玩具宝贝洋娃娃（优秀24篇）

优秀作文能够体现学生在语言表达和内容创新方面的能力，以及对题目的准确理解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

宝贝玩具作文

我有许多心爱的宝贝玩具。我最喜欢的其中之一就是芭比娃娃。她在生活中给我带来了无限的乐趣。

那是去年暑假的一天，妈妈下班回来送给我一个神秘的礼物。我打开一看，原来是我梦寐以求的芭比娃娃，他的眉毛是棕色的，金黄的头发，水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴，头发散开，金光刺得我眼睛都睁不开。有一次我梦见芭比娃娃走到我的被子里陪我一起睡觉，我醒来一看果真抱着我心爱的芭比娃娃。我每天回到家啊，顾不得吃饭就对芭比娃娃诉说我的快乐和忧伤，他总是对我笑，仿佛说:"别不快乐，让我们一起寻找快乐的世界吧！”每当我看到芭比娃娃我的烦恼就跑到九霄云外去了。

我的芭比娃娃还有很多漂亮的衣服，我总是在不同的日子给她换上不同的衣服。如果我给她换上一件泳衣，身上的金光使他像一颗闪闪发光的星星!我又给她换上一件长裙，芭比简直像一颗亮晶晶的钻石一样发光。我又给她换上一件婚纱裙，芭比简直像一颗亮闪闪的露珠。芭比美如天仙，无人能够取代，真是美极了！而且芭比很勇敢、善良、富有爱心，芭比自信、很坚强、爱笑，所以我很喜欢她。

这就是我的玩具宝贝“芭比娃娃”。听了我的诉说和介绍之后，想必大家也一定很喜欢！

宝贝玩具作文

你们猜一猜，我最心爱的玩具宝贝是什么？你们猜不着吧！让我来告诉你们吧，它是一个非常漂亮的石膏像――火葫芦娃．它身长１８厘米，黑色头发，粉红色的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上有一个‘火种’标志，身穿蓝色衣服，紫色裤子．一看到它就会使人感觉到，它灵气十足、栩栩如生．这也是我的得意之作．你们听了这话，一定会想石膏像怎么是你的得意之作呢？这里面有一个小故事．还是让我讲给你们听听吧。

那是我五岁的时候和爷爷一起去紫阳湖公园玩，在哪里我看见了有许多白色的石膏像。于是，我好奇地跑过去问：“这是什么东西，怎么玩？”卖东西的人连忙回答道：“这是没有上色的石膏像，你喜欢什么颜色或者是想像它是什么颜色就可以在上面涂上什么颜色。”听完那人的介绍。我马上要爷爷跟我买了一个。在众多的石膏像里我挑选了一个葫芦娃。因为那时电视里正在放葫芦娃的动画片，我觉得它们很机灵，可爱，还很团结。

开始上色的`时候，我把颜料弄得满手都是。后来，经过那人的指导，我开始会用正确的方法上色。先涂浅色部分，脸部、手部、脚部露出来的皮肤。再涂蓝色的衣服，紫色的裤子。最后，用细毛笔，钩画最难的部分眼睛、眉毛和火种符号。别看我说的过程好像很简单似的。但这每一步上色我都是非常小心翼翼地去完成。足足花了半天的时间，一个神气的火葫芦娃才展现在我面前。就从那天起，它成了我最心爱的玩具和朋友。当我高兴时，它和我一起分享快乐。当我不高兴和遇到困难时，它会鼓励我，支持我，勇敢一点去面对。这时，我就会充满力量和勇气。

你瞧。这就是我的玩具宝贝――火葫芦娃。它是我童年的一段美好回忆，也是我的知心朋友。听了我这一介绍你们也一定很喜欢它吧！

三年级写玩具宝贝的作文：洋娃娃

你们知道我最喜欢的玩具是什么吗?它就是洋娃娃。它是我一岁时妈妈给我买的，那时我还一点儿都不喜欢玩儿，可我现在越来越喜欢它了。它到现在还一直陪伴着我。

它头上戴着一顶黄色的小帽子，还有一个绿色的帽檐儿。帽子地下梳着两个长长的小辫儿，打在两个肩膀上。那圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。鼻子下面的樱桃小嘴，更是逗得人们眉开眼笑。它有一件绿色的上衣，还有一个粉色的领子，上衣的袖子是黄色的。下身穿着一条粉色的裙子，上面有小花的图案，还有一圈绿色的花边。脚上穿着一双黄色的小鞋。搭配起来，可爱极了。

