一年级班会主持稿示例（热门15篇）

今天的盛会离不开各位的全力支持和积极参与，非常感谢大家。以下是一些主持人的必备技能和要领，希望能够帮助大家提升自己的主持能力。

六一儿童节一年级班会主持稿

a:童年是一副画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;。

b:童年是七彩衣，正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。

c:母爱、师爱、社会的大爱，无时无刻不让我们感受着，也感动着。

d:感谢妈妈，感谢老师，感谢社会，让我们享受童年，快乐的成长。

1b：5.12是一场巨大的灾难。面对不幸，我们没有畏惧，而是更加坚毅。

3.a：校园，是我们健康成长的家园。

c：课堂，是我们放飞理想的地方。

a：我们，在这里无忧无虑的快乐成长。

c：而这些，都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。

4.a:从来没有遭遇如此大的挑战。

d:从来没有这么多的惊心动魄。

a：面对挑战，我们勇敢着，自信着。

d：面对惊心动魄，我们也乐观着，坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》。

表演者：六年级一班。

5.b:我们拥有温馨的家。

c:我们拥有一个美丽的祖国。

b:家是最小国，国是千万家。

c:有了强的国才有富的家。

b:我爱我的家，我更爱我的祖国。

c：请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者：校合唱队。

6.a：六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;。

b:同学们，让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油，一起为中国加油!

a：请欣赏舞蹈《中国，加油》表演者：三年级。

第二篇章：《绿色、生命》。

c:绿色，充满朝气，给我们希望，给我们动力;。

d:是母亲，给了我们生命，让我们拥有缤纷的童年;。

c:是天下所有关心我们的人们，让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。

1.d：妈妈，这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。

c：遇到困难的时候，我们总忘不了妈妈的陪伴。

d：请听诗歌朗诵《妈妈，我爱你》表演者：二年级。

2.c：今天，是我们的节日，就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。

d：可是，在来的路上，它不小心掉进了公园的池塘里，这究竟是怎么回事呢?

c：请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者：一年级。

4.a：风雨后总能见到彩虹;。

b:彩虹，代表希望;有希望，会让我们在中成长中感到无比的快乐。

a:请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者：柏隆二小。

6.b：让我们感受军营的火热，感受小军人带给我们的青春激情的撞击!

c：看，那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者：五年级。

11.b:有一种思想叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的;。

a:有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

b:在这一年里，我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。

结束语：

c：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

d：有一段歌，夸我们少年是祖国的春天。

合：有一场记忆，说的是少年强则国强。

c：新世纪的太阳正照耀着我们前进;。

d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行;。

a：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福;。

b：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

a：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;。

b：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;。

a：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

c：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母，回报学校，回报社会。

d：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”。

合：柏隆一小庆“六一”文艺演出到此结束。

a：最后，祝大家：

合：节日快乐!

身体健康!

学习进步!

新一年级家长会主持稿模板

尊敬的各位家长：

你们好!非常感谢大家在百忙中来参加我们琼山一小这次的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢!”

第一项议程由我们的朱校长向大家汇报学校工作以及谈谈对家庭教育的一些看法。

第二项议程由季老师给大家作专题讲座。

第三项议程有班主任组织，请诸位家长孩子的班主任、任课教师作深入交流。

下面逐项进行：

首先请我们的朱校长讲话，大家欢迎!

各位家长，从朱校长的讲话中，大家了解了我们校的教育教学情况，同时也读懂了朱校长对造作各位家长的隐隐期望，希望你们能改变自己的育儿思想，提高自己科学的育儿方法，做一名优秀的家长。今天是朱校长调入琼山一小以来召开的第一次家长会，可能很多家长对他都不太熟悉，别看他年纪轻轻，却是一个在各方面要求都非常严格、进取心非常强的人。作为一校之长，他对学校的管理体现在“规范”二字上，在紧抓教师业务的同时，也非常注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通和配合。再次感谢朱校长!

下面我们进行第二项议程，请海口家庭教育团的季淑华给家长们作报告，掌声有请!

感谢季老师精彩的演讲，让我们家长明白在家庭教育中，该履行怎样的职责?担当起怎样的作用?再一次将热烈的掌声送给季老师!

