迎中秋庆国庆活动反思（模板15篇）

哇咔咔!放假咯！一定有什么好玩的，玩之前，先反思一下排练比赛之前滴表现哦！

这几天大家都很给力咩，给力的食物哦，给力的排练，给力的化妆，给力的准备，唯独没有给力的第一名哦!诺，既然没有给力的第一名，那么就说明，应该有更给力的食物，更给力的排练，更给力的化妆，更给力的准备，主要是准备不充分，排练不足和场上发挥不好哎！（真够绕口的）

那么，我们应当怎么做呢？首先，我第一要说明的就是注意身体，尤其是有些同学，包括我，就像身体不好，考试发烧，没考好，后来爸爸不让我和同学一起在临考试去游泳，牙疼直到半夜12点半，第二天测验困极了,等等……这次咳嗽，在表演时，不敢大声唱，在台上忍住没咳嗽，身体颤颤的，好多一年级童鞋再看人家（好害羞） 。

张润哲就是一个典型例子，真够可悲的'，因为某种原因，被-迫放弃领唱……

然后就是时间问题，临近比赛，何何才恍然大悟！oh,my lei di ga ga！加紧排练……可是，在不久后，何何担心的某种大爆发，还是发生了，无奈，换人，挑兵挑将挑到谁谁就当领唱。命运的火花跳到了周松滴身上，才来我们“家”后刚好满月，“腿脚还没站稳”已经当了领唱！阿弥陀佛，佩服佩服  。

诺，选好人，就只剩下一晚上和一早晨了，好紧张ing……

时间过得飞快，转眼，就到了中午吃晚饭，我就匆匆忙洗饭盒，再接着匆匆忙洗脸，回到教室，我一个箭步冲到了毛巾的家，擦完脸，则在迅雷不及掩耳之势在史琮琪前线一步之前到了第五个打粉的位置，哎呦！打粉的时候真难受，忍一忍吧！

不久王嘉凝的妈妈就来了，喝，正好，让我占了个第二，如果是那一队，一定要当上第十几名呢！画完妆做到我的椅子上，拿起那本《糊涂大侦探》就读了起来。

哇呀，人家都走啦！快快快，我搬起椅子就往下跑，呜呜呜……没地啦！算了，插个空吧。

之后，我正去楼上喝水，谁知，下来，何思若就告诉我要表演了，我就急匆匆去小厅又拍了一下小红旗，就要上场时，我的心跳不止，上了台。我的第一反应就是想笑，但是我忍住了，没笑出来，  我认为我其他表现的很好，就是在举红旗是慢了半拍，下次我一定更努力！

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10月日的国庆大阅兵和群众游-行看的人精神振奋。一口气守着电视机，非要看到国庆晚会结束才肯罢休。

威武雄壮，英姿焕发的解放军；各种现代化的武器装备简直让人觉得中国人真的在世界上从此站起来了。中国人看到阅兵总是要把1840年的鸦片战争连在一起。外国侵略者就是凭借着先进的武器，洋枪样炮打开了中国的大门；中国任人宰割，赔款割地，直到今天仍然祸害中国的统一大业。今天的中国可以自豪的讲，没有人敢用武力欺负中国了。唯一遗憾的中国的国家没能统一。世界上大国中绝无仅有。

2.世界上的民-主国家是不搞阅兵活动的，比如美国等欧洲国家；当然台湾的双-十-节的阅兵就不算；而且台湾今年由于水灾取消了阅兵庆典。

5.中国大陆想要和台湾统一，台湾是拥有主权的国家地位这一点大陆必须要承认。至少不能否认。要让台湾在国际上成为联合国或者国际组织成员，才能说明大陆有善意。台湾人民才会考虑同大陆谈两岸政治互信。还有就是要拆除对台湾的地对地导弹，也才能谈军事互信议题。（注意不是谈统一，谈两岸和平分治即独台国号的安排）

山人看完以后总觉得，台湾同胞看大陆永远都没有办法跳出台湾岛的局限，眼光始终都不能长远一点。老是站在一个地区的局部来理解：

首先说阅兵是不是只有共-产-党国家才举办，或者说喜欢举办大规模的阅兵是共-产-党国家的专利。

远的不说，中国有两个最大的邻国印度俄罗斯，一个人口与中国不相上下世界上都称为最大的民-主国家，一个由共-产-党国家转变成西方认可的军事强大的民-主国家。

先说印度，印度每年都要举行盛大的国庆阅兵式，阅兵展示的武器比起中国来讲毫不逊色。全世界都反对核武器试验，难而印度却违背世界潮流，进行核武器试验，当前也只是承偌暂停核试验，印度至今都没有在联合国的核武器不扩散条约上面签字，如何解释？再说印度是每年都要举行大阅兵。而且阅兵的规模并不比中国小。

