班会设计方案中学班会案例（优秀13篇）

一个好的计划书可以帮助我们有条不紊地实现目标，而不是盲目地行动。在下方是几篇引人注目的计划书样例，供大家参考和学习。

班会设计方案中学班会案例

活动背景：

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差;遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

活动目的：

1、情感目标：

通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标：

通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。

活动准备：

2、在学生中选出主题班会的主持人;。

3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;。

4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;。

5、诗歌朗诵;。

6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

班会设计方案中学生案例

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、活动准备。

1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

三、活动形式。

全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。

四、活动时间。

活动时间：20__年11月28日15：25----16：10。

活动地点：416教室。

参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生。

五、使用工具。

多媒体。

六、活动过程。

(一)主题班会开始，主持人发言。

男主持人1：尊敬的各位领导老师们。

男主持人2：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师。

男主持人2：中华民族，落落大方。

男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让。

男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立。

男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基。

男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂。

男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任。

男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的。

合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始。

男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。

男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往。

的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏成语.同学们给我们带来的小品。

男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方。

面的不足之处。(接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做)。

男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。

5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并。

且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢?有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。

接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》。

演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。

7.(视频结束，开始播放音乐《同一首歌》)。

第三部分做到文明。

8.(歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书)。

甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

丁：我倡议大家多说文明用语。

戊：我倡议大家统一穿校服。

己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

庚：我倡议大家不烫发染发。

合：我倡议大家举止文明，言行得体。

(二)班主任总结。

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生。

男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺!

男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!

班会设计方案中学班会案例

设计理念：

每年的三八节、母亲节或父亲节，作为班主任我都要给学生布置一项任务，那就是为父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次脚、洗一次头发，为父母按摩，洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲手做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记，父母签字反馈，父母很赞同这种做法，我觉得效果也不错，这样做不仅能增进父母与子女之间的感情，而且更能让孩子体谅父母的艰辛。因为现在的孩子大多数是独生子女，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而认为是理所应当的，形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，体现小组合作学习的方式，由师生共同设计完成。

班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际行动来回报父母。

活动准备：

1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片。

2、收集、整理父母关心自己的故事。

3、制作感恩卡，设计手抄报，表达对父母的感恩之情。

主持人：刘x（女）、高x（男）。

活动过程：

一、创设情境，导入班会。

多媒体课件：欣赏配乐诗朗诵《游子吟》。

女：这是同学们熟悉的一首诗，

男：更是一首母亲的赞歌，

女：母爱如水，清澈细腻。

男：父爱如山，深沉伟岸。

合：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱！

女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师亲爱的爸爸妈妈参加我们。

初三一班的主题班会。

合：《知恩于心，感恩于行》。

女：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

女：是的，无论走得多远，母亲总会站在门口眺望。

男：无论发生什么，父亲总会站在我们的身后。

女：我们不断地接受着父母给予我们的爱的雨露。

男：即使是在生死抉择的时候，他们也会毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。

女：下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》。

二、观看视频《天亮了》，学生谈感受。

男：请同学们谈谈看后自己真实的感受。

同学们自由发言。

女：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是最伟大的父母之爱。同学们，从小到大父母为我们的成长付出了太多，太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母，请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧！

三、活动一：诉说父母的爱。

男：下面小组之间先交流一下自己与父母之间的故事。

女：哪一位同学来讲述自己与母亲（父亲）之间的故事。

1、母亲的故事。

2、父亲的故事。

女：听了两位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。

四、活动二：感恩父母。

男：其实，父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事，我们只需要从现在做起，从点滴做起，就足以让我们的父母高兴！下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。

播放学生制作的幻灯片（同学发表感言）。

有请x上台发言。

女：感谢三位同学，为我们做了好的榜样，你们用实际行动证明了你们对父母的爱，你们是最棒的！其实我们还能为父母做很多力所能及的事情，请看幻灯片（主持人解说）。

同学们你们也做到了吗？如果还没有，请赶快行动起来吧，做一个懂得感恩的人。

各小组展示。

五、活动三：亲子互动。

女：下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话，并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。

