一堂有趣课五年级（优秀14篇）

优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力，将平凡的事物变得鲜活有趣。接下来，小编为大家推荐几篇优秀作文范文，供大家欣赏和学习。

一堂生动有趣的自然课五年级作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一堂生动有趣的自然课五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天下午第二节课是自然课，上课铃响后，同学们都端端正正地坐在自己的座位上，焦急而又耐心地等待老师来上课。

不一会儿，自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验，都非常高兴。王老师二话没说，转身在黑板上写了三个醒目的大字“热传导”。他又向我们提了个问题：“把锅放在炉子上，过了一会儿，锅把会烫手，锅把是怎样变热的呢？”。一个同学说：“是火的热量通过锅传到了锅把。”王老师早已胸有成竹，并不急于对这位同学的.回答下结论。他说：“我们做个实验来观察一下。”说着，从一个盒子里取出一个支架，把一个铜棒插进支架的孔中，老师又把几根火柴插进铜棒下面的小孔中，把点燃的酒精灯放在铜棒一端的下面，这时教室里变得鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能听得见，同学们都目不转睛地盯着老师做实验，连气都不敢喘一口。我们清楚地看见，离酒精灯最近的火柴先掉下来，后来剩下的火柴也依次掉了下来。

老师又做个实验：在盛满热水的烧杯中放上铜棒、铝棒、塑料棒，过了一会儿，铜棒和铝棒都很热，塑料棒却还和以前一样。老师说：“热可以沿着物体传递，从温度较高的部分传到温度较低的部分，这种传递热的方式叫做传导。而容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体。”

这节实验课使我在快乐中学到了知识。

一堂有趣的实验课五年级作文

我的生活中发生了许多有趣的事情。让我今天选择一件快乐的事与你分享。

这发生在快乐作文课上，老师给我们讲了一个有趣的故事:一个炎热的早晨，一个小男孩在操场上玩耍。他又热又出汗，而且非常渴。所以他跑回家，把他妈妈用来做饭的醋当成可乐。老师讲完后，一些学生突然大笑起来。一些学生鼓掌。其他学生都笑得弯下腰。一些学生甚至笑得前仰后合......但是我在快乐作文课上睡着了。

当我熟睡时，一个同学说:老师，斯敖军睡着了。”这时，所有的学生都转过头来看着我。我揉揉眼睛，站了起来。我不知道发生了什么事。我还让我的同学大笑起来。

上课睡觉真可惜！我再也不会在课堂上睡觉了。

这件事发生已经两个多月了，在课堂上想到自己让我觉得很可笑。这一事件也提醒我，在课堂上我必须集中注意力，认真听讲。从那以后，我再也没有在课堂上睡过觉。

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有趣的一堂课的五年级作文

编者按：《上课铃响之后》是一篇有趣的一堂课。

作文。

讲述的是作者所在的班级进行绘画课程教学作者在绘画过程中得到了老师的表扬下课时还意犹未尽。

“同学们，上课时间到了。请有序回到教室。”

