班会方案真善美伴我行（实用17篇）

范本可以帮助我们提高写作的严谨性和逻辑性，培养条理清晰的写作思维。以下是小编为大家收集整理的范文范本，希望能够给大家带来一些启示。

真善美伴我行演讲稿字真善美伴我行班会

真善美，就像春日，让人感觉温暖。

真善美，就像春风，让人感觉温和。

真善美，就像春花，让人感觉温馨。

春天不常在，而真善美却时时刻刻伴随着我们。

去年寒假，我随着爷爷顶着朔朔寒风去扬州苏北医院看望一位亲戚。刚到医院门口就看见围着一群人。大家窃窃私语，还隐隐传来阵阵哭泣声。虽然哭声不大，但是在寒冷的医院门口显得更加可怜。我赶忙拉着爷爷去看个究竟。原来大家围着一对衣着普通的父母和一个五、六岁的小女孩。只见小女孩的爸爸双手抱着头，蹲在地上，一言不发。旁边头发凌乱的妈妈用粗糙的双手紧紧的把女孩搂在怀里。那个小女孩脸色苍白，一双大大的眼睛却无神看着人群。从她父母黝黑的脸庞上可以看出辛苦岁月留下的痕迹。哭泣声就是小女孩妈妈发出的。小女孩妈妈一边哭一边说些什么，但是我们听不太懂。经爷爷一打听才得知，他们是很远的乡下来的.农民，经过几年的努力才攒够了医药费，好像是为他们的女儿做心脏手术的，可不知为什么到了医院才发现钱丢了，又因在异地他乡，无亲无友，故而坐在医院门口不知所措。这时一位胖阿姨走到他们身边关切地问道：“都已中午了，你们还没吃饭吧？”说着从包里拿出两袋饼干和两瓶矿泉水，轻轻地放在他们身旁。“别，大冬天，我这里热水来了。”只见一位身穿病服的老奶奶提着热水瓶和两个纸杯走了过来。老奶奶跟大家说：“这个可怜的孩子，很小就得了重病，好不容易攒够了医药费，可到这里却把钱丢了，这可是孩子救命的钱啊！”说着老奶奶红红的眼睛也流出了同情的泪水。一位好心的叔叔默默地从包里拿出五、六张一百的，塞到小女孩爸爸的手中，小女孩爸爸很诧异的推辞，好心的叔叔哽咽地说：“我们都是做父母的，给孩子治病要紧，拿着吧。”旁边的妈妈哭得更伤心了，点点泪水滴在小女孩苍白的脸上。小女孩伸出无力的小手，给她妈妈擦着泪水。此时有几位护士送来厚厚的一沓钱，说：“这是我们科室医生和护士的心意。其他科室也在为你们捐款，放心吧，会有办法的。”我和爷爷也各自掏出钱跟着大家放在他们手中。我看着你50他100的场景，有一股暖流热遍全身，这还是寒冬里一张张陌生的面孔吗?我忽然明白了什么是真善美。

记得有一次过马路时，一位老奶奶提着装满蔬菜的塑料袋，刚走到路中央，塑料袋突然破了，瓜果蔬菜撒了一地，土豆咕溜溜的滚了很远，鸡蛋也打破了几个。老奶奶呆呆地站在那里。我赶紧跑过去帮老奶奶捡地上的蔬菜，几位好心的路人也过来帮忙，最引人注意的是一位时尚的阿姨，不顾黏乎乎的鸡蛋清，帮老奶奶捡起那些还可以吃的鸡蛋，并腾出自己的一个纸袋给老奶奶重新装东西。还安慰老奶奶：“没事的，没事的。”过往的汽车都仿佛在交警的指挥下，停了下来，耐心地等我们帮老奶奶捡好所有的东西，搀扶着她过马路。老奶奶这才缓过神来，不停地对我们说：“谢谢！谢谢！”那位时尚的阿姨不放心地问：“老奶奶，要不要送您回家？”老奶奶笑着说：“不用！不用！太谢谢了！”说完老奶奶提着新纸袋慢慢地走了。我望着老奶奶远去的背影，心里觉得很快乐，因为自己做了一件有意义的事。那位阿姨不但穿着时尚，而且心灵更美！