各位家长，孩子的成长过程中一支会有你们的陪伴和教导。一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。这些优良的品质都是在我们共同联手的教育中形成的，在这里我代表琼山一小的全体教师向您郑重：我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费，望子成龙、望女成凤不再是奢想。同时我们学校的教育事业也一定会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才!

下面进行第三项议程：请班主任、科任与我们的家长展开互动，做深入的沟通，让我们的教育在大家的沟通中得到帮助，得到提高。谢谢各位!

再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长身体健康、合家欢乐。

新一年级家长会主持稿

合：你们好!

男：等待你们时，焦急而兴奋;眺望你们时，紧张而欣喜。

女：走廊那头，是你们慢不下的脚步;走廊这头，是我们剪不断的企盼。

男：摆一方桌，放一木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说:。

合：欢迎您，亲爱的家长!

男：现在我宣布：一年级五班第一学期期末家长会正式开始。

女：首先有请我们敬爱的班主任刘老师发言，大家掌声有请。

男：刘老师的发言精彩极了。既有对于我们学校生活的总结，又有对于我们学习生活的鼓励。让我们再次用掌声感谢刘老师。

女：“一朵花，一粒沙，就是天涯。”刘老师的发言让我们倍受鼓舞，我们有信心下学期表现得更好。接下来，有请数学老师全老师发言。

男：全老师的发言让我们知道了自己的优点，也看到了自己以后努力的方向，谢谢全老师。

女：各位老师，各位家长，请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们的金色年华!请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!接下来有请家长代表为我们讲述他们先进的教育经验。

男：首先有请在平时辅导作业中认真又仔细地王**家长。

女：接下来有请在作文辅导中扎实有效的李**家长。

男：现在有请在培养孩子独立性上有独到见解的张**家长。

女：班级的进步离不开家长的热情支持，让我们热烈欢迎在班级工作中时刻配合老师的王**家长。

男：在此感谢各位家长的付出。我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房!

女：平时的扎实积累，才会有理想的成绩。现在请张**同学为我们说说他的成绩一直保持有效的窍门。

新一年级家长会主持稿模板

大队部：节目、催场、背景音乐、主持人串词(罗德瑛)。

年级组：教师着装、教师寄语和誓词(文件夹)、化妆。

技术中心：校长发言稿(配课件)。

时间:20xx年8月30日下午2：00。

地点：五楼演播厅。

参加人员：一年级学生家长。

主持人：施佳(刘舒贝、杨苗)。

1.开场。

舒：尊敬的领导，亲爱的爸爸妈妈。

苗：叔叔阿姨们。

合：你们好!

舒：欢迎你们莅临我们盐道街小学参加“真诚合作、共育新苗”的一年级新生家长会。我是刘舒贝，现在是三年级的小朋友。

苗：我叫杨苗。生活在盐道街小学乐园里已经两年了，在盐道街小学学习和生活中我不仅学到新知识，结识许多新朋友。

舒：我们盐道街小学的老师亲切，和蔼，还多才多艺呢!!

苗：我真喜欢她们呀!

舒：下面让我们用掌声有请音乐庹艳艳老师、施佳老师为我们送上歌曲。

(歌伴舞，庹艳艳老师准备音乐)。

2.

舒：老师们唱得好听吗?

苗：真是太好听了!

舒：咦，你看文校长来了。

合：文校长，您好!(敬队礼)。

文校长：孩子们好!尊敬的各位家长。

(校长致辞)。

文校长：尊敬的家长们，接下来请允许我为你们介绍我校行政及一年级老师。(配音乐，行政上台，一年级老师上台，寄语和誓词)。

3、

舒：杨苗这首歌你一定不会陌生吧!

苗：当然，蒙古的曲调，一问一答的形式，让我们看到了和谐快乐的一家。

舒：我们盐道街小学就是和谐快乐的大家庭，我们这里也有。

苗：好呀，让我们一起去听听!

(合唱《相亲相爱的一家人》，曾陈蓉老师负责)。

4、

舒：我们的成长倾注了爸爸妈妈无限的期望。

苗：从背着书包上学开始，爸爸妈妈总会有太多的嘱咐，

舒：总会告诉我们认真听讲，总会叮嘱我们带好书本，总会不厌其烦地听我们讲学校发生的故事。

苗：真正在成为一名小学生的时候，爸爸妈妈又会对我们说些什么?

(节目《大手牵小手，我们一起走》，曾晴表演，配音乐)。

5.

