博物馆课程心得（优秀16篇）

通过写心得体会，我们可以进一步加深对所学知识或所做事物的理解与把握。以下是小编为大家精选的一些心得体会范文，供大家欣赏和参考。

博物馆参观心得

我们兴奋地参观了齐齐哈尔历史博物馆。博物馆的评论员仔细解释了从原始社会到解放中国的历史。让我们重新理解这段历史，重新理解它。

虽然博物馆里的一些文物是模仿的，但它们非常逼真。甚至有些文物给人一种身临其境的感觉，让人体验当时的时代和文化景观。

在听讲师讲解的同时，学生们还提出了一些他们不理解和不知道的问题。讲师认真热情地回答了学生的问题。

历史有时是神秘的，令人难以置信。当我们看到一些小石头时，原始人类会用它来切割东西，这有时会让我们质疑，但它确实存在，也就是说，我们的人类非常聪明。他们有时会想出我们现在想不到的方法。历史也是透明的，一看历史就知道什么。例如，在日本侵华战争中，当我们看到犯罪证据时，我们知道这是真的。日本右冀势力无法否认，因为历史证明历史不会欺骗我们。

这项活动非常有意义，让我知道一些我以前不知道的事情，但也让我们的心被震惊和洗礼。我希望有更多的机会参加博物馆，更多地了解人类、革命烈士和历史。

观博物馆心得

因为我是第一次参加学校的组织参观，当我知道这个消息的时候我是异常的兴奋。

我们和老师一起走出校门，就租了一辆车，开往博物馆。

很快就到了，我迫不及待的冲了进去，这里的风景是如此美丽，一片绿色了“海洋”出现在我的眼前，“海洋”的中间广阔的湖，我们在四周转了转，一起拍了几张照片留念。

那里的树木多，竹子更多，并且空气也非常清新。

当我知道博物馆里有一位凤凰名人作品时，我就感到非常的自豪。

进入这个博物馆之后，有五彩缤纷的画、书法、雕塑，还有一前留下来的东西，都很有价值，有意义。

我进去看见的第一样东西是衣服大型的图画，他的长大约4米，宽至少也有2米，里面的东西都印在我脑海里，里面画有几多荷花，栩栩如生，看见那幅画就感觉身临奇境，里面有水，但是水就像要往外涌，这幅画的作者，也太出神入画了。

博物馆里的所有，我唯一看上的是一颗古树，树上刻有“谁说我憨睡至今，吮吸历史的乳汁，一万五千年，是另一种生存方式，爱的方式。

观博物馆心得

国家海洋博物馆是中国首座国家级综合性、公益性海洋博物馆，全面展示海洋自然历史和人文历史，成为集收藏保护、展示教育、科学研究、交流传播、旅游观光等功能于一体的国家级爱国主义教育基地、海洋科技交流平台和海洋标志性文化设施。

国家海洋博物馆的建设，是中国海洋事业发展史上具有里程碑意义的.大事，将结束我国没有一座与海洋大国地位相匹配的综合性国家海洋博物馆的历史。

同时，国家海洋博物馆还是首座落户天津市的国家级博物馆，建成后将极大地提升天津城市文化品位，增强文化实力，构筑文化优势，提高国际知名度，带动文化、旅游、商贸、交通及相关服务业加快发展、聚集发展，成为推动本市及滨海新区加快开发开放的又一强劲引擎。

幼儿园博物馆课程心得体会

近期，我带领我的幼儿园孩子们参观了当地著名的博物馆。这是一次难得的机会，孩子们也非常兴奋。在这次课程中，我不仅看到了孩子们的学习热情，更领悟到了博物馆教育的独特魅力。从这次经历中，我对幼儿园博物馆课程有了更深入的了解，也得出了几点心得体会。

首先，博物馆课程丰富了孩子们的知识面。博物馆展示了丰富多样的文物和艺术品，给孩子们提供了一个接触各种“物”的机会。在博物馆课程中，孩子们学习到了古代的器具、乐器、绘画和雕塑等，丰富了他们的文化素养。同时，博物馆还展示了自然界中的各种动物、植物和化石，让孩子们对自然界有了更深刻的认识。这些丰富多样的展品，开拓了孩子们的眼界，培养了他们的好奇心和求知欲。

其次，博物馆课程培养了孩子们的观察力和思考能力。在博物馆中，孩子们需要仔细观察展品的细节和表达方式。他们学会了观察细节，品味艺术，通过绘画、雕塑等手法，表达自己的感受。此外，孩子们还学会了发问和思考。在博物馆中，我常常看到孩子们停下脚步，思考展品的来历和意义。他们大胆提问，用自己的语言和表情表达自己的疑惑和猜测。通过这样的观察和思考，孩子们的观察力和思考能力不断得到提升。