宝贝玩具作文

我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飞速奔跑的小汽车，还有淘气的玩具小狗。但是这么多玩具中，我最喜欢的还是乐高。

于是，我就拿来了乐高零件开始拼装。可是，过了好久，我都不知道到底应该怎么拼。于是我就想着，要不就照着小汽车，拼个一模一样的。我把小汽车拿过来，开始认真观察，不时还自言自语，“先做保险杠，再做排气尾，再做轮胎…”不过一会儿我就拼好了，我给它取名叫“风驰电掣”。它和我的巴掌差不多大，蓝色和白色相间，奔驰的时候像一匹飞奔的骏马，在我眼中我只能用一个字来形容——酷!

我拿来小汽车和“风驰电掣”比赛，那时我心中默念，“加油，加油呀!”只听我一声哨响，两辆小汽车你追我赶，互不相让。突然“风驰电掣”撞上了障碍，我大喊着，“不!风驰电掣!加油!你可以的!”它好似听懂了我的话，转了几圈之后，便笔直往前跑去，跑得越来越快。最后它居然超过了小汽车，飞奔到终点!“太棒了!风驰电掣赢了!”

从那以后，我就给“风驰电掣”做了一个密码箱，当我烦恼时，我玩一会“风驰电掣”之后，烦恼就全消了;当我害怕时，我玩一会儿“风驰电掣”，我就有了面对困难的勇气。它为我赢得荣誉，让我有了自信，我一定会好好保存它，让它永远“风驰电掣”。

宝贝玩具作文

在我的玩具世界里，有鲸鱼、小猫、乌龟。最让我喜欢的玩具是我的狮子星龙。

它身上穿着火红的战甲，中间有一颗火红火红的红宝石，就像有一种火热的力量。它的头上有一颗明亮的红色珍珠，在动画中，这就是它的生命来源。它的手臂上有一把长长的刀，这是它战斗用的武器。但它真正的武器不是这个，而是一条长长的鞭子，上面还有火焰。

它也是我的知心朋友。每当我害怕的时候，它就仿佛在我的心里，给我力量，让我不再害怕。每当我睡觉的时候，都要把他放在被子里，让它感到温暖。

每个星期，我都会给它洗一个温水澡，让它变得干干净净、漂漂亮亮的。因为它也会变脏，所以我才每个星期给它洗澡。

呀！我可爱的玩具们，你为我增添了无比的快乐和兴奋！

宝贝玩具作文

小时候，有一天爸爸下班时带了一盒玩具要给我，那时我一拿到，马上兴奋的拆开盒子，看到里面有一只机器狗和一颗球，然后我就一直玩它，越玩越开心，不久就成了我最宝贝的一个玩具。

这只机器狗和球各别有一个开关，只要一开，这只机器狗的眼睛就会变出各式各样的图案：有爱心的，也有圆形的，就好像这只狗心情一样，有很多的变化。它胖胖的身子穿着一件蓝色的衣服，蓝色的衣服上有许多白色的小点点，脖子上还有一个圈圈，整体看来，就好像贵族的狗一样，既可爱又神气。

机器狗的开关打开时，会不停的绕圈圈，还会“汪！汪！”的叫，这时我把球放在某个位置，这只机器狗就会跑去玩那颗球，好像四、五岁的小朋友一样，在草地上玩球，不只这样，这只机器狗还会踢那颗球，然后又跑去追，看它那可爱的模样，让我更加喜欢它。

每当我很无聊的时候，只要把它的开关打开，看看它追球时可爱的模样，那种无聊又烦躁的心情就会从我的心中慢慢的消失。

宝贝玩具作文

我的玩具多种多样，其中我最喜欢的是妈妈在我7岁生日时送给我的一辆玩具赛车。

这辆玩具赛车的车身上喷着蓝白相间的彩漆，写着“supercar”这个英文单词。我常常梦想有一辆这样的'汽车---我坐在做工精致的座椅上，手握方向盘，听着音乐，在乡村宽阔的马路上奔驰。车辆后部标着这辆赛车的车牌号“no．88327”。最神奇的是那根天线，可以无声无息地接收遥控器所发出的信号，就好像是蚂蚁的小触角一样。

