个典型的信息部门；气象信息与人类生存、社会发展都是密切相关的；利用好气象信息可产生巨大的社会效益、经济效益和生态效益。所常德市统计，就本次宣传活动加大了对手机气象短信的宣传力度，全市短信客户在二十多天内增加了三千多户。

2、通过全方位的宣传，一些活动较为接近生产、生活，使我们气象科技工作者进一步认识到时刻要了解社会及人民群众对气象信息及气象预报产品的需求，并根据不同时段，不同项目和不同需要来“生产”有针对性的气象预报产品，及时提供有针对性的气象信息，使我们气象服务工作者的土壤更肥沃，更深地扎根于人民群众的生产、生活和工作中。

3、气象，全国文秘工作者的信息的传播和应用仅仅是一个起步，今后我们在这方面的工作还任重道远，还需要更多气象工作者的努力。

世界气象日宣传活动总结

20xx年“3.23世界气象日”腾冲气象局紧紧抓住“气候知识服务气候行动”这一主题，通过精心组织筹备，联合县科协，开展了街头科普宣传、天气咨询、媒体现场报导、开放日学生参观活动、板报宣传等一系列活动，全方位地开展气象知识宣传。

3月20日，我局组织全局二级班子讨论今年3.23世界气象日活动安排。会上确定了活动日程，明确相关宣传板块的直接责任人，制定详细的活动方案并与县科协紧密衔接细化活动内容。

围绕“气候知识服务气候行动”这一主题，气象局团支部在3月21日制作图文并茂的宣传黑板报一期，以此来吸引单位职工、参观学生、来往办事人员驻足浏览了解。

23日星期一上午，我局与县科协的工作人员联合，在腾冲繁华商业街十字路口设立宣传点开展宣传纪念活动。通过与县建设局协调在闹市区悬挂主题宣传标语一幅，展出新制作的宣传展板八块、发放宣传材料900余份，解答过往群众咨询120多人次。

下午，腾冲二完小200多名小学生到气象局参观学习。在我局工作人员精心组织下，将这200多名学生分成4组，轮流到地面、高空、预报、科普馆、防雷、人影指挥中心接受气象科普教育，观看气象日专题视频。参观结束，学生老师都表示学到了书本上接触不到、平时一知半解的知识，知道了气象服务从观测到预报的各个流程，通过开放日活动起到了解气象科普、认识气象工作的目的。

今年的3.23世界气象日，整个宣传纪念活动做到了准备充分、组织有序、分工合理、亮点突出，与电视台、科协的等部门的联合，充分展示了协作高效的特点，结合今年世界气象日的主题和当前出现频繁的极端天气背景，扩大了宣传效果，进一步增强了气象部门在地方政府和广大公众中的地位和作用。

气象学会世界气象日纪念活动总结

世界气象日宣传活动方案

围绕20xx年世界气象日活动主题，按照州气象局3.23气象日活动的指导意见，xx县气象局制定了本局3.23气象日宣传活动方案，根据方案xx县气象局于3月23日进社区宣讲xx县3.23气象日倡议书呼吁大家从身边小事做起，提倡节能低碳生活；播放3.23气象宣传影像资料普及气象灾害防御知识，提升社区居民气象科学素质和气象防灾减灾自救与应对气候变化的意识；同时来自社区的居民代表接受了xx县气象局赠送的气象科普书籍、光盘、挂图等资料。

在xx县中心广场举行3.23世界气象日主题宣传活动的现场上，更多的年轻人不仅了解了气象灾害防御等相关知识，还通过在中心广场led大屏幕播放的.影音资料，更进一步的了解气象，深入气象。通过现场咨询台市民对气象工作有了更深刻的了解，一位市民表示：一直以为天气预报是很容易就做出来了，没想到需要这么多先进的设备和这么多人付出努力的工作。

针对3.23气象日宣传活动，xx县气象局还通过xx县气象微博、xx县气象局网站等开展气象相关知识的宣传，同时通过广播电视台以字幕的形式滚动播出气象灾害防御的相关知识。

通过此次活动，进一步向社会公众普及天气、气候等方面的科普知识，深入宣传气象部门防灾减灾、应对气候变化、开发利用云水资源等方面的工作，提高了社会公众对气象工作的认识、了解和支持，增强了全社会应用气象信息能力。

世界气象日宣传活动通讯稿

20xx年“3·23”世界气象日主题为“xx”。宣传的主要思路：一是围绕天气、气候和水的主题，通过活动宣传人类生产生活对天气、气候和水资源的影响，使社会各界关注气象在低碳经济发展中的作用，倡导市民呵护家园，低碳生活，提升城市宜居质量。二是围绕深圳气象建站六十周年,展示气象为城市安全、社会发展、为民谋福祉的服务理念和事业发展成就。围绕以上内容，以普及气象科学知识，提高气象防灾减灾能力为目标，拟开展系列宣传活动，活动计划如下：

