亲子美食活动方案(通用16篇)
在策划活动方案时,需要考虑各种可能的情况和因素,以确保活动的顺利进行。活动方案的成功与否,关键在于对细节的把握和执行的力度。
亲子美食活动方案
亲爱的家长,您是不是正在为孩子一成不变的食谱而犯愁?给孩子换着花样做饭不仅会提高孩子对食物的兴趣,还能够让孩子营养摄入更均衡。通过此项活动,为家园之间、家长之间搭建了互相交流的平台,可以让您利用暑假为宝宝制作一些适合宝宝口味的点心,增进亲子情感,体验劳动所带来的成功的喜悦,促进宝宝社会性发展。现将有关事项通知如下:
1、请家长和孩子共同设计一道点心(以面点为主),最好现场合作完成,要烧煮的可在家事先烧好带来。
2、采用多种形式,可烧、煮、蔬菜、水果、拼盘等。
3、有兴趣的家长可自带电磁炉现场制作。
4、选料时要选三有食品,保鲜保质。
5、幼儿园提供餐具,谢绝带一次性碗筷,培养幼儿环保意识。
下午14:45~16:00。
1、家长在家做好美食,14:45分带着做好的美食到园。
2、15:00~15:20倪阿姨推荐两道菜肴。
3、15:20~15:50幼儿与家长一起品尝美食。
4、15:50~16:00幼儿园营养师对家长的菜肴进行现场点评。
桃园实验幼儿园幼儿园总部多功能厅及大四班教室。
美食活动方案
1、以校园美食节的形式庆祝五一劳动节,让孩子了解祖国各地美食文化,热爱劳动,乐于交往。
2、在冷餐会的互动环节,有效促进幼儿的.社交能力及语言表达能力。
3、通过“买”、“卖”的过程,培养孩子的财商意识。
活动时间:**年4月30日上午,卖家9:00入场,买家9:30入场,音乐起开始。活动场地:
户外卖场:三班(大厅)、八班(中厅)各12个摊位。
室内卖场:一班教室内20个摊位;
二班、五班、六班教室内各12个摊位;
七班、九班、十班教室内各10个摊位。
爱心卖场:幼儿园食堂提供免费美食,行政人员协助发放(旋转楼梯下)。
游戏场地:“套圈”、“投篮”、“飞镖”、“袋鼠跳”、“滚轮胎”(喻文啸负责,操场内)。
1、提前两周——各班根据情况准备“告家长书”,发给家长。
2、提前一周——各班根据“摊位数”限量征集“卖家”并统计卖家名单。每位卖家需准备一种或多种特色美食(最好是自己制作的)、宣传海报、价目表。一次性餐盘、杯子、筷子等(根据需要而定,或由家委会统一购买)。
3、提前三天——统一制作银行卡,发给各班“卖家”,预先填上幼儿姓名、班级。
4、提前一天——各班制作一份“活动规则”张贴门口,多份“爱清洁、讲卫生”的宣传品,张贴在本班卖场处;亲子游戏负责人制作出每个游戏的“游戏规则”,并选定好每个游戏的组织人员;银行负责人发放美食券给各班“买家”。
己喜欢的食物(购买过程可以讨价还价)。美食券用完可通过参与亲子游戏的方式获得;“卖家”通过自己的宣传海报介绍美食文化、美食特色、美食故事,以及吆喝声等吸引顾客,卖掉东西获得餐劵可去购买其他人的东西,也可以存进“银行”。
6、活动结束——买家自行离园,“卖家”将银行卡交还银行后方可离园。
7、活动奖项设置——纪念奖80个、惊喜奖20个、大奖10个;1个“最佳卖场”集体大奖(根据卖场秩序氛围、卫生保洁、人流量等因素综合评定)。
幼儿园美食节活动方案,幼儿园每年举办的活动有很多,各式各样的活动让人眼花缭乱,但是我想最受小朋友们欢迎的活动里面一定有一个是美食节的活动吧,毕竟又可以吃,又可以玩,还可以学习到知识,大家都会喜欢吧。
美食活动方案
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展黄龙一小校园美食的活动,激发学生热爱家庭、热爱生活、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此校园美食的活动。
