感恩老师的重要性（热门14篇）

感恩是一种智慧，能够让我们更加明白珍惜眼前的一切的重要性。请看以下感恩范文的摘录，希望能够给大家一些写作的指导和帮助。

感恩老师

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。

记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是刘老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出浓浓的爱意，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和他说说，您就像我们的知心朋友。在生活中关心我们，在学习上帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。感谢您！您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面镜子，让我们处处都反省。您是大桥，为我们连接两岸，让我们走向收获的顶峰；您是藤蔓，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝。

老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。

送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首歌曲，给您带来一丝甜蜜，老师，你辛苦了！

感恩老师

有人说过学校是第二个家，那么老师就是第二个妈妈。

是啊，除了放假，和我们呆的最久的就是老师了。早上，他们要比我们来得早，晚上，他们比我们走得晚。我们每人只做一份作业，而老师却要批改几十份作业，最辛苦的，是老师啊！我们回到家，可能会埋怨老师留这么多作业，甚至会在心里骂老师的严厉，但是我们可曾想过，成绩单上的分数，都是老师让我们慢慢积累起来的啊！

蜜蜂酿蜜，不为己食。我们考满分老师不会多领一分钱，我们考零蛋老师也不会扣老师一分钱。严师出高徒，严厉的老师才是真正关心我们的老师，那些对我们散散懒懒的老师、不检查作业的老师才是在害我们。

新班主任王老师是一个严厉又很关心我们的老师。姥姥向老师反映了我现在懒散又贪玩的状态，王老师就细心的找我来谈话；每天检查作业，王老师也是一个人一个人的查看，一点也不大意；运动会的时候，王老师也是挨个儿的询问我们的想法。

好老师的重要性散文随笔

记得小学二年级期末的时候，有传言说教我们数学的老师要调走。

三年级开学的第一天，第二节课是数学。铃声响过，走进来的是一位头发凌乱、皮肤黝黑，还有着啤酒肚的男人。他手上沾着粉笔灰，不像个老师，倒像个泥瓦匠。他好像很着急，没有多做介绍，只是匆匆地在黑板上写下一个名字——黎东疏，又匆匆地说：“从这节课开始，由我来给你们上数学课……”

他讲课的速度是飞快的，写的字也是龙飞凤舞，十个字里能认出五个就已经是高手了，因此我们的笔记里总有错别字，有的甚至连不成一句话。他要求学生作业要写在本子中间，错一点儿都要重写。

他上课时并没有年轻老师的幽默，也没有年迈老师的古板，只是静静地讲。但他的脾气是很火爆的，若是有学生上课说话，他便会很大声地责骂，严重时曾经用脚踢学生。

这些事引起了我们班普遍的反感，没有人乐意上他的课。我上课时也与其他人聊天或在抽屉里看漫画书，待到下课时才匆匆抄黑板上的笔记和课堂作业。我是惯犯了，下课时总是我和几位同学留下。久而久之，从前数学成绩较好的我，已经退出前列了。

那是我第一次对成绩感到绝望，我平静地拿着那张89分的试卷，却感觉什么地方受伤了。

第二天老师点评时，宣读了90分以上的同学名单之后，竞补充了一句：“李逸钊同学也还是很优秀的，89分。”我有些莫名其妙，不知道是该高兴还是该难过。

从那以后我对他的态度开始改变了，我开始觉察到他的内心其实并不像他的外表那样冷酷。我上课开始认真听，积极发言，笔方也认真做，有时还会走过去问他题目。

又到重要的期末考试了。在考场上，我从容不迫地写着，飞快地想着，没有犹豫，没有疑惑。最后的结果是我拿到了满分！这是我最激动的事情了，当黎老师得知我的成绩时也会心地笑了。虽然班里有13个满分，但我依然十分高兴，因为那毕竟是我努力的结果。

此后的下学期，我更加努力钻研数学。期中考试时，出题老师故意选了难题，这使不少人跌了跟头。又是宣读成绩的时刻了，“李逸钊，100分！”这声音似乎是一声霹雳，全体同学都震悚起来，向我投来羡慕的眼光。少顷，班里响起了雷鸣般的掌声。这次，我是全班唯一的满分，全年级也没有几个。