再次，博物馆课程激发了孩子们的想象力和创造力。在博物馆里，孩子们可以看到各种奇特的动物、神秘的古代文明，这些都是激发孩子们想象力的源泉。在孩子们的眼中，展品变成了令人惊叹的故事和美丽的画面。他们开始发挥自己的想象力，创造出自己的世界。有的孩子跟我分享了他们对某个展品的想象，把它变成了一个生动的故事。博物馆课程为孩子们提供了一个发挥想象力、培养创造力的空间。

最后，博物馆课程加强了孩子们的团队合作意识。在博物馆课程中，孩子们通过集体活动和讨论，共同完成一项任务。有的任务是观察一幅画并制作自己的版本，有的任务是合作完成一副拼图。在完成任务的过程中，孩子们相互协作、互相帮助，共同解决问题。他们学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人合作。

综上所述，博物馆课程为幼儿园的孩子们带来了无限的乐趣和收获。他们不仅丰富了知识，培养了观察力和思考能力，还激发了想象力和创造力，加强了团队合作意识。在未来的教育中，我将更加注意把博物馆教育的理念融入到幼儿园的课程中，让孩子们在多样化的学习中得到更全面的发展。

博物馆参观心得

走进博物馆，在主展区恐龙骨架参观区，我看到了很多恐龙骨架化石，包括马门溪龙、李蜀龙、霸王龙和会飞的禽龙。最让我惊讶的是高耸入云的马门溪龙化石。它有四楼高。看了它的标志，我知道它弯弯的脖子有9米长，是长颈鹿颈的三倍，全身有54米长，体重55吨。我边看边想:如果它活着的时候一步一步走向我们，我们一定会被这个庞然大物吓倒。幸运的是，现在在我们面前。

然而，我最喜欢的是霸王龙，因为它身体的每个部位都透露出霸道。例如，它的头、颈、躯干和四肢特别强壮，它的牙齿特别粗大和坚硬。据说它的牙齿咬合力可以达到10吨。这个霸王龙真是霸道！

我们还参观了恐龙遗址化石区、恐龙植物化石区、古代动物骨架化石区，学到了很多关于恐龙和侏罗纪的知识。

快闭馆了，我们才舍不得离开。

幼儿园博物馆课程心得体会

第一段：介绍博物馆课程的背景和意义（200字）。

近年来，越来越多的幼儿园开始引入博物馆课程，以丰富幼儿的学习经历和拓宽他们的视野。博物馆作为一个拥有丰富文化传承和知识存储的地方，为幼儿提供了无限的学习机会。通过参观博物馆，幼儿可以近距离观察真实的文化遗产和展品，并从中学习到知识和价值观。博物馆课程旨在培养幼儿的艺术鉴赏力、科学思维和思辨能力，让幼儿尽早领略到真正的知识之美。

第二段：描述博物馆课程的内容和效果（200字）。

博物馆课程常常包括参观博物馆和与博物馆相关的主题活动。通过参观博物馆，幼儿可以亲身感受到历史、艺术和自然等方面的知识。他们可以观察文物、绘画和化石等展品，了解它们的来历、用途和特点。在与博物馆相关的主题活动中，幼儿可以通过制作手工艺品、进行实践活动和参与角色扮演等方式，进一步巩固和应用所学的知识。通过博物馆课程，幼儿能够开展自己的思维能力和表达能力，培养自己的创造力和想象力。

第三段：谈论博物馆课程对幼儿个人发展的影响（200字）。

博物馆课程对幼儿的个人发展有着积极的影响。首先，通过参观博物馆，幼儿可以拓宽自己的知识面和视野，学习到更多的知识和事实。他们可以通过观察展品、听讲解和参与活动，扩展自己的知识储备，培养自己的好奇心和求知欲。其次，博物馆课程有助于培养幼儿的审美能力和文化素养。观赏文物和艺术品可以让幼儿感受到美的力量，培养他们对艺术的感悟力和欣赏能力。此外，博物馆课程还能激发幼儿的创造力和想象力，帮助他们发展艺术、科学和思辨等方面的能力。

第四段：讨论博物馆课程对幼儿社交能力的影响（200字）。

博物馆课程有助于培养幼儿的社交能力和合作精神。在参观博物馆的过程中，幼儿需要与同伴一起观察、讨论和互相分享观点。他们可以通过与同伴的合作，积极参与讨论和活动，发展自己的社交技巧和沟通能力。此外，博物馆课程还有助于培养幼儿的团队合作精神。在与博物馆相关的主题活动中，幼儿需要与其他同学一起完成任务，共同解决问题。通过这些团队合作的活动，幼儿可以学会尊重他人、合作共赢和分享成功的喜悦。

第五段：总结和展望博物馆课程的发展前景（200字）。

博物馆课程对幼儿的个人发展和社交能力有着重要的影响。通过参观博物馆和参与相关的活动，幼儿可以丰富自己的知识储备、培养自己的审美能力和文化素养。此外，博物馆课程还促进了幼儿的思维和表达能力的发展，并培养了他们的创造力和想象力。随着博物馆课程的不断普及和发展，相信它将继续为幼儿提供更多的学习机会和成长空间，为幼儿的发展提供更加明确和多元化的路径。

