水果沙拉二年级（优质17篇）

优秀作文应该能够引起读者的共鸣，让读者在阅读中得到启发和思考。请大家仔细阅读下方的优秀作文范文，相信能够给大家带来一些写作的灵感和启发。

水果沙拉二年级作文

今天老师教我们做水果沙拉。

老师拿来许多五颜六色的水果，红通通的苹果像小姑娘害羞的脸蛋，弯弯的香蕉像镰刀，圆圆的桔子像小皮球。

老师先叫两个同学帮水果干干净净、痛痛快快的洗了个澡，水果好像在说：“真舒服啊！”

老师剥开了香蕉金黄的衣服，发出了清清的香味，老师又剥开了桔子，这一剥，那一剥，老师把桔子剥成了一朵鲜花。

接着，老师把香蕉切成一片一片的，把桔子剥成一个一个，把苹果切成一块一块，然后把水果摆成了一朵“水果之花”。香蕉是花托，桔子是花瓣，苹果是花心，再把沙拉酱一圈一圈的洒在水果上，最后搅拌，我看了都流口水，老师再让我们闻一下，真是色香味俱全。

开始品尝了，桔子酸酸的，苹果又甜又脆，香蕉又香又软，真好吃。

下次我也要做水果沙拉。

水果沙拉二年级作文

今天，我们带来了许多水果，听老师说，要做水果沙拉。

同学们带来了橙子，它的形状又大又圆，金灿灿的，真像一个小皮球。又红又大的苹果红绿相间，真像一个害羞的小女孩的脸蛋。弯弯的香蕉金黄色的，像一个挂在天边的月牙。还有好多水果，真像在开水果大会。

开始做水果沙拉了，我先把水果们痛痛快快地洗了一个凉澡。洗完了澡后，我要把这些水果脱掉心爱的外衣。我小心翼翼的把桔子剥成一个盛开的荷花，露出了金黄色的果肉，真像十几个兄弟姐妹呀！我还把苹果给去皮，我拿起小刀，轻轻的削皮，我一削，削出了像彩虹的皮，忽然，彩虹断了，真是可惜了，苹果的果肉像乳汁一样白！还有最后一个香蕉，我用手去轻轻剥开果皮，全身的果肉白白的。我用刀把这些水果们剥成一小块一小块的。

我用苹果做了花托，再用桔子做花瓣，最后，再用梨做花蕊，摆成一朵美丽诱人的“水果花”。浇上一点沙拉酱，像穿上了一件白白的外衣，再搅拌了一下，老师给我们闻了一下，真是口水直流呀！最后，老师给我们吃了一口，真是回味无穷，真想再来一口！

这一堂课的水果沙拉真有意思呀！我回家也要做水果沙拉。

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水果沙拉二年级作文

今天，老师说让我们一起做水果沙拉，我们一听别提多高兴了，我们都准备了很多水果。

老师拿出一把水果刀，几个盘子和沙拉酱。同学们都迫不及待地拿出自己带的水果，哇！太丰盛了，有弯弯的香蕉，像月亮又像小船；有红通通的苹果；有橙黄的橘子，还有晶莹剔透的葡萄……接着，老师把我们分成七组，让我们自己分配谁来剥皮，谁来洗苹果，老师负责把水果切成丁状。脱了衣服的香蕉露出了乳白色的果肉，一颗颗亮晶晶的小石榴仿佛像一个个宝石。所有水果都准备好了，开始摆盘了，我们先把橘子做花瓣，把梨、苹果、葡萄、石榴做花蕊，然后，把沙拉酱均匀地浇在上面，一盘美味又营养的水果沙拉做成了。馋得我们口水都流了出来了，老师说：“你们给每组的沙拉取个名字吧。”有的组叫“五彩沙拉”，有的组叫“火球沙拉”，有的组叫“棒棒糖沙拉”，我们组叫“彩虹沙拉”。老师说：“可以开吃了。”同学们都争先恐后地抢起来，哇，酸酸甜甜的真好吃！不一会儿，七盘沙拉就被我们这群小馋猫吃完了。