第二，美国的确是没有如中国这样搞大型阅兵，但是并不表明美国不举行阅兵活动。美国在世界上称王称霸，他的军事力量无人可比，全世界加在一起都不如，美国用武力任意推翻和占领一个主权国家，甚至连借口都可以用一个莫须有，侵略一个主权国家都可以不通过联合国，世界上大多数国家在谴责美国侵略伊拉克，好像台湾总是站在美国一边，连欧洲国家法国德国等多数都反对用武力推翻一个主权国家合法政权。这就是不搞阅兵式的国家做的好事，到底是谁有能力在威胁世界？一个国家的军事力量是否威胁世界的安全与稳定，不是看你是否举行不举行阅兵式，而是国家制定的军事战略意图和国家实行的外交方针是否具有对外扩张的侵略性。

口口声声都讲台湾是一个主权独立的国家，连自己的宪法规定领土范围都没有人敢理直气壮讲话，还在哪里发表歪曲阅兵意义的言论，足以说明大陆要取得台湾的民心是何等的艰难。也说明偏安海岛对抗统一的心理路程-真的是走得很远很远了。

大陆国家的领导人多次表明要用和平的方式解决台湾和大陆的统一问题。争取台湾民众的民心，是大陆国家领导人的国策。但是，看到台湾的新闻媒体上所发表的对大陆国庆大阅兵的言论，尽管只是一部分人的观点，可是没有看见台湾媒体发表任何正面的评价大陆国庆大阅兵的文章和言论。的确感到大陆为了帮助台湾的经济造福台湾人民开放大陆的工农业产品市场，哪怕是大陆出现贸易逆差也坚持不改变政策，在争取台湾的民心方面仍然没有收到明显的效果。由此可见，和平统一台湾的道路是多么的遥远和艰难。

开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。黑眼睛、黑头发、黄皮肤龙的传人的笑脸，都在孩子们的头脑中留下了痕迹，我是中国人的自豪感油然而生。我们选择通过“国旗飘飘”开展庆“国庆”活动，孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有很多宝贝，乐意看-中-国地图并将自己在旅游时的见闻告诉大家，孩子们还通过制作、收集、寻找、探索和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对“我是中国人”这一内涵的理解，从而培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。

在活动中，我以提问开始：你们知道我们国家叫什么名字？我们长得什么样样子来引导孩子们认识中国人。那你知道我们中国的国旗什么样子吗？——引出五星红旗孩子们纷纷唧唧喳喳的告诉我自己知道，旦旦兴奋的说：“老师，我在幼儿园见过红旗”。佳怡说：“我在马路上见过”“老师，我在……”孩子们都争先要告诉我在哪里见过国旗。我想为何不问问孩子们还知道哪一个国家的国旗呢？（问完我也有点犹豫，孩子们能回答我的问题吗？会不会太难啊？）见孩子门犹豫的'神情，正当我要进行下个环节，突然佳怡举手说：“倩倩老师，我知道美国国旗”让我大吃一惊。随即阳阳说：“我知道英国国旗”，果果说：“老师我知道日本的国旗……陆续有有许多孩子说出自己知道的国旗，我看着孩子们心了感到无比的高兴，更让我震撼的时在我和孩子们一起认识各个国家的国旗的时候孩子们可以把各国的国旗想象成独特的图形便于识记，我的激-情立刻被孩子们调动起来。我们认识五星红旗的时候我一不小心点了一下喇叭，嘹亮的国歌顿时在教室回荡起来，孩子们听到国歌声马上起立敬礼，我万万没有想到孩子们的反应会是这样。孩子们说老师我们升国旗吧。唯一的遗憾是没有一面真正的国旗让孩子亲身感受声国旗的情景，但愿孩子们不会太伤心！

通过这节课，孩子们知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，孩子们的爱国的情感让我深受感动，我相信孩子时最出色的！

中秋节是我国的传统节日，有着团圆的寓意。这次中秋节是新学期的第一个节日，对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。我们趁着这个美好的日子，为孩子与家长们提供一个交流互动的好机会，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活近况，同时也让孩子们体验到亲子同乐的快乐心情。因此我们小班组开展了这次中秋亲子活动，以“一起动手做花篮”和“与爸爸妈妈分享月饼”相结合，让孩子和家长共同过一个有意义的节日。

