广播播音主持论文（优质20篇）

尊敬的各位领导、来宾，各位同仁，大家好！很高兴能为大家主持今天的会议，希望能给大家带来一场丰富有意义的交流。请大家仔细阅读以下优秀的主持人表演，相信会对你的主持能力提供很大的帮助。

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

就广播电台播音行业而言，能够迎合广大听众的日常需求才有利于在激烈的竞争中保持自己的优势地位。由于广播主持人在播音的过程中只能为观众展现出自己的声音，因此就需要播音主持人通过特定的播音技巧来表达或传递某种情感。在新媒体环境下，播音主持人既要充分掌握播音的技巧与特点，也要在播音过程中充分利用自己的声音来增强事件的感染力，并引起听众的强烈共鸣。

1.播音人员要有丰富的社会阅历和工作经验。

播音主持人在播音时要做到以下两点：保持播音内容的条理性和播音语言的流利度。首先，播音主持人应根据播音的话题对播音内容进行不断地拓展，在这一过程中，播音人员丰富的社会阅历能够保证从不同的角度阐述播音的话题，避免给听众带来一种内容重复、枯燥的感觉，能够在很大程度上提高播音的质量。其次，在播音的过程中，最忌讳出现断档的情况，这就需要播音人员有随机应变的能力。有工作经验的播音人员可以根据实际发生的情况对播音话题进行充分地发挥，将播音工作进行完毕。此外，播音人员在语言表达时不可以过分的口语化，要保证播音的严谨性和可信性。

2.播音过程中要有丰富的情感融入。

广播电台具有对人心灵上的透视作用，能够使人与人之间产生心灵上的碰撞。而播音员就是广播节目与听众之间的桥梁，听众可以通过播音员来了解广播节目的具体内容。因此，在播音过程中，播音人员融入丰富的情感可以拉近听众与广播节目的距离，增加听众对广播节目的满意度和喜爱度。播音人员最好参与到广播节目内容的收集、整理过程，这样可以提前充分地了解节目的内涵并增加自身的情感投入，在进行播音时就可以为听众展现最真实的情感流露而不是自我情感的虚假捏造，这样才能使听众自动融入到广播节目的意境中。

3.播音人员要善于感悟生活。

广播电台播音没有具体的画面，其中声音和语言是口头传播信息的必备条件，如果播音人员在播音时所表达的语言苍白无力就无法满足广大听众的视听要求。播音工作做得是否出色，就在于是否能抓住听众内心的情感，能够通过具有亲和力的语言引起听众的共鸣。播音主持人应把握社会主义文化发展的大方向，向人们弘扬正确的人生观和价值观。同时播音主持人要善于感悟生活，只有在日常生活的冷暖中去体会人生的意义，才能真正感受到听众的内心世界。

4.播音人员要注意播音时的语速、节奏。

播音人员在播音时除了要有动听的音色之外，还有就是要注意播音的语速，一定要有轻重缓急之分。人的注意力很难在长时间内保持高度集中，因此播音人员在播音时要学会用语调的高低变化来提高听众的注意力、调动听众的积极性。播音人员要掌握播音内容的重点，在播报事件的高潮时要加重播音的语气，让听众准确地接受到播音的重要内容。

5.播音人员在播音时要发挥出自己的优质音色。

独特的优质音色在广播电台播音中能够占有很大的优势，只有播音员要将自身的优质音色发挥到极致，才能为自己的播音节目贴上特色标签，以便于能够打造出独特的播音节目，增加听众的数量。

1.播音事件的真实性。

保持播音内容的真实性是广播电台播音的.原则，只有这样才可以为人民更好地服务，才有利于维护人民的知情权。因此，广播电台的播音内容在播出前一定要经过多方面的取证与审核，不可以掺杂播音员纯粹的个人情感，节目的观点要能够经得起社会舆论的质疑。

2.播音内容的及时性。

新媒体视域下，信息的传播和接收速度都有了大幅度地提升，广播领域要保证播音内容的及时性，这样才能够跟上社会的发展脚步。广播节目的内容应是近期内发生的大事件或者是舆论关注度很高的事件，这样才可以引起听众的兴趣并满足听众的好奇心。

3.播音内容的简练性。

播音员应运用自身的专业知识对播音事件的内容进行简练的总结，在播音时要做到播音内容形散而神不散，避免出现拖泥带水的情况。同时在对事件进行总结时，要突出事件的话题性，这样可以提高播音内容的价值。

4.播音内容的独特性。

在新媒体视域环境下，信息传播的平台也在不断增加，人们可以通过各种渠道来了解社会信息，这就导致广播电台在竞争中处于劣势地位。所以，广播电台一定要学会在竞争中另辟蹊径，掌握一些独家新闻，要保证它的吸引力，这也是未来广播电台播音的发展之路。

5.播音人员要有亲和力。

播音人员要有亲和力，应将广大的听众朋友作为自己的知心朋友，在播音时要表达出自己充满热情的情感，让自己温暖的声音走进听众心里。因此，播音人员要通过控制语气来表达自己对节目的情感，在播音时要让听众感受到这是一位每天见面并可以交心的好朋友，而不是一台冷冰冰的播放机器。

6.播音的内容和方式要注重创新。

只有不断地创新才不会被社会淘汰，播音人员应吸取借鉴其他行业工作人员的工作经验，并结合自己多年的实践经验使播音节目的内容和方式更加多样化。还有就是，要充分地融入时代特色以及新颖亮点，只有理论与实践相结合，才能创新广播电台的播音方式。

三、总结。

确实做好播音主持工作能够推进我国广播行业的进一步发展，其在不同层次上有着不同深度的问题，微观上来说其影响着广播事业的可持续发展，宏观上来说其影响着社会主义经济的发展。在新媒体环境中，播音人员应根据不断变化的形势提高自主创新能力，将更灵活的播音技巧运用在播音主持中，这样不仅能够做好当前的播音工作，还可以迎接未来更大的挑战。

参考文献：

[1]陈建茹.浅议广播播音技巧[j].新闻传播，2011（6）.

[2]李峥.广播电台新闻播音风格的多样化浅谈[j].当代广播电台，2003（10）.

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从听众角度谈广播播音主持技巧论文

广播播音主持是连接节目与听众最重要的连接点，尤其是非可视化广播节目中，播音主持人员的能力和技巧直接决定了节目是否能取得预期的效果。我国的可视化广播还没有发展起来，非可视化的广播对播音主持人员的要求更为严格。相比于一般的播音主持注重个人的形象、气质、语言表达能力和对节目的协调掌控能力，广播播音主持更注重播音主持人员的语言表达能力和控场能力。在一档节目中，如何较长时间的保持听众注意是必须要学习和学以致用的事。

一、听众注意及其影响因素。

广播播音主持行业人员经常研究听众心理来寻找增加节目效果的方法，听众注意是常受关注的领域。心理学上把注意分为两类：有意注意和无意注意，有意注意也简称注意。无意注意是指没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意，又称不随意注意，日常生活中所说的“不经意”就是一种无意注意。在广播播音主持中，听众在没有意识的情况下收听到广播节目，并自然而然的做出反应，节目是不是有趣，是不是在播自己感兴趣的知识、资讯，听不听下去，就是一种无意注意。有意注意是有选择性的、有加工的对一定对象的指向和集中，它伴随了人的知觉、记忆、思维、想象等一系列心理活动。听众对某一广播节目或是某个播音主持人员的播音有选择的收听，并能记忆、思考、参与互动、持续长久的关注下去，就是一种有意注意。在以声音为主要甚至可以说是单一主导的广播节目中，要使节目的内容有效传达出去，并给听众留下清晰、深刻、完整的印象，就要减少听众的无意注意同时增强有意注意。影响注意的因素很多，主要可以归结了两点：刺激物本身的特点，包括刺激物的刺激强度、刺激物之间的对比、刺激物之间的变化和活动、刺激物的新异性、人的内部状态，即人的已有知识、情绪状态精神状态、需求与兴趣等。广播播音主持提高听众的注意就要从这些影响因素入手，提出解决之道。

要增强听众的注意，加强广播播音主持技巧，就得从影响听众注意的因素入手，提出对应措施。（1）增强广播播音主持的“刺激”。影响注意的一大因素是刺激物本身的特点，在广播播音节目中，“刺激”就是播音主持人员的声音和播音内容。广播主持强调声音的感染力，所以播音主持人员要对自己的音色、音调、音量、频率等作精心的训练和精细的控制，不同的节目内容采用不同的音量大小和音频高低、语速快慢。例如，优秀的播音主持人员都会根据主持节目的特点来训练每分钟的吐字量。平常人每分钟的吐字量是200字／分钟，广播新闻播音员的吐字量一般在300／分钟左右，有的.娱乐节目的广播播音员为了展示轻松的娱乐效果，每分钟可达四五百字。播音主持声音的变化不应该是一尘不变的催眠曲，而该根据内容的变化有所变化。最关键的“刺激”在于节目的内容的质量。一档节目如果每天播一样的内容，肯定“刺激”不了听众的听觉神经的。保持节目形式和内容的创新，保持节目的新异性非常必要。（2）了解听众心理，做出相应的技巧调节。影响听众注意的另一主要因素是人的内部状态，即人的已有知识、情绪状态精神状态、需求与兴趣等。广播播音要想取得好的效果，必须对自己的听众进行研究。每一档节目都应该有自己的定位，比如少儿节目、政论类节目、财经类节目、娱乐节目、生活科普类节目、音乐节目、电影节目等等，根据听众的需求来播出节目内容和选择使用什么样的播音方法和播音技巧。例如，做儿童广播节目就要事先了解儿童的心理，孩子想听什么，知识层次怎样，想获得什么样的信息，最近感兴趣的东西是什么，如果儿童节目用阴森森的语气播出，孩子肯定会被吓跑，播出国外某元首的某次出访，孩子肯定听不懂，光头强正火的时候还在谈喜洋洋，肯定满足不了孩子的好奇心，孩子想听甜脆脆的儿歌却播经典摇滚乐，肯定是不行的，这样的节目无疑不会成功的。再者，如果在政论节目中主持人油腔滑调，十有八九是会被投诉的；在财经节目中播家长里短婆媳吵架的内容，估计金融界的听众们一次以后就再也不会听了吧。总之，播音主持人要站在观众的心理来进行播音主持，提高听众注意，防止听众倦怠、注意涣散，提高播音主持的质量。

【参考文献】。

广播播音主持语言表现力提升方法论文

播音主持论文

在当今社会，越来越多的人期待站在镁光灯下，以更加鲜活的姿态出现在公众面前，他们可能有甜美的嗓音，但是唱不出动人的歌曲，他们可能擅长各种调侃，却缺乏肢体语言的表达，此时，往往有更多的人会把目光投向主持这一行业。在他们的眼中，主持就意味着背诵稿件然后将信息传达给社会各界，只要表达能力强，再有一副天生的好嗓子足矣，然而，主持作为具有采，编，播，控等多种业务能力于一身的行业来说，需要更多的知识与技巧。

前两天看了2012年金鹰节颁奖晚会，整场晚会中主持人何炅老师的表现可圈可点，下面就参照该场晚会，谈谈如过举行一场金鹰节颁奖晚会，主持人所需要注意的问题。

金鹰节中“中国金鹰电视奖”是经中宣部批准，由中国文学艺术界联合会和中国电视艺术家协会主办的全国性电视艺术综合奖，其前身为“《大众电视》金鹰奖”，是国家级的唯一以观众投票为主评选产生的电视艺术大奖。晚会现场明星云集，那么作为该场晚会的主持人同样不能逊色，能够熟练的背诵并用自己的方式表达预先写好的主持稿是最基本的要求，而才艺的准备的必须的，以便应付现场的突发情况和观众的特殊要求。此外，多名主持人共同主持一场晚会，那么主持人之间需要做好明确分工，并相互了解且能够顺利沟通，才能实现完美的配合。为了预防忘词等事件的发生，主持之间要熟悉对方的稿件并自备卡片等，才不致冷场。