这熟悉的上课铃又响了起来，杜甫川小学的教室里传来了朗朗的读书声。

只有我们班这些“野山羊”，还在楼道里兴奋得不得了，就连上课那些“小兔崽”，都变成了手舞足蹈的小舞蹈家，因为这是我们班第一次进入微机室。

只见信息老师慢悠悠地走过来了，他穿着一件深蓝色的衬衫、一条黑色的牛仔裤和一双棕色的皮鞋。他的个子不高，挺着一个啤酒肚，还戴着一副眼镜，手背在后面，看起来很严厉。

当然，我们其中还是有人忘了戴鞋套，被老师罚站在了外边，像几个放哨的或是看门儿的。而那些带了鞋套的同学，就可以通行，进入微机了。

老师一说：“开机!”教室里便传开了“叮叮叮”的声音。这节课，我们学的是认识绘画这个程序里各个工具的功能，我们都觉得新奇极了。

那是，我可算的上是电脑上画画画得最好的了，这节课我完全用圆形画了一只企鹅，得到了老师的赞扬。不过，我们班还有一个人同学画得也不错，可以和我一比。

唉!可是好景不长呀，因为已经下课了，我们都依依不舍地离开了微机室，心中还在回味。

作者|荷笋(杜甫川小学五年级)。

一堂有趣的实验课五年级作文

我们的教室时黑压压的挤满了人，今天这节课为什么没人迟到呢？这是一节实验课，老师给我们做有趣的小实验，同学们都兴奋不得了。

任老师见大家这样认真讨论着，很高兴，他说：“想知道哪个办法管用，当然要试试，实验实验。”任老师叫我们大家如果同一方法的`就派一个人来当代表，说出本组的方法，我们很紧张，也很认真地听着每位同学的发言。不过，紧张为紧张，最后终于知道那个方法管用了，任老师帮我们列出了几条方法，其中有一条是这样的：用鸡蛋放在地上一转，突然用手轻轻地按停它，如果还会动就是生的，不动就是熟的。

通过这节课学习，我们学到了不少的知识，这得感谢任老师给我们的帮助。

五年级有趣的事作文

最近溜溜球可是非常火爆的，无论你走到校园的哪个角落里，几乎都能看到溜溜球的身影。这不，一下课有开始玩起来了。一会儿，我还听到一个同学在那里叫着：“×××队的队员快来练球啊。”这让我听了不禁觉得好笑起来。

还有一次，由于刚开学学校的操场在重新铺，所以开始的几节体育课都是在教室里上的。在一节课上，王老师知道我们都喜欢玩溜溜球，所以就在班里举行了一个溜溜球比赛。在大家的推荐下，我们班的孙晟洋率先出场，他的表演赢得了满堂喝彩。接下来的选手也不甘示弱，表演了自己的拿手绝活。这可让老师不知道到底该评谁为第一，在同学们的建议下，于是把所有人都评为了第一。这可让我们又欢又喜。

可是不久就被班主任知道了，于是就下令让我们不准带溜溜球。尽管老师不准带，可是还是有一些不自觉的同学，偷偷地把溜溜球带到学校来。这可让老师生气极了，于是又下令只要带溜溜球到学校的，见一个收一个。这让同学们害怕了，怕自己那么贵的溜溜球被收了，所以大家只好照办。就这样，流行已久的溜溜球在我们班收场了。

你说，这件事新鲜吗？

有趣的一堂课五年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的'有趣的一堂课五年级作文，希望能够帮助到大家。

今天的习作课上，王老师组织了一个有趣的活动——瞎子捉瘸子。

游戏开始前，王老师先请两位同学上来，一个当瞎子，一个当瘸子。当瞎子的那位同学被老师用红领巾将他的眼睛紧紧地蒙住。这时，有位同学说：“蒙一层太薄，不保险，再蒙一层吧!”老师想了想，觉得有道理，就有拿了一条红领巾，把“瞎子”的眼睛蒙住，此时“瞎子”似乎分不清方向，站在那摇摇晃晃的。接着，老师又把当瘸子的同学的右手右脚绑上，还把一大串钥匙也绑在手臂上，目的是让瘸子边走边发出声音，使瞎子能知道瘸子的位置。

游戏开始了，老师先把瞎子转三圈，等转好以后，瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方设法地躲避着。瞎子很机敏，一下子把瘸子逼到了死角，瞎子弯下腰来，一步一步地逼近瘸子，瘸子直冒冷汗，可他还是很冷静，只见他纵身一跃，跳到了另一边，瞎子扑了个落空。可瞎子不灰心，观众也不住地叫了起来：“倾听钥匙声，倾听钥匙声……”这句话给瞎子很大的启发，他侧着耳朵，听钥匙声判断瞎子在哪个方向，利用这种方法，他便很快捉住了瘸子。

接下来，是一个很瘦的瞎子对一个很胖的瘸子，也许是因为身材的缘故，瞎子又取胜了。

这节课可真有趣啊!

