交通安全家长会的讲话稿（汇总12篇）

家长会是学校了解家长关于教育问题和关切的渠道，可以帮助学校更好地解决问题和改进工作。以下是一些家长会的实操技巧和经验分享，供大家学习和参考。

交通安全家长会讲话稿

家长们：

今天，我们在这里举行春运交通安全启动日活动，目的就是再动员、再部署，确保今年春运工作万无一失。昨天，县上召开了全县春运动员大会，对今年春运工作的组织领导、安全管理、部门协调、应急措施、市场监管等各方面都进行了部署。各部门要认真贯彻会议精神，切实做好今年春运交通安全工作，确保交通安全形势稳定有序。今年春运期间，影响我县道路交通安全的不利因素比较突出。一是春运客流高峰明显。学生流、民工流、探亲流易于形成叠加，单程运输突出，给运输工作带来难度。二是恶劣天气对交通安全影响较大。今年，天气变幻无常，春运期间冰雪天气会对道路交通安全畅通带来较大影响。三是交通安全隐患较多。春运期间，道路交通流量加大，违法违规行为增多，特别是客车超员、非客运车辆载人、超速行驶、酒后驾车、疲劳驾驶等严重违法突出，容易引发交通事故。上述不利因素，决定了今年春运交通安全工作将更加繁重，面临的形势将更加严峻。下面，我再强调几点：

一要加强组织领导。公安交警部门一把手要把做好春运交通安全管理工作作为当前的中心任务，集中精力抓好各项措施的落实，大队领导要亲自深入一线，带头到安全隐患多、事故多发的重点地区、重点路段进行现场指挥，重点检查警力部署和管理措施的落实情况，及时发现问题，及时督促整改，确保各项管理措施落实到位。

二要做到各项措施落实到位。各级、各部门要动员一切可以动员的力量，迅速投入到春运交通安全的源头管理、宣传教育、路面执法等各个环节，尽最大可能把工作做细做实，确保管理不失控。要进一步加大执法管理力度，从严查处各类严重交通违法行为，努力维护道路交通治安秩序的稳定。

三要加强各部门之间的协作配合。春运工作是一项系统工程，各部门、各单位要严格按照春运工作要求，明确目标、落实责任，构建全方位管理体系。春运期间，交警部门一定要加大对国道及重点县乡道路的路面巡逻力度，严格查纠客车超员、超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶、无证驾驶等严重交通违法行为；要针对节日期间农村群众探亲访友活动集中、农村道路短途客运量集中的特点，加大对县乡道路交通秩序的整治，严格查纠三轮汽车、低速载货汽车和拖拉机违法载人交通违法行为，有效杜绝交通事故隐患，公路交通部门要采取有力措施，保障道路畅通、桥梁安全，及时清理道路路障，在危险路段设臵警示标志，做好抢险工程机械及融雪、融冰等物资储备，有效应对各类恶劣天气和突发事件。广电部门要通过广播、电视、网络等媒介开展行之有效的宣传教育活动，广泛深入地宣传春运交通安全措施、出行安全常识和注意事项，教育引导群众出行自觉做到不开不坐超员车和非客运车、无牌无证车，不携带易燃易爆和危险物品乘车，提高自我保护能力，共同维护春运安全。运管部门要加强春运期间客运市场的监管，坚决打击黑车市场，维护正常的营运秩序；各运输单位要加强客运车辆管理，加强客运车辆车主教育，切实做好车辆维护保养和清洁工作，确保运输车辆处于良好技术状态，为旅客提供安全、顺畅的乘车环境。

四要严格落实工作责任。春运期间，各相关责任部门要转变作风，以超常的工作，过硬的措施，严肃的纪律，强化责任追究，确保各项措施的落实。对确因工作不力、造成后果的要严肃追究责任。

同志们，安全责任重于泰山，各级、各部门要按照县委、县政府的统一部署，立即行动起来，狠抓各项工作措施落实，确保春运交通安全形势稳定，道路通畅有序，努力为全县人民欢度春节创造安全和谐的道路交通环境。

最后，预祝我县春运交通安全管理工作取得圆满成功。

小学生交通安全家长会讲话稿

随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，违反交通规则。

据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每一天就有40多人，相当于每一天都有一个班的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我过去、此刻、将来的同学，这是多么让人难以理解的事实呀！

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，学校组织我们观看了“交通安全教育片”，使我感触更深。那一幕幕血淋淋地景象，让我看后一次又一次地被震撼。严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的！安全意识淡薄和不良的生活习惯，都是造成意外的源头。所以，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍爱我们生命，在此，我向全体同学发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全礼貌公德。

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻坚持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。

3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向礼貌的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的职责。让我们携起手来呵护这礼貌之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

文档为doc格式。

交通安全家长会讲话稿

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

大家下午好！

为了增强同学们的交通安全意识，提高自我保护的能力，我们和交警支队三大队联合举办了这次以“珍爱生命、安全出行”为主题的系列比赛。本次活动自12月份启动以来得到了同学们的积极响应，共有2000余份作品进入复选，400多份作品获奖，参赛人数之多，参与热情之高令人欣喜和鼓舞。首先让我代表学校向在本次活动中获奖的同学表示热烈的祝贺，同时向为孩子们提供这次机会并参与组织的交警支队的各位领导和学校的老师们表示诚挚的感谢。

我们学校紧靠洸河路，车流量比较大，同学们的交通安全一直是我校和交警支队三大队的工作重点，特别是今年，洸河路拓宽改造，关爱桥暂停使用，为同学们上下学带来了安全隐患。三大队的同志们看在眼里，记在心上，他们在路口设立助学岗，派专人护导，悉心照料，早起晚归，风雨无阻，一年来未出现一起交通事故。他们的细心、爱心、责任心让人感动。在此我提议用我们热烈的掌声再一次对他们的辛勤付出表示感谢！