其次，主持是唯一贯穿整场晚会并引领整场晚会走向的标志性人物，因为要和社会著名演艺界明星以及社会各界名人打交道，那么在晚会之前就应做足台下作业，要了解并熟知晚会当今所有到场的嘉宾和颁奖嘉宾的名字，职业成长经历，职业生涯甚至是其家乡和方言以及身体状况等，还应对网络，微博等各个领域都有所涉猎。在活动现场热情迎接所有到场者，按职位等引导各位嘉宾合理就做，进行适当的台下交流，这将更便于台上的对话。在2012年金鹰节颁奖晚会中，无论是文章的“只要不是张杰就好”，还是吴秀波的“我酥唱歌”，何老师都能随口说出文章的儿子追着来访的张杰叫爸爸和吴秀波的微博粉称呼他为我酥的典故，在使艺人感觉备受重视和关注的同时，也为不了解情况的现场观众解了疑。而在为电视剧《中国1921》颁奖时，何竟然不知道其编剧的名字，只是用了代表人三个字匆匆掠过，幸亏在后来的谈话说在代表人后特意重复了一下名字才挽回了这个失误。而面对著名导演王朝柱的耳聋，何老师又显然准备不足，当王导说你说什么我听不到的时候何老师一脸茫然。这些细节我们都应注意并从中吸取教训，学习经验。

作为晚会的主持人，你是控制晚会进度和走向的人，应当提前了解整场晚会的流程以及细节，时刻关注场上场下的动向，并面对突发情况及时采取应对措施。同样是2012颁奖晚会上，吴秀波唱歌时不想用固定麦克想要用撒贝宁主持手中的无线话筒，而撒贝宁竟毫无察觉，何老师在旁边说，小贝，秀波好像要借你的话筒用，才避免了台上两人的尴尬处境。且吴秀波和马苏一起上台领奖，在马苏发表完获奖感言后将会有很长一段时间的吴秀波的vcr，何老师清楚这点，所以当马苏讲话完毕站在舞台旁边时，及时道“来我们先请马苏先下台休息”，不致使演员被长时间搁置在舞台上无话可说又无事可做。当晚会邀请小宋佳的第一任演艺老师为其颁奖时，小宋佳流下了感动的泪，何老师准备了纸巾为其擦拭以免妆花掉。

需要权衡轻重，察言观色，既要尊重艺人的隐私，还应尽最大的努力满足群众的要求，在面对刁钻的问题和突发的情况时，要及时帮艺人解围。当群众提问马苏什么时候结婚时，一句没有想过轻巧带过而主持人也并不多问。当刘威提问文章是谁为他提名时，文章一脸茫然，何老师及时补充道“就是文章你做配角，让陈一冰做主角”，才为其解了围使陈觉得不是明显的被忽视的存在。

能表现得很冷漠，哪里是晚会的高潮，哪里是喜悦的哪里是悲伤的要有精准的把握。当问及李永健的妻子儿女时，何炅和李永健双双落泪，话题的选取戳中了所有电视人的软肋，将晚会的感情推倒了一个新的高潮，为一场普通的颁奖晚会注入了更多的感动。

最后，作为有时间限制的节目和晚会主持，对时间的控制就落在了主持人的身上，既要按规定的时间将整场晚会顺利进行完，又不能生猛的中断老演员的发言，主持应根据对时间的把握调整自己的发言时间长短以及语速等等。

束。

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

摘要：广播在人们生活中具有重要作用，不仅能够为人们提供多方面的消息，还能丰富人们的日常生活。近年来，网络媒体的不断发展，对县广播电视台产生了一定冲击，为满足人们的需求，对广播电视台播音主持提出了更高要求。本文主要探讨县广播电视台播音主持的播音技巧，提升播音主持的专业素质，为广播电视台发展做出应有贡献。

1研究背景。

县广播电视台的播音节目深入人们的生活，通过这一渠道人们可以了解到更多信息，但由于新媒体的冲击，人们对广播逐渐失去兴趣。为让县广播电视台持续稳定发展，需要不断提升播音人员的播音主持技巧，增强广播电视台的竞争力，充分展现县广播电视台的优势，让人们对广播电视有全新的认识。

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

在文化传媒行业高速发展中，网络媒体凭借信息传播速度快、时效性强以及声画方面的特质，被受众所认可和喜爱。对于广播电台来讲，给受众提供获得信息渠道与娱乐身心的途径时，在功能方面略显不足，受众的关注热度也有所降温。针对这一问题，当前，提升广播播音主持技巧，培养个性化的主持风格，已经成为提升广播节目收视率的一个重要方式。

（一）主持人话语随意，情绪掌控不到位。

目前有诸多广播播音主持人属于半路出家，通过短期培训就上岗工作，专业能力较低，基本功不扎实，科班出身的主持人过少。他们源自社会的各个行业，在素质方面参差不齐，话语过于随意，时常会出现用词不当的状况。并且，诸多主持人都无法真正掌控自己的情绪，较易出现情绪波动。听众在收听节目时，较易受到主持人负面情绪的影响，这对社会风尚的积极引导极其不利。或许在短期内，主持人任意说话以及不够稳定的情绪会吸引到听众的关注，可是长此以往，则无法培养坚实的粉丝。

（二）主持人播音腔调扭曲，过于阴柔。

广播播音主持人最普遍的组合为男女形式，将浑厚低沉且富有磁性的男声与清澈悦耳且柔美动听的女声相结合。可是近些年来，由于受港台广播影响，广播播音主持人已经扭曲了自身的播音腔调，大部分男声变成了“娘娘腔”，而应当柔美的女声也变成嗲声嗲气，让听众难以接受。这一太过阴柔的方式，令扭曲成风，对广播引导社会风尚极为不利，还会令广播电台节目过于低俗，不利于广播电台的有效发展。

（一）掌握情感技巧。

广播播音员应当对新闻事件给予全面的掌握，融合本身的生活经验与情感体会，综合新闻播报的内容，站在客观的角度对新闻的利和弊进行分析，掌握好自身的情绪，并使用情感技巧播报新闻事件。比如，在播报目前社会大众关心的热门事件时，应当与观众进行积极的互动。耐心听取受众对于新闻的观点，把所有看法分类归纳，同时对听众的反应给予分析。对于较为极端的观点，可以通过情感劝解以及道德引导的方法，富有耐性地劝告受众，协助他们将内心的不解解开，提升受众对于广播的关注度。通过与受众的情感沟通，将受众心中的共鸣激发出来，从而建立大量的忠诚听众。而这些做法均需要广播播音员持续学习，不断提升自己的专业素养，丰富生活阅历，不断推敲、分析并归纳热门问题，在实践中产生新的体会，将播音主持工作做好。在实际主持当中，会遇到诸多不同类别的新闻稿，这需要广播播音主持人依照材料的实际状况，判断播报时的语气、语调以及音腔。在实际播报中，广播播音主持人应当通过总结经验、加强训练、吸取教训等方式，持续提高自己的播音主持技巧，恰到好处地为听众播报各大新闻事件。

（二）烘托氛围的技巧。

为确保电台节目的吸引力，广播播音主持人应当进行适当的氛围烘托。新媒体时代的广播播音主持人必须具有烘托氛围的能力，在具备专业播音知识与才能后，应当尽量通过音量、语调、语气等方面为听众在大脑中勾勒出对应的景象，依照播报主题与内容的差异而影响听众，引起听众的关注。比如在播报一则悼念烈士的新闻时，应当播放适宜的音乐，营造出肃穆、哀伤、沉痛的氛围，调动听众的情绪，将听众的思绪带进悼念英雄的氛围当中。再比如，在播报与百姓紧密相连的新政策时，应当通过轻松愉悦的语气进行播报，从而让听众在收听内容时能够一同分享政策红利带来的喜悦。

（三）把控律动的技巧。

广播播报并非一马平川式的朗读，而需要依据新闻稿的类型与内容，调整播报的语速以及节奏，选择恰当的播报方式进行播送。此外，最关键的一点是把控好播报的律动感，何时应当快，何时应当舒缓，都应有所区分。比如当播报关于国家或地方政府的方针政策时，应当认真分析政策内容，通过严谨规范的语言对新闻进行播报，语速应当较为均衡，快慢适中，注意严谨性，从而让听众能够真正掌握政策内容，提高政策性新闻内容的有效到达率，实现对政策方针的良好宣传。

（一）提高文化素养。

吐字清晰、发音标准是播音员应当具有的基本素养，如何建立个性化的主持风格以及提升播音水平和质量，是所有主持人都应当极为重视及思索的问题。为了符合听众与社会的多元化需求，主持人应当通过自身的持续奋斗与不断学习，提升专业能力以及职业素养，持续巩固自身的.专业根基，从而具备扎实的基本功。在生活中，应当持续学习，从而强化播音理论知识，保障本身的基本功可以符合标准，加强播音练习，使吐字更加清楚，并学会正确运用播音语言。可以在每天的清晨练习发声，提升自身在发音方面的基础能力。在节目录制时，主持人应当对自身发音与吐字的细节进行严格掌握，保障声音的辨识度，确保声音具备一定的穿透力，令听众可以在收听节目时将主持人的声音记牢，可以通过声音对主持人进行辨识，从而吸引更多的听众。

（二）丰富播音主持经历。

对于主持人而言，个性化主持风格的形成无法脱离各类主持活动的磨练。在工作中，主持人应当通过主持各种不同类别的节目而加强练习，以加快提升自身在主持方面的能力。只有通过主持各种风格与类别的节目，才能发掘并良好地掌握自己在节目类别与主持领域中的特长，才能对职业发展方向进行定位，在不断的实践当中建立自己特有的风格，吸引更多的受众，逐步提升节目的收听率。主持人假如无法很快定位自己的主持风格，则可以参考和模仿其他优秀主持人的特征，从而探寻并创造出属于自己的主持风格。为了实现职业的长期发展，主持人应当基于当前社会发展需求，对自己的主持风格进行改革，积累充足的经验，并把个性化的主持风格融入到节目当中，保障节目具备趣味性的同时，紧跟时代步伐，通过不同方式提升听众对节目的热情，保障节目的品质，提升节目的收听率。

（三）培养独特的语言风格。

优秀的广播主持人应当具备适宜的语言表达以及运用的能力。听众在选择广播电台时，会参照主持人在表达事件方面的能力以及普通话的使用能力而有选择性地收听节目。对于以声音作为媒介的广播而言，主持人的表达能力极其关键。所以，在培养自身主持风格之前，必须具备良好的语言表达能力。1.幽默类。主持人在主持节目时，如果具备极强的幽默感，可以让听众留下更为深刻的印象，可以更为迅速地让听众接受主持人的风格。2.活泼类。假如主持人的语言较为活泼大方，则会为听众带来新鲜感以及喜悦感。3.恬静类。此类主持人适合主持一些具有文学气息的节目，能够在语言中体现出温暖与恬静之感，可以为人们带来一种轻松的氛围，彻底让内心的压力抛之脑后。4.尖锐类。这一类主持人的话语极为犀利，言辞激烈，适合主持具有较高评论感的新闻。对于主持人及其主持的节目而言，只有依照节目所需，形成自身独特的语言特点和主持风格，才可以获得更好的收听率。

