医生五年级（汇总18篇）

优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果，它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。接下来，我们一起来看看这些优秀作文片段，它们以文字的力量传递出了真实而深刻的思考和感悟。

假如我是一名医生五年级作文

医生，是一项多么崇高的职业!假如你是一名医生，你会竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏吗?下面小编给大家带来假如我是一名医生五年级作文5篇，希望大家喜欢!

在某年后的一天，我将成为一名救死扶伤的医生，每天都要做好几台复杂高难度的手术，这不，又有人来请我做手术了。

“刘大夫，求求您了，您能不能亲自做我们这台手术啊!”病人家属央求着，看着病人家属焦急的心情，我爽快地答应了。很快，病人被推进了手术室。看着这位病人的伤势，这台手术确实有点难度，但对我一个知名主治医师来说还不在话下。经过近四个小时紧张的手术，手术进行得很顺利成功，我刚一从手术室出来，就被病人家属围了个水泄不通，一个个争先恐后地问个不停。看到病人家属焦急的心情，我安慰到：“手术进行得很顺利，你们不用担心，过几天病人就可以出院了。不过刚做完手术，病人还需要观察几天，需要安静的环境休息，希望家属同志们配合。”病人家属们听了，一个个悬着的心终于放了下来，脸上紧张的表情也松弛了下来，渐渐地离去。这时我虽然感到有点腰酸背痛，混身酸麻，但看到病人得到了拯救，病人家属满意的表情，我感到这一切都是值得的。

这次手术后第十天，我正在办公室研究着一台难度很高的手术的方案时，突然有一群人找上门来，一个人手捧一幅锦旗被一群人簇拥着走进了办公室。原来这是十天前我做手术康复的病人在家属的陪同下来向我感谢的，完全康复的病人一见我就跪了下来，说我是他的再生父母，是我给了他后半生。我赶忙将他扶起，和蔼可亲地对他说到:“这是我们应该做的。”病人一边起身一边将锦旗打开，只见上面“医德高尚、医术精湛”几个烫金大字露了出来。我转身走向办公桌后面的布帘，将布帘拉开，顿时一整面墙上的锦旗都露了出来。我对病人及家属说：“希望病人及家属们不要再送锦旗了，你们能够完全康复就是给我送的最好的锦旗。”病人及家属们听到我的话，一个个都竖起了大姆指，又一遍一遍地道谢着退出了办公室。

看着病人及家属们兴高采烈地离去，我又转身凝望了下满墙的锦旗，心里感到无比的欣慰，默默地念道，不能止步于即有的荣耀，我一定要朝更高的目标前进。

假如我是一名医生，我就要肩负起医生的崇高职责——与形形色色的病魔战斗，与残酷无情的死神拼搏。我让老人们身体健康，延年益寿;让大人们身体强壮精力充沛;让孩子们活泼可爱，茁壮成长。

我要彻底改变医院的落后面貌：抛弃陈旧设施冷若冰霜的服务态度和脏、乱、差的环境。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电视显示来了解每个病人的情况，进行良的护理;用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑来温暖病人的心，增加病人战胜疾病的勇气和力量;用美丽的鲜花、比绿的草地、高大的树木、清澈的湖水装扮医院使病人心情舒畅，为病人提供优雅的环境。我要办一个“春满人间医疗中心”专门解除那些得了“不治之症”的病人的痛苦。瞧那位青年脸色苍白，精神不振，得了白血病已经到了危险阶段。我采用先进的激光杀菌器为这位刚走上岗位的青年驱除了病魔，使他能重新投入建设四化的队伍中去。看，张海迪大姐姐来了先前她千方百计的为别人解除病痛，如今由我为海迪姐姐治病。我用我国新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停的进行按摩，由于微波作用，她的两腿血液流动加快。通过几个疗程，几十年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐杖，走下了轮椅迈出了走向美好未来的坚定步伐。高士其爷爷的书我从小就爱读，可是他得了肌肉硬化症，丧失了语言能力。我除了为他老人家做超声波治疗外，还专门委他研究出一种“语言恢复丸”让他服用。现在高爷爷又能把渊博的知识滔滔不绝地传授给人们，贡献给社会了。