本次活动最令人高兴的是不仅仅是孩子，许多家长也参与其中，“小手拉大手”家长和孩子一起在活动中体会交通安全对生活的重要性。取得了良好的社会效果。在此，我希望同学们不仅要写好、画好，还有做好，把交通安全时刻记在心上，珍爱生命，安全出行。

最后，祝愿同学们过一个安全、快乐的寒假，祝福所有在座的领导和老师们身体健康、合家幸福、新年快乐！

交通安全教育家长会讲话稿

家长朋友们、同学们：

我认为：

1、安全隐患没有排除。海绵垫放在了学生通过的`楼道里。

2、学生安全意识淡薄。看到有小朋友摔倒了，还奔跑，还踩在小朋友身上往下跑。导致6人死亡，31名学生受伤。2名学生重伤的残忍局面。

同学们听了这则新闻有什么感受？

我要对同学们强调的是：

1、上学放学路上，注意交通安全，不横穿公路，不要在公路上打闹，排队靠右走。

2、不要在教室、走廊和楼梯上追逐打闹，以免伤害自己和他人。

3、一会带回班级时，上楼不准跑、不准挤，安全第一。

同学们，灿烂的一周即将开始，让我们以自信、愉快的'心情迎接这周的每一天吧。

交通安全教育家长会讲话稿

家长朋友们、同学们：

近期气温下降速度加快，冰霜雪雾天气增多，会给我们的工作、学习和生活带来诸多不便。尤其是在道路交通、用电、用气等方面带来了很大的安全威胁。那么，怎样才能走好路、用好电和气，确保安全呢？下面给大家介绍一些生活常识，供大家学习和掌握，并对自己的亲人、邻居做好宣传，共同提高安全意识，提高自我防护能力，确保生命和财产安全。

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，特别是近一段时间的早晨，上下学时，早晨雾大，晚上天黑的早，能见度很低，再加上十字路口、丁字口处，人多车辆多，所以必须十分注意交通安全。走路上下学的同学须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。不穿越、攀爬、倚坐护拦；不在马路上相互追逐、打闹、玩耍；不要边走边看书报或做其他事情。横过马路或通过十字街时，要走斑马线。并注意红绿灯信号标志。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。骑自行车要注意检修自行车，保持车况完好。自行车要在非机动车道上靠右边自行车道内行驶，不逆行。转弯时，不抢行猛拐，要减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆，不闯红灯。不能互相追逐、打闹。如果发现前方地面有结冰现象，应提前下车推行。

不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳。发现损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告家长朋友们实施抢救。使用电器取暖时应保持安全距离，人离开取暖设备时必须关闭取暖设备，以防发生火灾。

冬季在室中使用煤气做饭、烧菜时由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。由于门窗紧闭，煤气难以流通排出。城市居民使用管道煤气，如果管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长时，可能中毒。冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。

发现有人煤气中毒的时应立即打开门窗，使空气流通，并尽快让患者离开中毒环境。切记不能使用电器开关，否则会引起爆炸。将患者移到安全的地点后进行人工呼吸和心脏按压并呼叫120急救服务。

交通安全家长会讲话稿

尊敬的各位领导、各位家长朋友：

大家好！

我是街道的。市民，非常荣幸能在这里作为市民代表发言。

时代在进步，社会在发展。建设“平安”，创建畅通、有序、安全、文明的道路交通环境，离不开大家的共同参与和支持。构建和谐文明社会，共建美好明天，是每一个市民的共同责任。平安是金，平安是福。为了你和家人、朋友的幸福生活，为了社会的稳定繁荣，我们更应该在行车走路时多一份小心谨慎，多一份对自己、对他人生命的关爱和责任。为了创建和谐交通环境，促进经济发展，作为普通市民，我们应做到以下几点：

一、树立“爱我”意识，积极参与交通综合整治，从自身做起，从身边点滴小事做起。做到说文明话、走文明路、驾文明车、做文明人，自觉树立良好形象，安全礼让，平安出行，以良好的精神面貌向世人展现美丽风彩。

二、严守交通法规，共同维护交通安全，做到各行其道，遵守交通信号，不闯红灯，不乱停放车辆，坚决服从交通警察的指挥和管理。

三、走文明路，做交通文明人，做到行路走人行道，过马路走斑马线，不翻越、钻跨交通隔离护栏；不损坏交通设施；不在马路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留；不在机动车道上拦乘车辆，教育和引导学生子女遵守交通法规。教育孩子不要在道路上使用滑板、滑行车、旱冰鞋等滑行工具。

四、文明交通参与，树立市民良好形象，做到不坐超载机动车，不酒后驾车，不无证驾车，不超速驾车，骑自行车或电动自行车要走非机动车道，横过机动车道时应下车推行；骑自行车不载人、不双手离把、不打手机、不搭肩并行。

道路交通安全，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定祥和。就让我们从自己做起、从小事做起、从今天做起，为了家庭的幸福、社会的安定，积极行动起来，自觉遵守交通法律法规，共同营造一个安全畅通的道路交通环境，为建设一个美丽和谐的新，尽快实现“融入重庆主城区，建设重要功能区”贡献自己的一份力量。

家长会的讲话稿

尊敬的各位家长:

大家好！首先衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对于他们来说这就是他们前进的动力。在此，请允许我再次对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的复习考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读.所以在六年级阶段性测试结束之后我们召开这次家长会, 目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础。总之就是一句话“一切为了孩子”。

今天，咱们的学校已是当地知名学校，咱们幼儿园今年7月份加盟了北京红缨教育集团，使我们的孩子在祥龙就能接受北京知名品牌的教育，而且最近我们学校经过区市级推荐还被评为全国先进民办中小学校。我作为祥龙的老师倍感自豪。学校的管理方面的工作我在此就不做过多介绍了，请大家翻阅手中的《民办教育的一朵奇葩》。今天的家长会我重点讲的是课堂教学与习惯养成的措施和学生方方面面的进步。