家长代表发言。

女：无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的，谢谢家长对我们的表扬与鼓励，我们一定会努力的，请您放心！

女：感谢父母，因为他们给了我们生命，让我们健康成长。

男：感谢老师，因为是您让我们在知识的海洋里遨游。

男：感谢朋友，因为他们给了我们友爱，让我们不再孤寂无助。

女：感谢曾帮助过我们的人，因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。

合：常怀感恩之心的人永远是最幸福的，让我们学会感恩，去感恩所有我们值得感恩的人！

女：下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言。

班主任：表扬学生并表示感谢。

六、全班齐颂《心存感恩》。

班主任：今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、

感恩社会！下面请同学们全体起立，让我们共同诵出我们心中的赞歌：《心存感恩》。

母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

父爱是海，给了我们一个幸福的港湾；

母亲的爱，点燃了我们心中的希望；

父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢您，我的父母。

父母的爱说不完、道不尽。

所有的恩情我们将铭记于心。

从这一刻起，让我们心存感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会。

感恩我们现在所拥有的一切、一切！

七：集体承诺，结束班会。

男：此刻我相信在座的每位同学的心情一定和我一样，特别的激动，特别的不平静。

女：那么为了再次表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：

亲爱的爸爸妈妈：

从现在开始，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心！

谢谢爸爸妈妈！我们会努力学习用优异的成绩来回报你们的恩情。

活动反思：

为了上好这节班会课，课前同学们做了大量的工作：以小组长为首布置相关的任务：利用节日，帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片；整理学生与父母之间的感人事件；设计手抄报、制作感恩卡；教室的黑板布置装饰等，同学们积极参与，做了充分的课前准备。

学生是活动的主人，从主持、表演、到展示等我都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默的支持、及时地指点，引导学生积极参与自主策划、自主主持、总结评价等活动，充分挖掘学生的潜能。

这次活动让每个学生都动起来了，每个学生都能参与其中，去体验，去实践，大部分的学生都表现出了高涨的热情。学做家务、搜集故事、整理信息、交流讨论、设计手抄报、制作感恩卡，一个个的活动，不仅培养了学生的合作意识，而且也增强了集体的凝聚力。

班会课上同学们诚恳的发言、真情的流露，深深地感动着我、震撼着我。他们用不同的形式表达了对父母的感恩之情，在讲述与父母之间的故事时，两个女生泣不成声，充分表达了不理解父母的忏悔；为父母精心制作的感恩卡和手抄报写满了学生对父母的祝福语；一曲《妈妈的吻》唱出了学生对妈妈的依恋和感谢；一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们所有的爱；一个温暖的亲子拥抱化解了多少误会与矛盾。整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛，在场的所有领导老师、家长、同学都流下了感动的泪水。

本次活动，使同学们对自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的体会到父母工作的艰辛；因此全班同学都真心表示今后要更加努力地学习来回报父母的恩情。作为他们的班主任我确实觉得自己是幸福的！我也为有这样一群懂事、明理的学生而感到骄傲！同时通过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等，让同学们有了更多的交流机会，也为他们提供了表达感情和展示才能的舞台。

