粉笔末六年级（优秀17篇）

优秀作文能够让读者在欣赏的过程中感受到文字的美感和情感的共鸣，产生共鸣。以下是小编为大家整理的一系列优秀作文范文，希望能够给大家一些写作的灵感。

老师和粉笔六年级作文

粉笔，一身雪白的衣服，短小精悍。每天在黑板上飞舞，留下了一道道痕迹。这一道道痕迹教育了祖国的花朵，培育了祖国的栋梁。

但是，在这背后，她也在默默的.伤心，教会了孩子们，却牺牲了自己。他的人生是有意义的：默默无闻，无私奉献，不求回报，表面平凡，内心不凡。

他为了完成任务，而献出了自己年轻而又短暂的生命。

由此，我想到了老师。老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一只春蚕，默默无闻，无私奉献；老师像一位园丁，奉献青春，无怨无悔。李商隐在诗中写到：春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

粉笔，外表平凡，内心不凡。

老师，平凡岗位，不凡人生。

粉笔六年级作文

有一点我们很熟悉。是老师上课必备的。它是粉笔。

粉笔的形状是细长的，一个接一个，颜色有白、绿、红、黄等.粉笔每天都在努力工作。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至美术课也能看到它。就是这样，年复一年，日复一日，它从来没有哭过，苦过，累过。以前和其他同学一起玩《粉笔大战》，感觉不太舒服。但是上课看到它又破又短，我只看了看短粉笔头，良心发现。

耶！那些粉笔头每天在课堂上总是为我们努力，教给我们知识。他们每写一个字或一笔，都会有钻心的疼痛，有时会断，寿命缩短。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。但是这个时候他们会抱怨吗？当我们把它们扔来扔去打碎它们的时候，你会抱怨吗？我们注销的时候有什么投诉吗？答案是否定的，和我们老师一样，默默无闻的付出，却不求回报。老师每天都像这支粉笔一样为我们努力。改作业，备课，上课，给我们讲作业等等。老师为我们这么努力，但有些人还是没有听好，不让老师担心，这真的是错的！所以我以后一定要好好学习，听老师的话，让老师更省心。

我爱黑黑的无名粉笔，更爱无名老师。

粉笔六年级作文

不起眼又显眼。

它在老师的手中，

化作一滴滴知识，

浇灌我们的心灵。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干。

日复一日，

年复一年，

它的身躯化作粉尘，

胆大的精神终伟大。

奉献身躯，

感化人心。

如果，

老师是园丁，

学生是花朵，

那么，

它就是浇灌我们的水壶，

浇灌给我们知识。

向粉笔致敬！

六年级上鲁教版五单元作文：粉笔宝宝改错记

文中作者想象合理丰富，尤其是在粉笔之间的对话方面，语言含蓄准确，可见小作者对生活比较深厚的见解，关于内容详情如下。

一天，粉笔妈妈带着她的孩子们出来玩耍，也不知为什么，孩子们吵了起来。只见白粉笔浑身是土，鼻青脸肿，那样子简直是惨不忍睹，还不停的哭泣，看样子是受了很大的委屈。

粉笔妈妈来到孩子们的身边，问：“怎么回事?”白粉笔说：他们都攻击我，有的还对我大打出手……还没等白粉笔说完，红粉笔抢过来说：“谁让你自以为是，目中无人了，谁不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，扫把星转世，哼!”粉粉笔也说：“该打，总是自认为了不起，还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人，什么人!”蓝粉笔也说：“你说你自己能也就罢了，可气的是还让我们给你当垫背的，想踩着我们肩膀往上爬，真是无耻。自己都不知道自己就只适合在墙上呆着呀!”大家你一句我一句的指他，白粉笔哭得更伤心了。这时，粉笔妈妈大概听出来是咋回事了，拿起他们分别在地上画了一道，顿时一道美丽的彩虹出现在了他们的面前。

这时，他们都低下了头，心想：是我们错了，每个人都有每个人的用处，我们不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，而应多看到别人的优点，从而取长补短。想到这儿，孩子们手拉手来到妈妈身边，对妈妈说：“我们错了!”说完他们又愉快的玩了起来，粉笔妈妈看着他们，脸上露出了欣慰的笑容。