咱们六一班共有学生30名。男生22名，女生8名。对于我们来说每一位学生都是可爱的，都有发展的潜力，将来都是社会的栋梁。咱们班的数学是由李校长带的，他是我们学校业务校长，有多年毕业班的教学经验。英语是卢老师，也是有多年教龄的老教师。语文由我来带。可以说我们毕业班老师都是学校的骨干力量。.所以请你们家长放心,我们一定会尽心尽力的把你们的孩子教好。下面我就针对家长比较关心的教学与管理方面的情况作一下介绍：

1小组合作型学习模式

我们现在使用的是义务教育新课程标准教材，新课程标准要求课堂上教与学的方式必需发生质的变化。首先形式上，过去传统的老师教学生学的方式已经不能满足学生能力发展的需求。所以我们在校长的指导下，本学期注重培养学生的自主学习与合作探究的能力。根据学生的学习情况，对学生进行分组，学习的时候由学生提出问题，小组进行讨论，合作学习。这样不仅使学习的内容更容易被学生接受，而且锻炼了学生的表达能力、与他人合作的能力，增强了他们的团队意识，更重要的是培养了学生的自主学习的能力。这对于他们升于高一年级的学习，以至以后的学生生活都是很有帮助的。像咱们班的相府江、别怀玉、尹宗祥、陈杨、张泉涌、徐文成、徐志豪、宋科辰、张先驰等人，每次都特别踊跃的想上台展示自己的学习结果。他们站在讲台上特别有条理的讲述着，已然成为了小老师。这种自主学习的形式使学生的学习热情空前高涨，像张永恒、张妍、刘香港、曹守港、汪自宸、李子豪、范开磊、刘加斌、党文浩、司西豪、时佳欣、蔡佳松等同学原来上课的时候都特别坐不住，有小动作。现在进行自主学习、小组交流，他们积极性都特别的高，努力的参与到课堂的教学活动中来了。而且自主学习的形式还使得像郭子玉、匡莉莉、陈歌、王伟、胡洁、田晶华、陈天华、潘飞等同学由原来课堂上的被动接受老师的教变成了自己主动的学。

教学形式的变化使学生的参与意识提高了，成绩也是有目共睹的。在这次阶段性考试中进步特别大是徐文成、范开磊、田晶华、郭子玉、匡莉莉、李子豪、刘加斌、别怀玉、宋科辰、蔡佳松、党文浩、陈天华、汪自宸、胡洁、尹宗祥、刘香港、陈歌等同学。各科都非常优秀的是张泉涌、张先驰、陈杨、相府江、张永恒、匡莉莉、时佳欣、张妍、曹守港、徐志豪、刘香港、王伟、潘飞、司西豪。

2分层辅导

遵循“以学生发展为本”的教育理念，正视同一个班级的学生学习起步绝不是在同一个水平线上的实际情况，根据学生的认知水平的差异，和思维方式、兴趣、爱好等个性品质的差异，我们在班级内实行分层辅导。对c层学生的辅导主要是面批作业，耐心辅导，目的是培养师生感情，激发学习兴趣和指导学习方法。对b 层学生，主要是根据其问题对症下药，及时纠正，并给与一定的学法指导；a 层学生则另外进行能力提高性辅导，主要培养听，说，读，写等综合运用表达能力，鼓励他们冒尖。这样让学习困难的学生不自卑，让学习轻松的学生有更高层次的追求。像我们班的蔡佳松、党文浩、宋科辰、刘加彬、别怀玉等同学每次面批练习册之后，我都让他们在作业本上重新把重点的题做一遍，使他们真正弄懂。而像陈天华、李子豪、尹宗祥、胡洁、徐文成、陈鸽、徐志豪、田晶华、匡莉莉、郭子玉、王超等上进心强却苦于找不到正确的学习方法的同学，我们更多的是方法的指导。而像张先驰、张泉涌、陈杨、潘飞、曹守港、张永恒、范开磊、司锡豪、王伟、汪子宸、刘香港、相府江、时嘉欣、张妍、刘香港等聪明灵活，接受能力强的同学，在做好基本作业的同时，我们会让他们做能力拔高题，注重能力的培养。

3学习内容的提升

根据学生能力发展的需要，在学好课本知识的同时，为了孩子将来踏入社会有更强的社会竞争力，为孩子的一生负责，我们特意安排了阅读和阅读交流课，加大学生课外知识的积累，课前一分钟安排学生演讲，提高学生口头表达的能力。聘请了外教执教，提高了学生的英语口头表达能力。另外我们每学期组织学生外出参加社会实践活动，增强学生的社会实践能力。真正为学生的终身发展奠基。

教育学和心理学把六年级这一阶段称为“少年期。这段时间上，孩子的心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。针对这些情况，为培养学生学会做人，我们把学生的品德培养放在重中之重的事来做。

1注重习惯的养成教育

六年级处于身心发展的关键时期，首先要养成学生正确书写的坐姿习惯，帮助学生塑造完美身形，促进学生的身心发展。像我们班的张永恒、田晶华等同学，不是弯腰写作业就是趴在桌子上写，造成学生近视或驼背，我们就在每节课上都提醒他们，而且专门安排同学监督提醒他们。除此之外，培养学生的课前预习、课后总结等的学习习惯。我们把班级的卫生划分给每一个人，每天叮嘱他们打扫并注重保持，养成良好的卫生习惯。这学期涌现出了许多讲卫生的小标兵，像潘飞、匡莉莉、胡洁、陈杨、陈鸽、时嘉欣、郭子玉等同学，他们的桌面地面都非常的干净整洁。更重要的是学生每天都把教室打扫的干干净净的，让我们有一个愉悦的心情投入到学习之中。我们每周还安排了礼仪学习课，交给学生为人处事的正确方法，教学生做一个文明的使者。我们班级内还统计了各位家长的生日，在家长过生日的时候我们会教育学生给家长打个问候的电话，孩子过生日的时候，也要求学生说说对父母、老师、同学感激的话。通过简单的一点举动让学生知道感恩。这一点在孩子们写的《给家长的一封信》中有很好的体现。