5月31日星期五。
自备筷子、一次性手套、水果刀、盘子。
一、二、三年级分享家庭美食:各班同学每人带一份各地特色美食或自己与家中爸爸妈妈合作烹饪的美食来校与同学分享。在活动当天需要讲解自备美食的特色或制作过程及所需的食材,美食的食材不限,做法不限。
四、五、六年级创意水果拼盘比赛:各参赛选手以自己准备的各种瓜果蔬菜为材料,在保持瓜果蔬菜原味的基础上,进行合理的雕刻,搭配以及拼凑,使水果拼盘成为一道味觉和视觉均佳的艺术品,最后可进行班级投票,选出本班最出众的水果拼盘。
一、二、三年级学生在分享完美食后将剩余的菜倒置垃圾桶,不可随地乱扔,保鲜盒等碗筷统一带回家清洗。
四、五、六年级要注意刀具的安全使用,完成水果拼盘后要及时清洗好放在书包里,剩余水果不得随地丢弃,在进行完活动后要及时清理活动场地。
各个年级在班内选出班级最美家庭美食和最出众的水果拼盘,进行拍照,结果将会公布在校园网。
美食活动方案
为配合一年一度军坡节的开展,丰富我镇美食文化生活,给广大游客提供一份特色美食大餐,经镇党委讨论决定,于20xx年5月29日至4月1日举办“品军坡味道”特色美食展销活动,作为第二届“味道”嘉年华活动站系列活动之一。旨在通过军坡文化、美食文化主题活动,以政府搭台、各村唱戏的形式,宣传我镇地域特色与风情,提升“军坡”品牌形象,助推民俗小镇建设。
活动地点:镇政府大楼前。
活动时间:5月29日—6月1日每天8点至17点。
为更好地做好特色美食展销活动的统筹领导工作,成立专项领导小组,小组成员如下:
组长:
副组长:
成员单位:各村委会、派出所、安全生产监督管理所、食品药品监督管理所、工商所等。
特色美食展销活动共设三个工作小组,各司其职、互相配合,共同做好活动前期、中期、后期工作。
职责:负责前期与各村的联络及部署工作,做好活动期间展销美食、特色风物的统计、安排工作;联系落实好活动期间所需帐篷、桌椅、宣传牌、纸杯、碗筷等各项物资。
负责人:
组员:
职责:加强特色美食展销活动期间活动现场及各食店、茶店的食品安全监管工作;做好镇墟环卫保洁工作与治安维持工作;督促协调各村展台人员按时摆台,并做好签到工作。
负责人:
组员:
职责:联络市旅游委做好特色美食展销活动前期宣传动员工作,做好活动全程的照片拍摄与存档工作,及时跟进宣传报道,扩大活动影响力。
负责人:
组员:
此次特色美食展销活动采取政府搭台、各村唱戏的形式。活动前期,由镇宣传办牵头完成各项准备工作。一是统计活动期间各村上报的美食风物展销名录与联系人等信息,提前做好活动期间各村展台的安排;二是做好活动前期的物资准备、人员安排、现场摆放设计等工作;三是组织工商所、食品药品监督管理所等在活动前期加强市场监管,确保活动全过程的食品安全。
活动期间,现场共设11个帐篷,其中一个中心帐篷作为重点推荐展台。在四天的活动时间里由各村轮流坐镇中心帐篷,重点推荐该村最具代表性的美食与风物,尽量确保四天的活动不重复、有新意。
为保证活动期间各村准时摆台,在活动前期指定每村一名专职负责人,负责监督本村展销人员按时摆、收台。为促进美食文化节期间游客的购买,推广我镇美食和风物,所有食品按照成本价销售。
举办“品军坡味道”特色美食展销活动是我镇旅游工作的一件大事,与以往军坡节不同的是,今年的军坡节同时也是第二届“味道”嘉年华活动站的活动,届时将有大量本地群众和外地游客参加,参与人数预计较往年更多,社会影响较往年更大。各村要充分认识举办本项活动的重要意义,严格挑选三到五种本村最具代表性的美食和风物(例如根雕、奇石等),以及制作这些美食和风物的能人巧匠,齐心协力把此次活动办成有特色、有影响,深受群众及游客喜爱的盛会。各有关单位要全力配合,分工协作,为顺利举办此次活动保驾护航。