原来真善美不是离我们很遥远，它是在我们生活中时时刻刻都能发现和体会的。真善美可以拉近人与人之间的距离，消融人们心中的寒冷。真善美就是春日、春风、春花，能让我们的生活更加温暖、更加和谐！

安全伴我行班会策划方案

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备。

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程。

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

(一)自护能力表演和知识竞赛：

1.舞蹈小品《我们去郊游》。

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)。

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手。

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

(二).知识问答。

(1)我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日。

(2)路口的交通指挥信号有哪些。

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑。

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么。

(三)主持人：

小品表演：剧2。

c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!

(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀?

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

高中诚信伴我行班会方案

主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。

1、请听快板《诚信在我心》。

2、主持人:诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。

3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。

4、请听相声《拍卖诚信》。

1、观看小品《招聘》。

2、小记者采访队员们观看小品的感想。

主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。

3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。

主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)。

4、诚信承诺宣誓仪式：

(1)、中队长宣读《诚信倡议书》。

(2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。

(3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。

5、齐读自编儿歌:诚信花之歌。

采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到古小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。

(三)、辅导员讲话。

(四)呼号。

(五)宣布结束。

退旗、敬礼、礼毕、宣布结束

安全伴我行班会策划方案

活动目的：

使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

活动过程：

1、视频：火灾发生该怎么办?

2、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

(1)校园防火应注意什么?

(2)如何使用电器?

(3)发生火灾时应如何报警?

(4)火灾扑救有哪些方法?

(5)人身着火时如何自救?

(6)楼房着火如何逃生?

3、知识大比拼。

1)生活中()会引起火灾。

2)一旦发生火灾，要迅速拨打()。

3)着火后，应()向前行进。

4)进入公共场所，一定要注意观察()。

5)消防车和消火栓的颜色是()。

6)公安消防队救火时，我们应该()。

7)楼内失火应()。

8)身上着火怎么办?()。

9)到床底、阁楼找东西时，应用()照明。

10)学生外出郊游应注意：()。

11)下列物品在家庭中储存时，()火灾危险性最小。

12)在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?()。

活动目的：

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

活动过程。

一、主持人：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

二、知识问答。

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)。

(2)路口的'交通指挥信号有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?

三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢?

(一)、用电安全。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

(二)、游泳时要注意安全。

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

(三)、交通安全。

1、行走时怎样注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

(四)、发生火灾怎么办。

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结：

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

高中诚信伴我行班会方案

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。

三、活动目的。

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。

四、活动准备。

1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。

2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。

1、揭示课题。

学生主持开场白：诚信是金，俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真，我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。诚信是美，很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。诚信是德，人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。生活有了诚信才更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩，九（4）班《诚信伴我行》主题班会现在开始！

2、我说我做诚信，让诚信伴我同行。

对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言格言以及成语，以督促自己时刻做好诚信之人。

学生交流搜集和自编格言与成语，与大家分享。

3、诚信故事大家讲。

同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事：

＊《金斧头的故事》。

＊《温州皮鞋的遭遇》。

＊《一个少年的诚信》。

……。

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

学生主持：这里有个大家熟悉的日常事例，请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助。这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。

（同学自由发言）。

6、我的不诚信感言。

同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。

小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

7、班主任小结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。让诚信伴我们同行，做一个诚实守信的中学生！