2对学生进行思想方面的疏导，坚持以正面教育为主，树立学习的典型。

古人云：“人无完人，金无足赤。”在人的一生成长过程中，谁都不可避免要犯错误，尤其是处于六年级向初中过渡的关键时期，孩子们更容易犯错误。学生犯了错误，我坚持疏而不堵的方法，首先对学生做到宽容。列宁同志说过：“对青年人的错误，上帝都会原谅的。”宽容学生错误的同时，我自己的心境也会平和，处理时就不会对学生疾言厉色、耳提面命，学生就会主动接受我的教育。记得有一天上午的一节课后，刚刚踏进办公室的我就听见有同学说我们班的别怀玉同学和别人打架了。我出来的时候，他们俩已经停止了，两个人的脸上都流露出后悔的神情。看到他们如此我并没有直接去问原因，而是问他们有没有伤着。别怀玉就抢着说他把同学的眼睛打了。我让他立刻上校医处检查。而此时别怀玉一直盯着我，等着我批评他。我耐心的问他打架的原因，他张口就说是他不对，不该去惹别人。看他已经认识到了自己的错误，我教育他生活在一起的同学难免会有些小摩擦，但是需要学会处理问题，学会遇事要冷静，而且发生摩擦后更要处理好与同学的关系。听到这些别怀玉说这件事是他一时没有克制住自己造成的，他以后不会再冲动了，愿意主动地向同学道歉。而全面检查没什么事的同学回来后，也接受了别怀玉的道歉，承认了自己也有不应该的地方。一场打架事件最终推动了这两个同学之间的友谊发展。我觉得这主要是孩子认识到了自己的不足，而我又没有一味的批评。我觉得就是这样 你高看学生，学生自然也会高看自己，学生出错了向他们讲明道理，让学生自己学会规范自己的行为。给学生长大的机会，引导学生自己正确解决问题。如果不是学生自己认识问题，老靠家长老师压，也不是长久之计。在这里也感谢王伟和别怀玉、汪自宸、王超及所有咱们的家长，孩子在学校难免有这样那样的不如意，是你们对我工作的支持与理解，是你们坚持了正确的引导，推动了我工作的开展，使孩子在学校茁壮成长。

咱们寄宿制学校的学生，离开了父母的怀抱，来到我们的身边，我能做的也是应该首先必须做的就是对他们无微不至的关怀。每天天刚蒙蒙亮，我就早早的来到学生宿舍叫孩子们起床。督促他们叠被子，洗漱，好赶着上早读。记得刚刚开学不久，有几个学生早上不想起床，我督促好几次之后，他们才拖拖拉拉的起床，于是我们四只手一起叠被子，摆毛巾。我做的只是举手之劳，可在孩子看来却是母亲般的关怀。不起床的同学再也不好意思赖床了，天冷了学生也会主动互相提醒多穿衣服，教室了互相提醒喝水等，非常的和谐，不是一家人却有一家情。孩子在学校的这段时间，我担心最多的还是他们的安全问题。课间到教室转转提醒他们走路不要跑，留心脚下，吃东西注意检查保质期等，不可避免的会有学生磕磕碰碰，在此也请各位家长谅解。这样一天下来，到来晚上，我感觉特别的累。但是每天看到30张笑脸，感受着他们的进步，我觉得累是值得的，我们的工作累并快乐幸福着。

两个月多来，我也接触了不少的家长，因为有好大一部分家长每天都是自己来校接送孩子，我们经常在一起聊天，聊学习，聊孩子，聊教育；有部分家长平时不常来，但偶尔地我们也在通通电话。应该说经过这两个多月，我和绝大部分的家长都已经比较熟悉了，彼此有了一些基本的了解。各位家长，说实话，通过这一段时间我的观察，我对大家的了解，我的内心有很大的感受，用一个最恰当的词来形容，我觉得应该是――感动。我深深地被我们许多家长的行为所感动着。给大家讲几个故事：有一天有个家长早上不到7点来校看望孩子。只因为孩子头晚打电话说自己在校犯错了。那是冷空气来临不久，天冷得厉害，这位家长一直在学校等到我来。向我问学生的情况，最后又和学生谈了很久才离开。这个故事的主人公就是我们的学生陈杨的父亲。可能家长自己早已忘了这件事，可是我一直看在眼里，我觉得当时我自己看到他冒着寒风来学校心里真的非常非常感动，一直到现在我还记忆犹新。也有许多的家长在天冷的时候，都是顶风冒雨的来学校给孩子送衣服。各位家长，可怜天下父母心呀，我也是做母亲的人，我深深地理解各位家长对孩子的那一份深沉无私的爱。各位家长，我的眼里看到的不仅仅是你那次给学生松送衣服、来校询问，我看到了你们对孩子浓浓的情，深深的爱。我相信在座的每一位家长，不要说是送衣服这样的小事，就是再多的事，再难的事，只要你们能够做到，只要对孩子的发展有好处，你们都愿意去做。在开班会的时候，提起这些很多孩子都感动的留下了眼泪。其实感动着我的绝不仅仅是可敬的家长，还有我们这些可爱的孩子。每天上完早自习后，为了不耽误第一节课，我一般不回家吃饭，就在办公室随便吃点。可是一天早上我从教务处回来后，发现桌子上摆在2个鸡蛋。经了解这是陈歌等同学舍不得吃给我送来的。多么可爱的孩子，这两个鸡蛋我一直也没舍得吃，但这两个鸡蛋的串情我深深地感受着，我觉得这就是最纯朴的一种师生情，爱是相互的，我的付出是由回报的。说实话，教师的职业并不是很轻松，收入也不是特别高，但作为一名教师最让我们沉醉的，最让我们安慰的就是这些孩子，看到我们的孩子这么懂事，我除了感动还是感动，我可以这样说，这两个鸡蛋将一直鼓励着我，鼓励我在教学的大道上越走越坚定。各位家长，面对你们，面对这样的孩子，我想我能做的就是努力地把我的工作做好。小学阶段是启蒙阶段，一切都是打基础的时候，人的性格、脾气、对待事情的态度、学习的习惯，各方面都是处于养成的阶段，很重要，孩子小，他需要我们不断地去指导他，正确地去引导他。读书是一辈子的事，小学阶段也只有一次，不能从头再来，我想我一定尽我自己最大的力量把这个班带好，让我们携手共进，共同努力。这就是我想通过这次家长会最想传达给大家的心声。谢谢大家！