我心里对黎老师充满了感激，但也有人憎恨他。班里有个学生早就恨透了他，决计要在上他的课时搞恶作剧。黎老师上课时总是很喜欢来回踱步，那学生便把一个“臭蛋”（一种踩破了之后会释放出难闻气味的小玩意儿）放在走道边。没想到黎老师几次踱步都没有踩到，气得那学生干脆自己踩破了。教室里顿时弥漫着一种极臭的味道，令人作呕，这课简直没法上了！当大家备受这种气味的困扰时，黎老师却镇定自若，继续上课，像是什么事也没发生一样。

有一次，那学生竟在课堂上大声说笑，黎老师提醒他多次，他却置若罔闻。黎老师火冒三丈，怒骂道：“你说你还是学生吗？上课吵吵闹闹，像个什么样子！”后来竟发展到与那个学生打起来！

一天放学时，我见到班里学习最好的学生拿着一份打印好的文稿，说是反映黎老师打人的，让班长签字后交给校领导。我几番询问，他们只是含糊其辞，最后那份文稿究竟有没有交上去我不知道。

我心里一直忐忑不安，每上一节数学课，就担心下一节课见不到黎老师了。星期二的早晨，天很蓝，上数学课的时间又到了。走进来的不再是黎老师，而是一位女老师。她滔滔不绝地介绍着自己，我却什么也没有听进去，脑袋里乱纷纷地回想着做完早操之后看到黎老师的情景。当时黎老师伫立在门口，茫然地、呆呆地、意味深长地看着我们，仿佛想说话，但竞没有说。

他被委任去当体育老师了，也许他教数学的生涯就此结束了。他曾任教30年，以前听说是中学教师，所以才对我们严格；又或者是因为他脾气太大，才不得不到小学教书。

我空闲时会去找他聊聊，说说话，说说我们班，但时间一长，我们都越来越忙，连招呼都没得打了。后来再见他时，就像两个陌生人，也许他早把我忘了。

过了几年，和同学谈笑时偶然提起他，同学的脸突然沉了下来，看着窗外，若有所思地说：“早知如此，当初何必那样对他呢？”

我也停止了说笑，看着天空，心里有止不住的哀伤。

每年高考刚过，名目繁多的谢师宴就要登场，十年寒窗，莘莘学子金榜题名，答谢自己的恩师，也在情理之中。触景生情，而我更多地是想起了我的几位高中老师。

那是一个充满激情的年代，高考制度刚恢复，老师与学生对高考的热情不亚于如今的高考热，但心中感受与三十年后的高考还有不少区别。单纯天真的学生，无私敬业的老师，静谧的农村校舍，舒适的农家田野风光，朗朗地读书声。如今，天南海北高考出去的同学聚在一起时，仍不经意间经常谈到自己的高中老师。

我的班主任是一位数学老师，为人和蔼可亲，善于鼓励学生，多少调皮的学生他都引导地顺顺畅畅，学校都说“贾老师带班有法”。记得刚闭卷考试的时候，我数学只得了四分，老师可把我表扬坏了，因为全班得零分较多。今天看来，有点可笑。但就是这点鼓励，树立了我的自信心，后来高考中，数学依然是我的特长课。

我的语文老师经常参加高考阅卷，他对我作文写得较好，产生偏爱，除将我的作文全班讲评外，有一年高考阅卷后，他凭记忆给我带回两篇文章，至经让我记忆犹新，我都能背诵开篇，题目都是“难忘的一天”。一篇开头是“旗舞，山欢，水笑，今天啊......”。另一篇开头是“一路悲歌载我到达......”。语文老师对我的鼓励，使我受益终生，高考后参加工作后，写文章成我一技之长。

物理老师脾气直，但人心肠好。厉害是出了名的，经常用激将法鼓励学生学习。他常讲，“你若能考上大学，把罗鼓背在我家门口，倒着来敲”。记忆中，当时学校晚自习，班上不少同学却早早回去就寝，老师不留情面，统统找人赶到教室，并说，现在是你们穿皮鞋还是穿草鞋、背喷雾器（棉花施农药）还是背科研仪器、开拖拉机还是小汽车的关键时候，你们想一想。老师的话不一定准确，但很铁不成钢心情溢于言表，鼓励庄户人家孩子跳跃农门做大事业的做法，多年以后使我难以忘怀。