幼儿园博物馆课程心得体会

近年来，越来越多的幼儿园将博物馆作为教学资源的一部分，开展博物馆课程，旨在引导幼儿了解世界的多样性和历史文化的传承。我有幸参与了幼儿园博物馆课程，这次经历给我留下了深刻的印象。通过这次课程，我深刻体验到了幼儿园博物馆课程的独特之处，并从中收获了许多宝贵的心得体会。

第一段：博物馆课程的背景及引入（200字）。

博物馆课程是幼儿园开展的一项特色教育项目，旨在拓宽幼儿的眼界，增加他们对世界的了解。在本学期的博物馆课程中，我们带领幼儿去参观了自然博物馆和艺术博物馆。在这两个博物馆中，我们给幼儿讲解了各种展品的由来和背后的故事。通过亲身参与博物馆的实际展览，我们希望幼儿能够更好地理解并感受博物馆的魅力。

第二段：博物馆课程的教学重点及互动教学活动（250字）。

博物馆课程的教学重点是让幼儿从中学习到知识和技能，培养他们的观察能力和思辨能力。我们通过设计一系列的互动教学活动，激发幼儿的主动性和好奇心，使他们能够更好地参与到对话和探索中。例如，在自然博物馆中，我们通过观察昆虫和植物的展品，引导幼儿观察、描述并比较不同物种之间的差异。在艺术博物馆中，我们让幼儿亲自动手，在展厅内进行绘画和雕塑的创作活动。这些互动教学活动不仅帮助幼儿加深对知识的理解，还培养了他们的动手能力和创造力。

第三段：博物馆课程的启发和深化（300字）。

参与博物馆课程让我深刻体会到博物馆作为教育资源的独特价值。博物馆中丰富的展品，生动的场景和专业的解说，都能够激发幼儿的兴趣和学习欲望。在博物馆中，幼儿不仅可以学习到书本上没有的知识，还能够发现自己独特的观察力和感受力。幼儿的好奇心和求知欲支撑着他们在博物馆中不断地学习和探索。通过参观博物馆，幼儿的视野得到拓宽，思维得到启发。他们开始主动了解世界的多样性，培养了对美的欣赏能力和对历史文化的热爱。

第四段：博物馆课程的挑战及应对方法（250字）。

尽管博物馆课程给幼儿带来了许多启发和乐趣，但也不乏挑战。博物馆通常人流量大，环境复杂，这对幼儿的安全和秩序提出了更高的要求。在博物馆课程中，我们要随时注意幼儿的安全，定期进行点名和队伍管理，确保幼儿不会走失或造成混乱。此外，博物馆中的展品大多是古老而脆弱的，我们也要引导幼儿爱护文物，避免损坏展览。只有保证了幼儿的安全和环境的整洁，才能提供良好的学习氛围。

第五段：博物馆课程的价值观与应用（200字）。

通过博物馆课程，幼儿能够了解不同文化的共同点和差异，促进他们的跨文化交流和理解。此外，通过参观博物馆，幼儿还能够培养自己的审美能力和创造力，使他们变得更加有想象力和创意。这些素质将对幼儿的整体发展和教育有着积极的影响。同时，博物馆课程也能够与其他学科进行有效的整合，开展跨学科教学，提高幼儿的学习效果和兴趣。

总结（100字）。

通过参与幼儿园博物馆课程的实践，我深刻认识到了博物馆课程对幼儿的教育价值。它能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，丰富他们的知识结构和情感体验。同时，这种特色教育也是幼儿园办学的一种创新方式，为幼儿的全面发展提供了有力的支持。我相信，幼儿园博物馆课程将在未来的教育中有着广阔的发展前景。

博物馆虎文物课程心得体会

博物馆虎文物课程是一门让参与者更深入了解博物馆文物的课程，通过博物馆虎文物课程，我们能够更加深入地了解文物背后的故事，也可以对历史和文化有更深刻的认识。下面，本文将分享我在参与博物馆虎文物课程中的体验和心得。

首先，参与博物馆虎文物课程的最大体验就是亲身接触文物，了解文物的历史和文化底蕴。在课程中，我们通过看文物、摸文物、品文物等多种方式，深入了解文物的细节和背后的故事。通过和讲解员的交流，我们对文物的认知得到了进一步提高，最终得到了感性的领悟。

除了感性的收获，博物馆虎文物课程还给我们带来了知识和技能上的提升。在学习过程中，我们不仅了解了文物的故事和背后的文化意义，还得到了系统的讲解和学习。这些知识的学习对于我们后续的参观、研究和学习都很有帮助。另外，在参与课程的过程中，我们也学会了更加谨慎和专业的处理文物，掌握了一些保护文物的技巧和常识。