做沙拉真有趣，回家我也要给爸爸妈妈做一盘。

水果沙拉

2、体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享。

活动准备：四种水果若干、塑料刀，操作盘，电子书等。

活动过程：

一、导入。

二、看图，理解内容。

1、看图。有一个小朋友叫姗姗，他也非常喜欢吃水果，他和爸爸买了好多水果，请你看看都有什么？（出示图片）。有几个？他们买这么多水果要做什么呢？请听。放录音。

——原来他们要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的语气）咱们接着往后看。

三、制作水果块。

2、示范切水果。

3、幼儿制作水果块。

请坐的好的小厨师到这里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。

五、分享。

自己做的水果沙拉好吃吗？好的东西要学会与人分享，看咱班教师来了这么多的客人老师，哪个小厨师愿意再做一份，请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。

水果沙拉二年级作文

今天，老师和我们一起做了一道菜――水果沙拉。

老师一走进教室，同学们就迫不及待地拿出自己带的水果。我把周围环视了遍，有红的像火的苹果、有像弯弯的小船的香蕉、还有晶莹剔透的葡萄……而我带的是黄澄澄鸭梨。

首先，我们把水果洗干净，我打开水龙头，右手拿梨，左手用力搓，很快我的梨就洗干净了。同学们把洗干净的水果拿给老师，老师帮我们把水果“脱去了衣服，”切成小方丁放入盘中，从瓶子里舀了三勺沙拉酱，均匀地洒在水果上，小心地搅拌着，这水果在盘了里好像在跳热情奔放的舞蹈。

搅拌好了，同学们争先恐后地抢起来，我好不容易抢了三块。苹果甜又脆、香蕉甜又香、哈蜜瓜又甜又香又脆，真好吃！

我心想：回家的话也要做这样的水果沙拉给爸爸妈妈尝尝。

水果沙拉

目标：

1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

2.体验用多种水果组合在一起产生的美。

准备：

1.幼儿有在家做过沙拉的经验。

2.教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。

3.沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。

4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。

过程：

·提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

·了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。

·选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。

·完成后请同伴互相观赏、品尝。

建议：

1.教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。

2.幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。

评价：

1.亲自动手试一试，积极性很高。

2.愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。

水果沙拉二年级作文

今天可真热呀！我都热的有些受不了，所以我突发奇想：不如就做个水果沙拉吧！妈妈以前教我做过，非常简单。

我先从柜子里拿出了一个精致的碟子，从冰箱里拿出桃子和酸奶，然后就可以开始了。把砧板、水果刀、削皮器、准备好。我把桃子放在水龙头下，仔细地将它清洗干净清水从桃子和我的指尖流过，像瀑布一样。我一手拿着桃子，一手搓去桃子的细毛。洗净之后，我就开始削皮了。很快，一个白白净净的桃子就展现在我面前了。桃子就展现在我面前了。桃子表面已经被我削完了，只有顶部小坑里的皮没削干净。于是我拿起水果刀沿着小坑转了一圈，桃皮就被挖了出来。（用刀一定记得要小心，别伤到自己。）之后，把桃子切成小丁，大小不一，虽然很难看，但毕竟是我一刀一刀切出来的！随后他们在盘子里摆好了“pose”，我打开了酸奶，一圈一圈慢慢地向中间倒，中间一定要多倒一点。水果沙拉大公告成了。

顿时，香味扑鼻而来，我尝了一口，感觉还不错，所以端给妈妈尝一尝。妈妈吃完后，给我点了一个赞，我心里开心极了！

水果沙拉

本节课是小班主题二好吃的食物中的一节语言课——水果沙拉。设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果，大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真实面目、真是的味道，设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等，补充幼儿生活常识，所以我设计了本节课。