四、结语。

在新媒体迅猛发展的今天，广播电台要想在激烈的竞争中占据一席之地，必须进行革新。对于广播播音主持人来说，只有认真分析稿件的内容，细致编辑播报的文字，不断学习播音理论知识，夯实播音主持基础，不断提升播音主持技巧，形成独特的播音风格，才能更好地服务于听众，从而提升广播的收听率和市场占有率。

参考文献：

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

摘要：随着经济社会的不断发展，电视媒体的传播方式逐渐倾向于播音主持方向，其艺术性直接影响电视节目的收视率。不断深入分析电视播音主持艺术，强化播音主持艺术效果，能够促进整个电视行业的发展。本文主要从主持人形象设计、主持人声音表达技巧以及社会视域三个审美层面对电视播音主持艺术进行了全面的解析，从而为播音主持提供更有效的建设性意见。

一、前言。

伴随信息时代的到来，我国大众传媒机制得到了进一步的完善，而播音主持作为电视传媒中最重要的人物，影响着整个电视节目的制作质量，其整体艺术效果深刻影响电视节目想要传递的社会态度。电视播音主持素质的高低直接影响电视节目收视率的高低，其艺术效果决定了电视节目的基本风格。因此，对播音主持的艺术效果进行深入的分析不仅能够提高电视节目的收视率，而且还可以促进整个电视传媒行业的发展。

（一）发挥电视播音主持包装作用。

随着信息技术的不断升级，媒体技术日新月异，我国文化产业呈现前所未有的发展态势，其管理机制也在不断创新，这在一定程度上给媒体机构和固有的技术模式造成了冲击。电视媒体要适应激烈的市场竞争，就需不断提高其电视节目的.制作质量，发挥播音主持的艺术效果，不断包装播音主持，强化节目的视觉效果，引起群众观看电视节目的兴趣。［1］从审美的角度分析电视播音主持艺术，就需要利用包装等形式提升播音主持的整体气质，促使主持人的风格能够与节目融为一体，从而不断优化、升级电视节目。

（二）发挥主持人服装选择方面的主观能动性。

要促进电视节目收视率不断提高，还需要电视播音主持人进行自我升级，发挥服装选择方面的主观能动性。主持人在电视节目中占据核心地位，直接影响电视节目的质量。这要求主持人要不断进行自我升级，在不同的节目中要体现不同的风格。主持人要选择适合节目主题的服装搭配，制定不同的方案，发挥自身的主观能动性。服装的搭配技巧决定了主持人形象的转变，有利于达到节目的预期效果。

（一）保证电视节目定位，确保相关电视播音主持艺术符合实际。

（二）在社会视域内对文化语境进行全面分析和综合评定。

电视节目是传递文化的载体，更是正确的社会舆论和道德规范的传播者，只有有效地处理电视节目，才能提升电视播音主持的艺术价值。［2］因此，要不断创新电视节目管理体制，从视觉、听觉和整体感觉出发，分析电视播音主持的作用，保证历史传统能够与主流文化融合，强化整体运行效果。

要促进电视播音主持综合素质的提升，需要深入分析主持人的综合情况，不仅需要包装电视播音主持的外在形象，更需要分析其声音素质。首先，众所周知，人的嗓音具有先天性，而后天的发音练习会影响人的发音模式，人的用声习惯会产生不同的声音效果。不同播音主持人的性格存在很大的差别，情绪处于不断变化中，这也会在一定程度上使其声音发生变化。由于不同的节目对主持人的声音有不同的要求，要保证电视节目效果，就需要节目制作方密切关注主持人的声音特点，并对其有效分类。［3］其次，由于电视播音主持面对的是广大受众，对其声音有较高的要求，在实际的播音节目中，主持人要通过利用变化的语音语调给受众创造一个更易于接受的环境。对于所有的主持人来说，拥有高超的表达能力是对播音主持人基本的从业要求。因此，有必要积极创新节目管理措施，促进电视节目顺利播出。通常而言，主持人的语言表达特色是影响电视节目收视率的一大因素。只有主持人的主持风格与其主持的电视节目类型相吻合，才能保证播音效果，同时协调播音主持过程中的相关信息，强化电视节目的整体效果。

五、结语。

电视播音主持对电视节目起着至关重要的作用。要从艺术审美的角度分析电视播音主持，就要在关注电视播音主持专业素质的同时，加大对其外在形象的包装和声音训练，充分展现主持人的魅力，从而强化电视节目的视听效果，提高电视播音主持的综合素质，确保其艺术魅力得以全面展现，促进电视节目收视率的提高，保证广播电视行业稳定发展。

参考文献：

［1］林娟.从审美的角度看电视播音主持艺术［j］.新闻研究导刊，2018（04）：115.

［2］吴慧萍.新时期广播电视播音主持艺术的创新探讨［j］.西部广播电视，（13）：151.

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

（一）以情感打动观众。

专业性技术对于播音主持工作而言有着至关重要的意义，专业性的概念并不仅仅局限于对播音主持人理解能力、表达能力的要求，同时也要求播音主持人在主持的过程中巧妙地通过情感的传递起到对观众的感染效果，要想从根本上打动观众，就应从以下三个层面着手：

（1）有效控制自身个人情感，在主持的过程中坚持一定的原则性。为防止播音主持人在主持的过程中过多融入个人情绪，将不当言论添加于主持的内容当中，对听众形成一定的误导，就应对主持人的情感控制具有一定的要求。播音主持人在进行主持的过程中，应秉承“专业性为主”的原则，确保所播报的内容忠于实际，不偏不倚，方可从根本避免情感失衡等现象的发生。

（2）应注重生活积累，丰富情感素材。一名优秀的主持人应对生活抱着积极向上的态度，具备丰富的情感，这便要求播音主持人除了具备扎实的理论基础知识之外，还应在生活中不断进行各类情感素材的积累，不断地加强自身的情感储备，为播音主持工作奠定良好的情感基础。

（3）准备把握情感度，坚持客观公正性。要使所播报的内容具有客观公正性，便要求播音主持人准确把握主持过程中情感的度，对所播报内容的来源及背景进行深入地了解，确保内容的真实性，同时在主持的过程中，既要出现一定的真情实感，也应避免过于浮夸等现象的出现，将情感度控制在合理的范围之内。

（二）随机应变地调节气氛。

播音主持在进行过程中具有一定的不可控性，这便要求播音主持人在主持的过程中具有一定的应变能力，可随时针对各类突发状况进行气氛的调节。首先，作为一名合格的播音主持人，不仅应在节目中带动起良好的氛围，通过适当的意识激发来引发听众的共鸣，使观众可在最短时间内受到气氛的感染，并融入其中。其次，除了对所播报的节目进行预先的精心设计之外，还应具有敏锐的洞察力，以便及时地对现场的氛围进行把握，当出现硬件问题或现场人员调配方面的突发状况时，播音主持人就应发挥出其良好的应变技巧，利用巧妙的语音进行氛围调节，最大限度地降低气氛的尴尬。

（三）紧密地把握串联节目的节奏。

在播音主持的过程中，根据所播报内容主题的不同，可采用不同的主持技巧进行表达，根据一个节目多样性的组合特点，主持人可运用不同的主持技巧与方式，在确保不脱离主题的前提条件下将分散的小节目与整体节目相互整合。节目开始时，主持人可首先通过简短的引言来引出节目，在引出的`过程中需密切注意与后面节目衔接的顺畅性，并于节目播报完毕后，将所播报的节目进行一个系统的整合。在所主持的节目互动性较强的情况下，主持人还应尽可能地使听众产生共鸣，以最大限度达成共识。

（四）将理论基础与实际应用相互结合。

对于一名播音主持人而言，一口流利的普通话是其进行播音主持的基础，因为主持人在进行播报的时候，应对语音的升降韵调进行准确地把握，同时保证口齿清晰、发音准确，普通话发音标准应与播音所要求的特定水准相符，除此之外，音质与感染力也是衡量主持人普通话功底的重要标准。要实现普通话水平的进一步提高，不仅仅依靠着主持人的语言天赋，在实际生活中也应不断加强普通话锻炼，在播音主持的理论基础上融入扎实的语言播报能力。灵活性较强是播音主持工作中的一大特性，这便要求主持人在播报的过程中，在突发状况的影响下，也应尽力保持语调的平和与发音的平衡，在实践中训练出扎实的专业技巧。

二、小结。

在灵活性较强的播音主持工作中，主持人不仅需要具有扎实的专业基础与播报能力，同时也应具备一定的心理素质与应变能力，由此可见，要对播音主持进行技巧训练，就应从理论层面与实践层面两个方向共同入手，在打下扎实专业基础的同时不断丰富内心的情感，方可将播音主持技巧提高至一个新的高度上来。

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

由于听众只能用耳朵收听广播内容，因此，播音主持人员的播音节奏非常重要，掌握好播音节奏能够更好地将情感抒发出来。这就要求播音主持人在播音过程中控制好节奏，体现出专业性，为听众营造一个良好的收听氛围，让听众可以听得更认真，引起情感上的共鸣。这是每个播音主持需要掌握的基本播音技巧，这样才能逐渐提升广播的收听效果。

2.2播音情感符合大众情感，深入大众生活。

在播音主持过程中，播音人员的情感也在带动听众的情感，通过播音能够说出听众的心声，这样的播音主持效果更佳。因此，播音人员需要深入了解听众的日常生活，调查听众关注的热点话题，深入了解听众想法，这样才能激发听众收听欲望，引起听众情感上的共鸣。播音人员的播音情感还要最大程度符合听众情感，与听众之间进行情感互动，才能受到听众喜爱，在播音过程中，播音人员需要充分传递自己的情感，将收集到的素材通过自己的情感展现给听众，同时，要把握好情感投入程度，保证播报内容的真实性，这样才能让听众得到更好的收听体验。

2.3发挥自身优势。

在播音主持过程中，播音人员具有独特的声色能够最大程度提升播音效果，播音人员要注意发挥自身优势，激发大部分听众的兴趣，针对不同话题采用不同嗓音，让听众感到更加舒适，得到放松。每个播音人员都应形成属于自身的独特播音方式，提升听众收听兴趣，将自己的情感充分投入到播音工作中。

2.4提升自身专业素质涵养。

每个播音人员都需要经过长时间的播音训练，在这一过程中，播音人员的自身专业素养与知识积累程度受到考验，对于播音人员的要求非常高。为避免播音人员在播音过程中出现失误，需要在日常生活中多学习新知识，提升自身专业素质，对自己有一个准确定位，形成独特的播音风格，这样才能吸引更多听众，逐渐提升播音效果，掌握更多播音主持技巧，最重要的是要结合自己的情感，让听众感受到真实，才能引起更多听众情感上的共鸣，播音人员需要不断完善自己，才能在播音主持道路上越走越远，为县广播电视台播音工作做出贡献。

2.5丰富自身的社会阅历与工作经验。

县广播电视台播音人员需要具备一定的'社会阅历以及工作经验，避免语言表达口语化，语言要具有流畅性，具有一定工作经验才能面对多种突发状况更加从容。播音人员还要具有较高的专业素养，这样可以在传递新闻信息的过程中通过引出一定观点来论证自己的想法，使新闻播音让听众更加信任与认可。

