我爱雪花飘飘（实用18篇）

通过写作的过程，能够培养学生的观察力、思考力和表达能力，提高他们的综合素质和竞争力。以下是一些优秀作文的典型范例，让我们一起来欣赏和学习。

我爱雪花飘飘的作文

盼望着，盼望着，冬天的第一场雪终于下了，整个世界雪花飘飘，白雪皑皑，银装素裹。

走在上学的路上，我看见到处是白茫茫一片。美丽的六角形雪花在空中狂舞着，给树木、山川和房屋都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。一棵棵树木，在洁白雪花的衬托下，好像一位位亭亭玉立的少女。风一吹，雪从树枝上慢慢地飘落下来，好似向大地撒下一把把珍珠。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这场雪真美啊！

来到校园，我看见操场上铺了一层厚厚的'雪。三五成群的同学们，在操场上抛雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪……大家的小手和脸蛋儿冻得通红，也没有人喊冷，玩得不亦乐乎，操场上一片欢声笑语。

我从地上捧起一把洁白的雪，欣赏它的美丽时，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。我仿佛看到雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。“瑞雪兆丰年”，明年又是一个丰收年啊！我爱雪花飘飘，爱它的洁白，爱它的无私。

雪花飘飘作文

雪花石圣洁的象征，它可以飘洒到世界的每一个角落，净化人们的心灵，给我们带来别样的感受。

雪花飘飘，薄薄的一片片雪花从天而降，毛茸茸的，让人感觉冬天也不会冷。雪花是精灵，把美好带到人间。洁白的雪花飘到树上，我们就会感到树枝间群蝶飞舞，好不欢欣鼓舞；飘到地上，大地就被装饰得一片银装素裹，好不清新圣灵。

飘舞的雪花真调皮，和同伴们嘻嘻闹闹，纠纠缠缠，开心地玩闹。似乎不甘心平凡地下落，总要搞出点儿闹剧来。你看，她们在空中打着旋，翻着跟斗，跳着舞，一不小心，就牵起了同伴的手，粘连在一起，顺势就跳起了“双人舞”，再不就是演“双人杂技”。看到他们活泼的样子，我们仿佛听到了她们嘻嘻哈哈的笑声。

雪花，美丽，洁白，无瑕，纯洁，比白云还要白，比白银还要白，比白纸还要白。雪花又是亮丽的，小小的一片雪花，可能你看不出什么，可是好多片雪花聚在一起，亮亮闪闪，把一切变亮了、变白了，变活了，变得有生气了。哪怕是在黑夜，雪花也会以她那通身的洁白与亮丽在冥冥中闪闪发光，就如同天上所有的星星都掉了下来一样为我们释放光明。

雪花是有内涵的。她不会像雨滴那样用声音倾述自己的心情，而正是雪花那优美的静感，才向我们表达了内心的素洁和清静。这样的静谧不单是用我们的眼睛看到的而是用我们的心灵去倾听去感受才得到的。雪花是人类心灵的写真，当我们看到了雪花的时候就看到了人儿最纯洁的一面。

雪花装饰的世界真的变成了另外一个样子，这个世界虽然不想以往那样富有绚丽的色彩，可是当雪花洒满每一个地方时，我们会感觉到洁白的世界才是一种名副其实的美。这样的美原来是这么简单，简简单单，安安静静，就像是走到了世界的外面。那里听不到嘈杂的声音，看不到繁杂的迷乱，瞬间，自己就变得轻松了，心情也变得那么愉快，全身心都得到了休息。

简简单单的白色世界，这难道不是我们的向往吗？

雪花飘飘。有人说雪花是冰凉的，可我的感觉是温暖的。雪下大了，我的心也跟雪花一起活跃起来。

我爱雪花飘飘的作文

但是突然一个不美好的镜头打破了我的完美的理想世界。

不，她还没走，她只是走向了另外一条街。我的目光赶紧追寻上她的脚踪。她颤颤微微地走到一户人家门前敲着门，开门的人看也不看她，气呼呼地直接把她哄了出去，像是赶出什么不吉利的东西，我心里不免气愤。