从长远来看，博物馆虎文物课程不仅带给我们当下的经验和收获，也给我们开拓了思路和眼界，让我们对历史、文化和文物有了更多的认识和理解。同时，这种课程的学习还可以帮助我们修炼细致入微的态度，提升我们的审美和品味，让我们更加懂得欣赏和享受人类历史和文化的丰富性。

随着文化和历史的不断发展，我们相信博物馆虎文物课程的价值和意义还将不断上升。在未来的发展中，这种课程将更加注重文物的多元性和多层次性，同样也会更加注重文物和现代社会的融合与互动。我们相信，博物馆虎文物课程必将成为文化传承和历史发展的重要组成部分，在未来的发展中发挥更加重要的作用和意义。

总结。

通过对博物馆虎文物课程的体验和收获，我们可以发现，这种课程不仅带给我们知识和体验，同时也是我们了解人类历史和文化的一扇窗户。从长远来看，这种课程的价值和意义还将不断上升，这也为我们的学习和发展提供了更广阔的空间和更多的机遇。

观博物馆心得

老师为了拓展我们的视野，丰富课余生活，让我们亲身感受古生物演化的进程，走进远古世界，我们怀着兴奋和激动的心情于五月十七日由班主任带队,来到沈阳师范大学，参观了辽宁省古生物博物馆。

辽宁古生物博物馆是一个集展示、收藏、科研、科普、教学等功能于一体的公益性博物馆，辽宁古生物博物馆共有8个展厅、16个展区，展示了30亿年来辽宁的十大古生物群，是我国目前规模最大、功能最为丰富的古生物博物馆。在讲解员指引下，不仅亲眼看到了各类古生物的化石，了解了生物演化的`足迹，还通过模拟动画真切地了解了恐龙的生存环境与灭绝过程。其中恐龙王国让我们耳目一新，仿佛来到恐龙生活的时代;古鸟世界向大家介绍了各种稀有鸟类，让我们大开眼界;花的摇篮为我们讲述了古老的“前四朵花”，拓宽了我们的视野。大家对各种事物充满了好奇，在讲解员的耐心讲解下，不由地拿出本子记录着自己感兴趣的内容，用心记录着这次古生物世界之旅。

这次参观活动，不仅丰富了我们的课外知识含量，也增加了解自然，探索科学的兴趣。同时通过本次活动，班主任老师对我们进行了参观礼仪教育，保证了参观过程的井然有序，确保了活动顺利圆满地完成，为今后的参观活动打下良好的基础。感谢学校老师给了我们这样好的机会，让我们受益匪浅。

博物馆心得体会

今天，小姨带我参观了大庆博物馆。在这里，许多有趣的动物、神奇的恐龙化石和模型，还有成百上千的昆虫标本让我大饱眼福。

走进博物馆大厅，映入眼帘的是两个黑色的大鼎，足有四米多高，威风凛凛地矗立两旁，像两尊黑面门神。小姨告诉我：“快去二楼，那里才有你要找的“朋友”呢！”我迫不及待地冲上二楼。

我们首先进入了动物区。哇！这里四处回荡着动物的叫声，“呀！这不是金雕吗？”我寻声望去，原来是一个比我小的男孩在看一只栩栩如生的金雕模型。只见这只金雕站在树桩上，展开巨大的翅膀，瞪着圆圆的眼睛，恶狠狠地盯着我，仿佛把我当成了一顿美餐，令我不寒而栗。我拿起相机，把它健美的身姿拍了下来。这时，我才发现栅栏旁边的一块牌子上写着“扎龙湿地”四个字。我继续向前走去，不远处，一对丹顶鹤悠闲地站在草丛中，它们头对着头，好像在说什么小秘密呢！它们旁边的池塘里，一对鸳鸯正在戏水。这时，小姨提醒我说：“快看你的脚下。”啊！好险哪！一条大鳄鱼在我脚边张着大嘴正要咬我呢！我吓的拔腿就跑。

穿过一条长长的隧道，我们来到了恐龙区。我一向喜欢研究恐龙，就兴致勃勃地走了进去。突然！“嗷——”的一声吼叫，把我吓了一跳。原来是一只慈母龙正在呼唤它的孩子。它脖子来回摆动着，好像很着急的样子，难道它的孩子遇到危险了吗？一抬头，一个恐怖的恐龙头占据了我的视野。它张着血盆大口，口中叼着一只腔骨龙。我从它的爪子认出它是一只霸王龙。这种凶猛的肉食恐龙到白垩纪末期才灭绝。趁它没注意，我赶紧从它身边溜走了。耳边又传来几声怪叫，我定睛一看，原来是无齿翼龙在欢迎我呢！它这一叫不要紧，旁边的腕龙也叫起来了。只见它伸长了脖子，使劲摆动尾巴，好像在驱赶侵犯它的敌人。我还看到了许多恐龙蛋和恐龙的化石。令我自豪的是，有一具披毛犀化石竟是在我们大庆市出土的。