五年级有趣的事作文

今天我们学校五、六年纪的科技游园活动开始了，我们看的眼睛都花了，就东跑西跑去玩了！

我看到了一个让人很新奇的游戏——硬币自动倒下，就排队去玩了。这个游戏是这样玩的：用一块磁铁将硬币往右或往左靠，硬币就会倒下。我听游戏介绍的人说：“这都是因为这叠硬币在磁场上的作用发生了变化，才导致硬币倒下。”听完，我就知道这个道理是什么，也就知道这个实验怎么做了。

我又继续寻找令人惊奇的小实验，终于我找到——洗洁精。先选自己最喜欢的颜色，有红色、蓝色和橙色，然后点一滴进去，再点一滴洗洁精，颜色就会扩散开来。这个实验的原理是：牛奶溶液中有许多脂肪粒，而洗洁精中的活性因子，能跟脂肪粒发生反应，从而产生流动，就让漂浮的颜色，扩散形成花纹。你也来试一试吧！

当然，好玩又有趣的实验不止这些，还有硬币浮在纸面上、纸杯不着火……。

五年级有趣的对联

上联：假期有梦难圆。

下联：真隙无聊易长。

上联：孙子小众人从。

下联：女子妙佳人圭(归)。

上联：缺鱼缺羊哪得鲜。

下联：无舌品甘怎知甜。

上联：月朗星稀晴空夜。

下联：荷香风清雾霭池。

上联：冰花点点化为水。

下联：古木森森连成山。

上联：百舸争流万山过。

下联：千里江陵一日还。

上联：燕雀安知鸿鹄志。

下联：泡桐怎敌黄杨质。

上联：闲人免进贤人进。

下联：忙人慢行盲人行。

上联：雨荷尘喻绿有漪。

下联：草原云舒白如絮。

上联：雪碧可乐风无影。

下联：冰啤茅台醉有形。

上联：荷舞白纱鱼戏水。

下联：苇摇碧波云追月。

上联：草原情歌声声慢。

下联：至者莫来智者来。

上联：丽鬼无惊厉鬼惊。

下联：蓝天心曲步步高。

上联：冰花点点化为水。

下联：雪片纷纷结成霜。

上联：情歌声声变成哥。

下联：蝶舞翩翩幻为妹。

上联：夜郎枉作白日梦。

下联：倩女虚行暗幽魂。

上联：雨荷有盖我荫凉。

下联：草原无边尔朝阳。

上联：曲水抱山山抱水。

下联：游云依月月依云。

上联：一对二表三分鼎。

下联：五湖四海群言堂。

上联：湖泊澄清波漾漾。

下联：菡萏葳蕤莲芳芳。

上联：一口一木矢口非知。

下联：一女一子女子是好。

五年级有趣的事作文

我的童年，有许多愉快的，也有许多烦恼的事情。随着时光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的还是那件令我发笑的傻事。

那年我刚满5岁，年龄还小，我看见舅舅家养了好多五颜六色的鱼，鱼缸里还亮着彩色的灯管，真好玩！我赶忙大叫到：“妈妈，妈妈，这是什么鱼啊？为什么要把灯管放进水里？它们怕黑啊？”妈妈看了一下讲：“噢，这叫做热带鱼。”我接着又问：“为什么里面水是热的！”“因为热带鱼是生活在热带，水温要保持在30度左右鱼才能养活，所以要在鱼缸里安装灯管加热！”舅舅意味深长地说。下午临走时我还恋恋不舍那些可爱的小家伙。便问舅舅要了几条回去养，舅舅满口答应了，他还一再叮嘱：要保持温度，不能让它们“着凉”。我捉了几条鱼便高高兴兴地回家了。心里可高兴了。

我有了鱼儿的陪伴就天天赖在家里大门不出，二门不迈。养鱼专家老爸帮助我呵护着热带鱼，我在一旁也偷学着老爸的养鱼经验。有一次，爸爸妈妈去奶奶家了，我便一个人在家照看鱼儿。我也想学着爸爸的样子，给鱼儿换个干净的环境。帮它们换水。我拿一个盆，放了干净的自来水把鱼一条一条的捞进去后，把鱼缸洗干净，把鱼又放了进去，这时我想起了舅舅讲的：要保持温度，不能让它们“着凉”。于是我在鱼缸的水里面加了点热水，这时鱼儿在水里乱窜我还以为它们很高兴呢。于是我便到客厅里去看电视了。