舒：爸爸妈妈对我们的殷切希望，和盐道街小学老师们乐学、尚美、求真、拓新的作风，我们是健康、快乐、幸福的新一代。

苗：每天我们都会沐浴着灿烂的阳光，快乐走进盐小菁菁校园，和伙伴们学习，游戏，踏着校园的节拍，奔向更加灿烂美好的明天!

舒：请爸爸妈妈们欣赏歌舞剧《同一片蓝天》，让我们关爱熊猫，爱护大自然，让人与动物和睦相处，让我们的社会和谐发展!

(歌舞剧《同一片蓝天》，配音乐)。

6、

舒：爸爸妈妈们感谢你们参加“真诚合作，共育新苗”一年级新生家长会。

苗：选择了盐道街小学，您就选择了放心!

舒：在我们成长的道路上，盐道街小学和你们将见证我们成长的。

苗：汗水和泪水，欢乐与忧伤我都愿意和您分享!

舒：今天的聚会是我们从幼儿园到小学，成长道路的新的里程碑，这将是一个全新的开始!

苗：爸爸，妈妈们请你们放心，我们一定不会辜负您的期望!

舒：爸爸妈妈们，谢谢你们的光临，再见!

苗：再见!

小学一年级迎新晚会主持稿

今天是植树节，天空碧蓝，春风送暖。

老师带领我们去公园植树。我们各自拿着植树工具一同前往公园，到了公园，我们分工进行，我提水，你挖坑，他扶树，忙得不亦乐乎，累得满头大汗，但是我们没有休息，继续种树。终于在我们的齐心协力下，小树终于挺直了腰。

这时候太阳露出了笑脸，小鸟在树上欢快的歌唱，好像在说“小朋友你们真能干”，我们心里乐滋滋的，唱着悦耳的童歌欢蹦乱跳地向学校走去。

老师跟我们说，大树是人类的好朋友，它能够吸收二氧化碳，释放出氧气，既能净化空气，又能美化环境。我真希望自己中的小树能够快快长大，为人类造福。

新一年级家长会主持稿模板

乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

合：大家好!(鞠躬)。

甲：首先，我代表xx年级4班的全体同学欢迎各位家长的光临。

乙：感谢各位家长的大力支持。

合：欢迎您们来到实验小学。

甲：我们是祖国的未来。

乙：我们是您们的希望。

男：一个很热很热的晚上，

我半夜醒来。

妈妈正给我摇着扇子，

汗水浸湿了她的衣裳。

呀，妈妈的爱是清凉的风。

女：一个很凉很凉的雨天，

爸爸到学校接我。

一把伞遮在我的头顶，

雨水全打在爸爸身上。

呀，爸爸的爱是遮雨的伞。

男：妈妈的爱是纯净的河，长流不息。

女：爸爸的爱是巍峨的山，温暖可靠。

合：是啊，母爱似水，父爱如山，为了把我们抚养成人，你们不知付出了多少心血，度过了多少不眠之夜…我们感谢你们!

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!

甲：有了您们的精心呵护。

乙：有了您们的悉心培养。

合：才有了我们的健康成长!xx年级4班家长座谈会现在开始。

适合一年级的班会

随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在构成之初培养，基于这个理念，我们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

班会准备：

1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。

班会过程：

揭题：

主持人(合)：敬爱的教师、亲爱的同学们，大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会此刻开始。

一、讲名人读书的故事。

乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒;。

甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。

乙：自古以来，书就是人类的朋友。

甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。

乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

甲：著名数学家华罗庚不仅仅爱读书，并且方法与众不一样。请听故事《华罗庚猜书》。

乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

二、交流关于读书的名人名言。

(学生交流关于读书的名人名言)。

乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言明白得这么多!

甲：对，大家都明白读书好的道理。教师也为我们收集了一些名言，一齐来读一读吧。

(课件出示名言，全班学生齐读)。

乙：名人名言开启我们的智慧，

甲：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。

三、学生表演诗朗诵：《爱书吧》(课件出示)。

乙：感激同学们的精彩朗诵!其实，我觉得能够用4个字来概括读书的好处!

甲：哦，哪4个。

乙：“开卷有益”!

甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢。

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。此刻，就请他们来给我们做一个汇报吧!