假如我是一名医师，那真实太好了!当然，现在还只能是“假如”，但只要我们努力学习文化知识，在这欣欣向容、突飞猛进的中国，我一定能成为一名医师……到那时，“假如”就不在是假如了。

在我们成长的过程中，胸海里时常出现一些神奇的画面，一些不可思议的幻想。有时，看到小鸟在天空中自由自在的飞翔，此时的我对天空充满了好奇，对小鸟充满了羡慕;有时，看到鱼儿在水中嬉戏，便又想像鱼儿一样的快乐、悠闲;有时，看到小草勃勃生机，心里便充满了对小草的敬佩与向往。一天，无意中，我一股激情涌入了胸怀，便想成为一名医生，一名拯救地球的医生。

现在的地球，已经不像以前那么健康，全身千疮百孔，她的“肺”——森林、湿地，由于人们的乱砍滥伐而受了伤;她的“血液”——河流、湖泊，由于人们的污染而生病了;她的“肌肤”由于人们的忽视而干裂了……人类的庄稼地沙化了;人类的生存环境也在变化;人们呼吸的空气浑浊了;饮用的谈水稀缺了。我如果是一位医生，就可以轻松自如的为地球妈妈治病了，我会用自己的全部医术去救治地球妈妈，去拯救人类。我要在祖国的每一寸土地上都种植大量的花草树木，让大地上不在发生洪水，只有这样，才能治好地球“肺”部的伤;然后，我要发动所有人类一起来清理地球上的垃圾，让地球变得更加美丽，更加年轻，让地球的血液顺利流淌;作为拯救地球医生的我，任务还没有完成，我还要保证地球的肌肤变得白而细嫩，我要让地球血液流到各个部位，让祖国，让地球永远不会干裂，永远不会发生水灾，永远不会停止流动。

啊!面对蓝天，我幻想着，我如果真的是一位拯救地球的医生该三多好呀!多么幸福呀!那样，我就会让地球变得更加“美丽、年轻、健康”，空气也更加清新，让碧水蓝天重新重返我们的生活，让人类更加快乐，更加幸福。

同时，也呼唤人们能够快点行动起来，为了生存，一起保护家园，一起保护地球吧!只有这样，人类才能永远的生存下去。

我从小就对医生这个崇高的职业有着无限的憧憬，一直以来我就立志成为一名品德高尚的医生。如果我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。

如果我是一名医生，我会尽我的全力去救治病人，我要刻苦钻研医学方面的知识，找到攻克癌症和各种绝症最新方法，我不会因为病人没钱就眼看着他们深受病痛的折磨，我会严格要求自己，提高医学方面的知识，力尽所能的把自己所学的东西用在我们的病人身上，更为重要的是我如果真是一名医生，那么我绝对会有相当的责任心和使命任感，我不允许自己有误诊和细小的差错，因为病人的生命健康就掌握在我们手中，我们就是他们的上帝，得为他们的生命和健康保驾护航，在某种程度上他们的生命甚至远远高于一切，这就是我们的天职，我希望正是因为有了我们这些医生的存在，地球上天天都充满着欢声笑语，人们不在为疾病而烦恼，每人都健健康康，开开心心，这就是我作为一个医生的最好回报。

每当灾难来临的时候，医生总是上帝的代表和使者，是和魔鬼抗争的斗士，是困境中的人类的希望、温暖和可靠的护卫者。2003年震惊世界的sars大疫，白衣战士就是唯一的突击队和敢死队了。他们义无反顾，勇敢地面对死神的挑战，镇定地微笑着走进危险，抗击病魔，拯救生灵。2008年5.12汶川大地震那天来临之时，天空灰暗，下起了毛毛雨，风刮着树叶传来一阵悲伤的追悼曲，把人们带入哀伤中。如果我是一名医生，我会尽自己所有的能力救助需要救助的人。

如果我是一名医生，我会到各个灾区，用自己的一生救助贫困人民。

如果我是一名医生，我会激励病人，让他自信心增强，让他有活下去的勇气。

如果我是一名医生，我会做好每一次服务，让病人远离疾病的困扰，远离伤痛的侵袭;让家庭融乐，小区祥和，社会安定;要让每一次服务变成一缕缕阳光，凝成一滴滴雨露，汇成一丝丝清泉，温暖着千万人的心，创造着安定祥和的明天。

