雅思与初中英语（模板16篇）

英语学习是一个长期的过程，我们需要持之以恒，不断提升自己的语言水平。看看下面这篇英语学习范文，它展示了一个学习者的进步和心得。

雅思英语写作技巧

雅思英语心得体会

随着全球化的发展，雅思考试逐渐成为了全球范围内最重要的英语语言能力考试之一。作为一名即将参加雅思考试的学生，我下面将根据自己的学习经历和心得体会，从备考策略、阅读技巧、听力训练、写作思路和口语表达等方面分享一些心得。

在备考雅思考试的过程中，制定合理的备考策略是非常重要的。首先，要了解考试内容和要求，了解每一个部分的评分标准，这样才能对症下药。其次，要有规划和时间安排，合理分配时间进行备考。每天坚持练习，保持恒心和坚持是非常重要的。最后，参加一些模拟考试，熟悉考试的格式和题型，提高应试能力。

阅读是雅思考试中最困难的部分之一。在阅读方面，要提高解题速度和阅读理解能力。阅读练习对于扩大词汇量，提高阅读能力至关重要。可以选择一些专门的雅思阅读教材，培养良好的阅读习惯，逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。读书也是非常有帮助的，不仅可以提高阅读理解能力，还能够丰富自己的词汇量，拓宽自己的知识面。

听力在雅思考试中也是非常重要的一部分。要提高听力能力，首先要有良好的听力习惯。可以通过听录音练习，提高对英语的听力理解能力，并通过刷一些练习题来巩固听力技巧。平时也可以尝试去听一些英文广播、英剧或者听力讲座，提高自己对于不同口音和语速的听力理解能力。

写作是雅思考试中最重要的一项，是体现学生综合运用语言能力的重要环节。写作的技巧也是非常重要的。写作时要遵循一定的写作结构和规范，建立自己的写作模板可以提高写作的效率和质量。同时，不断练习写作，学会使用一些高级的句型和词汇，让自己的写作更加地道和准确。

口语是雅思考试中最能直接体现学生英语交际能力的部分，也是许多同学最为害怕的部分。要提高口语能力，首先要多练习口语，提高对于英语日常交流的听力和表达能力。可以和英语母语或者具备流利口语的人进行对话练习，不断提升口语表达能力。同时，培养自信心也是非常重要的，参加一些模拟口语考试，增加自己的考试经验，减少紧张和焦虑。

总之，雅思英语考试对于很多人来说是一个很大的挑战，但只要我们制定合理的备考策略，不断努力，一定能够取得好成绩。阅读、听力、写作和口语都需要一定的时间积累和练习，可以参考一些优秀的教材和指导书籍，也可以参加一些培训课程，提高自己的英语能力。相信只要持之以恒，不放弃，就一定能够取得理想的成绩。

英语雅思心得体会

雅思考试是一种全球通行的英语水平测试，旨在评估母语不是英语的考生的语言能力。作为一个备受青睐的考试，雅思的重要性不言而喻。通过自己的努力和不断的学习，我在雅思考试中取得了较为令人满意的成绩。在此，我将分享我在备考雅思过程中的心得体会，希望对其他考生有所帮助。

第二段：备考过程中的学习方法。

在备考雅思期间，我采用了多种学习方法。首先，我通过查看历年的题目和范文来熟悉雅思考试的题目类型与答题思路。同时，我还利用各种雅思学习资源，如雅思词汇书籍、听力材料和模拟试卷，来提高自己的词汇量和听力技巧。另外，我还积极参与口语练习，与其他雅思考生进行模拟对话，以提高自己的口语表达能力。通过这些方法，我逐渐增加了对雅思考试的自信，并提高了自己的考试技巧。

第三段：备考过程中的心态调整。

备考雅思是一个长期而繁琐的过程，需要考生有良好的心态来面对各种挑战。在备考过程中，我始终保持积极的心态，不断鼓励自己。当遇到困难或失败时，我从中汲取经验教训，并坚定信念，相信自己一定能够克服这些困难。我不断提醒自己，不要把失败看作是终点，而是获得成功的过程中的一部分。通过积极的心态调整，我克服了一切困难，逐渐提高了自己的成绩。

第四段：备考过程中的时间管理。

雅思备考的时间紧迫，因此有效的时间管理至关重要。在备考期间，我设定了每天的学习计划，并严格按照计划执行。我合理地分配时间，使得每项备考任务都能够得到足够的重视和完成。此外，我还学会了如何高效地利用碎片时间，例如在公交车上背单词，或者在睡前听听力材料。通过良好的时间管理，我提高了学习效率，减少了学习压力。

第五段：备考过程中的自我监督和反思。

在备考雅思过程中，自我监督和反思是提高学习效果的重要环节。为了更好地了解自己的不足之处，我经常对自己进行复盘，找出自己的问题所在并加以改进。同时，我还主动寻求他人的意见和建议，并将其融入到自己的学习计划中。在不断反思和调整中，我发现了自己学习上的一些盲点和不足，并找到了改进的方法。通过自我监督和反思，我成功地在雅思考试中取得了较好的成绩。