在此，我也向家长朋友提几点建议：首先，孩子处于六年级的特殊时期，请抽出宝贵的时间，关心孩子的学习。每次大周回家的时候请检查学生的作业并签字。其次，要关注学生在家的思想动态，及时发现问题并解决问题。最后，为了咱们班级的更好发展，请留下你们宝贵的建议！谢谢大家！

家长会的讲话稿

我是程仙诺的妈妈，首先，我非常感谢梁老师，给我这次与大家共同探讨的机会。其实，在辅导孩子学习，培养孩子阅读兴趣方面我做得还远远不够，我只能硬着头皮班门弄斧了。我想，班上肯定有很多同学比程仙诺的阅读能力更强，涉猎更多，也肯定有一些家长比我方法更好。

我家孩子也不是从一开始就特别爱看书，从以前一回家就打开电视到现在捧着书本不放，经常要你催她吃饭、催她睡觉，甚至有时还要强行夺下她的书本，经历了一个逐步引导和培养的过程。下面是我几点不成熟的观点。与大家交流一下。

一、因势利导，激发孩子的兴趣。

我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者，不如好知者，好知者不如乐知者。” 孩子有了阅读的兴趣，才能从内心深处对阅读产生主动需要，才会将“要我读”转化为“我要读”如果说奥数不是人人都适合学习，那么写作能力是人人都可以通过阅读来提高的。

二、营造阅读氛围，拓宽阅读面。

首先让孩子拥有“小小的书橱”。尽量为孩子订阅一些感兴趣和有益的报纸和杂志。做到孩子想看书时就随时有书看，孩子不想看书，也会有好书在旁吸引她的“眼球”。

其次建议让孩子用自己的零花钱买书；同学、朋友家里有儿童读物，可借阅；顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子先对书产生好感。

再次不要对孩子的阅读过程管得太死，不可限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

尽量和孩子一起看书或阅读。比如亚米契斯《爱的教育》，我就和她一起读，我读一篇，她读一篇。还有曹文轩的《草房子》，冰心的《寄小读者》，我就和她一起看。像杨红樱的《淘气包马小跳》系列，根本就不需要我陪，她自己都入迷了。有时，书一买回来，我就故意和她抢着看，甚至故意要求让我先看，以激发她的兴趣有时间的家长，如果能与孩子一起阅读分析，肯定会有意想不到的收获。

四、是尽量适时给孩子以督促和鼓励。

五、是尽量以身作则，为孩子作出榜样。

身教胜于言教。父母的一言一行对孩子有非凡的影响力。特别是母亲对孩子的影响是最直接最有效的，母亲是孩子的第一任老师，母亲的言行举止时刻影响着孩子习惯的养成。也因为职业的关系吧，我是老师，喜欢读点课外书，和孩子一起看，她看她的，我看我的。自以为，家里读书的氛围还是比较好的。这个过程中，家长有时可能会作出一些牺牲。但这个牺牲是快乐的、是值得的。

一、是写作能力提高了。

以前写作文，经常是流水帐，干巴巴的，现在好词好句多了，有些词句，还会让人耳目一新。

二、是理解能力增强了。

特别是对数学的帮助非常大。随着书读得越来越多，理解能力增强了不少，特别是对数学上的`应用题帮助特别大。

三、是自信心增强了。

虽然外表看起来，她还是有些内向，但是我感觉得到，她那种从内心散发出来的自信。她回家最爱说的就是发生在学校、班级和同学之间的事。（有一次孩子受到梁老师的表扬）

现在，周一到周五孩子基本不开电脑不看电视了，经常读书，自得其乐。现在，无论多晚，程仙诺也总习惯看一会儿书。读书，已经成为孩子日常生活不可缺少的内容。

书是智慧和经验的结晶，虽然她现在学习并不是班上最好的，但我想，书本将会对她的一生都产生影响！这种影响是潜移默化的，是长久的，。 当然，在她阅读的过程中也有一些急待改进，比如，她现在最感兴趣的是校园文学，漫画、科普类而对古典文学、散文等兴趣还有待培养。

每个孩子都是上帝送来的天使，都有自己独特的优点，我们没必要拿他去和其他的孩子比较，我们要欣赏他，爱护她，努力去发现孩子的闪光点！

以上是我自己切身的体会，但愿我的一些粗浅认识能够抛砖引玉或对大家有所启示。

其实孩子的成长、进步最离不开的、最应感谢的应该是老师。最后，我代表全家向梁老师、杜老师说声：“谢谢”！谢谢你们对孩子无微不至的关心，谢谢你们对孩子孜孜不倦的教导，谢谢你们对孩子辛勤的培育。

家长会的讲话稿

尊敬的各位家长：

首先，我代表学校，对大家百忙之中抽出时间，参加学校召开的家长委员会会议，理解、支持学校的工作，表示诚挚的感谢！

我们实验中学建校二十六年来，在县委县政府和教育局的正确领导下，在历届领导班子和教职员工的共同努力指导下，学校由小变大，由弱而强，逐步发展成为县内外知名的初级中学，连年度评为市县规范化学校、教书育人先进学校、环境建设先进学校、师德建设先进学校、体卫艺工作先进学校等一系列荣誉称号，受到上级领导和社会各界的信任和赞誉！这些荣誉的背后，离不开历届学生家长的信任和理解、支持！