刚开始热身时，由于一些家长还没有到，于是有5、6个宝宝便“落单”，蔡老师负责主持活动，我则负责拍摄活动照片，难免忽略了这几个宝宝，于是匆匆拍了几张照片，就忙着安抚他们的情绪，毕竟落单的孩子有好几个，我一个人也顾不过来，以至于沈芸和许弘达哭闹出来，后来活动进行到一半的'时候，有些家长还是赶来了。现在回想一下，其实还是我们疏忽了，没有想到会有这么多家长没有及时来参加，更没有想到应该安抚好家长没有来的宝宝们，不能让宝宝们觉得好像被爸爸妈妈遗忘，我们要做他们的“临时妈妈”，让他们也能开心的过节。

品尝完月饼后，爸爸妈妈、爷爷奶奶抱着宝宝们下楼拍集体照，拍完就各自再见回家。我转了下小班组其他4个班级，她们都还在亲子动手制作的环节奋斗。一直到4点半，活动才全部结束。我觉得我们班活动开展得最快，离不开家长的的配合和支持。平时我们组织宝宝去厕所洗手，光排队这一项就要花很多时间，但是有家长带着宝宝，接下来的分享月饼环节很快就完成了，更值得一提的是，我们班的宝宝也很给力，月饼和牛奶也很快消灭掉，才让我们更早的为活动划上圆满的句号。

通过这次的活动，值得我深思，一次成功的活动需要精心的策划，充分的准备，同时老师和阿姨的分工合作，默契配合也能使活动开展顺利，最后家园合作，与老师的互动也能为活动增添更多光彩。

值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。

中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆”为主题的亲子勾当。

本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。

这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。

在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。

大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。

通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。

有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。

真可以说一举两得。

但在勾当的'过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!

今年是国庆xx周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。

国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。

有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。

每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。

祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“生日快乐” 教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。

除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。

孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在毛主席的领导下解放的，同时1949年10月1日由毛主席在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。

另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。

活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。

通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。

随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

我们都知道，苏州小吃历史悠久亦闻名天下，蜜汁豆腐干，松子糖，玫瑰瓜子，虾子酱油，枣泥麻饼，猪油年糕等，都是脍炙人口的美食，品种繁多。首先在选材上是非常重要的。本次活动就来源于幼儿的生活中。在活动的准备上主要有幼儿的知识准备和教学活动的准备两方面。幼儿的'知识准备有小朋友吃自助餐的一些经验积累，知道吃自助餐时要注意些什么，比如说：取餐时要注意安全，拿食物的时候要少拿一些，不要浪费。在活动前我们也和小朋友一起进行了相关的学习，丰富了幼儿的知识。我们还开展了丰富的教学活动，如：综合活动《苏州水八仙》、艺术活动《印画装饰---碧螺春茶叶包装袋》、综合活动《黄天源的糕》，帮助幼儿丰富了有关苏州美食的知识。

二、有效地组织活动

在活动的组织上，我们也是有目的地开展。

首先，由保育员和各班家委会成员提前协助老师摆好餐点、餐具，统一摆放顺序。我们在每个区域都放上相对应的姑苏美食的展示牌，激发幼儿品尝的兴趣。同时我们还一直播放苏州童谣以及《苏州好风光》、《太湖美》的音乐，营造了苏州水乡的气氛。

其次，组织幼儿有秩序进餐。老师介绍各个区域摆放的不同的食物。并讲解活动规则。幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。整个环节还是比较清晰有条理的。

当然，活动还存在着很多不足之处，在以后的活动中我们会加以完善的。

“迎国庆自助餐”活动按预计进行并顺利完成。孩子们在此次活动中充分获得了享受和成长。

“我与祖国共奋进”国庆节诗歌朗诵会已经结束了。为了更好地反思，用联系的普遍性和发展的方向性来分析其效果。

诗歌朗诵与什么有关呢，我想其与班级管理有关，与诵读教学有关，与竞赛有关等。当然如果进一步深究其联系，我想诗歌朗诵应该与当学期的主题教育一以贯之，而且与其它活动相互配合，比如剪纸艺术，比如橱窗板报，比如其它的比赛等。当然每个环节也应该有其联系，比如除了学生自身的活动，校长讲话，社会各界的参与其中，学校少先队的展示，兴趣小组的展示，老师的`展示，都可以蕴涵其中。

