以开始为题赏析（优质15篇）

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以新的开始为题作文

当我搭乘的航班到达平乡，一跨出站台的时候，就被寒冷的北风吹到手脚打颤，我已经很多年都没有回到我的故乡了。

离开故乡的这五六年，我努力找寻着以前的记忆，我把行李箱寄放在了以前租住的房东那里，那是一条又长又窄得到巷子，这条巷子也整整承载了我五年的记忆。

沿着巷子，触摸着白墙，敲打着木门，我也在敲醒我自己沉睡了五年的过去，我还记得我跟我的好朋友一起手牵着手与太阳赛跑的快乐，小的时候，不懂得什么才是最珍贵的，随心所欲的想干什么事情就干什么事情，也没有太多的烦恼与顾虑，那个时候啊，我们喜欢爬去巷子对面的最高的山，一起对着天空大声的呼喊，喊着，希望我们可以永远永远在一起，喊着我们各自的梦想。

现在过了多年再回来的时候，我想找到的人都不在这个地方了，王大姨早就三年前就搬家离开这里了，隔壁的赵叔叔也早已经去世了，还有巷子里蛮横生长的那棵樟树也被人残忍的砍掉了，还有对面的高山也变成了一栋一栋高楼，整个巷子在这个城市当中显得太渺小，太渺小了。

花了三小时候的时间，走走停停，终于到了我要找的地方，精致的大门是敞开着的，庙里的香还在燃烧着，前面还有几人在零零散散的拿着香，准备敬拜那个被平乡人供奉了很多人的人。我也跟着前面的人，紧握着手里的香，一直默念着我的愿望，如果可以，希望时光可以倒流。

思绪是被手里的铃声打断的，我看着手机上的号码，“终于回来了啊!”那是我最好的朋友，我欢快的回答说道：“是啊，我想见你。”

我把香摆好，最后虔诚的许下了我最后一个愿望，“未来漫长，人生可期。”

我要去见我最好的朋友，回到最爱我的父母身边，回到我一直念念不忘的家乡，开始我的人生新生活。

以开始为题作文赏析

那位小姑娘叫娅茜，长得貌美如花，15岁。她放学走在路上，脑中不知怎么的，呈现出自己屋里发生火灾的情景。娅茜连忙跑回家，对妈妈说：“妈，你出来下!房子可能会着火。”于是娅茜和她的妈妈躲到离家很远的地方，并叫来救火车。救火车到之后，房子依然没事。

那个开车的人生气地说：“没着火呀!以后别这样了，浪费资源!”话刚说完，房子就着火了。开救火车的人惊讶得不得了，连忙去救火。没烧伤任何人，因为屋子没人。后来经过调查，着火的原因是：邻居小孩玩火，有火的东西一不小心扔在娅茜家的屋顶上，于是着火了。

后来，娅茜成名了。许多记者来找她。娅茜去学校，许多同学来巴结她。娅茜心想：当初因为我的乌鸦嘴，你们不理我;现在我出名了，你们就来巴结我。这根本就是……于是娅茜不理他们。