管学生灶的杨老师，身体不好，但很敬业，把农家学生的灶管得井井有序，花色品种之多，现在有时候比单位的还好。那是时候留下的顺口溜也不少，“二位父老莫恋念，儿在学校把书念，语文课上大批判，数学课上把泥办，物理课上无线电，化学课上共价键，体育课上把兵练。早晨珍子（包谷)，晌午面，隔二间三大米饭......”但家庭困难也有学生经常肚子饥，“一天一天又一天，今天已是星期三，再过三天回家转，坐在灶台咥干面”。

韩愈在《师说》中曰：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。一个人一生中会有不少老师，有幼儿园的启蒙老师，小学、初中的基础课老师，高中、大学的指导老师，参加工作后的恩师，但对于我，高中时代的几位老师影响比较大，记忆比较深，因为老师不仅教会了我们的知识，而且教会了我们怎样做人，高中时代是我们国家改革开放的开始，又是我们成长的关键时刻，使老师让我们正确地、完整地见证和经历了这个火热的时代。

老师啊！，我们热爱您，尊敬您。

感恩老师

感恩老师

“感恩”，一个多么神圣的词语，社会上，有许多能让我们感恩的人，如：有勤劳的清洁工，有为人治病的“白衣天使”，还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。

老师，就想燃烧自己，照亮他人的蜡烛。每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业，每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师，你就像园丁，精心的培育着祖国的花朵。

老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，你默默的奉献着，你从来没有抱怨过，索取过，你只是无私的奉献着。

老师就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学，但是那是因为同学犯了一些错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此反感，他们会说：“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀！老师不会无缘无故乱批评人，除非同学们犯了错误，如果不想让老师批评，就应该正确的对待事物，要正确的对待老师的批评，让自己向正确的方向前进，少让老师费心。

老师的衣已经被粉笔末染白了，那么，让我们共同努力，不要在让老师的头发变白了！

感恩老师

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望!

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!

悠悠岁月，历历往事，站在生活了六年的校园中，面对朝夕相处的老师，胸中有无限激情在沸腾，心头有许多话语在跳跃。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。

是谁把我们稚嫩的童心唤醒，又赐予我们一颗充实的心?是谁牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向一望无际的顶峰攀登?又是谁使我们成为展翅高飞的雄鹰，飞向湛蓝的天空?是你们，敬爱的老师!是你们，辛勤的园丁!一篇感恩老师的作文，描述学生对老师的感恩之心。

啊，老师!还记得第一次戴上红领巾，您严肃地对我说：“孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我坚定信心：“学会做人，学会学习，学会创新。”您可曾知道?您是飞翔着我们理想的蓝天;您是生长着我们梦想的沃土;是您谱写了我们未来的歌曲;是您塑造了我们的灵魂。您带着圣洁的誓言，和着时代的旋律，走进孩子们的心田，播撒知识的种子，实践永恒的信念!

啊，老师!丝丝皱纹，见证了您多年的付出;缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育;粒粒药片，倾听了您永恒的企盼。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。老师，相信：“今朝辛勤耕耘无人晓，来日遍地桃李天下知!”我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。

老师，是您把所有宝贵的知识传授给我们、、教导我们怎样做人。老师啊!今天我想对你说：“你永远是我心中最美、最善良的人”。你给了我们多少无私的爱，今天!我要以自己的行动与努力来报答你。

您处处为我们美好的前途着想，默默无闻的把你的毕生精力奉献给我们，为我们呕心沥血。老师您辛苦了，您千万不要累坏了自己的身子要时刻的放松自己，您放心吧!您的学生们都是懂事的孩子了，不会再像以前那样叛逆。

老师人人都说您是我们学习的指导者，您用自己的渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习，您是我们成长道路上的引路人。您教我们学会做事、学会做人。引导我们走好人生之路，当我么遇到挫折的'时候，老师是您帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师您为我们指点迷津，当我们因取得成绩骄傲的时候，您的点拨让我们及时清醒------我们的成长离不开您的引导和帮助。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您诲人不倦、无私奉献精神的体现。你的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。您的这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和绚，清泉一般甘甜，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣。