美食活动方案
六一是国际儿童节,为了庆祝节日,增添校园文化气息,丰富校园生活,为学生搭建施展个性的舞台,经学校研究决定,开展xx中心小学校园美食节活动,让学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,促进学生自我服务能力的全面提高。
美食美味美生活,美丽中心美少年。
20xx年6月1日。
活动开始:下午1:30。
活动结束:下午4:00。
打扫卫生:下午4:00—4:30。
各年级段教室、大操场(每班都有指定展区)。
全体教师和学生。
1、各班以班级为单位,由班主任老师组织学生在教室内开展美食分享会。一二年级在教室内举办,主要以水果拼盘、冷菜为主,不建议现场烧菜。三—六年级每个班级分为两个区域,教室内开展班级美食分享会,部分学生可参与外操场上的美食义卖活动。本次美食节活动各班菜品、数量不限。
2、义卖活动场地各班展区由配班老师、每班3名家长(分工为:推销员、发放员、收银员)负责管理。场地为每班设置1个美食展区(各班展区大小为4米x2米左右,需自备3张桌子),各班可根据自己班级义卖内容,对展区设计好店名、宣传海报、叫卖形式、食品名称、标价(美食单价不得超过5元)等。本次活动设置“最佳创意展区”、“最佳卫生展区”、“最佳爱心展区”的评选。
3、获得美雅卡的“美雅少年”、全体大队委干部、各校级管理员(校纪检查员、环保小卫士等)、20xx年县艺术节集体节目表演者可携带一名家长凭门票至外操场一同参加“美食节快乐义卖”活动。
4、负责各场地的教师加强管理,做到保洁、有序、安全。请同年级各班认真讨论协商,同年级组班级与班级之间,年级之间尽量做到品种多样,食品丰富。
5、为让学生更好地展示自己所学的本领,在活动准备期间,班主任与配班老师互相配合,确保活动当天,学生玩得开心,真正享受到“六一”活动带给他们的快乐。
6、活动结束后,各班清理好活动场地,做好保洁工作。
行政安排:
组长:
(xx校区)。
副组长:
成员:
各班主任。
(xx校区)。
副组长:
成员:各班主任。
1、活动结束后各班填写好义卖展区的总额汇总表并上交善款至一楼大队部。
2、学生当天所带金额不超过20元。
亲子美食节活动方案_幼儿园美食节活动方案
活动宗旨:。
为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用,促进幼儿和谐发展,
增强幼儿和父母之间的感情,特开展以“庆元旦,迎新年,家园同乐”为主线的“亲子趣味联欢会,整个活动以健康、快乐、和谐的氛围拉开20xx年的序幕。
活动时间:
20xx年12月29日。
活动地点:
小班教室。
活动内容:
一、来园活动。
1.晨间接待。
热情接待宝宝及家长,与家长交流宝宝在家在园情况,介绍班级环境,
宝宝发展情况等。
2.晨间活动。
玩沙袋、玩圈等。
晨间活动时邀请家长参与到晨间活动中来,亲子同乐。
一、复习活动:
二、亲子活动。
1.袋鼠运宝宝。
目的:锻炼家长和幼儿的合作运动协调能力。
规则:孩子的小脚放在妈妈的脚上,家长带着孩子从起点出发,最先到达终点者为胜。
2.抓尾巴。
目的:观察幼儿的反应能力。
规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
3.踩气球。
目的:家长的脚上系着吹好的气球,驮着孩子想方设法去踩到他人的气球,而自己的气球不能被踩到,气球未踩到者为胜。
今天的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,都请您提出宝贵的意见,让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!