时间：3月份。

活动内容设计：在各大网站上以论坛、沙龙和微博等形式针对“天气、气候和水为未来增添动力”主题开展讨论。活动环节中论坛开设抢楼有奖，微博开设转发有奖，引起全民的参与，掀起如何从自身和身边的小事做起，减轻生产生活对天气、气候和水资源的影响；如何更有效的利用天气、气候和水为未来增添动力等言论热潮，并将所有的言论集结成书出版。

时间：3月中下旬左右或在3月23日当天。

地点：新闻频率直播间。

承办单位：与深圳纪检监察局和深圳电台新闻频率联络，由局办统筹,科技处和减灾处协办(科技处组织主题内容,减灾处拟定问题及分派的气象志愿者代表参与及答案的收集和反馈)。

内容设计：拟安排局领导上桥与市民面对面交流气象日的主题内容、市民关注的气象热点问题和我局今年力推的八大民生实事。

时间：3月份。

地点：市气象塔。

承办单位：局办和观象台主办、各处室和减灾协会协办。

活动策划：开展一次气象雷达塔台公众开放活动，向参与活动的市民宣传气象日主题常识。

按照局领导的指示，请各处室协助准备一楼大厅展板更换的内容材料，重点围绕气象事业发展六十周年，因为时间紧急，请各处室加紧收集相关图片和文字，特别是图片。分工如下：

信网处：信息网络技术和装备的比对，以代表图和表格进行比较直观的展示。

减灾处：气象行业管理的比对，最初的行业管理的代表图片和现今的代表图片。

科技处：科技成果的代表图和总体科技成果的列表。

服务中心：气象产品的发布比对，发布内容和方式的数量比对、图片比对等等。

利用报刊、广播、电视、网络，采用专版、专栏、新闻、专题等多种形式，宣传气象日主题和气象工作在社会进步、经济发展中的重要作用。

1、电视台播放气象日主题宣传片（影视中心落实）。

2、3.23气象日网页专栏（局办落实）。

从3月上旬开始，利用“公众网站”、“决策网”、“社区服务网”等网络资源，宣传“3·23世界气象日”，制作气象日的专题宣传网页。

3、气象报3.23专刊上开设专版（局办落实）。

订购500份气象报3.23专刊，在专刊上开设我局专版页面宣传。

索伦小学纪念六五世界环境日宣传活动总结

3.23世界气象日宣传活动方案

20_年"3.23"世界气象日纪念活动的主题是"气候知识服务气候行动"（climateknowledgeforclimateaction）。为开展好今年世界气象日纪念活动，并以此为契机引导公众关心气象、理解气象和应用气象，促进全民科学素质的提升。现根据《浙江省气象局关于组织做好20_年世界气象日纪念活动的通知》（x气函〔20_〕x号）精神和我市的具体情况，特制定《__市气象局纪念20_年"3.23"世界气象日活动方案》。各有关单位要根据方案要求，制定详细的实施细则，积极开展有针对性的.科普宣传，大力普及气象知识、弘扬科学精神，积极宣传气象监测预报服务对保障经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用。

一、网上气象及防灾减灾知识有奖竞赛活动。

4月底前在__天气网上开设专题页面，开展网上气象及防灾减灾知识有奖竞赛活动，以竞赛的方式普及气象及防灾减灾知识。参赛者登陆竞赛页面后，系统随机从题库中抽取30道题（其中选择题20个、判断题10个），答题完成并提交后，显示得分和排序。一个注册参赛者只能参加一次答题。活动结束后根据得分高低选取前50名参赛者给予奖励，如果同分则随机抽取获奖者。