谈着、谈着，一直谈到这里。老师今天我终于明白了，明白了您为了我们而辛勤教导，明白您的苦裹严肃，明白了您是我们天底下最好的益友，明白了你的一种诲人不倦、无私奉献的精神。明白您为我们所做的一切。到这里我才发现老师您是如此伟大、无私、神圣，您是世间上最珍贵、最美丽的人。

我曾经看到几句话：“太阳底下没有比教师伟大的人，老师您就像春蚕一样默默无闻的像人们无私奉献着，用生命织成的美丽洁白的春蚕，像太阳一样暖照着大地;就像蜡烛一样不停燃烧自己把光芒、明亮与希望照向你的学生。

老师啊!您给我们的这些受益无穷的恩惠，为我们付出多少你的心血与爱，说到这里老师的心灵湿润了，被你深深触动了，学生恐怕今生今世都报答不了你那美丽于纯洁的爱，只能在这里拿一根千斤重的笔在本子上沉重的写着，在文章里面赞美你，表达学生我对您深深的爱戴。

师恩难忘，多少的感动，在心口难开，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，许多许多人……却最感激我的老师。

从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅飞翔的成年，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像是人们所共识的一样：社会地发展靠教育，教育地发展靠老师。老是默默的辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，叫做师生情，这种情是世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话;我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生，是他们内心世界最真是的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻我也逼不上我们对老师的感激之情。

当我怀着害怕的心第一次跨越校门是，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗忐忑不安的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂中。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解，您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里，当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切!“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它则是表现在日常的点点滴滴中。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩。

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;。

放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不削于这些在你身边的点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的尊重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢。

只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。当然，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对的气给你恩惠的老师。

同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!

老师，记得当时，我怀着一颗充满憧憬的童稚心来到这里。从那开始，您就用慈爱温暖我的心，用渊博的知识圆了我一个个的梦。您不但教我们知识，还教我们做人，您常说“勿以为善小而不为，勿以恶小而为之”，“宽以待人，严以律己“……老师，您说的每一句话我都铭记在心。永远难忘。

太阳底下，有这样一群人，他们不是画家，却能描绘彩虹的斑斓，他们不是建筑师，却能设计，他能设计未来的蓝图，他们就是我们可敬可爱的老师。

老师啊，您可曾记得，六年前，那个阳光明媚的早晨，妈妈把我第一次送到学校，把我的小手交到您的手中，从此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虚和寂寞，我们这些幼小的树苗，在老师的爱心里，长出嫩芽，长出绿叶，长出茁壮，长出挺拔，一棵棵一片片如郁郁葱葱，绿树成阴，如春天的山林绿色的海洋。

谢谢老师在我最孤独难耐的进修来到我身边。

仿佛我的病一下子全没了。

我眼里含着泪水，激动地说了声：“老师，我……”

老师快步走到床前用她那温暖的手抚摸着我并语重心长地说：“好孩子，别哭了，不要着急，好好配合医生治病，病好了才能上学呀!

落下的课，我会帮你赶上去的……，另外，我还给你带来了全班同学的问候与祝福……同学们说：‘大家都想你，让你安心养病。’祝你早日康复回到同学们中间。”

记得还有一次傍晚即将放学，突然天气骤变，电闪雷鸣，狂风大作，风雨交加，同学顿时惊慌失措，乱作一团，像一群受惊的小燕子，叽叽喳喳。正在这时，老师您来到我们中间对我们说：“别怕，有老师呢?”您就那么守着我们，护着我们，直到雨小了雨住了，老师，我们感谢您在这样的时候，您把我们呵护在您心的中央。我想，今后无论遇到多大难关，我都会想起您的这句话：别怕，有老师呢。都会想起老师您的形象变得刚强起来，我有老师呢，我才不怕呢。