二、活动目标。

1、用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。

2、让幼儿知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。

3、让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。

三、活动准备。

2、切好的水果丁分类放好，沙拉酱，香蕉、橘子若干。

3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。

四、重点、难点。

重点：认识各种水果，用各种感官感知水果的特种。

难点：讲究卫生，体验自己做沙拉的快乐和分享的快乐。

五、活动过程。

（一）开始部分。

品尝教师做的水果沙拉，激发幼儿兴趣。

1、师：今天老师要给小朋友们品尝一样东西，高兴吗？

发放给小朋友品尝。

都是什么味的？咸的还是甜的？

滑滑的又是什么呢？

老师要谢谢小朋友，这下老师知道了水果沙拉是什么味道了。

3、师：刚刚小朋友们吃到的好吃的水果沙拉是老师做的，小朋友想做吗？

（二）基本部分。

1、师：看！你们的朋友来了。（让幼儿依次说出水果名称）。

2、师：有两种水果没有切好，是什么？对，是香蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧！

3、师：第一步：剥皮。小朋友手真巧，剥皮真仔细。

第二步：切块、掰半。要轻轻的，别弄碎了。

第三步：拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱，不能太多，两到三勺就可以了，然后用小勺搅拌。

4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，现在可以尝尝自己做的水果沙。

拉了，谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。

（三）结束部分。

师：小朋友们都吃完了，小朋友们今天开心吗？盘子为小朋友盛好吃的沙拉，他们也很开心，不过，他们现在要回家了，怎么办？（送回家）可是有点脏怎么办？（刷一刷）小朋友们真爱干净，盘子可喜欢小朋友了，盘子说谢谢小朋友们。

水果沙拉

1、知道水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

2、感受多种水果组合在一起产生的形式美、色彩美。

3、体验与同伴一起分享的快乐。

【材料准备】。

一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。

【活动过程】。

一、认识水果，了解、知道水果的多种吃法。

1、教师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观察并说一说。提问：

2、教师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告诉幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。

1、了解做水果沙拉所需的主要材料。

2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。

3、了解做水果沙拉的步骤。（教师带领幼儿用肢体动作来表现。）。

三、幼儿操作。

1、进人制作间，观察教师所准备好的水果，说说有什么、什么颜色及形状等，感受其色彩、形状美。

2、幼儿操作，教师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓励幼儿根据自己的能力尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。

四、欣赏与分享品尝。

教师引导幼儿相互欣赏自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品尝自己的成功果实体验其快乐。

【反思和建议】。

这次周末活动，我请家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。

希望我们以后多开展这类的活动，让幼儿参与进来。

水果沙拉二年级作文

天气炎热，胃口不佳，又喜欢跟老妈宅在家里。一天下午，我突然心血来潮，想吃必胜客里的水果沙拉，妈妈说道：“这有什么难的，我做给你吃。”虽然还没开始做，可我已经在不断咽口水了，“那我们赶紧开始吧！”我兴奋地说道，话音未落，我便拉着妈妈冲向厨房。

一打开冰箱，只发现了几个苹果，真扫兴。不过为了美味的水果沙拉，我和妈妈还是顶着头顶的烈日，下楼去附近的水果店买水果。经过千挑万选，我们终于挑出了几只不错的桃子，和一个红红的火龙果。

回到家后，我和妈妈进行了明确的分工：我负责给水果削皮，妈妈负责给水果切块。我小心翼翼地用剥皮刀削着水果，妈妈也在一边细致地将水果切成丁一旁的大碗中便堆满了水果方块，金黄的苹果，雪白的桃子，还有带着黑点点的火龙果，显得五彩缤纷，还散发着一股诱人的清香。

接着，我们又从柜子里取出一大瓶色拉酱，把它们挤在水果方块上，再用勺子搅拌均匀，香味变得更加浓郁，我忍不住用手去拿水果方块，想尝上一口，却被妈妈用手轻轻一打，“先不要吃，等我发了微信再吃。”每当家里有什么美味的食物时，妈妈总会拍照发微信。我赶紧冲到阳台上，摘来一朵芍药花插在沙拉中作为装饰。