我相信即使活动结束了，同学们“感恩父母，感恩社会”的心还会在生活中继续延续下去。

班会设计方案中学班会案例

结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

二、活动准备。

1、学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

2、准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

三、活动形式。

全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。

四、活动时间。

活动时间：2016年11月28日15：25----16：10。

活动地点：416教室。

参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生。

五、使用工具。

多媒体。

六、活动过程。

（一）主题班会开始，主持人发言。

男主持人1：尊敬的各位领导老师们。

男主持人2：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师。

男主持人2：中华民族，落落大方。

男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让。

男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立。

男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基。

男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂。

男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任。

男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的。

合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始。

男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义？（同学们回答。也可以提问）。

男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是人际交往。

的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜。宋胜。苏成语。同学们给我们带来的小品。

男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方。

面的不足之处。（接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）。

男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。

5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并。

且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。

接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》。

演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。

7、（视频结束，开始播放音乐《同一首歌》）。

第三部分做到文明。

8、（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）。

甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。

乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。

丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

丁：我倡议大家多说文明用语。

戊：我倡议大家统一穿校服。

己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。

庚：我倡议大家不烫发染发。

合：我倡议大家举止文明，言行得体。

（二）班主任总结。

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。

我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

（三）主题班会结束。

男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。

男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生。

男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺｛｝！

男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

班会设计方案中学班会案例

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

二、感恩的丰富内涵。

凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感受父爱——感恩教育主题班会教案父爱是山，无论有多大的困难，

他总是你依靠的屏障。

父爱是路，无论你走到哪里，

他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

感受母爱——。

无论你身处何地，

有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，

你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，

这种爱叫母爱。

游子吟(全班同学集体背诵)。

慈母手中线，游子身上衣.

临行密密缝，意恐迟迟归.

谁言寸草心，报得三春晖.

请同学们如实回答：

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。

1.你父母亲的生日是_________。

2.你父母亲的体重是_________。

3.你父母亲的身高是________。

4.你父母亲穿_______码鞋。

5.你父母亲喜欢颜色是________。

6.你父母亲喜欢食物是________。

7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

8.你父母亲喜欢做的运动是____________。

9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

(学生自由讨论，主持人评价)。

你知道吗?

1.家庭父母年收入约为元。

2.每年家中生活费约为元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。

4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约。

(学生自由讨论，主持人评价)。

请把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。(主持人评价)。

思考：

请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。

学生分组展示答案。

学会和父母沟通小贴士。

走近父母的方法：

1.多向父母表达你爱他们。

主动承担家务;。

纪念日、节日送点小礼物;。

遇特别情况写一封信表达感激;。

适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况，自己的愿望;。

多倾听父母的心声;。

遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

班会设计方案中学班会案例

一、班会准备：

1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。

3、选定主持人，准备串词。

4、确立节目名单，安排好节目顺序，准备ppt材料。

二.班会目的：

1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

3、通过这节班会，促进学生与学生间的交流与沟通，鼓励学生敢于发表个人的独特见解与观点，从而增强学生们主动发言的积极性。

三、班会过程：

女主持人导入：

同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开始进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开始盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。

男主持人：现在，我们认真看一下由同学a.b.c.d扮演的早恋现象之一。

第一环节：情景模拟，认识早恋。

同学a：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，常常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单——(语速慢而又慢，深沉的)同学c.d扮演动作。

(同学b)：亲爱的李慧：

自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你陶醉!

爱你的王明。

女主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见)。

女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的?

(播放幻灯片：心理学上对早恋的分析)。

早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。

男主持人：由此可见，“早恋”是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。那么，早恋是利大于弊，还是弊大于利呢?就这个问题，我们来展开辩论。

第二环节：辩论赛：中学生恋爱的“利”与“弊”，是“利”大还是“弊”大?

男主持人：(点击幻灯片)以组为单位，全班四组分为两部分，一二组辩题是“利大于弊”，三四组辩题是“弊大于利”。

女主持人：谢谢同学们的精彩发言。从发言中，我们知道中学生谈恋爱既有“利”也有弊。有的人认为，“早恋”能够满足情感的需要，避免孤独寂寞，有助于对异性的了解，是一种浪漫的行为。但是，持反对意见的人还是有绝大多数的，在他们看来，“早恋”缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，容易导致心灵创伤;感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情;可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年;更多见的是带来更多的烦恼，带来更多的压力，从而影响学习的效率......