8、作业：请你写出这次主题班会的心得体会。

少年向上真善美伴我行教育方案

我肤浅觉得它们的意义――真就是真诚，无论做什么事要以一颗真诚而诚恳的心来做事，待人。

善就是善良而纯真温厚，没有恶意，和善，心地好，没有心机。

三字经“人之初，性本善，习相近”说的是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

美，顾名思义就是美丽，可美有两种：一种是外表的美，另一种是内在美，内在美有一种心灵的美，象征着友善、纯洁和美好。

譬如：杭州最美司机吴斌不辛被一块飞入车中的铁块刺入腹部。他临危不惧，忍痛用1分16秒缓缓靠边停车。站起来请乘客报警，并且千叮咛万嘱咐的说：“别乱跑，注意安全。后来，这位舍己为人的司机在生命之花即将凋零之刻，绽放出了最美的生命之花，用那短短1分16秒的时间挽救了24位乘客的生命。

“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”这是欧阳菲菲的一首经典歌曲――“感恩的心”中的经典歌词，意思是要学会感恩。

“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲和人朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”这是著名物理学家史提芬。霍金在一次学术报告会上“说”的一句名言。

让我们用一颗感恩的心来感谢“真善美”这三个字吧！感谢它为我指出奋斗路上的明灯，感谢它为我照亮夜行的路，感谢它为我点亮心中的希望。

文档为doc格式。

高中诚信伴我行班会方案

活动目标：

1.通过开展“诚信伴我行”主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

2.使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。班会过程：

1.开场白;。

2.同学汇报发言稿;。

3.讲诚信故事;。

4.观看诚信视频;。

5.表扬平时在生活中信守承诺的同学。

开场白：

在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。

开始：

同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢?(大家举手回答问题)。

好，大家说的都不错。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，

是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

下面请同学们来发言。

(汇报准备的发言稿)。

讲诚信的故事。

一起观看诚信视频。

接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。

结束语：

同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人。也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放!诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长!

张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。

“少年向上,真善美伴我行”教育读书活动方案

为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据扬州市江都区教育局部署的“少年向上真善美伴我行”主题教育实践活动精神(扬江教关[20**]13号)，决定在全校举办“少年向上真善美伴我行”主题教育实践活动。

二、活动参与对象：三至六年级全体学生。

三、活动工作小组：

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动(20**.8----20**.10)。

2.发放读本并组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动的开展(20**.11—20**.4)。

1.各班组织学生认真阅读读本，并制定辅导计划。

(三——六年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到德育处。)。

4.征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限(1200字内)。4月20日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交德育处(电子稿)。版面设置统一为a4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

5.举行“少年向上真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样，丰富多彩的体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段(20**.5—20**.6)。

1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送市教育局关工委，并纳入班级考核。

2.各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

1.各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2.各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

高中诚信伴我行班会方案

设计背景：

以诚待人，懂得诚信是社会主义法律的重要基础，也是个人立身之本。而现实生活中，包括学生都存在不讲诚信的现象。有鉴于此，希望通过这堂主题班会，使学生在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的新一代。

教育目标：

1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。

2、使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。活动准备：

1、学生准备有关身边诚信问题的素材。

2、学生分小组讨论，发现身边不诚信的行为。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始。

二、明确什么是诚信，关于诚信的小短文。

三、学生搜集的关于诚信的名言警句。

四、公民基本道德规范引入：同唱《公民道德歌》。

五、诚信故事大家讲。

六、同学讨论我们身边有哪些不诚信的行为?

七、诚信大调查。

八、诚信考场。

九、生活中不讲诚信会有什么后果呢?

十、诚信对于企业的重要性。

十一、诚信的对联。

十二、帮助小菊和小娟解决问题。

十三、摘掉诚信树上不诚信的苹果。

十四、六年二班诚信誓言。

十五、班主任总结。

十六、班会结束。

“少年向上,真善美伴我行”教育读书活动方案

开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、主题教育的内容安排。

2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。

4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的.情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章认真组织初评，选送优秀文章报送乡、县参加评选。

6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。

三、主题教育的竞赛安排。

20xx年5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行通知。

四、主题教育的几点要求。

1、学校加强对主题教育的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育健康深入开展。

2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将主题教育融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育取得实效。