好不容易等妈妈发完了微信，我立刻迫不及待地开始大嚼大咬了。不一会儿功夫，我和妈妈便吃完了所有沙拉，心满意足地舔着嘴角的色拉酱。水果沙拉吃起来酸酸甜甜的，味道真不错。

晚上爸爸回到家后，刚进门就大嚷着要吃水果沙拉，看见桌上只残留着一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你们怎么这么没良心，也不留一点给我。”于是妈妈又和我一起做了一份水果沙拉，正所谓一回生二回熟，很快，我们便端来了一整碗水果沙拉。我们坐在电视机前，一边吃着水果沙拉，一边说笑着，十分温馨，这种感觉真好！

水果沙拉

今天，老师与我们一起做了一顿美味佳肴，那就是。

为了做出美味佳肴，我精心准备了丰富的水果：皇帝蕉、橙子、凤梨，还准备了小刀子、盘子和叉子。看着这一切，心里面想象着做出的肯定是谁见谁嘴馋。

我先挑选出黄澄澄的皇帝蕉，它弯弯的像只小木舟，把它的皮剥去，里面白白的，像一个正在跳舞的小姑娘，又像一朵盛开的花朵。我把皇帝蕉放在盘子里切成薄片，可是，老师看见了却说我切得太厚了，我只好把每片香蕉再一分为二，我把切好的香蕉片整齐地摆放在盘子的边上，这样的花边就做好了。

有了花边，接下来就该做花心了。怎么办呢？别怕！还有橙子呢！我准备把橙子切成四瓣，可是我还没有把橙子切开，我的手指头却被刀子划烂了，血流了许多，我一边心里责怪刀子，一边找卫生纸包紧伤口止住血，然后继续切，切完后，我把皮剥掉，水灵灵的黄色果肉露了出来，我用四瓣橙子在盘子中间摆了个十字。我左右看了看，感觉还缺少点什么。差点忘了，这不还有凤梨嘛，我把凤梨也切成四瓣，分别放在十字的四个角上，凤梨的白色果肉配上黄色的橙子果肉，颜色清爽自然。最后，我拿起沙拉酱仔仔细细地在水果上均匀地抹了六勺，这样，一盘“色、香、味”俱全的便诞生了。

我品尝了一下我的“战利品”，哇！橙子酸酸甜甜的，凤梨又香又脆，皇帝蕉香甜可口，真是人间美味呀！我做的还包含着一层意思：橙子摆放成十字，代表我今年十岁；凤梨代表我远离烦恼；香蕉代表我吃饭吃的香，睡觉也睡的香。

水果沙拉

今天这节课我们没上，为什么没上？放假吗？不是，这节课我们做。

制作过程非常有趣的，我们赶紧去看看吧！我们组的第一盘是“冬天中的雪花”，这是我们的“主菜”，可这看起来没有颜色。接下来，让我们看看制作过程吧。

变，先变出3根香蕉，然后去皮，在盘里摆上一小圈。然后再变，变出一个火龙果，对半切，然后再挖出来。我想象中挖出来的应该是一个圆一个圆的，可被王浩宇一挖，竟然成了火龙果泥，不管了，先把这些摆起来吧！最后被王浩宇摆在了香蕉的中间。我带来的两个苹果“仙子”也被“糟蹋”了。“咔嚓”一声，苹果被切成两半，又是“咔嚓”一声，苹果被切成一片一片的了。接下来，就靠我和冯旭镁了，用印花神器来制作“雪花”。一片雪花，两片雪花，三片，四片……数也数不尽。最后把“雪花”摆在盘子里，我们的“冬天中的雪花”就完成了。

接下来就是我们的“火山口”了，由于时间不够，就随便摆了下。先用“橙子小姐”来守在盘子的周边，再叫“火龙果妹妹”在“橙子小姐”守着的地方跳舞。最后撒下沙拉酱，我们的“火山口”就做好了。