第三环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟。

男主持人：总结了同学们的观点，我们可以清楚地知道，“早恋”是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下自己的观点来说明早恋具有危害性呢?(5-6人回答)。

女主持人：同学们的发言，都具有自己的独特见解，很不错。现在我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。(点击幻灯片“早恋案例”)。

事例一：“失恋少年自杀，体内鲜血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侣’相拥卧轨自杀”身亡;事例三：“初中生情陷三角恋酿惨剧”。

男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们说，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当遇到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理自己的情感。

女主持人：我们说，渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。”年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄时光，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。

请同学们欣赏配乐诗舒婷的《致橡树》：(点击ppt：《致橡树》原文)。

男主持人：多美的诗句啊!诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依的伟大爱情。们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。

女主持人：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。

女主持人：现在，让我们一起来朗读《致橡树》，感受诗人的情感价值观。

男主持人：读完《致橡树》，我们说，虽然早恋不可取，但是我们不能因为担心早恋而失去与异性同学健康交往的机会，我们不可以丢失在开花季节应该培育的真诚友谊，我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。

女主持人：是的，我们这一群少男少女们每天学习在一起，共同成长，离不开我们彼此的相互帮助和关怀，那么，怎样做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的力量呢?让我们一起走进主题班会的第四环节。

第四环节：友谊天长地久。

小品：《大扫除》(教室里，一幅大扫除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生扶着，男生甲提水来了)。

男生甲：哎，还是我来吧。

女生甲：谢谢，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。

女生乙：(赶忙扶着椅子)，哎，小心啊!

女主持人：同学们，在刚才的小品中，我们看到了男女同学之间同样有友情，那么怎样正确进行男女同学之间的交往呢?(5-7个同学发言)。

男主持人：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。(播放ppt：与异性交往原则)。

(1)学会尊重、善于沟通。有的学生与异性交往时，也不管别人受不受得了，什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出，这就是对人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周围的人变得高尚和有价值。善于沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话，心平气和地相互倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往，形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美好一点。

(2)坦率而不卤莽，细腻而不絮烦，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠诚而不失信，华美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以说纯洁的友情是快乐的源泉，又是健康的要素。而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。

(3)异性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充实、坦然，生活才会充满灿烂的阳光。尤其是现代独生子女较多的年代，兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的不足。

女主持人：在了解了如何与异性交往的原则技巧后，我们来欣赏歌曲《友谊天长地久》，也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久，永恒不变。

结束语：

男主持人：通过今天的主题班会，我们每一个稚嫩脆弱的心灵都受到了感染，但愿通过今天的班会，让我们全体同学充分认识到我们眼前的中心任务是学业，是学习，面对情感，我们只能精心收藏，小心呵护。让我们在学习中建友谊，树理想，共进退。

下面我们请班主任李老师作总结。

班会设计方案

此次班会是在学校一班级其次个学期的期中考试后进行，同学们经过差不多半年的时间对学校学习、生活环境都慢慢熟识了，但是可能由于对学习、人际交往方面没有把握肯定的技巧和方法，所以整个班级的学习成果一般，部分同学与人交往存在一些问题。

二、活动目的。

举办此次班会不仅仅是让同学们正确看待考试结果并学习有效学习的方法，也是让同学们放开心扉、诉说自己的苦恼挫折并沟通面对、共享自己的解决方法。此外，同学们在其中了解到有关名人在励志方面的故事、名言等，给他们树立一种学习的榜样，以此激励自己在面对各种身边遇到的挫折时英勇应对、调整心态。还有就是引出同学面对学习、生活中各种挫折的思索，增加同学意志力品质的熬炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

三、活动预备。

1、和班委商议此次班会活动，针对我所设计的活动方案来仔细听取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的组织进行工作交由他们支配，我更多的是指导和督促作用。

2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如《我信任》、《信任自己》、《俞敏洪励志演讲录》。

3、分组搜集一些资料展现，如全班40个人分成四个小组，每组10人;每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参加其中的搜集或者展现环节;并让每一小组提前告知自己的展现方式，尽量使其形式多样化、内容丰富化。