甲：有请第一小队。

第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学异常喜欢看这一类书。

下头，请观看一段童话剧，猜猜选自哪篇童话故事。

(《亲爱的笨笨猪》片断)。

乙：有请第二小队。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

今日，我就出一道数学智力题考考大家。

甲：多谢你，有请第三小队。

第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，并且还能够亲自动手做一做，培养我们的动手本事。下头，我就为大家做一个小实验。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下头，我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家开心开心吧!

甲：还有不少同学也想给大家推荐好书呢那请吧!

(学生自由发言，补充推荐好书)。

师：我也为大家精心物色了一大帮书朋友，大家先看一看，以后我会定期向大家推荐的。

五、读书方法大家谈。

甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。

(将学生交流归纳成要点，课件出示)。

1、选择适合自我的书籍。

2、坚持每一天安排一段时间看书。

3、读书要像采蜜，要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。

4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囫囵吞枣。

5、“不动笔墨不读书”，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。

6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。

7、爱护书籍，注意用眼卫生。

甲：经过刚才的讨论、交流，我们明白了应当读什么样的书，读书应当养成什么习惯。

六、读书感受大家谈。

(一)学生谈感受。

乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。想听听读书明星xx的感受吗有请xx同学为大家演讲，掌声欢迎!

(一生演讲《我爱读书》)。

乙：多谢xx同学的精彩演讲，还有不少同学也想在此谈谈自我的体会，对吧。

(抽生谈读书体会)。

甲：同学们书读得多，感受也深刻，收获真不少啊!掌声为他们祝贺!

(二)、教师谈读书体会。

乙：哎，王老，听说你也是有名的“书虫”呢!请你跟我们谈谈自我的读书体会好吗大家掌声欢迎!

(教师谈读书感受，课件配画面、音乐)。

(三)、家长谈共读感受。

甲：与好书交朋友，离不开教师对我们激励、赏识、言传身教，为我们作了好榜样;。

乙：与好书交朋友，离不开家长的进取配合、全力支持，和我们同阅读，共成长。

甲：下头，有请家长代表xx讲话。大家掌声欢迎。

(家长谈共读感受，课件配画面、音乐)。

乙：多谢xx。为了我们的健康成长，多少教师、家长在默默付出，无私奉献。让我们诚挚地道一声：教师，辛苦了!爸爸、妈妈，辛苦了!让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧!

七、团体诗朗诵《和好书交朋友》。

甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!

乙：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和幸福!

合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!

乙：全体起立，朗诵我们的心声《和好书交朋友》。

(全班学生表演诗朗诵)。

乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!

八、我阅读，我收获。

甲：自我班“与好书交朋友”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记已达四万字左右，有的自我设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

乙：经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等，评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”，下头，有请三位书吧管理员宣布获奖名单，请朱教师为他们颁奖。奏乐。

甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，期望他们再接再厉，在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!

九、总结。

甲：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。

甲：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。

乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：可是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

甲：带着一份热情，

乙：带着一个梦想，

甲：带着一份执着，

乙：尽情畅游书海，

合：享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

甲：下头请王教师讲话，大家掌声欢迎!

合：《与好书交朋友》一(8)班主题班会到此结束!

教师们，同学们再见!

一年级交通安全班会班会教案

教师引导，学生参与认知。

1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）。

2、小兔诊所（5分钟）。

3、珍爱生命（5分钟）。

4、交通安全法资料及交通事故原因分析（3分钟）。

5、观看视频（5分钟）。

6、游戏《模拟路口》（10分钟）。

7、交通安全知识抢答（5分钟）。

8、交通安全拍手歌（2分钟）。

9、总结。

1、由交通标志连连看引入。

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。“你们明白这些标志吗”经过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所。

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。经过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命。

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造完美家园。

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》。

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个礼貌小公民。

9、总结。

为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！

适合一年级的班会

树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握必须的自护知识。

结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

1、教师引入：

同学们，生命对于人来说仅有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自我，防止受到伤害。学会自我保护的`方法，对于我们小学生十分重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：

看来我们真应当提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：

1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。……。

4、小结：

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

适合一年级的班会

“我心中的小英雄”

一、班会目的：经过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。

二、班会准备：

1、让学生搜集抗日小英雄故事；2、准备多媒体课件。

三、班会程序：

1．播放《歌唱二小放牛》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”

2．中队长讲话：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自我稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历留下了光辉的一页。