2.6县广播电视台播音人员需要感悟生活。

新闻播音要更加贴近生活，首先，播音人员必须感悟生活，体验普通群众的生活，这样才能让听众产生共鸣。其次，播音人员必须丰富自身的情感与阅历，在播音过程中与听众心意相通，真正体会到听众的根本需求。最后，播音人员需要为听众营造一个良好的收听氛围，适当展现出自己的情感，让听众可以产生情感共鸣，这样才能逐渐提升广播的收听效果。此外，县广播新闻播音人员还要善于发现生活中的细节，这也是把握住新闻播音感情基调的重点。新闻播音人员通过不断感悟生活，能够充分理解听众的感受，从而在播音过程中有效吸引更多听众。

3结语。

作为播音人员需要掌握一定的播音技巧，保证所选素材具有特色、及时、简洁，充分与听众之间进行情感交流，将自己的情感适当融入到播音素材中，才能打动听众，激发听众收听欲望，逐渐提升播音效果。

参考文献：

播音主持论文

曲靖师范学院本科毕业论文（设计）。

论文题目：浅谈新形势下电视节目编导综合素质。

作

者：

院

系：

学

科：

指导教师：开。

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级：专。

业：

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致谢。

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本论文的研究工作是在我的导师邵阳女士的精心指导和悉心关怀下完成的，感谢导师于百忙之中能够抽出宝贵的时间，对这篇论文的选题、文章结构、写作思路以及论文的撰写和修改给以耐心的指导。在此过程中，导师针对本论文提出了很多合理化的建议，可以说论文的顺利完成凝聚着邵阳老师的辛勤汗水。在论文选题至完成过程中，邵阳老师渊博的知识、严谨的治学态度以及对学生的认真负责的精神，都令我受益匪浅。在此，向尊敬的邵阳老师表示我最衷心的感谢！

同时，我还要感谢默默支持我的家人、同学、朋友以及各位在百忙之中抽取时间来审阅本文的专家教授。

最后在本文的撰写过程中，还参考了许多专家学者的研究资料、研究成果及相关文献，使我论文的撰写少走了许多弯路，在此，谨向各位作者致以我诚挚的谢意。

ii。

浅谈新形势下电视节目编导综合素质。

摘要。

本文分析了新形势下电视节目编导队伍的现状，提出了对电视节目编导的素质要求及创新能力、建立健全编导机制，以提高电视节目编导的综合素质。

关键词：电视编导;现状分析;专业素质;创新;。

目录。

引言。

随着经济社会的迅猛发展，信息时代突飞猛进，资讯潮流的历史性飞跃加速了广播电视事业前进的脚步。中国电视经历了从节目时代到栏目时代再到频道时代的迅速转变，频道专业化、节目精品化、栏目对象化等对电视栏目的生存和发展提出了更大的挑战。而电视节目编导是电视栏目的创作核心，电视栏目的优劣在很大程度上取决于电视节目编导综合素质和创新能力。电视节目编导是否具有全面、过硬的专业素养因此成为电视传播竞争胜败的关键。

一、当前电视节目编导素质现状分析。

从电视节目编导队伍的现状来看，可以说是数量庞大，具有审美意识和相当高的艺术鉴赏力，有协调组织能力和社交能力也懂得经营。但是目前的编导队伍还存在着一些问题，与新形势下对电视节目编导新的具体的诉求相比整个编导队伍的发展时间比较短，专门受过电视业务训练的人员比例不大，普遍“重实用轻培训，重经验轻理论”，人员流动过于频繁;业务全面、综合素质好的复合型、应用型知识结构的编导专门人才奇缺;科学管理相对滞后，薪酬体系与岗位权责缺乏有效匹配;思想道德水平参差不齐等等阻碍了编导行业向更高层次的发展。

二、新形势下对电视节目编导综合素质的要求。

1.优秀的政治素质和服务意识。

以高新技术为主要动力的新世纪，国际竞争开始转向社会高智能化的较量，即人才的较量。电视节目编导需要具有对事物的敏锐洞察力和准确判断力，从纷繁复杂的社会现象中捕捉社会动向的能力，直接影响着创作的结果。这是由当前历史条件、大文艺性质决定的。作为一名电视节目编导，首先要锻炼思想，陶冶感情，培养一种宽阔的胸怀、高尚的思想道德品质以及对真善美的执着追求。与此同时，还要研究电视传播特性和受众心理需求，从而以更好策划创作出为观众喜闻乐见的电视作品。为此必须要善于抓住时代的脉搏、问题的主要矛盾，走在社会发展的最前沿。

方针，或者是事关民生的社会问题，从为政治稳定、经济发展、社会进步着眼选题，每一个问题都是大众关心、热切期待的社会重大问题。

2.电视专业素质。

电视艺术是一门视听结合的、高科技含量的综合艺术，有着自身的发展规律和特性。作为电视编导要“熟其专业、知其动态”，并紧随时代的发展不断更新。灵活运用各种新技术、新手段(数字特技、电脑动画)，现场同期声、音乐、音响效果、影像资料等诸多电视语言元素来完成对客观事实的阐述和艺术的再现，使电视节目的表现力更加丰富。随着非线性编辑技术和虚拟演播室技术在电视节目中的大量应用，使电视节目的制作水平得到了空前的提升，作为一名电视编导应该站在电视艺术的最前沿，紧跟时代发展步伐，不断更新和掌握这些前沿专业知识，并通过自身的努力进行创造性的发挥，推动电视节目创作向前发展。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。因此，编导只有不断的研究新问题、新技术、新手段，扩充新知识，与时俱进，走在时代发展的前沿，成为电视理论与实践的学术领头人。比如《焦点访谈》的口号是“用事实说话”。在节目的片头，在快节奏又有震撼力的音乐背景下，闪出“用事实说话”的主题词;而黑白的颜色对比也暗含着是非分明、公正无私的寓意，展示出一种勇往直前的气势;从片头的设计也可以看出来，一个类似眼睛的镜头从底层升腾上来，巡视一周，显示出关注与纪实的姿态。

3.审美意识与艺术鉴赏能力。

编导一定要了解的电视节目的创作知识，欣赏中外一流的电视节目的代表作品，从鉴赏实践中不断积累经验，博览与精取相结合。在广泛吸取艺术营养的基础上，才能提高对电视作品的审美感受力、想象力、理解力和判断力。审美，是电视艺术最本质的特征，而观众从艺术作品中获得审美感受的中介因素是人感情。法国著名雕塑家罗丹说“艺术就是感情”。有了难以克制的感情流动，艺术家的创造才会发生。当观众被作品中蕴涵的激情所感动，才会引起心灵上的震颤，即感情共鸣。因此而产生审美享受和审美愉悦，这种审美效应会引起人的思想升华和行为驱动，激励人们去探索、去追求、去抗争。在创作中就能够比较自觉地注意驾驭栏目的建构，以适应观众审美需要。

4.灵性、悟性及韧性。

自身修养与理论修养;其次要提高自己分析问题和解决问题的能力。对社会有独到见解，对新生事物有敏锐的洞察力，这种对社会、对人生的感悟，高屋建瓴的理性认识和分析。电视节目的制作是一项系统工程，它包括策划、构思、采访、拍摄、剪辑、特技合成、解说配音、字幕等多道工序。比如摄制组会经常遇到摄制经费、场地等诸多意料不到的困难和问题，如果此时大家同心协力可能就会渡过难关，否则就会前功尽弃。因此，电视编导更需要有百折不挠的勇气和战胜一切困难的信念。韧性除了表现在不怕困难方面以外，还表现在对艺术的执著追求上，编导要千方百计为实现自己的艺术构想而奋斗。如电视连续剧《水浒传》在1998年新年伊始播出，当时创造了高达40%的收视率，编导张绍林既是编导又是摄像，他在谈创作体会时说，为了拍好《水浒》中的武打戏，最多的一个镜头曾拍了55遍。没有一股锲而不舍的韧劲，是不可能拍出高质量的作品的。正像斯坦尼斯拉夫所说：“不要爱艺术中的自己，要爱自己心中的艺术”。

5.深刻理解和运用视觉语言的表达方式。

衡量编导素质的标准之一是对视觉语言运用得如何，即对镜头的把握。编导只有巧妙、到位、恰当地使用镜头，才能够清晰明确地表达意图，阐明节目的内涵，才是对视觉语言的高境界的运用。蒙太奇技巧是电视创作的基础，创作者通过镜头的组织去创造含义、去叙事、去抒情，这都是建立在蒙太奇技巧的表意规范之上的，它成为电影电视制作的基本条件。蒙太奇不仅致力于连接镜头、场面，流畅地讲述事件发展的过程，而且要生动形象地描写故事，层层推演、详尽细致地展示事物，绘声绘色、形神兼备地刻画事物，体现出艺术表述的价值和特色。比如：用江河奔腾来抒发豪迈壮丽的激情，用乌云翻滚、雷电交加暗示情势险恶或心潮澎湃，用雄鹰展翅象征理想与自由，用白鸽飞翔代表和平与安宁„„这些都已经成为屡见不鲜的蒙太奇修辞形式了。在大量的mtv或电视广告中也见到过这样的处理。“国窖1573”的电视广告就是从看得见的“影像”和听得见的“声音”开始的，让人产生关于“悠久的历史”的联想。

6.沟通能力和良好的社交能力。

电视节目的生产是集体创作活动，而编导是电视节目创作集体的核心，是节目的灵魂，他有效协调各方面关系，参与前期中期和后期的各项具体工作统筹安排与操作执行。组织协调摄制组的创作人员，在节目录制之前要把节目的主题思想、目标风格和总体脉络等向大家介绍清楚，如向导播讲明意图和要求，导播才能做到心中有数，遇事不慌，充分发挥主观能动性，与所有人员特别是摄像师密切配合，拍摄出节目需要的理想画面，进而做到画面切换得当、自然、流畅。

三、对电视节目编导创新思维机制培养。

十、事半功倍的表达效果[2]。要“熟其专业、知其动态”。电视节目发展演进日新月异，要使栏目能够与时俱进，始终保持旺盛的创新能力，就必须高度重视对编导的培训工作，随时更新编导的知识结构，使其能够掌握前沿的电视理念和全方位的知识。不断培养创新意识，主动研究新事物、接受新观念、形成新思维，跟上形势的发展，以敢为人先的勇气和崇尚科学的态度去创作[3]。要给电视编导一定的自主权，满足编导高层次心理需要，充分激发创新思维，在一定程度上给电视编导创造集思广益，发挥才能的空间，既有利于满足个人的成就感，也有利于形成个人的风格。要进一步研究电视编导的心理需求，强化创作动机，多考虑建立竞争与合作的工作机制，营造一个公平、公正、公开的竞争环境，为其施展创新能力提供良好平台。要建立科学、系统、合理的评价体系，将薪酬、培训等物质奖励与精神激励结合起来，激发电视编导的策划和创作的激情，调动其创新积极性。要落实电视节目编导法规，促使电视节目编导队伍的优胜劣汰。

结论。

总之，电视节目编导作为电视传播过程中的“心脏”，作为电视节目选题、编改、制作、审定、播出等工作的制作者、组织者和领导者，是贯穿整个电视节目创作过程始终的核心人物，电视编导素质的优劣高低.就直接决定着电视艺术的总体水平。只有不断提高自身的业务能力和专业素质，才能迎接新世纪电视事业的新挑战。

参考文献：

[1]李军.给摄像机装上“第三只眼”——兼论电视摄像师的编导意识[j].声屏世界,2011(10).[2]郑美薇.浅谈新形势下电视编导的职能、素质与时代要求[j].中国对外贸易,2010(22).[3]杨术,王淑华.浅谈如何激发电视编导的创新思维[j].长春教育学院学报,2010(2).