预知能力有时好，有时坏。但是这都帮助了别人，让他们免于幸难。

以惜为题的作文赏析

艳阳当空照，知了唧唧叫着。佳佳与妈妈从公园出来了。佳佳边走边笑，嘴里还哼着儿歌。

这时，她们来到一家冷饮店门口。佳佳不肯走了，双手拉着妈妈的衣服，说：“妈妈，我要吃雪糕。”妈妈皱着眉头说：“刚从公园出来，又要吃雪糕，马上就要到家了，走。”说着，拽着佳佳就走，没走多远，佳佳忽然停住了，她蹲下身，捡起了一张5角的纸币，对着妈妈说：“妈妈，我捡到了5毛钱。”妈妈听后，立即蹲下，笑眯眯地从佳佳手中抽过那张纸币，走了。佳佳站在原地，瞪着眼睛，咧着嘴，望着渐渐远去的妈妈惊讶极了，想：妈妈是怎么了?她要做什么?啊，对了，一定是把钱交给警察叔叔去了，妈妈是个诚实的孩子。想着想着，佳佳笑了，瞪圆的眼睛眯成了一条缝。此时，妈妈一路小跑地向佳佳喊道：“佳佳，乖孩子，喏，这是买给你的雪糕。快，吃吧!就快化了。”说着用手轻轻摸了摸佳佳的头，可佳佳突然大哭起来，嚷道：“不嘛，不嘛!我不吃雪糕，我要5毛钱!”妈妈费解地问道：“你一个小孩子，要钱干什么?”佳佳边哭边说：“昨天我在幼儿园刚学会了一首歌——‘我在马路边捡到一分钱，交到警察叔叔手里边——’我要做个诚实的好孩子，我要把钱交给警察叔叔，我不要学妈妈，妈妈不是好孩子!”听到此，妈妈的眼睛湿润了，吻了吻佳佳，将她紧紧搂在怀里，她的心灵震撼了，她感受到了孩子童心的纯洁。

随后，她们来到了岗亭，佳佳费力地瞧着窗口，一个警察探出头来，说：“小朋友，有什么事呀?”“这是我捡到的，噢，不!这是用我捡到的钱，妈妈买的。”警察笑了，夸道：“好孩子，你自己吃吧。这是奖励。”佳佳就这样同妈妈回家了，在她嘴里的雪糕，成了有史以来最甜的。

此时太阳更红了，知了叫得更欢了，仿佛在唱一首歌——《童心无价》。

以希望为题作文赏析

绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰搏击长空的希望。只要内心充满希望，就不会担心未来失去阳光；只要内心充满希望，就会有永不言弃的动力！

希望就是一种能够克服困难的神奇力量。

一粒种子有了希望，就有伸向天空的动力，无论是狂风还是暴雨，都不能阻止它茁壮的成长，蚂蚁有了希望，才会有在火海中抱成一团的勇气，尽管大火烧得它们噼啪作响，但种族却能够得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有绽放花苞的渴望，即使寒风刺骨，也不能妨碍它的开放。正是因为农民伯伯对春华秋实报以无尽的希望，才会得到丰收的硕果累累，正因为科学家对自己的研究报以无限的希望，才会走出一个个思维的误区。开拓新的求知地带。

大家都知道不能说话，除了思想只能支配三根手指的科学巨人史蒂芬霍金吧，使他能够有生活在轮椅上的动力是什么？那就是对生活、对科学事业的希望，正是这种希望，这种动力使他克服了常人难以想象的困难，走向了成功！唐僧更是家喻户晓，妇孺皆知了吧。他去遥远的天竺国取经，经历了许多的艰难险阻，靠的就是希望！

阳光总在风雨后，请相信有彩虹！让我们把希望作为动力，奔向更美好的明天！

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以开始为题作文赏析

幸福总是披着轻纱悄然而来，当我们意识到的时候，她就已经随风而逝。捕风捉影似的`追，我们却只抓住了她的尾巴。真追不到就不追了吧，如此这般淡然，也未必不是一种幸福。很多时候，其实我们已经站在了幸福的门口，只需要轻轻的推开，便会有意想不到的快乐。

是谁在东篱边伴着淡淡的菊香纵情的歌唱?是谁躬耕陇亩，衣襟上还沾着露水和泥土的清香?门前的五棵柳树的枝条是否已窜出新绿?东晋的陶公在那片田地上留下了最响亮的吟唱。在那个物欲横流的年代里，他不为五斗米折腰，面对乡吏束带相迎的无理要求，他毅然把大印挂在彭泽县的大堂上，扛起锄头，选择了回归黄发垂髫，怡然自乐的田园生活。虽然日日“躬耕于南亩”难免劳累，但“采菊东篱下，悠然见南山”的心灵闲适，无需阿谀奉承的精神自由，与邻居老翁畅饮话桑麻的真实生活，谁又说拒绝五斗米的诱惑不值得?他坚定的走向了远方，一步又一步，在模糊的脚步声中，分明透出了厚实的力量。他的身影在岁月的河流中渐渐远去，我却分明听到渺远歌声中的幸福。陶公，率性而为，淡然而活，轻易间便摘得了幸福这轮明月。