不回头。因为，躲过了暗礁，闯出了险滩，克服了大风大浪，就是碧海蓝天。

那年临近期末，您每天加班加点给我们补课，虽然天已经很晚，但您还是认真负责地一遍一遍为我们复习，直到全班每个人都会了，您不愿让一个同学落下。

老师，其实我们都知道，您也有一个温馨的家，也有一个正在读书可爱的孩子，也需要妈妈的温暖，妈妈的爱……可是老师，您已顾不上您的孩子您的家，您把最伟大的母爱和师恩都给了我们，让我们怎样报答您的恩情呢?怎能不热泪盈眶呢?噢，我明白了，我们是您的全部世界，您的心全在我们身上，您把我们看得更重更重。您说：我们是祖国的未来，明天的希望。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，而我们的老师，正是为了花的甜美，果实的尊贵，甘愿做着叶的事业。

我想织一片感恩的彩云放在您的枕边，您听见了吗?老师?我感恩的歌就如云的歌声在您的枕边流淌，您听见了?感恩的故事像万花筒一样，彩屑都在闪光。老师，老师，您们是校园里永恒的雕像，四季更迭，世事沧桑，您从不把爱的目光隐藏，呤诵诗词，嘘寒问暖，指导阅读，感悟高尚，您爱的目光时刻在流淌……老师啊老师，可敬可爱的老师，因为一生有您，才有了我们一生。

谢谢您老师，我生生世世的师长，谢谢，谢谢您让我拥有了无尽的爱。

谢谢，谢谢您老师，是您为我们树立了做人榜样。

有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;我要说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量!

感恩老师

教师的职业是平凡的，为了我们这些祖国的花朵，每天重复的做着那些琐碎却很重要的小事，百做不厌。教师的职业也是神圣的，不知你是否听说过一个这样的故事。

从前，有一个国王，特制了一枚最高军功章，要颁给一个功劳最大的人。消息传出去以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望能得到这一枚奖章。但是国王却把它送给了一位教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样都找到答案了吧。

工作的平凡拥有着伟大的成绩。世界上无论是多么有能力，有才华的作家，科学家，医生，宇航员或是演员，都离不开老师对他们的辛勤培养，耐心教导。

亲爱的老师，平时都是您站在讲台上为我们讲课，今天请您听听。

我的心里话。

相信每个学生想对老师说的第一句话就是：“老师，您辛苦了！”默默奉献，毫不所求；敢为人梯，无私奉献；为了祖国的明天，辛勤耕耘，吐丝铸魂付出的用微笑偿还，白天发光发热，为孩子们指路；夜晚秉烛夜读，伏案写作，不让任何一个孩子心田荒芜年年月月，月月年年，事业崇高，为了追求毫不气馁，老师，您辛苦了！

我一定不会辜负老师的期望，好好学习，天天向上，做祖国未来的栋梁之才。

感恩老师

有那么一些人，大家将她们比作春蚕，比作红烛，她们甘于奉献，她们体贴入微地关爱着大家，她们便是老师。

从幼稚园刚开始，老师就出現在大家的身旁。在幼稚园里，我们都是一棵棵从未经历过风吹雨打的兰花，娇惯的大家给老师们添了是多少的不便！在我们得病的情况下或者为想妈妈而又哭又闹时，老师一直把大家牢牢地搂在怀中，宽慰着大家，如同母亲一样。下午，小朋友们睡觉了，而老师即使困了、太累了，也不可以去躺温暖的被窝，她们一直哼着歌，哄着大家直至入睡。

中小学了，老师把大家的学习生活分配得井然有序。老师为了更好地大家的学习培训，日夜操劳：夜里，老师仔细批阅着大家的工作，一本又一本；早晨，大家每日八点钟到校，而老师们却来的更早。老师为大家投入了这么多，大家不但要谢谢老师，更必须协助老师，不必让老师为大家操劳。

大家都说，老师是辛勤的园丁，给了大家营养成分，使我们快快长大。大家如同埋在田里的小笋，经历了太阳，也经历了风吹雨打，脱来到一层层娇嫩的外套，在老师的用心种植下，长阿长碍总算，大家长出了叶子，成长为了茁壮的绿竹！