最后，我们又参观了昆虫区，看到了许多美丽的蝴蝶和各种各样有趣的甲虫，真是大开眼界！

全中国的小朋友们，如果你有机会来大庆游玩，一定要来大庆博物馆看看啊！这里时时给你新奇，处处令你惊喜，到时候，我愿意为你当导游。

参观博物馆心得

你见过一件棉袄上有两百多快补丁吗?你见过用树枝做成的摇篮吗?20xx年5月16日?我们学校党委组织教师党员前往石河子新疆兵团军垦博物馆进行参观。?亲身感受了兵团精神军垦博物馆展示了新疆兵团人把茫茫戈壁建设成现在的繁荣景象?新疆兵团军垦博物馆位于新疆石河子北三路?是在原“军垦第一楼”的基础上改扩建而成的?于20xx年10月开馆。新馆占地面积9703平方米?陈列面积20xx余平方米。

它是全国唯一的一座以新中国新疆屯垦戍边史为主要陈列内容的博物馆。主要宗旨是大力弘扬新疆兵团几代军垦人艰苦奋斗的创业精神。陈列分为军垦序曲、屯垦戍边、艰苦创业、荒原巨变、千秋伟业、奋起二次创业、再造兵团辉煌、亲切关怀、前进中的国家级石河子经济技术开发区、屯垦戍边七大部分。共展出实物800余件、图片300余幅。作为全国唯一的军垦博物馆，同时是军垦精神、军垦文化的展现和缩影，从地窝子到高楼大厦，从补丁落补丁的衣服到现在的时尚服装，从木犁子到现在的大型机械?，这些都是近40多年军垦儿女艰苦创业的辉煌历程。从某种意义上讲，它是新疆建设兵团发展的一个缩影，是军垦事业的一个窗口，也是一个军垦文化的教育基地。

当我浏览这些父辈留下的珍贵照片时，都忍不住由衷的感慨，当你见过一件棉袄上有两百多快补丁吗，你见过用树枝做成的摇篮吗?20xx年5月16日?我们学校党委组织教师党员前往石河子新疆兵团军垦博物馆进行参观。?亲身感受了兵团精神军垦博物馆展示了新疆兵团人把茫茫戈壁建设成现在的繁荣景象?新疆兵团军垦博物馆位于新疆石河子北三路?是在原“军垦第一楼”的基础上改扩建而成的?于20xx年10月开馆。新馆占地面积9703平方米?陈列面积20xx余平方米。它是全国唯一的一座以新中国新疆屯垦戍边史为主要陈列内容的博物馆。主要宗旨是大力弘扬新疆兵团几代军垦人艰苦奋斗的创业精神。

历史不应该忘却?未来要在历史的沉淀中更好地发展。新疆兵团军垦博物馆的落成?作为一种象征?凝聚了军垦之魂?浓缩了军垦精神?再现了兵团人屯垦戍边的艰苦历程，它也必将激励着未来的一代代兵团人从辉煌走向辉煌。那个无私奉献、艰苦奋斗、忘我牺牲、充满激情的岁月。在展馆里?大家驻足凝视着那一幅幅珍贵的照片?追忆着兵团人在祖国开发大西北之际?共赴边疆的那段峥嵘岁月。在兵团这片土地上?兵团人有着火一样炽热的心?他们热爱生活?但更热爱社会?为兵团建设奉献自己的力量?为社会做贡献。在这次参观的过程中心灵受到了极大的震撼?他们的这种艰苦创业的精神使我由衷地敬佩。我们更应立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献?为边疆社会的团结稳定、繁荣昌盛做出应有的贡献。

博物馆心得体会

今天，我父亲带我去温州博物馆。刚进门，一艘精致的船映入眼帘。我仔细一看，上面有很多恶棍，有的坐着喝茶；有些人站在船头俯瞰远方；有几个孩子在玩，很有趣。

船旁边有一张小地图。父亲来看书法，马上叫我去书画馆。但我对自然感兴趣，所以我去自然博物馆观察动物。当我到达自然博物馆时，许多我称之为未知的鸟在田野里觅食。我跑过去仔细观察。里面有12只鸟，看起来不一样，很生动。过了一会儿，一只雪豹准备咬一只山兔。一个天鹅湖，几只天鹅靠近海洋世界。一条巨大的鲨鱼出现在我面前，吓了我一跳。下面有两只乌龟。最里面的是pk龙和霸王龙。突然，父亲过来对我说：阿吉，已经十点半了，该回家了。我不情愿地走出了门。

博物馆心得体会

星期天，我去观看了历史博物馆。杭州历史博物馆坐落在吴山广场，占地面积1.3平方米，是反映杭州历史的综合性博物馆。

历史博物馆里的东西还真多，唐宋元明清的珍稀之宝在这全都能看见，就说说这博物馆的镇馆之宝——水晶杯。别看它只是一个杯子，它还是战国时期的呢!虽然表面上看起来有点残破，但还是能从这一个水晶杯上看出当年战国时期战场上的凶险。这座曾经被马可.波罗赋于最美的城市在原始社会这一部分就可以看出来了。那里摆放着许多古代耕地的农具，生活用品，最让我吃惊的还是两样，一是一幅杭州原来样子的'立体图，二是用电子和木雕做出来的在古代的街道的热闹。