豪放旷达的“诗仙”李白又何尝不幸福呢?面对滔滔黄河，汹涌澎湃，大声高呼“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”字字句句，牵我心，动我魄。那种寒风吹不倒，冰雪压不弯的孤冷与傲岸，叫人钦佩，看那如银河泻落九天的的庐山瀑布他高唱“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何等潇洒，何等豪迈!幸福之于李白，是一壶香醇的美酒，是赏不尽的奇山异水，是香飘十里的桃花他就好像站在幸福的门口，只要有一份闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒的闲情雅致，一份淡泊宁静的心境，幸福就会遥不可及。

有些人正处于幸福之中却感觉不到幸福，那是因为自己给自己设置了重重障碍，就如蝉是被自己吐的丝裹在其中的。我们需要真实的与世界沟通，也应该始终都相信，自己处于幸福进行时，自我身心的充实恰是幸福的投影。

幸福是一株殊异的四叶草，被包围在繁芜的草丛间，一颗露珠在上面慢慢凝成，摔下来，幸福了冬眠醒来的小虫;一枚成熟的果实砸落其上，幸福了一只正欲果腹的动物;一个赶路的人踩上去，幸福了他疲惫的双脚幸福其实很简单，每个人都不曾缺少幸福。

茫茫花海中，你只能收获一缕芬芳，撷取一抹笑容。你得到的，虽不是最鲜艳夺目，却是最打动你内心的一朵小花，那是生活的沉淀，是属于你的，微笑着的幸福。

何以寻得幸福的笑颜?自信，勇敢，从容的生活，等待幸福来敲门。

以开始为题作文赏析

现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要?”

如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。

首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。

造成“学历和能力，哪个更重要?”的问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要?”

所以，“学历和能力，哪个更重要?”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。

最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要?”一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。

以树为题的作文赏析

如果有人问我，你最难忘的什么？我会告诉他，是一棵在我外公家池塘边的树，一棵饱经风霜的大柿子树。

这棵大柿子树枝繁叶茂，覆盖出偌大的树荫。树干粗壮而坚硬。每年夏天，天气炎热时，知了在大柿子树上“知了，知了”地叫个不停。外公就带着弟弟、妹妹和我去树下捉知了。“这儿，在这。”“这还有，看，那有个大的。”“嘿嘿，我捉到了。”每到这时，大柿子树下总是一片欢声笑语。坐在大柿子树下，一片清凉。不时，会有一阵微风拂过我们的脸颊，无比惬意。此时，我们的耳畔总会响起悦耳的“沙—沙—”的树叶声。秋天，大柿子树上挂满了红通通、圆溜溜的大柿子。我们早就口水直流了，吃着甜甜、软软的柿子真是舒服极了。饭后，外公总会端来椅子坐在大柿子树下给我们讲故事，关于这棵大柿子树的故事。“这棵大柿子树比你外公我岁数还大。”外公喝了一口茶，又接着说道，“当年，我和你外婆就是在这棵柿子树下认识的呢。”又是一阵“沙—沙—”的树叶声，外公摸着我们的头高兴地说：“你们听，是老树公在笑啊！”“啪啪”几滴雨点拍打在树叶上，外公拉着我们说：“往里站站，有老树公为我们遮风挡雨呢。”又一阵风吹过，树叶又“沙—沙—”作响，“老树公又笑了！”我们一起说道。外公摸摸我们的脑袋，也笑了。

现在，那片池塘边要修一条水泥路，大柿子树只好被砍了。每次来到池塘边，还总能听到外公对我们说：“听，老树公还在笑呢！”我总是忍不住地流下泪来。外公安慰我们说：“物尽其美啊！”弟弟妹妹听不懂但我听懂了。是啊，大柿子树默默地奉献了它的所有。