结尾段：总结和展望。

通过备考雅思的过程，我学到了很多宝贵的经验和知识。我明白了努力和坚持的重要性，同时也认识到了自己的不足之处。虽然我的雅思考试已经结束，但我将继续保持学习的动力和热情，不断提高自己的英语水平。我希望我的经验和体会能够对其他备考雅思的考生提供一些参考和帮助，让他们也能够在雅思考试中取得好成绩。

英语雅思心得体会

雅思考试（InternationalEnglishLanguageTestingSystem）是全球范围内最著名的英语语言能力测试，被广泛应用于英语非母语国家的移民申请、留学申请以及就业需求等方面。在备考雅思过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。本文将以连贯的五段式结构，分享我对于雅思考试的见解和一些建议。

首先，了解考试要求至关重要。雅思考试包括听力、阅读、写作和口语四个部分。在不熟悉考试要求的情况下，即使英语水平很高，也会在实际考试中遇到困难。因此，我建议考生在备考前，通过阅读官方指南或参加培训班等方式，深入了解考试的结构和要求。此外，要熟悉题型和考试形式，并根据自己的弱势领域制定相应的学习计划，有针对性地提高。

其次，培养良好的时间管理能力十分重要。雅思考试时间紧迫，每个部分的时间都是有限的。为了更好地应对考试压力，我推荐使用计时器进行模拟考试，尽量在规定的时间内完成每个部分。这样可以培养出在有限时间内提高效率的能力。同时，在备考过程中，还可以练习提前计划思路，合理安排答题顺序，以及快速阅读和写作的技巧，以便在考试中取得更好的成绩。

第三，培养良好的英语学习习惯对于提高雅思成绩至关重要。首先，坚持每天听英语，尤其是各种听力材料，可以帮助我们熟悉不同的发音、语速和口音。其次，多读英文原著、报纸、杂志和学术文章等，可以拓宽词汇量和理解能力。此外，写作方面的提高也需要持续的练习，可以通过写日记、小作文等方式。最后，口语能力的提升需要通过与外国口音的人交流，找机会练习口语表达。只有长时间的坚持和不断的努力，才能真正提高英语水平，从而达到雅思考试的要求。

第四，备考过程中解决问题和积极寻求帮助是必不可少的。在备考过程中，难免会遇到一些疑惑和困惑。这时候，我们可以通过查询资料、参加论坛或咨询相关专家等方式，来解决问题。此外，结交其他备考者也是一个不错的选择，可以互相交流经验和技巧，互相鼓励和支持。在备考过程中，及时解决问题和积极寻求帮助，可以提高备考的效率，并在考试中取得更好的成绩。

最后，保持良好的心态对于备考雅思是至关重要的。备考雅思考试可以说是一场长跑，可能需要几个月甚至更长的时间。在备考过程中，会遇到挫折、迷茫和困难，这时候需要有足够的耐心和坚持。保持积极的心态，相信自己的能力，制定合理的学习计划，并且不断调整和完善，相信最终会有所收获。此外，备考过程中要避免过度焦虑和压力过大，要适当地放松自己，保持良好的心理状态。

总之，备考雅思考试是一项艰巨的任务，但只要我们掌握了一定的备考技巧和方法，付出足够的努力和时间，就能够取得理想的成绩。通过了解考试要求、培养良好的时间管理能力、养成良好的学习习惯、解决问题和积极寻求帮助以及保持良好的心态，我们可以更好地应对雅思考试的挑战，实现自己的学习和职业目标。希望我的心得体会能够对即将备考雅思的同学们有所帮助。

雅思英语听力技巧

1.雅思听力只考细节,基本不考总结题,主旨题。

2.雅思听力最重要的是词汇,听力词汇与其他词汇不同点在于,你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。

3.雅思听力的大小写问题不要过分强调,官方回答通常情况下是大小写都可。

4.需要特别注意单词的拼写和单复数,细节决定成败。

5.注意雅思听力题型的多样性,主要两大类分为填空题和选择题。

6.雅思听力填空题分为表格题,总结填空题,单句填空题,地图题。

7.雅思听力填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。

8.做适当的笔记,跟题干预测相关内容的笔记,比如说填数字,就记录数字;填动词就记录动词。

9.注意雅思听力原文当中和题干当中的同义替换,雅思听力就是考的题干和原文的同义替换能力。

10.速记答案时采用缩写形式,只记单词的前两个字母,或者辅音变化,不用全部拼写出来。

11.不选违反常规的选项。

12.明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。

13.正确的选项往往是对原文的同义替换;生动具体、重复原词的选项通常不正确。

14.对于字数较多,难以辨别的选项,一定要认真比较它们的关键词,不要怕耽误时间。

15.雅思听力选择题要注意听风就是雨的陷阱,要听懂整个句子再进行选择。

16.看题干要沉着,明确题目问什么再答题。考生因审题粗心而答错题的概率比你想象的高得多。

17.在同一题下出现并列的短语,单词,数字,一般选最后一个。

18.注意重复原则,同一题下出现多次的单词是关键词,也有可能就是答案。

19.当句中突然出现语音,语调,语速的变化,暗示了答案的出现。

20.当句中出现了明显的转折词,那么意味着有考点的出现。

21.趁余音缭绕快速答题,否则会记忆缺失,混淆正确答案。

22.雅思听力的出题频率一般是30秒钟间隔,如果过长没有出现下一个题的答案,多半就是已经漏听了,注意舍得原则,有舍才有得。

23.没有证据,切忌想当然。没找到靶子,胡乱放的一枪,肯定没有打中。基本上,你拿不准的题就是答错了。

24.的雅思听力复习资料推荐剑桥系列3-7,每套题做精听,听力按照场景和题型分类复习。

雅思英语心得体会

雅思考试是国际上最为著名的英语能力测试之一，对于想要留学、移民或者就业的人来说，雅思成绩往往是必不可少的一项指标。我在备考雅思过程中，积累了一些宝贵的心得体会，将在本文中分享给大家。