3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。

桃林桥完全小学。

“少年向上,真善美伴我行”教育读书活动方案

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，8月至6月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：二至六年级全体学生。

三、活动工作小组：

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动(.9.1----2014.11.1)各班班主任和语文教师。

1.学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的'通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方案。

2.组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段(2014.11.1―.4.30)。

1.各班制定辅导计划。

3.举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。(四――6年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到德育处。)。

4.征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限(1200字内)。4月10日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交德育处(电子稿)。版面设置统一为a4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

5.举行“少年向上真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样，丰富多彩的体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段(2015.4.30―2015.5.20)。

1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送市教育局关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加市级相关演讲比赛。

2.各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

1.各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2.各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

“少年向上,真善美伴我行”教育读书活动方案

―，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教育。为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育有关事项安排如下。

一、主题教育的目的意义。

开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

二、主题教育的内容安排。

1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本（每本定价12元），要保证每个班级都有主题教育读本。可以发动学生自愿订阅，也可以由学校公用经费订购，不准强制学生订阅。班主任要认真组织中小学生阅读主题教育读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主任将订书数于11月10日前报学校）。

2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。

3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。

4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。

5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章认真组织初评，()选送优秀文章报送乡、县参加评选。

6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的`学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。

三、主题教育的竞赛安排。

5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行通知。

四、主题教育的几点要求。

1、学校加强对主题教育的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育健康深入开展。

2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将主题教育融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育取得实效。

3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。

桃林桥完全小学。

高中诚信伴我行班会方案

刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一个经典的例证。风再大雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了复兴汉朝，鞠躬尽瘁。想想看假如刘备当日心浮气躁地去，诸葛亮还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。

下面请同学给我们讲一下古人是怎么讲诚信的?《立木取信》《周幽王烽火戏诸侯》。

二、诚信，简单地说就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情正是以“诚”为基础的。再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢?所以我说“有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天”

主持人介绍：成功人士是如何讲究诚信的。

1、《海尔产业》。

2、《一张报纸》。

曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。拥有诚信，也就掌握了成功的方法。

3.

主持人：“诚信”是一切道德的基础，是人之为人的最重要品德。

诚信影响着我们生活的方方面面，接下来我想大家来谈一下你们对诚信的看法?演讲。

刚才大家讲得都非常好。在我们的日常生活当中，应言行一致，胸怀坦荡，以负责的态度对待别人，用严格要求对待自己，把诚信作为我们的为人准则。

诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。

下面我想给大家做一个诚信测试。

古人云;小诚信则大信立。

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才。

学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，朋友、同学、金钱、荣誉、……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。我们需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的`保障。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，做一个有信用的人，因为被人相信也是一种幸福。

“安全伴我行”班会活动方案

高中诚信伴我行班会方案

一．设计意图：

1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。

2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。

二．班会准备：

1、选择两名主持人。

2、排练小品《诚信摆渡人》。

3、搜集“诚信”故事。

4、准备垃圾筐。每人准备纸笔。

5、诚信格言书写在后黑板上。

三、班会流程：

（一）说文解字话“诚信”，导入班会。

主持甲：同学们请看，黑板上书两个大字“诚信”。那，何为“诚信”呢？

主持乙：诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。

剧本：

坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我身旁有七个行囊：行囊：我是健康！

我是美貌！

我是机敏！

我是才学！

我是金钱！

我是荣誉！

我是诚信！

坐船人：（拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。

（渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……）。

坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。

（起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸。）。

老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：（面露难色）这……那一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？

老艄公：有弃有取，有失有得。

坐船人：唉，我该丢弃哪一个呢？好，就是它了。

（坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水里。老艄公稍一愣，面露失望之色。

过了一会儿，风平浪静。

坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！）（老艄公瞥了一眼坐船人，停了船桨，径自坐在船头。）老艄公：唉，不摇了！

坐船人：老人家，你这是……。

老艄公：要我摇船可以，不过要用你那一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将“金钱”扔给老艄公）给你吧！