一会儿爸爸回来了一看鱼缸里鱼怎么全死了？我惊得目瞪口呆。说：“我刚刚洗了鱼缸怕它们冻死便加了一点热水。”爸爸听后笑得前仰后合说：“傻孩子，热带鱼加热不是加热水，要用加热管……”我听后低下了头。

童年是美好的，像糖果一样甜，像醋一样酸……这是我童年干过的一件有趣的'傻事……。

五年级有趣的歇后语

外甥打灯笼——照旧(舅)。

瞎子戴眼镜——装饰。

许褚战马超——赤膊上阵。

提着灯笼砍柴——明砍。

二十一天不出鸡——坏蛋。

橡皮人救火——自身难保。

兔子靠腿狼靠牙——各有各的谋生法。

恶老雕戴皮帽——假充鹰。

井底之蛙——目光短浅。

猪鼻子里插葱-——装象。

孙悟空借芭蕉扇——一物降一物。

井底青蛙——目光短浅。

刮大风吃炒面——张不开嘴。

抱元宝跳水——死要钱。

只许州官放火——不许百姓点灯。

五年级有趣的事作文

每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！

记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。

我们来到市民广场，已经有很多人在放风筝了。风筝的图案各式各样，有金鱼、蝴蝶、老鹰等图案。看到如此情景，心里想：我的风筝必须要比它们飞得还要高。

我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，只听“啪塔”一声，我重重地摔在了地上。风筝的线也断了，眼看着我的蜻蜓风筝飘落到另一边的草地上。

正好，这个场景被爸爸看到了，爸爸说：“去把风筝捡回来，回家去把风筝线换了，改天再来放风筝吧！我还要奖励你一下！”“什么！我没听错吧！”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。我把风筝捡回来后，便兴高采烈地跟着爸爸回家了！

回到家，正好姥爷和姥姥也来了。

吃晚饭的时候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大伙笑开了怀。

原先，这就是爸爸说的所谓奖励，虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，我便信心十足地点了点头。

五年级有趣的事作文

上课了，老师说：“今天，我们做件有趣的游戏。”然后，老师对我们神秘的一笑，转身在黑板上画了一个可笑的大笑脸娃娃，可这娃娃却没有鼻子。

老师说道：“游戏规则是：用一条红领巾蒙住眼睛，转上三圈，再走到娃娃前面，帮他画上鼻子。”游戏开始了，同学们都争先恐后的举起了手，叫着喊着：“叫我、叫我，老师叫我。”老师点了一名同学，先用红领巾蒙住了他的眼睛，又转了三圈，走到娃娃的面前，结果他把鼻子画到了脸下，弄得同学们哄堂大笑，解开红领巾，他自己一看，也笑了起来。然后老师又点了几名同学，其中就有我，我把鼻子画斜了。

其他同学有的把鼻子画到了头发上，有的把鼻子画到了耳朵上……这个游戏真是太搞笑了，我们都笑得前仰后合。

接着，我们又做了一个更有趣的游戏：幽默造句。老师把我们分成了三个队：星星队、月亮队、太阳队，我是太阳队的。游戏规则是：星星队写人名，月亮队写地址，太阳队写做什么事情，写好之后交到老师那里，让老师随便抽，先抽名字，然后抽地点，最后抽做什么事情。老师开始抽了：安乐宇在月球上滑冰，可真牛。还有的是，刘炜峥在厕所里和外星人玩，你看你，哪儿不能玩，非在厕所里玩。刘雨晴在垃圾场里做饭，看来饭的味道不会好了……同学们听了造的这些句子都捧腹大笑，有的同学把嘴都笑歪了，我也笑得合不拢嘴。