那立体图让我为之惊叹它那精美的手工艺术，一条条街道，一个个人，都做的那么精致，也让我看到了当时杭州的其乐融融的画面，有的人在洗菜，有的人拉着一匹马去街上作生意，这些画面就已经让我们感受到古代人民的勤劳，而电子动画体现出了古代街上热闹的景象。

走出博物馆，我在想：我们对杭州的文化历史了解地还不够，大家真应该去历史博物馆看一下。

博物馆心得体会

非常感激这次有机会去到xx博物馆参观，回来之后我感慨万千，这次的参观让我见识到了我们过去的历史，大开眼界，我很多时候都会去想我过去为什么不早点来参观，自从这次去到了博物馆之后我感觉我就深深的爱上了博物馆了，过去很长一段时间就是这么过来的，我们在参观的过程当中会有发生很多有趣的事情，这种有趣不是嬉戏，我是真的感觉一件件过去几百年甚至上千年的东西，摆在我面前的时候那种感觉是非常奇妙有趣的，在这个过程当中有很多不一样的东西，现在我是真的能够感受到这一点，我希望能够在今后生活当中让自己去学习，多多去接触，见识到一些有趣的文物的时候我就会感觉非常的奇妙，一些过去的上百上千年的东西竟然就在自己的面前，这种感觉是在是太好了，现在我一直都在怀念这种感觉，有的时候我也非常希望能够在这个过程当中去吸收学习，不管是做什么事情都抱着学习的心态，这就是现在我对自己的一个态度，这次就去到xx博物馆我也有一些心得。

这种感觉让我意识到了我们民族文化的丰富多彩，参观博物馆一行真的`也让我感触良多，我是一个喜欢文化的人，接触这些之后这种感觉越来越浓厚，这绝对不是偶然，我认为我们的过去的就应该主动的去了解，我们只有了解的过去的才能更好的去面对未来，博物馆就能够让我们明白这个到底，参观博物馆看到我们历史的兴衰，看到的我们的文化的结晶的时候，我便感觉自己未来没有什么事情是过不去的，因为我们的现在经历的或者我们即将要经历的，我们的先人们都经历过了，这种感觉是非常奇妙，那一件件漂亮至极的文物，让我流连忘返，我当时站在展厅里面似乎感觉永远都欣赏不够，有些构造复杂，外观精美的文物让我咂舌，感叹古代的能工巧匠手法之精妙，同时也让我意识到了我们现在怎么就看不到这些东西了，不禁就惋惜了起来，这是我们先人的智慧，只有见识过了才能知道那种手艺之高超。

我认为每一件文物都是有生命的，它们见证了我们的过去，在历史不断的发展过程当中见证了兴衰，然后存留至今，这次参观博物馆让我也明白了很多道理，虽然我与这些文物只有一面之缘，但是这一面之缘却让在我脑海中深深的扎下了根。

博物馆实践心得

作为一个土生土长的南京人，我对于南京博物院从来都不陌生。可是真正深入接触它、了解它，确是一直到大学一年级，参选南博志愿讲解员才开始。而在这个大一的暑假，我有幸加入了文学院“博物金陵·爱在奉献”南京博物院暑期志愿服务活动，再次以一名服务者的身份走进了南博。

到现在我依然清楚的记得，在大一上学期第一次作为志愿讲解员进入南京博物院时的我，是抱着怎样的一种既期待又忐忑、既自豪又紧张的复杂心情。看着馆藏的或古朴大气、或玲珑妙绝的古代珍宝，没人能不为我国古代辉煌的艺术成就以及繁荣文明赞叹、骄傲。在瓷器馆、漆器馆为游客讲解的过程中，我也遇到过不少问题，例如文物的信息记忆偏差、相关知识严重不足等等。但是无论是馆内的工作人员还是观众们，都没有特别严厉责备或是批评我，而是细心的纠正我的错误、热情的鼓励我继续讲下去。我想也是因为如此，我对南博的回忆始终夹杂着一股暖暖的亲切。

转眼间一年时间过去了，我在南博的志愿讲解也已经逐渐驾轻就熟，也正是这一份对南博的熟悉和自信，让我决心再次加入暑期的志愿服务。而鉴于我在学生会新闻中心工作的经验，此次我主要负责的并不是志愿讲解，而是本次社会实践的新闻与宣传任务。新闻任务听起来似乎轻松，实则零碎而严谨，很多地方不能出一点差错。在活动开始前，我们几位负责此项的同学就开小会讨论决定了活动横幅和展板的制作细节，并初步敲定了整个活动中需要新闻、摄影配合的具体安排。