第二段：听力技巧。

雅思听力是考试中最易被忽略却又极为重要的一部分。在听力考试中，要注意培养自己的听力感知能力。可以通过大量听取英语材料，如听力练习，英语电影和英语新闻，提高对英语语音和语调的敏感度。同时，在做题时要注意捕捉关键词，强调词和数字，这些都有助于答题思路的连贯与准确。

第三段：阅读技巧。

阅读部分是雅思考试中第二难的一部分。在备考阅读时，我发现了一些有效的技巧。首先，要有一定的阅读速度，可以通过大量阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。其次，要懂得筛选信息，关注文章中的关键信息，排除干扰项。最后，要积累一些常见词汇和短语，这有助于更好地理解文章。

第四段：写作技巧。

雅思写作是许多考生难以攻克的一部分。在备考写作时，我学到了一些写作技巧。首先，提高词汇量是非常重要的，可以通过背单词和阅读英文文章积累词汇量。其次，在写作时要注意逻辑和结构的连贯性，要有清晰的主题句和段落分明的组织。最后，多练习写作，进行模拟写作和修改，这有助于提高写作能力和熟悉写作格式。

第五段：口语技巧。

雅思口语是考试中最容易被紧张影响的一部分。在备考口语时，我发现了一些有效的技巧。首先，要提高口语流利度，可以通过模仿和跟读英文材料来提高口语表达能力。其次，要多练习口语题目，积累一些常见的话题词汇和表达方式。最后，要注意语速和语调的调整，在回答问题时要有清晰的思路和表达。

总结：

备考雅思英语需要全面的综合能力。通过我的经验，我发现听力、阅读、写作和口语技巧的提升是提高雅思成绩的关键。与此同时，要有充分的备考时间和坚持，只有持之以恒，才能取得理想的成绩。希望我的心得体会能够对正在备考雅思的考生有所帮助。

雅思英语口语提高小妙招雅思写作口语

一、认真研读《高考(论坛)说明》，熟练掌握课本内容，以目录为纲建立体系。对照考点，由考点向书本内容辐射，围绕考点建立若干小体系，不仅做到“点点清”而且做到“面面到”，从而夯实基础并力求依靠《说明》加快提升的速度。

《经济生活》中价格变动对经济生活的影响、劳动者的权利与义务、投资的方式、科学发展观和小康社会的经济建设等较为重要。

《政治生活》中中国共产党和我国政府的相关知识点、我国公民政治参与的途径和方式、民族与宗教政策、国际关系等知识点最好多看看。在复习《文化生活》时需以单元为单位建立体系，重点考虑命题者出题的角度与答题方式。

《生活与哲学》注意熟练掌握原理，在做题时一定要结合材料分析。另外，要将现阶段党和政府的基本路线和重大方针政策与考点相联系。在复习中，应逐渐对社会热点进行小盘点。比如：近期的中共中央经济会议的精神、十七届三中全会、科技进步、可持续发展、民生、就业、扩大内需、金融危机等。要会用学过的知识，认识、评价这些热点并且还能给出一些合理的建议。还要认真研读《说明》上的典型试题，从中体悟命题的思路、出题的角度、评分的标准等，适当加强相近题型的练习。

二、利用“一模”考试，提升解题能力。要有意识地做最后一套综合卷，努力提高答题的技巧。

第一部分，客观题的做题技巧：要认真审题干，读材料时把握关键词，领会题干的规定性要求;更要认真审题肢，判断正误并选择最佳。

第二部分，主观题的答题技巧：

(1)从题目出发，联系有关政治原理，分析总结政治、经济、文化等现象，知识点要清晰准确，并列点回答。根据四个模块的不同特点，选用不同的答题方法：在解答生活与哲学题时要注意题目的要求，先回答“体现哪些原理”再“用哲学原理分析”(此时不要全面罗列)。经济生活部分要注意思路的开阔性，在回答实际操作题的时候，一般是先说国家如何做，再说企业如何做，最后再说自己怎么想。政治生活与文化生活部分，材料往往是大视野，我们答题时往往是小切点，要注意切中要害，并要回答全面。