难忘那棵大柿子树。

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以开始为题作文赏析

多年前我不曾离去，多年后我不曾忘记。

坐在那刻满记忆的石板椅上，空气中仿佛传来了你那时的哭泣。你静静地抹去眼泪，像个孩子一样头也不回地离去。然后，雨水滴落在了我的面颊。天空，也在哭泣。你会伤心吗？其实，那时我比你更伤心。

你跑像那条我们走过无数遍的小路，你的眼泪打湿了你那模糊不清的脚印。你的背影夹杂着雨滴，都狠狠地敲打着我的心。不是说好不哭泣吗？你就这样走了，让我去哪找你呢？然后天空放晴，你像是从未出现过，一切回忆都被埋葬在了那个雨季。那道我看不见的风景，不再美丽，悄悄零落在了我死去的梦里。

我再没遇见你。

拾起一片落叶，想起你曾在树叶上刻下字迹，也许，已飘散到了我们从未去过的地方。拾起它们的人一定不会知道我们之间有过的恋情吧！雨放肆地打湿了那玻璃窗，让等你的我看不见你，泪流两行。那个孤独而又悲伤的雨季，我们怎能忘记？而这个雨季，我在这里，你又在哪里？这么近，那么远。那句誓言，叫永远在一起。

你会想起我吗？离开你后我又看过了那个多的花开花落。花谢了，都能和根在一起。而我们呢，来不及说分手就已离去。

才发现，我不该遇见你。

亲手埋葬我脑海中你的全部回忆，那个你，就像从未出现在我的生命里。呵，我会忘记你吗？我和你的点点滴滴怎能被一场雨水冲洗干净？你还是会出现在我的梦里，笑着在我面前走来走过，牵着我的手一起哭泣，背上行一起旅行。可是，这些都不会再出现了，至少在我青春的岁月里。抛弃一切，独自到很远的地方去。感谢我曾遇见你。只不过，我的梦总会让我想起很多：

那个女孩曾经握紧我的手说，永不分离，然后我才学会，怎样去爱；那个女孩曾经流着泪离去，一直孤寂，然后我才明白，要会放弃。

梦里那个你，也是，路过了雨季。

以走为题的作文赏析

我的心碎了，泪流着。忽然间，我听见生命轻轻的告诉我，它是如此的脆弱，那么的不堪一击。原来,死亡离我那么的近。我很，心着，我终于理解那些失去亲人而哭泣的人们的悲哀，那是无法用语言形容的，那时只有真正经历的人才会明白的楚。于是，在我此后的人生中，每当看到有花圈安静的哭泣，我会远远凝视，心中多一分对生命的敬畏。

因为疼，我成长。

我想，我要珍惜生命了，用我毕生的力量去年爱我身边的每一个可爱的生命。因为疼，所以坚强。

但是，他们却获得了坚强!他们从小担起生活的重担，迎着风雨向前努力的走着，走着。或许有时风雨太大，会打倒他们，但从不泪流，爬起来继续走。用一双小手，撑起一片蓝天。

因为疼，他们收获坚强。

因为疼，所以辉煌。《命运》，书写的正是他的命运。贝多芬在失聪之后，写成了《命运》，震撼了千百万人，振动了世界乐坛，击破了命运的束缚。“我要厄住命运的喉咙”成为了《命运》中最动人的音符。在失聪之后，贝多芬又何尝不深受打击。他苦，却未沉沦。在苦中，他磨练意志;在苦中，他坚强向上;在苦中，他用心歌唱!