感谢粉笔六年级作文

生活中值得感谢的东西有许多许多，但我要感谢的却是压力。

可以这样说，没有压力，人就得不到成长。我们都知道温水煮蛙的道理：一只被扔进热水锅里的青蛙受到刺激，便跳得有几尺高，能够安全逃生。可是，一只被放进冷水锅里的青蛙就没有了压力，随着水温不断升高，最终性命难保。

我还看过一个故事：鳗鱼一离开深海就很容易死去，所以很多渔夫捕到的都是死鳗鱼。而一位聪明的人在鳗鱼的旁边，加入几条叫狗鱼的死对头，一群死气沉沉的鳗鱼就被激活了。

既然动物如此，人又何尝不是呢？在现实生活中，没有竞争的地方往往是死水一潭，一旦有了竞争，人们则斗志昂扬，激情四射，这正是竞争压力的力量所在。喜欢安逸，厌恶压力。而这缘于人拥有一种天生的劣根性——惰性！对于大多数人而言，都喜欢拖，不到最后关头就不去做。

记得有一次，我十分不听话，被爸爸狠狠地揍了一顿，他威胁我说：“如果在30分钟内写不完一篇作文，你就等着皮带伺候吧！”一般考场作文最少也要35分钟，30分钟我怎么可能写完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地写作文。最后，只花了26分钟就把作文写完，而且写得又了又快，还被老师打了个“优”，这正像一匹十分懒惰的马，被鞭子一抽，立刻昂首奋蹄，快速奔跑。

“井无压力不出油，人无压力乱飘飘。”有时候，压力往往也是一种动力。感谢压力！

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小学六年级作文我是一支快乐的粉笔

在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的东西比你画的还大的上万倍，那就是蓝天！”

每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”

六年级粉笔魂作文

粉笔的身材瘦瘦的，个子矮矮的，像用过的短铅笔，她还特别漂亮，你看有时候穿着淡红的红裙子，有时候穿着天蓝色的配套衣，有时候穿着淡黄色的高跟鞋。

小学生作文大全。

当我们入迷地看着粉笔在黑板上变化时，粉笔却越来越短，最后无影无踪。为了让我们充满丰富的知识，它却没没无闻，多了不起的粉笔啊！

六年级粉笔魂作文

公交车开在我回家的路上。我坐在靠右边窗户的一侧。还有三站！我在心中默数。身子又向前一倾，二站！这时，车上下去很多人，都下去吧！都下去吧！我巴不得车上空荡荡的呢！

如我所愿，车上只剩下十个人了！窗外的微风好像有点生气，开始“呜呜”叫了，而且变成了大风，吹起了满天黄沙，叫人睁不开眼睛。我忙把窗户关上，可晚了一步，大风已经刮起了。风吹进来的一刹那，我觉得身体忽然变得轻飘飘的。再低头一看，那不是我的身体吗？我怎么解释，难道是灵魂出壳了？我急忙往身体飞去，可又一阵风把我吹向另一边的窗户一侧。

二

啊！千万不要，我这是要去哪里？我怎么回去？可是不可能，风一直吹往一个方向！

风，吹吹停停，我就在天空中滑翔。一路上，我遇到了几个其他的魂魄，他们也是因这场大风而脱离身体的，我看到了同胞，心里舒服多了。我和他们说着笑着，被吹到了美国的一个小镇。我问他们应该怎么办？一个个子稍高点地说：“侵占他人的'身体，等那个人去中国旅行，咱们就回去嘛！”大鼻子头说：“这样不太好吧！有点……”高个子有些急了：“有什么不好的？举手表决，同意举手”。高个子把手举得很高。矮个子和高鼻梁也同意，我举起了右手。大鼻子头看了看我们，用蚊子般的声音说：“既然你们都这样，那我也只好……。”说着，便慢慢举起了手。“全票通过！”高个子大声宣布。

三

我们商量完，便各自告别找目标了。我这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，终于盯上了一位大姐姐，她是大学生，即将要去中国留学，我决定在大姐姐身上搭一段时间的便车。

我深吸一口气，闭上眼睛，跑入了大姐姐体内。大姐姐体内还有一个魂魄，那是她自己的。我给她一说事情的缘由，她便同意把我捎回中国了！进入大姐姐体内，我总觉得自己变聪明了！还有就是，我发现魂魄有种特殊的语言，因国两个国家的人都可以自由交流！这可真棒！