虽然我还是一名小学生，但我会更努力的学习，让如果变成现实。

在我心中有非常多的职业非常好可是其中最让我心动的职业就是医生，医生能把一个人治好，甚至能从一个人在死亡的边缘上挽救回来，使每一个家庭得到幸福，人人快乐，国家安定。

假如我是一名医生，我要和一名非常伟大的科学家发明一种治百病的神奇药丸，这是因为世界上有非常多的人患了非常奇怪的病或者是非常?可恶?的疾病和病毒所以我才要发明这种药让这些患有疾病的人早日的得到自由的身体。

假如我是一名医生，我要去建一所诊所买一些实用又便宜的机器帮人们免费治疗，这是因为世界上也有很多人没有钱只能眼睁睁的看着自己的家人在你的眼前痛苦的哀号，所以我才要这样免费帮人治疗。

假如我是一名医生，我要去某一个国家学习那国最好的医术，是因为偶尔能在大街上会看见有人病倒了或者干嘛了我就可以走过去帮他诊断一下看一下他怎么了。

在这次的幻想里我越来越想当医生，我相信我长大以后一定能成为白衣天使，为人们解除痛苦，带来快乐。。

我想当一名医生小学五年级作文

我有一个美好的愿望，长大后成为一名能解除病痛的医生，进而能成为像神医华佗一样医术精湛的好大夫，为普天下所有被病痛折磨的人送去灵丹妙药。

也许你会诧异我为什么会有这样的愿望。那我告诉你，这颗理想的种子是在小时候看到妈妈的腿疼时种下的。妈妈因为上班要站一天，晚上回到家，腿脚总是疼得让她忍不住叫出声来。刚开始我还觉得妈妈太娇气了，我这么小，有时练合唱一站就是一下午，也没累得喊疼呀。后来看到妈妈肿胀的双腿，我才知道那疼痛的'呻吟声不是装出来的，是真疼。每次听到妈妈的呻吟声，我都急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我总是想，如果我能是一名医生该多好呀，就可以给妈妈治疗，减轻她的病痛。可我现在却是束手无策。后来，妈妈改换了工作岗位，又经过治疗，腿脚疼的毛病消除了。可这件事却在我的心里埋下了一颗种子。妈妈是我生命的一部分，虽然现在妈妈的腿脚不疼了，可随着岁月的流逝，她会慢慢变老，病痛还会再纠缠她。我想做装点妈妈姿容的青草，我想让妈妈没有病痛的煎熬，只有幸福和快乐。对！长大后成为一名医术精湛的医生，只有这样才能让自己的梦想开花结果。

我知道追寻梦想的路不会是坦途，没有辛勤的汗水浇灌，梦想的花朵不会绽放，夏洛蒂姐妹能用坚强的意志和辛勤的汗水把“小草”浇灌成“大树”，我相信只要我努力，不懈地学习，我的梦想一定会实现，我一定可以成为二十一世纪的一位名医。

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医生五年级作文

我有一个美丽的愿望，长大后能成为一名医生。虽然我知道医生的工作很-苦，但我觉得这样做很有意义。付出的努力可以换回来一条鲜活的生命。真是不可思议。随着科技的发展，现在几乎什么病都有对付的-物，除了一些严重的传染-疾病，还是需要医生们去继续研究，研究出可以救治的这些病的人所需要的-。

医生们是无私的，他们只为了能治好病人，从不贪求什么；医生是忙碌的，他们为了就这些人病人，为他们东奔西跑的，从不喊累；医生们是可爱的，看着自己的病人的病一天天的好转起来，他们看着心里暖洋洋的，脸上还露出了灿烂的笑容。

你们一定很感兴趣有那么多的职业，为什么你偏偏会选择当一名医生呢？其实我的爸爸从上一年来腰总时不时的疼，看着爸爸又是要疼的连走路都这不起腰了，心里又说不出的难受。爸爸还要为了我们这个家上班挣钱，每天都是早出晚归的。有时候为了挣钱，连午饭都不起就走了。所以，我长大想要做一名医生，为大家治疗百病。如果我真的当了一名医生，我会用心去了解病人，用爱心来呵护我的病人，为他们精心的治疗。