得到礼物的当天，我便迫不及待地拆开包装，想痛痛快快地玩一场。我麻利地装上电池，把开关打开，接着把遥控器的“前后”按钮一按，赛车就“嗖”地一声冲了出去。我拿起另外一辆车，对妈妈说：“我和你比一下，看看哪辆车跑得快？”“好，看我怎么超过你！”妈妈笑着说。我一按按钮，赛车就以闪电般的速度冲了出去，妈妈随后紧追不舍，好几次我的车跑偏了，妈妈趁机赶超了上来，我心里着急，不停地对我的赛车“祈祷”，千万可别丢“主人”的脸啊！经过一番激烈的“苦战”，我的车先到达了终点。“耶！我赢喽！”我开心地欢呼。

虽然我现在的玩具比以前多了许多，但我最心爱的玩具还是我的玩具宝贝——遥控赛车！

宝贝玩具作文

我喜欢神气活现的机器人，我喜欢我左转右转的悠悠球，但我最喜欢的是工程智慧片。

这个玩具是妈妈从上海带来回来的，它由几百个三角形、正方形、六角形以及连接各种构件的小棒组成。游戏者可以按照自己的想象，任意拼接。我可以用它拼成车、船、鱼、蛇、恐龙、机器人、火箭……它不仅灵活多变，非常好玩，而且还可以开发智力。

有一天，我正在拼一个由很多小三角形组成的大三角体，突然三角体上方塌了下来，顶部形成了一个平台，我就想:“我可以在上面做一个树上的小房子呀”。于是，我就先做好一个房子，之后我用一些连接用的小零件把它固定下来，远远望去真的像一个树上的小房子。之后，我看我的树上小房子也有一点像一个没有头的怪物，然后我又给无头的'怪物加了一个像乌贼一样的头，而且还可以活动，安装上去了头，更像怪物了。我发现这个怪物还可以当投石机用，我把小纸团放在怪物的头上，用力一抛，纸团就可以飞很远了。

每次玩智慧工程片，我都可以拼出不同的东西，每次都有全新的感觉，给我带来了无穷的乐趣。虽然我的玩具越来越多，但是我还是最喜欢我的工程智慧片。

宝贝玩具作文

我最喜欢的玩具叫卡卡龙。

它身穿红色的外衣，还点缀着黄色和蓝色，蓝色分别点在头顶上、胸前、还有腿上;黄色分别点缀在头的两只角上和它的`胸前、还有头顶。它还佩带着一把飞龙剑。

它还可以变成一条龙，那强劲有力的大腿好像是小朋友在滑冰;它还有一双会变形的手，它是机器人时是“手”，它变成龙时是“腿”。当它变成一条龙时，飞龙剑也变成了它长长的尾巴，它伸着尖尖的爪子，张大着嘴巴，眼睛炯炯有神地望着前方，好像时刻准备着战斗。

卡卡龙是妈妈买给我的。有一次妈妈表扬我时，它在一旁好像在说：“加油，继续努力!”我见了神采飞扬高兴极了，心想：“卡卡龙也一定很高兴!”每一次我看到它我都感觉它一直在监督我，为我鼓劲。

这就是我的玩具宝贝——卡卡龙!

宝贝玩具作文

星期四，爸爸给我从网上买了三个回旋镖，回旋镖就是扔出去能自己飞回来的玩具。爸爸说3号送过来，就三天时间，但是我觉得过了好几个月。

我想快一点收到快递，我问爸爸：“什么时候送到？”爸爸说；“现在刚出库，大约还需要两天时间。”这两天我去姥姥家，我一直想回家看一看货到了没有。过了两天，我回到家了，看了一下还是没送到，我又问爸爸：“怎么还没到呢？”爸爸在网上查了一下，才告诉我，现在已经进山东了，大约明天就能送到了。今天，我一直等啊等，觉得时间像停滞了一样，结果12点半快递终于到了，我高兴极了，我飞一般得跑下楼拿到一个包裹，很想把它打开，但是有很多胶布，最后，我找了一块尖锐的小石头把胶布弄破了，我赶紧拿出来一看，有二叶回旋镖、三叶回旋镖和四叶回旋镖，我和妈妈玩了很长时间才回来家。