（又行了一会儿。）。

坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

老艄公：（伸伸懒腰，走到坐船人身边）喂，年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一同给我老头儿吧！

坐船人：你……（大声嚷）当初上船时，你说三个铜钱包我到岸，可如今你却贪得无厌，一再勒索。你……你怎么如此不讲诚信？老艄公：哈……（大笑不止）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中了吗？与你这等不诚信的人还讲什么诚信？快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了！

（坐船人一愣，只得乖乖将行囊给了老艄公。）老艄公：我可先走一步喽！

（老艄公扑嗵一声，跳进水里，不见踪影。

坐船人暗自想起被抛弃的诚信，后悔莫及，不禁落下泪来。）老艄公：（突然湿淋淋地爬上船来，将“诚信”抛到坐船人身边）年轻人，我给你把“诚信”捞回来了，记住，从今往后，无论何时，也不能抛弃“诚信”呀！

坐船人：（惊喜交加）你是……。

老艄公：（指着自己）我就是诚信。诚信才是人生真正地摆渡人啊！

同学们热烈鼓掌。

主持乙：看了刚才的小品，我想我们每个人都深刻认识到了诚信对于我们一生的重要意义了吧：没有了诚信，我们将一无所有，诚信才是人生真正地摆渡人啊！

主持甲：那我们如何才能做到讲诚信呢，让我们从下面的两个小故事中去寻找答案吧。

主持乙：下面我们先请王方圆同学讲一讲《曾参杀猪取信》的事。

（二）名人的诚信故事。

1、《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。曾子的妻子生气的说“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事啊。

主持甲：古人如此讲诚信，我们现代人也不差，接着让我们来听听被称为“诚信超人”的香港实业家李嘉诚的故事吧。

2、李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

主持乙：“诚信”是立身之本，不得不说这些名人的成功和他们“重诚信”的高贵品质是分不开的。作为中学生的我们也要积极培养诚实守信的高贵品质。

同学发出质疑：我们只是普通的中学生，“诚信”这个大话题是不是离我们太远了？

主持甲：这个问题提得很好，诚信离我们太远了吗？不，想一想，

我们身边是不是总有一些不讲诚信的问题存在呀？

同学们小声的讨论。

一些同学开始发言：1、我们身边确实存在不讲诚信的事，比如咱们班就有同学抄别人的作业，这就是一种欺骗行为，就是不讲诚信；2、考试的时候，有的同学作弊蒙骗老师，这也是不讲诚信；3、答应别人的事总是做不到，言而无信。主持乙：对，这都是我们身边不讲诚信的行为，那我们该如何做到讲诚信呢？同学们积极发言：1、作为中学生，要做到诚信就是要不弄虚作假，不抄作业，在考试中不作弊,；2、言而有信，说到做到；3、许诺别人的事努力做到，不失信于人。

主持甲：同学们说得很好，其实我们每个人身上总有一些把不讲诚信的事，现在就让我们把准备好的问题纸拿出来，让我们把曾经的不诚信写出来，丢进垃圾箱，和它们彻底说拜拜吧！（5-8分钟，由马明泽同学收起）。

主持乙：好，现在我们可以轻装前行啦！不过，我也有一个问题希望和大家讨论一下，问题是讲诚信就是要处处讲实话，对不对？下面同学们可以自由讨论：（3―4分钟）。

学生3:我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”

主持乙：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信我们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用我们纯真而善良的心去选择，我们就会明白真正的诚信是什么。

最后，请班主任总结发言。

班主任：听了同学们的精彩发言，看了你们的精彩表演，我为大家有这样一些成熟的看法感到高兴。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。古人早说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!

同学们热烈鼓掌，班会结束！

高中诚信伴我行班会方案

主持：我们不仅要熟记24字，更要落实到我们的一言一行中，本学年，我们开展做诚信少年，争“诚信”章活动，瞧，这枚就是诚信章。

主持：要得到这枚奖章，每位同学要知道两则诚信小故事、学会一首诚信歌曲、会讲一句诚信名言、积极参与诚信小论坛、庄严宣读并践行诚信承诺书。

主持：在签下承诺书的一个月后，我们会有考评。

主持：只有真正通过了考评的同学，才能最终得到这枚“诚信”章。同学们，让我们一起加油吧!