医生五年级作文

曾经，我想当一名老师。可是不知道因为什么原因，我打消了这个念头。想当一名医生。

我想当一名医生的原因不是因为我妈妈是医生，所以我才想当医生的，是因为，我在电视里看见：在战场上，医疗队帮助伤员治疗伤口。我认为这样很伟大，于是，我便想当一名医生。

虽然以后我不能在战场上帮助伤员治疗，但是，我以后能在现实生活中能帮助患有疾病的人们，从痛苦中走出来。这样，我自己的心里也会美滋滋的，因为，我帮助了，需要我的帮助的人。

虽然我也想过，我以后当医生可能会有坎坷，但是只有我想到，我以后能帮助人们，能为社会做贡献，就算以后会有再大的坎坷，我也不会退缩。

我想当一名医生小学五年级作文

俗话说：“没有理想的人和咸鱼有什么区别，理想是一盏灯，能照亮人生漆黑的路。理想是一颗打火石，能摩擦出生活中的火花……”我的理想是当一名救死扶伤的医生。

在__年新年时，发生了一种人传人的流感，被感染的患者会出现发烧等现象。人们正处在水深火热之中，不少一线医护人员奔赴前线，救死扶伤。他们没日没夜地照顾病人，担心他们的生命安危，但是却不顾及自己的生命安全。他们的睡觉问题也都是实在坚持不住了，就在走廊上随便找块空地解决。换作是谁，谁又能放弃和家人们过年团圆的时间，不顾自己的生命奔赴离死亡最近的救援前线呢?不就是白衣天使吗?想到这，我的眼泪不由自主地落了下来。我心想，医生好伟大，真令人敬佩不已。由此，我在心底就埋下了一颗当医生的理想种子。等我长大后，我要做一名救死扶伤、舍己救人的医生。

我想过做医生以后可能会遇到许多困难：遭到家人、没日没夜地加班、遭到病人家属的质疑……但是，困难是我实现理想的道路，我要一步步战胜困难，一步一步靠近理想。

为了我理想的职业，我要努力学习，天天向上。当学习感到疲倦时，我一想起能整天帮助病人、为病人讲故事安慰病人能让病人健康，我就感到很开心，学习也有了动力。

虽然我的理想种子还在慢慢地发芽，离开花结果还远远不够，但我会积极地给它浇水施肥，我相信我会收获到我梦寐以求的果实!

我想做一名医生五年级作文

“我长大了以后，一定要做一名医生！”从小，我就下定这个决心，无论发生什么，我都要成为一个医生，在所不辞。

为了完成这个愿望，我每天都尽力做好每一件事，听好每一堂课，过好每一天。每次我想放弃的时候，我都会在心里告诉自己“这点小风小雨算什么啊？我将来，可是要成为一名医生呢。”每次我不想当医生的时候，我都会一遍又一遍的告诉自己“不能这样半途而废，要做到锲而不舍，坚持不懈。”

别人都说，医生家的孩子是怎么都不会愿意成为一个医生的，而我，恰恰相反。或许是因为看到病床上那一张张苍白的面容，那一幅幅冰冷的躯体。或许是因为看到家属们那因为担心而瘦削的脸庞，看到家属因为抢救无效而悲痛欲绝。或许是因为看到爸爸因为手术成功可以开心好几天，因为手术失败而自责，悔恨。或许是因为看到家属们那夹杂着泪水的感谢，那一片在所不惜的真心，让我那么想成为一个救死扶伤的医生吧。

记得那一次，我随爸爸来到医院，爸爸要去开会，让我在外边玩会儿，爸爸刚走不久，迎面走来一位年过七旬，颤颤巍巍的老奶奶，不由分说的捉住了我的手，她的.手那么冰冷，不禁让我产生了一丝丝怜悯之情，她说：“我知道，你爸爸是科室的主任，我儿子今年也这么到了，他得了脑瘤，估计活不了几天了，我也没钱给他治病，你救救我们吧。”老奶奶说着哭了起来。看惯了人之常情的我，看惯了生死离别的我，脸上竟多了几分泪珠。