开学前，学校班子多次召开专题会议，研究布置开学前的各项准备工作。教职工提前到校，加强师德、纪律教育，进行集体备课，清理校园卫生，检查校园安全隐患，确保顺利开学。开学后，我们借助校会、升旗仪式、表彰总动员会、班会、学生干部会等形式的载体，对学生进行深入细致的开学教育，帮助学生从过春节的氛围中迅速收身收心，转入紧张有序的学习状态;我们还按计划进行了数学、英语两个学科的预习性检测考试，对年前考试成绩优异及进步明显的同学进行了隆重的表彰，努力营造乐学上进、创优争先的浓厚学习氛围，确保开学一周内学校各项工作迅速转入正常的轨道。

我们召开本次家长委员会的目的，主要是向大家介绍学校开展的主要工作，尤其是当前课堂改革的形势和要求，让大家充分地了解、把握课堂教学改革的有关问题，做好中学生在家的管理、督促、指导工作，理解信任和支持班主任、学科教师进行的课堂教学改革，共同做好教书育人的工作，共同把学生培育成全面发展，品德优良，学业进步的有益有用人才。

借此机会，我向大家介绍几个方面的问题：

课堂教学改革势在必行，打造高效课堂，已经成为学校健康持续发展的必由之路。大家都知道，我们省内外近年来涌现出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中学，附近有兖州二中、泰安一中、二中、六中等，这些学校成为成功名校，肯定有文化积淀比较浓厚，师资力量比较好，教育教学传统优良等因素，但无不有显明的课堂改革特色。再近一点说，宁阳三模块教学取得很大成功，宁阳的初中、高中教育质量近几年明显提升，多年超过东平，这是xx县全县大规模扎实普及三模块教学的结果。也是课堂教学改革，努力打造高效课堂，能够大幅度大面积提升教育教学质理的有力证明。

同时，大家还都知道，现在的学生比较难于管理，受家庭因素，读书无用论、就业难、打工照样挣钱等社会负面因素的影响，厌学思想严重，学习目的不明确，学习积极主动性比较差，家长又苦于没有太多的精力、太多的能力辅导和管理教育子女，那么课前预习、小组合作学习的模式就更加地凸显出其生命力，能够有效地调动学生的主动性与积极性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地帮助学生和用好课余下时间，有效地提升学业成绩，预防和减少两极分化。

基于以上认识，尤其是大面积大幅度提提升教学质量的迫切需要，我们县教育局经过充分调研，充分地借鉴县内外课堂教学改革的成功经验，结合我县实际，决定在全县开展大规模的课堂达标改进行动。为了落实好本次课堂改进行动，召开了全县教学与课程工作会议，聘请专家进培训，并召开了全县课堂改进动员大会。目的在于全面铺开，扎实推进，力求实效。

我们实验中学在教育教学质量方面，显然在全县初中占有较大的优势，但与先进的外县市学校相比，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空间。我校地处县城，全校有近6000在校生，承载着千家万户对得升教育教学质量的期盼与要求。努力提升教育教学质量是全校教职员工的迫切愿望和不懈的追求。我校与全县各初中一样，全面落实县教育局《xx县“导学达标”课堂改进行动实施方案》。学校班子本着积极、扎实、稳妥的精神，多次召开班子会议专题研究，召集各处室有关人员与课堂教学业绩突出，有教研教改经验的教师等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《xx县实验中学“导学达标”课堂改进行动实施细则》，印发到每个教师。学校还专门召开了课堂改进行动动员大会，力图集中全校教师的集体智慧，通过扎实有效的课堂改进工作，在一个比较短的时期内改变目前课堂效率比较低的局面，打造高效课堂，切实促进教育教学质量稳步提升。

我校进行的“导学达标”课堂改进行动，与以往的教学改革相比，并不是大刀阔斧把以往的做法推到重建，而是对以往课堂教学模式的进一步改进。最明显的目的，是调动学生参与教学、主动预习、合作、讨论、学习、探究、感悟、提升的积极性、主动性！我们原来进行过的教学改革，已经产生了比较深刻的影响，许许多多的学生形成了独立预习的习惯，独立思考的习惯，敢于质疑的习惯，积极发言的习惯，有的学生甚至可以很流利的上台讲解老师没有讲完的题目，而且是比较难的题目。老师们的讲课方式也逐步的舍弃过去“满堂灌”、“满堂问”、“独角戏”的方式，而是积极地引导学生参与教学，小组讨论探究，合作学习等，培养学生独立学习的好习惯，并且收到了很好的效果，许许多多的优秀学生脱颖而出。这些成功的做法，就是这次改革的雏形与实践基础，只不过这次改革把这些优良的做法更加系统化、理论化、模式化。

教育局推行的“导学达标”课堂改进行动，主要是推行“四模块教学模式”，简要的有四步。第一步是“有效预习”，课前预习，完成导学案，教师检查，二次备课，先学后教，以学定教，合理的设置教学内容，切实解决教学盲目性的问题，提高教学针对性，破解学生被动接受的问题;第二步是“高效课堂”，通过“自主学习-----合作探究-----精讲点拨-----巩固训练”的环节教学，使学生在单位时间内完成教学目标要求，促进学生知识、能力、习惯等全面协调发展。

第三步是“当堂达标”，主要是当堂进行检测，反馈矫正，达到“当堂清”、“堂堂清”。第四步是单元过关，主要是“周周清”、“月月清”。刚才，武校长已经给大家做了比较详细的解读，相信大家已经有了初步的、大致的理解。

可见，以“四模块”为主要特征的“导学达标”课堂改进行动，并不是深不可测，也不是教师无事可做，单纯让学生学习，放手不管。教师不是清闲了，而是更忙了，他们要提前准备预习提纲、导学案、预习要求，并且提前检查，了解情况，进行二次备课，才能适应学生的步伐。学生经过预习，有了初步的掌握，可能会提出更高的要求，肯各回提出更难得质疑，教师必须给予准确全面的解答。四模块教学强化了学生参与教学，强化了师生互动，强化了学生互动和讨论探究，无论是从理论还是实践的层面，都是值得学习、推广的。学校希望广大家长同志，在了解的基础上理解学校所进行的课题改革，做改革的信任者、理解者、支持者。