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

就广播电台播音行业而言，能够迎合广大听众的日常需求才有利于在激烈的竞争中保持自己的优势地位。由于广播主持人在播音的过程中只能为观众展现出自己的声音，因此就需要播音主持人通过特定的播音技巧来表达或传递某种情感。在新媒体环境下，播音主持人既要充分掌握播音的技巧与特点，也要在播音过程中充分利用自己的声音来增强事件的感染力，并引起听众的强烈共鸣。

1.播音人员要有丰富的社会阅历和工作经验。

播音主持人在播音时要做到以下两点：保持播音内容的条理性和播音语言的流利度。首先，播音主持人应根据播音的话题对播音内容进行不断地拓展，在这一过程中，播音人员丰富的社会阅历能够保证从不同的角度阐述播音的话题，避免给听众带来一种内容重复、枯燥的感觉，能够在很大程度上提高播音的质量。其次，在播音的过程中，最忌讳出现断档的情况，这就需要播音人员有随机应变的能力。有工作经验的播音人员可以根据实际发生的情况对播音话题进行充分地发挥，将播音工作进行完毕。此外，播音人员在语言表达时不可以过分的口语化，要保证播音的严谨性和可信性。

2.播音过程中要有丰富的情感融入。

广播电台具有对人心灵上的透视作用，能够使人与人之间产生心灵上的碰撞。而播音员就是广播节目与听众之间的桥梁，听众可以通过播音员来了解广播节目的具体内容。因此，在播音过程中，播音人员融入丰富的情感可以拉近听众与广播节目的距离，增加听众对广播节目的满意度和喜爱度。播音人员最好参与到广播节目内容的收集、整理过程，这样可以提前充分地了解节目的内涵并增加自身的情感投入，在进行播音时就可以为听众展现最真实的情感流露而不是自我情感的虚假捏造，这样才能使听众自动融入到广播节目的意境中。

3.播音人员要善于感悟生活。

广播电台播音没有具体的画面，其中声音和语言是口头传播信息的必备条件，如果播音人员在播音时所表达的语言苍白无力就无法满足广大听众的视听要求。播音工作做得是否出色，就在于是否能抓住听众内心的情感，能够通过具有亲和力的语言引起听众的共鸣。播音主持人应把握社会主义文化发展的大方向，向人们弘扬正确的人生观和价值观。同时播音主持人要善于感悟生活，只有在日常生活的冷暖中去体会人生的意义，才能真正感受到听众的内心世界。

4.播音人员要注意播音时的语速、节奏。

播音人员在播音时除了要有动听的音色之外，还有就是要注意播音的语速，一定要有轻重缓急之分。人的注意力很难在长时间内保持高度集中，因此播音人员在播音时要学会用语调的高低变化来提高听众的注意力、调动听众的积极性。播音人员要掌握播音内容的重点，在播报事件的高潮时要加重播音的语气，让听众准确地接受到播音的重要内容。

5.播音人员在播音时要发挥出自己的优质音色。

独特的优质音色在广播电台播音中能够占有很大的优势，只有播音员要将自身的优质音色发挥到极致，才能为自己的播音节目贴上特色标签，以便于能够打造出独特的播音节目，增加听众的数量。

1.播音事件的真实性。

保持播音内容的真实性是广播电台播音的.原则，只有这样才可以为人民更好地服务，才有利于维护人民的知情权。因此，广播电台的播音内容在播出前一定要经过多方面的取证与审核，不可以掺杂播音员纯粹的个人情感，节目的观点要能够经得起社会舆论的质疑。

2.播音内容的及时性。

新媒体视域下，信息的传播和接收速度都有了大幅度地提升，广播领域要保证播音内容的及时性，这样才能够跟上社会的发展脚步。广播节目的内容应是近期内发生的大事件或者是舆论关注度很高的事件，这样才可以引起听众的兴趣并满足听众的好奇心。

3.播音内容的简练性。

播音员应运用自身的专业知识对播音事件的内容进行简练的总结，在播音时要做到播音内容形散而神不散，避免出现拖泥带水的情况。同时在对事件进行总结时，要突出事件的话题性，这样可以提高播音内容的价值。

4.播音内容的独特性。

在新媒体视域环境下，信息传播的平台也在不断增加，人们可以通过各种渠道来了解社会信息，这就导致广播电台在竞争中处于劣势地位。所以，广播电台一定要学会在竞争中另辟蹊径，掌握一些独家新闻，要保证它的吸引力，这也是未来广播电台播音的发展之路。

5.播音人员要有亲和力。

播音人员要有亲和力，应将广大的听众朋友作为自己的知心朋友，在播音时要表达出自己充满热情的情感，让自己温暖的声音走进听众心里。因此，播音人员要通过控制语气来表达自己对节目的情感，在播音时要让听众感受到这是一位每天见面并可以交心的好朋友，而不是一台冷冰冰的播放机器。

6.播音的内容和方式要注重创新。

只有不断地创新才不会被社会淘汰，播音人员应吸取借鉴其他行业工作人员的工作经验，并结合自己多年的实践经验使播音节目的内容和方式更加多样化。还有就是，要充分地融入时代特色以及新颖亮点，只有理论与实践相结合，才能创新广播电台的播音方式。

三、总结。

确实做好播音主持工作能够推进我国广播行业的进一步发展，其在不同层次上有着不同深度的问题，微观上来说其影响着广播事业的可持续发展，宏观上来说其影响着社会主义经济的发展。在新媒体环境中，播音人员应根据不断变化的形势提高自主创新能力，将更灵活的播音技巧运用在播音主持中，这样不仅能够做好当前的播音工作，还可以迎接未来更大的挑战。

参考文献：

[1]陈建茹.浅议广播播音技巧[j].新闻传播，（6）.

[2]李峥.广播电台新闻播音风格的多样化浅谈[j].当代广播电台，（10）.

从听众角度谈广播播音主持技巧论文

从某种意义上来讲，播音主持的语言需要以生活为基础，凝练出更为标准化、规范化、亲民化的播出语言。具体来说，要做到以下几点。第一，注重语言标准化。在播音主持过程中，需要首先以我国播音主持行业的语言要求为标准，并按照现代汉语对于普通话的.标准定义进行语法规范，避免语言的口语化、地方化，以为广大受众真正起到导向性及示范性作用。现阶段，仍然有部分播音主持认为在主持中随意运用生活语言可以增强节目的幽默感，缩短节目与受众之间的距离，然而却过分运用“随意”二字，出现诸如发音不标准、不清晰、读音不准、语法结构性错误等问题，这是对节目的不尊重，也是对节目受众的不负责。对此，播音主持人应对社会舆论起到积极的引导作用，各地方电台也应对主持人的标准和用词做好规范，制定相应的标准，严格规范相关语言的使用。第二，词汇及修辞合理化。播音主持应提升语言的表现力，注重对词汇进行全新的解读及延伸，以增强播音语言词汇的深度与高度。在此期间，播音主持人要合理运用修辞手法，借助比喻手法、影射手法、暗喻手法、双关手法等掌握好语言的播出尺度，充分调动受众的情感、想象与共鸣。第三，语言风格亲民化。在人们喜好的广播电台节目中，语言风格亲民化是一个关键要素，其不仅要求播音主持人加强与受众的沟通，敏锐地洞察节目受众的需求，从而制定出符合大家需要的电台节目。还应提升主持人自身的知识储备和文化修养，了解节目所需的风土人情，使语言运用既要通俗易懂也要规范标准，以满足节目受众差异化、个性化的收听收视需求，并提升节目的社会文化韵味，提升节目的亲民性。第四，提升语言文化底蕴。播音主持是一项综合性艺术，要求主持人员具备深厚的社会文化积淀和大量的经验积累，对敏感文化具有非常强的洞察力和语言凝聚力，能够做出科学的、前瞻性的思考分析，以提高节目整体的深度和品位。对此，播音主持人需要注重语言上的遣词造句，不仅要通俗易懂，更需要言之有物，提升语言文化内涵和文化底蕴，将节目作品融入深厚的社会文化气息，并在语言表达中增强主持人的语言文化感染力，在言谈举止中提升整个节目的深度。

3.2注重培养文化内涵。

播音主持人需要秉持中华民族优秀的传统文化，充分掌握语言表达技巧，全面强化自身知识基础，充分展现出自己的文化内涵，而非故弄玄虚、卖弄学问。事实上，播音主持的语言文化气息是在长期文化学习中积累而来，并非死记硬背节目通稿就能获得。为此，播音主持人要广泛涉猎各种文化经典著作，以丰富自身文化修养和文化内涵，提高自己的思想境界，并通过自己的人格魅力来感染受众。

3.3形成个性化的主持风格。

当前广播电台节目繁多，要想获得较多的节目受众，就必须要能够在众多节目中脱颖而出。现如今，我国观众已经开始对许多传统节目的新鲜感逐步下降，收视、收听率高的多是具有鲜明主持风格的节目，如浙江卫视《中国好声音》中，华少以“中国好舌头”为节目打下了个性化烙印，湖南卫视《快乐大本营》和《天天向上》推出的团队主持“快乐家族”和“天天兄弟”也是由于主持人个性化语言风格而备受观众喜爱。事实上，播音主持个性化是主持人内在修养的外在表现，是主持人言语风格、生活经历、个人修养的综合体现。不同主持风格会给节目打下个性化的烙印，像赵忠祥的沉稳厚重、董卿的端庄大气、汪涵的风趣睿智、王小丫的热情爽朗等。但需要注意的是，我们提倡的个性化播音主持语言，并不是插科打诨、怪腔怪调、吐字含混，而是讲求灵动丰富、张弛有度，在节目中融入更多个人特色和个人理解。对此，播音主持人应根据自己的实际状况，着重凝聚自己的个性化主持风格，以让受众将节目烙下主持人个性化的印记，从而吸引大批忠实粉丝和受众群体。

3.4注重合理定位，使用幽默语言。

合理定位是播音主持人获取魅力语言的前提，也是留住节目受众的“钥匙”。播音主持人需要根据节目的播出情况、节目受众定位、收听收看习惯等设定主持定位。以私家车107为例，该广播节目的收听受众群体在20~45岁，多具有较高收入，而且对于新事物的接受能力较强，喜欢个性化、时尚化、创意化的内容。这样的节目就需要一个能够像朋友一样可以跟听众互动的主持人形象，播出形式多为音乐、时事新闻、脱口秀等内容。因此，播音主持人需要与时俱进，不断调整自己的知识结构、丰富语言内涵，并给予自己一个合理的定位，运用多种技巧驾驭语言以赢得更多节目受众。在此期间，语言运用相对较为关键，通过较为幽默的语言，可以使广播电视节目更加丰富多彩，而且不同定位的节目对于“幽默”都会有不同的理解，且尺度、着力点都会有所不同，需要主持人利用自己丰富的主持经验进行尺度把控，在欢笑中拉近受众与节目的距离。

4结语。

如今我国广播电视节目众多，运用语言的方式也很多，播音主持在语言运用上不仅要讲求字正腔圆、语法标准，更需要针对节目的播出状况灵活运用自身才学。例如，谈话类主持需要能够见微知著，能够将情感把握得更加细致；娱乐类主持应幽默诙谐、妙语连珠；新闻类主持应具有渊博的科学文化知识和敏锐的社会洞察力等。风格各异的播音主持人在语言上都需要有各自的特色与个性，在保证语言规范化、风格亲民化的基础上，注重培养自己的文化内涵和个性化主持风格，并要从全局角度注重对节目的合理定位，再融会有魅力的有声语言将思想内容传播到受众者的心里，从而真正提升节目效果。