三天过去了，大姐姐还是没准备走，我按捺不住了。“你什么时候走哇？”我问她。她说：“后天，机票今天刚买好！”我点点头，心里兴奋得不得了。

四

终于熬到了今天，今天晚上，我就要去中国了！我很想我的亲人们，不知道我的身体在哪儿，好担心呀！一切都不管了，先回去再说。

就在我没有法子的时候，几个字使我眼前一亮“郑州旅行团”，不用说，这是从郑州来的，那我只要跟着这旅行团就行了。天无绝人之路，这句话形容得太贴切了。

于是，我刚从飞机上下来，又要上去，可有什么办法呢？我终于可以回家了！

在路上，我碰见了我！进入身体，居然还有一个魂魄！原来这魂魄也是上次被大风吹来的，只是借我身体一用！他来自上海，并请求我送他；回去。我想了想，说：“等待时机吧！”

五

暑假来了！在我的强烈要求下，爸爸妈妈终于同意带我到上海玩了。我很开心，因为我还有个“任务”要完成。

我收拾完行李，蹦蹦跳跳地跑出门去，这时，妈妈手机响了。“叮铃铃”“叮铃铃”。

六

一年级粉笔作文：粉笔

课堂上，您滔滔不绝地讲述着课内外的知识，为我们打开了探索知识的心窗。您认真地教我们古文；教我们诗词；教我们儿歌，告诉我们一些有趣的事。当我看到于谦的著名诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”时，眼前出现的不是石灰，而是随风飘扬的粉笔灰。

有一次下课，您带着浑身的粉笔灰走出教室，这时,一些“调皮鬼”轻轻哼起了歌:“我是一个粉刷匠，粉刷本领强・・・・・・哎呀我的小鼻子，变了变了样。”周围一片哄笑，我却没笑：这沾满您全身的粉笔灰，就像一枚枚徽章。

还有一次，您在讲台上擦黑板，粉笔灰在您身旁飞舞，您擦完黑板转身过来讲课，我们一看您哈哈大笑。原来，粉笔灰到了您的脸上，看起来像一个小丑，颇好笑。我凝望着飞舞的粉笔屑，觉得那不是粉笔屑，而是您洒出的关爱之花、智慧之花、希望之花。

啊！老师，您是铸就灵魂的工程师，为升华我们的灵魂而不断的努力，让我们明事理、辨是非，懂得什么是爱心，学会如何去感恩。

我愿献上一首歌，一首粉笔屑的歌，从心底，从灵魂深处・・・・・・。

一年级粉笔作文：粉笔

粉笔，普通而又平凡，也是我们在学校里最常见的。它，长着矮小的个头，圆柱形的身体。它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。

“铃铃铃……”上课了，粉笔也就闪亮登场了。老师拿着小个头的粉笔，在黑板上写下一个个生动的字体。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，它最终化成了粉末，完成了它的使命，随风飘逝。

有的同学认为，他在我们的生命中只不过是一个“过客”，谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过，那粉末都是他的生命，在他们心中，生命就是为孩子们学习知识而预备的力量，即使牺牲生命他们也在所不惜。

它虽然只是一只不漂亮、普通的粉笔，但他却给我们带来了知识与力量。粉笔那无私奉献、默默无闻的精神，让我深深地敬佩。从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。

粉笔是极平常极平常的东西。它伴着我们长大，伴着我们从幼儿园到现在。他是那样的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蕴藏的品格却又那么高尚啊！

它平常穿着干净的白色衣裳，在重要的时候，它就会换上五色的衣服，来引起我们的注意。它的外貌就像数字“1”，它表里如一，让人看着很舒服。

“沙――沙――”，声音是从哪里传来的？原来是那长度不到5cm的粉笔在黑板上“牺牲”着自己。它的“身子”在黑板上落下了一个个清秀的字迹，让孩子在知识的海洋里遨游。可它却不断的缩小，直至把自己变成了一堆粉笔灰。

下课了，粉笔又成了孩子们手中游戏的“法宝”，把一阵阵欢快的笑声带到操场上。那粉笔在孩子们的手中变成了一道道的线条，让孩子们“格子”中欢快的跳跃，在“城堡中”快乐的追逐……当粉笔在变得很小很小的时候，它就会被主人扔到了垃圾桶中，让他们和垃圾为伍，可它毫无怨言。它就这样把它的一生默默的奉献给了人类，却不图一丝回报。

