花儿在笑初一（优质13篇）

优秀作文应该有独特的角度和深入的思考，通过文字表达出个人的独到见解。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同领域和题材的写作技巧，从而提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧。

初一语文《爸爸的花儿落了》教案【】

1、理解父母对儿女的深情。

2、理解爸爸的形象。

3、记叙文中的插叙手法。

4、学习记叙中的伏笔与照应。

二、重点难点。

1、重点：

（1）理解父母对儿女的深情。

（2）理解“爸爸”的形象。

2、难点：

（1）记叙文中的插叙手法。

（2）记叙中的伏笔与照应。

三、课时安排：两课时。

四、教学过程。

]第一课时。

一、预习。

1、读准生字词；

2、解释词语；

3、阅读课文，质疑。

4、思考：研讨与练习。

二、导入。

1、作家作品简介。简介《城南旧事》故事梗概。

2、导语。

在毕业典礼上，“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆，回忆中有欢乐的笑声，也有感伤的泪水；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了到底是什么意思，请阅读课文。

三、导学达标。

（一）整体感知：

1、课文写了哪些生活片断，哪些是眼前的事，哪些是回忆的事？请理清课文脉络。

讨论后归纳，然后电子板书：

夹竹桃探爸爸赖床受罚。

礼堂钟声爸爸的病爸爸爱花插叙。

唱骊歌盼望自己长大的人闯练。

2、爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响？

讨论后归纳：

（1）六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时对我的鼓励，今天，我真的成为优秀的毕业生被选做这件事。

（2）六年前，我因赖床受罚，从那以后，每天早晨我都是最早到学校的学生。

（3）我闯练成功。

（4）当我得知爸爸病逝的消息后，表现出镇定、安静，这就是爸爸长期教育的结果。

3、“爸爸”是个怎样的人？

讨论后归纳：爸爸表面上很严厉，严格要求“我”，实际上却充满爱心。他亲自给无送花夹袄和两个铜板。爸爸鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。爸爸很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，偈急得吐血。爸爸特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

四、小结。

这篇课文是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章彩插叙手法，从眼前的事回忆往事，写出爸爸对自己的深情和对自己的鼓励和教育，塑了爸爸严厉而不失爱心的形象。

四、作业。

1、完成课后第一题。

第二课时。

一、预习。

再次阅读全文后，重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两个部分，思考与研讨练习二。

二、导入。

上节课，我们分析了爸爸这个人物形象，理解了文章的插叙手法。这节课我们重点分析两个语段以及记叙文中的伏笔与照应的问题。

三、导学达标。

（一）朗读第“当我在一年级的时候……今天是我最后一天在这学校里啦”，思考下列问题：

1、“我”在一年级的时候，每天早晨醒来“又秋又怕”，秋的是什么，怕的又是什么？

2、爸爸是个商人，家里也很有钱，为什么不许小孩子上学乘车？

3、爸爸见我不起床为什么打我？

4、爸爸既然打了我为什么又给我送花夹袄和两个铜板？

5、爸爸对我的严格教育对我成长有什么影响？

（二）朗读“快回家去……我已不再是小孩子”，讨论：

1、我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”？

（三）熟读课文，研讨问题：

1、课文没有直接写爸爸病重、濒死，但处处埋下了伏笔，请同学们找出来。

3、文章多次写花，有什么用意？

四、小结：

本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索，重点写爸爸对自己的深情和盼望自己、长大懂事的情感。文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，文章显得波澜起伏，跌宕有致。

五、作业。

1、完成课后研讨与练习二。

2、完成《达标测试题》第2课。

幸福像花儿一样初一作文

窗外下起淅淅沥沥的小雨，雨滴不停的拍打着那一朵稚嫩的兰花，真担心花儿抵不过雨水的冲击，仔细打量，这朵兰花不偏不倚地开在兰花叶子的身下，雨滴先是猛烈地撞击着兰花的叶子，而后顺着叶尖缓缓的滑到兰花的身上。

看着风雨中的兰花，不禁陷入沉思，想起六岁时的我……那天，我正在上补习班，上到一半时，天下起了倾盆大雨，接着一声“轰隆隆”，使我大惊失色，我往外一望，松了一口气想：没事，只是打雷而已。