播音主持论文

播音主持作为电视节目发展的重要组成部分，是一种集成思想性和艺术性的语言创作和表达活动，其对于艺术创作性有着更高的要求，而主持人作为把控电视节目风格和个性发展的关键要素，在播音主持创作中发挥着无可替代的作用，不同主持人因为个性特征存在明显差异，其艺术表达能力和创作能力存在较大区别，由此所塑造的艺术形象、展现的艺术魅力各有不同，针对此，应该结合主持人的个性特征，深挖其独特的艺术风格和特色，从而打造不同的节目特色，实现个性化的创造，吸引更多的观众，增强观众粘性，并提升电视收视率，本文即结合这一需求，以播音主持个性化创作的重要性为根本出发点，系统梳理了其应该遵循的基本原则，并据此给出了个性化创作的具体策略，以此更好的彰显播音主持的个性化特点，满足观众的个性化观赏需求。

（一）创作中的个性特征能够更好的展现独特艺术风格。

电视节目收视率高低，在很大程度上决定于主持人的个性魅力和艺术风格，而创作中的个性化发展，是主持人内在品质与艺术修养的外在表现，其能够将主持人独具特色的个性风格和人格魅力更充分的展现出来，从而形成更具吸引力和影响力的传播方式，吸引更多的观众关注，由此，也体现出了一个电视节目的根本价值和个性特征。当前，网络新媒体、自媒体、职业媒体等的相互交融，观众品味不断提升，传统电视节目面临前所未有的冲击和挑战，若想在激烈的竞争中存活下去，就必须在个性化主持方面下足功夫，主持人独特的语言运用能力、充分的个性魅力、丰富的知识储备及灵敏的反映能力等都是其个性特征的集中表现，而将这些融入到播音主持创作中，势必能够发挥其独特个性，彰显个人艺术风格，而这种鲜明的个性化特征与电视节目深度融合之后，势必形成节目自身的艺术风格，进而增强电视节目的传播效应，提升其覆盖广度和深度，获得更多忠实的观众。

（二）创作中的个性特征能够更好的彰显特有艺术魅力。

播音主持与电视节目的艺术性存在相互交融、交相辉映的关系，播音主持人的个性特征是主持人内在思维与智慧的外化与延伸，是个人魅力的充分展现，而通过与节目的融合能够使得这种个性转化成为一种共性，也即艺术魅力，不同的主持人运用自己的独特思维方式和语言表现能力，将自己的个性特征充分的融入到播音主持创作中，从而使得节目彰显出独特的艺术魅力，崔永元的《实话实说》之所以受到观众热捧，是与其风趣、机智、幽默以及自嘲式的个性化主持风格分不开的，一次对下岗工人的采访中，他就曾经自嘲式的说道：“买家具认不清材质是挺不好的，我爱人让我买全木家具，结果买回家我爱人一看，说“你是全木的’”这种诙谐的个性表达方式，为观众营造了相对生活化、宽松的氛围，也使得电视节目更具生活气息，这是编导预先无法设定的，是一种个性魅力的张扬，也是节目艺术魅力形成和发展的关键所在，而与此同时，观众对于《新闻调查》的青睐，则源于柴静敏锐犀利、从容坚定、睿智淡定的主持特点，其将个性特征充分的融入到电视节目之中，并通过节目的共性将这种个性魅力扩大和延伸，从而凸显出节目的艺术魅力，使得节目传播效应获得到更好的拓展。

二、播音主持创作的个性化应该遵循的基本原则。

电视节目作为引导社会舆论的重要内容载体，其是观众获得咨询的主要路径，对于广大民众价值理念的形成和发展具有关键影响，为此，其应该发挥好“把关人”的角色，肩负起一定的社会责任，尽力报道和传播一些正面的、积极向上的社会现象，尤其是主持人个人的价值观、人生态度等将直接渗透到节目之中，对于观众存在潜移默化的影响，应该从自身修养出发，抓住节目的总体基调，不论是正面、侧面或反面的报道中，都要把握住播音主持的基本规律，以一种积极向上的'态度、简洁、规范、生动的语言表达方式，展现出节目的传播宗旨，既不能盲目迎合市场需求、刻意套用世贸词语、咬文嚼字、对其辞藻，也不要逢迎媚俗、哗众取宠，从而背离播音主持创作的根本目的，出现事与愿违的现象。

（二）以“艺术通感“为基础。

播音主持是一种融合语言、审美、思维及表达等多种能力于一体的艺术门类，其在创作过程中对于主持人的内在艺术修养有着较高的要求，作为播音员、主持人要做到十八般武艺样样精通，要努力培养对各门艺术的敏感度和认知能力，勤学习、多锻炼，从而触类旁通、融会贯通，并能够将其灵活的运用到播音主持创作中，这就是所谓的“艺术同感”。然而，这种能力的形成是一个长期累积的过程，有感于物、有悟于心才能够进行有效创作，我国著名的播音主持人虹云之所以能够在主持界立足并获得长足发展，这与其声乐知识的积淀存在很大关联性，其在播音创作中，将气息饱满、张扬有度、抑扬顿挫的声乐知识，充分地融入到语言表达中，从而借助对于音乐艺术的感悟，推动主持艺术的个性化创作，以此利用两种艺术的内在关联性，实现了双向共赢，这是一种“艺术通感”认知规律下的必然结果。

（三）以现实生活为根源。

播音主持创作中的个性体现源于对生活的根本体验，主持人是节目风格的引领者和把控者，其主观认知状态、个人观点和看法，能够给节目带来更强的生命力和延展性，然而，这些主观层面的个性特征在很大程度上都是实际生活体验的集中体现，主持人所受教育、工作生活经验、个人经历，都是其个性化创作的源泉和驱动力。个性特征在播音主持创作中的展现，能够提升和凸显节目的个性特色，吸引观众视线，而现实生活是个性特质形成和发展的基础和有条件，《非诚勿扰》主持人孟非之所以能够成为“平民化主持人”，这与其“印刷工、电视台杂工、摄像、编辑”等生活体验密切相关，其将这种现实生活以诙谐的语调融入到节目主持过程中，拉近了与民众的距离，也奠定了其在节目中的立足之本。

（一）准确定位形象，将个性充分融入节目共性之中。

播音主持创作中对于主持人个人形象的准确定位，不仅值直接影响着整个电视节目的风格，而且决定了其在观众中的受关注度，其定位涵盖了两方面内容：一是依据节目内容定性、主持人职责、受众主体、市场需求等，有针对性的打造出个性特征突出、艺术气质和魅力独特的主持人形象，从而以个性的人格魅力塑造别具特色的主持风格，推进节目的深度传播和推广；二是，主持人独特主持理念、语言表达能力、气质魅力及把控能力等个性特征，很难单独发挥作用，只有融入节目共性中，才能凸显个人特征的魅力，形成播音主持品牌效应，建立固有的观众群体。

（二）把控观众需求，在双向互动中提升个性创作性。

观众需求是电视节目生存发展的根本，以观众习惯的语言表达方式、喜好的内容和风格来进行播音主持的创作，才能够吸引观众的注意力，进而赢得更多的观众，而且，个性化创作过程中，最根本的就是源于对生活的体验，通过对观众需求的调查分析，可以更真实准确的获知观众的喜好、关注点，从而以个性化的语言风格、艺术魅力、主持内容来打动和感染观众，实现与观众的双向互动，并在此基础上更深入的了解观众对于电视节目的期望和内在需求，进而促进播音主持的优化创新，如《今日说法》节目主持人撒贝宁，虽不是播音主持专业毕业，但因其对受众主体做过细致的调研分析，了解观众的喜好后，以简洁易懂、亲切和善、严肃敏锐的风格进行个性化主持，在增进与观众互动性的同时，也赢得了知名度。

播音主持论文

广播消息类节目播音主持是在国内外各大新闻节目播音主持来说最为普遍的，主要的新闻特点表现为简单明了，通过动态化新闻的形式体现，利用广播传媒系统在第一时间传播公开新闻事件，简明扼要地向广播受众呈现最新的新闻时事动态。广播消息类节目实际上与传统类型的新闻节目具有异曲同工之妙，都是利用规范化的播报形式进行新闻传播，用精确的语言表达进行播报，主题相对集中，新闻节目的结构非常紧凑。直接播报事件的现场真实情况，能够做到迅速吸引受众的注意力，增强广播消息类节目新闻事件的感染力。

（1）激发广播新闻节目播音主持的创新灵感，发挥激情。

广播新闻节目的发展不仅依靠动态化的新闻事件和生动的文字信息表达能力，最重要的一点就是借助播音主持作为广播传媒的媒介，利用广播传媒的手段进行传递共享。为了在一定程度上提高广播新闻节目的传播效果，需要广播新闻节目播音主持人充分发挥自己的实力以及对新闻的了解情况进行二次新闻创作，广播新闻节目的新闻稿件与某些文学类创作艺术比较相似，需要激发创作者的灵感，始终坚持以人为本的思想理念，将人性化情怀深入人心，引发受众的共鸣。尤其是现阶段时政类新闻事件的传播非常注重播报的方法，不仅要在一定时间内让受众接收到事件的真实信息，而且要学会突出重点，利用轻松准确的方式传递新闻，对广播新闻节目播音主持人对新闻的价值判断能力提出了很高要求。标准化的新闻播报方式在一定程度上达不到感染受众的效果，也会对新闻传递的效果产生较大的影响。因此，需要广播新闻节目播音主持人适当激发自身的工作激情，在新闻播报的过程中激情播报，在主持的语音语调方面不断感染受众。例如，地震等灾害的现场，表情要与当时实际情况相一致，表情凝重，体现对新闻事件的.同情以及悲伤感情。

（2）广播新闻节目播音主持要在继承基础上创新。

新闻节目播音主持的发展创新要在丰富实践经验的基础上不断探索创新性规律，继承优秀的新闻节目播音主持经验，借鉴优秀成分，学会总结实践经验，形成系统化的播音主持创新性思维。在广播新闻节目播音主持界有一大批老一辈的广播节目主持人，如方明、虹云、林如、葛兰等，他们在播音主持工作中体现出来的严谨的语言逻辑、一丝不苟的播音主持态度以及语言中不断透露出来的文化内涵等都值得当前的广播新闻节目播音主持借鉴。广播新闻节目的播音主持不仅体现了播音主持语言的规范化以及对新闻事件的庄重感，而且还体现了较强的时代感、亲切感以及播音主持的节奏感。新闻节目播音主持人端庄大方，声音具有弹性、穿透力，沉着自信等，一定程度上体现了播音主持人对新闻事件良好的语言驾驭能力。广播新闻节目播音主持的丰富经验不能说都是精华，但是要学会批判继承，正确对待传统经验的精华部分，将其充分利用到广播新闻节目播音主持创新工作中来。

（3）广播新闻节目播音主持要在播报内容上进行创新。

当前广播新闻节目播音主持的新闻稿件一般都是在记者或者新闻节目的编导进行采访完、设计好内容的前提下，将稿件直接交到播音主持人的手中，从这个角度上说广播新闻节目播音主持人很难有自己选择新闻稿件的余地。但是，新闻节目播音主持人要学会在原有新闻稿件的前提下，运用自身专业化的新闻知识以及丰富的实践经验，借助先进的科学技术与信息化技术，不断加入创新性建议和自身的独特见解。在符合新闻节目新闻事件的前提下，适当加入自己的创新性思考，日益丰富动态化新闻事件的内容，使新闻内容更加充实，充分发挥新闻事件的实际价值，使其更贴近于广播受众。

