考试诚信教育班会活动方案（优质14篇）

有了一个好的活动方案，才能确保活动的顺利进行和取得预期的效果。以下是小编为大家准备的一些经典活动方案，希望能够帮到你。

技术学院专升本诚信考试教育宣传活动方案年

20xx年7月3日-7月7日，主要对考生进行诚信考试教育。

二、活动范围。

20xx年有专升本考生的学院。

三、活动内容。

各学院要高度重视诚信考试宣传教育活动，加强组织领导，做好学生参加诚信教育动员工作，努力营造“端正考风，严肃考纪，诚信应考”的良好舆论氛围。

（一）开展“四个一”活动。在高考前，各学院组织“四个一”活动：召开一次“诚信从我做起”主题班会，开展一次诚信考试宣誓活动，集中收看一次诚信教育宣传片，举办一次诚信教育讲座。通过“四个一”活动，进一步提高考生对诚信参加考试重要性的认识，自觉培养诚信考试的优良品质，在学习、生活中做一个品德高尚诚实守信的人。

（二）抓好法律法规教育。要大力开展法律法规培训教育，重点宣传培训解读《国家教育考试违规处理办法》（教育部33号令）、《教育法》（第79、第80条）、《中华人民共和国刑法（修正案九）》中关于考试违纪作弊、涉考犯罪等内容。让每位考生充分知晓作弊入刑和参与高考作弊的严重后果，特别是要知晓参与高考替考作弊将被开除学籍，承担刑事责任的严重后果。通过培训，进行引导考生自觉抵制违纪作弊行为。

（三）采取多种宣传形式。各学院要广泛利用网站开展诚信教育宣传活动，可以通过板报、横幅、标语、主题班会等多种形式宣传诚信考试，营造诚信考试舆论氛围。

四、活动要求。

（一）提高认识，加强领导。各学院要高度重视，充分认识开展诚信考试教育宣传周活动的重要性，切实把宣传周活动纳入学院的重要议事日程，周密组织，落实责任，明确任务，切实把这项活动落到实处。此次开展诚信考试教育宣传活动情况，将纳入年度考核项目。

（二）制定方案，全员参与。各学院要制定符合本学院的活动方案，明确活动目标、任务、步骤和措施。要围绕教育宣传活动的主题，结合本学院实际情况，采取多种形式，有针对性开展教育宣传活动，确保本次活动取得真实效果。

（三）狠抓落实，务求实效。各学院要精心设计和安排好每一项活动、每一项工作，内容丰富，形式多样。及时发现问题、解决问题。

诚信教育活动方案

朝天小学大操场（不搬椅子）

（播放进场音乐：行进曲）

一、 出队旗（鼓号齐奏出旗曲，全体队员敬礼）

二、 唱队歌（唱一段）

三、 大队长讲话并宣布仪式开始（介绍嘉宾）

四、 德育行政讲话（庄主任）

五、 人偶剧《无规则王国》

六、 网大辅导员讲话

七、 人偶剧《诚实守信拍手歌》

八、 大队辅导员讲话，呼号（队旗展开）

九、 退队旗（敬礼）

十、 宣布仪式结束，退场（退场音乐）

十一、各中队组织签署《诚信承诺书》（在中队内）

1、 人偶剧《无规则王国》排演：六年4班

2、 人偶剧《诚实守信拍手歌》排演：五年1班

3、 鼓号队（1号谱、3号谱）、国旗护卫队（前3人）训练

4、 活动背景图（网大）

5、 活动主题横额（朝小）

6、 11月26日中午布置会场

1、 人偶剧排练：陈丽雯、郭晓静、曾慧仪

2、 摄影、摄象：周炽威、伍毅、罗宝其

3、 音响：梁禄文、肖箫（学生）

音乐cd曲目：《行进曲》、《中国少年先峰队队歌》、《胜利》

诚信教育班会活动方案

了解诚信的'内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

1、班会重点

（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。

（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统。

（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、班会难点

（1）理解诚信是立身之本和交往之道。

（2）了解生活中诚信的复杂性。

典型事例分析法、讲授、讨论

1、教师

（1）课件准备。

（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

（二）解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小。信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