诗歌朗诵本身也是不同联系的中介，本次诗歌朗诵的亮点是小主人教育突现，比如小主人的献辞，小主人的舞台剧，小主人的表彰，小主人的倡议书。还有就是老师的参与，孙老师慷慨激昂，张老师戴着红领巾，完全融入活动之中，后面袁老师的音乐，把全场推向了高-潮。要把这次活动当成中介，我想在建队日，我们可以搞一次大队活动，其中有给老师佩戴红领巾，还有如何做老师的助手的活动设计，和现场老师的提问。我还想组织一次“爱国从爱校做起”的征文，把在国庆建立起来的感情延续下去。

要搞好这个活动，本身是有条件的，我觉得条件之一就是老师本身对于活动目的的认识，和活动的策略。诗歌朗诵的训练让班主任老师很累，原因是训练本身很辛苦，包括选诗歌，学生的练习，加动作，配音乐，队形的训练等。而这些都是有策略的，可以和教学本身结合在一起。选诗歌，每册语文书上都有爱国主义教育的文章，那么老师选的诗歌可以是语文课上的拓展阅读，也可以是品德课上的课堂教学。学生的练习，可以提出要求，然后给班干部，放在早读的时间甚至是升旗仪式的准备时间，集会的准备时间。当然这个前提是每个老师都应该知道诗歌朗诵是学校的传统项目。而配音乐可以放在音乐课上。

爱国主义诗歌朗诵会，在不断变化发展，其也会由低级向高级运动，甚至会成为学校校本课程的一部分。比如学校每天7：50有国歌的播放时间，来背诵爱国主义诗篇。同时安排每月一诗。

刚开始游戏时，幼儿和家长（因为是自己班的`幼儿）还能按照游戏规则进行游戏，但是到后来，家长就由着幼儿自己进行游戏，也不按游戏规则进行游戏，对于老师的提醒也就无动于衷了。但是还是有个别家长会按照老师的指令进行游戏。

另一方面由于家长没有在规定的时间内到达，班级里还有个别幼儿需要照看，所以让老师在组织游戏时也造成了人员不足的问题，没有人维持游戏秩序。

二、需要改进的地方

在组织一个活动时，一定要有充分的时间进行活动前期准备工作，只有把前期的准备工作，一一 安排到位，把各个环节衔接好了，在时间和人员上都责任落实到人。那么这个活动就会按照计划完美的进行。

在设计活动时也要考虑到家长参与活动的时间，和活动内容的制定。老师也要自始至终的把活动的规则坚持，相信只要老师坚持游戏的规则，那么家长也会按照我们的规则进行游戏。所以老师们不要忘记自己的职责。

以后在时间不允许和准备不充分的情况下，活动宁可改期或延期进行，而不是为了完成制定的目标，走场子一样的进行活动。

相信在以后的活动中，我们会从方方面面的考虑周全，使活动有意义。

2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

活动重点：对中秋节的活动感兴趣

活动难点：初步知道中秋节的来历

活动准备：

1、挂图15号；《小朋友的书 · 我的家》；

2、活动前幼儿和家长共同收集有关中秋节的传说和民俗

活动流程：

一、关于中秋传说的交流与分享

幼儿自由讲述

二、教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》

师：小朋友现在老师也来说一个关于中秋节的传说。

提问：嫦娥为什么会飞到月亮上去的？这是哪一天？

后羿听到这个消息后，做了什么啊？从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？

中秋节怎么来的？

三、阅读《小朋友的书·我的家》第17—22页“嫦娥奔月”。

四、幼儿边听故事录音，边阅读故事。

五、关于中秋习俗的交流

师：小朋友，今天我们知道了嫦娥奔月的故事，现在知道人们为什么要过中秋节？人们一般是怎么过中秋的呢？。

活动反思：

开学没多久，我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日——中秋节。

在活动初期，因为中秋的来临，大街小巷都弥漫了节日的气氛，家里的月饼与商铺的节日气氛已经让我们的孩子对这个节日充满的期待。但是我们这么熟悉的中秋节到底是怎么来的呢？在这一活动中我们通过故事的形式来与我们小朋友交流了一下。

一、通过故事简介，我发现我们小朋友对中秋节是熟悉，但是对中秋节的来历还是比较陌生的`。所以通过一个中秋的传说与我们的孩子交流，让我们的孩子对中秋的来历有了一个初步的了解。

二、故事中嫦娥与后羿的人物形象，在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。