最后请我们的“冬天中的雪花”和“火山口”一起出场就太完美了。

水果沙拉

我从小对水果情有独钟，今天还学会了做。

记得上周末，妈妈说：“既然你那么喜欢吃水果，不如自己做一盘吧。”我说：“没问题，这点小事难不倒我。”

说做就做，今天我就来尝试。我找来了苹果、桔子、西瓜…..然后把他们切成小块，再加上糖，一盘就做好了。我随手抓了个水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的。”我赶紧吐了出来。妈妈看到了，问我：“怎么了？”我说：“难吃死了，不知道什么怪味。”妈妈尝了一口，“哎呀，你是不是把糖放成盐了呀？不要紧，再做一盘试试。”我说：“妈妈，我本来以为很简单，没想到费了那么大劲，居然做失败了，我不想做了，太难了。”妈妈鼓励我说：“做什么事情都不可能一次成功，不要放弃，只要坚持，我相信你一定能做好！”

听了妈妈的话，我重新做了一次。这时，爸爸下班回来了，我高兴地说：“爸爸，来尝一下我做的吧！”“好呀！让我来尝尝我宝贝女儿的手艺。”说着，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看着爸爸，赶紧叉起水果尝了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪费这么多水果也没做好。”我气馁地说。而爸爸却慈爱地笑了笑，对我说：“只差那么一点点了，坚持就是胜利。”

听了爸爸的话，我决定重新再做一次。做好后，我信心满满地端到爸爸妈妈面前，爸爸妈妈尝了一口，异口同声地说：“太好吃了，真是人间美味！”我高兴极了。

通过这次做，我明白了：做什么事，只有坚持不懈才能取得成功！

水果沙拉

今天很无聊，外面下着雨，写完作业不能玩电脑，只好看看电视了，那些精彩的动画片都要掺杂着广告，在演广告中我无意中发现了美伦的广告，眼前一亮；“呵呵，为什么我不自己制作呢？”我自言自语的说。

说干就干，连好看的片子都迷不倒我了，我找出了早上没有吃完的半个西瓜，西瓜是水果中水分最多的一种水果，还有苹果，香蕉，橙子，这些都是我最爱吃的，我想用它们制作出来的话，一定很好吃的，哦，还忘记了，沙拉酱还没有拿呢。

我先把西瓜用汤勺一勺一勺的挖出来放在盘子里，再把苹果和橙子用刀切成方形，把香蕉切成长条，然后再开始拼图了，我先挑出了制作笑脸的几个材料，再把剩下的铺在地盘，用两粒橙子做眼睛，条状的香蕉做眉毛，西瓜做嘴巴，一会儿笑脸就成型了，我太高兴了，哈哈哈就做好了，呵呵，在高兴中我忘了上沙拉酱呢，我急忙拿起沙拉酱用勺子装出放在水果上，哈哈哈，“这下可这是做好了”我自豪的说。

我看着做好的，心里有说不出的高兴，就像《妈妈不是我佣人》这本书说的，什么事只要靠自己就能丰衣足食，我以后也不会动不动什么事就开口叫别人了，我一定要自己动手。

一会儿妈妈和爸爸回来了，他们看到我做好的有些惊奇，听我说后夸我很棒，我们开心地分享我自制的，我看到他们那开心的样子，我心里有说不出的高兴。

水果沙拉

吃过午饭，我有点儿口渴，便到厨房去找水果吃。忽然，我发现水果旁有一条沙拉棒，心想：劳技课上学过做，不如现在就来试试身手，做一盘吧！

我打开水龙头，把一些水果放到水龙头下冲洗一遍，然后拿起一个苹果，放到砧板上用刀把苹果切成了四块，在盘里拼出了一个菱形图案。我想：自己平时最喜欢吃热狗了，就用小西红柿做几个自己最喜欢吃的热狗吧！于是，我拿了六个小西红柿，把它们分别切成两半。接着，我拿出沙拉棒，像挤牙膏一样把沙拉酱挤在了一半西红柿上，又轻轻地把另一半合了上去，小心翼翼地放在盘子里。接下来就做“沙拉夹心葡萄”吧！我摘下几颗葡萄，在每颗上都划了一道小小的口子，然后轻轻掰开，对准小口子挤了些沙拉酱，又把做好的“沙拉夹心葡萄”靠在“热狗”旁。这样，一盘便做完了。