（三）与诚信有关的小故事：

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

2、小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。

“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

（四）体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

活动：银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、[nextpage]“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）

教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？

小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。

2、诚信是交往之道

（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

设问：

a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样

诚信超人——李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

设问：

（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

3、诚信是社会的通行证

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

案例二：xx年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿。有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产。就社会而言，是保障有序发展的通行证。

4、诚信大考验，赢取“诚信元”

如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：

教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

5、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。

（五）课堂小结

通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

中考诚信考试教育活动方案

(1)使同学明确诚信的含义，理解诚信对学生自身发展和为人处世的重要意义。

(2)使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

(3)使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

20xx年12月6日。

xxx。

全体同学；

会议主持及记录、拍照人员；

主持人：邵思思；

记录人员：叶凌晖；

拍照人员：蔡爱霜；

我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

1、到会者签到，再次通知没来的人员。

2、介绍校风学风督察月活动，宣读部分考试条例。

3、学习委员陈代表全班发言，谈谈对诚信学习，诚信考试主题的认识。

4、男女生分别展现自己准备的四个节目。

5、根据陈倩的发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。

6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

7、全体起立，唱校歌，宣誓。(邵思思)。

8、班主任周立华老师总结发言。

人无信而不立，这是每个学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的学校园也出现了诚信缺失的问题。

对于当代学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的通行证。加强学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：车无辕而不行，人无信则不立。树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的灵魂，树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出贡献。

宣誓人：xxx。

小学生诚信考试教育班会方案

活动目的:。

3.对自身或他人的行为及社会现象的‚诚信度‛具有初步的评判能力，懂得‚诚实守信‛必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。

活动准备：

1.让学生查找有关‚诚信‛方面的感人故事;。

2.收集自己身边关于‚诚信‛的事例;。

3.将自己对‚什么是诚信‛的理解整理成文字材料;。

4.编排有关‚诚信‛的诗，朗诵;。

5.制订班级‚诚信公约‛。

活动过程：

一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论)。

二、班长请同学们回答什么是诚信：

三、班长请同学们讲述关于诚信的故事：

武凌峰：清朝吴县(今江苏苏州)人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：‚不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的!再说，先父也没有提起过这件事。‛蔡磷笑笑说：‚字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。‛他还是把一千两银子交给了年轻人。

这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。

郑爱国：我来讲讲《宋庆龄的故事》。

‚不会，‛宋庆龄想了想，说：‚你们去吧，我在家等她，我不能失信。‛。

就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。

中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：‚唉!要知道她不来，就不等她了。‛。

宋庆龄却说：‚不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。‛。

宋庆龄就是这样，从幼年起就要求自己恪守信用，决不自食其言。

四、班长请同学们讨论怎样做到诚信。(同学们讨论非常热烈)。

五、班长请同学们回答怎样才能做到诚信：

姚玉红：诚信要讲诚实;讲信用，守承诺;。

胡雪娟：履行自己的责任和义务。

张婷：从生活中的每一件小事做起;尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;不贪小便宜。

张辉：对我们小学生来说，就是要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

将以上发言整理制定为‚诚信公约‛，并张贴在教室，号召大家自觉遵守。

六、朗诵诚信的诗歌：

一个人可以没有财富，只要他活得坦荡;。

一个人可以没有名望，只要他问心无愧;。

但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

诚自心，信自行，心行合一。

让我们用心灵呼唤诚信，

信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光，

让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，

诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，

诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

是立身之本。

呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!让我们行动起来，做一个诚实守信的公民!

七、班主任总结：

‚诚信‛是做人的基本品质，是做人的道德根本，是我们每一个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从我做起，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们都能牢记这一点，在今后的学习、生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

效果反馈:。

通过这次‚诚信‛主题班会活动，使本班学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从自身做起，从身边的每一件小事做起。小学生从小就应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、不说谎话，诚恳、实事求是，重信用、守承诺。

提出问题，让同学们想一想：

1.社会生活中有哪些不诚信的行为?

2.我们应当如何面对这些不守诚信的现象?

3.小学生应该如何做到诚信?