人们常说：“计划赶不上变化”。虽然活动中途对日程进行过调整，可幸运的是我们的计划都还是大致上按部就班的顺利实施了。从最初的“开幕仪式”，到实践活动中期的“志愿讲解大赛”、“关爱残障人士——福利院讲解之行”等子活动，再到最后的“闭幕仪式”，我们的整个活动策划基本上得到了完美的真实展现。南京博物院的工作人员也对我们的工作表示了肯定，同时在南博的官方网站上也发布了很多我们的活动照片和新闻稿件。

当然，万事俱备的完美是不存在的，在这次的活动里同样也暴露了一些问题。比如在活动开展过半的时候，由于资料转接、上传不及时，再加上我个人电脑出现问题，致使很大一部分活动图片遗失(万幸，在我们急得团团转的时候，南博的工作人员告知我们，他们那里尚有一份照片备份)。经历此役的我们更加深刻理解了什么叫“早作准备、临时不慌”、什么叫“一颗红心，两手准备”……在后半程的活动中，大家也不由得更加谨慎小心、周全思量，可能这也是一种算是因祸得福吧。

20xx年7月份，我参加了旅协赴许昌博物馆社会实践队，在这15天的社会实践生活中，我学到了很多的东西，也有了很多的感悟。

我们到达博物馆后就开始进行工作的分工。经过简单的分组，我负责的讲解的展厅是夏都之源，之前我自己也来过博物馆，但再次走进我负责的展厅时，自己用一种更加认真的态度来欣赏和了解这些文物，我们的工作内容也包括写讲解词。所以对博物馆的文物有了大概了解之后，我就开始着手写我的讲解词，通过查阅资料所以来到博物馆之后，我们就进入了自己的展厅，对自己的文物进行进一步的熟悉，拿着手里的讲解词，感觉自己的责任很大，因为很担心自己讲解不到位或是因为自己准备不足而不能准确的解答游客的疑问，我觉得这是一个很重要的问题，所以我们在背稿子的空闲时间，都会进行模拟的讲解，通过彼此间提问各种问题，来使自己的讲解词更加完善和具体。我觉的这是我们在准备期间必须要做好的功课，俗话说，台下十年功，台上一分钟，正是因为我们在平常的不断努力与练习，所以我们在讲解时才能给游客一个更加深刻的一个感受，通过我们的讲解，会让他们觉得这是参观的感受很好，而不是说，通过我们的讲解，会让他们觉得这次参观博物馆的经历很失败，我们希望我们的志愿者讲解员的价值就是在于给人们提供一个更好的参观感受，我们是一个媒介，通过我们让一些不了解许昌历史的人们知道，原来许昌是有这么悠久的一个历史，这些感受都只有是参观后才能感受到的，当在给人们讲解的时候，听到他们说的那一句谢谢，我觉的就是对我们最好的肯定。

准备讲解词，修改讲解词，背稿子，熟悉展厅，这是我们一直在做的工作，因为在博物馆实践的时间很短，所以我们更加注重对时间的把握。经过前几天的准备与训练，我们的能力也得到了提升，不再是简单的要求自己能够把博物馆的文物讲出来，而是更加注意以怎样的语言和表达形式让游客来更好的理解我们所要表达的内容，讲解的最终目的就是让游客来更好的认识和了解文物的内涵和它的历史意义，我觉得这就是讲解的真正价值所在。在这几天的社会实践生活中，我们每一天都在进步，虽然进步很小，或许是肉眼看不到的，但是当我们静下来回想起来的时候，就会发现我们从一开始对文物的一无所知到有所了解到逐渐掌握。我觉得这就是一种进步，当我们真正努力做一件事情时，很小的进步都会使我们欢呼雀跃很久。我们在付出的过程中，会有一种很特别的感受。当你真正的想做一件事情的时候，你永远都不会知道自己的潜力究竟是有多大，所以当我们在付出的时候，我们可能会遇到各种挑战，各种困难，但是因为你想把它做好，所以你会尽自己的最大能力去做好它，或许你从来都不喜欢和陌生人打交道，但因为你想做，所以你就会克服你所认为的困难，而这个过程就是我们所说的成长的过程。所以在这段社会实践的过程中，我很开心，因为自己不仅学到了很多知识，而且还收获了友情与欢乐，我觉得这就是参加活动的价值意义所在。

为使党校培训活动与具体实践相结合，把理论教育与增强学员的党性锻炼结合起来，并贯穿于学习的过程中，我参加了我们历史系党小组组织的博物馆社会实践活动。

博物馆的建筑风格既有历史的沧桑感又有现代的节奏感。在博物馆内，我们参观了八个展厅：隋唐瓷器厅、汉画像石厅、十二大名人厅、运河遗韵厅、宋代瓷器厅、书画厅规划厅、古相贵珍厅，分别展出淮北地区出土文物和征集的全国名人字画。有造型奇妙、工艺精湛、纹饰华美的瓷器等，通过参观这些服饰、居室、生活用品、战争用品及丧葬用品，大家更深入的了解了中国优秀古代文明，古人精益求精的精神与工匠们的伟大智慧。也让我们更好的了解了淮北的过去和现在。