历来任何改革都是比较艰难的，都要付出艰苦的努力。教学改革也不例外。我们学校为了确保“导学达标”课堂改进行动扎实有效，不走过场，切实促进教育教学质量的稳步提升，我们学校先后召开了课堂改进行动动员大会，组建了领导小组、工作小组，由学校主要领导干部挂帅、督促、检查，深入课堂听评课，指导课堂教学改进工作。学校修订了教学常规评价制度与方法，把参与改革情况与业绩纳入教师考核;开展了教师培训活动，利用教研组、备课组集体备课、研讨的方式，加深教师的理解，提升操作的可控性、实效性;学校把这次改革行动划分为四个阶段，学习发动阶段、尝试改革阶段、深入进行阶段、总结表彰阶段。目前已经进入第三个阶段。划分为四个阶段，主要是保证教学改革的积极稳妥、扎实有效。在第三阶段，我们组织了教师全面开展|“观摩课”活动，人人参与，个个过关，选出优秀，再开展“立标课”活动，然后进入“导学达标”课堂改进教学能手评选活动，一步步压茬进行，不激进、不冒进。巩固提高阶段，我们也安排了一系列的工作，包括教师继续培训、达标行动、优质课评选等。

我们学校对班主任进行了细致的培训，主要是要求班主任，在班级管理工作的模式上与课堂改进行动相协调，精心划分学习小组，合理安排学生的座次，根据学生成绩、日常表现，把各个层次的学生划分为10---12个小组，人数以4人、6人为主，小组之间比、学、赶、帮、超，小组内部讨论、探究、相互检查学习情况、相互监督等。每个小组必须有“三个一”，即有一条具有积极鼓励意义的格言用以励志，有一个充分代表小组个性的组名，一套细致的、具有约束力的组规，自我激励、自我管理，确保小组合作学习紧张、有序、高效。在这一点，学校请家长一定放心，我们对所有的学生都平等对待，既要照顾到优秀生“吃饱吃好”，能力得到发挥，又要照顾到学困生有人帮扶、有人管理，使他们在现有基础上得到最大层度的相应的提升，通过小组内的“兵教兵”，加上老师的精讲精练，耐心细致的辅导，实现教育教学质量大面积的提高。

尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大家的孩子，我们的学生，许许多多教师子女也都在校就读。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，在某种程度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没有状元老师”的说法。孩子的成功，是家长最大的成功，是老师最大的成功。

但是，毋庸讳言，教育管理孩子是一件非常复杂的、长期的、系统的工程，决不可能一蹴而。借今天这个宝贵的机会，就学生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教学改革，我向各位家长，提几点期望、建议，供大家参考：

一要引导学生认清当前教育改革的大形势，就业大形势，个人发展大形势。社会越发展，对个人素质要求就越高。刻苦求学，接受更高级别的教育，提升个人发展的潜质就越来越重要。考学不是人生的唯一出路，但可以肯定的说，是最佳的出路之一，最佳的发展道路之一。初中阶段是学生的最佳的发展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习态度，学习才有内驱力，才会积极、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。

二要管理好学生在家的时间，提高课余时间的利用效率，学生在家主要是中午与晚上。中午一般不提倡学习，而要充分的休息，保证下午学习具有充足的精力。晚上，学生回家一般不会超过下午六点。六点到十点。除去晚饭时间，应该保证充分的时间用来预习、完成学科作业。这次导学达标课堂改进行动，一个鲜明的任务就是提前预习，这不仅是学习任务，更是优良的、有效地学习习惯。希望家长同志们，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出时间，在家陪孩子自学、预习、完成作业，并给予有力的监督、指导。家长要配合老师，经常做学生的思想教育，鼓励他们不怕苦累，追求上进，创优争先，培养强烈的竞争意识。目前，确实存在一些学生在家无人照管，祖父母、外祖父母不会照管、不敢深管，私自外出，上网电玩、拉帮结伙等，一旦成瘾，贻误孩子，贻误家庭，悔之晚矣。这样的深刻的教训随处可见，大家都有所耳闻目睹。

三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法，教无定法，殊途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学生更好的`学习、发展、成功、成才。有事多和老师、学校沟通联系，多给我们提出建设性的意见建议，我们一定虚心改进教育教学工作。

尊敬的各位家长，一日之计在于晨，一年之计在于春。春季已经能够来临，新的学期已经开始。本学期时间紧，任务重。毕业班面临着体育考试、信息技术考试、月考、中考等，要完成新授课和总复习的任务;八年级承上启下，面临着地理生物学业考试并且计入明年的中考。整个学期的工作时间紧，任务重。学校一班人决心在县委县府、县教育局的正确领导下，在各位家长的大力支持下，以科学发展观统领学校工作的全局，精心组织，协同工作，锐意改革，奋发进取，努力提升教育教学质量，单向工作大突破，整体工作大跨越，努力开创学校工作的新局面，集中全校教职员工的智慧和能力，创建人民满意、学生喜爱的学校！

最后，请允许我代表全校师生，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，心想事成！谢谢大家的光临！

家长会的讲话稿

尊敬的老师、尊敬的各位家长：

大家下午好！

我是四（四）班――小朋友的妈妈。昨天，受张老师的委托，让我在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的――无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十分珍惜的。

今天我真的非常荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师分享我和――在学习中所经历的一些事情。也许我所说的只能代表我的个人观点和意见，但是我非常渴望自己能够有机会向所有优秀的家长朋友们学习好的教育经验与方法。在此。我也衷心希望我的分享能够激起你们更多的认可和共鸣。

作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第一时间了解――在学校的表现情况以及学习动态。一直以来，――是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。小小的他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。

而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对――在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求――在学校里面做到认真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。

随着知识难度的逐渐增加，我们会担心孩子们的理解能力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以及时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急才是哦！