活动效果:。

1.通过主题班会，使学生基本了解‚诚信‛的含义，懂得‚诚信‛的重要性，并初步学会将‚诚信‛融入到日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

2.班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生能够广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的思维、评判能力。

诚信教育活动方案

各学院：

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是大学生立身为人成长成才的必备品质。按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅【201】1号）要求，我校拟开展20xx年诚信教育主题活动。现将有关事项通知如下：

紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。

践行诚信，筑梦起航

20xx年月8日——6月8日

（一）开展20xx届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。具体内容包括但不限于：

1通过组织观看诚信教育宣传片召开座谈会等形式，向获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。

2举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（具体的时间和地点请于月11日前告知学生资助管理中心），每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《20xx届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。

做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于月0日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。

各学院获贷毕业生请群（环境外国语应数物理zd经贸建筑研究生院毕业生加群号xx其他学院毕业生加群号xx），群内有专人负责还款咨询。

6由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提醒有条的学生办理提前还款，详情可点击浏览《20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知》。

7根据合同约定，继续攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，具体办理流程请浏览《关于贷款毕业生继续攻读学位办理贷款展期的说明》。

8对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款学生，各学院应安排专人组织学生谈话，了解学生情况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学计划变更及还款计划变更；其它情况需正常参加还款确认，按照还款计划按时还款。

（二）开展有关励志诚信责任的教育活动。

各学院通过知识竞赛主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣传教育活动励志教育活动诚信教育活动和社会责任感教育活动，普及征信金融知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生增强法律意识培养金融风险防范意识树立诚信理念，引导学生积极践行社会主义核心价值观。

五活动要求

（一）高度重视，精心策划。各学院应充分认识诚信教育活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。

（二）结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教育活动，以切实取得成效。

（三）对没有按时签订《诚信还贷承诺书》没有办理还款确认手续没有参加获贷毕业生诚信还贷专题教育的毕业生，根据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。

（四）请各学院于月11日前提交活动计划，6月18日前提交活动总结（字材料1000字照片4-6张活动新闻链接），总结电子版发至邮箱：xx纸质版交至学生资助管理中心。

小学生诚信考试教育班会方案

在小学生诚信从我做起的号召下，围绕诚信为了每个学生成功的德育核心理念，加大了小学生诚信教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了诚信主题班会活动。

二、活动目的。

力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

三、活动准备。

2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事。

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

4、游戏：(盲人过马路)。

5、宣誓词。

四、活动时间。

20xx年9月6日。

五、活动过程。

1、主持人引入正题。

合：诚信是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：如果这一切的如果都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步。

难行。下面请看小品《考试》。

思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗?

你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?

班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。

乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢?

请看小品《借铅笔》。

思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?

请你说一说借同学东西后你是怎样做的?

班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。

2、比赛读格言。

甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。

以下时间请听我们各小队收集的格言。

小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)。

班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。

3、讲诚信故事(两个)。

乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!

《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》。

甲：听完了两个故事你有什么想法?

班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。

六、游戏：

《盲人过马路》。

七：宣誓：

班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)。

八：班主任总结：

通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的.思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

一、活动目标：

1.让学生深刻认识到诚实、守信在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.

二、设计思想：

通过《狼来了》的故事引入诚实守信，做文明小学生主题班会的主题，以课前搜集、课中展示、课后选择名言让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的双十条中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在诚实守信，做文明小学生的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备：

1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事;(3)小品;。

3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写诚实守信，做文明小学生字样。

4.诚实守信，做文明小学生倡议书一份。

四、活动过程：

(一)引入班会主题。

老师：今天呢，我们上一节诚实守信、做文明小学生的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。

甲、乙：大家上午好!

甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。

甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。

乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是：合：诚实守信，做文明小学生。

(二)活动展开1.讲解诚信意义。

甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。

甲：说到诚信，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。

下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于诚实守信的名言。

甲：哪个小组先来汇报?

甲：是啊，好习惯，益终身。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。

4.演绎身边不诚信的故事。

甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。

甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?

学生交流思考回答。

乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。

甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认&&)。

甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?