放学了，大家都打着伞，高高兴兴的结伴回家了，我看着门外的雨，微微叹了一口气，正当我犹豫走不走时，一个人影飞快地向我奔跑而来，隔近了才看清，是妈妈。只见她全身都湿透了，我问妈妈：“你怎么没打伞呢?”妈妈说我只想着快点来接你回家，竟忘拿伞就走了。

于是我和妈妈冒雨走在回家的路上，妈妈见雨越来越大，就把我背了起来，一辆辆汽车从我们身边疾驰而过，车溅起的水全部撒在了她一个人身上，即便如此，他依然无所畏惧的向前走着。

许多人看见这一幕，纷纷议论：“这儿子，真该骄傲有这样的母亲，真伟大啊!长大要好好孝顺母亲才是。”我听见这些话，不禁热泪盈眶，把母亲抱得更紧。妈妈回头看看我，脸上露出像花儿一样的笑容，我也幸福的笑了!

幸福像花儿一样初一作文

幸福，是失败的一声鼓励。人生路上，无一例外，每个人的路上都充满挫折。每当挫折将我们绊倒，总要坚持着站起。那年我参加学校举协的运动会，。班里有几位同学参加，我选择的接力赛。比赛开始，我班同学以一百米的优势超越他班，一个接一个，终于，到我上场。再我的一个不小心一下摔在地，我不敢抬头看大家，害怕得到批评的眼神，但最终，我还是跑到向终点因为我听到了同学们的呐喊，他们在鼓励我，让我再次爬了起来。赛后，同学两都说我坚持，可他们哪知是他们的鼓励，才让我有了信心，这鼓励是幸福的，它温暖着我。

幸福，是雨天中的一把伞。夏天的狂风雨总是来的太过突然。放学回家，我没有拿伞，其他同学都依依被父母接走，但我的父母却都没在家。当我准备淋雨回家时，同学递过一把伞，我接过后，他便转身与父母走了。我拿着伞，心里暖暖的，内心充满了幸福。

幸福，一个多么复杂的问语，但却寓竟着太多，太多……。

幸福是多么渺小，它总在不经意间离去，而人们却总无法感受到它。幸福像黑夜中的路灯，照亮了我们纯洁的心灵，幸福像雪天中的一个拥抱，温暖着你;幸福像白天的太阳，温暖并照耀着你;幸福是多么神圣的词诗。然而，幸福也就像花儿一样绽放着。

花儿为这样红北师大版初一语文教案

阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

【目标导学】：1、找出这篇课文的说明方法，并说说这种说明方法的好处。

2、体会说明文语言的准确性。3.情感价值观:培养学生探索大自然奥秘的精神。

【学习重点】：1、找出这篇课文的说明方法，并说说这种说明方法的好处。

2、体会说明文语言的准确性。

【学习难点】：体会说明文语言的准确性。

【学习方法】：自主探究、教师适当点拔。

花儿落了希望绽放初一作文

十年前，我7岁，疼我的奶奶走了，我没有哭。

十年后，我17岁，唯一的爷爷也走了，我仍没有哭。

可爷爷也走了，也是死于癌症，食道癌。3月18日，爸爸从公司打电话回家说，爷爷走了，今天早上。我听了，竟平静的说“死了啊，这么快……”依然没有哭，没流一滴泪。当天爸爸就赶回家奔丧，我们依然着正常的生活轨道。

那天放学回家的`时候，我问妹妹，“为什么爷爷走了，我们却无动于衷？”她说，“因为我们太陌生了，既然无法伤心，也不必装出难过的样子”。是啊，仔细想想，我和爷爷似乎从小就不太亲。不仅这样，他和家里人都处得不好，爷爷有些自私，很顽固，也很懒，奶奶在世时，家里的事务都是奶奶干的，大人们都说奶奶可怜，责备爷爷的不应该。小时侯本就不亲，又早早的离开农村去了城镇，之后又来了千里之外的广州，少有往来，偶尔电话，也只不过是些嘘寒问暖的话。我们的感情真的太淡了。