游戏做完了，同学们兴奋的心情久久不能平静下来，现在想起来我还一直想笑呢！

五年级有趣的事作文

小时候，我和妹妹很喜欢玩一种光滑的小球——弹珠。一个周末，我们家举行了“夹弹珠大赛”。

妈妈先端上半盆淹没在水中的弹珠，然后发给我，妹妹，阿姨和姐姐一人一双不锈钢的圆筷子，最后，妈妈裁判似的说：“每人限时三分钟，看谁夹得多！你们谁迫不及待地想先来？我正准备举手，妹妹“眼疾嘴快”地说，我先上。看着第一个自告奋勇的妹妹夹了十五颗的成绩，我也跃跃欲试，心想：原来这夹弹珠这么简单，我肯定能赢嘛！我拿起筷子，自信百倍地夹起来，可是一连几个都没有夹起来，我人一点失望了，心里有一丝着急，看着妹妹夹的时候挺简单的呀！为什么我不行呢？我一时有些气馁，停住了手中夹弹珠的筷子。妈妈似乎看透了我的心思，说，要有耐心，竖着抓筷子会好一些哦！，我即忙试了试果然一连夹了好多，我一鼓作气，把十四颗弹珠夹了起来，这时我看准一颗最大的弹珠，想把它夹起来，可是时间却到了。阿姨,姐姐一个接着一个，很快就结束了。动作最熟练是阿姨，三分钟的时间竟然夹了二十七个，而动作最笨拙就是姐姐，只夹了五个！让我们一家哄堂大笑。最后，我和妹妹死皮赖脸地让妈妈也夹了一次，妈妈拿起筷子一个接一个地夹象小鸡啄米似的，几乎没有停下来过，最终夹了34个，我们都很佩服她。一口气夹了那么多！

“夹弹珠”大赛不仅有趣，而且要开动脑筋找窍门。全家做游戏，其乐融融，真是一件有趣的事！

文档为doc格式。

五年级有趣的事作文

在人生当中，童年是最美好的。记得我在四岁时，因为钱发生了一件很有趣的事。

不知为何，我从小就对钱很感兴趣。看见妈妈想要得到购物车里的东西，就要给收银员钱。我想要什么东西，也都要用钱来换……看到钱如此有用，我得出了一个结论：钱在生活中是必不可少的！

每次，爸爸带我去银行，都会看到爸爸把卡插进银行的取款机里，然后钱就像水一样从洞口里流了出来。多次观摩后，才发现原来“赚”钱这么简单！把卡插进去就可以拿到钱啦！

当时傻傻的我想：不行！我也要赚钱！于是，我向爸爸借了一张会员卡当模子，用卡纸细心地剪成卡的大小，还用笔在上面写了一串字，用彩笔画了点图案。做完了之后，我心想：哈哈！可以赚大钱了！我把这张精心制作的卡放进我的柜子里，等待爸爸下次带我去银行，我也过过瘾。

终于有一天，爸爸又带我去了银行。我把这张能赚到钱的卡小心翼翼地放进衣兜里。带着它，同爸爸来到了银行。这次爸爸是来办别的事，没有去取款机取钱。趁爸爸不注意，我已经溜到取款机旁边，把卡插了进去……我既兴奋又激动，心想：马上就能赚到钱了！好开心啊！

怎么？什么也没有发生？我再试了一次，钱怎么还没出来呢？难道卡太薄了？我在心里打了个大问号。我左试右试，卡片在我手里“失灵”了，我没有“赚”到钱。

爸爸来了！他惊奇地问：“你在干什么呀？”我把头转向爸爸，一脸委屈地说：“我的卡没法赚钱！”“卡，你有卡？谁给你的？”我把卡递给了他。他一边看我的“卡”，一边憋着笑往门外走。刚走出银行大门，他便开怀大笑起来，然后对我说：“孩子，你想得到钱，卡里得有钱才行啊！等你长大了，你要用自己的劳动换取财富啊！”

现在想起来，这次经历尽管很傻也很幼稚，但却很有趣！童年就是异想天开地去做自己喜欢的事情，童年就是我们心中永远的记忆！