2023年描写偶像的作文三篇(汇总)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写偶像的作文篇一

我妹妹什么都好，除了一点，就是喜欢看电视不爱运动。

今天，由于天气好，我们都出去锻炼了。我们三个人拿了四个羽毛球拍和一个羽毛球，准备打双打。但是三个还差一个，所以我们左右等

，可就是等不到这个傲慢的姐姐的到来。不耐烦的我于是走下了山下，去找姐姐的踪迹，可是被姐姐的电视节目给吸走了灵魂。剩下2位姐姐等了半天，也不见了人影，便两个一齐气生生的去找我和姐姐，找到时，又被节目的精彩，于是姐弟四个人便在一块了在一起看电视，而不是站在山上打羽毛球了。于是，这场户外打羽毛球赛也就像天空下了一场漫长的大雨，无法打一样泡汤了。我真的无法相信这一场策谋已久的计划会败在“电视”的手里面。

还有一次偶然的机会使我真的相信我的眼前是我的姐姐！那时侯我们三人在床上津津有味的看着自己刚刚买来的课外书，而姐姐却在一旁看着不寻常的“课外书”。忽然听见了大姨妈正在叫她呢：李洁，酱油没有了，你拿着五块去外面的小店里去买一包酱油，快去快回。姐姐知道妈妈的脾气，便一声不吭的去买酱油。电视放完了一会儿，姐姐也回来了。我以为姐姐不会再看电视了，哪知到姐姐连哪个节目什么时候放都知道呀！真不愧是电视王，真让人佩服！

姐姐虽然喜欢看电视，但是她学习是数一数二，在家里是一位劳动能手，大家都十分喜欢她。

描写偶像的作文篇二

我的偶像是一个勇敢追梦的女孩，她就是伊文思。一位远渡重洋执着追梦的女孩。知道她，是她所着的一本书．《因为有梦，所以远方》从中，我看到了一个勇敢，执着，坚强的中国当代学生形象她的那句：“我幻想着为梦想披荆斩棘，拼尽全力终于把它实现的那一刻”更是给了我追逐梦想的勇气与信心。

我也有我的梦想。

每当夜晚悄悄来临之际，我回忆着一天的琐事，写下真挚的话语来记录每一天的生活。开心时，写下的文字洋溢着青春的快乐激情。难过时，写下一段伤感的话语来感悟学习的压力，青春的压抑。久而久之，我的梦想是当一名作家。

还记得，我人生中的第一场作文比赛，我对自己说：“这是你为当作家这个梦想迈出的第一步，希望你能够在这条路上走下去。”第一场比赛时，我发挥良好，写出了应有的水平，顺利晋级了。听到这个消息，心里还有点欣喜。可当我走出第二场比赛的考场时，我就知道，我失败了。心情顿时跌落谷底，在很长的一段时间里，我都在思索一个问题:“应该放弃吗，放弃那个根本没有能力，而又去幻想的梦想吗？”就在我感到迷茫无助时。我看了伊文思所着的《因为有梦，所以远方》。文中的伊文思所经历的亲人离别之痛。在一个陌生的城市独自求学，最终以优异的成绩毕业。看完了这本书，伊文思的坚持，勇敢努力的追梦之心。让我心中涌起了一股热血，让我懂得了追梦的道路不可能是一帆风顺的。惧怕失败所带来的痛苦的`弱者，永远不可能实现自己的梦想！我从伊文思的经历中感悟到了人生的意义――因为有了坎坷的追梦之路，你的人生就得到了升华。从而变得更加有意义。

从那以后，我不再畏惧失败，不再畏惧挑战，我相信只要我坚持努力，我的梦想之花会如伊文思的梦想之花一样美丽绽放。

我的偶像――伊文思。我喜欢她身上所展现的精神力量。因为它能鼓舞激励我在实现梦想的道路上不断前进！我相信世界上有千千万万个伊文思，他们都在坚定不移地追寻，实现自己的梦想。我也希望成为其中的一个，不断努力，坚持完善自己，在追梦的道路上奏响一曲雄壮的不侮之歌。

我的偶像是我的追梦动力所在。她给了我追梦路上让我腾飞的翅膀！我愿像她一样做一个勇敢追梦的女孩！我也愿所有的追梦者，在自己的追梦之路上，不畏挑战，坚持自我！勇敢追梦！

描写偶像的作文篇三

一头干练的短发，偶有几根俏皮的白发露出来。说话时中气十足，板书时白皙的手指攥紧粉笔，手背上血管特别明显，黑板上的字大气而不失端庄。

她就是我的语文老师——王老师，她是我的偶像。

我崇拜她的文学素养。

王老师讲课时，举手投足间都流露出一种自信。讲《承天寺夜游》，她会从苏轼的诗作讲到苏轼的人生经历，从乌台诗案讲到谪居黄州；从《定风波》讲到《卜算子》。讲李商隐的《无题》，从诗句赏析到表达感情，从对诗人的评价再到民间八卦。若不是有极高的文学素养，她又怎能侃侃而谈，讲得妙趣横生呢？

我崇拜她的读书习惯。

王老师酷爱读书，读书之余也会把心得体会与我们分享，还常常推荐给我们一些适合的书。她可以称得上是走着站着带着书了：开大会时，她坐在后面捧一本书，浑身散发着一种娴静的气质，让人不忍打扰。外出有事，她也会进班借一本书在空闲时读。她对读书的热情影响了我，也影响了我们班，让我们不少不甚爱书的人开始爱上了阅读。

我崇拜她的宽容温柔。

班上有同学犯小错误时，她常是宽容的，善解人意的，很少有不假辞色的时候。某日班里一男生不做值日，老师问他缘由，他只是硬邦邦回了一句：“不！”但王老师并未因此生气，而是在了解情况之后宽容地朝我们说：“也不怪人家不倒垃圾，你们看看你们生产了多少垃圾呀！”虽是极小的一件事，却很让我佩服。那一句宽容的话既没有伤害同学，又解决了问题，善解人意让她仿佛散发着光辉。

王老师就是我的偶像，也是我所追随的方向。