我愿意做一根小小的粉笔，要像粉笔一样无私奉献，表里如一，舍己为人！

粉笔四年级作文

炎炎夏日，知了躲在树上唱着歌，村里那所唯一的小学的唯一一盒粉笔，可以说是学校里最珍贵的东西了。

那盒粉笔随着老师上课时的需要越来越少，最后只剩下了那连一只手都要拿不下的粉笔头。

那天早上，老师像往常一样拿出课本，粉笔，在黑板上写了起来。但那次老师写字的速度越来越慢，连学生写的都超过了老师。这时，一位同学站起来对老师说：“老师，粉笔太短了，您都写不了字了，要不等学校有了新粉笔，您再把课上完吧！不然这样写字太累了！”

老师却依然拿着手中的那个粉笔头，一笔一顿的写着，嘴里说道：“你们赶紧抄，今天的课肯定要上完，这些粉笔够把这节课的内容上完了。”

只见老师用指间扣着那根粉笔头，以致粉笔灰都掉进了指甲盖里了。就这样，老师把一课上完了，但当老师拿着衣角擦手时，同学们惊奇地发现老师的指甲间特别红。由于粉笔太小，老师又为同学们的课程坚持了一节课，手指间已被指甲嵌入了一个深深的印痕。

在这蒸笼般的夏日里，在这个村里简简单单的学校中，却有了一个细小而感人的故事。

粉笔四年级作文

人人都知道粉笔是老师写字的工具，可是这次它们却变成了我们作战的武器。今天就是个典型的事例。

傍晚我到了学校看见座位底下有很多的粉笔头就产生了一种想法，便把地上的粉笔都捡起来瞄准江佳琪扔了过去，粉笔头在空中旋转“啪”一声，像炸弹一样炸在她的头上。江佳琪低头捡起粉笔头，用尽力气向我扔了过来，“嗖”一声粉笔头像火箭弹一样炸在了我的头上，“轰轰隆隆！”火箭弹一下子把我的脑袋炸开了花。

杨超也来凑热闹，叫我给了他几个粉笔。他把粉笔砸向杨妊玉，“啪啪啪”百发百中，全都落在了杨妊玉的头上，杨妊玉看了看杨超，杨超只是吐了吐舌头，杨妊玉不敢对杨超怎么样就回过头写起了作业。

我又瞄准了江斌鑫，他正在看书。我扔中了他的书，“啪！”一声“谁！”江斌鑫怒道。他看了看我问：“卢胖！是你？”我一不小心笑了出来。江斌鑫说：“好哇，你这个卢胖！坏了我看书的心思！”江斌鑫一把捡起粉笔向我扔过来，我不由自主地闭上了眼睛“啪！”粉笔没打中我，却打中了李秀霞。幸好他是近视眼，要不然就死订了。

这时老师来了，追追打打的同学们都回到了位子上，读起了书。

粉笔六年级作文

经过各种机器密切的配合，一辆装满粉笔的小货车运送去了一所希望小学，可是在路过城市时，由于工人的一时粗心，将一盒粉笔不小心掉了出来。一只最淘气的粉笔也列在其中，突然后面的一辆大卡车从它的身上辗了过去，淘气的粉笔尖叫着，奋力地挣扎也没有用，它害怕地晕了过去。

当它醒来时，已经滚落在路边，自己已经被轧去了一半。但它并不伤心，它高兴地、惊呀地注视着身边这个陌生的地方。

这时，它心里有了想搞恶作剧的念头，看着来来往往的行人，突然眼睛一亮，看见了一个小姑娘正提着一篮子东西向一个小街道里走去，于是它在墙上磨出粉笔灰，一阵风吹来小姑娘被粉笔灰迷住了眼睛，一不小心摔倒了，手里的东西全碎了。眼泪从小姑娘的眼睛里流出来，要知道那是她妈妈的血汗钱呀！

粉笔大笑起来，可是它没有注意自己已经只剩下一半了。

突然，它看见了周杰伦的海报，心想：好呀！你这个周杰伦居然长得比我还帅，你看着吧！然后在周杰伦身上乱画。不一会儿，周杰伦的海报就成了人妖了，但它没有发现自己越来越短了。