因为疼，贝多芬用心书写辉煌。

“因为疼，我成长了，坚强了，我也终将创造自己人生的辉煌!”我望着那支被我削得尖尖的铅笔，微笑。耳边，流淌着一串美丽的声音，那是铅笔久不消散的话语：“因为疼，我成为一支更好的铅笔……”

以走为题的作文赏析

窗外的天空下，百合花开，虽有叶子枯萎，但真正花开不败。开了就死了，但那株花的样子，永远不会忘记啊。

面对同学接二连三的考上了，别的家长为自己孩子的心急，自己的哥哥那优异的成绩。

我自然压力很大吧。但是总没有表达出来。我就等着，静静的坐着。望着树叶在树上微微摇曳，有一丝唯美。

完全不用担心，不急不忙的等着，希望总会来到。阴霾哪不会过去呢?――起风，骤然大雨急降，风沙席卷大地窥视骤降的大雨，放松，清新，空气清新。

大雨过后，阳关普照大地。一缕阳光映在水潭上，反射了五彩缤纷的光芒，起风了，柔和优雅光照在百合上，被雨水洗礼，冲刷，滋润的百合，在绚丽的长虹下，开的越发蓬勃，开的越发茂盛，开的越发灿烂!

心若急，则事不成。

所以，好好享受每一天。阳光会驱散乌云。享受时光，享受生活。平淡的度过一天。过得有意义，有快乐。才不想回首，追忆惋惜那时光。

不用想那成绩了，现在就忙忙现在的吧。

快七月了，向往着，蝉泣，虫鸣。向往着绿叶，蓝天。时光还很长啊。就算失败，也有勇气重来。

还是喜欢蓝蓝的天空，因为仰望星空，看得见希望。有梦的旅者，路才不颠簸，才有勇气，走向未来!

以言行为题作文赏析

学习了臧克家先生写的《说和做》，闻一多先生的“言”和“行”深深打动了我。闻一多先生作为学者是：做了再说，做了也不说，作为革命家是：说了就做，言行一致。我认为生活中“行为主”、“言为辅”，我也想成为言行一致的人。

这一天，上英语课时，郜老师说：“先做一下练习。”大家认认真真地写，唯独小曾在柜里找来找去。我看到小曾桌上没有笔，“难道她的笔不见了吗？”我便拿起我的备用笔给小曾，小曾十分感激地拿着笔奋笔疾书起来。我也一言不发的快速写题。

默默帮助，不值一提。我这样做，好友也是！前些天春雨绵绵细如丝，小龙和小林在雨中左顾右盼，原来两人都没有带伞，正好我和小曾撑着伞经过那里，看到小龙和小林没有伞，立刻挥手招呼她们：“快、快、快躲到伞下。”小龙和小曾顶一把，我和小林也顶一把。我们便在雨中聊起来。渐渐地雨停了，大家各回自家、各找爸妈。

互助的我们，有时会有语言冲突，甚至可能引起肢体冲突。

我是这样说同学，我也是这样做的。上课时，除了回答问题，老师讲话时，我从不插嘴；下课时，与人见面我一定会主动问好。看见有人随地扔垃圾我一定会随手捡起；我从不让我周边的人说脏话，希望人人都文明。

言行一致，是做人的基本准则。从自己做起，影响他人，希望量变引起质变，每个人的素质提高了，那我们整个民族的素质也就提高了。

以言行为题作文赏析

2002年夏天，当他背起行囊离开，奔赴象牙塔开始新的的时候，心中充满了好奇，却也有无限的惆怅。原因在于录取他的大学不是他想要的大学，尽管没有一所大学是他的唯一。

厌烦了的说教，也听腻了的唠叨，早就想开始自己独立、自一由的生活，现在愿望是实现了，但却要离家千里。第一次出远门，为是否陪伴他到校进行了激烈的思想斗争，但学费几乎耗尽了所有的积蓄，看出了的犹豫，他坚称一个人就可以，甚至豪言壮语，像个出征的壮士。

在火车站候车厅，与母亲分别的那一刻，他看见了母亲眼中噙着泪水，一再叮嘱：“路上一定要小心啊，到了给家里来个电话。”他的咽喉顿时像被什么东西堵住了，有点哽咽，视线慢慢变的模糊，赶紧给母亲道别，拧上行李通过检票口，头也不敢回的挤上火车，他怕一回头让母亲看见我的脆弱，加剧她心中的不安。