对于写作方面，我依然主张孩子们的自由发挥，虽然他们的词汇量和课外知识还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和快乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不可能代替孩子的思维与创意。即使他们写得还不够理想，我们也不必太过心急，还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多分享、多学习那些优秀的习作吧。我相信，丰富的课外知识不只是会让他们的人生充满着欢欣与乐趣，更多的时候，这种知识的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮助和作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总还是极少数的。大多数的孩子都如同我的――这般的普通和平常。但这又有什么关系呢？我们依然可以教他们做的自己；做那个最勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己，对吧。

家长会的讲话稿

尊敬的老师，各位家长：

大家好。

我叫xx，很荣幸能作为303班的学生代表发言。在这里，我想说：“努力是成功的必要不充分条件”。也就是说，成功必定是努力奋斗而得来的，而努力却不一定能最终抵达成功。相信不只是我，很多同学都有同感。

这次考试中，我其实很紧张很害怕，担心考试成绩会不理想，也很好奇：为什么平时的课程我几乎没有落下，该做的练习也都基本完成，上了考场仍是一头雾水，没有思路？我担心辜负家长对我的希望，不敢告诉他们我的真实感受，最后还是我、偷偷找老师沟通，帮助自己打开心扉。

有时，我们付出了努力，收获的却是不理想。那时的我们该有多难过。在这样的时刻，作为家长的你们，不是应该给予我们鼓励吗？但很多家长不问过程如何，却只注重结果。

读书，也是很艰辛的。希望家长能够体谅我们。每一个同学都有他们的闪光点，不能单从成绩方面来了解一个孩子。当然，成绩不好不能总拿努力没结果当挡箭牌，屡战屡败，屡败屡战，才是该有的态度。

一个努力过却没有完美结果的学生就应该遭到责备吗？促使我写下这个话题的，是我的一个好朋友。平时她的努力我都看在眼里，老师没有布置的作业她也都尽力完成，总有写不完的作业围着她，她也很努力地背书，很努力地挣扎，目标就是朝着大学的方向前进。她憧憬自己的未来，也在努力奋斗。然而成绩屡屡使她一落千丈一蹶不振，加之又被父母责备，父母总认为是她不够努力才导致如此的结果。有的批评能转化为动力，促使我们努力向前奔跑，而有的责备会使人丧失信心，认为自己没有能力去做得更好。

我和妈妈也总有这样的冲突，我总认为她不理解我的真实感受。我每天那么努力地学习，而她总是觉得我不够努力，不把学习当回事。然后我们就会发生争执，经常吵架。这使我领悟到：学习过程中的苦涩，不能让渡给任何人，包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果，我们确实应该为自己的后果负责。

随着年龄的增长，我渐渐发现与家长的沟通越来越少，几乎不沟通，久而久之就产生了小矛盾。在此，我想替好朋友和自己向家长们恳求：即使不屑于我们的成绩，也请尊重我们的努力。

谢谢大家！

家长会的讲话稿

尊敬的各位领导、老师，尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

你们好！

今天，是我第11次参加儿子高中阶段的家长会，也是我所参加的家长会中最不同寻常的一次。盛大而庄严是我进入会场的第一印象。我想说：这次活动蕴含着市一中全体师生的良苦用心。作为家长代表，我能有机会对在座的孩子表达自己的心声，深感责任重大。我想用“祝贺、提醒、希望三个关键词来与孩子们交流。

首先是祝贺：祝贺你们顺利毕业！祝贺你们加入到成人队伍的行列！

其次是提醒。提醒你们不忘感恩！

孩子们，是xx中的人文环境成就了你们的今天，也即将影响到你们的明天。三年，学校共召开了10次家长会；三年，大型集会（运动会、文艺晚会、各种颁奖晚会）数不胜数；三年，班会也是不计其数；三年，大小考试不下30次；三年，体育馆门前的每周寄语换了一期又一期；三年，教职员工早出晚归披星戴月洒下了太多汗水……20xx年春节贴在校门口的春联：“阳春初回看习习和风吹发枝枝桃李，白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴”大家一定记得。学校对你们的关怀真是无微不至。孩子们，不管你将来身在何方，市一中一定要成为你心中的一个“家”。你要感恩给予你鼓励、批评、指导和合作的所有的人，包括你曾朝夕相处的同学们。

孩子们，不管你的父母是位高权重，还是普通平凡，是腰缠万贯，还是经济拮据，是他们才使你的成长成为可能。孔子说：“父母之年不可不知矣。一则喜矣，一则惧矣”。无论你走到哪里，一定要以父母为骄傲。连羊羔都有跪乳之举，何况受过多年教育的你们！因此，感恩父母要成为你们一生的必修课。

孩子们，你们能接受良好的教育，离不开我们伟大的国家。看看阿富汗、伊拉克，看看解放前的中国，你就会明白祖国对我们每个人是多么重要。今天你已成人，切记要感恩祖国！祖国永远是你前行的最强大后盾！

第三，希望你们学会学习。就是要学会担当、学会交往、学会尊重、学会思考（换位思考、反思）、学会约束、学会放弃、学会拒绝、学会服务、学会道歉、学会宽容、……这许许多多的“学会”包含着所有家长对成长中的你们的嘱托！

借此机会，我也要感谢市一中的领导和教职工！是你们的坚持与不懈使我们的孩子即将成为未来社会的合格公民，谢谢！我也要感谢我儿子的高一至高三年级的老师们，是你们的辛勤耕耘给了他知识、智慧和做人的方略！我也要特别感谢帅气的儿子，是你的健康成长推动了爸爸妈妈的成长！

最后，我提议，所有的孩子起立并请你们：

用长时间的掌声向给予我们平安幸福与尊严的伟大祖国致敬！

用长时间的掌声向给你们提供了优雅的学习环境、优秀的教学质量的市一中致敬！

用长时间的热烈的掌声向给予你们能量、能力与智慧的市一中的师长致敬！

用长时间的热烈的掌声向给予你们生命、健康与快乐的父母致敬！

用长时间的热烈的掌声向长出翅膀、准备飞翔的自己致敬！

我也想提请在场的所有朋友们，用更加热烈的掌声向点燃我们激情与梦想的所有毕业生致敬！让我们一起向青春致敬！谢谢！