为了让孩子们亲密接触大自然,开拓视野,感悟秋天,特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息,活跃身心,在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识,快乐成长。
一、活动时间:11月5日(周六)——如果下雨,延至11月12日。
二、活动地点:东钱湖。
三、集合地点:飞虹幼儿园门口。
四、行程安排:
8:15-8:30集合,地点在飞虹幼儿园门口,统一乘坐大巴车前往。
8:30--8:40清点人数,宣布行程安排及注意事项;。
8:40—9:20欢快车途,分组,并安排娱乐节目。
1、识数字抱团念儿歌,报团。熟练6以内的数字,让孩子们相互亲近。
2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演,孩子来猜);。
3、跳圈圈游戏:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
4,击鼓传花。
5,足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)。
15:30结束愉快行程,返回温暖的家。
五、收费标准:(预计费用在100元左右,具体以实际支出计算)。
包车费用,午餐费用,及其他共同开支按实际支出后分摊。
六、注意事项:
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料,小孩备用衣物,最好带双肩包,穿平底鞋,带上相机。
2、服从活动组织者的安排,听清集合时间及地点准时准点,管好孩子注意安全,保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动,希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工。
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织:“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)。
3、小奖品:购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份,并负责发放。(竺于婧妈妈负责)。
4,负责拍照(周家逸妈妈)。
附参加活动的回执。
幼儿姓名。
家长姓名。
是否参加。
联系电话。
参加人数(包括孩子)。
前几天小学同学静说,儿子幼儿园要组织亲子活动,我一听这个来劲了,我说这个简单啊,我有方案可以提供给你,于是去找了去年我们亲子游的方案给他。
其实真正到现场后,有些没有按照方案进行,主要是下半段的游戏活动,我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨,很湿,不好进行活动,哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱,居然连集体照也忘记拍了。总之活动还算成功的。
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幼儿园迎新年美食亲子活动方案
(1)幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进行角色间的交往。
(2)会使用“欢迎光临”、“谢谢您”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。
(1)知识准备:与爸爸妈妈一起到“饭店”参观、品尝,并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言交流。
(2)材料准备:小吃店——增加围裙、袖套、帽子等,各种“食品”
1)幼儿讨论:
a、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多,为什么?
顾客太少。引导娃娃家的“爸爸妈妈”可以带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品尝小吃。
b、有顾客到小吃店品尝小吃,迎宾员、招待员应该怎样跟顾客说话?
(2)提出本次游戏的注意点。
a、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。
b、迎宾员、招待员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往。
c、能合理运用游戏材料,并在游戏中适时使用。
(3)幼儿游戏,教师指导。
a、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色交流。
b、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。
c、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。
(4)游戏分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗,为什么?