得知爷爷生病的事后，我们回了一趟家乡。由于不能进食，爷爷明显瘦了，我看着他，不禁有些同情，爷爷算是个贪吃的人吧，如今竟什么也不能吃，只能靠吃些流质事物和注射葡萄糖来维持生命。那个时候，我就觉得，自己该对爷爷好些，我唯一剩下的爷爷，这个和我流着同样血液，姓氏相同的人，就要走了。

初一语文《爸爸的花儿落了》教案【】

1、有感情地朗读课文，感知课文内容。

2、欣赏文章的美点，感受父爱。

3、领悟成长的真正意义，体会人与人之间的真情。

体验父爱，欣赏美点，感悟成长。

学生熟读课文，借助工具书解决字词。

多媒体课件。

一、导入新课，出示目标。

1、播放《父亲》这首歌，创设情境。

刚才我们怀着对父亲的崇敬之情聆听了一首为我们的父亲唱的颂歌。听着这优美的旋律，感受着父爱的深沉与博大，我们怎能不去感谢给予我们生命与厚爱的父亲呢？在一篇课文里同样有一位父亲值得我们去歌颂。

2、多媒体显示题目，板书。

二、简介作者和《城南旧事》。

三、朗读课文、整体感知。

多媒体播放《爸爸的花儿落了》音频朗读，听读感知文章。对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章思路。

说情节：

1、用自己的话概述课文。

2、文章围绕“爸爸”和“我”写了哪些事情？

3、课文中哪些情节最让你感动？

四、研读课文，感受父爱。

2、重点品读我赖床一事，体会表现了父亲怎样的情感态度？

3、筛选父亲的语言，试品析爸爸对女儿的感情。

4、文中的父亲是怎样的一个人？他在我成长中起什么作用？

5、找出并再次品读自己喜欢的句子。

五、说自己。

说说你成长中的感动。

在《懂你》的音乐中回忆并书写自己的感动时刻。

六、教师总结。

文中的父亲让我们感受到了父亲对自己的关爱，我们也体会到了我们的父亲对我们的关爱，那么，就让我们在我们成长的记忆长河中谨记：生活中，有个人叫父亲，有种爱叫父爱。作业布置：请将自己成长中的感动写下来。

花儿在笑初一作文精选

花儿是美丽的，然而并不是什么地方都能有花儿盛开。花儿总是娇贵。她们在温室里那样娇艳欲滴，可是只要离开温室，不是蔫头耷脑就是丧尽风姿。正因为如此，有些花儿才令人格外敬重。

一路颠簸之后，我们从酷热干燥的小城哈密到了山中。刚刚下过雨，加之地势很高，所以天空晴朗澄澈，羽状的曼妙云卷轻柔地在天空中漂浮着，偶尔顽皮地缠绵在山峦之间。四野一片碧绿，就像无边无际的绿色地毯，点点雪白的羊群蠕行在地毯上啃着丰美的嫩草。唯一的不足就是天气实在过于寒冷。当地的亲戚们们兴奋地拽着我去天山庙拍照，关公殿阴森恐怖，一股香味将人呛得无法呼吸。我厌烦地从庙里跑了出去，认为在如此广袤清新的天地穹苍间烧香建一座关公庙实在是煞风景。

我走在广袤的原野上，不由得感叹：全是草，只有山巅附近有稀稀拉拉的松树。这里太寒冷了，不知有没有花儿愿意绽放。四下环顾，果然没有。的确，既然可以绽放在温暖湿润而又繁华的都市公园，何苦要绽放在这寒冷干燥之处呢？可一低头，我分明看到一朵嫩黄色的蒲公英在朝我侧着头顽皮地笑，好似一个和姐姐玩捉迷藏没有被发现的孩子。花瓣细小娇弱，层层叠叠相互紧扣着，一方金黄的花蕊朝向晴空与太阳；梗是那样细，而又那样柔韧且充盈着汁水，再强烈的风也折不断；对了，我还看不见她的根，那根一定也是纤细但有力的，紧紧扎在寒冷坚硬的泥土里。