4、活动开展前了解一些学习成果排列后面的同学的学习苦恼，并整理成一小段文字;并请两三个学习优秀的同学在活动中谈谈自己的学习阅历。

四、活动流程。

1、主持人宣布此次班会开头。

2、播放导入歌曲《我信任》，让同学们边唱边听，仔细领悟歌词的意思。(5分钟)。

3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展现有关直面挫折的励志资料。(2分钟)。

4、各小组根据组次的挨次来上讲台表演，表演的形式有：感悟小故事(支配两三位同学分工来讲小故事，另外两三位同学各谈一点感悟)、朗诵关于励志的诗词(诸如一人两三句，然后接下去)、诵读古今中外关于励志的名人名言、一些简短的表演(小品、舞蹈、乐器演奏)等等。(每组5到6分钟，用时20到30分钟)。

5、老师总结以上的表演形式及详细内容，在对同学们的'努力做出确定和鼓舞的基础上，深刻剖析其内容，并由此引入到同学们遭受到的实际状况，并问同学们现在遇到的苦恼，如学习成果下降、宿舍关系不和谐等等，以及请同学们沟通一些自己在遇到此类状况的解决方法。(20分钟)。

6、老师正确引导，总结同学们遇到的一般问题并赐予正确科学的处理方法。(10分钟)。

7、老师介绍有关俞敏洪的状况，然后观看几分钟的《俞敏洪励志演讲录》，让同学们实实在在了解这位历经三次高考的胜利人士的励志感悟。观看完了之后，让同学们小组谈论4、5分钟，老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其看法。(用时10分钟)。

8、老师过渡到此次期中考试状况，真正给同学们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的同学们对于学习方面的问题，请学习优秀的同学们作阅历介绍，并让同学们正确看待学习过程与结果。

9、结束语：老师提炼升华此次班会活动主题，并尽量给同学们多一些学习生活中的正能量话语，让同学们意识到“直面挫折，阳光成长”的励志重要性。

10、宣誓《励志倡议书》，并大声合唱《信任自己》。

11、活动之后，每位同学针对此次班会给自己写一封名为《当遇到挫折时，请阳光面对》的信。

五、活动构思。

此次班会不仅乐观发挥了班委的组织作用，也在班会的前期预备中充分调动班上同学的乐观性，让他们以小组合作的形式来争论对“挫折”的一些理解和表演，让同学们真正参加到此次班会的筹备环节中来。班会进行的过程中，由同学们各种形式的表演来对“挫折”的定义和解决措施进行直观的展现、演示，一方面给同学们一个展现自我的舞台和平台，尤其是要引导平常在班上有点内向的同学来大胆表现自己，熬炼自身的同时让同学们有更多的机会来熟识了解彼此，另一方面通过这种丰富多彩的形式来吸引同学们的留意，增加他们对“挫折”的感性熟悉，以及让他们逐步了解一些解决“挫折”的基本方法。

然后就是老师对同学们所展现的“挫折”的深化剖析，继而再过渡到同学们对学习生活中的困惑，由大到小由深到浅，让同学们自由发言、共享沟通，让同学们真正熟悉到挫折就在自己身边就是自己所遇到的各种苦恼事，并且在老师的引导中逐步把握解决挫折的方法。后面我再以典型榜样来给他们更深层次的对于“挫折”的感受，让俞敏洪等人物的经受来给他们心灵上情感上的冲击，再让他们进行争论，在争论中思索，在思索中形成对挫折的正面熟悉。

当然，典型事例给同学们更多的是一种情感上的冲击，但是他们所遇到的挫折更多的是学习上的种种困惑而引起的问题，所以我实行让班上学习成果较优秀的同学来叙述自己的学习方法，传授学习阅历等，让同学们对于解决学习困惑有一个方向指引，也让同学们形成一种相互学习、良性竞争的氛围，这也有利于班级良好学风的。营造。后面的《励志倡议书》及合唱，甚至是给自己写英勇面对挫折的信，这些都是再次激发同学们对于战胜挫折的一种必胜信念和乐观行动，也是使班级同学团结全都、共同“奋斗”的一个情感上的升华。这个过程可能由于支配环节过多，导致时间要用两节课完成，但是我盼望能通过这些环节的层层深化，让同学们对于挫折有更清晰的熟悉有更乐观的感知，能真正对他们的学习、生活带来肯定的关心!