美食活动方案
结合学校“六一”儿童节活动的开展,以“参与美食节、享受快乐生活”为主题,为学生提供施展本领的舞台,让学生体验生活、享受生活,在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐,促进学生自我服务能力的全面提高。
“参与美食节,享受快乐童年”
6月1日下午2:30。
三年一班。
本班学生、家长和老师。
总负责人:班主任林老师陈屹芯家长。
职责:负责本班美食活动的策划,组织学生的活动,尤其注。
意现场制作的安全和学生饮食卫生安全,及时作好调控。
协助成员:柯智杰家长蒋城芯家长林若若家长职责:负责协调本班级活动,了解班级准备情况,及时处理。
突发事情,尤其注意学生安全。
班级的卫生和后勤工作:当天的值日生和家委会成员。
1、班级以大组为单位,设置各类美食摊位,如包馄饨、茶鸡蛋、煮菜粥、水饺、春卷、做寿司、拌沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。
2、各班根据自己班级设定的内容,准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品,做到保洁、有序、安全。(不允许使用一次性碗筷,一次性碗使用后各自回收)。
3、现场制作的菜品需和家长提前沟通,做好准备工作。
美食活动方案
活动目标:通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动,培养幼儿动手能力,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。
活动时间:暂定于20xx年4月中旬。
活动地点:幼儿园多功能厅。
参加对象:小一班幼儿和家长。
活动主要负责人:班主任、部分家长。
准备材料:
第一组(馄饨皮、馅)第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)。
调料(盐、味精、醋、鲜酱油)。
电磁炉、锅、勺子各三个,多功能插座,托盘,一次性手套,桌布。
每户家庭自带一个碗一个勺子。
活动准备工作:
1.拟发活动通知。
2.全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨,由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子,由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆,由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司,由王沈涛、刘澳锦家长任组长。
3.馄饨组成员:牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦。
饺子组成员:袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇。
汤圆组成员:叶思含、陈炫、杨梓航、虞婧怡、马欣然、李嘉艺、陆颖祺。
寿司组成员:王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼羽、张宇恒、王雨茜、杨唐晗。
4.活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。
5.集体品尝点心。
1.宣读本次活动的意义。
2.介绍本次活动的流程。
3.亲子制作。
4.亲子分享点心。
亲子美食活动方案
活动目标:通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动,培养幼儿动手能力,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。
活动时间:暂定于20xx年4月中旬。
活动地点:幼儿园多功能厅。
参加对象:小一班幼儿和家长。
活动主要负责人:班主任、部分家长。
第一组(馄饨皮、馅)第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)。
调料(盐、味精、醋、鲜酱油)。
电磁炉、锅、勺子各三个,多功能插座,托盘,一次性手套,桌布。
每户家庭自带一个碗一个勺子。
1.拟发活动通知。
2.全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨,由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子,由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆,由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司,由王沈涛、刘澳锦家长任组长。
3.馄饨组成员:牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦。
饺子组成员:袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇。