我小心翼翼地端着盘子，正准备把这盘端给弟弟品尝，弟弟却跑了进来，好奇地问：“姐姐，你在做什么呀？这么香？”我放下盘子，对他说：“姐姐做了一盘，想不想吃？”“想！想！”弟弟欢呼道。于是，我俩拿起牙签扎着那些津津有味地吃了起来，味道还真不错呢！

水果沙拉

我很喜欢各种沙拉，尤其钟爱色彩艳丽的“”，很想亲手做。今天，老爸经不住我软磨硬泡，破天荒的居然允许我做一次“”！

我兴奋得一蹦三尺高，差点没蹦坏地板！

我迫不及待地从袋子里拿出水果，有猕猴桃、苹果、石榴……。

一切准备好，当爸爸宣布开始时，我们家的一场家庭大战来开了序幕，我们每人分好了工，削苹果就由大名鼎鼎的“淘气包马小跳第二版”的表弟来做吧！你别看他平时跟小猴子一样调皮，削起苹果来还真有一手！三下两下，苹果就被脱下了外衣！接下来就要把樱桃小番茄切成两半，这个重任就轮到我来做了，我先把它们放在桌上，小心翼翼地切下去，“不怕一万，就怕万一”，要是切烂了，那不就白忙活了吗？表弟看我切得那么悠然自得，心里也痒痒的，拿起刀准备切苹果，呵！他切得还真不错！不一会儿，我们的沙拉材料全准备好了，下面就该让它们摆“pose”了！我把石榴剥开，里面的石榴籽晶莹剔透，小巧玲珑，我把它们作为花边，再把切下来的苹果片放在中间，然后再把小番茄摆上去，就变成了一张可爱的娃娃脸。最后，再把沙拉酱到了一点在水果上面，就这样大功告成了！当我们一边津津有味地品尝，一边不停地赞叹这盘。

我终于明白：自己的劳动成果才是最甜美的，亲手实践才是最大的快乐……。

水果沙拉

星期五下午劳技课上，老师教我们做，我高兴得不得了。

放学后，我飞快地跑回家，丢下书包，就兴奋地对妈妈说：“妈妈，我今晚给您做美味爽口的吧！”妈妈嘴巴一撇：“儿子，你会做吗？”我可不想被妈妈小瞧，没说话，但暗下决心，一定要给妈妈做一份。

我准备好所需材料。开始制作了，我首先将油、水、白醋、少许胡椒粉倒入碗里，再加入鸡蛋黄，然后左手端碗，右手拿打蛋器搅拌。“啪啪啪……”我卖力地搅着，手都累酸了，碗里的材料还没有变成糊状。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂头丧气地把打蛋器扔到了一边。妈妈走过来说：“怎么了？我可是还等着吃你做的呢!相信你一定可以做出来的，加油！”有了妈妈的鼓励，我又想了想老师下午在课堂上搅拌时的样子，就又拿起打蛋器顺着一个方向使劲搅拌，终于把沙拉酱做好了。

我把洗好的梨、苹果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它们切成块，装进盘子里。又剥了一个橘子，把橘子一瓣一瓣地摆好，最后浇上沙拉酱，一盘色、香、味俱全的就做好了。我顾不上手的酸痛，连忙端给妈妈尝一尝。妈妈刚吃了一块苹果，就立马给我竖起了大拇指，眉开眼笑地说：“真好吃。”我听了心里像吃了蜜一样甜。

第一次做，第一次让妈妈分享我的劳动成果，虽然中间我想放弃，但有了妈妈的鼓励，我才坚持去做，最终我成功地做好。我感受到母爱力量的伟大，也懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。