责任单位：网络中心、气象台，其他各单位配合。

二、召开系列会议。

4月中旬前完成下列会议，具体时间由责任单位自行确定。

1、莲都区和经济开发区气象协理员工作会议。

责任单位：减灾处和服务中心，其他各单位配合。

2、为农服务座谈会。

责任单位：减灾处和服务中心，其他各单位配合。

3、部门联络员会议。

责任单位：减灾处和气象台，其他各单位配合。

4、气象灾害防御重点单位座谈会。

责任单位：减灾处和服务中心，其他各单位配合。

5、防雷用户座谈会。

责任单位：防雷办和防雷中心，其他各单位配合。

3月中旬选取2所中小学校和市教育局、市科协联合开展中小学生防雷知识和气象及防灾减灾知识宣传和避雷演练活动。具体开展时间和活动内容由责任单位和有关学校商定。

责任单位：防雷办、防雷中心、天安公司、办公室、网络中心等，其他各单位配合。

2、莲都小学校园气象站改造。

与莲都小学联系沟通相关事宜，共同制定校园气象站改造方案，并开展气象科普等活动。

责任单位：气象学会、观预处、观测站（含蓝天分公司），其他各单位配合。

四、气象科普进社区活动。

4月份依托社区的志愿者活动或宣传活动，选取莲都区紫金街道下属的3~4个社区，联合开展气象科普进社区活动。

责任单位：气象学会、减灾处、服务中心、办公室，其他各单位配合。

五、气象节目主持人体验活动。

选取2~3个县局，由县局组织并筛选一定数量的中小学生，到市局气象影视中心体验主持气象节目。具体县局、活动时间、体验内容等由服务中心和有关县局商定后实施。

责任单位：服务中心、有关县局，其他各单位配合。

六、开放日活动。

3月21日9~15时在气象科技中心举行开放日活动。活动时间内在气象局大院开展科普展览和宣传活动，气象台、观测站、气象影视中心对外开放。

责任单位：__市气象局，办公室和气象学会牵头，其他各单位配合。

通过气象网站、微博、微信、电视气象节目、手机短信（彩信）、乡镇显示屏、多媒体显示屏、悬挂横幅、媒体采访报道等方式和途径宣传气象日及其主题。

责任单位：气象台、服务中心、网络中心、办公室。

__市气象局办公室。

20_年3月13日。

世界气象日宣传活动通讯稿

3月23日是世界气象日，今年的主题是“天气、气候和水为未来增添动力”，为了进一步普及气象知识，扩大宣传，营造良好的社会舆论氛围，提高公众气象意识和防灾减灾意识，树立气象和气候环境保护理念。xx县气象局采取“进社区、进学校、进农村的气象科普宣传活动。先后发放科普资料20xx余份,邀请县电视台记者随同采访.并在电视台进行了新闻报道主要活动有：

3月21日在县城南崖社区悬挂了气象横幅标语，通过悬挂标语，科普展报，发放书籍等形式宣传气象知识。

3月22日气象局和教体局联合分别到马坳镇中学和渣津镇中学组织了一次气象科技知识的讲解。分别从4个方面来讲授气象知识。1.生存的大气与地球；2.气象现象的产生灾害与防御知识；3.天气预报是如何制作的；4.气候变化与如何保护的生存环境。

3月23日气象局在宁都镇范锻村开展春播气象咨询活动。

近日，县气象局针对今年世界气象日的纪念主题“天气和气候：青年人的参与”，策划开展了世界气象日主题系列活动。

在万物复苏的乡间农田现场，田间气象服务队带着最新一期《春耕春播气象服务专报》、《气象知识》和《20xx年春季气候趋势预测》向正在劳作的农户发放服务材料，积极主动的服务获得了农户们的连连赞誉。

在春和景明的县气象局大院，气象科技人员热心接待来自县第二小学200余名小客人们。通过气象科技人员的细心介绍和同学们的亲身体验，小气象迷们了解了世界气象日的由来和天气预报的制作流程，亲密接触能够捕捉“风云变幻”的气象设备，切身感受到气象科技的无穷魅力。

在干汊河镇的繁华路段现场，县气象局与干汊河镇综合信息服务站合作，悬挂世界气象日宣传横幅，设立“宣传咨询专场”，现场接受市民咨询，免费发放气象宣传资料1000余份，吸引了大批市民前来问询。

为提高气象科普宣传力度与覆盖面，提升民众防灾减灾能力，xx县气象局结合20xx年世界气象日“气候知识服务气候行动”主题，提前部署内容丰富、形式多样的纪念宣传活动。