汤圆组成员:叶思含、陈炫、杨梓航、虞婧怡、马欣然、李嘉艺、陆颖祺。
寿司组成员:王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼羽、张宇恒、王雨茜、杨唐晗。
4.活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。
5.集体品尝点心。
1.宣读本次活动的`意义。
2.介绍本次活动的流程。
4.亲子分享点心。
亲子活动策划方案亲子活动方案
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地点:金牛岭公园
五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备:
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5)
4、分享食物
5、自由活动
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间:xxxx年x月xx日
二、活动人员:全体幼儿、家长、老师
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
四、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
方案组织者:低幼组
一、活动内容:庆圣诞、迎新年
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:教室
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程:
上午活动:活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动:制作圣诞祝福卡
晚上活动:圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏:找朋友游戏:传球
(四)亲子游戏:秀一秀
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当
(七)歌表演:新年好
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动:致家长感谢信,播放共唱。
家长疑问解答
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理
注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励
美食节活动方案
当代中国正处在各方位高速发展的阶段,快速城市化是国家的一大特点。国家欣欣向荣的建设,与土建类行业的支撑是密不可分。而对于土建行业本身,如果只有空的理论体系,不能把理论转化为实际,那么在强大也只是空中楼阁了。毕竟,土木建筑是实实在在的东西,只会纸上谈兵是不能立足于社会的,固实践对土建行业的重要性可想而知了。所以在强调专业知识的同时,我们也应该注重对动手能力的锻炼,在锻炼实践动手能力的同时,思维能力也会相应的得到提高。
1、为进一步提高我校广大学生勇于探索、敢于创新的素质。
2、同学们的实际动手操作能力和团队协作精神,增进同学们对学科专业知识、建筑设计等方面的了解,增强大学生的模型设计与实践能力,营造校园良好的科技氛围,形成“理论结合实践,勇于创新,勇于追求”的学习和工作特色。
3、激发大学生的创新意识、培养实践能力、培养团队精神。
理念分析,模型制作,优秀作品展示会。
勇于追梦,构造蓝图,搭建未来。
主办单位:建筑与环境学院学生会学科部。
协办单位:建筑与环境学院学生会宣传部、环保部、办公室。
宁夏理工学院全日制在校学生。
报名时间:4月1日――4月3日。
提交作品时间:4月15日――4月18日。
评奖时间:4月27日――4月29日。
1、同学之间自行组队,共同完成模型的制作,每组1―4人。
2、每个参赛个人或参赛队伍只能提交一份作品,并命名。
3、参赛者只允许参加一个参赛队伍。
4、模型制作材料无限制,具体材料可以上百度或淘宝查询购买,例如:pvc板材或abs板材、有机玻璃、胶水、小刀、草坪或一些装饰品等等(建议:最好是利用废旧物品,即环保、又节省成本)。
5、建议:群体性的.小区模型,一般适合用1:250到1:750的比例尺寸;单体性的建筑模型,一般适合用1:100到1:200的比例;别墅性的建筑模型,比较适合用1:50到1:75的比例;室内模型的剖面内构模型,一般适合用1:20到1:45的比例。
6、交作品时,参赛选手须在作品上附上说明书(电子版),内容格式上无要求,但要突出重点,说明设计理念,创意、灵感等。
7、参赛个人或参赛队伍必须在规定的时间内上交作品,逾期者视为自动放弃比赛。
8、参赛作品尽量原创,若是能做出类似于中央电视大楼、鸟巢体育馆、比萨斜塔等有名有创意的建筑,那岂不是更好。
1、宣传部搞好前期的宣传工作,制作海报、展板、条幅等,营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围。
