最新初一历史的教学反思简短精选

小编: 笔尘

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

初一历史的教学反思简短篇一

  • 初一历史考试反思 推荐度:
  • 高中历史教学反思 推荐度:
  • 初一英语的教学反思 推荐度:
  • 初一数学教学反思 推荐度:
  • 初一英语教学反思 推荐度:
  • 相关推荐

初一历史第一单元讲授中华文明的起源即:我们的远古祖先、原始的农耕生活、神奇的远古传说等内容。

(1)保证学生在课堂上的主体地位,

(2)科学备课,寻找课文重难点的突破方法,深入浅出,通俗易懂地向学生讲解清楚,让学生想像和感悟。

(3)创设情境,以情入学。

(4)教学形式多样化。

(5)学生自主学习、合作学习和探究性学习等多种学习方式开始起步。

(1)初一年级是进入中学的起始年级,自主、合作、探究性学习刚刚起步,导致学习效果不佳;

(2)学生还没有养成问题生成、设疑解惑方面的学习习惯和能力。

(1)学生合作探究性学习教学环节设计的探讨;

(2)学生发现问题、问题、生成能力的培养。

s("content_relate");

【初一历史的教学反思】相关文章:

初一历史教学反思07-29初一历史教学反思06-08关于初一历史的教学反思11-06初一历史教学反思案例04-10初一历史评课教学反思11-06初一历史课教学反思04-12初一历史教学反思(精选20篇)06-06初一历史教学反思范文模板04-08初一历史教学反思7篇04-27