老奶奶又到另外几家去行乞，可遭遇还是差不多，她就这样饱受了满腹的鄙视和嫌弃后落寞地走到了大街上。我小心翼翼得一路跟去，她坐在街边一个角落里无声地哭泣，肩膀一颤一颤地。她用手搓着全身，希望能得到一丝温暖，可是却没有用。

寒风横扫过街道，她如同纸片般单薄的身躯在风里微微颤动。我的内心一阵酸楚，看来她是真的可怜人。我想起了小猪储蓄罐，或许它能使她吃个饱饭、睡个好觉，但我怕她又无声无息地离开。

正当我踌躇之际，我看见这位老奶奶又缓缓得摸向另一幢房子。那是我们街上有名的低保户。

雪花飘飘作文

今天早上，迟到的拜年雪花终于赶来了。虽然它整整迟到了20天，不过它却给人们带来了惊喜。

雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来。忽而想缕缕柳絮在微风中自由自在地飞舞着，忽而像朵朵芦花在江河湖畔前拥后挤地跳荡着，忽而像千万片腊梅花瓣从长空左右翻滚地降落下来。真是“天女散花”啊！

雪给房屋披上了厚厚的白棉袍，给田野盖上了厚厚的白棉被，让树木开出了洁白的“花朵”。

我先把雪捏成一团，然后在雪地上滚，滚得差不多了，我开始滚另外一个雪球，滚得要比刚才那个大一点。两个雪球滚好了，我把它们接起来，一个是雪人的头，一个是雪人的身子。

然后，我把口袋里的两颗鹅卵石嵌入雪球做眼睛，一根树枝做手，用可乐瓶盖张开着成“0”形的嘴巴，用七颗弹珠做雪人衣服上的扣子。这样一个雪人就堆好了。

可爱的小雪花，我好喜欢你！

我爱雪花飘飘的作文

下雪了，鹅毛般的雪花化作千万只美丽的蝴蝶，在上空慢慢悠悠，忽上忽下，欢快的打着转儿，轻快的飘在树上，地上，房屋上。万里山河变成了银装素裹的世界。你瞧！小雪花多美啊！洁白如玉，晶莹剔透，他们多么像一个个小精灵，东跑跑，西跳跳，瞧瞧这边，望望那头。过一会儿，他们好像玩累了，投入了大地母亲的怀抱。雪越下越大，大地像铺上了一张华丽的地毯，旁边开满了银白色的花朵，松树上挂着蓬松松，沉甸甸的雪球，风一吹，雪簌簌地，不断的往下落，‘‘真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。’’雪花又化作一位位前来赶往舞会的少女，翩翩起舞，在空中打着旋儿。我跑下楼去感受着这美好的一幕。

房屋，楼阁在雪中静默，树木，人们在银光中陶醉，山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花般绽放，绵绵的‘‘柳絮’’在空中荡游，甜甜的‘‘白糖’’从天而降，滋润着干枯的大地。雪粒落在地上，发出沙沙的声音，像千万条春蚕吃着桑叶我把手伸出来，想抓住那美丽的雪花，它落在我的手上，眨眼间便化作一个晶莹的水珠。我看着这漫天飞舞的雪花忍不住赞叹这真是上天的杰作啊!我用手捧起落在地上的雪花，雪冰冰凉凉的而我的心却暖暖的，因为我喜欢下雪，喜欢这冰冷刺骨，却浪漫唯美的季节。雪花徐徐飘下，如芦荟花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休的飘着，宛如银蝶在空中翩翩起舞。