火车慢慢地动了起来，望着窗外送行的人们，站起来努力寻找着母亲瘦小的身躯。火车的轰隆声越加急促，终究没有寻见母亲的身影，心中像是掉了什么似的，失落地坐下来，拿出纸巾偷偷地檫干泪水，警惕地观察着四周的一切，试图掩饰内心的空虚。

这是一例慢车，车厢里坐满了人，甚至有人将箩筐之类的大件物品堵在了中间的过道上，由于天气炎热，头顶上的风扇嗡嗡地拼命旋转，但丝毫感觉不到一丝凉意。身边坐着的是一位五十出头的农民大叔，正闭目养神，对周边的一切充耳不闻，对面是一对情侣，谈笑风生，一副甜蜜的摸样。他急忙将视线转移到其他旅客，旅客中有的人干脆脱掉鞋子，将光脚伸进了对面旅客的坐椅上，悠然自得；有的将带上火车的卤鸡腿、卤猪脚拿出来，呲牙咧齿地啃了起来，有的则嗑起瓜子，果皮随意地扔在脚下，卖零食的商贩来回在过道中叫嚷着，整个车厢里喧嚣而夹杂着一股汗臭，让人有点恶心。他心里突然想到一个词——素质。

在这样一个喧嚣而杂乱的环境中，他显得百无聊赖，倚靠在座位上，微闭着双眼，视线却始终没有离开行李架上的行李。

火车到了一个小站，坐在身边的大叔，拿起行李摇摇晃晃地下车去了。他感到有些无聊，拿出上车前买的报纸。一群乘客争强上车的吵闹声打断了他的阅读，赖赖地抬起头，一个二十岁左右的年轻姑娘出现在他的视野中，身材高挑，穿着白色*连衣裙，拖着一只皮箱，姑娘只顾脚下，偶尔抬头看看前方。姑娘沿着过道向他的方向走来，他却佯装看报纸，极力克制住加速的心跳。

姑娘走到他面前，突然停了下来，将皮箱放在他身边的空位上。

“这里有人吗？”姑娘指着他身边的位子询问道。

那一刻，他有点迟疑、有点紧张，也有一点惊喜，这是第一次和陌生的漂亮女生接触。

“没……，没有。”他显得有些急促。

“哦！”姑娘回了一声，准备把皮箱放到行李架上，向上举了一下，没有成功，可能是箱子太重的缘故。

“你能帮我一下吗？”姑娘看着他问道。

他像士兵听到“起立”的命令一样，嗖地站了起来，用力举起皮箱，可箱子并没有他想的那么沉重，反倒“碰”的一声撞到了车厢顶部，姑娘咯咯地笑了起来，引来了周围旅客的张望。他的脸一下就红了，有点不知所措地坐到座位上，拿起报纸胡乱地翻看了起来。

姑娘说了一声：“谢谢”，不慌不忙地坐了下来，从身边的一个小袋子里拿出五六个橘子，并拿了一个递向他，让他尝尝。他显得有点含羞，忙说：“我有，我有……”。

姑娘把橘子放在了他面前的小桌上，自己剥起了橘子，像有心思一样望着窗外匆匆掠过的。

火车又停了，他对面的情侣在相互的催促和慌忙中下了车。四个人的位子只剩下了他和身边的姑娘，他主动坐到了对面的空位上，自言自语地说道：“人少，舒服。”

火车启动了，姑娘一边玩一弄着手中的手机，一边打量着面前的他。

“你到哪里去？”姑娘突然问。

“我，我上学。”他瞟了一眼，赶紧又盯着报纸。

“是在成都上学？”姑娘充满了好奇心。

“不，我只是经过成都”，他解释到。

“哦！”姑娘对于这个答案好像有点失落。

为了不至于让气氛感到尴尬，他反问道：“你呢？”