一是提前制定《20xx年世界气象日活动实施方案》，成立领导小组，对活动进行策划和执行。

二是召开助理员培训班，提高助理员自身素质，并通过助理员的.影响扩大气象涉及人群。

三是精心准备宣传材料，材料选取以科学性、通俗性、可读性强为依据，筹备《中国气象报》、《气象知识》、《气象灾害防御手册》等科普宣传读物。

四是提前撰写宣传内容，通过横幅、短信、显示屏、网站、广播等途径进行多渠道宣传，并且在微信新媒体上与受众互动交流。

武汉市纪念“六·五”世界环境日宣传活动总结

为隆重纪念2005年“六·五”世界环境日，最大限度地发挥宣传作用，更充分地调动市民关心环保、参与环保，武汉市环保局立足早动手、早安排，根据国家环保总局有关安排，围绕今年“六·五”世界环境日主题“人人参与，创建绿色家园”，本着宣传的社会性、群众的参与性、活动的有效性相结合的原则，在全市开展了全方位、多层次、多领域的系列宣传活动，取得了较好的社会效果。现将有关情况总结如下：一、突出重点，效果明显根据国家环保总局提出的今年“六·五”世界环境日主题“人人参与创建绿色家园”和关于开展百名市长进社区活动的要求，结合武汉市特点，我市确定重点开展环保大使进社区活动，让环保大使和环保家庭代表走进绿色社区，了解绿色社区环境理念和文化，用环保大使的凝聚力和号召力，倡导绿色文明，倡导绿色生活，改善居住环境质量，增强公众环境意识。6月5日上午，在全市纪念“六·五”世界环境日活动主会场——省级绿色社区百步亭花园社区，市委副书记殷增涛、市政协副主席肖志钢、市委宣传部、市文明办、市环保局、民政局、教育局、市妇联等部门和江岸区委、区政府的主要领导与武汉市首届环保大使、省、市环保家庭代表、绿色学校代表、环保志愿者和百步亭社区居民一起，通过文艺表演、环境知识宣传、参观座谈等互动形式，进一步了解绿色社区环境文化的理念，共同倡导绿色文明、绿色生活。纪念会上，武汉市首届环保大使、中科院水生所张先锋博士向广大市民发出绿色。

倡议书。

呼吁市民关心环保。曾成功参与到可可西里保护的武汉市十佳环保家庭代表生鸿飞倡议广大家庭保护环境从身边事做起。为配合主会场的宣传在百步亭花园社区广场文化长廊“环保知识竞猜”现场人头攒动、热闹非凡环保小常识、绿色生活趣味题引来众多居民和过往行人踊跃参加争相向环保工作人员和环保志愿者们学习有关环保的生活知识。参加活动的环保大使、环保家庭和绿色社区代表还参观了百步亭花园社区的人工湿地等与社区居民、管理人员交流绿色社区创建的感受。环保大使、武汉大学教授胡鸿兴深有感触地说：以前常听说百步亭社区真是百闻不如一见了不起。如果我们的社区都有这样的环境理念和文化居民都象这样倡导绿色生活我们的城市环境就会有一个根本的变化。与此同时为配合主会场的活动各区也纷纷开展了环保宣传进社区活动江岸、江汉、桥口、汉阳、青山、武昌、洪山等中心城区和东西湖区的环保部门深入绿色社区通过向居民开设环保课堂、接受咨询、设立宣传版等形式向居民展开宣传。黄陂、新洲、蔡甸、江夏、汉南等远城区则根据自己的特点除向辖区内绿色社区宣传外重点开展了环保知识下乡的宣传活动深入到田间地头向农民宣传环保知识讲授发展生态农业、科学种养的重要性。通过宣传活动广大市民纷纷表示要从力所能及的事做起保护生存的环境。二、精心组织 多方参与对今年世界环境日宣传活动局领导高度重视年初即要求有关部门制定详细的计划安排局长办公会、局务会专门对此次宣传活动进行专题讨论、作出部署局主要领导对宣传活动提出要突出重点、创新宣传形式的工作要求局分管领导多次到活动现场查看准备工作情况。活动承办部门市环境宣传教育中心制定了详细的。