我爱雪花飘飘的作文

瞧！那些晶莹剔透的小雪花，是冬的使者！这儿飘在了树上，大树摇身一变成了玉树琼枝；那儿落在草坪上，绽开一朵冰花。啊！美丽的小雪花。

雪花慢慢飘了整整一夜。第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日还害羞的雪花们一下子活跃起来：在人们的帽子和羽绒服上绽开了一朵又一朵的花。这还没完呢，大家一起把它们堆成了一个又一个的歪鼻子、圆脑袋的小雪人。它蹲坐在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴巴，顽皮地笑着，大家也笑了，欢乐的笑声传到了老远老远。啊！活泼的小雪花！

瞧，楼房戴上了暖和的白色绒帽，大地披上了洁白的外衣。这不都是小雪花送的礼物吗？人们的嘴角含着笑意，远处田里也盖上了厚厚的棉被。可别小看雪，雪的作用可大了！雪能杀死好多好多的病菌呢，还能给庄稼带来充足的水分和珍贵的.养料。俗话说的好：“瑞雪兆丰年。”就是这个道理。

啊！无私的小雪花！

手中捧着小雪花，心里也想着这些可爱的小雪花。是啊，它给人们带来了轻松快乐的心情和春天的希望。冬天来了，春天还会远吗？啊！迎接春天的小雪花！

啊！我爱这可爱的小雪花！

（山东省宁阳县实验小学六（4）班）。

雪花儿飘飘

我欢快的走在上学的路上，雪花轻轻地飘落在我的头发上衣服上，那样温和，几片雪花亲昵的落在我的脸上凉凉的，真舒服。多么纯洁的雪花，它让所有人感受着它的美，让万物拥有它。一夜间，路旁的草坪冬青花石树木都像是做了美容，放眼望去到处都是白茫茫的一片，银装素裹美丽极了！

来到学校，首先映入眼帘的便是那些蹦蹦跳跳与雪游戏的同学，他们都沉浸在雪景当中，与雪共舞，享受着雪送来的无限欢乐。上课了，我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花心想：我要堆一个美丽的冰雪皇后，小雪花多下一点，让小麦的棉被再厚一点。

我喜欢下雪，雪让整个大地披上一层白色的银装看起来一尘不染，整个世界看起来宁静而祥和！

雪花飘飘

现已是深冬，气候十分严寒，冬爷爷给人间带来了无比珍贵的礼物——雪花!

刚开始的时候，雪花一小粒一小粒的下着，雪白的雪花十分诱人，我忍不住张着嘴、伸着舌头尝了尝，这雪像白糖却不甜;像味精却不鲜;像盐末却不咸。一种说不出的味道，但是冰凉是肯定的!

这珍珠般的雪粒子直往我的头发里、衣领里钻，痒酥酥的、凉冰冰的，使得我直打哆嗦。

渐渐地，雪越下越大。本来下的雪花如雾一样轻，似纱一样柔。刹那间，大雪铺天盖地地刮了过来，传来了丝丝凉意，这漫天飞舞的雪花有的如天女散花，有的似群仙起舞，有的像婆娑漫舞，还有的像仙女轻歌，十分壮观!

这千变万化的雪有时似团团柳絮轻歌曼舞，有时如片片花瓣飘飘荡荡，有时像朵朵杨花悄然而降。一片白雪皑皑、并无生机的景象却让我觉得透露着一丝丝美好!我走到雪地里，任凭寒风刮着，我也不为所动。只是冰冰凉凉的雪花钻到衣领里时，我冷得直打冷战，宛如我正穿着单薄的衣裳只身走在寒风刺骨的冰天雪地之中!

夜晚时，大雪还在纷纷扬扬地下着，厚厚的雪积了一层又一层，我放眼望去，这雪白的积雪宛如冬爷爷给大地铺上了几条一眼望不到边的大鸭绒被。

第二天清晨，雪已经悄无生息地走了，大地、田野、房屋上全是白雪。房檐下也结了一注注冰凌，在阳光的映照下，显得分外耀眼、格外明显。

太阳越来越大，房顶上的积雪在一点一点的融化，而此时此刻的房屋仿佛对大雪流连忘返、难舍难分，无比伤心的泪珠顺着墙面缓缓流下，积雪也感同身受，对房屋更是恋恋不舍，也再留着同样伤感的离别之泪。很快，积雪的泪水使自己化为乌有!