中学生“感恩教育”班会教案,感恩教育班会设计方案

鲜花在旷野里开放，描绘着那一片鲜艳夺目的美丽画面，那是鲜花对滋润它成长的雨露的感恩;落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩……我们应该感恩，是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.，学会感恩，尤其是一种素养。

作为21世纪的我们，首先感恩的应当是父母。孝敬父母，是人之根本，是感恩的起点。父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨;父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独;父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。

其次，在人的一生中，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸，这个人可能是你的老师，可能是你的领导，可能是你的同学，可能是你的朋友等。我们要感受到人生道路上充满了人间恩情，我们要学会感恩!

那么，怎样做才能使自己的感恩有内涵呢?

1.理想是指路明灯。古人说：“志不强者，智不达。”我们每一个人，只有树立了远大理想，才能正确地面对生活中的困难和挫折，才有了战胜困难的勇气。徐特立先生说得好：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”我们中学生要心里装着祖国，想着自己肩负的使命，感恩祖国，把自己的学习同祖国的未来，要用周恩来的“为中华之崛起而读书”来激励自己，并为实现这个远大理想而努力奋斗。

2.习惯决定品德。人的品德基本上是由习惯组成的，俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。因此，我们要注重自己良好行为习惯的培养。习惯培养在少年儿童的思想道德教育中，在他们思想道德素质的形成中都具有重要的地位和作用。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，也是人之常情。表达自己的感恩或接受对方的感恩，都需要练习，并且需要将它培养成为一种自然的习惯，让感恩成习惯，随时随地感恩陌生人给你的付出和帮助，感恩就会成为你的一种美德，一种态度、一种信念，更是一种责任和使命。

3.行善是感恩。古语云：“人之初，性本善”。其实，行善很简单!解放自己心理的压力，是善待自己;对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人;将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境;知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会!当我们行善时，也是为自己积累财富，是让爱的种子在你我心中传递，达到感恩社会的目的。因此，将“日行一善”当做我们的一种习惯吧，让我们寻善源，存善心，纳善言，行善事，在思善、写善、行善、扬善的进程中表现出我们的真诚与感动!

同学们：让我们行动起来吧!学会感恩!让感恩成为习惯!让我们的社会到处充满爱!

中学生班会分工精选中学生班会设计方案

2019.5.22今天利用早自习时间开展了运动会安全注意事项主题班会，本次班会主要是让同学们认识到运动会过程中存在的安全隐患，从而避免。

进行短跑活动要注意不能串道，特别是在冲剌的时候，身体冲力很大，精力高度集中且思想防备意识松懈，一旦相互绊倒，极容易受伤。中长跑时，注意呼吸，要三步一呼，三步一吸。如果气短，做不到，就改成二步一呼二步一吸。比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

最后，预祝山东省青岛卫生学校第42届运动会圆满成功！

班会设计方案

(一)班会目的：

1、使同学知道一些简洁的平安常识。

2、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。

(二)活动地点：

教室。

(三)教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

(四)教学用具：

玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。

(五)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细观看表演后争论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细争论观看表演后争论：

a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

4、学习防中毒学问的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家仔细观看表演后争论：

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

1、第四组代表：

2、大家仔细观看表演后争论：

(六)巩固总结：

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的`合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

(七)同学发表本节班会课的感想。

中学生班会分工精选中学生班会设计方案

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务。

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析。

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施。

(一)加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

(二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。

6、双差生转变。

(1)多谈话、多教育。

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进。

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管。

理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。

5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。

(四)继续加强法制教育，综合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。

4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

(五)与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

说明:1.班干按照顺序值周,每周班会汇报总结一次.

2.班干要起带头模范作用,热心为同学、班级服务,（尤其是学习上的帮助）,并接受同学的监督.

3..同学们要支持和配合班干部工作,以主人翁精神积极参与班级管理.

一、班长（1人）。

1、起班级领头羊的作用,主动向班主任请示和汇报工作,及时反映同学的意见和要求.

2、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动,维持本班的纪律.