通过这件事，我觉得等待的`时候很慢、很着急，但是等待的结果却让我很高兴。

宝贝玩具作文

我最心爱的宝贝是一个可爱的洋娃娃，她的长相很可爱，我每天晚上都会抱着她睡觉，她的名字叫露露，她摸起来很暖和，她有很长的头发，我每天早上起床要上学时，我都会先帮她换衣服。她的衣服很多，而且很可爱，我如果放假有空的话，我就会带着她一起到公园画画和看书，我几乎每天都会带她去公园玩，每天晚上妈妈和我都会一起说故事给露露听每天妈妈要去买菜，妈妈她都带着我和露露一起去买菜，买完菜我们就一起散步回去。有一天妈妈好贴心喔，带我和露露一起去买露露的好朋友，回到家我就帮露露的新好朋友取个名字叫做梦梦，梦梦也是跟露露一样非常可爱，她们常常玩在一起，她们不会吵架也不会打架，她们永远是好朋友，她们常常爱开玩笑，我好高兴！因为露露有了新好朋友，我就放心了。也许有一天我长大了，我不再玩洋娃娃，但是对露露和梦梦我仍然谢谢她们一直陪伴我。

宝贝玩具作文

在我的书房，天上飞的玩具、地上跑的玩具、水里游的玩具应有尽有。其中，我最喜欢玩的是地上跑的玩具——炫斗小q。

炫斗小q全套总共有六个。它们分别是英俊潇傻的“光小帅”、智酷勇敢的“电小酷”、灵巧仙子——“风小美”、像火焰似的“焰小火”、萌萌的“虹小萌”和力大无穷的“暗小猛”，它像吃菠菜的大力水手似的。

你拿起炫斗小q向同一个方向滑动五次，它就会向前或向后不规则行驶，或者倒放，它能旋转和敌方对战。如果把炫斗小q九十度竖放着，它就能像一朵盛开的莲花在原地打转。在炫斗小q全套六个里面，我最喜欢拿“电小酷”和同学比赛或者战斗。星期天的晚上，我带着“电小酷”来到了和同学约好的地方，开始了一场激烈的'比赛。我们比的是倒放战斗。我先拿出我的“电小酷”，向同一个方向滑动五次，接着，把它倒放进行战斗，最后，只听见“砰”的一声，同学的炫斗小q飞出了战斗盘。“我赢了！我赢了！”我高兴得跳了起来。

炫斗小q陪着我度过了一个快乐的童年时光。

宝贝玩具教案

1。 写清自己最喜欢的.是什么玩具，为什么喜欢它。

2。 能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。

3。 能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。

1、学生带一件自己喜爱的玩具。

2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。

一、故事引路激发兴趣

教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？” （这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）

二、展示玩具揭示课题

师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”

（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）

师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！

板书课题《玩具宝贝》

三、 放飞想象 自由练说

1、自主学习。

学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。

2、小组内交流。

以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。

3、组际交流。

每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。

四、 生独自习作 师巡视指导

学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。

五、作文讲评

1、改正共同的缺点

2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。

宝贝玩具作文

我有一个最最喜欢的玩具宝贝——小喇叭，它有一个苗条的身子，背后还装了一个小导弹，里面有许多子弹，就像是炸弹里的火药。它是由粉色的朝霞与草绿色的小草组成的。吹的声音像鸭子的.声音，如果你家有鸭子的话，我一吹鸭子也会跟着来。它的功能可大了，如果你也有这样的喇叭，就可以和我一起练习肺活量了，谁吹的时间长，谁就获得肺活量之王的美称了，保证会赢得很多人羡慕。

有一次，我和别人玩抓人的游戏，让一个人抓另外两个人，我逃跑，另外一个人抓，我吹了一下小喇叭，那个人来到了这个地方，我躲在离他只有两米的地方，我立即跑向保护区，我赢了，真是太不可思议。