(2)知识储备来自课本，需要记忆，利用一轮复习扎实掌握知识，以提高运用知识的灵活性和开阔性。

(3)回答问题时，要抓关键词，组织语言时，学会使用材料中的语言，语言不要通俗化，尽量使用政治术语。

(4)如果题目中出现书本没有的知识，答案往往就在题目所给材料之中，学会概括、总结，要注意表述的科学性。

(5)考试时要全神贯注，一般不回头，即使不会的题也要暂选一个答案，并在此题旁做上记号。待题目全部做完后，再心平气和地处理这些题目，会有很高的准确率且不耽误时间。

二.不会做政治题怎么办。

熟读课本。

必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。

在课本知识熟悉的基础上，高三生可以看一些参考书，看看参考书上是怎样分析材料的，重点看材料分析是从哪个角度下手，怎样表述。

学哲学功夫在平时，要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。政治学要特别注意不同术语间的区别，记的时候尤其要强调准确，因为有可能差一个字这个说法就完全不同了。

平时抽时间看新闻了解时事。

政治是时效性很强的科目，虽然每年的考试范围不会有太大变化，但考试内容肯定会联系到当前一些时政要闻、社会热点。掌握时事有许多渠道，可以听新闻，看报纸或者听老师的讲解。高三总复习阶段对政治来说是很关键的，即使你以前有什么掌握得不够好的知识也可在这段时间补上。这时尤其要注意关注时事。

时事跟高考政治相结合。

建议高三生可以买一本讲解时事的资料(当然小编在这里首推我们的《中学生时事政治报》)，把原理先列在一个本子上，再把可以用该原理分析的时事内容，写在原理下面，复习的时候再看一下，经过这样归类整理，可以加深自己对各类时事蕴含的政治原理的理解，对付时事类的题效果很好。

除了以上这个方法，高三生平时还可以收集一下各地的模拟题，尤其是跟时事结合的题，看它们对当前的热点有哪些提问方式，该如何分析，如何表述。最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来，按照时事内容归好类，同一个问题有几种思考角度，这样就可以一目了然了。要把政治学活，懂得活学活用。

课本与时事的结合。

先得把课本知识学细了，把一个大的知识点分成非常小的知识点。比方说前些年高考的三农问题吧，三农问题是一个大的问题，它可以分成农民、农村、农业三个问题。比方说农民增收的问题，就涉及农民的收入现状、农民增收的途径、存在的一些问题等各种各样的小问题。我们要做的就是把这些小问题一个一个地落实好。

在此基础上还得学会概括，就是要把课本知识概括起来，形成一个网络、一个系统。比方说《政治生活》就可以分成三块来学——关于国家的知识点、政党的知识点、国际关系与外交方面的知识点。这样就非常清楚自己学了哪些东西，书本上有哪些知识。考试的时候，你就可以马上把相关知识点找出来，其他的就撇开不管了，这样可以提高答题的效率。最重要的是，考试的时候要把社会热点和课本知识联系起来。

雅思英语【】

中国考生回答问题时，往往眼睑下垂，这是一种东方人很喜欢的表情，但在欧洲人民和美国人看来，这是失去信心的表示。在雅思口语考试时，请与考官保持目光接触，以便交流，这比较符合西方人的沟通习惯。

有些考生英语并不坏，但是当他开始自我介绍时却这样自谦，我的英文不是很好。.。.。.提醒你，即使你的英语真的不好，但是也不要自己说出来，更应该表露出足够的自信。

许多考生在考试时，因为听觉不灵敏，不能快速反应。建议你找一个朋友，进行雅思口语测试的现场模式，熟悉环境，这可以锻炼听力和反应，而且还培养了现场的眼神交流等细节。

有些考生考试时没有听懂问题，但是他不想公开表示自己没有听懂，所以试着猜问题，试着去回答。这样做，存在风险，因为如果问题回答错误，考官会认定你的听力很差。事实上，要求考官重复或确认测试非常正常，所以，遇到这样的情况，你可以大大方方地说对不起，请再说一遍。

遇到难以马上回答的问题，适当停止非常重要。例如：

问：你喜欢唱歌吗？答：唱歌？嗯，我不是很热衷于唱歌，但我喜欢听音乐做的事。看，重复问题，这也是技巧停顿的方法。

当考生背书回答问题时，考官很容易就会发现。背书是一种投机，不能真实地反映考生的英语口语，同时也会导致考官的怀疑。所以，要认真练习口语，注意语速不要太快，语调自然起伏，避免单一。

雅思英语范文

各位领导、全体党员同志们：

大家好!

现在我代表xxx张家口市职教中心委员会向全体党员报告工作，请予审议。

本次党员大会是在全国人民认真学习贯彻党的精神，学校全力打造国家中职改革发展示范学校，加快推进新一轮跨越式发展的新的历史起点上召开的一次承上启下、继往开来的重要会议。

本次大会的目的和任务是：认真回顾总结本届党委三年多来的工作，分析当前面临的形势，谋划、部署今后五年学校发展的主要目标和任务，选举产生新一届学校党委和纪委。

大会的指导思想是：深入贯彻党的精神，进一步解放思想、深化改革、优化管理、转变作风，团结带领全校党员和师生员工为全面建成全国高水平、现代化、标志性中职名校，打造京冀晋蒙交界区域中等职业教育高地而努力奋斗!