要是这场雪永远不停、永远在下，那该有多好啊!

雪花飘飘

微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案比新年里奶奶剪的窗花还要好看，这一定是送给大地的贺年卡吧！

哦，美丽的小雪花……。

像一群穿白纱裙的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么婀娜的舞姿。

哦，神奇的小雪花……。

哦,善良的小雪花……。

天空中雪花越来越多,白茫茫一片,就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼唤朋友，紧紧抱成一团，从高高的天上簌簌地跳下来，还兴奋地打着旋儿。

哦，勇敢的小雪花……。

雪花悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住呼吸，等待着人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成孩子们手中的大雪球，在对方尖尖的帽子上，棉袄上，羽绒服上开了一朵朵洁白的花；或是变成一个滑稽的歪鼻子雪人，蹲在孩子们中间，咧着橘子皮做的嘴顽皮地笑着。

哦，活泼的小雪花……。

哦，慷慨的小雪花……。

雪花飘飘

“雪绒花，雪绒花，每天早晨我遇见你……”我的电脑里正播放着《雪绒花》，满屋子都能听见这首动听的歌。我正陶醉其中，身子随着那美妙的音乐有节奏地左右摇摆着，仿佛自己就是一朵雪绒花，正在天空中悠闲自在地飞舞。“啊，下雪了！”，突然，哈哈哈一声惊讶使我清醒过来，我一抬头，真的，下雪了！

一朵、两朵、三朵……无数的雪绒花漫天飞舞着，它们如一个个小精灵从远处快乐、轻盈地飞来。它们在风婆婆的帮助下来了，无声无息,分外妖娆。瞧，它们身披白色的纱裙，跳着华尔兹，转着圈圈来了，是那么的安静。他们犹如一群淘气的孩子，瞒着妈妈偷偷地出来玩，所以不愿惊动任何事物，只想好好地玩一通，好好看看这可爱的世界。

房间里仍然播放着那首优美的《雪绒花》，这令人陶醉的旋律仿佛吸引了雪精灵，它们来到我的窗前稍作停留，定是想听听这首赞美它们的歌曲吧！转几个圈圈后，它们有的落下去了，落在树上、路上、房子上；有的则继续向远方飞去。满世界都是雪精灵，它们的足迹遍布整个世界。

久违了的雪啊！就让你伴着《雪绒花》一直下吧！下啊下，宛如我一直停不下来的思绪。

后记。

雪花飘飘

在我缤纷的童年时光里，大雪纷飞的日子极少见，即便是在寒冷的冬天。

因为的日子很少见，于是我的记忆里就留下了雪花飞舞的永恒。当雪花终于带着我那浓浓的盼望下飘然而至时，我便目不转睛地仰望着她：她时而扭着纤细的腰，时而绽开热烈的笑脸，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飘落在大地上，同时把世界上最圣洁的白色带向人间。

凡是雪花着落的地方到处一片雪白，阳台上的盆景被雪花覆盖成了白色的雕像，渐渐失去活力的草坪被盖上了一张亮晶晶的被子，门前的鹅卵石在白雪的辉映下也显得更加洁白了。

早晨，拉开窗帘，清新的茫茫白色顿时迎面扑来。接着，迅速跑出门外，四通八达的道路早被积雪包裹得严严实实，有些路段竟结起了厚厚的冰，并且好似被打磨过一样。这天赐的良机，小朋友怎么会错过呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰场，我们一会儿展翅高飞，一会儿倒挂金钩，一会儿又抱作一团，互相切磋。这样的街头一景往往会引起路人的驻足停留。