乙：如何在学习和生活中做到诚实守信，做文明小学生呢?请同学们分小组讨论。

(三)活动小结。

1.学习双十条中的诚实守信的习惯。

甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。

乙：某某来读一下。

2.践行诚实守信，做文明小学生。

甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了诚实守信，做文明小学生倡议书。下面由班长宣读诚实守信，做文明小学生倡议书。

乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在诚实守信，做文明小学生倡议书上签名。(放歌曲)。

3.选诚信名言作为自己的座右铭。甲：还请同学们课后整理关于诚实守信的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。4.结束语：

乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。

甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。

班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)。

一、活动目的：

通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

二、活动准备：

前期策划。

中期节目排练。

后期串联。

制作多媒体。

三、活动过程：

(一)、故事引入，揭示课题：

1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述：

相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题：

《文明为先，诚信为本》。

(二)、小品表演，蕴涵道理。

1、小品《当我在路上捡到&&》。

2、师述：

其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

(三)、游戏活动，玩中感悟。

1、游戏《找朋友》。

游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答是或不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)。

2、宣布结果。

(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)。

3、各抒己见。

(评论&&)。

四、现场采访，揭示主题。

1、采访《校园随手扔现象》。

展示一些反映随手扔的现象。

2、队员甲：

我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论：略。

3、队员乙：

其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

五、教师总结，学生感悟。

1、师述：

今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!

2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。

(掌声响起&&)。

活动说明：

通过学生参与的环节互动，体现学生通过明礼诚信教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

小学生诚信教育班会活动方案

活动方案。

欢迎大家学习参考。

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

三年级学生。

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的。

名言。

教育内容与过程：

甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

请听故事：《狼来了》。

讲诚信故事：

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》。

宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。

甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

谈启发。

乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚。

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚。

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍手歌。

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。

你拍四，我拍四，做错事情要承认。

你拍五，我拍五，帮助别人要热心。

你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

诚信教育活动方案

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《惠州市社会信用体系建设工作方案》和《惠州市中小学开展诚信教育活动实施方案》，弘扬中华民族诚实守信的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信好孩子，在学校做一个诚信好学生，在社会做一个诚信好公民，提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信”的良好氛围。

组长：凌祝贤副组长：叶健灵。

成员：

班主任。

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

做诚信学生，创诚信校园。

全体仲恺中学学生。

人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从每一件事情做起，诚信教育，需要从小抓起。开展诚信教育，重点突出三个方面教育：

1．诚实教育：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭、不作弊。

2．守信教育：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3．法规教育：加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的.法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

（一）诚信教育活动从20xx年9月1日开始至20xx年1月31日结束。利用五个月的时间，分活动宣传、开展、总结三个阶段，在校园内广泛开展重信用、守承诺、讲文明系列宣传教育活动。

（二）教育实施：各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信---全面了解诚信的主要内容；讲诚信---在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。

1.9月24日，利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。

2．10月8日召开一次诚信主题班会。以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

3．10份出一期诚信宣传栏。每个班出一期诚信黑板报（10月12日检查）、学校出一期诚信宣传栏，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。

4．11月份开展一次搜集诚信典故名言活动。以班为单位发动同学开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一个有关诚信的历史典故的活动。

5．11月份制定一份诚信公约。各学校通过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，争当诚信楷模”，精心制定“诚信公约”，并组织学生签名。

6．12月份开展一次诚信演讲比赛。结合道德讲堂宣讲活动，开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。通过演讲比赛发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家追有标兵，学有榜样。

7．12月份举办一次诚信征文比赛。组织全校诚信主题征文比赛活动，并评选一批优秀征文，在校园刊物或学校网站发表和展示。

8．进行一次诚信教育实践检验。利用月考考试，学校可选出一个班级采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。

9．活动结束后，将根据表现评出若干优秀班级和个人进行表彰。

1、加强领导，认真组织。各年级要提高认识，将此次诚信教育活动作为一项重要任务来做。各年级要相应成立活动领导小组，年级主任是本年级诚信教育的负责人，班主任是班级诚信教育的负责人。