蒲公英摇摇头。我默默注视她。这四周没有其他花朵与她相伴，一切寒冷、饥饿和孤独都只有一朵花默默忍受。但她没有哀怨而倒下，而是坚强地绽放了，笑得还那样明媚灿烂，将青春奉献给了这片原野。也许有朝一日，她的种子将轻盈地飘向远处，也许死去，也许绽放在远方，也许也坚强地在这里生根发芽。缓缓踱步来到天山庙后，却发现深而密的青草中也有几处零星的小花在绽放：乳白色，淡紫色，不受层层紧扣就是如风铃般成串，都笑得灿烂明媚。钟声响起，余音清纯浓厚，尽管这里是关公庙，我却恍惚之间觉得自己独自安静地吃着素斋在佛堂内咏诵经文，亦如一朵孤独却宁静的山野之花。

花儿在笑初一作文精选

我喜欢花，只要那花开得灿烂。

以前常走的一段路，两边就种着两排桂花树。平常的时候，桂花树上总是覆着深绿色的叶子，同其他的常青树似乎没有什么两样。殊不知，它正在积蓄力量，等待着秋天的到来。

桂花总是在不知不觉间绽放。前一天只能隐隐约约地看见一些小小的花骨朵，第二天却看见淡黄色、橙金色的小花缀在枝头，星星点点地散落在油绿的叶片间。那米粒大小的小花总是羞涩地躲在一片片叶子后面却从不加掩饰地散发自己的花香。

走在那条小路上，桂花的香气轻轻地将你环绕，清香是甜的，是小小糖果的香甜，将那些贪吃的小孩引到树下。整条街都弥漫着它的香，而香气的主人，却又在不知不觉间退场了。

也许只有满树的叶子和孩子们记得它们曾经来过。

虽然很久都没有再去公园，但我仍记得那洁净的白玉兰。

有一天，我同往常一样在公园里散步，不远处的几棵树吸引了我。那是开着白色花朵的玉兰树，从远处看就像是几只雪白色的小鸟停在树枝上。树上竟没有一片叶子，有的是七八朵花，但朵朵都精神抖擞，薄薄的白色花瓣完全舒展开来，嫩黄的花蕊完全展现在人们眼中，玉兰花毫不吝啬地展示自己的光彩，透露自己淡雅的芬芳，如同一微微高傲优雅的女士。

第二天早晨下起了小雨，我本以为玉兰花经过小雨的滋润会开得更加热烈，满心欢喜地来到公园，却没想到一朵朵玉兰花低垂着高傲的头，没精打采地耷拉着。没过几天，那雪白纯净的花就失了光彩，不顾一切地枯萎凋零了。

我忽然明白了玉兰花为什么那样的圣洁，那样的高雅了。

有一个夏天，我到乡下去玩。

一天，我兜兜转转地爬到一座小山丘上，小山丘上只零零散散地长着一些杂草，除此以外什么也没有，我非常失落，想原路返回，却在恍惚间来到了小山丘的另一侧。

小山丘的另一侧是一块不大的空地，也长着杂草，还有一些小花。这些不知名的野花只有表盘大小，倔强地生长在放肆的杂草中。粉的、紫的、黄的、白的，一朵比一朵灿烂，一朵比一朵更朝气蓬勃。