有积雪的上学时光更是不容错过，虽然羽绒服把我们装扮得非常笨拙，但我们这些小熊们行动起来绝不亚于灵巧的猴子，面对满天乱窜的雪球，我们机警地躲着，有时撞倒在一起，还是傻乎乎地乐呵着。轻快的脚步声，完全释放的欢笑声，随着我们穿梭的影子，总能震落卫兵似的松柏身上的雪。

太阳出来了，我却有一种淡淡的遗憾，奔跑着和几个小朋友去采集快要融化的雪，把她装进罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回来了。

大雪纷飞的日子给我的童年增添了不一样的景致，也多了一份纯洁的记忆。

雪花飘飘

春天色彩斑斓，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天，各有各的风采，但是让我终身难忘的还是冬天雪花飘落的场景。

去年的冬天，天空下起了漫天大雪。雪花飘落，大街上很快披上了一层银装，雪很快就有我的脚脖子那么深了，因为连续几天不能出去玩，在家里的我倍感无聊，简直都抓狂了。妈妈看到我那样子很是心疼，说：“走，带你去外婆家玩。”说着便去屋里换上棉衣，我拉着妈妈的手，快速奔向楼下。

到了外婆家，首先映入眼帘的是一个雪人和一只雪乌龟，我走进去问外婆：“外婆，外边的雪人和乌龟是谁堆的呀？”“是你舅妈堆的。”外婆笑着回答。

我去外面开始和表妹丫丫一起堆起冰激凌山来，不一会儿，我就堆好了冰激凌山，开始补颜色了，我把马路上的水用小铲子搅拌了一下，便开始盛水了，挖了一铲子的水，跑到我的山那里便浇起了水，不一会儿颜色就补好了，一只仿真度极高的巨大冰激凌出现在我眼前，我兴奋的叫姥姥和舅妈他们出去看。

美好的时光总是过得飞快，不一会儿就该走了，我恋恋不舍的给姥姥和舅妈她们告了别，希望今年的冬天能再下一场大雪，让我再美美的玩一次！

雪花飘飘教案

随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动“快乐的冬天”也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说：“堆雪人真开心呀！”。有一个阶段请宝宝们收集新年礼物，其中有一个宝宝从家中带来了礼物，宝宝们大多都猜不出来，我告诉他们是雪花。现在的天气虽冷，但几乎见不到下雪天，那种漫天飘雪的感觉对孩子们来说很难想像，因此我觉得在冬天的主题活动下开展这样一节活动，能激起幼儿对冬天特别的感情。

1、尝试在描画的基础上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景。

2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。

幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、教师操作范例、背景音乐

一、 冬爷爷来啦

1、师：宝宝们，现在是什么季节呀？（冬天）哇！冬天来了，有些什么感觉呀？（很冷的）

2、出示冬爷爷请幼儿和冬爷爷打招呼！（您好、您好，冬爷爷）师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。

师：今天冬爷爷是给你们带礼物来了，猜，能在天空中飘来飘去的，是花不是花，是什么呢？（雪花）

二、 雪花飘飘

1、出示雪花师：一片、两片……鼓励幼儿一起数，一共有多少雪花呀？（三片）师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢？（十字形、象鱼尾巴……）冬爷爷说，我要让雪花飘得满地都是，冬爷爷年纪大了，我们来帮帮他吧。（请幼儿说，冬爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。）

2、教师示范画雪花师：横一横变成几？竖一竖变成几拉？一个十字！象什么？（小医院里的标志，请宝宝一起做做十字。）再向上伸出两只小手，朝两边画开来，四个角上都站着一个宝宝，我们请他们的小手都伸开来，哇！雪花完成了！

请幼儿上前来示范，教师帮助幼儿一起完成。

师：瞧，这个雪人怎么样？她的身体圆不圆？（都是断开来的）怎么办呢？

教师用连线的方法将雪人连成圆圆的，“连连连，连一个圆形宝宝，再连连连，连出一个圆形宝宝，雪人出来拉”

