最新旅游作文100字 旅游作文400字(优质3篇)

小编: 影墨

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

旅游作文100字 旅游作文400字篇一

(一)写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。

(二)要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。

(三)要做记录

学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

旅游作文100字 旅游作文400字篇二

暑假的一天,我和妈妈去了首都北京,来观赏北京那秀丽的风光。

到了北京,我们在旅馆休息了半天,第二天早上,我问妈妈:“我们现在去哪儿?”妈妈说:“我们先去爬长城。”我说:“为什么?”她说:“来北京不到长城非好汉。”我这才恍然大悟。

我们俩一起去了长城,来到长城脚下八达岭,我往上一看,啊,好雄伟的长城,对妈妈说:“这么高,我们能爬到顶吗?”“能!”妈妈对我信心十足地说。一路上,我们看到了很多外国朋友,我还邀请了一位美国阿姨跟我合影,爬到半山腰上,我已经爬不动了,可看到妈妈拎着包还在往上爬,心想:妈妈都没说累,我可不能泄气呀!

我鼓起勇气继续使劲地爬,经过再次努力,我和妈妈终于登上了最顶上的烽火台,我向四周环视了一下,看到了“好汉墓”。我跟妈妈说:“我终于当上了好汉。”妈妈说:“好孩子,你真棒,做任何事不要被困难而吓到,坚持就是胜利。”我们休息了一下,就下山了。

我们后来还去了天安门广场、故宫、颐和园等。

这次,北京之旅我玩得非常开心,也增长了很多见识,真是两全其美。

旅游作文100字 旅游作文400字篇三

10月1日星期五晴

昨天晚上,爸爸妈妈爷爷奶奶带我去辽宁去玩,一上火车我就睡着了,睡得又香又甜,可我没想到6点40就醒了!下铺是两个语文老师,两个老师都很亲切,我坐了22个小时到达辽宁锦州,我好兴奋啊!

10月2日星期六阴

今天,我们去了盘锦市的红海滩风景区,我们坐观光小火车穿过一望无际的芦苇荡,来到红海滩码头。看到了一眼望不到边的红海滩,它可不是红色的沙滩,而是大片红色的海草,远远望去就像一块红地毯,太美了!让我兴奋的是我还看到白色的海鸥在大海边飞来飞去,还看见几只小螃蟹从洞中爬出来,真有趣!

10月4日星期一晴

今天,我们去南戴河海洋乐园,我首先冲向大海,在金色的沙滩上嬉戏,我实在忍不住,还是挽起裤腿,光着小脚丫在海边捡贝壳,那些小贝壳真像漂亮的宝石,在阳光下闪闪发光。然后我们去了滑沙场,爸爸首先冲了下去,我在爸爸的后面,坐在滑沙板里,两腿伸直两手紧紧抓住两边,刷的一下,像火箭一样冲了下去,快到终点的时候,因为我体重太轻停下来了,妈妈下来的时候尖叫一声,就吃了很多沙子,爷爷奶奶说我的动作最好看!

最后我们坐着森林小火车,来到欢乐大世界,我们一起玩了音乐喷泉滑翔龙三星旋风,我一点也不害怕,今天玩得太开心了,我都舍不得离开了!

10月5日星期一晴

今天上午我们去老龙头风景区,我又看到了美丽的大海,海边的石头缝里有小小的螃蟹,真像几块贝壳,我还捡到了漂亮的贝壳,还看到了像果冻一样的水母。来到海神庙,看到了海神,我还和爷爷敲了平安钟。

我们又乘车来到“天下第一关”山海关,爸爸说它是万里长城

东部的起点,我们爬上了城楼,还参观了长城博物馆,讲解员叔叔给我们介绍了长城的历史,告诉我们长城是古代用来抵御外来敌人侵略的`设施。