小野花开得自由，没有人观赏它们，它们却依旧微笑着朝向天空，将自己最炫丽的色彩展现给飞翔的鸟儿，并默默地为大地添一道渺小却亮丽的彩虹。

我喜欢花，因为每一朵花都有不同的光彩，都有自己炫美的故事。我也想像花儿一样，绽放属于自己生命的光彩。

花儿在笑初一作文精选

幸福犹如春风，呼唤着那包裹心灵的花苞。幸福的花儿，就这样轻轻地绽放，静静地微笑。

――题记。

有很多种声音在追寻着“幸福是什么”，也有很多种声音给予了幸福不同的意义。思索着，找寻着，最后微微一笑，幸福就像那些花儿从未离去。

忘记是在冬日的哪一个清晨，正是期终考试的时候，考前，我和一个朋友在走廊里随意走走，想释放一下紧张的心情。忽然看到一个瘦小的老人，驼背，像沉默的骆驼，又像一棵饱经风霜的老树，孤零零地穿梭在年轻的身影之中，低着头专注地清理地上的纸屑。我和朋友都凝望着他，从他身边经过时，他猛然抬起头，与我们的目光相遇，他脸上的皱纹犹如纵横的梯田，闪烁着汗珠，深深刺痛了我的心，随即又报以友好的微笑，这是老人停下手上的活，用沙哑的声音说：“孩子，好好考试啊。”顿时，所有的愧怍之感消失殆尽，幸福的花儿开满心田，望着那慈祥的脸庞，一股温暖在这个冬日的清晨袭来，驱赶内心所有的紧张，幸福的感觉原来是这么简单而又平凡。细细数来，像这样的小事太多太多，朋友的微笑，亲人的关怀，老师的鼓励――虽然转瞬即逝，但那一刻的幸福却如涟漪般在心间散开，扩大。

赠人玫瑰，手有余香。每次到了下车点，我都会微笑着给司机和接送老师说再见，当我临时有事不在固定地点下车时，他们都会千叮咛万嘱咐着过马路要小心，早点回家。春夏秋冬，他们对我们的关爱犹如缕缕春风，沁入心田，为我们驱散了一天的烦恼和忧愁。于是，花儿能够饱含感激的泪水，在风雨中勇敢地绽放最美的笑脸。

一个微笑，一声安慰，一个拥抱，就像花瓣，将生命装扮得更为绚烂。幸福就像那些花儿从未走远。它们悄悄地开放，又悄悄地凋零。但只要你用心生活，执着追寻幸福的味道，就会发现那些花儿藏在许多角落里调皮地向你微笑。发现幸福的感觉是如此奇妙，同时我们也在感恩的光辉中渐渐成长。

收获别人的一缕阳光，回报他人以一轮太阳；收藏他人给予的温暖，回复以沁人心脾的花香。收获是一种幸福，感恩更能使我们欢乐。用心关爱我们周围的一切，就能拥有无数个幸福百分点，让花儿似的我们在感恩的光芒中笑对成长。

花儿在笑初一作文精选

黄昏的天空中掠过几只飞鸟，它们前呼后应的清脆叫喊使我从沉思中惊醒过来。薄暮的夕晖透过窗洒满房间，铺成一地的厚重感。耳畔的音乐轻轻流淌，将时间拉长：“那笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……”这时，一阵银铃般的笑声在我心间倏尔响起，再也无法忘怀。

那天我在抽屉随意翻动，却无意间翻出了她的手机号。一时间，暮暮往事涌上心头，牵扯出那么多的感怀。终于鼓起勇气拨通了那串号码，耳边传来熟悉他的声音。可是刚说完几句寒暄的话，我却依稀分辨出电话那一头的哽咽。那声音虽低微，但像碎片在心上划动，我的心隐约而寂然的痛着。两年不见了，可谁又曾想，这短暂的时光里能发生多少纷扰，能把多少人改变的面目皆非呢？一起似乎都不一样了吧。唏嘘过后，终于会是以沉默收场了。挂掉电话，我发觉整个房间空空荡荡的，心也是空空荡荡的。

再次想起打电话给她，已经隔了很长一段时间了。而这一次，耳畔响起了她的笑声――熟悉的难忘的永远的她的笑声，延绵在我悠长的记忆里。记忆中我们还年幼，一起背着书包走过那段长长的'似乎走不到尽头的绿荫路。看春的花开，听夏的蝉鸣，饮秋的枫露，触冬的飞雪；一起穿过人潮车流，将这似乎永远讲不完的笑话，做着永远长不大的梦，剩下串串欢声笑语飘在身后，洒在脚印上，渗透进时光的裂缝里，静静地，永远地，不变地，流淌着。然而我们终究还是长大了，我们会经历许多，但这一切终将远去。

“她们都老了吧？她们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯。”孙树在《那些花儿》用到这哭腔的声音诠释了时光长河中的青春，但贯穿始终的是不变的笑声。我们都是这样痛并幸福的成长，在自己的“那些花儿”的笑声中捡拾着梦想。“幸运的是我，曾陪她们开放。”好在我们曾拥有彼此的春秋冬夏。