3、记录每天、每节课的考勤情况,上课的纪律情况（迟到,缺勤……）。

4、负责做好班会记录,并在班会后一天内上报班主任.

5、密切同班委会成员联系,定期召开班委会,了解情况、检查工作；

6、及时沟通师生联系,能独当一面开展工作；

7、必要时负责主持班会、家长会；

8、对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师.

二、团支部书记:（1人）。

1、协助班长完成一些急、难、重的任务；

2、合理安排团内事务,能出色地完成院团委下达的任务；

3、协助宣传委员、体育委员、文娱委员开展活动；

4、全面负责班级的团组织工作,协调宣传与组织工作,收取团费等；

5、负责做好班会记录,并在班会后一天内上报班主任.

三、学习委员（1人）。

3、每天负责将家庭作业写在小黑板上。

4、掌握同学的学习情况,进行学习成绩的统计,帮助学习有困难的同学；

5、组织学习经验交流；

6、向任课教师反映同学的学习情况及要求,转达和执行任课教师对同学的要求.各项考试的通知、落实、报名.

7.负责督促小组长和科代表收查作业.

四、文娱委员（2人,男女各一人）。

1、组织同学开展文娱和艺术活动,活跃课余生活.

2、负责组织主题班会的节目表演,每周落实到同学(9月10号开始).负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节”、“音乐剧”等比赛.

3、定期组织同学开展文娱活动,活跃班级的课外活动,负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）,同学集体生日的主持.

五、宣传委员（2人,男女各一人）。

1、负责贯彻学校布置的宣传工作,做好上传下达.

2、组织班宣传小组,负责黑板报,力争板报评比获优秀,积极向校学生会提供一篇稿件,报导学校和班级的好人好事,提出办好学校和班级的建设性意见.

3、做好教室环境的美化、宣传工作,尤其是宣传栏的宣传作用要充分发挥.

4、遇大型活动负责组织同学撰写稿件.

六、组织委员（1人）。

1、每天早晚检查人数,并填写考勤本（早退、迟到、旷课、请假等）.

2、连同班干管理好班级纪律,尤其地理,历史,政治课的纪律。

3、负责课堂记录表的登记与收换。

4、有很好的组织能力和号召力,能充分发掘人才,能与班长一起组织班上的各项活动。

七、生活委员（2人,男女各一人）。

1、管理班费,收取相关的费用（请组长协助）。

2、统计每月过生日的同学,买礼物.教师节或其他节日给老师买礼物,老师和同学生病给他们买药,送药.

3、督促本班同学做好课间操和眼保健操,检查同学校徽团徽的佩戴.

4、管好住校生的纪律和生活问题,组织住校同学的活动,提高住校同学的班级凝聚力,及时和班主任反映住校生存在的问题.

5、负责班上的饮水工作,管理水票.

5、协助校医室做好保护视力,防砂眼、龋齿等宣传,提高同学的健康水平.

4、参与组织活动（如运动会、篮、足球比赛等）的后勤工作,负责活动后勤策划和计划的实施.

八、劳动委员（2人,男女各一人）。

1、负责安排同学搞好课内外卫生和包干卫生并做好督促检查工作.

2、与其他班委协同组织好本班学生大扫除工作.

九、多媒体管理员（1人）。

1、负责多媒体设备的管理,保证教师需要用时能正常使用.

2、老师上课要用多媒体时,积极主动帮老师全部弄好,下课帮老师关机,把设备收拾好.

3、与文娱委员一同为班级的节目出谋化策,做好后台音乐的准备工作.

九、组长（4人）。

1、负责每天的收作业,缺交及时登记交给科代表。

2、负责本小组的纪律。

十、科代表:（数、物、化、英、文科各一人）。

1.凡有作业要在黑板上公布,课后收齐作业,填写并上交作业登记本.

2.每天下午第二节课后到办公室领回作业本.

3、期中、期末考试后,协助班主任、科任老师登分.

4.向老师反映同学所遇到的疑难问题.

5.协助出版班级板报.