2、全员参与，认真实施。

3、强化宣传，形成氛围。各年级要充分利用板报等宣传阵地，营造良好的舆论氛围，做好活动的宣传、实施和总结工作。

诚信教育活动方案

以自治区教育厅等四部门《关于开展诚信教育宣传的通知》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极培育广大师生社会主义核心价值观，培养学生的良好思想、学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪律的一代新人。

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在小学阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

1、举办“诚实守信学做人”主题班会。

由班主任精心准备，举办主题班会，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。

利用自己掌握的各种收集方式，收集有关讲诚信的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以板报的形式公开宣传。

3、开展读书活动。

把找到的资料共享，全班通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。

4、举行“诚信”主题故事会。

在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚实的'人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神，为了怕被别人识破而担心吊胆，整日不得安宁。

5、举行“诚信”主题讨论班会。

经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有很多想法。在这个时候，议一议说一说是必不可少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。

6、召开家长会。

在教育学生的过程中，利用家长会时机，及时与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期，更全面。

（二）实践活动（下学期）。

1、开展“争做诚信好少年”实践活动。

（1）说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎，为此而心中有所遗憾，有的学生还会为此而担心，为此而后悔。通过写字条，或单独的一句悄悄话，向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺骗是没有作用的，反而会害了自己的。

2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚信表现。

学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作，行动统一。

3、及时合理的监督评价。

诚信教育活动方案

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

九年级开学之后，第二堂班会课。

班主任

全体同学、班主任

1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。

3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5. 由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6. 由文艺委员邀请老师参与班会。

7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

8. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。

1. 首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2. 其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。

4. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

为什么要开展诚信教育（大家讨论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

诚信教育活动方案

让诚信永驻人们心中，让所以的惹都有诚信之心，所以的都把诚信携带在路上。让诚信的人散发处金子般的人格光芒。夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

无诚则无德，无信事难成。

诚信是立人之本，齐家之道，心灵良药，为政之基，经商之魂。

1、前期宣传：由人员将活动信息发给各系、各专业学生，在内蒙古电子信息职业技术学院院部进行发布。

2、中期宣传：在信息管理系系报上进行报导。在院广播台上进行广播，让更多人了解此次活动。

3、后期宣传：活动结束后，由相关报纸对此次活动进行评述，以进一步拓展活动的影响。

4、海报宣传：由相关部门印发海报发到各系、各专业、各班级的学生。

5、签名活动：由相关人员举行“学生诚信””签名活动”让更多的了解诚信、做到诚信。

内蒙古电子信息职业技术学院。

20xx年5月10日——5月12日。

1、活动开始后，先向大家展示诚信的重要性。人生活在世上，诚信必不可缺，我们每个人都应该诚信。

2、用图片向大家展示诚信的重要性。诚信与我们的生活息息相关。

3、以分组的形式，做游戏在ppt中准备一些与诚信有关的词语、成语。让大家进行猜测。优胜者给予奖励。

4、每个小组派出代表谈谈他们对诚信的认识。

5、总结每个小组的发言，整理出具有实际性，可行性的方案，进行实践。

6、活动结束后，每个同学写诚信感想。

诚信考试班会方案

高尔基曾经说过，“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为，只要内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。而此次我们开班会的目的正是想使同学们认识诚信，懂得诚信，以身作则，引导同学们正确的做事理念。

1)进一步加强我校学生的诚信教育，增强诚信意识，树立诚信风尚，建设诚信校园。

2)扬学术正气、创诚信考场。

1)给班委会召开会议,讨论本次班会模式及各工作的分配。

2)从各渠道宣传本次班会(在qq群里宣传诚信,并收集同学们的意见,调动班级同学的.积极性。宣传委员设计宣传板报.)。

3)购置好班会所需物品(游戏所需道具、奖品)。

1）开场白,引出主题,并提出疑问“诚信对大学生来说是什么?”