2、参赛者报名由办公室负责(登记时请注明参赛个人名字或队伍及队伍成员名字),具体报名方式由办公室制定,报名结束后,办公室将报名结果交于学科部。
3、作品的整理和保管由环保部统一完成,尤其是立体构造建筑,在看管的时候更应该小心,以免损坏作品的完整性。
4、作品展出,将制作好的作品放于第一食堂广场,供行人观看、投票。
5、参赛者决赛阶段对作品进行讲解,可手稿、ppt等多种方式(内容可以包括:制作过程,设计理念等)。
6、比赛分为初赛和决赛两部分:
(1)初赛阶段是在食堂门口。
a、初赛不是淘汰作品。
b、将初赛作品摆在食堂门口,让群众观赏、投票。
c、将每个作品的投票数统计。
d、每票仅占1分,投票者不得连续投票。
(2)决赛阶段在教学楼。
a、参赛者通过手稿、ppt等对作品进行讲解。
b、评委进行打分。
c、在场观众投票支持(每票仅占1分)。
d、评出一二三优秀奖,并颁发获奖证书及奖品。
7、赛后工作阶段:
(1)比赛结束后,宣传部负责合影拍照,把获奖作品进行拍照宣传,呼吁更多大学生动起手来,将梦想堆砌成现实。
(2)作品处理:保留还是归还,征求参赛者的意见。
(3)学科部做好活动总结。
1、初选阶段评分由观众进行投票,观众每投一票可获得一分。
2、决赛阶段:评委评分细则。
3、备注:
(1)解说无规定格式,由参赛队伍自由设计。注意突出重点,简要说明制作的关键工艺,主要创意。
(2)大众评分:大众将支持参赛者的编号写在纸上,由工作人员将出席观众的投票结果收集整理,考虑到观众人数问题(每个出席观众可三票)。
(3)比赛各组分别选出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖2名。
1、若在初赛阶段因天气问题无法正常举行,可推迟一天。
3、各部参与活动的人员当天必须签到,若有事请提前给各部长请假。
4、迎接人员请着正装,引导观众就座,接待评委入座。
5、赛后由学科部打扫场地卫生。
一等奖:1人或一组(院级证书+奖品)。
二等奖:1人或一组(院级证书+奖品)。
三等奖:1人或一组(院级证书+奖品)。
优秀奖:2人或二组(院级证书+奖品)。
建筑与环境学院学生会学科部。
二xx年三月十五日。
大班亲子活动方案亲子活动方案
“快乐运动我做主”
一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一。
全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。
幼儿单项比赛活动:
1.活动名称: 矮人走
活动目标:锻炼幼儿腿部的力量,培养幼儿的耐力。
活动规则:幼儿学矮人向前,到终点先返回者为胜。
2.活动名称:夹球侧行
活动目标:培养幼儿的合作意识,增强幼儿竞争意识。
活动准备:皮球、接力棒
活动规则:两名幼儿背靠背将球夹在身体中间,向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛,先结束者胜。
3.活动名称:顶包拾球
活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。
活动准备:沙包、球
活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。
4.活动名称:运球走
活动目标:培养幼儿的规则意识。
活动规则:幼儿边拍球边向前走,先到终点并返回者胜。
5.活动名称:接力赛跑
活动目标:提高幼儿快速跑的`能力,增强合作意识。
活动准备:接力棒
活动规则: 幼儿手握接力棒,快速跑至终点后返回,将接力棒交至下一个幼儿继续比赛,最先结束的小组为胜。
亲子活动名称:
1. 过河
材料:塑料板18个
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
2.全身总动员
材料:皮球
孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。
3.抢椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子,请大家遵守游戏规则,在鼓声停下后再找椅子坐下来,注意安全。
4.活动名称:抓尾巴
材料:12个尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
5.坐花轿(全家三人)
材料:接力棒6根
父母两人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中间,开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛,先结束者为胜。
收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。
美食活动方案
圣诞节新年马上就要到了,虽然这是一个泊来的节日,但依然充满了诱惑:丰盛经的美食,风趣幽默的神话传说,慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往,12月25日让我们尽情的欢乐在这个节日。圣诞节虽是基督教徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日,但在西方国家,圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。