每班班委职位分为：

班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、小组长。班委会职责分工如下：

一、班长：负责班级全面工作。

1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

2.帮助班主任筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

3.班长和副班长各一名，班长和副班长为一小组，班长监督副班长的工作职责。

二、副班长：协助班长开展工作。

1、协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。

2、记录班里同学的出勤情况，帮助老师完成点名。

3、副班长一名。

三、学习委员：负责班级学习方面的工作。

1、帮助教师及时收发作业，并及时向科任老师反映作业收发的情况。

2、不断提高全班同学的学习积极性，主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

3学习委员两名，每个人分别负责两个学习小组。每周一、三、五，二、四，分班领晨读。

四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作。

1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2、安排、检查每天的值日生和班级大扫除的情况，负责卫生组长的管理工作。

3，负责保管教师的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

4、帮助班主任督促其他学生注意个人卫生、以及对班级卫生保持的意识。

5、卫生委员2名。

五、生活委员：负责同学生活方面的工作。

1、关心同学生活，及时帮助同学和老师解决班级中的小事。

2、每天检查眼保健操和个人卫生。

3、过节时帮助教师布置教师。

4、生活委员1名。

六、文艺委员：负责开展班级文娱活动。

1、组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。

2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

3、负责保管班级的文娱活动用具。

4、每两周一次班会，帮助班主任进行主题策划，和帮助同学们小组合作出节目。

5、文艺委员两名。

七、体育委员：负责开展班组体育活动。

1，课间带班内同学排队上厕所、喝水，保证有秩序不乱。

2、帮助班主任管理班级纪律和班里同学的安全。

3、体育委员两名，男女生各一名。

八、小组长的职责。

1、负责各学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷。

2、协助老师调查，了解，分析本学科学习差的同学的困难，并尽力帮助。

3、负责各学科收发作业，并记录缺交情况。

4、督促每个同学都必须单独完成作业，不抄袭，不缺交。

5、班级有班会或者活动时，起小组带头作用，组织小组成员积极完成任务，并积极参与各种活动。

6、根据各班情况，小组长数名，可小组制，即四人至六人一个小组，有利于作业的收发情况统计；也可大组制，即10至12人为一个组，利于团结合作。

班会设计方案中学班会方案

活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。

活动目的：

4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。

活动时间：20xx.10.26下午第一节。

活动对象：农林下路小学五年级四班。

活动流程：

1、动画导入(7min)。

2、你问我答(15min)。

(1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗?

3、真情告白(5min)。

温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。

班会设计方案

1.班会时间：

2.班会地点：

3.班会主题：守住规则、道德、法制底线、做身心健康的昌职人。

4.班会背景：开学已经二个多月了，学生又回到了紧张忙碌的学习生活中，但是开学以来从学生身上暴露出很多问题，上课接话茬儿，劳动不积极，迟到早退现象严重，上课睡觉问题，这些问题都需要我们一起去遵守和维护。这些问题需要老师的教育和自我的反省。

5.班会目的：

1）通过主题班会的学习，明确高中第一步要守住纪律，无规矩不成方圆。

2）让学生对课堂、教师、家长的文明礼仪礼貌有一个了解，使学生能够尊重课堂、尊重教师、尊重父母的一片苦心。

3）树立学生法制法制观念，中职生已经可以承担民事责任，所以做出的事情需要承担责任，甚至触犯法律需要承担法律责任。

6.班会内容：

1）组织学生学习德育学分制度，期末考试评分制度。

2）学生干部互动发言。

3）案例分析。

7.1）主持人介绍嘉宾老师。

2）班主任做新学期致辞。

3）德育学分的学习。

4）班级干部发言。

5）宣誓。

我宣誓：我想信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！为了母亲的微笑,为了青春的理想,我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。努力！坚持！拼搏！成功！

6）嘉宾发言。

7）总结。

8.从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“责任”为支点，为同学从初中到职高“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对职高缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但上课还不认真听讲，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中玩手机、上课睡觉，厕所抽烟，打架的现象都时常发生。