它乱画完之后，心里十分高兴地想去看看电影，就去了影院。去了之后，发现每一张海报上的人物都比它好看，它又恨又气。就开始涂鸦，这时候它的身体越来越小了，突然它离影院越来越远，它眼前的世界一片黑暗，它顿时明白了：原来伤害别人同样自己会被别人伤害。

在现实生活中，人与粉笔不是一样的吗？我们都可以在生命的每一分每一秒，多做一些有意义的事情。

粉笔末六年级作文

有人爱那冰清玉洁的水仙，有人爱那高贵典雅的牡丹，有人爱那喷香吐艳的月季，而我却爱那平凡又普通的粉笔。

粉笔虽然只有几寸长，但它却把毕生的精力奉献给人们。它每天都要做的工作就是在那一块黑色的土地画来画去，多么枯燥无味啊！但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳地工作着，丝毫不觉得很艰苦。它教会了我们生字，教会了我们abc，它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己最终成了粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！

我爱粉笔，因为它奉献的精神十分可敬。我更歌颂老师，是他们为人类的文明进步作出了巨大的贡献。

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一年级粉笔作文：粉笔

“叮呤呤”，下课时间到了，粉笔头听到了一阵“咚咚”的声音，它抬头一看，只见一个胖胖的小男孩朝这边走过来。他个子矮矮的，头发短短的，就像一个矮冬瓜。男孩低头用鄙夷的眼神看了粉笔头一眼，粉笔头感觉大事不妙，只见他抬起脚猛地一脚，把粉笔头踢飞。粉笔头滚落在一边，非常生气。

过了一会儿，又走来一位个子高高的男孩，他瘦瘦的，眉清目秀，看样子像是个好人。粉笔头心想：我这下有救了。但是这个高个子弯下腰，捡起粉笔头，抬手一扔，正好打中刚才那位“矮冬瓜”。只听“哎哟”一声，高个子男孩哈哈大笑起来。粉笔头又是失望又是伤心。

这时，另一个男生走了过来，粉笔头心想：这个男生肯定也要欺负我了。果然，这位男生捡起粉笔头在黑板上画了一个大南瓜，还在南瓜旁边写了三个大字：“死南瓜”。之后，又随手把粉笔头丢到了一边。粉笔头此时完全是火冒三丈了。

最后，粉笔头看见一个女生朝这边走来，她皮肤白白的，头发长长的，嘴角微笑着，一看就是个善良的女生。粉笔头想着这下有希望了。可是没有想到的是，小女生居然压根就没看见它，左脚直接从它的身上踩了过去。粉笔头碎成了粉末，再也说不出话来。

又一阵微风吹过，粉笔灰漂了起来，然后消失了。

粉笔五年级作文

要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。

在我的.心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。

粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。

一年级粉笔作文：粉笔

这天，我发现老师写的字也是东倒西歪，有大有小，连辨认都困难。十分，不，是十二分的难看。我得意起来，嘿，连老师写的都不好，还批评我写的难看，先把自己的字写好，再管我吧！下了课，同学们你一句我一句地嘲笑着老师，我得意极了，笑得前仰后合，仿佛战胜了老师，凯旋归来。

正在这时，一个同学跑过来，严厉地说：“笑什么！老师右手受伤了，使用左手写的字，你们还嘲笑她，真不要脸！”一听这话，我们都怔住了。是真的吗，还是和我们开玩笑呢？再上语文课的时候，我专门留心看看，究竟是真还是假。

人们都说，天下最爱自己的除了父母就是老师了。她为我们传授知识，教会我们做人的道理。我们一定要专心听讲，认真写字，小心翼翼地写一笔一画，绝不让老师失望。老师也有自己选择的权利，完全可以选择请假不来，但这样我们的功课就会落下，影响学习。所以老师带病来上课，并且是用左手写字。老师什么都可以抛弃，却惟独不舍弃自己的学生。

我抬起头，看着老师在黑板上吃力地写着每一个字，尽管歪歪扭扭，不成样子，在我眼里却是风姿翩翩，那是爱的字符，在我的心头翩翩起舞。老师爱我们的天真、可爱，我们爱老师的幽默、正直。正是爱，让彼此之间相处的这么融洽。

爱是做人的根本，让我们一切以爱的名义，去爱周围美好的一切吧！