“我是到成都见网友的，是成都理工大学的。”姑娘显得有点兴奋。

“哦，是吗？我也有同学是那个大学的啊。”他似乎和她找到了共同。

“太好了，”姑娘简直就要高兴地跳了起来。

“我是第一次去成都，我不知道怎么走，有你简直就太好了。”姑娘赶忙道出心声。

“我，我也是第一次。”他有点难为情，好像犯了一个不小的错误。

“哦！”姑娘再次感到失落。

也许是出于男人天生的'保护欲|望，他和她是毫不相干的两个人，但他居然脱口而出，“我可以送你啊，我下一趟火车在明天。”

姑娘再次看到了希望，忙着发了一条短信后，收起了手机。

可能大家都是第一次远门，也都一个人的缘故，话题越来越多，但始终没有提及彼此的姓名或者更为详细的信息。

经过七小时的旅途奔波，火车终于停在了成都北站，两人拧着行李，随着成千的到站旅客涌一出站台。走出火车站的那一刻，他感到了一些迷茫。陌生的城市，陌生的人群，车水马龙，熙熙攘攘，让这个小城来的准大学生有点无所适从。身边的姑娘却没有这样的烦恼，她就是冲着成都，冲着网友而来，她马上就会实现愿望。而成都对于他，只不过是一个中转站，他的终点在千里之外的徐州。

天色*渐暗，招揽住宿的男一女拿着手中的传单，询问着身边过往的行人。他向姑娘解释道：“我先找个旅馆，把行李放下，我送你去见网友好吗？“姑娘欣然答应。

“住宿吗？”一个胖操着地道的成都话。

“远吗？多少钱一晚？”他询问道。

“就在这旁边，六十块钱一晚。”胖女人边说，边指着火车站右侧的一个宾馆。

“行，你带路吧。”他没有更多的来找旅馆，他根本不知道成都理工在偌大城市的哪一端。

他们跟着胖女人来到宾馆大厅，“请问是需要两间客房吗？”服务台小一姐问道。

“不，我们不是一起的，就要一间。”他感觉到被人误会了，赶紧解释。

“好的，请出示身份一证。”服务小一姐有点迷惑，看了看身边的姑娘。

手续办好了，来到宾馆的十一楼，是一间标间，陈设简单，两张床，一个电视和一把椅子。

正当他将行李放好，准备送姑娘去见网友的那一刻。姑娘突然说，“今晚，要我留下来陪你吗？”

他迟疑了片刻，慌忙回到：“不需要，我，我们走吧。”

空气一下子凝固了，再也找不回之前的和谐的气氛。

拧上姑娘的皮箱下了电梯，他看了看办理手续的服务小一姐，服务小一姐脸上明显有种异样的神情。

在公交站台，他们在密密麻麻的小字中寻找成都理工。终于找到了，36路公交，等了十多分钟，公交姗姗来迟，上了公交，找了挨着的两个座位坐了下来，但彼此之间什么也没说，姑娘始终低头不语，他打量着公交经过的每个显眼的标志，努力地记着，好像回头要靠自己走回来。

对于她及她即将见面的网友，他心里猜忌着，是简单地遇到了不一良少女，还是原本就是一个设计好的温柔陷阱。想想自己的，为了颜面，只能怪自己打落了牙齿往肚里咽。

经过了一个多小时，晚上八点，终于到了成都理工大学外的公交站台，下了公交，三个男生迎了上来，和姑娘七嘴八舌的寒暄起来，而他静静地站在旁边，姑娘突然指着他说，这就是我给你们说的那个愿意送我的人，三男生连忙道谢，并邀请他一同共进晚餐。

他推脱时间太晚，想要逃脱迷一样的情节，姑娘和三位男生极力地挽留了一番，最终还是送他上了返回的公交。

公交启动，透过玻璃窗看着车下挥手的三男一女，他有些茫然。回到宾馆，思绪万千，久久不能入睡，那姑娘是谁？自己为什么这么简单的充当“护花使者”？而那一句“我留下来陪你”又是何意？一连串的问题扑面而来。