我喜欢这个小喇叭，因为它可以带来无穷的欢乐。

我的玩具洋娃娃作文

身穿粉色的.裙子。

她身高二十公分，

比我生下来矮得多了。

我记不清她什么时候来到我家，

只知道洋娃娃一直是我的好朋友，

我俩度过了许多幸福时光。

洋娃娃当过我的宝宝，

乖乖的坐在餐椅上，

等我来喂饭。

我当老师教她跳舞，

她跟我一起旋转、跳跃。

被我扯掉了胳膊，

踩坏了头发。

好朋友受伤了，

我很难过，

求妈妈把她缝好，

再给她洗个澡。

现在我上了二年级，

我们还是好朋友。

每天她在家里等我放学，

读书、睡觉，我们永远在一起。

我的玩具洋娃娃作文

我有两只洋娃娃她们是双胞胎，姐姐叫莎娜，妹妹叫莎莉，姐姐调皮可爱，妹妹聪明伶俐，。姐姐的相貌是眼睛大大的像两颗黑珍珠，眉毛弯弯的，睫毛长长的，鼻子微微往上翘，红红的小嘴，火红的头发。妹妹的相貌是蓝蓝的眼睛，小小的鼻子，粉红的嘴巴金黄的头发，可爱极了。有时我会拿出她们陪我玩，她们带给我了无穷快乐。

上海马桥强恕小学二年级二班。

作者：黄双雯。

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我的玩具洋娃娃作文

在去年的时候，我一个最好的小伙伴在我生日的时候，送了我一个至今我都很爱的洋娃娃。

洋娃娃大大的眼睛，头发不与我同色，而是米白色的，嘴巴微微上翘，是微笑的样子，穿着一套公主装，看起来就像是童话里的公主一样，每次睡觉的时候，我都喜欢把洋娃娃放在我的枕头边，就好像有人在陪我一样。

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宝贝玩具作文

我有一个非常可爱的洋娃娃，是去年我过生日的时候妈妈给我买的。洋娃娃长着两颗水灵灵的大眼睛，一头又黑又长的秀发，小小的鼻子和小小的嘴巴，都向上翘着，细细的胳膊，短短的腿，身上穿着一件五颜六色的裙子，真是可爱极了！

每当我高兴的时候，她和我一起高兴；当我伤心的时候，她也和我一起伤心；当我的成绩考得不好的时候，她和我一起难过。她真实善解人意呀！

我上床睡觉也要把她放在我的床头，不一会儿，我就进入了甜美的梦乡，在梦里，我梦见了我也变成了和她一样的洋娃娃，然后我们来到了一座宫殿，里面的人全都是和我们一样的人，宫殿里有五彩缤纷的花朵和五颜六色的灯光。我们又继续往前走，走到了宫殿的后院，一看，原来是一个游乐园，里面有各种各样的玩具，我们尽情地玩耍。时间过得真快，不一会儿，就到了早上，妈妈把我从睡梦中叫醒了。

每当我出去玩，我也要带着她，有时闲着没事干时，她就会对我说：“我们去晒太阳吧！”

我非常喜欢我的.洋娃娃。

宝贝玩具教案

1．学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。

2．学习和同伴分享玩玩具，体验分享的快乐。

幼儿自带的玩具活动设计：

教师谈话引题。

１．师：今天金老师带来一个我的宝贝玩具，看这是什么？出示小熊。我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件漂亮的衣服。

２．幼儿介绍玩具。

请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜欢的原因。

师：现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么？先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜欢它。

小结：今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。

二、分享玩玩具。

１．幼儿分享玩玩具。

师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。

２．教师小结。

出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。活动反思：小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友，有很多幼儿都还不愿意，而这时教师就要用表扬，奖励的方式，激励其他小朋友感受分享的快乐，使他们也产生分享的意愿，在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的'时候要爱护好自己和他人的玩具。

宝贝玩具作文

你喜欢什么玩具呢?我最喜欢的玩具就是磁力棒啦!

这套磁力棒是我五岁生日时买的。记得当时春暖花开，蓝天白云，还有一点热。那时的我很喜欢拼建些东西，父母似乎看透了我的心思，于是给我买了磁力棒。

这盒磁力棒有很多颜色，红的、黄的、蓝的、白的……五颜六色，绚丽多彩的。磁力棒是由磁铁棒和磁铁球构成，铁棒和铁球上套上塑料壳再喷上不同颜色的油漆就行了。

磁力棒的特点就是可以将磁铁球和磁铁棒吸在一起，特别的牢固，不像一般的积木拼凑不牢。它可以通过磁力将铁球和铁棒拼成任何你想得到的任何物体，可以更有方法激发儿童的想象力。

每当我和朋友们写完作业，我们都会一起拼着玩。我最喜欢拼“金字塔”。我会先用铁球和磁力棒拼成一个个三角形，通常需要拼一个多小时，最后将很多个三角形分层固定搭建在一起，拼成一个大的立体三角形就大功告成了。

每次玩磁力棒的时候都要费很多时间和脑力，最后拼成一个很酷的模型，我觉得我的动手能力变强了，空间想象能力也更强了，而且还有一种无穷的快乐感和成就感。

我的玩具宝贝——磁力棒很好玩，你想试一试吗?