通过这些陈列品，我们知道了淮北有着悠久的历史，丰富的文化遗存。早在6000年前的新石器时期，先民们就在这块土地上繁衍生息。尔后，春秋宋国的别都，秦之泗水郡，西汉沛郡，东汉沛国的治所设于相城。现已在相城地区发现、清理古墓葬、古文化遗址数百处，出土了大量的珍贵文物。这些文物以鲜明的时代风格和地方特色为世人所瞩目。隋唐两宋时期，由于大运河通济渠的开挖，淮北柳孜成为我国当时沟通南北经济的重镇。这都是通过这些实物我所了解到的。翔实的资料、生动的实物不仅让我开阔了视野、领略了灿烂的民族文化，也激发我的爱国热情。也可以看出，党的优良作风是在有了中国传统文化的深厚底蕴上，把马克思列宁主义与中国具体实践相结合的过程中逐步形成和发展的。

通过这种理论与实践相结合，使直观的实践和学习的理论知识结合起来。此次实践让我的到了一定的锻炼。我很高兴能够在这次实践中获得在专业的知识领域进行拓展和创新的宝贵机会。

本周末我们大骨四班全班人员冒着小雨组织了本学期第一次的实践活动，到青少年实践基地江西省博物馆进行社会实践学习。

进入馆中印入眼帘的是，馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，它是由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜甗和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长；物华天宝，人杰地灵；星星之火，可以燎原。这让我想起了我党先辈在反动派围剿的情况下依然坚持着自己的信仰并为之斗争，这难道不是在他们心中燃烧着那解救广大人民的星星之火吗？他们坚信者这星星之火终有一天会形成燎原之势。事实证明，正是这些先辈坚信着，燃烧着，才有了今天的新中国。

博物馆心得体会

的夏秋之际，我怀着一颗对历史的崇高敬畏之心，兴致勃勃的参观了陕西历史博物馆，心中颇有些感触，愿讲出来与大家一同分享。

陕西历史博物馆是位于陕西西安的一座国家级的综合性历史类大型博物馆。她是遵照周恩来生前的遗愿建设的。该馆筹建于1983年，1991年6月20日落成之日正式对外开放。它的建筑外观着意突出了盛唐风采，馆舍布局成轴线对称，主从有序;由一组“中央殿堂，四隅崇楼”的仿唐风格建筑群组成。它把唐代的古典建筑风格与现代博物馆功能相结合，融中国古代宫殿与庭院建筑风格于一体。

陕西历史博物馆馆区占地65000平方米，建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。馆藏文物370万余件。

上起远古人类初始阶段，使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。可谓是馆藏文物数量之多、种类之全，品位之高、价值之广泛。例如：有精美的商、周青铜器，有千姿百态的历代陶俑(两千多件汉、北朝、唐、宋、元、明、清时期的陶、釉陶和唐三彩等)，以及汉、唐银器，唐墓壁画(四百多幅，画面面积一千多平方米)等。可堪称是陕西悠久的历史与文化象征。

在详细参观了上述诸多馆藏历史展览物件后，我就在思索：三秦大地是我们中华民族生息、繁衍，是华夏文明诞生、发展的重要地区之一;而陕西西安自古就是帝王之都所在，中国历史上最为辉煌灿烂的周、秦、汉、唐等十三个王朝都曾于此建都立国称帝，以号令天下。

可以说，陕西具有丰富的历史文化遗存，有着深厚的文化积淀，正是这种文化的积淀形成了陕西独特的历史文化风貌，而被誉为“古都明珠，华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。

世界有四大文明古国，即：古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。其中三大古国文明皆有中断，唯有我中华文明未曾中断，一直绵延至今。著名历史学家阎崇年教授曾说：后人对中华文化遗产，应抱以敬畏之心，赞颂之意，骄傲之情，欣赏之趣，而行守护之职，关爱之意，学习之心，弘扬之责。

是啊!作为炎黄子孙，特别是陕西人，且又是一名历史的学习与钻研者。我觉得，我们这些当世的后辈子孙有传承和弘扬中华文明这一历史使命和责任。我由衷的希望大家有机会一定要去参观陕西历史博物馆，切身实际的感触一下悠久渊源的中华文明史和民族文化气息。极力呼吁广大社会青少年朋友能够以身作则，行使“弘扬中华之文化，传承民族之精神，立中华之美德”的光荣传统习俗!

注：三秦大地：历史上楚汉相争之时，以秦都咸阳为中心，关中地区被楚霸王项羽一分为三，封给了当时的秦朝三位降将。即司马欣封塞王，管辖咸阳以东地区，建都栎阳(今西安及临潼一带);封董翳为翟王，管辖陕北地区，建都高奴(今陕西延安);封章邯为雍王，管辖咸阳以西地区，建都废丘(今陕西兴平)。此三王互为犄角之势，共同防御远在汉中之地的汉王刘邦，故称“三秦大地”。