恍惚间，我似乎用心听见，花儿在笑。

花儿在笑初一作文精选

茶縻花是伴随着无数的唾骂成长的，高傲的她，花期前的蜕变需要很长时间。

有一个女孩叫作晴，晴天的晴，她有令人嫉妒的外貌、令人羡慕的天赋。上课从不听讲的她，轻轻松松地拿到全班前三，成绩名列前茅。有一个人曾经对她说：我敢打赌，上了初中你的成绩会直线下滑！她不以为意，只是冷哼一声，不予理睬，她心里一定会想：不过是嫉妒，我的天赋可是你嫉妒不来的！直到她在初中综合能力选拔比赛中落榜，她才恍然大悟：到底是小看了别人。她从零出发，重新开始了成长征程。茶縻花的蜕变，能带来更多惊喜。

不是每一次蜕变都一帆风顺。

花儿在笑初一作文精选

夏天刚升高中时，在学校里，一幢教学楼前的一棵树便吸引了我。它粗粗的根部只扎在一个小花池里，树干向斜上方伸展着，树叶也很别致精巧，是我从未见过的。树梢已经有三层楼高了，所以趴在三楼的栏杆上看它是一种享受。

现在，过了一冬，春天来了。柳树都发芽了；一些不知名的小花，也长出了花蕾；杨絮漫天飞舞。我想：这棵不知名的树是否能给我一个惊喜呢？它的花会很美吗？我想象它是一株樱花，淡粉色的花瓣经风一吹如雨飘下；我想象它是一棵桂树，香气弥漫整个校园。我就一直这样期待着。可是，它似乎没有生长的意思，还是枯枯的干，风吹过去，动都懒得动。它，死了吗？期中考试又如期到来，我失望地望着自己一张张刚及格的卷子，心中泪如雨下。我失望极了，寂寞伤心随之而来，感觉周围的每一个人都冷落我，不理我，甚至连看都不看我。我的心，湿漉漉的。

一人孤单，便走到那棵树下，它还是老样子，毫无生气。我质问地看着它，“你根本就不会开花，对吗？”校园里丁香开花了，月季开花了，连小野花都开了。唯有你，像死灰一般，一定不会开花了！

连一棵树也不理我，我伤心地将要走开，却猛的瞥见一方枝丫的顶端似乎有淡淡的绿意，我的心燃起了一丝希望。啊，它一定还活着。

尽管我的心情依旧在一个低谷，可当我发现这棵树还活着时，还是得到了些许安慰。它还活着，活着就有希望。望着它一天天发芽，我的嘴角开始向上扬，我知道我还有希望。

又过了几天，当我再次走到树下，我惊奇地发现在已经稍稍展开的毛绒绒的小叶子间，有了米粒大小的花苞。要开花了！

我的心里，满是激动与期盼。

终于盼到了！

当我已经告别期中考试的'痛苦，树上的花全开了！

淡紫色的小花瓣，一串一串嵌在几片绿叶间，欢快地舞动着，犹如一群颤动翅膀的紫色精灵，向我微笑。我也对它微笑，花儿雅致可爱，散发出清香，我的心里，甜甜的。

这棵树终究是活着的，而且开出了最美的花儿。它挥动着花束，展现一片迟开的花儿，却是最美的一树！

有时候，花儿是迟开的，我的心也充满了希望。或许，我就像一棵迟开花的树，但终究会开花。虽然期末还没有到来，可是我也一定会开花，而且一定要绽放最美丽的色彩！

花儿在笑初一作文精选

向阳花在太阳的照耀下，终于等到了她的花季。

班里有一女孩叫作婷，婷婷玉立的婷。她有一个座右铭：越努力，越幸运。在她的花期，她由原本三百多名的成绩到现在直逼前十，她每次早读都是最早回到教室复习功课、晚自习从不说闲话，她在杂志上发表了一篇又一篇文章她在班会上演讲时说：我从来不会让花季失望。如果可以选择，来世我要做一朵向阳花，做一个乐观坚强的生命！

不是每一个人的花季都在于外表。