1.幼儿乐意与同伴一起分享食物。
2.幼儿与教师一起体验圣诞节的快乐。
三楼大厅。
杨思祺、协助主持:陈运珍。
全园教师和幼儿。
1.在24日时请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始,让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。2.活动道具:圣诞老人、圣诞歌曲《jinglebell》《wewishmerrychristmas》、圣诞帽,礼物,各种小零食。
1.早晨圣诞老人迎接:见到圣诞老人小朋友使用英文。说merrychristmas!幼儿也要回复merrychristmas!
2、14:20上《圣诞节的来源》让幼儿知道什么是圣诞节。
3、14:55圣诞老人与小鹿去敲门(由五个大班级选出两名幼儿当小鹿)(广播响起)《铃儿响叮当》当小鹿去敲了门,老师带着小朋友上三楼大堂集合。
4、互动游戏:身着圣诞服的主持人来到孩子们中间一声“merrychristmas“(感恩父母、感恩老师、感恩万物)。
5、xx:25美食自助餐形式:分牛奶区、糖果区、面包区、水果区、饼干区孩子以分组形式(由大班孩子负责领食物然后给小班小朋友吃)。
6、结束:大合唱圣诞歌边发放礼物。
1、12月23日各班负责布置圣诞环境及关于圣诞节的来源的资料知识及幼儿场地安全卫生教育各班老师负责。(级长负责检查)。
2、三楼大厅冯巧玲负责布置圣诞环境。
3、大厅活动场地设计及圣诞音乐杨思祺老师负责。
4、二个黑板报设计负责李淑华、谢丽玲老师负责。
5、三楼大厅音箱准备苏老师负责。
6、3点三楼班级桌子搬出三楼大厅。
7、美工室二张大红桌搬到三楼大厅向利华负责。
8、播放《铃儿响叮当》音乐当小鹿去敲了门陈运珍负责。
9、一楼大堂及护栏圣诞环境中班级负负责。
10、平安夜当天下午互赠苹果,幼儿园赠送圣诞帽。
11、圣诞节当天上午,圣诞老师在一楼发糖果和美乐多一支。
12、圣诞节当天上午,中大班级幼儿进行《图书跳蚤市场》活动。
12月22日(圣诞节快乐为庆祝圣诞节,请家长为宝宝准备一个苹果和适量食品带来园,中大班准备图书。)(圣诞节快乐感谢家长们为孩子准备的苹果和食品,今天宝贝们将互赠苹果,明天进行图书活动和分享会)。
美食节活动方案
六月的阳光,灿烂无比;六月的鲜花,芬芳无限。在这充满活力的六月里,我们请来了小朋友的爸爸、妈妈,爷爷奶奶怀着阳光的心情走进了厨房,共同体验共同成长。
亲爱的家长,您是不是正在为孩子一成不变的食谱而犯愁?给孩子换着花样做饭不仅会提高孩子对食物的'兴趣,还能够让孩子营养摄入更均衡。通过此项活动,为家园之间、家长之间搭建了互相交流的平台,可以让您利用暑假为宝宝制作一些适合宝宝口味的点心,增进亲子情感,体验劳动所带来的成功的喜悦,促进宝宝社会性发展。现将有关事项通知如下:
1、请家长和孩子共同设计一道点心(以面点为主),最好现场合作完成,要烧煮的可在家事先烧好带来。
2、采用多种形式,可烧、煮、蔬菜、水果、拼盘等。
3、有兴趣的家长可自带电磁炉现场制作。
4、选料时要选三有食品,保鲜保质。
5、幼儿园提供餐具,谢绝带一次性碗筷,培养幼儿环保意识。
下午14:45――16:00。
1、家长在家做好美食,14:45分带着做好的美食到园。
2、15:00――15:20倪阿姨推荐两道菜肴。
3、15:20――15:50幼儿与家长一起品尝美食。
4、15:50――16:00幼儿园营养师对家长的菜肴进行现场点评。
美食节活动方案
活动目标:
1、在这个活动中,我们让大班的幼儿来当活动的小主人,在美食节那天,学做“小厨师”,自己动手制作美食中、小班弟弟妹妹一起来分享,庆祝新年的到来并体验劳动的快乐。
同时,在筹备的过程中,我们要将宣传“美食文化”作为小朋友们学习的一个良好契机,让幼儿自主地参与到活动中来,从中了解特色小吃、民俗风情等由“美食”的话题而引发的各种知识。
活动宗旨:
参与、操作、品尝、分享。
活动时间:
20xx年中旬。
活动准备:
1、利用班级qq群或班级论坛,活动前向家长传递本次活动的教育理念,具体的操作过程,告知他们所要协助的内容。
2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验,与孩子进行“包饭团”方法的讨论,并做好文字记录。
3、调味用品、食用油、锅灶,儿童鸡翅、南瓜饼、火腿肠、红薯条、丸子、小馒头等等。
4、地点:操场。
活动过程:
(一)了解本次美食的东西。
(二)分配四位家长分发制作材料。
(三)幼儿与家长协作穿签,将准备好的生食品串成串。
(四)教师巡回指导。
(五)将做好的成串食物送给指定的家长到锅灶处炸熟。
(六)将炸熟的食物由指定家长送至成品区。
(七)班级轮流进行自助餐的品尝拍照活动。
注意事项。
1、提醒幼儿及家长穿签制作环节注意安全,防插伤手或他人。
2、炸熟时勿让幼儿靠近锅灶、油等。
3、在活动中家长应看管好自己的孩子,不让他们乱跑。
4、活动中注意环境卫生,不乱扔垃圾、果皮,不说脏话、不大声喧哗,更不可随地大小便。