师：开始雪人脸上、身上还少了什么呀？（圆圆的脸蛋上少了圆圆的眼睛、长长尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴，雪人说站在外面很冷的，给她衣服上扣上圆圆的纽扣吧，还少了两只小手，教师添上雪人的小手，“小手象什么？字母宝宝几呀？”，“y”，带个帽子，“什么形状呀？”，三角形）师：公园里雪花飘飘，红红和哥哥堆起了雪人，冬爷爷看见了，真开心呀！

四、 幼儿绘画师：现在请宝宝们，自己动动手，冬爷爷想看看你们的本领大不大！

教师指导幼儿进行绘画，提醒幼儿别把雪花画到雪人的小脸蛋上。

五、 交流

1、师：宝宝们，老师和冬爷爷一起来看看你们画的雪花和雪人。

教师请个别幼儿说说画的什么样的雪花、雪人是怎么堆出来的。

师：宝宝们，冬天到了，雪花飘了，真漂亮，还可以堆雪人，真开心呀。

2、丰富幼儿语言师：雪花飘到树上象什么？（一朵一朵雪花开满了枝头，象梨宝宝树上开出的一朵朵白色的梨花，教师引导幼儿说说诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，学生在下面画；素质教育已进入美术教学，在课堂中以发展学生为本，使学生成为学习的主人；在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松，学得快乐。美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。

雪花飘飘作文

冬天到了，冰雪娃娃踏着欢快的脚步走来，她把做好了的雪花洒向大地，白白的雪花像一个个调皮的小精灵，在空中玩耍、嬉戏，投入大地妈妈的怀抱之中。

雪花是奇异的。犹如银色的小娃娃，从神秘的天国飘落下来，形态各异、晶莹剔透。有的像雪白的花瓣，有的像新生的叶子小小的。

雪花是美丽的。它是那样洁白，那样有生气。你看，雪花给大地做了一件银白色的衣裳，雪还在纷纷扬扬地下着，它们像一只只银蝶，在空中翩翩起舞。

雪花是那么美丽。

雪花飘飘作文

已是大寒，一年之中最冷之时，呼啸的北风像刀子似的猛刮着，削尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条。

一天傍晚，冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形的花儿，是孩子们的最爱。刚开始，天上撒下的是珍珠一般的雪粒子，如小雨点一般落在脸上，痒痒的像调皮的孩子，直往你衣领里、头发里钻。刚想把它抓住，却不见了。接着小小的雪花纷纷扬扬悄然而落，如烟一样轻，似雾一样柔，像仙女一般飘飘悠悠来到人间，来到我心爱的校园。

同学们欣喜若狂，不由自主伸出小手，去迎接这大自然的恩赐。我张开嘴，伸出舌头接住一小片雪花，尝了尝，这雪像白糖，却不甜；像盐，却不咸，只有一股冰凉凉的感觉。在我们的欢呼声中，飞舞的大雪铺天盖地而来。银花满天的'景象吸引着女孩子们。高年级的大姐姐说这是仙女散花，低年级的小妹妹说这是群仙起舞。千变万化的雪花，在天地间挂起了一道道纯白的雪帘。

雪下了一夜。第二天清晨，我眯着眼向外望去，映入眼帘的是白茫茫的一片。天地相连，山坡、田野、房屋、地面银装素裹，好像铺了一层鸭绒毯，大树的枝头挂满了沉甸甸的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！

20xx年的第一场雪来得如此美，我仿佛看到来年的丰收！

雪花飘飘作文

晚上，雪越下越大。我拉着爷爷兴高采烈地跑到楼下，和雪花打招呼，欢迎她的到来。

满天的雪花，像无数的小精灵跳着比《天鹅湖》还要美妙动人的舞蹈。它们有的自由飞翔，有的匆匆盘旋，有的直直落下。落在房顶上，房顶像铺了一层洁白的毛毯；落到车上，车变成了一个个白色的馒头；落到树叶上，树木像怒放着白色的花朵。雪花落到我的头发上，像顽皮的小孩溜滑梯，几片淘气的雪花钻进我的衣领里，凉冰冰的，爽快极了！