一、过去三年的工作回顾。

自20xx年换届选举大会以来的三年，是我校发展历程中极不平凡的三年。三年来，在市委、市政府、市委教育工委、教育局的正确领导和亲切关怀下，学校党委充分发挥党组织政治核心与xxx员先锋模范作用，深入开展科学发展观学习实践、创先争优、基层建设年等主题活动。团结带领广大党员和师生员工同心同德，攻坚克难，用优异的成绩谱写了我校科学发展的新篇章。20xx年学校以全省第一的排名进入国家首批中等职业教育改革发展示范校建设行列，20xx年学校荣获全国文明单位荣誉称号。连续三年在全市行风评议三个评议范围中名列第一。

(一)创先争优，强力党建，党组织与xxx员作用得到充分发挥。

1.加强班子建设，创建奋发有为、师生信赖的领导核心。

本届领导班子实际从20xx年起组班共事，至今已经共同奋斗了6年。班子年龄在50后到70后之间，不同的年龄结构让我们既坚守传统教育精神，又充满创新活力。这些年来，大家始终怀着对职教事业的满腔热忱，牢记责任重于泰山，发扬不计得失的奉献精神、甘冒风险的创新精神、坚韧不拔的钉子精神。披星戴月，废寝忘食，超负荷运转，全身心投入，一步一个脚印地推动学校向前发展。更可贵的是，在朝夕相处的日子里，我们一班人对上忠诚、对下赤诚、彼此坦诚，在加强沟通中增进理解，在协调配合中加深信任，在相互支持中形成合力，已经成为精诚团结、忠诚互信的事业伙伴，形成奋发有为、坚强有力、师生信赖的领导核心。

为了尽快适应学校发展的新形势、新变化，我们坚持制度治校，从严治校，不断深化“低重心、扁平化”管理模式，强化专业部建设;全面修订各项规章制度，强化层级例会、常规检查评比制度。完善党委议事决策制度、校长办公会议制度、党委成员联系基层制度、校园联查制度，保障了各项工作高质量、高效率运转。

严格遵守《廉政准则》和党风廉政建设各项规定，不断完善党风廉政建设责任制。在教师入编、干部任免、评职评先、工程招投标、物品采购、大额度资金使用等事关学校发展的大事和关系教工切身利益的问题上，坚持集体决策，公开公正，阳光操作，树立了“严格要求、敢为示范、廉洁勤政”的良好形象。班子连年被市委、市政府评为“实绩突出”领导班子。

2.深入开展各项主题活动，强化政治理论学习。

坚持中心组学习、行政例会学习和参观学习三项制度。深入贯彻落实党的、精神，认真学习国家《中长期教育改革和发展规划纲要》、《中等职业教育三年行动计划》。班子成员先后30多次参加了高层培训;远赴十几个省市的20多所大中专院校、60多家国内知名企业参观学习。根据上级安排部署，深入开展学习实践科学发展观、庆祝建党xx周年、创先争优、基层建设年、三自六不让、三增一做、学习精神等主题党建活动。亮牌示范、夺旗争星、xxx员先锋岗等系列活动，把创先争优提升到价值导向层面、精神状态层面，党员干部进一步增强了党性观念，提高了党性修养，坚定了理想信念，作风更加扎实，基层党组织的凝聚力、战斗力进一步增强，全校上下呈现出建功立业，蓬勃向上的良好局面。

雅思英语口语提高小妙招雅思写作口语

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

二、主动创造环境进行口语训练。

可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。

三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。

1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。

3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

雅思英语口语提高小妙招雅思写作口语

第一、自身准确的发音。

自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、听力训练方法。

第三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。

很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

第四、voaspecialenglish是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。

你不可能要求外国人用specialenglish的语速说话给你听。事实上specialenglish和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。specialenglish里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且specialenglish里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，voaspecialenglish应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为voaspecialenglish不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听specialenglish。

第五、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。

我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。

第六、精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。

请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

第七、如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。

至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查，所费时间要省得多。

第八、如何泛听?看电影是泛听。

听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。

你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。

雅思英语口语提高小妙招雅思写作口语

中国考生在答题时往往眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。可在欧美人看来，这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现，不符合西方人的交流习惯。坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官，从而给考官留下良好的印象。

2、决不坦白。

有些本来英语不差的考生，喜欢在开始作自我介绍时就说：mynameis……myenglishisnotverygood.提醒大家的是，即使英语真的不咋样，也不能袒露。给考官留下良好的第一印象很重要。

3、仔细听题、快速反应。

不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题，才能快速反应作答。

4、不可不懂装懂。

有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题其实很正常，但如果不懂装懂，答非所问，会给考官留下听力很差的印象。考试中要求考官重复或确认很正常，尤其是问题比较长而复杂时。

5、巧用停顿技巧。

考生即使准备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。比如：well，actually，yousee，youknowwhat等都是英语中最常用的停顿表达方法。

6、不可背诵答案。

不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然，很容易被考官发现。而考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩。

7、提供细节、扩展答案。

有无扩展内容是考官给考生打分的底线。选择什么角度扩展，取决于考生自己。遇到冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。

8、犯错不慌。

很多考生总担心自己的答案会出现语法错语，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。有时候考官也可能没注意到，关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。