工作方案。

并责任到各科室各科室再将工作分解到人。市环境宣传教育中心专门印制了纪念“六·五”世界环境日主题宣传资料、环保布袋等免费发放至全市各绿色社区、绿色学校和武钢、石化等大型企业。在全单位形成了浓厚的宣传氛围。环保宣传单靠环保部门的力量是远远不够的必须把社会各界的力量和资源有效利用起来才能形成全民动员、协调联动的强大声势。为此在今年的世界环境日宣传活动中我局围绕主题“‘人人参与 创建绿色家园’——环保大使进社区”动员了社会各界代表参与到宣传活动中。一是借助市委、市政府、市人大、市政协和相关部门的力量动员全社会广泛参与市委、市政府领导对此次活动也给予了大力支持市委副书记殷增涛参加了宣传活动市政协副主席肖志钢作了精彩发言他号召相关部门和广大市民积极参与到环境保护的行列中。副市长胡绪鹍因代表武汉市出席联合国在美国旧金山召开的世界环境日暨全球生态大会专门委托市政府副秘书长蔡华章参加世界环境日宣传活动此外市人大城环委、市政协环资委、市委宣传部、市文明办、市教育局、市民政局、市妇联、团市委等相关单位也积极参与到此次活动。在保利花园团市委与市环保局联合开展了“雏鹰环保宣传活动”联合向全市2000多名“环境小卫士”发出“《雏鹰环保自律宣言》呼吁他们在日常生活、学习中都能自觉参与环保活动使用环保产品学习和宣传环境知识环保大使、青年志愿者柯志强向小卫士们讲述了驱车万里宣传环保的感人故事并向居民和学生分发了自己精心制作的环保书签现场气氛十分热烈。二是与社区、学校等非政府组织加强联系借助他们的力量开展宣传。为保证宣传效果市环境宣传教育中心与百步亭花园社区、我市环保社团组织武汉绿色环保服务中心联合主办此次活动百步亭花园社区还专门为活动编排了节目并邀请社区居民参加表演展示绿色社区创建工作。主办方还邀请了武汉市专业文艺团体表演环保大使、国家一级演员林芳表演了歌曲《丹顶鹤的故事》环保大使周锦堂表演了编制的环保小品《夫妻夜话》使会场的气氛更为热烈。三、借助媒体加大宣传力度为扩大“六·五”世界环境日的宣传面和影响力我市确定把6月为环保宣传月组织各主要新闻媒体对环保工作进行多方位报道。武汉市各主要新闻媒体长江日报、武汉晚报、武汉晨报、楚天都市报、楚天金报、武汉电视台、武汉电台等在6月初即围绕今年世界环境日主题宣传、绿色社区、绿色学校、环境友好企业的创建等活动进行了动态报道对我市主要噪声扰民专项整治等重点工作组织了系列跟踪报道6月6日我市主要媒体均在主要版面（栏目）上对世界环境日主题宣传活动进行集中报道。由于媒体加大了宣传力度受到市民的广泛关注不少市民拿着报纸来到环保局积极要求加入到环境保护和行列中。2005年武汉市“六·五”世界环境日宣传活动在国家、省环保部门的指导下在市领导的大力支持下在各相关部门的配合和全市环保工作人员的努力下宣传活动出现了热烈、求实且深入人心的局面达到预期效果。

世界气象日纪念活动方案

每年的3月23日，世界气象组织(wmo)和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。2010年3月23日，是世界气象组织成立60周年，2010年世界气象日的主题为“世界气象组织——致力于人类安全和福祉的六十年”。

二、活动目的。

1.提高我校师生气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。

2.响应柴静《穹顶之下》、协调国家和社会的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。

3.促进广大师生积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。

4.调动师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。

三、活动主题。

四、活动时间、地点。

201x年3月23日本校。

五、主办单位。

国际事务与公共管理学院校园文化部。

六、前期准备。

(一)宣传方式1.根据201x年世界气象活动主题，制作相关宣传图片。

2.制作喷绘宣传展板，约10张，在食堂、教学楼宣传。

3.编辑气象小知识传单500份。

4.通过易班、国务微信，宣传此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。

(二)材料准备。

2.气象小知识搜集。

3.气象主题电影。

4.签名横幅。

5.主题书签制作。

七、活动流程。

(一)活动布置。

1.活动场地布置。

2.活动设备，道具，材料奖品等的准备和摆放。

3.工作人员的调配、分工及后勤工作的妥善处理。(二)活动环节。

本次活动分为问卷调查、气象小知识宣传以及关注气象横幅签名活动等三个环节。

环节一：

3月23日在校园内由若干部员发放气象知识调查问卷，随机发放，然后将调查问卷收回进行分类总结，将我校同学所了解的气象知识在哪些方面有欠缺进行一一总结后上报部里。

环节二：

就环节一总结的我校同学在气象方面的知识所欠缺的部分进行宣传。这个环节可以通过三种方式进行：

第一：进行气象小知识宣传单发放活动，通过宣传单让同学们了解气象知识;。

第三：进行气象挂图和历年气象灾难图片展览;。

附加：如果有条件可以在校放映室播放柴静《穹顶之下》，让同学们认清社会气象现状，可以更好地宣扬人人关注气象的主题，关注我们所生活的社会。

环节三：

在校园内发起“保护环境、关注气象”主题横幅签名活动。

(三)活动后续:。

1.撰写新闻稿，在人人网，微博等网络平台上发布关于本次活动的消息。

2.收集关于本次活动的资料，整理，进行存档。

3.将活动的图片文字材料一并上传至网络平台。

4.仔细收拾好物品，清理活动场地，写好总结。

八、风险预估。

如果遇到与重大活动冲突，则推迟或提前举办，如遇天气不好等状况，则在室内举行。

国际事务与公共管理学院校园文化部。

201x年3月4日。

文档为doc格式。