当前广播新闻节目播音主持工作面临较大的挑战。因此，我们对待广播新闻节目播音主持工作的创新发展要有强烈的紧迫感，不断克服自身的浮躁心理，通过不断地学习、分析、研究，在专业化新闻播报理论知识以及丰富实践经验的基础上，提高广播新闻节目播音主持工作的质量水平。广大广播新闻节目播音主持工作人员和广播受众要齐心协力，推进现代化广播新闻节目播音主持的创新改革。

播音主持论文

21世纪文化艺术的表现形式日渐丰富多样，但是，大众传媒最主要的表现形式还是广播电视。虽然人们仍然很喜爱广播电视，但是与此同时，对其要求也在大大提升。新时期广播电视播音主持艺术要想得以继续发展，就必须积极创新，在内容及形式上满足观众的需求。本文就从当前广播电视播音主持艺术开展创新的必要性方面入手，对其发展现状以及今后创新发展的具体方法进行探讨分析，以期达到与媒体同行共同交流的目的。

信息化及网络化时代的发展，为广播电视播音主持艺术提供了一定发展机会的同时，也为其带来了巨大的挑战。要想真正在当前这个文化消费快餐时代的竞争中，取得一定的稳定地位，就必须积极满足市场及观众的需求，创新节目内容及播音主持形式[1]。努力做到人无我有，人有我优。通过创新，将广播电视播音主持人特有的魅力及蓬勃的生命力展现给观众，从而满足观众的需求，促进行业及产业的发展。

在信息化网络时代，各行业竞争压力都逐渐增大，要求各行业积极利用创新性思维提升自身的灵活性、独特性与竞争力。科技的进步，传媒业的发展，人民群众的文化审美标准不断提高，这些时代背景的变化，都要求广播电视播音主持艺术必须进行创新[2]。只有灵活地运用播音主持艺术，完成对节目的组织设计，才能满足当前群众的审美需求，展现广播电视播音主持艺术的魅力，提高其行业市场竞争力。

2.1播音主持人专业素养及知识涵养有待提升。

广播电视播音主持艺术大部分是通过播音员主持人展现出来的，而当前播音主持行业内的一些主持人员在自身专业素养及知识涵养方面还有待提升[3]。我们都知道，一个专业素质较高的播音员主持人，往往能够为节目加分。但随着各媒体之间竞争的日益激烈，加之培养一个优秀的主持人成本投资太大，导致播音主持行业内出现了鱼龙混杂的现象，部分缺乏知识涵养、低专业素质的人员进入了播音主持行业，严重阻碍了播音主持艺术工作的发展。如果一个播音员主持人不具备良好的专业素质，那么他（她）的语言组织及表达能力就会相对较差，会对播音效果及节目现场的录制效果造成不好的`影响。

我国广播电视行业发展缺少必要的规范，导致播音主持节目内容及形式陈旧，甚至出现严重的模仿及抄袭现象，大大制约了播音主持艺术的展现及行业发展。我们常常会看到这样一种现象：某个节目得到观众的认可及好评后，这种节目形式会瞬间火爆全国。该节目中所提及的话题及游戏，在短时间内就会被别的节目模仿甚至抄袭，造成广播电视节目相似度过高，进而严重影响观众的收看热情[4]。

3.1加强对广播电视播音主持工作人员的整体创新意识培训。

新时期，要促进广播电视播音主持艺术的发展，首先要加强对播音主持人员整体创新意识的培养。从某种程度来说，提高播音主持人员的综合业务能力和创新意识，是实现播音主持艺术创新的重要途径。因此，要综合加强对播音主持人员采编能力、播音能力、创新意识的培养。只有这样，才能促进播音主持工作人员积极总结经验，提升采编能力，创新主持环节，加强自身播音主持能力，形成个人独特风格，最终实现吸引观众的目标。

3.2充分利用互联网技术，丰富播音主持节目的内容和形式。

新时期，随着“互联网+”相关概念的提出，各传统行业逐渐都在向互联网方向靠近。广播电视播音主持行业，要想更好地发展，就必须充分利用互联网技术，了解人们的生活需求、思维方式、爱憎习惯等方面，进而有针对性地丰富节目内容和形式。加强节目与观众的网络互动，及时掌握观众喜爱的最新动态，积极结合中国传统文化进行节目创新，满足观众的观看需求。

我们不难看出，时代在不断发展，这就要求各行各业都要紧跟其后快速调整自己的发展战略。广播电视播音主持人，要想不被市场淘汰，就必须积极思考寻找自身存在的不足，利用创新性理念对这些问题加以解决，对节目进行创新及改革，保持节目的新鲜及活力，满足观众的期待及需求，促进广播电视播音主持行业更好地发展。

[1]杜倩倩.论新时期广播电视播音主持艺术的创新[j].西部广播电视,20xx(17):130.

[2]赵健敏,李绍明.浅析新时期广播电视播音主持艺术的创新[j].新闻研究导刊,20xx(12):123.

[4]刘艳佳.新时期广播电视播音主持艺术的创新[j].新闻研究导刊,20xx(12):106.

广播音乐节目主持词

首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

男：首先上场的是级班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利!

请级班同学做准备。

女：第二个出场的是级班，他们青春年少，热血沸腾。

他们勇于拼搏，力争上游。

请级班同学做准备。

男：接下来上场的是级班，他们朝气蓬勃，风华正茂，他们团结向上，积极进取。

请级班同学做准备。

女：级班的同学正向我们走来，他们的信念是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流!

请级班同学做准备。

男：接下来上场的是级班，他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。

请级班同学作准备。

女：下面出场比赛的是级班，他们永不言败，他们决不认输，他们用行动证明实力。

请级班同学做准备。

男：接下来上场的是级班，他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿!

请级班同学做准备。

女：下一个上场比赛的是级班。他们的宗旨是“友谊第一，比赛第二!

请级班同学做准备!

男;下一个向我们走来的是级班，他们用信心和决心战胜困难，他们用勇气和力量迎接挑战!

请级班同学做准备。

女：最后出场的是级班，他们精神抖擞，斗志昂扬。

女，经过裁判员们紧张的计算，本次体操比赛的成绩已经出来了。下面我宣布获得本次比赛三等奖的班级有：

请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请学校领导为他们颁奖!(带头鼓掌)。

男：获得本次比赛二等奖的班级有：

女：获得本次比赛一等奖的班级有：

男：让我们以热烈的掌声祝贺获奖的班级!

合：下面我宣布，本次广播操比赛圆满结束，谢谢大家!

文档为doc格式。

播音主持论文

近年来，我国的文化与经济都得到了迅猛的发展，人们越来越注重精神方面的需求，因此很多人开始关注播音主持这个岗位。这份工作需要相关专业的高素质人才，而且准入门槛也比较高，因为工作的强度十分大，没有相关才能或者抗压能力不足的人是难以胜任的。如何在播音主持工作中形成自己别具一格的主持风格，成了每一个播音主持人急需解决的难题。一直以来拥有自我魅力的主持人最受大众的欢迎，本文将对播音主持人的发展方向及个性化培养提出三点建议。

做好一名播音主持人的前提是提高自己的自我修养，人们一般都喜欢品行高尚的播音主持人。对于每个人来说修养就是人格魅力的体现，能够将他人的眼光吸引过来。拥有修养的人一定会将自己的品位体现地淋漓尽致，并且具备一定的人格魅力。在我国实施市场经济的过程中，在社会商业的不断驱动之下，所有人之间的关系将越来越紧密，以至于人们之间的交流也变的比之前紧密，甚至人们之间的交流次数越来越多。在如此复杂的环境下，社会对个人的修养要求越来越高。由此可见，人格魅力的提升对于现代的人们来说相当的重要。“播音主持人的自我修养对于节目收听率的`提高和忠实听众的培养具有积极的意义”。几乎每个播音主持人都是眼光独到的人，能够看得更高，瞅得更远，而不会仅仅局限于眼前的利益，所以就会提前做好自我修养，尤其是在待人接物方面有着极其独特的方式。播音主持人在人民大众的视线之下活动，身为公众人物，必须时刻注意自己的个人形象。所以，播音主持人更应该不断提高自身的自我修养，以更优秀的主播为榜样，通过与优秀人士的对比找出自身的缺点，并且及时进行完善，争取成为一个受民众欢迎的公众人物。

仅仅依靠自己的学习来成为一名优秀的播音主持人，是不可能实现的，。想要在如今这个激烈的行业竞争中寻找自己的一席之地，播音主持就必须根据自己平时的工作内容来总结经验，并创新出属于自己的播音主持风格。只有自身具有了独特的、具有吸引力的播音主持风格，能很好地与他人区分开来，就容易被人们记住，更容易吸引更多的民众来听自己的节目。至于怎样才能将自己的播音主持风格培养出来，就必须做好以下几点：首先，分析自身的情况，针对自身的优势来挖掘自己从未发掘的潜力，为听众展现出一名专业且具备人格魅力的主持人形象。要做到这一点，主持人应该首先对自己本身的情况有一个明确的认识，要做到不妄自菲薄，更不会傲慢自负，使自身有点得到发挥的同时，让自己成为一名优秀的播音主持人。例如，一个人的性格比较内敛，其就应该选择比较低调、更适合自己性格的主持风格。但如果其性格比较开朗，属于外向型的人才，就应该针对自己活泼的性格，选择比较奔放的播音主持风格。凡是真实表现自我性格，诚实对待听众，为听众说话的主持人，必然会受到人民大众的热烈欢迎和支持。根据自己的性格确定主持风格后，应当立即利用这一优势，给听众树立起一个为人低调、才华横溢、风趣幽默的优秀主持人形象。人与人初次见面，第一印象是极其重要的，因为大部分人都会以第一次见到的形象为标准来衡量这个人，因此播音主持人在主持节目的时候，切记要认真做好第一档节目，千万不能掉以轻心。如果主持人能够根据自己的个性来进行播音主持，那么长此以往就会形成自己独特的主持风格，保持这一风格不要变，坚持下去则能成为同行中的佼佼者。“利用自身优势来确定播音主持风格是培养自身主持风格的最佳途径，这对每一个主持人来说都是十分重要的。”

作为公众人物的播音主持人，为了满足听众不同的需求，以及听众与时俱进的想法，就必须不断增加自己的阅历，不断进行自我修养，用知识来武装自己。为了提高品味，主持人必须在日常生活中多读书多看报，关心时政热点，博览群书，开阔视野，将自身的知识圈子扩大。其次，播音主持人除了解一些知识，应该坚持参与社会实践，将自身的修养能够在生活与工作中进行提升，尤其是播音员能够将自己头脑中的知识灵活运用到生活中以及实践中来。因为只有实践才能真正认知自我，从而更好地完善自己的主持主持风格，也只有实践才能实现质的飞跃，才能够朝更高、更远的主持水平发展。播音主持人要给自己点压力，不要满足于自己现有的主持风格，应该积极读书，开阔眼界，与时俱进，有计划有目的地对其他优秀主持人的风格加以借鉴和吸收，取长补短，摒弃那些早已过时的主持风格。“人是时代的产物，人要跟着时代走，不适应时代发展因素的播音主持风格一定会被时代所抛弃，那就意味着自己播音主持工作的终结。”读书只属于学习方式的一种，但学习的方法却有很多种，其中包含读书但不仅限于读书，还能够对优秀主持人的风格进行详细揣摩，在合适的情况下来进行模仿练习，使播音员能够形成独特的主持风格。

随着我国经济和文化的迅猛发展，人民大众对于专业的播音主持人的要求也在持续不断地提高，这就要求播音主持人积极主动地提高自我修养，多读书多学习，努力形成自己独特的播音主持风格，成为一个深受人民群众喜爱的主持人。