我和爸爸说了这件事，爸爸去一脸无奈的说：“不是我不想帮他，我帮不了啊，我们也不是那么富裕啊。”我低下头，沉默不语。

也就是从那时起，我就立誓要做一个医生，一个救死扶伤，一个大公无私，一个力求上进的医生。

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我想当一名医生小学五年级作文

希望是每个人都会拥有的渴望，如果一个人没有希望，就好像是个没有意识，没有大脑的人一样，彷佛是个植物人一般。班上同学有人的希望是做一个有能力人，也有人希望想当一个游泳教练，也有人希望想当律师，每个人的希望都不太相同。

我的希望是想当一位医生，令人羡煞不已。如果我将来是位医生，就可以救一些病人的`生命，使他们远离病魔的折磨。爸爸常说：“你以后要努力读书，而且一定要读大学，不要再跟我和你妈妈一样的穷苦，不要重蹈我们的路途。”我听了很难过，以前爸妈那时的社会环境相当不佳，而现在我们所处在好的环境，所以我一定要好好努力用功读书，考上医学系，当个人人敬仰，很有能力的医生。

等我有能力之后，我一定会让爸妈过着非常舒服的生活，让他们以我为荣。之后我会踏着史怀哲的脚步，到贫困地区服务，因为我有能力之后就无后顾之忧，可以实现我的理想，我会以博爱为本，尽心尽力的为他们医疗各种疑难杂症，使他们摆离疾病。

我姐姐的希望是想当个漫画家，小学没有功课压力时，她往往一直练习漫画到深夜，可是到了初中之后，由于功课压力很重，所以就没有再画画了，别人是早睡早起，可是姐姐是晚睡早起，当然没有时间再去实践自己的希望，所以有时也是很无奈的，往往自己的希望久而久之就会被现实的社会给吞噬。

希望是一生中很重要之愿望，我当医生的梦想之路很遥远，可是得从现在就要开始准备，把握当下，绝不能让点点滴滴的时间从我的手中溜走，唯有认真再认真，用功再用功，才能考上医学系，造福人类。

我想当一名医生五年级作文

五年级的暑假作文：看医生

今天我好倒霉啊，今天竟然发烧了。昨天晚上我很早就睡了，然后妈妈就来我的房间看我，然后妈妈就摸了一下我的脚，妈妈觉得很汤，然后妈妈就帮我用湿毛巾扶了一下脸。

今天一起床我觉得头晕晕的，然后我和爸爸、妈妈吃完早餐就去看医生了，我每次发烧都是因为咽喉肿而引起发烧，这次去看医生，医生也湿这样说我的。我看完医生以后就去打针，医生跟我说只打吊针但是我一下去打针就要打三支阵，第一支是打屁股针，第二针是试针，第三针是吊针。真是辛苦啊，我从小到大都没有打过这么多的针，而且我的那瓶吊针的液水是多么的大瓶啊，我本来以为是一瓶中的，但是出乎我的想象了，我吊的那瓶是大的。我是9点多才去看医生的，我看完医生下来打针是10点多了，本来我以为11点半就可以走了，但是就是那个试针惹的祸，打完试针还要等20分钟啊，那20分钟我早就开始吊针了，吊的快的话还差不多吊到一半了。就是试针害的。

现在我超讨厌打针和而且我也超讨厌去看医生啊，我觉得医生都不会写字的，连我的名字都给写错，把我的海字写成了提手旁再加上每，就是医生写错字，如果医生没有写错字的话，那护士就不会问我叫什么名字啦，我现在有点怀疑那个医生有没有读书了，连一个哪么简单的字都不会写，真是的。

今天真是好倒霉啊，我以后都不敢再发烧了。我在也不敢去看医生了。

变形记五年级想象五年级作文

五年级年级通知

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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五年级作文：小能手五年级作文

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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五年级作文：小能手五年级作文

说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！

先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”

瞧见了吧，这就是咱班的小能手！

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

我上五年级了五年级作文