3．观看抗日小英雄《王二小》故事*。

中队长：王二小，多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一齐来讲讲他们的故事吧，让我们一齐为他们鼓掌喝采。

4．了解最年轻的抗日组织―――抗日儿童团（课件演示）。

5．讲自我熟悉的抗日小英雄的故事。

6．中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自我的一份力量，维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。

7．全体同学起立，敬礼！齐唱《中国少年先锋队队歌》

四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去，作为新时代的*人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自我的一份力量。

适合一年级的班会

活动主题：安全记心中。

活动过程：

1、主持人宣布开始，出队旗。

2、交通安全我明白。

(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗。

(3)我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。

(4)展示交流。说说这些标志表示什么。

(5)带学生去学校围墙那看交通标志。

3、学校安全我注意。

(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不细心摔跤擦伤了，怎样办呢。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

(2)在学校中要注意哪些安全。

(3)知识问答。

选择，并说说为什么。

1.下课了，不能干什么a、打球b、追赶打闹c、跳绳。

2.哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。

3.哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯。

4.上下楼梯怎样行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能够。

问答题。

a、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗为什么。

b、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗为什么。

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

适合一年级的班会

活动主题：安全记心中。

活动过程：

1、主持人宣布开始，出队旗。

2、交通安全我明白。

(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗。

(3)我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。

(4)展示交流。说说这些标志表示什么。

(5)带学生去学校围墙那看交通标志。

3、学校安全我注意。

(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不细心摔跤擦伤了，怎样办呢。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

(2)在学校中要注意哪些安全。

(3)知识问答。

选择，并说说为什么。

1.下课了，不能干什么a、打球b、追赶打闹c、跳绳。

2.哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。

3.哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯。

4.上下楼梯怎样行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能够。

适合一年级的班会

班会目的：

针对同学们中存在的不良现象，开展“礼貌礼仪伴我行”的主题班会，旨在经过本次班会活动，帮忙同学们认识自我的不良行为并改正，更好更深入地了解“礼貌礼仪”，培养自我高尚的道德品质。

班会地点：一(1)班教室。

班会主题：走进心灵体会感恩。

主持人：班主任。

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议。

课前准备：

1.召集班干部商讨班会课活动安排。

2.布置学生收集、撰写有关材料。

3.制作幻灯片。

活动过程：

主持人：裴顿(男)袁菲菲(女)。

男：尊敬的各位领导、教师。

女：亲爱的同学们。

合：大家好!

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统―讲礼貌、懂礼貌，争做好少年。

合：一(1)班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻正式开始!

全体起立，唱队歌!

女：同学们，礼貌，是民族孕育的期望。

男：礼貌，是沟通情感的桥梁。

女：礼貌，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的资料，从报纸、杂志上。

看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，礼貌渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了礼貌。

男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文。

明的行为。

女：多谢以上四位同学的精彩演出。

男：同学们，小品看完了，相信你们有很多感想吧，他们有哪些不礼貌的行为呢，

谁来说一说。

女：嗯，以上同学都说地十分好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这。

样的不礼貌行为，下头就请同学们找一找我们身边的不礼貌现象。

女：看来我们同学的不礼貌行为还真不少啊。

男：其实，说到礼貌礼仪，我们再熟悉可是了。

女：是啊，从生下来父母的教育，

男：从入学后教师的教育，

女：我们都能学到很多有关礼貌礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，礼貌礼仪知识知多少，知识大比拼。女：首先介绍一下竞赛规则。

男：礼貌，也许就是以礼貌的行为去影响不礼貌的行为。

合：敬爱的教师们，亲爱的同学们：

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起礼貌旗帜的话，就能让礼貌的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：

1语言礼貌，讲普通话不说粗话、脏话。

2尊敬师长，尊重教师的劳动，虚心理解教师的批评教育。

3友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

4讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

5爱护公物，遵守公德。

宣誓者：一(1)班全体同学3月24日。

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人!

宣布结束。

适合一年级的班会

目的：

树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握必须的自护知识。

准备：

结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

过程：

1、教师引入：

同学们，生命对于人来说仅有一次，我们每个人都应当珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自我，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生十分重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：

看来我们真应当提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：

1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。……。

4、小结：

同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

适合一年级的班会

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。

过程：

1)谈话引入。

2)看图，说一说，议一议。

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……。

3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4)小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后。

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，

先举手;专心听课，不做小动作。