加油、加油、加油!

二、争章活动。

1、红领巾小讲坛：诚信我宣讲。

主持：下面进入第一个环节：红领巾小讲坛——诚信我宣讲。

主持：做人唯有诚信，才能赢得大家的信任。

主持：是啊，诚信，是立人之本，也是做事的基础。

主持：古今中外有许多诚信的故事，这些故事会带给我们什么感受呢?

主持：接下来，让我们一起来听听诚信小故事。

【诚信小故事】。

2、红领巾小天地：诚信我铭记。

主持：诚信，朴实而又神圣的品质，它体现在一句句听似普通的言语中，一件件看似寻常的小事上，但看似普通和寻常，却进入了人们的内心，让平凡变得高大而又令人景仰。

主持：同学们，在课前，我们很多同学收集了一些关于诚信的名。

言警句，下面，我们来交流一下。

【交流诚信名言】。

3、红领巾小论坛：“诚信”我践行。

主持：生活中的我们需要诚信。诚信和我们每个人的生活息息相关。

主持：诚信是一朵馨香的花朵，诚信是一首古老的诗歌。

主持：诚信是无形的纽带，把每个人联系在了一起。

主持：这个社会中，只有每个人都讲诚信，我们才有可能和谐共处。

主持：在生活中，我们要如何践行“诚信”呢?

主持：现在，进入“红领巾小论坛——诚信我践行”的时间。

有请班主任张老师主持我们的论坛，掌声欢迎!

主持：请同学们看屏幕，听一听、想一想，积极发表你的观点哦。

4、红领巾小舞台：诚信我呼唤。

主持：五千年的历史，五千年的文化。

主持：相通的血脉，传承着不朽的信念。

主持：掷地有声的“一诺千金”，崇尚的就是诚信做人的立世之本。

主持：让我们一起呼唤诚信，齐诵《诚信之歌》。

【诗歌朗诵】。

5、红领巾小广播：诚信我承诺。

主持:我们呼唤诚信。

主持：期待着诚信之花开在我们身边，绽放在社会的每一个角落。

主持：让我们以红领巾的名义，做出最庄严的承诺吧。

主持：全体起立，《诚信承诺书》。

全体：我承诺：做一名合格的四小少先队员，真正做到诚信做事、诚信为人，并保证努力践行。承诺人：

主持：请坐!

6、红领巾小百灵：诚信我歌颂。

主持：同学们，我们歌颂诚信，

主持：我们呼唤诚信，

主持：最后，让我们在悦耳的歌声中感受诚信之美吧!

【演唱诚信歌曲】。

三、尾声：总结。

主持：请中队辅导员张老师讲话，大家欢迎!

中队辅导员：队员们，诚信在我们的生命中犹如一股清泉,沁人心脾,唯有在头脑中树立诚信,用诚信来约束自己的诸多不良行为才能使这股清流永不枯竭。让我们一起从心开始，树立良好的诚信观念，做一名真正能为领巾争光添彩的诚信好少年。

主持：全体起立，退旗!敬礼!

小学“少年向上真善美伴我行”活动方案

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，20xx年8月至20xx年6月在全校范围内举办“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

组长：

副组长：

成员：

1.学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文。

活动方案。

2.组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开班主任例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

1.各班制定辅导计划。

演讲稿。

发送到德育处。)。

4.征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限(1200字内)。4月10日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交德育处(电子稿)。版面设置统一为a4纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明校名、学生姓名和指导教师姓名。

1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送市教育局关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加市级相关演讲比赛。

2.各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

1.各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2.各班结合实际，可通过广播、

黑板报。

手抄报。

和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育活动融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。