2）紧接着播放微电影小明的故事(本微电影是以诚信考试为主题),使同学们根据微电影和前一个问题讨论两分钟并自愿上台演讲（对上台演讲的同学给予小奖品的鼓励）。

3）给同学们播放诚信的定义，并讲述几个关于诚信的小故事。之后由同学们自愿上台讲述发生在自身的或听闻的诚信之事。

4）根据下周五即将到来的数学期中考试，呼吁大家诚信考试，并做出宣誓，在宣誓板上签署名字。

5）进入游戏时间。游戏规则:将一名同学的眼睛蒙上,另一名同学指挥他从教室的一角走向另一角,此过程需穿过重重障碍。通过玩游戏增进了同学之间的感情和信任之情。

6）评选出本次班会中最活跃思想进步最大的三名同学为本班的诚信之星,并颁发奖品(同样是小礼品)。

7）本次班会结束,三位诚信之星总结出此次的思想提升,两名主持人(团支书和组织委员)做此次班会最后总结,班会结束。

本次活动将“以诚为本以信立人”主题和“诚信考试”相集合，活动从诚信做人引导出下周五的数学期中考试，并号召大家进行宣誓，将精神上的提升化作实际行动，整个活动进行中同学们的情绪都很高涨，表现出极大的热情。班会的形式多样化，从演讲到做游戏，以及播放的小短片都引起了大家的兴趣，整个班会呈现出一种积极向上的氛围。大家参与其中，既提升了班级的凝聚力，又提高了自身的思想道德修养。

诚信作为中华民族的传统美德代代相传，我们通过此次活动也感受到了它的魅力所在，以诚待人别人必定也会以诚相待。作为当代大学生，我们一定要严于律己诚信做人！德莱曾说过“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”，我们水五班将会永远将诚信铭记在心，做一个诚实可信的大学生！

1．活动负责人：张诗童。

2．活动策划人：张诗童黄俊凌。

3．ppt制作：张诗童。

4．视频：黄俊凌。

5．宣传：陈井灿。

6．主持人：张诗童黄俊凌。

市政与环境工程学院。

给排水13-5团支部张诗童。

诚信教育活动方案

培养和增强回浦学子诚信意识，发挥学生自我约束、自我管理的能动性，促进我校良好考风与学风的形成，落实立德树人的根本任务。

20xx年3月。

回浦中学团委协办单位：回浦中学教务处、德育处、广播台。

3.25-3.27，高一、高二年级将举行本学期第一次质量抽测，我们将分年级设立无人监考“诚信考场”。监考老师不再是以往考场纪律的监督者，而是帮助执行常规考场指令和解决突发问题的服务者。诚信考试，修炼的不只是知识，更是心灵。同学们应以进入诚信考场为荣，并以进入诚信考场的学生为榜样。报名进入诚信考场的学生要自觉遵守考风考纪，如有违反，将按照学校相关规章制度严肃处理。欢迎同学们踊跃报名参加!

报名截止时间：3月16日。

报名地点:xxx。

诚信考试签名承诺活动：暂定于3月21下午第四节课于学校报告厅(准备签名横幅)。

请高一高二各班团支书负责策划，于3月内(建议第一次质量抽测前)组织一次以诚信为主题的班会课，建议从同学们日常生活学习中一些不诚信的行为出发，如抄作业、说谎话等，联系社会发生的不诚信事件(如翟天临学术事件、电影《天才枪手》等)讨论其危害及有效的解决办法。我们欢迎各班于班会活动结束后与我们分享你们的班会课件或是班会掠影，投稿qq：2062988616(截止时间：3月30日)我们将从中挑选部分优秀主题班会于公众号进行展览。

请高一高二各班宣传委员设计一版以“诚信”为主题的板报活动，要求主题思想突出、内容丰富、图文并茂。学生会宣传部届时将组织评选颁奖。

截止日期：3月17日

诚信故事分享活动要求围绕“诚信”主题，稿件可以是叙述触动你的诚信故事，也可以是短小精悍的原创警句，或可以是你亲自拍摄的诚信场景照片，更可以是你亲自绘制的诚信主题绘画……届时，我们将从中评选优秀作品给予表彰奖励，并于公众号进行展览或在广播台进行宣传。

我们将联合校园广播台做一期以“诚信”为主题的对话访谈节目，从校园内一些不诚信的行为入手，探究其原因，探讨可行的解决办法。