老师不但是大家人生路上的指路人，也是大家的良师益友。老师给与了大家这么多，大家怎能错过老师的期待呢，大家不但要心怀感恩老师，也要用更强的考试成绩来收益老师！

《感恩老师

俞清青。

您好！

当我提笔给您写信的时候，心情别提是多么激动了。今日给您写信，是为了感谢您三年来对我们的付出。

光阴似箭，日月如梭。转眼间我们已经从三年级的淘气小孩变成了优秀的少先队员。这所有的一切，都来源于您为我们付出的辛勤的汗水。

记得您刚来到我们身边时，我们对您充满了恐惧。可您却像好姐姐一般关心我们、爱护我们，譬如某个同学成绩不理想，您会像亲人一样和我们促膝长谈，教育我们，开导我们。

当我们上课走神时，您便用那闪烁着迷人的光华的眼睛射出严厉的目光批评我们；当我们伤心难过的时候，您又会用春天小溪般的话语滋润我们的心田。是您给了阳光般的温暖，是您用知识的雨露把我们浇灌。

您的爱就像一棵不老松，深深扎根在我们的心田；您的爱就像一面扬起的风帆，永远飞扬在我们的心海；您的美好品质就像一盏盏指路明灯，引导着我们走向正确的道路。

感谢您啊，敬爱的老师！我们无论走到哪，永远记住您的话；我们无论走到哪，永远记住您的情；我们无论走到哪，永远记住您的爱；我们无论走到哪，永远是您辛勤培育的一朵花。

祝您。

天天愉快，事业顺利！

您的学生。

俞清青2012年12月24日。

指导教师：陈蕾。

浓浓祖孙情。

何诗怡。

亲爱的奶奶：

十一年的岁月里，点点滴滴的时光里，都是您一直陪伴着我。从小到大，我让您流过多少泪，操过多少心，我都记在心中。奶奶，从现在开始，我要报答您。

随着时间的流逝，往事却历历在目。五岁时的我在马蜂窝下面玩，不小心被马蜂蛰了。顿时，脸上就起了泡。那时奶奶都快急疯了，背着我东奔西跑，好不容易才找到一家医院。奶奶已经筋疲力尽了，却还无时无刻地照顾我。当时，我的眼泪哗啦啦地流了下来。奶奶问我是不是很痛，我只是摇摇头，眼泪停止了，我就睡着了。

七岁时，由于我很不听话，在厨房吃饭时，我把碗打翻了。奶奶非常生气，把我赶出大门外。那时正是傍晚，我一个人走在荒凉的马路上，月亮的微光让我觉得自己犯下了滔天大祸。走到台阶上，我嚎啕大哭起来，只听见奶奶大声叫唤我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，说：“这是我的错，我以后再也不会把你一个人丢在外边了。”我的眼泪不由自主地流下。我对奶奶说：“奶奶，对不起。我让您伤心了，我以后不会再淘气了。”经历了这场离别，让我知道了自己长大了，要学会帮奶奶做事，不能再好吃懒做了。

四年级的大风大浪又让我明白了许多：有一次语文考试，我只考了74分，不知是谁告诉奶奶我的分数，这下我可惨了。奶奶天天在我耳边唠叨起来了：“这次考试怎么就考这么点分数啊？你就不知道学学你小姑，考上名牌大学。”我天天在奶奶的唠叨之下努力学习，终于考出了好成绩，奶奶见后也喜滋滋的了。

爱是无私的，爱是无界的，爱是无期的，爱是无悔的„„爱更是伟大的！

奶奶，从这一秒开始，我一定会好好报答您的。我爱您，奶奶！

祝奶奶您身体健康!

深爱您的孙女：诗怡2012年12月25日。

感恩老师

老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。

用优异的成绩用可骄的成功用你一点一滴的进步来告诉老师“老师我能行”

文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。

感恩老师

感恩老师

老师，我想对您说，您像园丁一样。您日夜操劳、忘我工作的精神是多么可贵啊！每当夜深的时候，人们早已进入甜甜的梦乡，您却还在灯下，精心地为我们批改作业，专注地备着课。

老师，我想对您说，您像蜡烛一样照亮了别人；您是海洋，教会我们用宽广的心胸包容人生的波澜；您是人类灵魂的工程师，升华了我们的思想，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操；您坚守教育事业的岗位，无私奉献的精神是多么高尚啊！