时至今日，他把这段充满迷惑的际遇当成一个秘密，永远的藏在了心底。

《从现在开始》片断赏析

记得曾在周六教研时听过录像课《从现在开始》第二课时，正巧前几天刚讲过这课，回忆其中一些教学环节，颇有感触。

（教师出示识字卡片，学生读生字和词语，教师引导学生用“激动”说话。）

评析：开课就注重了语文基础知识的训练，复习生词，利用词语造句，这些看似平淡的设计，能促进学生的词语积累，很好的体现了语文教学的工具性。

师：上节课，小朋友们把字词掌握得很好。狮子大王非常高兴，他决定让小动物们接替大王，谁做的最好，谁就做大王。那么谁做的最好呢？请小朋友们读课文，注意语气的停顿，读明白问号、感叹号等表达的感情，读懂的地方相互交流一下，不懂的提出来，大家共同解决。

（学生自学，先个体自学，然后小组交流，教师巡视指导。）

师：下面就把你学到的交流一下吧！

（学生汇报，教师随机点拨：学生读猫头鹰说的话，一名学生评价后，再引导学生读，要求读出神气的语气，教师请求范读，让学生评价老师读得怎么样，再引导学生齐读。）

………

评析：课文是一个整体，虽然分成了好几个自然段，但是他们都是有内在联系的。在以上的教学环节中，教师能巧妙的对课文进行整体把握，提出了整体性问题，引导学生开始自主学习，自主探究。

师：你们还有不懂的问题吗？

生：我们是白天活动，晚上睡觉，那么猫头鹰为什么白天睡觉，晚上活动？

生：（根据自己的了解来回答，教师引导学生说一说是怎么知道的。）

生：狮子大王为什么不再让小动物往下轮了，就让猴子做大王了？（学生讨论，各持己见）

师：假如你做班干部会怎么做？

生：假如我是班长……

假如我是学习委员……

假如我是劳动委员……

评析：利用学生质疑这一环节，培养了学生自己发现问题解决问题的能力。并注重了课内向课外的延伸，把学生对课文的理解转化成一种生活体验。

《从现在开始》片断赏析

以走为题的作文赏析

疼是走向成功的垫脚石，踩着疼，向前走。莎士比亚曾经说过：“黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。”经受疼的时刻就是黑夜，黑夜是漫长的，但如果没有黑夜的黑，就不会有白昼的白。

烈日炎炎的夏，太阳撒射下耀眼的光芒，照射在一群群顶着金黄色光芒的十三岁孩童身上，瞧!他们踏着正步，迎着清晨温柔的朝阳，走进了正午烈日的世界。

军训的日子里，所有人都饱受疼，变得更加坚强，赢得了成果的果实。

初一的军训，是我第一次离开家那么长时间。我体质一向很差，又吃不了苦。每天都是带着全身的疼睡去，又带着疼起来，好像是疼的小魔王紧紧的粘住了我，甩也甩不掉。也许是教练信任我吧，让我站第一个带头，这给了我信心，因为我坚信“一朵自信的花儿，谁还有理由说她不美?”

自第一天军训完，就感到每走一步脚就会很疼，没曾想是磨出了水泡，本来走路就不大稳的我，再加上脚磨出了水泡，走路就更不稳了……踏着正步，我坚持，因为现在我是小军人，军人是不会喊苦的，也不能喊苦。在烈日下疯狂练习，在这段时间里忘记自己，把自己当成机器人，忘记疼。带着疼，望着坚强的我，笑着接受“优秀标兵”的称号。

小小水泡磨呀磨，磨出了我的泪水，更磨出了坚强的我。

我走在疼铺垫的道路上，含着泪，强笑着走过。沙粒还需贝壳来将它磨砺，成为耀眼的珍珠;铁杵还需人来将它磨练，成为锋利的针。人便需疼来将他磨练，成为坚强的人。

疼好比一个筛子，脆弱的人细小，很快就会被筛去，坚强的人则巨大，永远地留在筛子中，一次又一次地被抖得很高，被重重地摔落，强忍疼，望着自己的疮疤，笑着体验成功。