很多人是能听能看不能说，其实主要还是对英语表达系统不熟悉。经过了听力训练，大家一定会对英语人士怎样表达自己的意见有了深刻的认识和理解，现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。在与人就某话题进行交流时，可以想想英语人士在这个问题上是怎样表达的，然后自己套用这种说法，加进自己要表达的内容，完全可以轻松的表达出来。这就是刚才所说的口语表达其实是一种模仿的验证。模仿听力场景还不够，口语的基础是语音语调，虽然这在听力场景中有所体现，但真正应用在口语表达中，还需要自己刻苦的模仿和练习。

听懂了不等于说的对，口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行，要根据自己的水平进行时间安排，反复模仿发音特点，同时注意连读、弱读、省略等语音特征。经过一个月左右的训练就可以达到发音流利和自如表达观点的水平。这样，就不仅从内容方面，而且从语音方面达到了英语人士的流利程度。

这些快速提高听力和口语能力的方法可能并不适合每个人，但我在多年的英语口语学习和教学过程中总结出来的这些方法确实使我自己受益不少，我曾经在雅思考试中获得了听力8分的成绩，而且自己的口语语速也明显加快，这些都是利用上述方法学习听力口语带来的成果。大家不妨一试，3个月提高听力口语能力达到英美人士的水平绝非不可能，只要你有信心，有毅力，就一定会达到自己设定的目标!

找外教练口语必须有两个先决条件：

一是plentyofmoney，都说英语是通用语言，其实money才是，没有充足的资金，和外教是无法“交流”的，一个普通外教的最低收费是一小时一百元，收二三百元也很正常。只可惜的是，很多拮据的学生为了学好口语也打肿脸充了胖子，其实盲目投资不讲回报是最不理智的。

二是lessofambition，如果只限于想和外国人进行“吃喝玩乐”的初级交流，如果崇拜疯子英语(即泡沫英语，看着挺大，其实什么都没有)的学习方法，找个外教是条捷径。所谓疯子英语就是像神智混乱的人那样毫无逻辑可言地排列些单词，庆幸的是神智清醒的外教总能“听”懂，这样一来疯子的自信心神奇般地大增，从此自认为潇洒地开始了疯话连篇。crazyenglish﹖no,englishisnotcrazy,youarecrazy!

我个人认为，对一个缺乏广泛英语环境的中国学生来说，提高口语能力的最好办法其实就是最简单的背诵，这叫“熟背英语三千句，不会写来也会讲”!有了三千句的基础，再找个外教进行实弹演习也不迟。既然是实弹演习就不打无准备之仗，至少也得像“大专辩论会”那样，选个话题找好资料做好充分准备，只有这样的“交流”才能真正获益。所谓实弹演习就不可能太频繁，还是力求演习一次就得有一次收获为好。

到俱乐部找partner。

我认为找个老外应该是最快的，但是首先你必须已经具备了自由交谈的基础，而且老外也并不是很容易找得到的。在学校时，我参加过英语角。目前正在寻找合适的英语俱乐部，在那里容易找到与自己背景相近、兴趣爱好相近、水平相近——当然最好比自己强的人。所以，我目前练口语的场所还是以英语俱乐部为主，在俱乐部里寻找partner。

专家指点：攻克雅思口语要靠自己。

练口语找不找老外?到英语角?到俱乐部?找什么样的partner﹖上述几个问题实质上都是围绕怎样攻克口语而展开的，那我们不妨来谈一下“雅思口语应该如何学习”，解决了口语怎么学的问题，上面的问题也就迎刃而解了。

对于“口语好”的理解，大致可分为以下几个境界：

1.谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至达到了“一言以兴邦”的力度。

2.交流无障碍。用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。

3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来，虽然对有些陌生话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人基本明白你要表达的意思。

就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事，所以“1”不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述“3”或“2”上。若想在相对短的时间内达到“3”或“2”的水平，我们要从以下几个方面入手：

第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

以上就是攻克口语的整体解决方案。那么回到开始的问题，究竟找不找老外练口语呢?我的答案是：找，但要找得聪明而专业。如上述前两个步骤，根本无须借助老外(也无须借助英语角、俱乐部等);而到了“写日记”这一环节，你应该让老外帮你定期地修改，同时嘱咐他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应该借助老外，让他帮你定期地纠正，这样的外教辅导才是真正的有的放矢，专业而有效。

partner的选择方面当然是要选一位你看着顺眼，母语是英文并乐意与你进行语言互助的外国人。

最后我想说：语言的学习90%还是要靠我们自己!背过的东西我们究竟消化了多少?用活了多少?每天又积累了多少新的表达?日记是用英文记的吗?让外教纠正过了吗?纠正过的地方，你吃透了吗?滚动复习了吗……就像那句名言讲的：“每天只要多一点点。比别人多一点矜持、多一点自律、多一点行动、多一点练习、多一点决心、多一点记忆，多一点点就能创造奇迹!”朋友，让我们一起努力。

当雅思考试(ielts,internationallanguagetestingsystem,国际英语语言测试)于1989年登陆中国大陆时，当年全部考生57人。变化的速度远远超过人们的想象。全中国大陆考生人数为26万人次。足够发生很多事情。但至少有一件事情还没有多少变化：中国学生的雅思口语分数。