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”虽然我们不能都做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，感激之情。所以请不要把老师的教育当作是理所当然。让我们都来感恩教师，感恩教师的付出；感恩教师的神圣；感恩教师的辛苦；感恩教师的关怀。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来而竞相开放；硕果为了感激秋的到来而挂满枝头；雪花为了感激冬的到来而装点大地。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。让我们用行动来回报、来吧！你的荣誉是老师的欣慰，你的成功是老师的骄傲。

懂得感恩的人，是勤奋而有良知的人；懂得感恩的人，是聪明而有所作为的人。愿感恩之心，和你常在，与你同行。

2下一页。

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《感恩老师

教学目标：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。教学准备：

1、了解学校机构及工作人员的工作情况。

2、学唱《长大后，我就成了你》。

3、歌曲《我爱米兰》。

计划课时：2课时。

第一课时。

教学目标：通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

课前活动：写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。教学过程：

一、歌曲导入。

1、听歌声多动听。[音乐《我爱米兰》响起„„]。

2、这首歌赞美谁？（这首歌赞美老师。）。

3、为什么要用米兰赞美老师？（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。）。

4、平时，我们还可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕„„）。

5、你记得教过你的老师吗？

6、你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说一说。（结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。）。

7、老师听到你们的回答，心里一定会甜甜的。

9、你从照片中看出了老师哪些辛苦？

二、调查访问。

1、请同学们调查学校有哪些部门。可以采用询问、看门牌等方法。

2、调查这些部门都是负责什么工作的，有哪些工作人员。

3、用访问的形式了解他们是具体负责什么工作的，他们的工作情况怎么样。（指导访问细节：如何与被访问者见面？如何与被访问者约定时间，访问内容是什么？如何做好访问记录？访问中应注意的问题有哪些？）。

4、实地操作。学生以小组的形式自愿组合，按照事先做好的访问计划与被访问者见面。

三、归纳总结。

1、将自己调查、访问的记录加以整理，在小组进行交流。

2、将结果按照教材第25页的表格进行填写。

第二课时。

教学目标：通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

教学重难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

课前活动：写悄悄话，写出自己的想法、对老师的意见或指出不足等均可，把自己的留言投进班级的“悄悄话信箱”。教学过程：

一、共唱歌曲引入教学。

1、你们还记得老师的节日吗？

2、试着互相问问你的同桌。（）月（）日是教师节？教师节是（）月（）？

3、别忘记老师的节日，更别忘记老师平时付出的心血和汗水。当你唱起《世上只有妈妈好》，别忘了老师也象妈妈一样的爱着你们，让我们同唱一首《世上还有老师好》。

4、老师的教导你们一定会永远牢记，老师的笑脸你们一定会永远珍藏，让我们虚心听取一下他们的亲切问候吧。

[采访录像：邀请曾经教过孩子们的几位熟悉的老师通过屏幕向他们说几句真心话。]。

5、所有的老师都是你们永远的朋友。同学们，把自己最真心的话写在贺卡上，送给你的老师吧！老师一定会喜欢的。

7、同学们，自从开通了悄悄话信箱，你们的留言让我感动。曾几何时，未曾听到这样真心的声音。、（……征求学生的同意，当场读几条悄悄话……）。

二、实践活动。

1、回去实践一次“我做一天小老师”的体验活动，体验老师工作的辛苦。

2、讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。

二、拓展延伸。

1、老师爱你们，可老师有时也会生气，也回急躁。为了让老师更了解你，下节课老师准备开一个幽默介绍会，请你幽默地介绍一下自己与老师之间发生的故事。

2、学生讲述看到的、听到的老师与其他同学之间发生的故事。

3、用一句赞美的话形容老师的工作。

4、将心中对老师的感激写下来，装在信封里，悄悄放在老师的教案中、或夹在作业本中交给老师。

5、学唱《长大后，我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。

感恩老师

学其成时念吾师。

走过了再回首，

有多少辛勤的汗水洒落其间。

漆漆黑夜中，

您用粗糙的大手。

为我们辛勤耕耘。

如果我是画家。

我将用绚丽的色彩，

来勾勒出您转身的微笑时。

那一抹背影。

如果我是诗人。

我将用全世界最美丽的语言，

来描绘出您辛勤工作时。

掉落的泪水。

如果我是建筑家。

我将用精湛的技术，

来建造出您上课时。

的豪言壮语。

一切尽在不言中！

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