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宝贝玩具作文

我的玩具宝贝是个仿真机器人。它有一个大大的圆脑袋，头顶上除了有两根红色的天线外，还有一个小槽，里面放着各种颜色的小圆片，一双红通通的眼睛，炯炯有神。一张宽宽的大嘴马总是张着，像看到什么稀奇古怪的东西，让它惊讶地闭不上似的。它的脚底还有四个轮子，走起来会发出丝丝的响声，它走得可快了。它总是喜欢抬着双手，张开双脚，威风凛凛地站着，神气极了！

我的机器人可厉害了。瞧，它的两个机械臂可有力气啦！可以把我的笔袋轻松地举起来。它的嘴巴可以发射出五颜六色的圆片子弹，当我用它发射出来的子弹扔它的时候，怎么也打不着它，它的眼睛一闪一闪的，手掌转来转去，好像在说：“打不着，打不着。”多么有趣呀！

每当我按下遥控的时候，只要不玩它，把它放在旁边，过5分钟后，它就会不停地说：“不跟你玩了！”这个淘气的声音，总是逗得我忍不住笑了。

宝贝玩具教案

懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。

1．一个会哭、会笑的娃娃。

2.一些散放在各处的玩具。

3．根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿建立常规意识。

1．送娃娃回家。

寻找哭声：将玩具娃娃丢弃在一角，使其发出哭声，带领幼儿寻找哭声是从哪里来的。

找到娃娃后抱一抱、亲一亲，引导幼儿关心娃娃。

请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启发幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具回家。

2．帮玩具找家。

找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家。(即按玩具标记摆放)

3．游戏“谁走错了家”(先请幼儿闭上眼睛)。

先将部分玩具拿出玩具柜，散放各处或调换位置。

·请幼儿睁开眼睛观察什么玩具走错了“家”，帮助玩具回家。

4．欣赏儿歌：宝贝玩具

宝贝玩具真有趣，

天天和我做游戏，

轻轻拿，轻轻放，

收拾整齐要牢记。

建议：在游戏时经常提醒、鼓励，帮助幼儿逐渐形成良好习惯。

评价：

1．能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。

2．能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的“家”。

玩具宝贝作文

我的玩具箱里又很多玩具：有可爱的小狗，有聪明的小猪，有跑的最快的汽车，有飞的最高的'飞机。我最喜欢的是那只会读英语的小狗。

这只小狗是我第一次到北京看爸爸的时候，爸爸送给我的礼物。它头上有三根头发，一根红色的，一根绿色的，一根蓝色的。它有一对大大的耳朵像一把大扇子，穿着蓝色的衣服上全是的英语字母，最有趣的是它的脚有一只红的，一只蓝的。最厉害的是它身上有一个“秘密武器新型扣”，只要你一按动它就会开始读英语！它立刻成了是我随叫随到的“英语老师”。

自从有了这个英语老师，每次上英语课都可以受到表扬，我想：要不是这只小狗我也不会受到表扬，真是我的好朋友。上次期末考试考了100分。这些都是“英语老师”的功劳。

我的玩具洋娃娃作文

洋娃娃是一种很可爱的玩具，很多女孩子都很喜欢，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇我的玩具洋娃娃。

作文。

200字写物作文，一起来欣赏一下吧！！！

我家的玩具很多很多，堆满了我的小房间，有五颜六色的橡皮泥，有各式各样的积木，还有美丽可爱的洋娃娃，它们都是我的好伙伴，陪伴着我成长。

我最喜欢的是可换装的洋娃娃，她的头发又黑又长，像墨水一样发亮，她的鼻子又尖又高，像山一样挺拔。

她的嘴唇比早晨的太阳还红，牙齿比冬天的雪还白，她戴着亮晶晶的珍珠项链，穿着彩色的漂亮衣服，脚上还有一双透明的水晶鞋。

每当我开心的时候，我都会拉着她一起跳舞。每当我不开心的时候，我都会抱着她，只要五分钟，我的心情马上就好了。我真的非常地喜欢她。