我和爷爷来到路灯下，抬头往上看，雪花像众多的蝴蝶上下翻舞，像无数的蜜蜂东躲西藏，不断地向我们飞来。爷爷说雪花有六个角。是真的吗？我想验证一下。便伸出双手，让雪花飘落到手心里。1、2、3……还没有等我数完，雪花便逃得无影无踪了，只留下几颗晶莹剔透的水珠。我张开嘴巴，几片雪花钻到嘴里，瞬间融化了，凉丝丝的，舒服极了！

远处的路灯下，雪花像仙女散花般地从灯罩里飘下来，闪着银白色的亮光，像童话里钻出来的白纱仙子婀娜多姿，像天使翅膀上落下的羽毛轻盈飞扬。

这是多么美妙迷人的夜晚呀！美丽的雪给我带来了快乐，让我神清气爽，心旷神怡。我爱这位迟来的客人，更爱她包裹下下的一切！

雪还在任性地下着，自由地舞着。我和爷爷依依不舍地回到了屋里。

雪花飘飘教案

3月份的时候，孩子们再一次看到了雪，可这时的雪都积在了地上，雪花真正飘下来的时候，孩子们并没有看见。为了能让孩子们更清楚地看见，并能用手触摸它，因此设计了此活动。

练习奔跑、跳跃、下蹲等动作，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高反应能力，使动作更加敏捷。

“雪花”（用纸煎成，数量多），大灰狼头饰

1.教师带领幼儿在音乐伴奏下，扭动身体和上肢，模仿冬天雪花飘的样子。

2.游戏“抓雪花”。

教师向高处抛撒雪花，幼儿在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓头顶的雪花，也可抓身边的雪花，但不能捡地上的雪花。反复游戏，比一比，谁抓到的雪花多。

3.游戏“捡雪花”。听音乐在规定时间里捡雪花，音乐停，把捡到的雪花交给老师，说说自己捡了多少。

4.赶走大灰狼。

把雪花揉成雪团。配班教师戴上大灰狼头饰，大家一起打大灰狼，大灰狼四处逃窜，直至被赶走。

教师可更换其他材料进行该形式的游戏，如拾树叶、捡花瓣等。

幼儿活动的积极性很高，孩子们都意犹未尽，但是教师准备的材料不够充分，应该大大小小都有，以免能力差的幼儿抓不到，教师还要多鼓励孩子跳起来抓，发展跳跃能力。

雪花飘飘

雪下了很久，她给窗户戴上了花夹子；给树梢戴上了雪帽；给庄稼盖上了雪被。

无声无息地下个不停。

雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。

捧起一捧雪，仔细一看，发现雪花是那样的晶莹、纯洁、美丽，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面还有着细致的花纹，那一定是能工巧匠们的杰作吧？！千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花……手中的雪花宛如明珠,散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而，有如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。

当美丽的雪花飘扬飞舞，我总忍不住伸手去接住它，被它的晶莹剔透所陶醉，然而，不管我如何小心地对待这朵纯洁之花、天使的礼物，它却总是转瞬即逝，让我黯然。

雪，下了一夜。清晨，推门而出，吸进一口清凉的空气，冰冰凉凉的，舒服极了！抬眼一望，好一个银妆素裹的世界，美不胜收。中午，太阳金色的光辉挥洒大地，雪慢慢地融化了，汇成地下甘泉滋润万物，它渗进泥土里，滋养庄稼、树苗，它无声无息、默默地奉献，预示着春天的来临，留给人们美好的遐想。

冬天的飘，飘出美好的世界。