可以说这是一个多少让中国人脸上挂不住的问题。20中国大陆雅思考生口语部分平均分5.25分，荣幸地超越了卡塔尔考生的口语平均分(5.26分)，登上了全球雅思口语平均分最低的宝座。全球的最高平均分被德国考生摘走，为7.24分。实际上，卡塔尔考生的分数非常值得我们反思：其考生除了口语外的听力、阅读、写作的分数均低于5分，只有口语为5.26分。而中国学生的其他几个分项的平均分为听力5.50分，阅读5.70分，写作5.12分。有趣的现象是，口语、写作明显低于阅读、听力。

如果我们一定要用一个句子来形容英语口语之于中国学生的话，恐怕应该是“胸口永远的痛”。一直以来，中国的英语教学中总是在摸索中前进，寻找一线希望来解决中国孩子的英语口语问题。似乎自中国学校的课堂引入英文课以来，口语总是我们心头的一片阴霾。

在英语培训界中多年的教学经验告诉我，英语口语的教学是一个复杂的、系统化的工程。它需要结合教师、学生、教材、词汇、句法、语音、语调、心理训练等各方面因素。上个月我在悉尼大学的一个学生写信告诉我，很感激我当时课堂上讲的英语学习方法。当时理解不太多，但到了澳洲之后，发现这的确是与真实的学习、生活的语言需求结合在一起的。雅思口语的系统之庞大，与其在国外生活、学习所需的语言技能的实用性是密不可分的。在国外的课堂中，中国学生的口语方面比较弱，故而适应起来往往比较缓慢、曲折而痛苦。究其原因，主要还是在国内的学习中不得其法。

如果一定要剖析雅思口语学习的结构，笔者建议，其准备应当分为三个阶段：

语音语调的锤炼阶段。

如同小提琴手刚刚学琴时，拉空弦、拉音阶都要拉上好几个月一样，基本功的练习是必不可少的。语音语调在雅思口语中的重要性，不仅仅体现在它名列四大评分标准之一，更重要的是，一旦因为语音不清，语调不对而导致考官无法听懂，则其他三项评分标准也就变为一纸空谈。

举例来说，中国学生常见的发音问题中，常有th音不咬舌的状况。比如，this这个单词念出来后，感觉像zis。虽说汉语中并没有咬舌的声音，但雅思考官的训练中自然包含这方面的针对训练，会很注意学生在这方面的欠缺。

各位都在电视节目中看过各种各样的外国人讲中文，能把音发得特别纯正的是很少的，感觉很像“大舌头”。那些说不太准的外国友人，虽然能让我们理解其所说的中文，但往往让人听得很痛苦，很纠结，总想帮助他把下半句说完。同样的道理，当我们带有浓重的本土口音去到国外学习生活时，外国友人们也往往觉得，能听懂，但沟通起来费劲。实际上，在出国以后，中国学生在对话中往往不会语音差到对方完全不能理解，但总是带有一些口音，让人感觉到说话不舒服。

忽视这个问题的代价是很大的。心理学研究告诉我们，人与人之间的交流，有35%左右是通过纯粹的语言内容，而有超过65%是通过语音、语调、肢体语言来实现的。21世纪是强调交流的世纪，信息代替金钱成为这个时代的主题。倘若通过语言留给对方的是“未接受良好教育”的印象，将大大制约其人的学业及事业乃至生活的发展。我想任何一位父母都不希望自己的孩子出国以后因为语音语调的问题受到别人的歧视。

除参加专业的英语培训机构的口语课程以外，建议学生寻找带有原版配音的英语教材来进行模仿。如新概念就是很好的模仿对象。具体操作方法是：仅寻找一篇文章，在不断听读的操作中，将每个句子的语音、语调、语速、断句、重音、弱读以及背后的情绪都全部模仿，并且自己录音，自己监听，不断修正。在条件允许时也建议寻找外教进行纠正。不过大多数中国学生和家长都容易忽略的一个问题是，实际上模仿整句话远远比模仿单个单词重要的多。

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通常考生会听到4段语音（独白部分及2人或多人对话部分）。共给38－42小题作答，你将只听到（一次）语音，不会重复（边听边作答）此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答（不要回头作答），考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再腾写在答案纸上。四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨，对答（叙述）为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。

academic类与generaltraining类的考题都以“三大段”的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，约38―42题。

阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

a类与g类内容相同之处在于a类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而g类较着重于社会上的、语言的、工作训练等的主题。

写作部分。

a类写作部分，全部1小时时间，分2大单元（task1&task2）；（task1）通常考题以图片、表格座标、曲线图为基本形式，考生根据所给的.资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。

g类的（task1）考生以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。

（task2）a类与g类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。

口语部分。

第一段：会面，寒暄一番（约1－2分钟）；

第二段：主考官会鼓励（引导考生）多谈谈一般话题（生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等）（约3－4分钟），考生应勇敢发言。

第四段：主考官以得知考生个人有关（学业计划）或（未来展望）为主。a类与g类的考生因其考ielts的目的不同而不同。（约3－4分钟）（此段对答内容，是较多元化和深度化的，考生可以平时事先准备）。