[1]李亚萍.播音主持人才的个性化培养策略研究[j].新闻研究导刊，20xx。

[2]郭娟.广播电台播音主持人个性化主持风格的培养[j].西部广播电视，20xx。

[3]孙涵宇.播音主持高能素质能力培养研究[j].青年与社会，20xx。

播音主持论文

摘要：在当下新媒体时代，大众传媒发生着巨大变化，怎么样适应新媒体与传统媒体融合的环境，提高播音与主持专业人才的培养质量，是学界和业界都在积极考虑的问题。分析新媒体发展给高校播音主持人才培养带来的新机遇和新挑战，剖析新媒体环境下高校播音主持人才培养面临的窘境。

关键词：高校播音与主持艺术专业；人才培养模式；研究与实践。

广西外国语学院20xx年起开设主持与播音（中英双语传播方向）专业。20xx年经教育部批准升为本科播音与主持艺术专业，同年9月开始招收本科生。播音与主持艺术专业为20xx年自治区级广西民办高校重点建设专业，与区内外其他高校相关专业相比，我校播音与主持艺术专业在人才培养模式上实现了重大突破，依托我校外语教学的优势，按照“专业+外语+中国文化底蕴”的培养规格，培养的是具有扎实的专业素质和技能以及较强外语交际和沟通能力的双语播音和主持人才。

近年来，本专业根据地方社会经济发展需要，调整了教学计划，完善了课程体系设置，通过两年多的建设，初步形成了一套适应市场经济和社会发展要求的办学体系，在教学方面取得了较好的成效。本专业结合市场需要及学校实际，在本科教学中四年英语教学不断线，四年内每学期均开设一周实训基地实践课程，及在第四学期开始融入模块化教学，分别为：传统播音主持方向、综艺主持方向、传媒策划方向、东南亚语言（泰语）方向。

其中东南亚语言方向依托南宁市东盟区位优势，借助广西外国语学院东南亚小语种教学特点，打造中国-东盟复合型多语言人才。经过方向课程培养，形成“3.5+0.5”国内培养加东南亚语言对象国高等院校培养相结合的模式，使学生在普通话主持与播音的基础上熟练运用多语言主持播音，成为真正意义上的双语言、三语言交流传播人才。

因此，播音与主持艺术专业具有服务区域经济发展的能力，将凭借独特优势，为社会培养具有强劲就业竞争力的国际型、应用型、复合型高级传媒人才。

播音与主持艺术专业“学、训、展、行”的实践教学改革，是以实现人才培养目标为中心，专业师生经常深入广播电视行业和多种与文化传媒相关的行业进行调查，了解各行业需求的人才应具备的各项能力，根据调查结果不断调整和完善专业人才培养方案，经深入调研与反复论证，目前已建构起比较科学的、适宜的实践教学环节。其中着力打造的“学、训、展、行，活力一体化教学与实践相融通系统工程”，本专业非常重视教学内容和课程体系的改革与建设，不断优化与完善课程体系，不断研究与调整教学内容，全面开掘与整合教学资源，以实现人才培养目标。以《普通话语音与播音发声》的教学为例：播音与主持艺术专业的普通话语音与播音发声是一门专业入门基础课，长期以来已经形成了专业老师与学生之间的理论讲授和互动教学的固定模式。为了提升学生学习兴趣，检验学生学习成果，我们在课堂教学与训练的基础上，以阶段性或期末的朗诵会形式，进行有声语言与经典文学作品的`联合展示：（1）学生根据自身语音条件选择相应经典文学作品，或对文学作品再创作；（2）教师在小课课堂上进行作品分析与朗诵指导；（3）学生利用课余时间加强作品朗诵训练，巩固专业学习；（4）朗诵会进行作品舞台展示，增加实践经验锻炼；（5）老师结合平时课程学习，对学生展示效果进行专业评析。

其中实践教学环节主要形式为：一是引导学生利用假期到各电视台、电台、传媒公司等传媒行业进行岗位实践学习和交流，让学生学以致用，感受一线媒体工作氛围，培养和形成专业素养与传媒视野。二是通过建立灵活多变、内外贯通的“艺术工作坊”，组织师生参与更为广泛的社会文化建设实践，如将人文艺术经典系列剧目普及推广到社区、中小学等基层单位。三是建设校企合作基地，组织学生参与和协助地方群众艺术机构开展多种文化活动，以及文化公益服务等。

旨在打破习常教学训练模式，努力提升专业建设的人文内涵，通过多样化手段充分调动学生学习主体性和教师教学主导性，打通课程内外、专业内外、校园内外的综合性学习与实践，使学生的专业学习、训练、展演和践行社会的各环节形成呼应融通的有机整体，从而在艺术教育与“艺术行为”过程中实现人才培养目标并转化为积极的社会效应。

完全以学生作为主体，自行设计和搭建起多角度、多形式、多场景的立体式自我展示平台，通过朗诵会、主持人大赛、演讲辩论、录音分析、视频观摩、情景模拟、戏剧小品展演等形式和手段的专业技能实践训练，使学生有目的、有意识、主动地进行实践训练。学生的专业意识、人文品格、艺术技能、团队协作精神、组织策划能力等都得到很好的检验和提升，表现出了主动地把“要我学”转变为“我要学”的专业自觉。“学、训、展、行：活力一体化”教改工程，突破了传统实践教学的组织形式，加强了实践教学和理论教学的相互渗透与相互促进，有效地提高了对本专业人才的培养质量。特别是通过与校外行业的交流合作，将课堂教学与发展变化的人才市场形成有效对接，初步显现为具有广西区位優势的复合应用型的播音主持专业人才和口头表达人才的有效途径。

教改项目：本文系20xx年度广西外国语学院教学改革工程项目应用型本科院校转型背景下播音与主持艺术专业教学模式改革研究（项目编号：20xxxjg32）阶段性研究成果。

广播播音主持心得体会

我对广播播音主持的热爱始于小时候，我总是眷恋着电台主持人活泼自信的形象，以及他们引领着听众进入一个有趣、充满魅力的广播世界。因此，我毅然决然地选择了广播播音专业，并努力学习各种技巧与知识，以此迈向我的梦想。通过学习，我懂得了播音主持是一门需要不断提升的艺术，不仅需要流利的语言表达能力，还需要对广播行业的熟悉与了解。因此，我参加各种比赛与训练，积极寻求机会来锻炼自己，充实提升，使自己在广播行业中能更加出色地发挥自己的才能。

第二段：语言与表达技巧。

语言是播音主持的基础，好的语言表达能力是一位主持人吸引听众的关键。通过学习语音技巧和艺术修养，我能够掌握一些基本的发音技巧，如清晰地发音、语调和节奏的掌握。此外，我还常常参与朗读练习，提高自己的朗读能力。朗读不仅能够使我更好地理解文本，还能磨练我的语音练习、音调和语速的能力。在播音中，我学会了使用合适的语调、音量和节奏，更好地引导听众进入广播的氛围，增强听众的兴趣和参与感。

第三段：主题选择与策划。

主题选择和策划是广播节目的重要组成部分，它决定了节目的流程和质量。我在主题选择和策划方面注重广泛的思考和收集信息。在选择主题时，我会根据不同的时期和听众需求来确定合适的主题，如政治、科技、文化等。然后我会进行深度研究，对相关信息进行收集和整理，确保我具备足够的知识来主持节目。同时，我还善于引入一些新颖、有趣的元素，以吸引听众的注意力并增加节目的可听性。

第四段：与听众互动与沟通。

广播播音主持不仅要有出色的语言表达能力，还需要与听众建立良好的沟通。通过与听众的互动，我能够更好地了解他们的需求和兴趣，并根据这些反馈调整我的节目内容。在节目中，我常常引入一些互动环节，如电话连线、留言互动等，以此展示给听众参与的机会。我还懂得运用一些加速手段，如笑话、小调等，使听众更愿意留在电台或收听节目。与听众的密切互动不仅能够提高节目的收听率，还能够增加听众的体验感和参与感。

第五段：不断进步与创新。

作为一位广播播音主持人，我明白只有不断学习和创新才能在这个竞争激烈的行业中立足。我会经常自我反思和总结，积极参加行业培训和交流活动，与同行一起分享经验和学习。同时，我也会关注时事热点和文化新动态，及时调整节目内容，以保持时代感和新鲜度。创新是提高自身播音主持能力的重要手段，我会不断尝试新鲜的节目形式和内容，以吸引听众和节目制作方。

总结：

通过广播播音主持的学习和实践，我逐渐懂得语言表达技巧、主题选择与策划、与听众的互动与沟通，以及不断进步与创新的重要性。这些经验都让我意识到，广播播音主持不仅是一种工作，更是一门艺术和承担社会责任的职业。在未来的道路上，我将继续努力不懈地提升自己，为广播行业做出更多的贡献。

广播播音主持心得体会

在大学期间，我有幸加入学校广播台，担任广播播音主持的工作。一开始，我对这个职位既好奇又兴奋，但同时也感到一些压力。然而，通过不断的实践和经验积累，我逐渐获得了一些心得体会。

第二段：准备工作是成功的关键。

在广播播音主持工作中，准备工作是非常重要的。一场优秀的广播节目，离不开事先的充分准备。首先，对主题的熟悉程度是核心，只有深入理解主题，掌握核心要点，才能将节目做到深入浅出。同时，对于嘉宾的背景资料、话题的相关知识点也需要提前准备。其次，语言的表达能力也是关键，要保持清晰、流畅、生动的语言，让听众产生共鸣。最后，节目的内容设置和时间控制也需要提前规划，合理分配时间，使得节目节奏紧凑、流畅。

第三段：多样化的表达方式。

广播播音主持工作中，多样化的表达方式是非常重要的。在广播中，不能简单地用单一的语言方式来撰写脚本，而应该灵活运用各种语言表达方式，以不同的语调和节奏来提升节目的艺术感染力。例如，可以采用朗诵的方式来介绍文学作品，营造出一种叙述的氛围；也可以运用对话的方式，增加主持人和嘉宾之间的互动，使得节目更加有趣。通过灵活运用多样化的表达方式，不仅能够吸引听众的注意力，还可以提升广播节目的质量。

第四段：与嘉宾的互动是关键。

在广播播音主持工作中，与嘉宾的互动是非常关键的一环。主持人需要具备一定的沟通和引导能力，以便让嘉宾展现出最好的一面，同时让听众受益。在与嘉宾的对话中，主持人应该保持礼貌和尊重，积极倾听嘉宾的发言，并及时作出回应，以确保对话的顺畅和连贯。在提问的过程中，可以灵活运用开放性和封闭性问题，引导嘉宾发表观点，促进对话的深入。通过与嘉宾的互动，不仅能丰富广播节目的内容，还能够建立与嘉宾间的良好关系，增加听众对广播节目的关注度。

第五段：不断练习与积累经验。

在广播播音主持工作中，不断练习和积累经验是非常重要的。通过不断的实践，我发现自己的播音技巧逐渐提高，语言表达也更加流利。同时，在实践的过程中，我也积累了大量的经验，在处理各种突发状况时能够更加从容应对。另外，不断学习和了解新知识也是提升自我的重要途径。通过听取其他主持人的节目，阅读相关的专业书籍和资料，开拓自己的视野，不断提升自己的专业素养。

总结：

广播播音主持工作需要经过长期的努力和不断的积累才能够取得成功。通过准备工作的充分、多样化的表达方式、与嘉宾的互动和不断练习与积累经验，每个主持人都可以不断进步，成为优秀的广播播音主持人。