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2涪陵区区教育委员会熊学莲72860395。

3黔江区区教育委员会马华文、黄庭峰79222658、79222328。

4渝中区渝中区教委郭佳、晏宇63835424。

5大渡口区区教育委员会人事科陈能模、易朝敏86192005、86192031。

6江北区江北区教师进修学院戴梅、罗玲67712949。

7沙坪坝区区教育委员会施正刚86055590。

8九龙坡区区教委人事科杜鸿兴、刘宇68780244。

9南岸区区教育委员会人事科姜益62900046。

10北碚区北碚区教师进修学院黄旭、刘玫68286362、68356256。

11万盛区区教委人事科赵辉、陈兴旺48270226。

12渝北区区教育委员会廖凤鸣、向玉洁67821861、67821861。

13巴南区区教委组织人事科胡开成66222324。

14长寿区区教育委员会人事科邹代文、何光烈40244495。

15双桥区区教育局人事科魏小容43330086。

16江津区区教委政工科王祖明、付烨47545511。

17合川区区教委组织人事科郑远泰、李永平42824178、42895005。

18永川区区教委组织人事科张邦民49861008。

19綦江县县教育委员会政工科张敏85880810。

20潼南县教委人事科李涛44576039。

21铜梁县县行政服务中心龙梅61523196。

22大足县大足县教育委员会肖玲85221099。

23荣昌县荣昌县教育委员会袁五兵46789236。

24璧山县县教委组织人事科陈晓映、罗庆惠85284516。

25梁平县梁平县教育委员会莫春丽53239922。

26城口县城口县教育局人事科龚红梅59222683。

27南川区教委人事科胡永红、李光灿71427876。

28丰都县县教委组织人事科秦志育、冉孟怡70714050、70711226。

29垫江县教委人事科詹永平、冷文明74515408、74669348。

30武隆县县教委组织人事科陈晓梅77720032。

31忠县忠县忠州镇香山宾馆4楼谢邦清54238330。

32开县开县教育委员会人事科王伟52218021。

33云阳县云阳县教育委员会王琳、谭秀娥55138682、55139209。

34奉节县奉节县教育委员会颜昌学、袁卫荣56551013、56561107。

35巫山县巫山县教育委员会谢学斌、陈太新57685507。

36巫溪县巫溪县教育局左立云51526329。

37石柱县县教师进修学校谢芝h、廖流海73376418、73376416。

38秀山县县教委人事科刘廷旭76868800。

39酉阳县县教委人事科冉靖75557679。

40彭水县县教委人事科钱小川78448691。

41北部新区北部新区金渝大道66号张凝、徐龙海67308112、67465952。

雅思英语

适用人群：英语词汇量大，平时经常阅读英语文章或浏览英语网站，语法基础扎实，短期记忆力强，对自己的英语能力非常有信心的雅思考生。

操作方法：拿到雅思阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定文章后先阅读所有的题目，即13-14道题目，把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。(注：关键词包括定位词和考点，定位词多以名词为主，考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词。看完题目之后去看文章，从头开始看，按文章的顺序和段落去理解，边看边回忆之前记忆中的定位词，看到了就用笔做一个记号。注意在看的过程中是要以理解文章为主，不要过多的去想题目的内容，主要是看懂文章。看完以后再去看题目，根据文章的内容去做题。如果有文章的内容记不清，就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。

优点：节省时间，做题速度快

缺陷：挑战考生英语能力和记忆力，并不适用于大部分考生，主要针对一些立志阅读考8分以上的考生。

适用人群：英语基础不是非常好，词汇量缺乏，文章对其来说基本看不太懂的考生。

操作方法：拿到雅思阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。但是选择的时候要注意题材的熟悉度，可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做。选定后就开始审题。审题则是按照题型来看。首选是填空题和判断题，其次是选择和配对题。例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题，那么先审判断题这一部分题目，一题一题做，根据判断题的做题方法去做，而且可以利用顺序性去看文章找答案。做完判断题以后再做填空题，利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位，然后用填空题的做题方法去把填空题做完。最后去做选择题，因为选择题对于文章的理解要求比较高，对于程度不太好的考生来说会比较难做。

缺陷：时间花费比较多，而且会多次重复阅读文章。

适用人群：有一定的英语词汇量，并参加过培训班，掌握了基础语法知识。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题和文章后的题型，选择自己最熟悉的话题或者有自己最擅长的题型的那篇文章。然后浏览一下题型，确定下题型关注的先后顺序，也是先填空判断，后配对选择。但这种先后并不是绝对的，而是交替的，也就是在重点做填空判断之前已经将判断选择的定位词和关键词划出并记忆，然后在做填空判断时顺带这看看有没有出现配对题和选择题的定位词出现。如果程度稍好的同学则可以看一段文章，把这段文章中涉及到的各种题型的题目都完成，一段一段解决问题。但是用这种方法的时候要注意时间的把握。

优点：可以相对合理的安排时间去做题，也能保证容易做的题型的正确率。

缺陷：需要考生能随机应变，对不同的题型搭配要有合理的时间分配，可能会造成审题或看文章内容的混乱。

雅思英语词汇的法